Giao an lop 12 buoiTuan 30

Gọi 1 học sinh lên bảng viết GV chữa những chữ học sinh viết sai + Học sinh chép bài vào vở -GV đọc học sinh nghe rồi viết bài - Hướng dẫn HS cách trình bày các dòng thơ - GV chấm 1 số v[r]

TUẦN 30 Thứ hai ngày 31 tháng 3 năm 2014

Sáng Hoạt động tập thể

CHÀO CỜ

Tập đọc (2 tiết) CHUYỆN Ở LỚP

I Mục tiêu:

- HS đọc trơn được cả bài : Chuyện ở lớp, ôn các vần : uôt, uôc

- Hiểu được từ ngữ : em bé kể chuyện cho mẹ nghe nhiều chuyện không ngoan củacác bạn trong lớp Mẹ muốn nghe kể chuyện ở lớp con ngoan như thế nào ?

-Rèn học sinh ham thích môn học

II Đồ dùng dạy-học:

- Phóng to tranh minh hoạ bài tập đọc

- Vở bài tập tiếng việt, bảng con

III Các hoạt động dạy- học:

a) Giới thiệu bài

GV đọc mẫu bài đọc diễn cảm bài thơ

- HS tiếp nối nhau đọc trơn từng đoạn

- HS thi đua đọc cả bài

- Gọi 3 em mỗi em đọc trơn từng khổthơ

b) Ôn các vần: uôc, uôt

- GV nêu yêu cầu 1 trong SGK

? Tìm tiếng trong bài có vần uôt ?

?Thi tìm tiếng đúng , nhanh , nhiều

Tiếng từ ngoài bài có vần : uôc , uôt

GV và cả lớp nhận xét tính điểm thi đua

( vuốt )

- HS thi đua tìm đúng nhanh nhiều : cuốc đắt , bắt luộc , tuốt lúa , buột mồm , khó nuốt

- HS thi đua tìm nhanh

-3 học sinh đọc đoạn 3

? Mẹ nói gì với bạn nhỏ ?

Cho học sinh đọc cả bài

Vì sao mẹ muốn bạn kể chuyện ngoan

Nhóm khác bổ sung

Đạo đức BẢO VỆ CÂY VÀ HOA NƠI CÔNG CỘNG ( Có tích hợp nội dung GD và BVMT Mức độ tích hợp toàn phần )

I Mục tiêu

- HS hiểu : Cần phải bảo vệ cây nơi công cộng cần trồng cây và bảo vệ cây

- Tôn trọng, yêu quý hoa và cây nơi công cộng

- HS thực hiện được quy định về bảo vệ hoa và cây nơi công cộng

* Yêu quý và gần gũi với thiên nhiên , yêu thích các loài cây và hoa

Hoạt động 1: Quan sát cây và hoa ở nơi

sân trường, vườn trường, vườn hoa công

viên

- Đàm thoại theo các câu hỏi

? Ra chơi ở sân trường, vườn trường,

- Bẻ cành đu cây là hành động sai

* Học sinh yêu quý và gần gũi với thiên

nhiên Không đồng tình với các hành

vi, việc làm phá hoại cây và hoa nơi

Chiều

Tiếng Việt LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- Củng cố nội dung bài tập đọc: Em bé trong bài kể cho mẹ nghe chuyện khôngngoan của các bạn trong lớp nhưng mẹ lại muốn nghe chuyện ngoan của em ởlớp

- Đọc lưu loát bài tập đọc và nghe viết được một số từ ngữ khó trong bài

- Yêu quý bạn ngoan trong lớp, có ý thức thực hiện những việc tốt trong lớp

II Đồ dùng dạy-học:

- Bảng phụ viết một số từ ngữ khó: đỏ bừng, trêu, ngoan, vuốt, bôi bẩn

- Vở bài tập tiếng việt.bảng con

III Các hoạt động dạy- học:

- GV gọi chủ yếu là HS yếu, HS chưa

mạnh dạn đọc lại bài: Chuyện ở lớp

- GV gọi em khác nhận xét bạn đọc trôi

chảy chưa, có diễn cảm hay không, sau

đó cho điểm

- Kết hợp hỏi một số câu hỏi có trong

nội dung bài tập đọc

Luyện viết

- Đọc cho HS viết: đỏ bừng, trêu,

ngoan, vuốt, bôi bẩn

GV nhận xét chỉnh sửa

- Đối tượng HS khá giỏi: Tìm thêm

những tiếng, từ có vần: uôt, uôc

Cho học sinh làm bài tập

….a tàu ,đường gồ ….ề

Chiếc ….im áo , con …ấu

Học sinh viết bảng con

Cá nhân nhóm Học sinh làm bài vở ô li:

-HS làm vào vở bài tập:

Nghe nhạc ; ngọn tháp ;Đường đông nghịt ; nghề nông ;Đàn ngan ; thơm ngát

THỎ NHẢY(Tiết 2) I.Mục tiêu:

- Tiếp tục rèn luyện kỹ năng bật nhảy, phát triển sức mạnh chân

II.Đồ dùng dạy-học:

- Sân bãi

- Kẻ 2 vạch xuất phát và giới hạn cách nhau 6 – 8 m

III.Các hoạt động dạy-học:

1.Ổn định tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

- GV gọi 2 HS lên nói và thực hành

động tác nhảy của thỏ

- GV nhận xét, chỉnh sửa

3.Bài mới:

a.GV nhắc lại tên trò chơi: “Thỏ nhảy”

b.GV lưu ý động tác nhảy của thỏ,

chúng ta chỉ bắt chước cách nhảy của 2

ngang thứ nhất thi nhau nhảy về phía

trước, ai nhảy đúng và về đến đích trước

em đó vô địch tổ Sau đó các em đi

thẳng thành 1 hàng dọc về tập hợp thành

1 hàng ngang sau các hàng chưa tập chờ

đợt thi tiếp theo

Sáng Chính tả (tập chép)

CHUYỆN Ở LỚP

I Mục tiêu

- HS chép lại chính xác đúng, đẹp khổ thơ cuối bài : Chuyện ở lớp

- Điền đúng các vần uôc, uôt Chữ k hay c

- Rèn cho các em viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều và đẹp

II Đồ dùng dạy-học:

- Bảng phụ chép sẵn khổ thơ cuối của bài: Chuyện ở lớp

- Vở bài tập tiếng việt, bảng con

III Các hoạt động dạy-học:

1.Ổn định tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra viết ở nhà của các HS

nghe và ghi nhớ ,lần 2 học sinh nhớ và

viết lần 3 học sinh viết và soát lại

Vuốt tóc con, mẹ bảo

Bài 2 : Điền vần : uôt hay uôc ?

Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu bài

- HS nhìn bảng chép bài vào vở

- 2 HS lên bảng làm BT

- Lớp làm vào bảng con + vở BTT Việt

Học sinh quan sát 2 bức tranh

Em bé vuốt tóc, con chuột đang ăn

( Buộc tóc , chuột đồng )

2 HS lên bảng làm nhanh BT ( túi kẹo , quả cam )

Tập viết

TÔ CHỮ HOA : O , Ô , Ơ , P

I Mục tiêu

- HS tô đúng , đẹp các chữ hoa : O , Ô , Ơ , P Viết đúng đẹp các vần và các tiếng

- Viết theo chữ thường , cỡ , vừa , đúng và đều nét

- Rèn học sinh ham thích môn học

2.Kiểm tra bài cũ:

HS lên bảng viết chữ hoa: L , M , N

- GV nhận xét cho điểm

3.Bài mới : Giới thiệu bài

a) Hướng dẫn HS tập viết ( Tô chữ

kiểu nét và nêu quy trình viết ( vừa

nói vừa tô chữ O , Ô , Ơ , P trong

- Các thẻ chục que tính và các que tính rời

- Vở bài tập toán, bảng con

III Các hoạt động dạy-học:

❑

❑ 52

68 21

-

-

-

-Bài 2 : Đúng ghi Đ , sai ghi S

- Lớp làm bảng con ¿ 575

- Luyện tìm nhanh tiếng , từ có vần uôt, uôc

- Rèn cho các em hiểu nội dung bài qua giờ học

II Đồ dùng dạy- học:

- Bảng phụ chép một số bài tập , bảng con

- Vở bài tập tiếng việt

III Các hoạt động dạy- học:

a) Giới thiệu bài

* Hướng dẫn học sinh luyện đọc

GV gọi học sinh đọc lại toàn bài , kết

hợp trả lời câu hỏi

-Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện

8 học sinh đọc toàn bài

Chuyện bạn Hoa không học bài,Bạn Hùng trêu con, bạn Mai tay đầy mực

Mẹ không nhớ chuyện bạn kể,mẹ muốnnghe bạn kể chuyện bạn đã ngoan như thế nào

Mẹ mong ai cũng ngoan ngoãn

Học sinh viết bảng con

Học sinh làm bài vở bài tập

-

-

-GV chỉnh sửa

* Luyện làm bài tập vở bài tập

Bài 1: Viết tiếng trong bài có vần uôt

Bài 2 Viết tiếng ngoài bài có vần uôc,

uôt

Ghi lại lời mẹ nói với bạn nhỏ

Mẹ chẳng nhớ nổi đâu

Nói mẹ nghe ở lớp

Con đã ngoan thế nào

GV chấm một số bài ngay tại lớp

- Học sinh tiếp tục củng cố kiến thức về cộng, trừ các số trong phạm vi 100

- Củng cố kĩ năng tính cộng, trừ và kĩ năng giải toán có văn

Học sinh làm bài vở bài tập

Học sinh nêu đề toán theo hình vẽ rồilàm bài

Thi đua làm nhanh

Đạo đức LUYỆN TẬP

2.Kiểm tra bài cũ:

- Vì sao phải biết bảo vệ hoa và cây nơi

công cộng?

