Giao an lop 12 buoiTuan 24

Luyện tập a Luyện đọc - Cho học sinh đọc lại toàn bài tiết 1 - Học sinh đọc bài SGK - Cho học sinh quan sát tranh và 1 em tìm Học sinh quan sát tranh và thảo câu ứng dụng luận - Giáo viê[r]

Học vần (2 tiết)

BÀI 100 : UÂN - UYÊN

I Mục tiêu:

- Đọc và viết được: uân - uyên, mùa xuân, bóng chuyền Đọc được đúng đoạn thơ ứng

dụng: Chim én bận đi đâu Rủ mùa xuân cùng về

- Biết nói liên tục các câu về chủ đề: Em thích đọc truyện

-Phần luyện nói giảm 1 đến 3 câu hỏi.

II Đồ dùng dạy-học:

- Bộ đồ dùng dạy học vần Tranh minh hoạ SGK,

-Bộ đồ dùng học vần.bảng con

III Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ

- Cho học sinh đọc và viết các từ

- Vần uân gồm những âm nào ?

Đánh vần và phát âm

Gồm 3 âm :âm u âm â âm

n Giáo viên đánh vần và phát âm từ

khoá: uân - xuân

- Giáo viên chỉnh sửa

- Học sinh đánh vần đọctrơn

Học sinh ghép vần

- Giáo viên cho học sinh ghép vần

và tiếng trên bộ chữ : uân - xuân

Vần uyên gồm những âm nào ?

Cho HS so sánh vần uyên với uân

-Gồm 3 âm :âm u , âm đôi

yê , âm n -Giống :Đều có âm u đứngđầu , âm n đứng cuối -Khác: Vần uyên có âmđôi yê đứng giữa ,còn vần

uân âm â đứng giữa

uyên - chuyền Cho học sinh ghép vần

- Giáo viên cho học sinh ghép vần

Luyện bảng

- Học sinh ghép vần vàghép tiếng trên bộ chữ

Giáo viên viết mẫu tiếng:

uyên - chuyền

- Giáo viên nhận xét và sửa sai

- Học sinh luyện bảng con

Đọc từ ngữ ứng dụng

Huân chương chim khuyên

Tuần lễ kể chuyện

-Giáo viên quan sát chỉnh sửa

Giáo viên giải thích nghĩa

- Giáo viên đọc lại

- HS đọc thầm và pháthiện gạch chân các tiếngchứa vần mới :

- Giáo viên sửa sai

- Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng

-Giáo viên quan sát chỉnh sửa

-GV hướng dẫn HS viết vở tập viết

uân - mùa xuân, uyên - bóng

chuyền

- Giáo viên quan sát và uốn nắn

những em cầm bút sai hoặc các em

ngồi không đúng tư thế

- Học sinh luyện viết trong

CÂY GỖ

I Mục tiêu:

- Giúp HS kể tên 1 số cây gỗ và nơi sống của chúng

- Quan sát phân biệt và nói tên các bộ phận chính của cây gỗ

- Nói được ích lợi của việc trồng gỗ

- HS có ý thức bảo vệ cây cối , không bẻ cành , ngắt lá

II Đồ dùng dạy-học:

- Hình ảnh các cây gỗ trong SGK

- Vở bài tập tự nhiên xã hội

III Các hoạt động dạy - học:

sân trường , dẫn các em đi quanh sân và yêu

cầu các em chỉ xem cây nào là cây gỗ, nói tên

cây đó là cây gì ?

- Hãy chỉ thân, lá của cây Em có nhìn thấy rễ

của cây không ?

Thân cây này có đặc điểm gì ?

- GV kết luận: Giống như các cây đã học, cây

gỗ cũng có rễ, thân, lá, hoa Nhưng cây gỗ có

thân to, cao cho ta gỗ để dùng, cây gỗ còn có

nhiều cành và lá, cây làm thành tán toả bóng

mát

HĐ2: Làm việc với SGK

- Cách tiến hành: GV hướng dẫn HS quan sát

tranh và trả lời câu hỏi trong SGK

- GV giúp đỡ và kiểm tra hoạt động của HS

Đảm bảo các em thay nhau hỏi và trả lời câu

hỏi

+ Cây gỗ được trồng ở đâu ?

