+ Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ một hình vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh của cô về đúng lớp học của mình thì các con phải quan sát thật tinh xem lớp học của mình có dạng hình gì có gi[r]
Trang 1Tuần thứ: 1 TÊN CHỦ ĐỀLỚN:
Thời gian thực hiện: Số tuần: 3 tuần Tên chủ đề nhánh 1: Thời gian thực hiện: Số tuần:1
A.TỔ CHỨC CÁC Hoạt
- Trẻ biết cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
- Trẻ biết chủ đề mới của tuần
- Trẻ hiểu được ý nghĩa của ngày tết trung thu vàmột số hoạt động của ngày tết trung thu
- Rèn kĩ năng ghi nhớ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Trẻ yêu quý trường, lớp, bạn bè
* Kiến thức:Trẻ biết tập đúng, đều, đẹp các động tác cùng cô
* Kĩ năng: Rèn sự chú
ý , quan sát, phát triển thể chất
* Giáo dục:-Trẻ ngoan,
có ý thức trong tập luyện
- Giúp trẻ quan tâm đến mình và bạn
- Cô nắm được sĩ số lớp,trẻ đi học, trẻ nghỉ học
- Giáo dục trẻ chăm đi học và đi học đúng giờ
- Lớp học sạch
sẽ, thoáng mát,
đồ dùng, đồ chơi
- Tranh ảnh, bàihát, bài thơ về chủ đề, đèn ôngsao…
- Sân tập sạch
sẽ, an toàn, đĩa nhạc
- Sổ điểm danh
Trang 2- Cô đón trẻ vào lớp ân cần, niềm nở, tạo cảm giác
trẻ thích đến lớp với cô, với bạn
- Cho trẻ hát bài: “ Chiếc đèn ông sao”
- Trò chuyện: Các con vừa hát bài hát gì?
+ Chúng mình đã được đi phá cỗ dưới ánh trăng
chưa? Các con thấy có vui không
+ Đón trung thu chúng mình thường thấy có những
đồ gì ?
=>Trung thu là ngày tết giành cho các em nhỏ được
vui chơi dước đèn dưới ánh trăng cùng nhau phá cỗ
và được đón xem chị hằng nga và chú cuội trên
cung trăng…
3 Thể dục sáng:
a Khởi động: Cho trẻ khởi động theo bài “ Thể dục
sáng’’ – Chuyển đội hình 3 hàng ngang
b Trọng động: Tập bài tập phát triển chung
- Hô hấp: Hít vào thật sâu, thở ra từ từ
- Tay: Tay đưa ra trước, sang ngang
- Chân: Ngồi xổm đưng lên liên tục
- Bụng: Đứng, nghiêng người sang 2 bên
- Chiếc đèn ông sao.
- Dạ con được đi rồi ạ
- Con thấy rất vui
- Có: Bánh nướng, bánh dẻo, đèn lồng, múa sư tử…
Trang 3=> Tập kết hợp với bài: “ Đêm trung thu”
c Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng về tổ
d Kết thúc: Nhận xét - tuyên dương- chuyển hoạt
động
4 Điểm danh:
- Cô gọi tên trẻ theo sổ - chấm ăn
A.TỔ CHỨC CÁC Hoạt
- Chơi với các dụng âm nhạc
- Biểu diễn các bài hát về ngày tết trung thu
4 Góc học tập.
- Chơi các con số, tìm số cho các nhóm đối tượng trong phạm vi 5, xem sách tranh.
- Chơi với các hình học
5 Góc khoa học – TN: Quan sát
theo dõi sự lớn lên của cây.
1 Kiến thức:
- Biết thể hiện đúng vai chơi.
- Chơi đoàn kêt và có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường
- Trẻ biết lắp ghép chiếc đèn ông sao, đèn lồng
- Trẻ biết cách tô màu chiếc đèn ông sao, đèn lồng, ông trăng, nặn mâm ngũ quả
- Trẻ biết chọn và phân loại tranh lô
tô đồ dùng đồ chơi theo yêu cầu của
cô Biết chơi với các con số và chơi với các hình học
- Trẻ biết cách xem sách và cách giở sách, biết giữ gín sách khi đọc
- Trẻ hát và biểu diễn tự tin các bài hát theo chủ đề.
