Giáo án chủ nhiệm tuần 1: Tết trung thu

- Cô chia trẻ thành 2 đội chơi một đội bạn trai, đội bạn gái với số lượng trẻ bằng nhau cô cho trẻ hát các bài hát về trung thu khi cô hát một câu trong bài hát thì đại diên mối đội ph[r]

+ Tay: Co và duỗi tay,

vỗ hai tay vào nhau

( phía trước, phía sau,

buổi sáng theo lời bài

hát "Đêm trung thu"

- Trẻ biết vận động theo nhịp đếm và tập đúng nhịp các động tác theo cô

- Biết thời tiết trong ngày và mặc quần áo phù hợp với mùa

- Biết tên các bạn trong lớp mình

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện thể lực cho trẻ qua các động tác thể dục, các kỹ năng vận động, sự nhanh nhẹn,

tự tin và tinh thần tập thể

- Rèn khả năng chú ý, quan sát,ghi nhớ, sự tập trung

3 Thái độ:

- Tập cho trẻ có thói quen nề nếp tốt khi tham gia hoạt động thể dục

- Trẻ quan tâm tới bạn bè, giữ gìn vệ sinh môi trường sạch sẽ

- Trẻ yêu quý Chị Hằng, Chú Cuội Biết giữ gìn những nét đẹp truyền thống của dân tộc

- Đồ chơi các góc chơi

- Tranh ảnh về ngày tết trung thu

- Một số trò chơi vận động

- Nhạc bài hát

“Đêm trung thu’’

- Địa điểm tập thể dục sạch sẽ

- Xắc xô,

- Giày dép trang phục của

cô và trẻ gọn gàng

TRƯỜNG MẦM NON

- Trẻ vừa đi vừa hát

- Trẻ lắng nghe cô nói

trọng yêu quý cô

kiễng chân, khom

lưng, chạy nhanh,

tay, vỗ hai tay vào

nhau ( phía trước,

phía sau, trên đầu)

+ Chân: Đứng

một chân đưa lên

trước khuỵu gối

hợp với lời bài hát

"Đêm trung thu"

- Đóng vai chúcuội, chị hằng

- Chơi múa lân

2 Góc xây dựng:

- Lắp ghép chiếc đèn ông sao, đèn lồng

3.Góc nghệ thuật

* Tạo hình:

- Tô màù đèn lồng,đèn ông sao, ôngtrăng, nặn mâmngũ quả

* Âm nhạc.

- Chơi với cácdụng âm nhạc

- Biểu diễn các bàihát về ngày tếttrung thu

4 Góc học tập

- Đếm và so sánh

số lượng 1-2

- Chơi với các hìnhhọc

5 Góc thiên nhiên

- Chăm sóc cây

1 Kiến thức:

- Trẻ biết côngviệc của người bánhàng, người muahàng

- Biết đóng vai ChịHằng- Chú Cuội

Biết chơi múa lân

- Trẻ biết sử dụngcác

- Biết sử dụng cácmảnh ghép để lắpghép chiếc đèn ôngsao, đèn lồng

- Biết sử dụng kỹnăng để vẽ, tômàu đèn ông sao,biết sử dụng kỹnăng để nặn đồchơi trẻ thích, biếtchọn màu để tôtranh phù hợp

- Biết sử dụng các dụng cụ âm nhạc

và thuộc 1 số bài hát về chủ đề

- Trẻ biết chăm sóccây xanh

- Biết đếm và so sánh ố lượng trongphạm vi 2

- Trẻ nhận biêt và phân biệt các hình hình học

2 Kỹ năng:

- Phát triển ngôn ngữ, kỹ năng quansát, kỹ năng tô màu, nặn Rèn tính kiên trì, cẩn thận cho trẻ

