Giáo án lớp 1 - Tuần 16 (tiết 11)

LuyÖn nãi : - Hướng dẫn HS quan sát tranh và luyện - HS thi đua luyện nói hay và đúng nói về chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng.. LuyÖn viÕt: - HDHS viÕt bµi vµo vë tËp viÕt..[r]

Trang 1

Tuần 16

Thứ 2

Tiếng việt:

(B64) Vần im- um (2 tiết)

I Mục tiêu:

- Đọc đựơc im, um, chim câu, trùm khăn; từ và các câu ứng dụng

- Viết đựơc im, um, chim câu, trùm khăn

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng

II Đồ dùng dạy học :

- GV: Tranh minh hoạ trong SGK - Bộ ghép chữ

- HS: Bộ ghép chữ, bảng con, vở tập viết

III Tiến trình lên lớp:

Tiết 1

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bài cũ:

- GV gọi HS đọc bài vần em, êm.

2 Bài mới:

- GV giới thiệu vần học- ghi bảng

a Dạy vần:

- HDHS ghép vần và luyện đọc

- HDHS ghép tiếng và luyện đọc

- HDHS đọc từ khoá

b HDHS luyện đọc từ ứng dụng:

con nhím tủm tỉm

trốn tìm mũm mĩm

c Luyện viết:

- HDHS viết im, um, chim câu, trùm

khăn

- Yêu cầu HS viết bảng con

- HS đọc bài

- HS ghép vần và luyện đọc: im, um

- HS ghép tiếng và luyện đọc: chim, trùm

- HS đọc: chim câu, trùm khăn

- HS tìm tiếng có vần học

- Cá nhân, cả lớp đọc từ ứng dụng

- HS luyện viết bảng con

Tiết 2

a Luyện đọc:

- GV gọi HS đọc bảng ghi tiết 1

- HDHS đọc câu ứng dụng:

Khi đi em hỏi

Khi về em chào…

- Gọi HS đọc bài ở SGK

b Luyện nói :

- Hướng dẫn HS quan sát tranh và luyện

nói về chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng

- HDHS viết bài vào vở tập viết

3 Củng cố- dặn dò:

- HS đọc phần tiết 1

- HS cá nhân, cả lớp đọc câu ứng dụng

- Cá nhân, cả lớp luyện đọc bài ở Sgk

- HS thi đua luyện nói hay và đúng chủ đề

- HS viết vào vở tập viết( trang 35)

Trang 2

Toán:

Luyện tập

I Mục tiêu:

- Thực hiện được phép trừ trong phạm vi 10; viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ

* Bài 1; Bài 2(cột 1,2); Bài 3

II Tiến trình lên lớp :

1 Bài cũ:

- Gọi HS đọc bảng trừ trong phạm vi 10

2 Bài mới:

- GV giới thiệu bài học- HD HS luyện tập

Bài 1: Tính:

a Yêu cầu 3 dãy làm bảng con

- Gọi 3 HS lên bảng làm

- GV cho HS nhận xét bài làm trên bảng

b Cả lớp làm vào bảng con

- Gọi 3 em lên bảng làm

- GV nhận xét, chữa bài

Bài 2:

- HDHS điền số thích hợp vào chỗ chấm

- Yêu cầu HS làm bảng con

- GV nhận xét, bổ sung

Bài 3:

- Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ nêu bài

toán và viết phép tính thích hợp

- GV nhận xét, chữa bài

- Học thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi

10

- HS đọc bảng trừ phạm vi 10

- HS làm bảng con

a 10 - 2 = 8 10 - 4 = 6 10 - 3 = 7

10 - 9 = 1 10 - 6 = 4 10 - 1 = 9

b

5

10



4

10



8

10



3

10



5 6 2 7

- Cả lớp làm bảng con

5 + 5 = 10 8 – 2 = 6

8 - 7 = 1 10 + 0 =10

- HS nêu bài toán:

a Trong chuồng có 7 con vịt , có 3 con đi đến Hỏi trong chuồng có tất cả bao nhiêu con

- HS viết phép tính:

a 7 + 3 = 10

b 10 – 2 = 8

Đạo đức:

Trật tự trong trường học (tiết 1)

I Mục tiêu:

- Nêu được biểu hiện của giữ trật tực khi nghe giảng, khi ra vào lớp

- Nêu được lợi ích giữ trật tự khi nghe giảng, kh ra vào lớp

- Thực hiện giữ trật tực khi ra vào lớp, khi nghe giảng

* Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện

Trang 3

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Tranh vẽ bài 8

- HS: Vở bài tập đạo đức

1 Bài cũ:

- Tiết trước em học bài gì?

