giao an 1 tuan 16

Bài mới: -Giới thiệu bài : GV ghi tên bài -Luyện tập chung Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS lần lượt làm các bài tập trong sách: Bài 1: Viết số thích hợp theo mẫu - HS nêu yêu cầu bài toán - G[r]

Trang 1

TUẦN 16

KẾ HOẠCH DẠY HỌC

Từ ngày 7/12 đến 11/12/2015

DẠY

TIẾ T

HAI

7/12

Sáng

2 Đạo đưc Trật tự trong trường học t1

3 Tiếng việt Luyện tập vần có âm cuối theo cặp ng/c

4 Tiếng việt Luyện tập vần có âm cuối theo cặp ng/c

Chiều

BA

8/12

Sáng

2 Thủ công Gấp cái quạt (tt)

3 Tiếng việt Vần / anh/, /ach /

4 Tiếng việt Vần / anh/, /ach /

Chiều

1 T/C Tiếng việt Luyện tập vần có âm cuối theo cặp ng/c

2 T/C Tiếng việt Vần / anh/, /ach /

3 C/C KT Toán Luyện tập

TƯ

9/12

Sáng

1 Toán Bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10

3 Tiếng việt Vần /ênh/, /êch/

4 Tiếng việt Vần /ênh/, /êch/

Chiều

1 T/C Tiếng việt Vần /ênh/, /êch/

2 T/C Tiếng việt Vần /ênh/, /êch/

3 C/C KT Toán Bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10

4 Kĩ năng sống Bài 6 : Học hỏi hiệu quả ( tiết 1)

NĂM

10/12

Sáng

3 Tiếng việt Vần /inh/, /ich /

4 Tiếng việt Vần /inh/, /ich/

Chiều

1 T/C Tiếng việt Vần /inh/, /ich/

2 T/C Tiếng việt Vần /inh/, /ich/

4 NGLL Sinh hoạt theo chủ điểm

SÁU

11/12

Sáng

2 Tiếng việt Luyện tập vần có âm cuối theo cặp nh/ch

3 Tiếng việt Luyện tập vần có âm cuối theo cặp nh/ch

Trang 2

Ngày soạn : 4/ 12 / 2015

Ngày dạy : Thứ 2 7/ 12 / 2015 BUỔI SÁNG :

Tiết 1 :Chào cờ đầu tuần

Tiết 2: Đạo đức :

TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 1)

I Mục tiêu

-Nêu được các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp

-Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự khi nghe giảng khi ra vào lớp

-Thực hiện giữ trật tự khi ra vào lớp, khi nghe giảng Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện

II Đồ dùng dạy học

- Vở bài tập Đạo đức, tranh bài tập 3, bài tập phóng to

- Phần thưởng cho cuộc thi xếp hàng vào lớp

III Hoạt động dạy học ( 35P )

1 Ổn định lớp.

2 Kiểm tra bài cũ.

3 Bài mới :

Giới thiệu bài : ghi tên bài

Hoạt động 1: Quan sát tranh bài tập 1 và

thảo luận.

- Giáo viên chia nhóm, yêu cầu học sinh

quan sát tranh bài tập 1 và thảo luận về việc

ra vào lớp của các bạn trong tranh

+ Em có suy nghĩ gì về việc làm của bạn

trong tranh 2?

+ Nếu em có mặt ở đó em sẽ làm gì?

-GV kết luận:

Hoạt động 2: Thi xếp hàng ra, vào lớp

giữa các tổ.

-Thành lập ban giám khảo gồm giáo viên và

các bạn cán bộ lớp

- GV nêu yêu cầu cuộc thi:

+ Tổ trưởng biết điều khiển các bạn (1

điểm)

+ Ra, vào lớp không chen lấn, xô đẩy (1

điểm)

+ Đi cách đều nhau, cầm hoặc đeo cặp sách

gọn gàng (1 điểm)

-HS hát

-Trật tự trong giờ học

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện các nhóm trình bày

- Cả lớp trao đổi, tranh luận

- Bạn làm không đúng

- Khuyên bạn không nên làm

- Nghe phổ biến cách thức tiến hành

Trang 3

+ Không kéo lê giầy dép gây bụi, gây ồn (1

điểm)

