Giao an lop 12 buoiTuan 21

Luyện tập a Luyện đọc - Cho học sinh đọc lại toàn bài tiết 1 - Học sinh đọc bài SGK - Học sinh lần lượt đọc thầm đoạn thơ ứng dụng tìm tiếng có từ mới học : cướp - Học sinh đọc và gạch c[r]

Trang 1

TUẦN 21 Thứ hai ngày 13 tháng 1 năm 2014

Sáng: Hoạt động tập thể

CHÀO CỜ

Học vần (2 tiết) BÀI 86 : ÔP , ƠP

-Cá nhân, nhóm Lớp đọc đồng thanh

- HS đánh vần và đọc trơn vần ơp, lớp, lớp học.

Trang 2

-GV đọc mẫu, giải nghĩa từ

Giáo viên quan sát chỉnh sửa

mới : tốp , sốp , hợp , lợp

- HS đọc tiếng , từ ngữ ứng dụng Luyện đọc toàn bài trên bảng Trò chơi : Tìm tiếng hoặc từ ngữ mới.-Học sinh viết bảng con

- Giáo viên hướng dẫn học sinh viết

trong vở tập viết : ôp , ơp , hộp sữa ,

lớp học

- GV chú ý uốn nắn cách cầm bút và tư

-Cá nhân, nhóm Lớp đọc đồng thanh

-Cá nhân đọc

- HS quan sát tranh

- HS đọc thầm đoạn thơ ứng dụng - Tìm tiếng có vần mới học

- HS đọc trơn đoạn thơ ứng dụng

- Luyện đọc toàn bài SGK

- HS thực hành luyện viết trong vở tập viết :ôp , ơp , hộp sữa , lớp học

- HS hoạt động nhóm từng bạn trongnhóm tự giới thiệu về mình

- HS kể về 1 bạn trong lớp em

Trang 3

thế ngồi viết cho HS

c) Luyện nói theo chủ đề : Các bạn lớp

em

- GV gợi ý em thích học môn nào nhất

- Có năng khiếu về vẽ hay thể thao?

- Yêu cầu HS nói câu hoàn chỉnh khi kể

hoặc giới thiệu?

4 Củng cố:

- GV nhận xét giờ

5 Dặn dò:

về nhà đọc lại bài và xem trước bài 87

Tên của bạn và những gì em biết về bạn

Các bạn khác nhận xét bổ sung

Đạo đức

EM VÀ CÁC BẠN (T 1)

I Mục tiêu:

* Giúp học sinh hiểu :

- Trẻ em có quyền được học tập , được vui chơi , được kết giáo bạn bè

- Cần phải đoàn kết , thân ái với bạn khi cùng học , cùng chơi

- Kĩ năng nhận xét , đánh giá hành vi của bản thân người khác khi học , khi chơi

- Hành vi cư sử đúng với các bạn khi học , khi chơi

* Học sinh yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy-học:

- Mỗi HS chuẩn bị cắt , ba bông giấy màu để chơi trò chơi “Tặng hoa”

- Phần thưởng cho ba em học sinh biết cư sử tốt với bạn bè nhất

- Bút màu giấy vẽ : Bài hát “Lớp chúng ta đoàn kết”( Nhạc và lời : Mộng Lâm)

III Các hoạt động dạy - học:

1.Ổn định tổ chức : Lớp hát

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới :Giới thiệu bài

HĐ1 Các học sinh chơi trò chơi “Tặng

- Câu hỏi 1: Em muốn được các bạn

tặng nhiều hoa như bạn A, bạn C bạn B

Trang 4

bạn A, bạn B, bạn C lại được tặng nhiều

GV kết luận : Ba bạn được tặng nhiều

hoa vì đã biết cư sử đúng với các bạn khi

học , khi chơi

HĐ 3: Học sinh quan sát tranh của bài

tập 2 và đàm thoại

- Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?

- Muốn có nhiều bạn học cùng , chơi

cùng em cần phải đối sử với bạn như thế

nào khi học , khi chơi ?

