Giao an lop 12 buoiTuan 6

- Lớp đọc đồng thanh - Hướng dẫn học sinh đọc - GV quan sát chỉnh sửa * Luyện viết: Hướng dẫn HS viết bài vào vở tập viết - Theo dõi , Hướng dẫn thêm cho HS yếu - Làm việc cá nhân, viết [r]

- Đọc và viết được : p, ph,nh, phố xá, nhà lá.

-Đọc được từ và câu ứng dụng phở bò, phá cỗ, nho khô, nhổ cỏ, nhà dì na ở phố, nhà dì

có chó xù.

- Luyện theo chủ đề:chợ , phố, thị xã.Giảm từ 1 đến 3 câu

-Tìm được những chữ đã học trong sách báo

- Rèn học sinh ham thích học toán

II Đồ dùng dạy và học:

- GV:Bộ đồ dùng dạy học vần

- HS:Bộ đồ dùng học vần bảng con, vở bài tập tiếng việt

III Các hoạt động dạy - học :

1.Ổn định tổ chức: Lớp hát

2.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS đọc bài ôn tập

- Nhận xét , ghi điểm

3 Bài mới: a) Giới thiệu bài: ( trực tiếp)

b) Dạy chữ ghi âm :

Nhận diện âm

* Giới thiệu âm ph:

- GV cho HS ghép âm đọc âm

- GV đọc mẫu

H : có âm ph các em ghép thêm âm ô và

dấu sắc vào sau âm ph ta được tiếng gì?

- Nhận xét , cho HS phân tích tiếng: phố

- GV viết mẫu trên bảng :ph, nh, phố xá,

- 2-3 HS đọc bài (Hiếu, Hùng,Hồng Anh )

nhà lá

- Hướng dẫn quy trình viết

- Hướng dẫn HS chỉnh sửa chữ viết

Cho học sinh tìm tiếng mới

- Hướng dẫn đánh vần , đọc trơn câu ứng

- Cho HS viết bài vào vở tập viết

- Hướng dẫn cách trình bày bài, khoảng

cách giữa các chữ

- Giúp đỡ HS yếu hoàn thành bài viết

- Cuối giờ chấm chữa bài nhận xét tuyên

Có tích hợp nội dung giáo dục & BVMT- Mức độ tích hợp liên hệ I.Mục đích yêu cầu:

- HS hiểu: Trẻ em có quyền được học hành

- Bài hát “ Sách bút thân yêu ơi”

III Các hoạt động dạy - học :

1 Ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra đồ dùng sách vở

3 Bài mới :

- Cho HS ôn lại bài :

- Vì sao phải giữ gìn sách vở và đồ dùng

học tập

- GV chốt : Giữ gìn sách vở, đồ dùng học

tập cẩn thận sạch đẹp là việc làm góp

phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên bảo

vệ môi trường luôn sạch đẹp

- Bài tập: Cho HS đọc câu thơ:

“ Muốn cho sách vở đẹp lâu

Đồ dùng bền mãi nhớ câu giữ gìn”

- Xem trước bài 4: Gia đình em

- HS thảo luận theo cặp

- Đại diện nhóm lên trình bày

- Học sinh theo dõi

- Học sinh tiếp tục ôn tập củng cố cách đọc và viết âm, chữ “ ph, nh”

- Củng cố lại kĩ năng đọc và viết âm, chữ, từ có chứa âm, chữ “ ph, nh”

- Rèn học sinh đọc to, rõ ràng

- Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt

II Đồ dùng dạy và học:

- GV: Hệ thống bài tập tranh vẽ vở bài tập

- HS : Vở bài tập tiếng việt, bảng con

IIII Các hoạt động dạy - học :

3 Bài mới : Ôn và làm bài tập trang 23

Đọc : Gọi HS yếu đọc lại bài ph, nh.