-Tiến hành cuộc thi

-Ban giám khảo nhận xét, cho điểm, công bố

kết quả và khen thưởng các tổ cao nhất

4 Củng cố - dặn dò:

- Chuẩn bị tiết 2

- Nhận xét tiết học

- Các tổ thực hiện

Tiết 3+4 : Tiếng Việt ( 80 p)

TUẦN 14 : LUYỆN TẬP VẦN CÓ ÂM CUỐI THEO CẶP NG/C

( Bài soạn theo sách thiết kế TV1 CGD trang 84)

BUỔI CHIỀU

Tiết 1 : Âm nhạc ( GV bộ môn )

Tiết 2 : Mĩ thuật ( GV bộ môn )

Tiết 3 : Thể dục ( GV bộ môn

Ngày soạn : 5/ 12 / 2015

Tiết 1 : Toán

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

-Thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi 9

-Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

II Đồ dựng dạy học

-Nội dung luyện tập, vở bài tập

-SGK, bảng con, vở tập toán

III Hoạt động dạy học (40P )

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ:

- HS đọc bảng trừ phạm vi 10

3 Bài mới:

Giới thiệu bài : GV ghi tên bài

Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS lần lượt là

bài tập trong sgk

-HS hát

- Hs đọc bảng trừ -Luyện tập

Trang 4

Bài 1: Tính

- GV cho cả lớp làm bài , sau đó lần lượt hs

đọc kết quả

- Nhận xét, tuyên dương

Bài 2: Số (cột 1, 2)

5 + …= 10 … - 2 = 6

8 - … = 1 … + 0 = 10

- Yêu cầu HS: Nhẩm từ bảng cộng, trừ đó

học rồi ghi kết quả

Bài 3: Viết phép tính thích hợp

-Cho HS quan sát tranh, nêu bài toán

-Gọi 2 hs lên bảng làm bài.

- Nhận xét

4 Củng cố – dặn dũ:

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò:Chuẩn bị bài Bảng cộng trừ trong

phạm vi 10

- HS nêu yêu cầu bài tập

- Cho HS trả lời miệng

- Nhận xét

- HS nêu cách làm bài -HS làm bảng con

- Làm và chữa bài

- HS quan sát tranh, nêu bài toán

- 2HS lên bảng làm bài , lớp làm vào bảng con

a) 7 + 3 = 10 b) 10 – 2 = 8

- Nhận xét

Tiết 2 : Thủ công

GẤP CÁI QUẠT (T2)

I Mục tiêu

- Biết cách gấp quạt

- Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy Các nếp gấp có thể chưa đều, chưa

thẳng theo đường kẻ

- HS khéo tay: Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy đường dán nối quạt tương đối chắc chắn, Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng

II Chuẩn bị

Giáo viên

- Quạt giấy mẫu, 1 tờ giấy màu hình chữ nhật, 1 sợi chỉ len màu,bút chì, thước kẻ,

hồ dán

Học sinh:

-1 tờ giấy màu hình chữ nhật và 1 tờ giấy vở học sinh có kẻ ô, 1 sợi chỉ hoặc

len màu, bút chì, hồ dán, vở thủ công

Trang 5

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới

-Giowis thiệu bài : GV ghi tên bài

Hoạt động 1: Thực hành:

- GV nhắc lại quy trình gấp quạt theo 3 bước

- GV nhắc nhở HS mỗi nếp gấp phải được

miết kĩ và bơi hồ phải mỏng, đều, buộc dây

đảm bảo chắc, đẹp

-Trong lúc HS thực hành, GV quan sát, giúp

đỡ những em cịn lúng túng

Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm:

+ Tổ chức trình bày và sử dụng sản phẩm

+ Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương

4 Củng cố - dặn dị:

- Chuẩn bị tiết sau: “Gấp cái ví”

-Nhận xét tiết học

- HS hát

- Gấp cái quạt

-Thực hành gấp các nếp gấp cách đều trên giấy vở HS cĩ kẻ ơ

-Quan sát

- Thực hành gấp quạt theo các bước đúng qui trình

-HS khéo tay:

-Chuẩn bị 1 tờ giấy vở HS, giấy màu

- HS nhận xét , đánh giá sản phẩm

TUẦN 14 : VẦN / ANH/, /ACH /

BUỔI CHIỀU

Tiết 1+2 : Tăng cường Tiếng Việt ( 80 p)

TUẦN 14 : VẦN / ANH/, /ACH /

Tiết 3 + 4 : Củng cố kiến thức Tốn

LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:

- HS củng cố lại phép cộng ,trừ trong phạm vi 10

- HS làm được một số bài tập theo yêu cầu

- Rèn kĩ năg làm tính cộng , trừ

-Bảng con, vbt , một số thẻ số , một số hình vuông, hình tròn.