GV kết luận : Trẻ em có quyền được

I Mục tiêu:

- Ôn 3 động tác thể dục đã học Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đốichính xác

- Học động tác vặn mình.Yêu cầu thực hiện được ở mức cơ bản đúng

- Ôn điểm số hàng dọc theo tổ Yêu cầu điểm số đúng, rõ ràng

II Điểm, phương tiện:

- Trên sân trường Dọn vệ sinh nơi tập

- GV chuẩn bị 1 còi và ô chuẩn bị cho trò chơi

III Các hoạt động dạy-học:

số -HS khởi động: đứng tại chỗ vỗ tay

và hát Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọctrên 1 địa hình tự nhiên ở sân trường

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở

Trang 5

- GV quan sát sửa sai

* Trò chơi nhảy ô tiếp sức

- GV hướng dẫn trò chơi và tóm tắt lại

-HS ôn tập dưới sự chỉ đạo của giáo

I Mục tiêu:

- Củng cố cách đọc và viết vần, chữ “ôp, ơp”

- Củng cố kĩ năng đọc và viết vần, chữ, từ có chứa vần, chữ “ôp, ơp”

- Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt

- GV: Hệ thống bài tập.Tranh vở bài tập

- HS: Vở bài tập tiếng việt , bảng con

Trang 6

III Các hoạt động dạy- học:

1.Ổn định tổ chức: Lớp hát

- Đọc bài: ôp, ơp

- Viết : ôp, ơp, hộp bánh, tia chớp

Cho HS làm vở bài tập trang 3:

- GV cho HS tự nêu yêu cầu rồi làm bài

tập nối từ và điền âm

- Hướng dẫn HS yếu đánh vần để đọc

được tiếng, từ cần nối

- Cho HS đọc lại các từ vừa điền và nối,

GV giải thích một số từ mới: cửa chớp,

- HS nêu yêu cầu và làm bài

- HS đọc lại câu vừa nối

- HS đọc và viết bài vào vở

- HS thi đua giữa các tổ

Hoạt động tập thể

Trang 7

LỘN CẦU VỒNG

I Mục đích:

- Nhằm rèn luyện kỹ năng bật nhảy, phát triển sức mạnh chân

- Rèn học sinh ham thích môn học

II Chuẩn bị:

- Kẻ hai vạch giới hạn cách nhau 0,6m- 1m

-Tập hợp HS thành 2- 10 hàng hàng dọc sau đó cho quay thành hàng ngang, hàng ngang đầu tiên đứng sát vạch giới hạn

III.Các hoạt động dạy- học:

1.Ổn định tổ chức

2.Bài cũ

3 Bài mới: Giới thiệu bài

- GV hướng dẫn cách chơi Từng hàng

một, các em tiến sát vào vạch giới hạn

đứng chuẩn bị bằng cách hai chân chụm

lại với nhau, các đầu ngón chân sát vạch

giới hạn, sau đó theo lệnh của

- GV đọc mẫu câu ca dao:

“ Lộn cầu vồng

Nước sông đang chảy

Có anh mười bẩy

Có chị mười ba

Tất cả chúng ta

Thi nhau cùng nhảy”

Sau từ “ nhảy” tất cả các em trong

hàng đó bật nhảy mạnh sang bên kia

vạch giới hạn tưởng tượng như phải

nhảy qua rãnh nước hay qua suối, qua

sông Nhảy xong chia thành hai hàng đi

thường vòng sang hai bên về tập hợp ở

cuối hàng, hoặc cả hàng tiến về trước

cách vạch giới hạn 2- 3m rồi đứng quay

mặt lại xem hàng thứ hai nhảy Cách

chơi và tổ chức như vậy sao cho mỗi HS

Học sinh chơi trò chơi

- Học sinh lắng nghe

Thứ ba ngày 14 tháng 1 năm 2014

Trang 8

- GV: Bộ đồ dùng dạy toán giáo viên và học sinh

- HS: Một bó chục que tính và một số que tính rời, bảng con

- GV hướng dẫn HS thao tác trên que tính

- Lấy 17 que tính rồi tách thành 2 phần :

Phần bên trái có 1 bó chục que tính và

phần bên phải có 7 que tính rời Sau đó

cất 7 que tính rời Còn lại bao nhiêu que

17- 7 = 10

* Thực hành

Bài 1 ( Dành cho HS yếu): Tính

- GV hướng dẫn HS luyện bảng con trừ

- Hai em lên chữa bài tập :

15 - 3 - 1 = 11 , 19 - 2 - 5 = 12

- HS thao tác trên que tính và trả lờicâu hỏi ( Còn lại một bó chục que tính là 10 que tính )

- HS quan sát GV hướng dẫn cách trừ

- HS nhắc lại cách thực hiện phép trừ theo cột dọc

- HS luyện bảng con

-HS làm bài bảng con

- Gọi 2 em lên bảng làm

Trang 9

theo cột dọc :