- Cho HS đọc thêm : phở, phủ, cà phê, pi

* Tìm các từ mới có âm cần ôn

- Cho HS tìm thêm tiếng, từ mới có chứa

- Học sinh viết bảng con

- Học sinh tìm tiếng có âm mới : phong phú,Phiên phiến, phòng phành…

- Ôn một số kĩ năng đội hình, đội ngũ đã học, yêu cầu thực hiện chính xác, nhanh

- Làm quen với trò chơi “ Qua đường lội”

- Phần quay phải, trái chuyển sang lớp hai

- Yêu cầu biết tham gia trò chơi

II.

Địa điểm

- Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập

- Kẻ sân chuẩn bị cho trò chơi

- Cho HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên

- GV hướng dẫn HS bước chân trái trước

rồi đi thường

- GV dùng còi thổi theo nhịp

- HS thực hành

- Cho HS thi đua theo tổ

- Học sinh thi xếp hàng nhanh

- Nhằm rèn luyện phản xạ và kĩ năng nắm bắt nhanh, khả năng tập chung chú ý

- Rèn luyện và yêu thích thể dục thể thao

II Chuẩn bị

- Còi, các câu đồng dao để chơi trò chơi:

“ Chi chi chành chành Cái đanh đốt lửa

Con ngựa đứt cương

- GV gọi tên trò chơi

- GV dạy các câu đồng dao

b)Phần cơ bản

- GV giải thích cách chơi bằng cách chỉ

dẫn, làm mẫu

- Cho HS chơi không đọc đồng dao mà

thay vào đó “ hô một, hai, ba!”

- Khi nắm vững mới cho đọc đồng dao

- GV giải thích các câu đồng dao:

“ Cái đanh đốt lửa” là súng thần công

ngày xưa

“ Con ngựa đứt cương” nghĩa đen là khi

con ngựa bị đứt cương thì người không

điều khiển được nữa, còn nghĩa bóng là

trật tự nội quy trong lớp mà bị rối loạn

thì giống như con ngựa bị đứt cương, lớp

sẽ trở thành vô tổ chức, vô kỉ luật

“ Ba vương ngũ đế” ngày xưa khi kỉ

cương đất nước không còn thì khắp nơi

nổi lên tranh giành địa vị xưng đế, xưng

- Biết 9 thêm 1 là 10, HS có khái niệm ban đầu về số 10

- Biết đọc, viết số 10 Đếm và so sánh số trong phạm vi 10 Nhận biết số lượng trong phạm

vi 10 Vị trí của số 10 trong dãy số từ 0 đến 10

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS chữa bài: >, < =

- Hôm nay học số 10 Ghi đề

- Yêu cầu học sinh lấy 10 chấm tròn

- Yêu cầu gắn 10 hoa

- Giáo viên gọi học sinh đọc lại

H: Các nhóm này đều có số lượng là mấy?

- Giới thiệu 10 in, 10 viết

b) Yêu cầu học sinh gắn chữ số 10

GV quan sát hướng dẫn chỉnh sửa

Bài 1:Hướng dẫn viết số 10

Viết số 1 trước, số 0 sau

GV : chốt

Bài 4:viết số thích hợp vào ô trống

Bài 4: Khoanh tròn vào số lớn nhất theo mẫu

- Cho học sinh làm bài vào vở

- HS đọc và viết được g - gh - gà ri - ghế gỗ.

- Đọc được từ và câu ứng dụng nhà ga, gà gô, gồ ghề, ghi nhớ và câu ứng dụng nhà bà có

tủ gỗ, ghế gỗ.

- Luyện nói theo chủ đề :gà ri, gà gô Giảm từ 1 đến 3 câu hỏi

- Rèn học sinh ham thích học tiếng việt

II Đồ dùng dạy và học:

- GV: Bảng kẻ ô Bộ đồ dùng dạy học vần

- HS: Bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt

III Các hoạt động dạy - học :

- Nhận xét , cho điểm.