III Các hoạt động dạy học.35P

Trang 6

Hoạt động dạy Hoạt độnghọc

2 Ơn tập

Bài 1: Tính

Gọi hs lên bảng làm

3 +7= 10 - 2 = 10 -1 = 0+10= 10 – 5 =

10 – 3 =

GV nhận xét

Bài 2 Số ?

GV tổ chức cho HS làm các bài tập

19- 2 = 7+ 3= 10 = 2 + ….

4 +6= 10-7 = 10 = +2

Bài 3 Xếp các số 7 ,5 ,4 ,0,10 theo thứ tự

a,Từ lớn đến bé

b,Từ bé đến lớn

GV phát phiếu học tập cho hs làm vào phiếu.

GV thu phiếu chấm nhận xét.

3 Củng cố dặn dò.

*Trò chơi: Thi tìm số đúng nhanh.

-GV hướng dẫn cách chơi

-GV nhận xét giờ học và dặn dò.

-2 em lên bảng viết Cả lớp viết vào bảng -Nhận xét

-2 hs lên bảng -cả lớp làm bảng con.

-HS làm vào vở toán -HS làm bài vào phiếu bài tập -HS nhận xét

HS chơi 2 đội thi đua tìm số 1-10 trong dãy số

Ngày soạn : 6/ 12 / 2015

Tiết 1 : Tốn

BẢNG CỘNG VÀ BẢNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10

I Mục tiêu

- Thuộc bảng cộng, bảng trừ ; biết làm tính cộng, trừ trong phạm vi 10 ; làm quen với tĩm tắt và viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

- Bài tập cần làm: bài 1, bài 3

- Bảng cộng trong phạm vi 10

- SGK, bảng con, vở tập tốn

2 Kiểm tra b ài cũ:

3 Bài mới

- Giới thiệu : Ghi tên bài

Hoạt động 1 :Ơn tập các bảng cộng và

các bảng trừ đã học

- Cho HS nhắc lại (đọc thuộc lịng) các bảng

cộng trong phạm vi 10 và bảng trừ trong - HS trả lời miệng

Trang 7

phạm vi 10 đã được học ở các tiết trước

- Hướng dẫn HS nhận biết quy luật sắp xếp

các công thức tính trên các bảng đã cho

- GV ghi lên bảng:

-Hướng dẫn HS nhận biết:

+ Cách sắp xếp các công thức trên bảng như

thế nào?

+ Mối quan hệ giữa các phép tính cộng và

trừ?

- Cho HS đọc bảng

Hoạt động 2 : Thực hành:

Bài 1: Tính

-Hướng dẫn HS vận dụng các bảng cộng,

trừ đã học để thực hiện các phép tính trong

bài

-Nhắc nhở hS viết thẳng cột

Bài 3: Viết phép tính thích hợp

a)Yêu cầu HS xem tranh nêu bài toán

-Gọi hs lên bảng làm bài tập , lớp làm bài

vào bảng con;

-Nhận xét

4 Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét tiết học

-Dặn dò: Chuẩn bị bài: Luyện tập

- HS đọc cá nhân, cả lớp

-HS trả lời

- Hs đọc yêu cầu

- Thực hành tính trên bảng con -Nhận xét

-Làm bài và chữa bài

HS làm bài bảng lớp ,sửa bài + HS nêu lời giải (bằng lời), rồi tự điền phép tính vào ô trống

-Nêu cách giải và tự điền phép tính thích hợp vào ô trống

Tiết 2 : Tự nhiên và xã hội

HOẠT ĐỘNG Ở LỚP

I Mục tiêu

- Kể được một số hoạt động học tập ở lớp học

- Nêu được các hoạt động học tập khác ngoài hình vẽ SGK như: học vi tính, học đàn…

- Các hình trong bài 16 SGK

Trang 8

Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định lớp :

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

- GV hỏi: Hôm trước chúng ta học bài gì?