11 - 1 ; 12 - 2 ; 18 - 8 ; 19 - 9

GV nhận xét sửa sai

Bài tập 2 : Tính nhẩm

- GV cho HS thảo luận theo cặp gọi một

số cặp lên hỏi đáp trước lớp

- HS thảo luận theo cặp

- Một số cặp lên trình bày trước lớp

- Cho học sinh đọc và viết các từ ứng

Trang 10

- Cho HS quan sát tranh tìm ra vần mới

- GV cho học sinh ghép vần và tiếng

trên bộ chữ

HS ghép vần và ghép tiếng

Giáo viên nhận xét và sửa sai

b.Dạy vần : êp

-Vần êp gồm những âm nào? Gồm âm ê và p

Cho HS so sánh vần êp với ep Giống :Đều kết thúc bằng âm p

- Giáo viên nhận xét và sửa sai

-GV chép từ ứng dụng lên bảng

lễ phép gạo nếp

xinh đẹp bếp lửa

-GV đọc mẫu lần một rồi giải nghĩa từ

- Giáo viên đọc lần hai

-Học sinh đọc thầm , tìm tiếng cóchứa vần ep, êp

-Lên bảng gạch chân các tiếng chứavần mới : phép , đẹp nếp , bếp -Cá nhân, nhóm lớp đọc đồng

Trang 11

- Hướng dẫn học sinh đọc

-Giáo viên quan sát chỉnh sửa

* Luyện viết

GV viết mẫu: ep, êp, cá chép, xinh đẹp

-GV hướng dẫn học sinh viết

Lưu ý:Khi viết vần ep chú ý nét nối

giữa chữ e và chữ p, khoảng cách giữa

hai con chữ không bị xa, không bị gần

- Cho học sinh đọc lại toàn bài tiết 1

-GV chỉ không theo thứ tự cho học sinh

-GV chép đoạn thơ lên bảng

Tìm tiếng có chứa vần mới trong đoạn

thơ

- Giáo viên sửa sai

-Tranh vẽ đồng lúa, các bác nôngdân đang gặt lúa

Học sinh đọc và gạch chân vần mới

Cá nhân, nhóm đọc Lớp đọc đồng thanh

b) Luyện viết

- Cho học sinh viết vở tập viết

- Giáo viên giảng lại quy trình viết

-GV viết mẫu :ep , ếp , cá chép , đèn

xếp

-GV hướng dẫn HS viết trong khung để

nhớ quy trình viết

- Giáo viên theo dõi chỉnh sửa cho

HS.Lưu ý khoảng giữa các chữ trong

cùng một từ , giữa các từ , vị trí của các

dấu thanh, và uốn nắn những em cầm

bút sai hoặc các em ngồi không đúng tư

thế

- Giáo viên nhận xét

- Học sinh luyện viết trong vở tập

viết: ep, ếp, cá chép, đèn xếp

Trang 12

c) Luyện nói: Theo chủ đề xếp hàng vào

lớp

Gợi ý : Bức ảnh vẽ gì ?

- Các bạn trong bức ảnh đã xếp hàng

vào lớp như thế nào ?

-Khi xếp hàng vào lớp chúng ta phải

xếp hàng như thế nào ?

-Kế lại việc xếp hàng vào lớp

-Hãy giới thiệu tên bạn hoặc tổ nào

trong lớp được cô giáo khen vì đã giữ

- Cho học sinh nhắc lại nội dung bài

*Trò chơi : Thi tìm tiếng , từ có vần mới

- Nhận xét giờ

5 Dặn dò

- Về ôn lại bài

- Học sinh đọc lại bài-Thi đua giữa các tổ

Chiều

Tiếng Việt LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Củng cố cách đọc và viết vần, chữ “ep, êp”

- Củng cố kĩ năng đọc và viết vần, chữ, từ có chứa vần, chữ “ep, êp”

- Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt

- GV:Bộ đồ dùng dạy học TV.tranh vẽ SGK

- HS:Vở bài tập tiếng việt bảng con

2.Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài: ep, êp

- Viết : ep, êp, cá chép, đèn xếp

3.Bài mới: Hướng dẫn học sinh ôn tập

Đọc:

- HS đọc và viết bài

Trang 13

- Gọi HS yếu đọc lại bài: ep, êp.

- Gọi HS đọc thêm: đôi dép, thếp giấy,

kẹp tóc, nấu bếp, con tép, con rệp …

Viết:

- Đọc cho HS viết: ep, et, êp, êt, lễ phép,

gạo nếp, xinh đẹp, bếp lửa, xếp hàng ra

vào lớp

*Tìm từ mới có vần cần ôn

- Gọi HS tìm thêm những tiếng, từ có

vần ep, êp

Cho HS làm vở bài tập trang 4:

- GV cho HS tự nêu yêu cầu rồi làm bài

tập nối từ và điền âm

- Hướng dẫn HS yếu đánh vần để đọc

được tiếng, từ cần nối

- Cho HS đọc lại các từ vừa điền và nối,

GV giải thích một số từ mới: con tép,

- Về nhà ôn lại bài

- HS yếu đọc lại bài

HS viết bảng con

- HS tìm từ mới

- HS khác nhận xét – bổ sung

- HS nêu yêu cầu và làm bài

- HS đọc lại câu vừa nối

- HS đọc và viết bài vào vở

- HS thi đua giữa các tổ

Toán LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Củng cố kiến thức về phép trừ không nhớ trong phạm vi 20

- Củng cố kĩ năng trừ không nhớ trong phạm vi 20.