- Phát triển khảnăng hợp tác, sáng

- Đồ chơi bán hàng: Hoa quả, bánh kẹo, đồ chơi

- Trang phục chi Hằng, chú Cuội, đẩu sư tử

- Bộ lắp ghép

- Tranh để trẻ tô, đất nặn, sáp màu, bảng con

- Dụng cụ âm nhạc: Xắc xô, phách tre, trống

- Các hình hình học

- Đồ dùng, đồ chơi

có só lượng 2

- Dụng cụ chăm sóc cây

tạo, trí tưởngtượng tinh thầntập thể

- Rèn tính tự tin, mạnh dạn cho trẻ

3 Thái độ:

- Trẻ hào hứng, thích thú khi tham gia các hoạt động

- Trẻ tham gia chơiđoàn kết,

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Các con được chơi rước đèn vào ngày gì?

- Tết trung thu các con được xem gì? ăn gì? chơi gì?

- Vậy hôm nay các con sẽ cùng tham gia vào các góc

chơi về ngày tết trung thu nhé!

2 Nội dung:

2.1 Hoạt Động 1:Thỏa thuận chơi

- Các con hãy quan sát xem hôm nay cô chuẩn bị cho

các con mấy góc chơi, đó là những góc chơi nào?

- Giới thiệu cho trẻ các góc chơi mà cô tổ chức chơi

trong ngày

Góc phân vai có những đồ chơi gì nào? vậy con sẽ

chơi đóng vai làm những ai nào?

- Góc xây dựng có gì nào? các con sẽ lắp ghép chiếc

đèn ông sao, đèn lồng

- Bạn nào muốn trở thành họa sĩ nào? hãy dùng đôi

bàn tay khéo léo của mình để nặn mâm ngũ quả, tô

đèn ông sao, ông trăng Ai muốn thành ca sỹ thì các

con sẽ thể hiện hát các bài hát về ngày tết trung thu

- Góc học tập các con sẽ chơi, phân loại các hình hình

học, tập đếm và so sánh 1-2

- Cô cho trẻ lựa chọn góc chơi theo ý thích Trẻ về góc

chơi và tự thỏa thuận vai chơi

2.2 Hoạt Động 2: Quá trình chơi:

- Cô đóng 1 vai chơi và chơi cùng với trẻ, nhắc trẻ

- Hát cùng cô

- Trò chuyện

- Ngày rằm trung thu

- Xem múa lân, phá cỗ trung thu

- Vâng lời cô

mối liên hệ giữa các góc chơi trong quá trình chơi

- Cô gợi ý, giúp trẻ sáng tạo khi chơi

- Hỏi trẻ: Con đang chơi ở góc nào? Con chơi gì?

- Quan tâm đến trẻ chậm, nhút nhát., giúp đỡ trẻ chơi

hoà đồng cùng các bạn

2.3 Hoạt Động 3: Nhận xét sau khi chơi

- Cô tập trung trẻ lại và đến một góc chơi nổi bật nhất

trong ngày và cùng nhận xét về góc chơi đó

- Cô tuyên dương trẻ và cho trẻ cất gọn đồ chơi vào

các góc đúng quy định

3 Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương các góc chơi tốt,

động viên trẻ nhút nhát cần mạnh dạn hơn trong giao

tiếp Chuyển hoạt động

- Dạo chơi quan sát thời

tiết mùa thu

- Biết tên một số đồ chơi trong ngày tết trung thu

- Biết tên một số loại hoa quả trong mâm cỗ tết trung thu

- Biết cách chơi trò chơi:

Tung bóng; Chạy tiếp cờ;