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài ( giới thiệu trực tiếp)

Dạy chữ ghi âm

- GV viết mẫu , hướng dẫn qui trình viết

- Cho HS viết vào bảng con

- Hướng dẫn HS chỉnh sửa chữ viết

- Tập viết vào bảng con

- Đọc thầm tìm tiếng có chứa âm mới

- Đọc cá nhân , nhóm

- Hát một bài

TIẾT 2

* Luyện tập

a) HS luyện đọc

Các em vừa được học các âm nào?

Tiếng và từ khóa các em vừa học ?

- Luyện đọc bảng, sách giáo khoa

- Theo dõi, hướng dẫn HS chỉnh sửa phát

âm

b) Luyện đọc câu ứng dụng

- Cho HS thảo luận tranh minh hoạ

-Tranh có những gì?em bé đang làm gì?

Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ

Cho học sinh tìm tiếng có âm mới

- GV đọc mẫu rồi giải nghĩa câu ứng

dụng

- Hướng dẫn học sinh đọc

- Chỉnh sửa cách phát âm cho học sinh

* Luyện viết:

- Hướng dẫn HS viết bài vào vở tập viết

- Hướng dẫn cách trình bày bài viết

- Theo dõi , Hướng dẫn thêm cho HS

yếu

c) Luyện nói:

- Cho HS đọc tên bài luyện nói

Gợi ý:

H: Trong tranh vẽ những con vật nào ?

- Gà gô thường sống ở đâu? em đã trông

- Dặn học sinh về ôn bài

- Xem trước bài : ng- ngh

- Học sinh lên tìm tiếng mới

- Đánh vần , đọc câu ứng dụng

- Cá nhân, nhóm

- Lớp đọc đồng thanh

- Làm việc cá nhân, viết bài vào vở

- Đổi chéo vở , kiểm tra bài viết lẫn nhau

- HS đọc chủ đề luyện nói: gà ri, gà gô

- Trao đổi, phát biểu ý kiến trước lớp

- HS đọc đúng, rõ ràng bài học buổi sáng

- Học sinh viết được đúng tốc độ bài viết

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề :gà ri, gà gô

- Rèn học sinh ham thích môn học

II Đồ dùng dạy và học:

- GV: Bảng kẻ ô, vở bài tập tiếng việt

- HS: bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt

III Các hoạt động dạy - học :

1 Ổn định tổ chức : Lớp hát

2 Kiểm tra bài cũ :

3 Bài mới : a) Giới thiệu bài

* Hướng dẫn hS luyện đọc luyện đọc

- Cho HS luyện đọc lại toàn bài trên

Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu bài

Gợi ý: học sinh làm bài : nối

gõ mõ ghi nhớ gỗ gụ

Bài 2 Điền g hay gh

- Gv chữa bài

* Luyện viết: gà ri, ghế gỗ.

- Hướng dẫn HS viết bài vào vở tập viết

- Hướng dẫn cách trình bày bài viết

Theo dõi , hướng dẫn thêm cho HS yếu

Cuối giờ chấm một số bài nhận xét

- HS làm bài trong vở bài tập tiếng việt

- Làm việc cá nhân, víêt bài vào vở

- Đổi chéo vở , kiểm tra lẫn nhau-HS làm bài vào vở

- Giúp học sinh củng cố về: Nhận biết số lượng trong phạm vi 10

- Đọc, viết so sánh các số trong phạm vi 10, cấu tạo số 10

- Rèn học sinh ham thích học toán

II Đồ dùng dạy học

- GV: tranh vẽ vở bài tập

- Học sinh: Vở bài tập toán , bộ đồ dùng học toán

III Các hoạt động dạy - học :

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

Gọi HS lên làm bài

0…5, 5….0, 6….7, 7… 0

2 HS làm bài

- Số 10 gồm 2 và mấy?

- Số 10 gồm 6 và mấy?