- Biết được quá trình sự lớn lên của cây
2 Kĩ năng:
- Phát triển thẩm mỹ, tư duy tưởng tượng khả năng sáng tạo của trẻ.
-Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay
- Rèn kỹ năng xếp, ghép cho trẻ.
- Phát triển khả năng giao tiếp tự tin của trẻ.
3 Giáo dục:
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết với bạn.
- Có ý thức tham gia hoạt động.
- Giữ gìn nét đẹp văn hóa của dân tộc.
-Bộ đồ dùng đồ chơi ở góc phân vai
- Đèn ông sao, đèn lồng
-Tranh đèn ông sao, màu đát nặn
- Cho trẻ hát bài “ Rước đèn tháng tám”
- Trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát
=> Giáo dục trẻ biết về ý nghĩa của ngày tết trung
Trang 4- Với chủ đề Tết trung thu thì ngay bây giờ cô xin
chào đón tất cả các con sẽ đến với hoạt động góc của
ngày hôm nay Xin mời các con về chỗ ngồi nào
2 Nội dung:
2.1 Hoạt động 1: Thỏa thuận trước khi chơi:
- Hỏi trẻ có mấy góc chơi Đó là những góc chơi
nào?
- Bây giờ cô sẽ có một trò chơi rất là hay các con có
muốn tham gia cùng cô không nào? Chơi trốn cô
- Cô đâu cô đâu: Cô có gì đây các con
- Với quả bóng này cô sẽ cho các con chơi chuyền
bóng Bây giờ cô sẽ lăn trái bóng này đến một bạn
bất kỳ trong lớp mình và bạn này sẽ phải nói tên góc
chơi mà mình sẽ chơi ngày hôm nay cũng như nói ý
tưởng chơi của mình trong góc chơi đó nhé các con
có đồng ý không nào?
- Cô lăn trái bóng đến một trẻ trong lớp trẻ đứng lên
và nói ý tưởng của trẻ trong góc chơi và kêu gọi các
bạn tới chơi trong góc cùng mình
- Vừa rồi bạn đã chọn góc xây dựng và bạn nói là sẽ
xây dựng lắp ghép chiếc đèn ông sao, đèn lồng …
- Để lắp ghép được những chiếc đèn ông sao, đèn
lồng đẹp thì cần phải có gì? Con sẽ ghép ntn?
- Đến trẻ tiếp theo sẽ lăn bóng cho bạn kế tiếp và trẻ
sẽ nói tên góc chơi, ý tưởng chơi của nhóm mình
- Cô gợi mở cho trẻ các nội dung chơi ở các góc…
+ Trong khi chơi các con phải chơi như thế nào?