Rước đèn; kéo co

- Biết chơi với phấn, vòng

- Biết nhặt lá rụng bỏ vào thùng rác

- Biết chơi an toàn với các

đồ chơi, thiết bị ngoài trời

2 Kỹ năng:

- Phát triển vốn từ cho trẻ

- Phát triển ở trẻ kỹ năng quan sát, tư duy, phân biệt, chú ý, tưởng tượng

- Rèn thể lực cho trẻ

- Rèn trẻ tinh thần tập thể hợp tác trong khi chơi

3 Thái độ:

- Mũ, dép

- Địa điểm quan sát thuận tiện và an toàn

- Một số đồ chơi trung thu

- Mâm cỗ trungthu

- Địa điểm chơisạch sẽ và bằngphẳng

- Bóng, cờ, đènlồng, đèn ông sao; dây thừng

- Địa điểm chơi

- Phấn, vòng

- Thùng rác đựng lá rụng

HOẠT ĐỘNG

1 Ổn đinh tổ chức- trò chuyện

- Cô bắt nhịp trẻ hát "Rước đèn dưới ánh răng"

- Bài hát nói về điều gì?

- Vào ngày tết trung thu bố mẹ thường mua cho các con

đồ chơi gì? để làm gì?

- Hôm nay cô và các con sẽ cùng nhau tìm hiểu về đồ

chơi, mâm cỗ của ngày tết trung thu nhé

2 Nội dung: Kiểm tra sức khỏe trẻ

2.1: Hoạt động chung có chủ đích:

* Dạo chơi quan sát thời tiết mùa thu

- Cô cho trẻ ra sân trường dạo chơi, quan sát thời tiết mùa

thu: Hỏi trẻ:

+ Bây giờ đang là mùa gì?

+ Mùa thu thời tiết như thế nào ?

- Giáo dục trẻ biết ăn mặc phù hợp với thời tiết

* Trò chuyện về một số đồ chơi của ngày tết trung thu,

quan sát mâm cỗ ngày tết trung thu.

- Cô đọc câu đố cho trẻ đoán

- Cô cho trẻ quan sát đèn ông sao, đèn lồng và trò chuyện

về đặc điểm, chất liệu và cách sử dụng, ý nghĩa của đồ

chơi trong ngày tết trung thu

- Cho trẻ quan sát mâm cỗ trung thu và trò chuyện về tên

gọi của các loại quả, bánh đặc trưng cho ngày tết trung

thu

- Mâm cỗ của cô có những loại quả gì?

- Loại bánh nào là đặc trưng cho ngày tết trung thu?

- Con thích ăn bánh nào? Vì sao?

- Trong ngày tết trung thu là tết của các bạn thiếu nhi, tết

của đoàn viên gia đình mọi người quây quần bên mâm cỗ

trung thu và cùng phá cỗ dưới ánh trăng

- Lắng nghe

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi của các

trò chơi cô tổ chức chơi trong ngày

- Cô tổ chức cho trẻ chơi Có thể cho trẻ chơi thành nhóm,

hoặc gọi trẻ lên làm người tổ chức chơi cho bạn

- Cô bao quát trẻ, động viên những trẻ yếu, nhút nhát

tham gia chơi cùng bạn

2.3: Chơi tự do: Cho trẻ chơi thiết bị ngoài trời

- Cô giúp đỡ trẻ trong khi chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ

khi chơi Cho trẻ chơi với phấn, vòng Nhặt lá rụng trên

- Trẻ biết tên món ăn và các chất dinh dưỡng có trong thức ăn

- Biết giá trị dinh dưỡng của các chất đối với sự phát triển cơ thể

- Biết các hành vi văn minh lịch sự trong ăn, uống

- Xà phòng

- Vòi nước

- Khăn mặt

- Bàn ghế, bát thìa, cơm, thức

ăn cho trẻ

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi,khăn lau tay

- Trẻ biết tác dụng của giấc ngủ trưa

- Biết nằm ngủ đung tư thế

- Trẻ tỉnh táo sau giờ ngủ trưa

- Trẻ vui vẻ, thoải mái, ăn hết xuất của mình

- Chuẩn bị tốt phòng ngủ thoáng mát, sạch sẽ, gối, chiếu, quạt

- Bài thơ giờ đingủ

- Thông báo đến giờ ăn, cho trẻ rửa tay, rửa mặt

- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay gồm 6 bước sau:

+ Bước 1: Làm ướt hai bàn tay bằng nước sạch Thoa xà

phòng vào lòng bàn tay Chà xát hai lòng bàn tay vào nhau

+ Bước 2: Dùng ngón tay và lòng bàn tay này cuốn và

xoay lần lượt từng ngón của bàn tay kia và ngược lại

+ Bước 3: Dùng lòng bàn tay này chà xát chéo lên mu

bàn tay kia và ngược lại

+ Bước 4: Dùng đầu ngón tay của bàn tay này miết vào

kẽ giữa các ngón của bàn tay kia và ngược lại

+ Bước 5: Chụm 5 đầu ngón tay của tay này cọ vào lòng

bàn tay kia bằng cách xoay đi, xoay lại

+ Bước 6: Xả cho tay sạch hết xà phòng dưới nguồn

nước sạch Lau khô tay bằng khăn

- Trẻ thực hiện

* Tổ chức cho trẻ rửa mặt:

+ Bước 1: Cô cho trẻ gập đôi khăn rửa 2 mắt

+ Bước 2: Lân khăn rửa má

+ Bước 3: Lân khăn rửa trán, mũi

+ Bước 4: Rửa miệng, cằm, cổ

- Trẻ thực hiện

2 Ăn trưa: Cho trẻ ngồi vào bàn ăn ngay ngắn.

- Chia cơm, thức ăn cho trẻ Mời nhóm trưởng của từng

nhóm lên chia cơm cho các bạn trong nhóm mình

- Hỏi trẻ: Hôm nay chúng mình ăn cơm với gì?

- Giáo dục trẻ biết các chất dinh dưỡng trong các món

ăn và sự cần thiết của các chất đối với cơ thể

- Mời trẻ ăn cơm

* Hoạt động ngủ

- Trẻ ăn xong cô cho trẻ đi lau miệng, đi vệ sinh

- Cô cho trẻ vào phòng ngủ, nằm vào chỗ, nằm đúng tư

thế

- Cô cho trẻ đọc bài thơ “Giờ đi ngủ”

- Cô có thể hát hoặc mở cho trẻ nghe những bài hát ru

- Trẻ ngủ

- Vận động nhẹ nhàng

- Ăn quà chiều

TỔ CHỨC CÁC Hoạt

3 Biểu diễn văn nghệ

4 Nêu gương cuối

ngày

1 Kiến thức:

- Trẻ khắc sâu kiến thức đã học

- Trẻ thuộc một số bài hát, bài thơ về chủ đề

- Trẻ biết nêu các tiêu chuẩn

bé ngoan

- Trẻ biết nhận xét đánh giá mình và bạn

- Trẻ biết chào cô, chào bạn khi ra về

- Rèn tính trung thực, tính

kỷ luật cho trẻ

3 Thái độ:

- Trẻ có ý thức trong học tập và rèn luyện

- Trẻ hứng thú chơi, có ý thức chơi ngoan, đoàn kết bạn bè

- Quà chiều

- Tranh, ảnh, đồ dùng, đồ chơi, học liệu

- Đồ chơi các góc

- Dụng cụ âm nhạc

- Cờ, bảng béngoan, phiếu

bé ngoan

- Biết noi gương bạn ngoan

Trả

trẻ - Trả trẻ,

- Vệ sinh cuối ngày

- Tạo mối quan hệ gần gũi thân thiết và sự tin tưởng của các bậc phụ huynh với

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên

Hoạt động của trẻ

1 Ôn kiến thức đã học

- Tổ chức cho trẻ ôn lại kiến thức đã học buổi sáng:

Đọc thơ, hát, kể chuyện, tô, vẽ…Đặc biệt chú ý đến

những trẻ còn yếu

- Đặt các câu hỏi đàm thoại giúp trẻ khắc sâu kiến

thức đã học

2 Cho trẻ chơi theo ý thích

- Cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi Nhắc trẻ

chơi ngoan, đoàn kết bạn bè

- Biết cất đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định khi

chơi xong

=> Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ môi trường, kỹ

năng sống và biết sử dụng tiết kiệm điện, nước

3 Biểu diễn văn nghệ

- Tổ chức cho trẻ hát, múa, đọc thơ về chủ đề: Theo

tổ, nhóm, cá nhân Khuyến khích trẻ thể hiện sáng

tạo

4 Nêu gương cuối ngày – cuối tuần

- Cô hỏi trẻ các tiêu chuân bé ngoan, Mời trẻ nhắc lại

các tiêu chuẩn đạt bé ngoan

- Cô nêu ra các tiêu chuẩn bé ngoan cần đạt

- Cho từng tổ đứng lên nhận xét ( Tổ trưởng nhận

xét, các bạn nhận xét)

- Cô nhận xét, nêu gương trẻ ngoan, động viên trẻ

chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan cần cố gắng

- Biểu diễn văn nghệ

- Nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan

- Trẻ nhận xét bạn

- Cắm cờ

- Xin cô

- Cô cho trẻ hát bài "Đi học về "

- Nhắc nhở trẻ khi học về biết chào ông bà bố mẹ

người thân trong gia đình

- Cô vui vẻ ân cần trả trẻ tận tay phụ huynh, đầy đủ

đồ dùng

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ tại lớp

về ăn uống, học tập của các con khi cần

- Nhắc trẻ chào cô, chào bạn khi ra về

- Trẻ về hết cô lau nhà dọn dẹp lớp học sạch sẽ ngăn

nắp cho ngày hôm sau

- Cô tắt các thiết bị điện khi ra về

- Trẻ hát

- Lắng nghe

- Trẻ chào cô, các bạn ra về

B HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ 6 ngày 06 tháng 09 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG: TẠO HÌNH

Tô màu đèn ông sao HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ:

Nghe hát: Chiếc đèn ông sao

I Mục đích - yêu cầu

1 Kiến thức

- Trẻ biết cách tô theo nét chấm mờ và tô màu đèn ông sao theo mẫu của cô giáo

- Nhận biết các màu cơ bản

- Trẻ biết nhận xét sản của mình và của bạn về màu sắc, đường nét

2 Kỹ năng

- Rèn cho trẻ kĩ năng quan sát, chú ý, tư duy, ghi nhớ, phân biệt

- Rèn kĩ năng cầm bút đúng, tô màu, rèn trẻ sự khéo léo, tỉ mỉ, cẩn thận và tô đềutay không chờm màu ra ngoài

3 Thái độ

- Biết tôn trọng sản phẩm của mình, của bạn tạo ra

- Trẻ yêu thích đèn ông sao Thích ngày tết trung thu

II Chuẩn bị

1/ Đồ dùng của cô, của trẻ

- Tranh tô mẫu của cô

- Sách tạo hình, sáp màu, đĩa nhạc bài hát về chủ đề

- Giá trưng bày sản phẩm

2/ Địa điểm: Trong lớp học

III Tổ chức hoạt động

1 Ổn định tổ chức - Trò truyện, gây hứng thú.

- Cho trẻ nghe hát bài "Chiếc đèn ông sao"

- Các con vừa hát bài hát nói đến gì? - Lắng nghe

- Đèn ông sao có trong dip nào?

- Đèn ông sao có đặc điểm gì?

=> Giáo dục trẻ biết yêu quý ngày tết trung thu

Biết giữ gìn những nét đẹp văn hóc của dân tộc

2 Giới thiệu bài

- Truyền tin truyền tin

- Hôm nay cô sẽ tặng cho các con một món quà rất

đặc biệt các con xem cô có gì nào?

3 Nội dung

a Hoạt động 1: Quan sát- đàm thoại

- Cô có bức tranh vẽ gì nào ?

- Ai biết gì về đèn ông sao kể cho cô và các bạn

cùng nghe?