- Làm thế nào để đi học đều và đúng giờ?

2 Bài mới:

- GV giới thiệu bài học- ghi bảng

a Làm bài tập 1:

- GVHDHS thảo luận nội dung tranh bài tập 1:

+ ở tranh 1, các bạn vào lớp như thế nào?

+ ở tranh 2, các bạn ra khỏi lớp ra sao?

+ Việc ra lớp như vậy có tác hại gì?

+ Các em cần thực hiện theo các bạn ở tranh

nào? Vì sao?

- GV kết luận: Xếp hàng ra vào lớp là biết giữ

trật tự, chen lấn, xô đẩy là gây mất trật tự, có khi

còn bị ngã nguy hiểm Trong trường học các em

cần phải biết giữ trật tự

b Thảo luận toàn lớp:

- GV nêu các câu hỏi cho HS thảo luận:

+ Để giữ trật tự các em có biết nhà trường và cô

giáo quy định những đều gì không?

+ Để tránh mất trật tự các em không được làm gì

trong giờ học, khi ra vào lớp, trong giờ ra chơi?

+ Việc giữ trật tự ở lớp, ở trường có lợi gì cho

việc học tập, rèn luyện của các em?

+ Việc gây mất trật tự có hại gì cho việc học tập ,

rèn kuyện của các em?

- GV kết luận: Để giữ trật tự trong trường học,

các em cần thực hiện tốt các quy định của lớp,

của trường đề ra Việc giữ trật tự giúp các em

học tập rèn luyện thành người trò giỏi, con

ngoan, nếu gây mất trật tự trong lớp thì sẽ ảnh

hưởng xấu đến việc học tập của các em và sẽ bị

mọi người chê trách

c HS liên hệ thực tế:

- HDHS liên hệ việc giữ trật tự trong lớp học,

việc chăm chú, thực hiện các yêu cầu của cô giáo

trong giờ học Tổ nào thường xuyên thực hiện tốt

việc ra vào lớp còn tổ nào thì chưa thực hiện tốt?

- GV nhận xét, khen ngợi một số cá nhân, tổ biết

- Vài em nêu, lớp nhận xét

- HS thảo luận theo nhóm

đôi

- Các nhóm trình bày, lớp nhận xét, bổ sung

- HS thảo luận và trả lời:

- Lớp nhận xét, bổ sung

- HS tự liên hệ và nêu ý kiến của mình

Trang 4

giữ trật tự, nhắc nhở một số cá nhân, tổ còn vi

phạm trật tự trong giờ học

- Phát động phong trào thi đua giữ trật tự trong

trường học, lớp học

Thửự 3

Tiếng việt:

Vần iêm- yêm(2 tiết)

I Mục tiêu:

- Đọc đựơc iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm từ và các câu ứng dụng

- Viết đựơc iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Điểm mười

Tiết 1

1 Bài cũ:

- GV gọi HS đọc bài vần im, um.

2 Bài mới:

a Dạy vần:

thanh kiếm âu yếm

quý hiếm yếm dãi

- HDHS viết iêm, yêm, dừa xiêm, cái

yếm

- HS đọc bài

- HS ghép vần và luyện đọc: iêm, yêm

- HS ghép tiếng và luyện đọc: xiêm, yếm

- HS đọc: dừa xiêm, cái yếm

Tiết 2

Ban ngày, Sẻ mãi đi kiếm ăn cho cả nhà

Tối đến, Sẻ mới có thời gian âu yếm đàn

Trang 5

- Hướng dẫn HS quan sát tranh và luyện

nói về chủ đề: Điểm mười

- GV chấm điểm, nhận xét bài viết

Toán:

Bảng cộng và trừ trong phạm vi 10

I Mục tiêu:

- Thuộc bảng cộng, trừ, biết làm tính cộng, trừ trong phạm vi 10; làm quen với tóm tắt

và viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

* Bài 1; Bài 3

- GV:Các mẫu vật, bộ đồ dùng dạy toán

- HS: Bộ học toán, bảng con, vở bài tập

III Tiến trình lên lớp :

1 Bài cũ:

- Gọi HS làm bài tập

2 Bài mới:

a Ôn tập bảng cộng và bảng trừ trong

phạm vi 10:

- GV yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng

cộng và bảng trừ đã học

- GV cho HS tính nhẩm một số phép tính

cụ thể trong phạm vi 10

b Thành lập và ghi nhớ bảng cộng, trừ

trong phạm vi 10:

- GV yêu cầu HS xem tranh, làm các phép

tính và tự điền kết quả vào chỗ chấm

- GV hướng dẫn HS nhận biết mối quan

hệ giữa phép cộng và phép trừ

c Luyện tập:

Bài 1: Hướng dẫn HS vận dụng bảng cộng

trừ đã học để thực hiện các phép tính

- Gọi 3 em lên bảng làm

- HS làm bài, lớp nhận xét, bổ sung

- HS đọc thuộc lòng

- HS nhẩm: 4 + 5 = 2 + 8 =

10 – 1 = 9 – 2 =

- HS nêu:

1 + 9 = 10 10 – 1 = 9

2 + 8 = 10 10 – 2 = 8

3 + 7 = 10 10 – 3 = 7 ………… …………

9 + 1 = 10 10 – 9 = 1

- HS làm và nêu miệng kết quả

a 3 + 7 = 10 4 + 5 = 9

6 + 3 = 9 10 – 5 = 5

Trang 6

- GV nhận xét, chữa bài.

Bài 3: - Hướng dẫn HS nêu bài toán và

viết phép tính tương ứng theo tranh

- GV nhận xét bổ, sung

3 Củng cố- dặn dò :

b

5 8 5 10

+ +

4 1 3 9

9 7 8 1

a 4 + 3 = 7

b 10 – 3 = 7

Âm nhạc:

Nghe Quốc Ca

Kể chuyện âm nhạc

I Mục tiêu :

- Làm quen với bài Quốc ca

- Biết khi chào cờ, hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang

- Biết nội dung câu chuyện Nai Ngọc

* Nhớ và nhặc lại một vài chi tiét ở nội dung câu chuyện Nai Ngọc

II Chuẩn bị : - Máy nghe, đĩa nhạc bài hát Quốc Ca

- Tranh ảnh minh hoạ cho câu chuyện

III Các hoạt động Dạy và Học :

2 Bài mới :

a.Hoạt động 1: ( 13’) Nghe Quốc ca

- Gv giới thiệu : Quốc ca là bài hát chung của nước ta

Bài Quốc ca Việt nam nguyên là bài Tiến quân ca do

nhạc sỹ Văn Cao sáng tác Khi chào cờ hát quốc ca, tất

cả mọi người phải đứng nghiêm, hướng về quốc kì

- Giáo viên hát cho các lớp nghe

- Giáo viên tập cho cả lớp đứng nghiêm chào cờ, nghe

quốc ca

b.Hoạt động2 : (17’) Kể chuyện âm nhạc Nai Ngọc

- GV kể cho học sinh nghe câu chuyện qua tranh ảnh

minh hoạ

? Tại sao các loài vật lại quên cả việc phá hoại nương

dãy, mùa màng

? Tại sao đêm đã khuya mà dân làng không ai muốn về

- GV nhấn mạnh: Tiếng hát Nai Ngọc đã có sức mạnh

giúp dân làng xua đuổi được các loài muôn thú đến phá

hoại mương dãy, lúa ngô

- Mọi người đều yêu tiếng hát của Nai Ngọc

- Nghe giai điệu

- Thực hiện

- Lắng nghe TL:

TL:

- Thực hiện

Trang 7

c Củng cố – Dặn dò : ( 3’ )

- GV đệm đàn cho HS giai điệu bài hát Quốc ca

- Về nhà ôn lại bài đã học

-Lắng nghe

- Ôn bài, sáng tác

Thứ 4

Tiếng việt:

Vần uôm- ươm (2 tiết)

I Mục tiêu:

- Đọc đựơc uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm; từ và các câu ứng dụng

- Viết đựơc uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Ong, bướm, chim, cá cảnh

Tiết 1

1 Bài cũ:

- GV gọi HS đọc bài vần iêm, yêm.

2 Bài mới:

a Dạy vần:

ao chuôm vườn ươm

nhuộm vải cháy đượm

- HDHS viết uôm, ươm, cánh buồm, đàn

bướm

- HS đọc bài

- HS ghép vần và luyện đọc: uôm,

ươm

- HS ghép tiếng và luyện đọc: buồm, bướm

- HS đọc: cánh buồm, đàn bướm

Tiết 2

Những bông cải nở rộ nhuộm vàng cả cánh

đồng Trên trời, bướm bay lượn từng đàn

Trang 8

- Hướng dẫn HS quan sát tranh và luyện nói

về chủ đề: Ong, bướm, chim, cá cảnh

- GV chấm điểm, nhận xét bài viết

Mĩ thuật:

Vẽ hoặc xé dán lọ hoa

I Mục tiêu:

- HS cảm nhận được vẻ đẹp của môt số lọ hoa

- Biết cách vẽ hoặc xé dán lọ hoa

- Vẽ hoặc xé dán được một số lọ hoa đơn giản

* HS khá, giỏi : Vẽ hoặc xé dán được một số lọ hoa có hình dáng cân đối, màu sắc phù hợp

- GV: Chuẩn bị một vài kiểu dáng lọ hoa khác nhau, một số bài vẽ của học sinh năm trước

- HS: Vở vẽ, bút vẽ

1 Bài cũ:

- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh

2 Bài mới:

- GV giới thiệu bài học - ghi bảng

a Giới thiệu các kiểu dáng của lọ hoa:

- T cho học sinh quan sát, nhận xét về các kiểu

dáng của lọ hoa

b Hướng dẫn học sinh cách vẽ, cách xé dán lọ

hoa:

* Hướng dẫn cách vẽ:

- Vẽ miệng lọ, vẽ nét cong của thân lọ và vẽ

màu

- Học sinh để dụng cụ học tập lên bàn

- Cá nhân nhận xét, lớp bổ sung

+ Có lọ thấp, tròn, có lọ cao, thon, có lọ cổ cao, thân phình to phía dưới…

- Cả lớp theo dõi các bước HD của GV

Trang 9

* Hướng dẫn cách xé dán:

- Gấp đôi tờ giấy màu

- Xé hình thân lọ và chỉnh sửa cho giống hình

c Hướng dẫn học sinh thực hành:

- Hướng dẫn học sinh vẽ vào vở bài 16

d Nhận xét, đánh giá.

- HDHS nhận xét những bài vẽ đẹp về hình và

màu

3 Củng cố, dặn dò:

- Cả lớp thực hành vẽ bài 16

- Học sinh nhận xét bài lẫn nhau

- HS về nhà xé dán một lọ hoa

TN và XH:

Hoạt động ở lớp

I Mục tiêu:

- Kể được một số hoạt động học tập ở lớp học

* Nêu được các hoạt động học tập khác ngoài hình vẽ SGK như: học vi tính, học đàn…

- GV: Các hình ở bài 16 trong SGK

- HS: Sgk, vở Bài tập TN và XH

1 Bài cũ:

- Gọi HS kể một số đồ dùng có trong lớp

học?

2 Bài mới :

a Làm việc với SGK:

- Yêu cầu HS quan sát hình ở bài 16 SGK và

trả lời các câu hỏi:

+ Trong từng tranh GV làm gì, HS làm gì?

+ Hoạt động nào được tổ chức trong lớp, hoạt

động nào được tổ chức ngoài trời?

- GV kết luận: ở lớp học có nhiều hoạt động

khác nhau, có hoạt động được tổ chức trong

lớp, có hoạt động được tổ chức ngoài trời

b HS thảo luận theo cặp:

- Yêu cầu HS giới thiệu cho bạn về các hoạt

động củalớp mình và nói cho bạn biết trong

các hoạt động đó em thích hoạt động nào

- Vài em kể, lớp nhận xét

- HS quan sát tranh và thảo luận theo cặp

- Vài em trình bày, lớp nhận xét,

bổ sung

- HS làm việc theo cặp

- Vài em trình bày trước lớp

- Lớp nhận xét, bổ sung

Trang 10

nhất? Tại sao?

- GV kết luận: Trong bất kì hoạt động học tập

và vui chơi nào các em cũng phải biết hợp

tác, giúp đỡ nhau để hoàn thành tốt nhiệm vụ,

để việc học tập tốt hơn, chơi vui hơn

3 Củng cố dặn dò:

- Cho HS chơi vẽ về một hoạt động của lớp

mình mà em thích nhất

- GV nhận xét giờ học, tuyên dương các em

làm việc tích cực

- Dặn dò chuẩn bị bài học sau

- HS làm việc cá nhân

- Vài em giới thiệu trước lớp

Thứ 5

Tiếng việt:

Vần ot- at (2 tiết)

I Mục tiêu:

- Đọc đựơc ot, at, tiếng hót, ca hát; từ và các câu ứng dụng:

- Viết đựơc ot, at, tiếng hót, ca hát

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát

Tiết 1

1 Bài cũ:

- GV gọi HS đọc các vần có m cuối.

2 Bài mới:

a Dạy vần :

b HDHS luyện đọc từ ứng dụng:

bánh ngọt bãi cát

trái nhót chẻ lạt

- HDHS viết ot, at, tiếng hót, ca hát

- HS đọc bài

- HS ghép vần và luyện đọc: ot, at

- HS ghép tiếng và luyện đọc: hót, hát

- HS đọc: tiếng hót, ca hát

Tiết 2

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	202,85 KB