- -GV nhận xét cho điểm

1 Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

- H * Hướng dẫn học sinh luyện tập

Bài 1: Hướng dẫn làm bài 1

- GV quan sát HS viết nếu sai chỉnh sửa

-Nhắc nhở HS về nhà ôn tập , xem trước

bài giờ sau

- Làm bài, sửa bài

- Nêu yêu cầu, làm bài

-HS đọc yêu cầu bài rồi làm bài

- Bài hát “ Sách bút thân yêu ơi”

III Các hoạt động dạy và học

1 Ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ :

Gọi học sinh đọc phần ghi nhớ giờ trước

-GV nhận xét chỉnh sửa

3 Bài mới : Giáo viên giới thiệu bài

- Hướng dẫn HS ôn lại bài :

- GV nêu câu hỏi gợi ý

- Vì sao phải giữ gìn sách vở và đồ dùng

học tập

- GV chốt : Giữ gìn sách vở, đồ dùng học

tập cẩn thận sạch đẹp là việc làm góp

phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên bảo

vệ môi trường luôn sạch đẹp

- Bài tập: Cho HS đọc câu thơ:

“ Muốn cho sách vở đẹp lâu

- Đồ dùng bền mãi nhớ câu giữ gìn”

- HS thảo luận cặp đôi

- Đại diện lên trả lời

- Hs đọc và viết được q, qu, gi, chợ quê, cụ già.

- Đọc được từ ứng dụng : quả thị,qua đồ, giỏ cá, giã giò và câu ứng dụng chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá.

- Luyện nói theo chủ đề : quà quê.Giảm từ 1 đến 3 câu

- Học sinh ham thích học môn tiếng việt

- Nhận xét , cho điểm.

3 Bài mới:

* Giới thiệu bài:

Dạy chữ ghi âm:

- Cho HS ghép tiếng: quê

- GV đọc mẫu: quờ – ê- quê

- GV :viết quả thị giỏ cá

Qua đò giã giò

HD viết: qu, gi, chợ quê, cụ già

- GV viết mẫu kết hợp hướng dẫn qui trình

viết

- Cho HS viết vào bảng con

- Nhận xét, hướng dẫn học sinh chỉnh sửa

- Nhận xét tiết học , chuyển tiết 2

- Học sinh theo dõi

- Viết vào bảng con, chỉnh sửa chữ viết

- Hát tập thể

- Gọi học sinh đọc bài

- Chỉnh sửa phát âm cho HS

- GV viết:Chú tư ghé qua nhà, cho bé

giỏ cá.

- Hướng dẫn học sinh đọc

- GV quan sát chỉnh sửa

* Luyện viết:

Hướng dẫn HS viết bài vào vở tập viết

- Theo dõi , Hướng dẫn thêm cho HS yếu

động viên các em hoàn thành bài viết

- Khuyến khích học sinh tích cực luyện

nói, trình bày, diễn đạt câu nói rõ ràng

I.Mục đích yêu cầu:

- Giúp học sinh củng cố về: Nhận biết số lượng trong phạm vi 10.

- Đọc, viết so sánh các số trong phạm vi 10, cấu tạo số 10

Bài1: Hướng dẫn làm bài 1

- Nêu yêu cầu

G: Tranh có mấy con thỏ, áo, …? (10)

-Đọc đề.- Quan sát

- Theo dõi

- Nối mỗi nhóm vật với số thích hợp

Nối với số 10 Các tranh khác làm tương

tự

Bài 2: Vẽ thêm chấm tròn

- Hướng dẫn học sinh vẽ thêm chấm tròn

vào cột bên phải sao cho cả 2 cột có đủ

- Làm bài, sửa bài

- Nêu yêu cầu, làm bài

- 1 em làm trên bảng.Nhận xét sửa bài

- Điền số 10 Học sinh nêu có 10 hình tam giác, gồm 5 hình tam giác trắng và 5 hình tam giác xanh

- Điền dấu > < = thích hợp vào ô trống -

- Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10 ;Biết đọc, viết ,so sánh các số trong phạm vi

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS chữa bài tập 4 (SGK- 39)

-HS lên bảng chữa bài

-Mở sách, theo dõi, làm bài

- Đếm và nối với số tương ứng ở mỗi hình

- Nối mỗi nhóm mẫu vật với số thích hợp.