- GV nói: Hôm nay cô và các em sẽ tiếp

tục tìm hiểu xem có các hoạt động nào ở

lớp

Hoạt động 1: Quan sát tranh.

Bước 1:

- GV hướng dẫn HS quan sát và nói với

bạn về các hoạt động được thể hiện ở từng

hình trong bài 16 SGK

Bước 2: GV gọi một số HS trả lời trước

lớp

Bước 3: GV nêu câu hỏi:

+ Trong các hoạt động vừa nêu, hoạt động

nào được tổ chức trong lớp? Hoạt động nào

được tổ chức ở ngồi sân trường?

+Trong từng hoạt động trên, GV làm gì?

HS làm gì?

-Kết luận:.

Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp.

MT: Giới thiệu các hoạt động ở lớp học

của mình

Bước 1:

- Cho HS thảo luận trong lớp

Bước 2: GV gọi một số HS lên nói trước

lớp

-Kết luận:

-Cho HS hát một bài “Lớp chúng mình”

4 Nhận xét- dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Hát

-Lớp học

-HS (theo cặp ) làm việc theo hướng dẫn của

GV

-HS thảo luận

-HS trả lời -HS nói với bạn bè về:

+ Các hoạt động ở lớp học của mình

+Những hoạt động có trong từng hình trong bài 16 SGK mà không có ở lớp học của mình (hoặc ngược lại)

-HS nêu được các hoạt động học tập khác ngồi hình vẽ sgk như: học vi tính, học đàn……

+Hoạt động mình thích nhất + Mình làm gì để giúp các bạn trong lớp học tập tốt

-HS lắng nghe

TUẦN 14 : VẦN / ÊNH/, /ÊCH /

Trang 9

BUỔI CHIỀU

TUẦN 14 : VẦN / ÊNH/, /ÊCH /

Tiết 3 : Củng cố kiến thức Tốn

BẢNG CỘNG VÀ BẢNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I- Mục tiêu:

- HS củng cố lại phép cộng ,trừ trong phạm vi 10

- HS làm được một số bài tập theo yêu cầu

- Bảng con, vbt , một số thẻ số , phiếu bài tập

III Hoạt động dạy học ( 40 P )

1Ổn định lớp:

2.Ơn tập

Bài 1

Gọi hs làm bảng lớp

3 +7= 10 - 2 = 10 -1 =

0+10=

GV nhận xét

Bài 2 Số ?

GV tổ chức cho HS làm nhóm

b, - 3 = 5 10 - = 4 .+ 1 =9

Bài 3 >,<,=

5 + 5 10 10 4 + 6 5 10 -4

5 + 4 10 6 + 4 4 + 5 6 9-4

GV phát phiếu học tập cho hs làm vào

phiếu

GV thu phiếu chấm nhận xét

Bài 4: Cho HS nhìn hình vẽ nêu phép

2 hs làm bảng

cả lớp làm bảng con.

-HS làm nhóm -Các nhóm trình bày

HS làm bài vào phiếu bài tập

HS viết số vào vở.

-HS chơi 2 đội thi đua tìm phép tính có kết quả bằng 10.

Trang 10

tính thích hợp.

-Nhận xét

3 Củng cố dặn dò.

*Trò chơi: Thi tìm số đúng nhanh

GV hướng dẫn cách chơi

GV nhận xét giờ học và dặn dò

Tiết 4 : Kỹ năng sống

Ngày soạn : 7/ 12 / 2015

Tiết 1 : Tốn

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- Thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10; Viết được phép tính thích hợp với tĩm tắt bài tốn

- Bài tập cần làm: bài 1 ( cột 1,2 ,3), bài 2 ( phần 1), bài 3 ( dịng 1) , bài 4

- Nội dung luyện tập, vở bài tập

- SGK, bảng con, vở tập tốn

2.Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới

-Giới thiệu bài

Hoạt động 1 : Thực hành

Bài 1: Tính

1 + 9 = 2 + 8 = 3 + 7 =

10 – 1 = 10 – 2 = 10 – 3 =

6 + 4 = 7 + 3 = 8 + 2 =

10 – 6 = 10 – 7 = 10 – 8 =

-HS hát

- Cho HS nêu yêu cầu bài tốn

- Cho HS làm bài vào vở

- HS chữa bài

-HS nêu kết quả

Trang 11

- Cho HS tính nhẩm, rồi ghi kết quả (nhắc

HS vận dụng công thức bảng cộng, trừ trong

phạm vi 10 để điền kết quả phép tính)