GD
- Sau đó cô cho trẻ về các góc chơi
2.2 Hoạt động 2: Quá trình chơi.
- Cô đi từng nhóm trẻ quan sát trẻ chơi, đặt câu hỏi
gợi mở giúp trẻ chơi Động viên khuyến khích trẻ
chơi hợp tác cùng nhau, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ khi
cần Cho trẻ liên kết các nhóm chơi
2.3 Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi
- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi Nhận xét
3 Kết thúc : Nhận xét – Tuyên dương – Chuyển hđ
Trang 5động
ngoài trời
* Hoạt động có mục đích:
- Dạo chơi tham quancác khu vực trongtrường, thời tiết mùathu
- Trò chuyện về một
số đồ chơi của ngày tếttrung thu, quan sát, tròchuyện về mâm cỗngày tết trung thu
* Hoạt động vận động:
- Tung bóng, chạy tiếp
cờ, dung dăng dung
dẻ, múa sư tử, chơirước đèn
- Kéo co
* Hoạt động chơi tự do:
- Chơi với đồ chơingoài trời (cầu trượt,xích đu…)
- Chơi với phấn, vòng
Chơi với cát, nước: vẽhình trên cát, vật nổi,vật chìm
- Nhặt lá rụng
1 Kiến thức
- Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên,với môi trường xung qanh
- Trẻ nhận biết được về thời tiết mùa thu và biết được diễn biến của thời tiết trong ngày
- Trẻ biết được một số hoạt động của ngày tết trung thu
- Trẻ hiểu và trả lời đượcnhững câu hỏi của cô
-Biết chơi một số trò chơi dângian
-Trẻ hiểu và biết được luật chơi và cách chơi hứng thú trong khi chơi
- Trẻ được chơi theo ý thích với các thiết bị ngoài trời cầu trượt, đu quay
- Trẻ thích vẽ tự do trên sân
2 Kỹ năng:
- Phát triển vận động cho trẻ
-Rèn kỹ năng quan sát, so sánh…
- Phát triển ngôn ngữ, tư duy cho trẻ
3 Giáo dục thái độ:
- Trẻ yêu quý và giữ gìn nét
đẹp văn hóa của dân tộc
- Trẻ yêu quý bạn bè và biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi…
- Trẻ yêu thiên nhiên và biết BVMTXQ
- Địa điểm quan sát sạch sẽ, que chỉ, sắc xô…
- Mũ dép…
-Nhạc bài hát về chủ đề, mũ sư tử, đèn ông sao, bóng, ống cờ, dây thừng…
-Đồ chơi ngoài trời, phấn vòng, cát nước, vật nổi vật chìm
HOẠT ĐỘNG
Trang 6- Cô giới thiệu mục đích của buổi quan sát…
- Cho trẻ đi đến địa điểm quan sát.
- Cô cho trẻ quan sát và đàm thoại;
- Các con hãy quan sát xem thời tiết hôm nay như thế nào? Trời
nắng hay trời mưa? Khi trời nắng các con phải làm gì? ( Giáo
dục…)
- Các con có biết thời tiết bây giờ đang là mùa gì không? Mùa thu
thời tiết như thế nào?
+ Các con xem tóc của các bạn và lá cây đang làm sao nhỉ? Vì sao
con biết?
- Cô khái quát quát lại: Thời tiết mùa thu…
- Muốn cho không khí trong lành thì các con phải
- Các con quan sát xem sân trường có sạch không? Vì sao?
=> Giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ môi trường
- Trò chuyện về một số đồ chơi của ngày tết trung thu và mâm cỗ
ngày tết trung thu…
- Đọc thơ, kể chuyện, hát về chủ đề…
2.2 Hoạt động 2: Hoạt động vận động
- Trò chơi vận động: “ Dung dăng dung dẻ, múa sư tử, rước đèn,
kéo co, …”
- Cô giới thiệu tên trò chơi,cách chơi và luật chơi…
- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 2 - 3 lần, cô quan sát và hướng dẫn
trẻ chơi Động viên trẻ kịp thời.
- Nhận xét sau khi chơi.
2.3 Hoạt động 3: Hoạt động chơi tự do
- Chơi theo ý thích, chơi với vòng bóng, cát nước…
- Cô cho trẻ chơi tự do cô bao quát trẻ và động viên trẻ kịp thời…
- Sau đó cô cho trẻ chơi với đồ chơi thiết bị ngoài trời Cô giáo dục
trẻ chơi đoàn kết…
- Cô đảm bảo an toàn cho trẻ.
- Hết giờ chơi cô tập trung trẻ lại và điểm danh lại số trẻ…
Trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời
- Trẻ tập trung lại gần cô
- Trẻ lắng nghe
A.TỔ CHỨC CÁC Hoạt
động
Trang 7- Trẻ nhận biết và gọi tên các món ăn trong ngày.
- Biết giá trị dinh dưỡng của các món ăn đối với sức khỏe con người
- Biết mời cô, mời bạn trước khi ăn
2 Kĩ năng:
- Rèn cho trẻ có kĩ năng rửa tay, rửa mặt
- Rèn cho trẻ có thói quen văn minh trong khi ăn
3.Giáo dục:
- Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ
- Ăn hết xuất và không làm rơi vãi cơm ra ngoài
- Xà bông
- Vòi nước
- Khăn mặt
- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn của trẻ.
- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay.
- Tạo giấc ngủ sâu, ngủ ngon giấc, đúng tư thế.
- Tạo thói quen ngủ đúng giờ.
- Rèn cho trẻ có thói quen ngủ trưa.
=> Giáo dục trẻ ngủ ngoan.
- Trẻ biết thực hiện đúng động tác theo lời của bài vận động.
- Trẻ biết ăn hết suất, ăn ngon miệng.
- Phòng ngủ ,gối,bài thơ giờ đi ngủ
- Quà chiều
HOẠT ĐỘNG
Trang 8Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
1.Vệ sinh
- Cho trẻ xếp hàng và đọc bài thơ” Rửa tay”
- Các con có biết đã đến giờ gì rồi không?
- Đúng rồi Vậy trước khi ăn chúng mình phải làm gì?Vì sao
chúng mình lại phải rửa tay, rửa mặt trước khi ăn nhỉ?
- Đúng rồi Từ sáng đến giờ các con đã được tiếp xúc với nhiều
đồ vật Vì vậy có rất nhiều vi khuẩn sẽ bám vào tay, nếu các con
không rửa ?
- Các con cùng lắng nghe cô nhắc lại các bước rửa tay, rửa mặt
nhé.
- Rửa tay:Các con sẽ thực hiện 6 bước rửa tay
- Rửa mặt: các con lấy đúng khăn mặt của mình và chải khăn trên
lòng bàn tay,sau đó…
- Cô cho từng tổ đi rửa tay, rửa mặt.Cô bao quát
2 Ăn trưa
- Cô cho trẻ vào bàn ăn đọc bài thơ “Giờ ăn”
- Cô chia cơm cho trẻ Cô giới thiệu món ăn và giá trị dinh
dưỡng, nhắc trẻ ăn hết suất, khi ăn không nói chuyện, cơm rơi vãi
phải nhặt vào đĩa.
- Cô mời trẻ ăn cơm.
Trong khi trẻ ăn, cô giúp những trẻ ăn yếu
- Trẻ ăn xong cô cho trẻ cất bát, lau miệng, uống nước, đi vệ sinh.
- Cô cho trẻ đi vệ sinh.
- Cô cho trẻ vào phòng ngủ, nằm vào chỗ, nằm đúng tư thế.
- Cô cho trẻ đọc bài thơ “Giờ đi ngủ” và hát bài “ Chúc bé ngủ
ngon”
- Cô giáo dục trẻ trước khi ngủ …
- Cô có thể hát những bài hát ru nhẹ nhàng để ru trẻ ngủ…
- Trong khi trẻ ngủ cô bao quát trẻ, xử lý các tình huống xảy ra.
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.
- Cô cho trẻ vận động bài “ Đu quay”, đi rửa mặt, đi vệ sinh Sau
đó cô chải đầu tóc cho trẻ…
- Cô tổ chức cho trẻ ăn quà chiều.
- Động viên trẻ ăn hết xuất
- Trẻ đi vệ sinh
- Trẻ nằm ngủ đúng tư thế
- Trẻ đọc thơ và hát
- Trẻ vận động bài “Đu quay”
- Trẻ ăn quà chiều.
A.TỔ CHỨC CÁC Hoạt
động
Trang 94 Chơi hoạt động theo ý thích
5 Vệ sinh cá nhân
6 Nêu gương
1 Kiến thức:
- Nhằm củng cố và khắc sâu kiến thức đã học buổi sáng.
- Trẻ biết được một số PTGT và LLATGT đơn giản.
- Giúp trẻ tự khẳng định mình vào vai chơi.
- Trẻ biết thực hiện đúng các thao tác rửa tay.
-Biết nhận xét đánh giá mình và bạn.
- Biết nêu đủ các tiêu chuẩn bé ngoan.