Bài 2:

- Hướng dẫn học sinh viết các số trên toa tàu

theo thứ tự từ 10 đến 0 Viết số theo thứ thứ

- Nhận xét giờ học ,tuyên dương những em

tiếp thu bài nhanh

- HS tiếp tục luyện đọc, viết : q- qu, gi; quà quê, già, cụ già từ và câu ứng dụng

- HS khá: đọc trơn cả bài, đọc to, rõ

- Rèn học sinh ham thích môn học

II Đồ dùng dạy và học:

- Tranh vẽ vở bài tập tiếng việt

- Vở bài tập tiếng việt Bảng con

3.Bài mới:* Luyện đọc

a) Cho HS luyện đọc lại toàn bài đã học

buổi sáng

- GV theo dõi, chỉnh sửa phát âm cho HS

- GV đọc mẫu, hướng dẫn học sinh rèn kĩ

năng đọc

- Chú ý rèn HS yếu đọc đúng

- Quan sát, hướng dẫn học sinh yếu

*Đọc cho học sinh viết bảng con :

quả thị, qua đò, giỏ cá, giã giò,

- Cho HS làm bài tập trong vở bài tập

Bài 3: Luyện viết.

- Cho HS viết bài

- GV viết mẫu: qua đò, giã giò

- HD học sinh cách viết , trình bày bài

viết , khoảng cách giữa các con chữ trong

Về nhà ôn lại bài, xem trước bài giờ sau

- Thì giờ, giò chả, quả thị

- Học sinh làm bài vở bài tập

Tổ quạ, giỏ cá, gà giò

- Học sinh viết bài trong vở tập viết

- Học sinh viết xong đổi vở kiểm tra chéo

- Học sinh theo dõi-Thi đua giữa các tổ

Hoạt động tập thể LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:

- Học sinh tiếp tục ôn luyện trò chơi chi chi chành chành Nhằm rèn luyện phản xạ và kĩ

năng nắm bắt nhanh, khả năng tập chung chú ý

- Rèn luyện và yêu thích thể dục thể thao

II Chuẩn bị

- Còi, các câu đồng dao để chơi trò chơi:

“ Chi chi chành chành Cái đanh đốt lửa

Con ngựa đứt cương

- GV gọi tên trò chơi

- GV dạy các câu đồng dao

2 Phần cơ bản

- GV giải thích cách chơi bằng cách chỉ

dẫn, làm mẫu

- Cho HS chơi không đọc đồng dao mà

thay vào đó “ hô một, hai, ba!”

- Khi nắm vững mới cho đọc đồng dao

- GV giải thích thêm về các câu đồng

dao:

“ Cái đanh đốt lửa” là súng thần công

ngày xưa

“ Con ngựa đứt cương” nghĩa đen là khi

con ngựa bị đứt cương thì người không

điều khiển được nữa, còn nghĩa bóng là

trật tự nội quy trong lớp mà bị rối loạn thì

giống như con ngựa bị đứt cương, lớp sẽ

trở thành vô tổ chức, vô kỉ luật

“ Ba vương ngũ đế” ngày xưa khi kỉ

cương đất nước không còn thì khắp nơi

nổi lên tranh giành địa vị xưng đế, xưng

Sáng Học vần(2 tiết)

BÀI 25 : NG – NGH I.Mục đích yêu cầu:

- HS đọc, viết được : ng- ngh, cá ngừ, củ nghệ ,

- Đọc được câu ứng dụng : chị kha ra nhà bé nga.