- Để biết đèn ông sao có đặc điểm gì chúng ta cùng

quan sát nhé

+ Đèn ông sao có mấy cánh?

+ Đèn ông sao được tô bằng những màu gì?

+ Vòng tròn bên ngoài được tô màu gì?

+ Ông sao bên trong tô màu gì?

+ Khi tô màu các con phải chú ý điều gì?

- Các con ạ! hôm nay cô cùng các con sẽ thể hiện

niềm vui của mình khi tết trung thu sắp đến qua

tác phẩm tạo hình: “Tô màu đèn ông sao”, cô

muốn các con hãy tô các bức tranh đèn ông sao

thật đẹp nhé!

b Hoạt động 2: Cô tô mẫu

- Cô vừa tô vừa nói cách tô kết hợp đàm thoại

cùng trẻ

Trước tiên cô cầm bút bằng tay phải tô theo nét

chấm mờ đèn ông sao, sau đó cô lựa chọn màu cho

phù hợp để tô, cô tô màu khéo léo không chờm ra

- Con sẽ tô màu như thế nào?

- Cô hướng dẫn trẻ cách tô màu cho đẹp, mịn

- Cô bao quát, động viên khuyến khích trẻ tô

- Cô đến bên trẻ hỏi trẻ con đang tô màu gì?

- Cô giúp đỡ trẻ nếu thấy trẻ còn lúng túng chưa

- Chiếc đèn ông sao

- Tay phải, cầm bằng 3 đầu ngón tay

- Tô đều tay, không để màu chờm ra ngoài

- Trẻ tô màu

- Trả lời

biết tô

- Cô mở nhạc các bài hát về chủ đề cho trẻ nghe

d Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm.

- Cho trẻ lên trưng bày sản phẩm lên giá

- Cho trẻ cùng nhận xét về bài của mình, của bạn

- Con thích bài nào của bạn?

- Vì sao con thích bài đó?

- Cô nhận xét chung, tuyên dương những bạn tô

đẹp, động viên bạn tô chưa đẹp cần cố gắng

- Cho trẻ có sản phẩm đẹp treo ở góc nghệ thuật

để trưng bày

4 Củng cố

- Hôm nay chúng mình được tô màu cái gì ?

- Chúng mình có thích vui tết trung thu không?

=> Giáo dục trẻ biết ý nghĩa ngày tết trung thu Từ

đó trẻ thêm yêu quý ngày tết trung thu

5 Kết thúc:

- Nhận xét - tuyên dương

- Chuyển hoạt động

- Trẻ mang bài lên trưng bày

- Nhận xét

- Trả lời

- Trẻ trưng bày sản phẩm đẹp vào góc

- Đèn ông sao

- Có ạ

- Lắng nghe

Đánh giá trẻ hàng ngày: (đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe,

trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; Kiến thức kỹ năng của trẻ):

………

……

………

……

………

………

………

…… ………

……… ………

………

………

Thứ 2 ngày 09 tháng 09 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG: THỂ DỤC VĐCB: Chạy chậm 60 – 80m TCVĐ: Chạy cướp cờ HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Hát: Đêm trung thu

I/ Mục đích yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết chạy chậm 60 – 80m

- Biết cách chơi trò chơi “Chạy cướp cờ’’

2 Kỹ năng:

- Rèn phản xạ nhanh, khéo và phối hợp vận động cùng nhau.

- Luyện kỹ năng vận động chạy chậm

- Phát triển sự phối hợp giữa mắt, tay và chân

3 Thái độ:

- Yêu thích tập thể dục

- Đoàn kết, có ý thức kỷ luật, biết chờ đợi đến lượt mình

II/ Chuẩn bị:

1 Đồ dùng của giáo viên và của trẻ

- Vạch chuẩn, vạch đích

- Nhạc bài hát về ngày tết trung thu

- Ống cờ

2/ Địa điểm tổ chức:

- Trên sân trường

III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức, gây hứng thú vào bài