+ Kể tên 1 số cây gỗ thường gặp ở địa phương

+ Kể tên các đồ dùng thường làm bằng gỗ

+ Nêu ích lợi khác của cây gỗ

- GV kết luận: Cây gỗ được trồng để lấy gỗ

làm đồ dùng và nhiều việc khác Cây gỗ có bộ

rễ ăn sâu và tán lá cao có tác dụng giữ đất,

chắn gió, toả bóng mát

3: Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét giờ

-Nhắc nhở học sinh về nhà ôn lại bài

- HS theo cô giáo ra sân trường quansát cây gỗ và trả lời câu hỏi của gv

-Cao hay thấp cứng hay mềm, to haynhỏ

Tiếng Việt LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Củng cố cách đọc và viết vần, chữ “uân, uyên”.

-Củng cố kĩ năng đọc và viết vần, chữ, từ có chứa vần, chữ “uân, uyên”.

- Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt.

II Đồ dùng dạy-học:

- Giáo viên: Hệ thống bài tập.Tranh vở bài tập

- Học sinh ;Vở bài tập tiếng việt ,bảng con

III Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài: uân, uyên

- Viết : uân, uyên, huân chương, duyệt

binh

2 Ôn và làm bài tập

Đọc:

- Gọi HS yếu đọc lại bài: uân, uyên

- Gọi HS đọc thêm: luân lưu, thuyền

buồm, chuyền cành, tuân lệnh, quyển sách,

tuyển chọn, quân cờ…

Viết:

- Đọc cho HS viết: uân, uơ, uyên, uya,

tuần lễ, kể chuyện, chim khuyên, luân

Cho HS làm vở bài tập trang 17:

- Cho HS tự nêu yêu cầu rồi làm bài tập

nối từ và điền vần

- Hướng dẫn HS yếu đánh vầ để đọc được

tiếng, từ cần nối

- Cho HS đọc lại các từ vừa điền và nối,

GV giải thích một số từ mới: khuyên tai,

- HS nêu yêu cầu và làm bài

- HS đọc lại câu vừa nối

- HS đọc và viết bài vào vở

- HS thi đua giữa các tổ

Hoạt động tập thể TRÒ CHƠI: SÁNG, TỐI

I Mục tiêu

- Học sinh tiếp tục ôn lại trò chơisáng tối Nhằm rèn luyện khả năng đứng cố định lâu, khả năng quan sát nhanh.

- Rèn luyện sức khoẻ dẻo dai

- Giáo dục tính tự giác cho HS

II Đồ dùng dạy-học:

- Còi vệ sinh nơi tập sạch

III Các hoạt động dạy - học:

yếu đi ăn vào ban đêm, sau đó là

những con vật đi ăn vào ban ngày

- Chia đội đóng vai

- Giải thích bằng lời về cách chơi

- Cho HS 1 tổ ra chia làm 2 đội để

- Chia HS trong lớp làm 2 đội để chơi

- GV nêu cách hô: “Trời … sáng”

hoặc “Trời … tối” kéo dài tạo ra sự

hấp dẫn và bất ngờ

Ví dụ: lần 1 hô “Trời … sáng”, lần 2

đoán là hô “Trời … tối”,

GV có thể hô “Trời … sáng” để tạo sự

bất ngờ Như vậy rất có thể trong cả

cuộc chơi, GV không hô được số lần

cho 2 đội đều nhau, do đó không phân

được thắng, thua, nhưng trò chơi vẫn

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

2 Bài mới : Luyện tập

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của

bài

Nối( theo mẫu )

- GV chấm chữa và nhận xét

Bài 2: Dựa vào mẫu

GV gợi ý rồi hướng dẫn học sinh

làm vào phiếu cá nhân

Bài 4: Hướng dẫn HS nêu cách

làm bài rồi làm bài và chữa bài

- GV thu vở, chấm, chữa bài

HS thi nối đua nối nhanh, nối đúng

HS nêu yêu cầu bài -HS làm Phiếu cá nhân

Học sinh lên bảng làmLớp làm bảng con

-HS nêu yêu cầu bài-HS làm bài vào vở bài tập

- Đọc được đúng đoạn thơ ứng dụng: Những đêm nào trăng khuyết … Như muốn cùng đichơi

- Biết nói liên tục các câu về chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp

-Phần luyện nói giảm từ 1đến 3 câu hỏi

II Đồ dùng dạy-học:

- Bộ đồ dùng dạyhọc vần giáo viên và học sinh

-Tranh vẽ sách giáo khoa , bảng con

III Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ

- Cho học sinh đọc và viết các từ ứng

dụng

- Học sinh viết bảng-Học sinh đọc

- Giáo viên nhận xét

2 Bài mới: Giới thiệu bài

- Cho HS quan sát tranh

a) Dạy vần: uât

* Nhận diện

- Vần uât gồm những âm nào ?