- GV nhấn mạnh : Đay là là mối quan hệ

giữa phép cộng và phép trừ

- GV nhận xét

Bài 2: Số

Yêu cầu HS điền số thích hợp vào ô trống

-Nhân xét, tuyên dương

Bài 3: > , < , =

10 3 + 4 8 2 + 7 7 7 -

1

- GV HD HS thực hiện phép tính rồi so sánh

số và điền dấu thích hợp vào ô trống

Bài 4: Viết phép tính

-Hình thành bài toán

-Nhận xét

3 Củng cố –dặn dò

-Về làm vở bài tập toán

-Nhận xét tiết học

-HS lắng nghe

- Cho HS nêu cách làm bài -HS lên bảng làm bài

-HS đọc yêu cầu bài tập -Hs làm bài tập

- Nhận xét

- Cho HS đọc yêu cầu bài toán

- Yêu cầu HS đọc tóm tắt bài toán -HS viết phép tính thích hợp vào ô trống -Nhận xét

HS lắng nghe

Tiết 2 : Củng cố kiến thức Toán

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

-Thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10; Viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán

-Bài tập cần làm: bài 1 ( cột 1,2 ,3), bài 2 ( phần 1), bài 3 ( dòng 1) , bài 4

Trang 12

2 Ôn tập

Hoạt động 1 :Đọc bảng cộng và trừ

phạm vi 10

-Gọi hs đọc lại bảng cộng bảng trừ trong

phạm vi 10

Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS lần lượt

làm các bài tập trong sách:

Bài 1: Tính (cột 1,2,3)

-Cho HS tính nhẩm, rồi ghi kết quả (nhắc

HS vận dụng công thức bảng cộng, trừ

trong phạm vi 10 để điền kết quả phép

tính)

-GV nhận xét

Bài 2: Số (phần 1)

-Hướng dẫn hs điền số vào ô trống

-Nhận xét

Bài 3: > , < , = (dòng 1)

10 3 + 4 ; 8 2 + 7 ; 7 7

- 1

- GV HD HS thực hiện phép tính rồi so

sánh số và điền dấu thích hợp vào ô trống

Bài 4: Viết phép tính

-Hình thành bài toán

3 Củng cố –dặn dò

-Về làm vở bài tập toán

–Nhận xét tiết học

-HS đọc -Nhận xét

- Cho HS nêu yêu cầu bài toán

- HS chữa bài

-HS lên bảng làm bài tập

- Nhận xét

- Cho HS nêu cách làm bài -Tự làm và chữa bài

- Cho HS đọc yêu cầu bài toán -Làm vào vở

-Yêu cầu HS đọc tóm tắt bài toán

TUẦN 14 : VẦN /INH/, /ICH /

BUỔI CHIỀU

Trang 13

TUẦN 14 : VẦN /INH/, /ICH /

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

-Thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10; Viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán

-Bài tập cần làm: bài 1 ( cột 1,2 ,3), bài 2 ( phần 1), bài 3 ( dòng 1) , bài 4

2 Ôn tập

Hoạt động 1 :Đọc bảng cộng và trừ

phạm vi 10

-Gọi hs đọc lại bảng cộng bảng trừ trong

phạm vi 10

Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS lần lượt

làm các bài tập trong sách:

Bài 1: Tính (cột 1,2,3)

-Cho HS tính nhẩm, rồi ghi kết quả (nhắc

HS vận dụng công thức bảng cộng, trừ

trong phạm vi 10 để điền kết quả phép

tính)

-GV nhận xét

Bài 2: Số (phần 1)

-Hướng dẫn hs điền số vào ô trống

-Nhận xét

Bài 3: > , < , = (dòng 1)

10 3 + 4 ; 8 2 + 7 ; 7 7

- 1

-HS hát

-HS đọc -Nhận xét

- Cho HS nêu yêu cầu bài toán

- HS chữa bài

-HS lên bảng làm bài tập

- Nhận xét

- Cho HS nêu cách làm bài -Tự làm và chữa bài

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	105,12 KB