- Yêu thích học toán

- GV: Bộ đồ dùng dạy toán , tranh vẽ vở bài tập

- HS: Que tính vở bài tập toán , bảng con

Trang 14

- Tính 14 – 1 = 13 ; 5 – 5 = 10

17 – 4 = 13 ; 18 – 8 = 10

3.Bài mới : Ôn và làm vở bài tập

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của đề?

- Yêu cầu HS đặt tính rồi làm và gọi HS

trung bình chữa bài

- Gọi HS nêu lại cách đặt tính

- Gọi HS trừ miệng lại

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu - HS tự nêu yêu cầu

Yêu cầu HS làm và chữa bài - Nhận xét bài bạn về kết quả

Chốt: Nêu các cách tính? - Tính từ trái sang phải

Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu - Điền dấu

- Yêu cầu HS làm và chữa bài - Nhận xét bài bạn

Chốt: Muốn điền dấu đúng em cần làm

gì trước?

- Tính trừ trước

Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu - Viết phép tính thích hợp

- Gọi HS đọc tóm tắt - Cá nhân, tập thể

- Gọi HS nêu bài toán dựa trên phần tóm

tắt trên, sau đó cho HS viết phép tính

- Tự nêu bài toán sau đó viết phéptính và chữa bài

I Mục tiêu:

- Học sinh tiếp tục ôn lại bài: Em và các bạn để các em thấy Trẻ em có quyền đượchọc tập, có quyền được vui chơi, có quyền được kết giao bạn bè

- Cần phải đoàn kết, thân ái với bạn khi cùng học, cùng chơi

- Kĩ năng nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân và người khác khi học, khi chơi với bạn

- Hành vi cư xử đúng với bạn khi học, khi chơi

- Mỗi HS chuẩn bị cắt 3 bông hoa bằng giấy màu để chơi trò chơi “Tặng hoa”

- Một lẵng hoa nhỏ để đựng hoa khi chơi

- Phần thưởng cho 3 em HS biết cư xử tốt với bạn nhất

- Bài hát “Lớp chúng ta kết bạn”

III Các hoạt động dạy – học:

1 Ổn định lớp:

Trang 15

2 Bài cũ: Em sẽ làm gì nếu bạn em

chưa lễ phép ?

- Nhận xét

* Hoạt động 1: HS chơi trò chơi “Tặng

hoa”

GV căn cứ vào tên đã ghi trên hoa

chuyển hoa tới những em được các bạn

chọn

GV chọ ra 3 bạn được tặng nhiều hoa

nhất khen và tặng quà cho các bạn

* Hoạt động 2: Đàm thoại

GV hỏi, HS trả lời

GV KL: 3 bạn được tặng nhiều hoa vì

đã biết cư xử đúng với các bạn khi học,

-HS lần lượt bỏ hoa vào lẵng

HS trả lời theo gợi ý của GV

HS quan sát tranh của BT2 và đàm thoại

Các nhóm HS thảo luận làm BT3Đại diện từng nhóm trình bày, cả lớpnhận xét, bổ sung

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ

-Phần luyện nói giảm từ 1 đến 3 câu hỏi

-HS yêu thích môn học

- GV:Tranh minh hoạ SGK, bộ đồ dùng dạy học TV

Trang 16

- HS;Bộ đồ dùng học sinh + bảng con

- Cho học sinh đọc và viết các từ ứng

dụng

- Học sinh viết bảng

- Cho HS quan sát tranh tìm ra vần mới

- Giáo viên hướng dẫn học sinh đánh

Giáo viên cho học sinh ghép vần và

GV cho học sinh ghép vần và tiếng

trên bộ chữ

HS ghép vần và ghép tiếng trên bộchữ

GV viết từ ngữ ứng dụng

Nhân dịp - chụp đèn

Đuổi kịp - giúp đỡ

- Giáo viên giải nghĩa từ

- Giáo viên đọc lại

- GV quan sát chỉnh sửa

*Luyện viết

Học sinh đọc thầm rồi lên bảnggạch chân các tiếng chứa vần mới :dịp , kịp , chụp , giúp