- Học sinh nhận diện-Gồm 3 âm :u â, t ,

Đánh vần và phát âm

- Giáo viên đánh vần và phát âm từ

khoá: uât - xuất

- Giáo viên chỉnh sửa

- Học sinh đánh vần đọctrơn

- Giáo viên viết mẫu tiếng: uât - xuất

- Giáo viên nhận xét và sửa sai

- Học sinh luyện bảng con:

uât - xuất

b) Dạy vần: uyêt

* Nhận diện

- Vần uyêt gồm những âm nào ?

- Cho HS so sánh vần uyêt với uât

- Học sinh nhận diện -Gồm 3 âm :âm u và âmđôi yê và âm t

-Giống; có u đứng đầu và

t đứng cuối Khác :uât có â đứng giữacòn uyêt có yê đứng giữa

Đánh vần và phát âm

- Giáo viên đánh vần và phát âm từ

khoá uyêt - duyệt

- Giáo viên chỉnh sửa

Luyện bảng

Giáo viên viết mẫu tiếng: uyêt

-duyệt

- Giáo viên nhận xét và sửa sai

- Học sinh luyện bảng con

Đọc từ ngữ ứng dụng

Luật giao thông băng tuyết

- Học sinh đọc từ ứngdụng

Nghệ thuật tuyệt đẹp

- Giáo viên giải thích nghĩa

- Giáo viên đọc lại

- HS đọc thầm và gạchchân các tiếng chứa vầnmới :

Cá nhân, nhóm đọc , Lớpđọc đồng thanh

- Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng

- Giáo viên quan sát chỉnh sửa

uât – sản xuất, uyêt, duyệt binh

- Giáo viên quan sát và uốn nắn những

em cầm bút sai hoặc các em ngồi không

đúng tư thế

- Học sinh luyện viết trong

vở tập viết : uât – sản xuất, uyêt, duyệt binh

đẹp nào trên tranh ảnh đã xem?

+ Em biết đất nước ta hoặc quê hương

Thủ công CẮT, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT (TIẾT 1) I- Mục tiêu:

- Biết cách cắt, dán hình chữ nhật.

-Biết kể HCN và cắt, dán hình chữ nhật.

-Giữ gìn đồ dùng học tập, vệ sinh lớp.

II Đồ dùng dạy-học:

- Giáo viên: HCN mầu trên nền giấy trắng có kẻ ô.

- Học sinh: Giấy màu, giấy kẻ ô, bỳt chì, thước kẻ, hồ dán.vở thủ công

III Các hoạt động dạy - học:

1: Kiểm tra bài cũ

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS - Nhận xét sự chuẩn bị của bạn

2 Bài mới: Giới thiệu bài

- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài - Nắm yêu cầu của bài

HĐ1.Quan sát nhận xét - Hoạt động cá nhân

- Treo hình chữ nhật lên bảng cho HS quan

A đếm xuống dưới 5 ô theo đường kẻ, ta

-Học sinh quan sát mẫu

-Cắt theo cạnh AB,BC, CD, DA được hình

chữ nhật

Bôi một lớp hồ mỏng, dán cân đối phẳng

GV thao tác mẫu từng bước cắt và dán để

- Tiếp tục giúp HS củng cố về đọc, viết, so sánh các số tròn chục

- HS củng cố về “cấu tạo” của các số tròn chục (Từ 0 đến 90)

- Lòng say mê học Toán

II Đồ dùng dạy-học:

- Các bó mỗi bó có 1 chục que tính, bộ đồ dùng học toán lớp 1

- Phiếu học tập , vở bài tập toán

III Các hoạt động dạy - học:

Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu

- GV viết lên bảng bài như trong VBT

Bài 4, 5: Gọi HS nêu yêu cầu

- Cho HS làm bài vào VBT

- GV chấm điểm một số bài

- Nhận xét bài

- 2 HS lên làmĐiền dấu <, >, =

I Mục tiêu:

-Củng cố cách đọc và viết vần, chữ “uât, uyêt”.

- Củng cố kĩ năng đọc và viết vần, chữ, từ có chứa vần, chữ “uât, uyêt”.

- Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt.