- Luyện nói từ 2-3 câu về chủ đề: bê,nghé, bé.

- Học sinh ham thích học môn tiếng việt

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS đọc bài 24: qu- gi

- Đọc cho học sinh viết từ: quả thị, giỏ

- Có âm ng các em ghép thêm âm ư và

dấu huyền vào sau xem được tiếng gì?

- Đánh vần đọc từ ngữ, đọc cá nhân, nhóm

- Học sinh theo dõi

a) Cho học sinh luyện đọc lại bài tiết 1

- GV theo dõi, chỉnh sửa phát âm cho HS

- HD cách viết, trình bày bài viết trong vở

- Bê là con của con gì?

- Nghé là con của con gì?

- Em có bài hát , bài thơ nào về bê, nghé

-Về nhà ôn lại bài, tìm những từ có chứa

âm, chữ đã học ,xem trước bài giờ sau.

- HS viết bài vào vở tập viết

- Đổi chéo vở, kiểm tra bài viết

- HS luyện tập cách trình bày, diễn đạt câu nói theo chủ đề

- Bê, nghé, bé

- Bê là con của Bò

- Nghé là con của Trâu

- 5-7 HS đọc toàn bài

Toán

LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục đích yêu cầu:

- Giúp HS củng cố : Về thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10

Bài 1: Nối ( theo mẫu)

- Cho 1 em đọc yêu cầu của bài

- GV hướng dẫn học sinh làm bài

- HS viết 1 dòng các số từ 1 đến 10

Bài 3: Điền số thích hợp vào chỗ trống

Bài 5: Xếp hình theo mẫu

Cho học sinh lấy que tinh xếp theo hướng

* Giáo viên chấm một số bài

4 Củng cố:

- Nhận xét giờ học ,tuyên dương những

em tiếp thu bài nhanh

- Cách giữ vệ sinh và chăm sóc răng miệng để phòng sâu răng

- Biết chăm sóc răng đúng cách

- Nêu được cách vệ sinh răng miệng , nêu được việc làm nên và không nên làm để bảo vệ răng

- Rèn học sinh có ý thức tự chăm sóc hàm răng của mình

2.Kiểm tra bài cũ:

- H : Em hãy nêu những việc làm và

không nên làm để vệ sinh cơ thể?

- Ngồi quay mặt lại nhau, quan sát

- Nêu kết quả quan sát

giáo khoa , nhận xét , so sánh với răng

bạn mình

- H: hàm răng trẻ em đầy đủ có bao nhiêu

chiếc?

- GV: hàm đầy đủ có 20 chiếc gọi là răng

sữa, đến tuổi thay sẽ lung lay và rụng

Khi đó răng mới mọc sẽ chắc hơn là răng

vĩnh viễn Răng đó sâu rụng sẽ không

mọc lại Vì vậy giữ vệ sinh và bảo vệ

răng là cần thiết

Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

- Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu

những việc nên và không nên làm để

chăm sóc răng

*Giáo viên đưa ra một số câu hỏi

Cho học sinh thảo luận

H: Nên đánh răng , súc miệng lúc nào là

Kết luận : Đánh răng ngày 2 lần vào buổi

tối trước khi đi ngủ và buổi sáng sau khi

thức dậy , không nên ăn nhiều bánh ,

kẹo , không dùng răng cắn vật cứng…

- Nhớ thực hiện đánh răng hằng ngày, vệ

sinh sạch sẽ sau khi ăn các thức ăn để bảo

vệ răng chắc khoẻ

- HS trao đổi , đại diện nhóm nêu kết quả

- Chú ý lắng nghe

- HS xung phong lần lượt lên thực hành

- Học sinh theo dõi

- Học sinh tiếp tục ôn tập củng cố về nhận biết số lượng trong phạm vi các số từ 0đến 10, viếtđược các số từ 0 đến 10