- HS đọc toàn bài trên bảng

- HS chơi trò chơi tìm tiếng hoặc từngữ mới

Học sinh viết bảng

Trang 17

- GV viết vần ip, up, bắt nhịp, búp sen

- Cho học sinh đọc lại toàn bài tiết 1 - Học sinh đọc bài SGK

- Học sinh lần lượt đọc thầm đoạn thơ

ứng dụng tìm tiếng có từ mới học : nhịp

- Cho học sinh quan sát tranh và 1 em

tìm câu ứng dụng

- Giáo viên đọc mẫu

- Giáo viên sửa sai

- Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng

- Học sinh đọc và gạch chân vầnmới

- Học sinh quan sát tranh và thảoluận

- Học sinh đọc

- Lớp đọc câu ứng dụng

- HS luyện đọc toàn bài SGK

b) Luyện viết

- Cho học sinh viết vở tập viết

- Giáo viên hướng dẫn học sinh viết ở vở

tập viết

ip, up , bắt nhịp , búp sen

- Giáo viên quan sát và uốn nắn những

em cầm bút sai hoặc các em ngồi không

đúng tư thế

- Học sinh luyện viết trong vở tập

viết: ip, up , bắt nhịp , búp sen

- Vì sao em cần giúp đỡ cha me những

công việc vừa sức của mình ?

- GV nhận xét

4 Củng cố:

5.Dặn dò:

- Về nhà ôn lại bài

Một bạn cho gà ăn ,và một bạn quétsân

- Học sinh quan sát tranh thảo luậnnhóm

- Đại diện nhóm lên luyện nói theochủ đề

- Các bạn khác nhận xét và bổ sung

Toán

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

Trang 18

- Giúp HS rèn luyện kĩ năng thực hiện phép trừ và tính nhẩm

- HS biết cách cộng trừ không nhớ trong phạm vi 20

- Lòng say mê học Toán

- GV: Bộ đồ dùng dạy học.phiếu học tập

- HS:Vở bài tập toán , bảng con

- GV cho HS thảo luận theo nhóm

- Viết kết quả vào phiếu học tập :

11 + 3 - 4 = 10 , 14 - 4 + 2 =12

12 + 5 - 7 = 10 , 15 - 5 + 1 =11

12 + 3 - 3 =10 , 15 - 2 + 2 = 15

- GV nhận xét đánh giá

Bài tập 4 : Điền dấu > ; < ; = ?

- GV cho HS thảo luận theo lớp

- GV nhận xét và đánh giá

Bài tập 5 : Viết phép tính thích hợp vào

ô trống : 

- GV viết phần tóm tắt bài toán lên bảng

cho HS viết phép tính vào vở

- GV chấm chữa

4 Củng cố:

5.Dặn dò: - Về nhà xem lại bài

- Hai em lên bảng chữa bài tập

13 - 3 =10 , 16 - 6 = 10

- HS luyện bảng con

- HS thảo luận theo cặp

- Một vài cặp lên hỏi đáp trước lớp

- Các bạn khác nhận xét và bổ sung

- HS thảo luận theo nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày

- Các nhóm khác nhận xét và bổ sung

- HS thảo luận theo lớp Một vài emlên trình bày trên bảng lớn

Trang 19

-Tiếp tục giúp HS rèn luyện kĩ năng thực hiện phép trừ và tính nhẩm

- HS biết cách cộng trừ thành thạo dạng cộng trừ không nhớ trong phạm vi 20

- Lòng say mê học Toán

- GV: Phiếu học tập,tranh vẽ vở bài tập

- HS:Vở bài tập toán , bảng con

1 Ổn định tổ chức: Lớp hát

2.Kiểm tra bài cũ:

- GV gọi 2 HS lên bảng làm bài

- GV nhận xét cho điểm

3 Bài mới

- GV hướng dẫn HS làm bài

Bài 1: GV cho HS nêu yêu cầu

- Goi HS yếu lên bảng làm bài

- GV nhận xét cho điểm

Bài 2: GV cho HS nêu yêu cầu

- GV phát phiếu đã ghi sẵn bài tập cho 3

nhóm làm

- GV nhận xét cho điểm từng nhóm

Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu

- Cho HS làm bài vào VBT

- GV thu bài chấm điểm

Bài 4: GV nêu yêu cầu

- GV viết bài toán lên bảng

I Mục tiêu:

- Củng cố cách đọc và viết vần, chữ “ip, up”

Tiêu đề	Giao An Lop 12 Buoi Tuan 21
Năm xuất bản	2014

Định dạng
Số trang	38
Dung lượng	86,84 KB