II Đồ dùng dạy-học:

- Bộ đồ dùng dạy học vần

-Vở bài tập, bảng con.

III Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài: uât, uyêt.

- Viết : uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch

-GV nhận xetscho điểm

2 Ôn và làm bài tập

Đọc:

- Gọi HS yếu đọc lại bài: uât, uyêt

- Gọi HS đọc thêm: tuổi tuất, lí thuyết,

duyệt binh, nghệ thuật, tuyệt đẹp, …

Viết:

- Đọc cho HS viết: uât, uân, uyêt, uyên,

luật giao thông, chú bộ đội duyệt binh,

biểu diễn nghệ thuật, phong cảnh tuyệt

Cho HS làm vở bài tập trang 18:

- Cho HS tự nêu yêu cầu rồi làm bài tập

nối từ và điền vần

- Hướng dẫn HS yếu đánh vầ để đọc được

tiếng, từ cần nối

- Cho HS đọc lại các từ vừa điền và nối,

GV giải thích một số từ mới: duyệt binh, lí

- HS nêu yêu cầu và làm bài

- HS đọc lại câu vừa nối

- HS đọc và viết bài vào vở

- HS thi đua giữa các tổ

Tự nhiên - xã hội LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

-Tiếp tục tìm hiểu thêm về một số cây gỗ và nơi sống của chúng

-Để học sinh thấy ích lợi của việc trồng cây gỗ

- Phân biệt nói tên các bộ phận chính của cây gỗ.

- Yêu thích cây cối, có ý thức bảo vệ cây cối.

II Đồ dùng dạy-học:

- Tranh ảnh về các loại cây lấy gỗ phóng to.

-Vở bài tập tự nhiên xã hội

III Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ

- Cây hoa có bộ phận chính nào?

- Cây hoa có ích lợi gì ?

2 Bài mới: Giới thiệu bài

- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài

HĐ1.Thi trưng bày tranh ảnh cây gỗ

- Cho HS trừng bày tranh ảnh cây gỗ theo

nhóm đã sưu tầm Sau đó lên giới thiệu cho

mọi người biết về tên gọi, nơi sống ích lợi

của cây gỗ đó

Chốt: Có nhiều loại cây gỗ khác nhau, mỗi

loại có hình dạng, kích thước khác nhau

HĐ2 Thảo luận

- Yêu cầu HS nêu ích lợi của cây gỗ?

- Em thích loại cây gỗ nào? Vì sao?

- Em đã thực hiện chăm sóc và bảo vệ cây gỗ

như thế nào?

Chốt: Cây gỗ có ích trong cuộc sống: làm và

trang trí nhà cửa, đồ dùng, cho bóng mát…

cần biết trồng và bảo vệ cây gỗ

HĐ3 Chơi trò "Đố bạn cây gỗ nào”

- Đọc một số câu hỏi có nội dung nêu đặc

điểm của một loại cây gỗ nào đó

III Các hoạt động dạy - học:

+ Cho HS gộp số que tính của 2

lần lấy lại ta được bao nhiêu que

tính

- GV hướng dẫn HS kĩ thuật làm

phép cộng

- GV hướng dẫn thực hiện 2 bước

+ Đặt tính : Viết số 30 rồi viết 20

sao cho chục thẳng cột chục , đơn

- HS trả lời câu hỏi

- Gộp lại ta được năm bó và 0 que rời

- HS quan sát GV thực hiện phép tính

- Một vài em lên nhắc lại các bước -HS thực hiện bảng lớp

- HS luyện bảng con

- 2 em thực hiện phép cộng trên bảng lớn

- Học sinh nêu yêu cầu

- HS thảo luận theo cặp

- Một vài cặp lên hỏi đáp trước lớp

- Các bạn khác nhận xét

Một em đọc bài toán

- Lớp suy nghĩ và trả lời câu hỏi

- HS viết bài giải vào vở Bài giải

Cả 2 thùng đựng số gói bánh là:

20 + 30 = 50 ( gói bánh ) Đáp số : 50 gói bánh

………

Âm nhạc (Giáo viên bộ môn soạn giảng)

………

Học vần (2 tiết) BÀI 102 : UYNH - UYCH

I Mục tiêu:

- Đọc và viết được: uynh – uych, phụ huynh, ngã huỵch

- Đọc được đúng đoạn thơ ứng dụng: Thứ năm vừa qua, … Từ vườn ươm về

- Biết nói liên tục các câu về chủ đề: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang -Phần luyện nói giảm từ 1 đến 3 câu hỏi.