Trả
trẻ Trả trẻ
- Trẻ biết lấy đúng đồ dùng cá nhân của mình
- Trẻ biết chào cô, chào bạn khi ra về
Trang 10- Cô cho trẻ ôn lại kiến thức đã học buổi sáng…
2 An toàn giao thông:
- Cô hướng dẫn và cho trẻ thực hiện vào vở.
3 Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ.
- Cô hướng dẫn và khắc phục những hạn chế của trẻ.
4 Chơi hoạt động theo ý thích:
- Cô hướng cho trẻ váo các góc chơi, khi trẻ chơi cô bao quát và
- Biểu diễn văn nghệ…
- Tổ chức nêu gương cắm cờ:Hát “ Hoa bé ngoan”, “Bảng bé
ngoan”
- Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan và tự nhận xét.
- Cô nhận xét chung – cho trẻ cắm cờ.
=> Giáo dục trẻ chăm ngoan, học giỏi…
- Trẻ ôn lại kiến thức đã học
- Trẻ biểu diễn tự nhiên
- Trẻ nêu đủ 3 tiêu chuẩn béngoan và biết nhận xét …
Trang 11- Biết được ý nghĩa của ngày tết trung thu.
2 Kỹ năng:
- Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ định của trẻ
- Rèn các kỹ năng nặn xoay tròn, ấn dẹt…Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay cho trẻ
3 Giáo dục thái độ:
- Trẻ yêu quý môn học
- Trẻ biết chăm ngoan học tập, biết bảo vệ môi trường
II Chuẩn bị:
1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ.:
- Một số loại bánh cô nặn mẫu Bánh thật: bánh dẻo,bánh đa…
- Đất nặn, bảng, tăm tre, khăn lau
- Cho trẻ đọc bài : “ Vè trăng sáng”
* Trò chuyện với trẻ về tết trung thu, về các loại
bánh trẻ được ăn Giáo dục…
2 Giới thiệu bài:
- Cứ chuẩn bị đón tết trung thu hàng năm, các
nhà sản xuất bánh trung thu đưa ra thị trường rất
là nhiều các loại bánh như: Bánh nướng, bánh
- Trẻ đọc
- Trò chuyện cùng cô
- Trẻ lắng nghe
Trang 12dẻo…với nhiều hình dạng khác nhau, mẫu mã rất
là đẹp Hôm nay cô cùng các con hãy nặn những
chiếc bánh trung thu thật là đẹp để đón tết trung
thu nhé
3 Hướng dẫn:
3.1 Hoạt động 1: Quan sát mẫu và đàm thoại
“ Trời tối- trời sáng”
- Các con quan sát xem chị Hằng nga và chú cuội
đã gửi tặng cho lớp mình món quà gì?
- Trước tiên các con phải lấy đất nặn nhào đất cho
nhũn, sau đó chia đất thành các phần và các con
sẽ dùng đôi bàn tay khéo léo để nặn thành những
chiếc bánh trung thu thật là đẹp các con sẽ sử
dụng các kỹ năng nặn đã học như xoay tròn, ấn
dẹt, lăn dọc, gắn đính…để tạo lên sản phẩm có bố
Trang 13- Trong khi trẻ nặn cô quan sát và khuyến khích
trẻ nặn sáng tạo và động viên trẻ kịp thời
3.4 Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm.
- Cô mời lần lượt từng tổ lên nhận xét bài của
mình và của bạn
+ Con đã nặn được những loại bánh gì?
+ Con thích sản phẩm nào? Vì sao?
- Cô nhận xét chung và động viên khen ngợi trẻ
kịp thời
4 Củng cố:
- Hôm nay các con đã nặn được những loại bánh
gì?
+ Con đã được ăn những loại bánh này chưa?
- Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ… và giáo dục trẻ
biết giữ vệ sinh môi trường để rác vào nơi quy
định sau khi ăn bánh
5 Kết thúc:
- Cô và trẻ hát bài ( Gác trăng )
- Trẻ thực hiện
- Mang sản phẩm trưng bày
- Trẻ nêu lên những sản phẩm mình thích
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý
- Trẻ kể lại hoạt động vừa học
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát đi ra ngoài
* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật: tình trạng sức khỏe;
trạng thái cảm xúc thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức kỹ năng của trẻ):
………
………
………
………
………
………
………
Thứ 2 ngày 09 tháng 09 năm 2019
Tên hoạt động: Thể dục
VĐCB: Bật liên tục vào vòng
Trang 14TCVĐ: Đội nào nhanh nhất
Hoạt động bổ trợ: + Bài vè: “Vè trăng sáng”
I Mục đich – yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên vân động, tên trò chơi vận động
- Biết cách bật liên tục vào vòng đúng kỹ thuật, không dẫm vào vòng, biết cách chơi , luật chơi
2 Kỹ năng:
- Trẻ thực hiện đúng kỹ thuật bật liên tục vào vòng
- Rèn sự khéo léo bật vào vòng
- Cô tập trung trẻ lại gần cô, giới thiệu hoạt động :
Cô xin thông báo với cả lớp, hôm nay chúng sẽ
cùng nhau tham gia hội thi “ Bé khỏe bé ngoan”
- Trong hội thi ngày hôm nay cô sẽ là ban tổ chức
đồng thời cũng là trọng tài, còn các bé sẽ là các vận
động viên tham dự hội thi Vì trong hội thi có rất
nhiều các bài tập, trò chơi , cô xin hỏi có vận động
viên nào cảm thấy trong người mệt mỏi, không
được khỏe hay bị đau tay, đau chân không?
Vậy các vân động viên nhí đã sẵng sàng chưa?
2 Giới thiệu bài:
- Phần thi thi hôm nay gồm có 3 phần:
Trang 15- Cô mở nhạc khỏi động cho trẻ đi vòng tròn kết hợp
các kiểu đi : đi thường, đi bằng gót chân, đi bằng mũi
bàn chân, đi bằng mép bàn chân, chạy nhanh, chạy
chậm sau đó chuyển về đội hình 2 hàng dọc
- Trong phần thi đồng diễn thể dục các vận động
viên sẽ tham gia đồng diễn bài tập phát triển chung
với các động tác : Tay - Bụng – Chân - Bật
- Tay: Tay đưa ra trước, sang ngang
- Chân: Ngồi xổm đưng lên liên tục
- Bụng: Đứng, nghiêng người sang 2 bên
- Bật: Bật về các phía
=> Tập kết hợp với bài “ Trường chúng cháu là trường
mầm non”
( Cô động viên trẻ tập đều và tập đúng động tác…)
- Cô cho trẻ chuyển đội hình đứng 2 hàng đối diện
* Vận động cơ bản: “Bật liên tục vào vòng”
- Cô cho trẻ chuyển về đội hình 2 hàng dọc chuẩn bị
cho phần thi “ Tài năng”
- Các vận động viên thấy trên tay cô có gì?
- Với những chiếc vòng xinh xắn này các vân động
viên sẽ đoán mình sẽ tham gia nội dung thi gì?
- Có rất nhiều cách vận động với chiếc vòng này
nhưng hôm nay ban tổ chức sẽ quyết định nội dung thi
trong phần “ tài năng” là “ Bật liên tục vào vòng” Để
thực hiện tốt vận động này , trọng tài sẽ hướng dẫn
các các đội kĩ thuật bật cho chính xác nhé, các bé cùng
chú xem cô làm mẫu:
- Lần 1: Cô làm mẫu không giải thích
- Lần 2: Cô vừa làm vừa phân tích cách thực hiện: Cô
đứng trước vòng 2 tay cô chống hông để giữ thăng
bằng khi nghe hiệu lệnh cô sẽ bật liên tiếp vào các
vòng cho đến hết Chú ý khi bật chạm nhẹ đất bằng 2
chân từ mũi chân đến cả bàn chân, chú ý chân không
được chạm vào vòng
- Lần 3: Cô gọi một số trẻ lên thực hiện lại cho các đội
cùng xem kết hợp hỏi trẻ các điểm nhấn mạnh