-Học sinh ham thích môn học.

II Đồ dùng dạy-học:

-Bộ đồ dùng dạy học vần ,tranh vẽ SGK

-Bộ đồ dùng học vần , bảng con

III Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ

- Cho học sinh đọc và viết các từ ứng

dụng

- Học sinh viết bảng

2 Bài mới: Giới thiệu bài

- Cho HS quan sát tranh tìm ra vần mới

- Giáo viên cho học sinh ghép vần và

tiếng : uynh - huynh

- Học sinh ghép vần và ghép tiếng:

uynh - huynh

Luyện bảng

GVviết mẫu tiếng; uynh - huynh

- Giáo viên nhận xét và sửa sai

Học sinh luyện bảng con : uynh huynh

Học sinh luyện bảng con

b) Dạy vần: uych

* Nhận diện

- Vần uych gồm những âm nào ?

- Cho HS so sánh vần uych với uynh

- Học sinh nhận diện -Gồm âm u âm y và âm ch Giống ;đều có u đứng đầu và y đứnggiữa

-Khác ;uynh có nh còn uych có chđứng cuối

Cho học sinh ghép vần

- Giáo viên cho học sinh ghép vần và

- Học sinh ghép vần và ghép tiếngtrên bộ chữ

tiếng trên bộ chữ

Luyện bảng

- Giáo viên viết mẫu tiếng: uych - huỵch

- Giáo viên nhận xét và sửa sai

- Học sinh luyện bảng con

đọc từ ứng dụng

luýnh quýnh huỳnh huỵch

khuỳnh tay uỳnh uỵch

- Cho 2 - 3 học sinh đọc các từ ngữ ứng

dụng

- Giáo viên giải thích nghĩa

- Giáo viên đọc lại

- Học sinh đọc từ ứng dụng

- HS đọc thầm và gạch chân cáctiếng có vần mới

- HS đọc toàn bài trên bảng -Học sinh lắng nghe

Tiết 2: LUYỆN TẬP

3 Luyện tập

a) Luyện đọc

- Cho học sinh đọc lại toàn bài tiết 1 - Học sinh đọc bài SGK

- Cho học sinh quan sát tranh và 1 em tìm

câu ứng dụng

- Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng

- Giáo viên sửa sai

Học sinh quan sát tranh và thảoluận

Giáo viên quan sát và uốn nắn những em cầm

bút sai hoặc các em ngồi không đúng tư thế

- Học sinh luyện viết trong vởtập viết

c) Luyện nói

- Cho học sinh đọc chủ đề:

Gợi ý: tranh vẽ gì ?:

+ Tên của mỗi loại đèn là gì?

+ Những hôm mất điện làm cách nào để sáng?

-Về nhà ôn lại bài, xem trước giờ sau

-Đèn dầu,đèn điện, đèn huỳnh quang

-HS quan sát rồi trả lờiNhà em phải thắp đèn dầu-Đèn điện , đèn dầu

-Giáo viên : Tranh vẽ

-Học sinh :vở bài tập tập bảng con

III Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ

- Đọc các số tròn chục đã học từ bé đến

lớn

2 học sinh lên bảng

Bài 3: Bình có 20 viên bi, anh cho Bình

thêm 10 viên bi nữa Hỏi Bình có tất cả

bao nhiêu viên bi?

- HS nêu đọc đề bài

- HS làm vào vở, sau đó lên chữa bài

Chốt: Nêu lại cách trình bày một bài

-Học sinh làm bài bảng con

-Học sinh theo dõi

40+ 10=50

Học sinh làm theo nhóm

Học sinh nêu tóm tắt đề

1 học sinh lên bảng làm Bài giải

Bình có tất cả số viên bi là;

20 + 10 =30( viên bi) Đáp số: 30 viên bi

-Học sinh làm bài vở

Tiếng việt

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

-Học sinh tiếp tục ôn tập các vần đã học

-Củng cố kĩ năng đọc và viết vần, chữ, từ có chứa vần, chữ “uynh, uych,uât uye.

- Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt.

II Đồ dùng dạy-học:

- Bộ đồ dùng dạy học vần tranh vẽ SGK

-Vở bài tập, bảng con

III Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài: uynh, uych.

- Viết : uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch

2 Ôn và làm bài tập

- HS đọc và viết bài