- Để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng em

cần làm gì?

3.Bài mới:

Giới thiệu bài

- Nêu yêu cầu bài học, ghi đầu bài - Nắm yêu cầu của bài, nhắc lại đầu



HĐ1 Tìm hiểu những việc bảo vệ cây và

hoa

- Thảo luận nhóm

- Nêu những việc cần làm để bảo vệ cây

và hoa nơi công cộng?

- Quan sát, thảo luận và báo cáo kếtquả Thảo luận: cần tưới, rào, tỉa cây…Chốt: Tưới cây, rào cây, nhổ cỏ, bắt sâu,

tỉa lá… đó là những việc làm nhằm bảo

- Gặp các bạn khác đang phá hoại cây em

sẽ có hành động gì?

- Khuyên răn bạn không làm như vậy,gọi bạn xuống…

Chốt: Ta không những không đu, trèo, bẻ

cành cây mà còn phải biết ngăn cản bạn

khác không làm như vậy

- Theo dõi

HĐ3 Liên hệ bản thân - Hoạt động cá nhân

- Bản thân em trong tuần qua thực hiện

bảo vệ hoa và cây ở nơi công cộng ra

sao?

- Em thấy bạn nào trong lớp vi phạm,

bạn nào đáng khen?

4.Củng cố:

- Cây và hoa có ích lợi gì?

- Cần làm gì để bảo vệ cây và hoa?

- Giúp HS về làm tính trừ các số trong phạm vi 100 tập đặt tính rồi tính

- Tập tính nhẩm ( với các phép tính đơn giản )

- Củng cố kĩ năng giải toán

II Đồ dùng dạy-học:

- Que tính , tranh vẽ sách giáo khoa

- Vở bài tập toán, bảng con

III Các hoạt động dạy- học:

45 23

❑

❑ 22

57 31

❑

❑ 26

72 60

❑

❑ 12 70

40

❑

❑ 30

66 25

❑

❑ 41

Bài 2 : Tính nhẩm

- GV chia lớp thành 3 nhóm

- Các nhóm làm vào phiếu bài tập

- Đại diện nhóm lên trình bày

- N1 : 65 - 5 = 60 N2 : 65 - 60 = 5

70 - 30 = 40 94 - 3 = 91

21 - 1 = 20 21 - 20 = 1 N3 : 65 - 65 = 0

33 - 30 = 3

32 - 10 = 22 Bài 3 : Điền dấu thích hợp vào ô trống

- Hướng dẫn HS thực hiện phép tính ở

vế trái rồi vế phải và điền dấu

- Gọi 4 em lên bảng điền dấu

35 - 5 … 35 -4

30 - 20 … 40 - 30

43 + 3 … 43 - 3

31 + 4 … 41 + 32 Bài 4 : Giải toán

-

-

-Tập đọc (2 tiết) MÈO CON ĐI HỌC

I Mục tiêu

- Đọc đúng , nhanh cả bài : Mèo con đi học ; đọc đúng các từ ngữ khó : buồn bực ,kiếm cớ , cái đuôi , cừu Ôn các vần : ưu , ươu

- Hiểu được nội dung bài : Mèo con lười học , kiếm cớ nghỉ ở nhà

- Giáo dục học sinh luôn có ý thức trong học tập

II Đồ dùng dạy-học:

- Phóng to tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói

III Các hoạt động dạy- học:

1.Ổn định tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

-Đọc lại bài : Chuyện ở lớp

? Mẹ bảo bé kể chuyện gì ?

- GV nhận xét đánh giá

3.Bài mới:

a) Giới thiệu bài

- GV đọc diễn cảm bài thơ

- HS thi đua đọc cả bài

- Gọi 3 em mỗi em đọc cả bài

- Cả lớp đọc thầm Lớp đọc đồng thanh b) Ôn các vần: ưu , ươu

- GV nêu yêu cầu 1 trong SGK

? Tìm tiếng trong bài có vần : ưu ?

Tiếng từ ngoài bài có vần : ưu , ươu ?

-Treo tranh HS quan sát

Vì sao bạn nhỏ trong tranh thích đến

trường?

- 2 em đọc 4 dòng thơ đầu ( Mèo kêu đuôi ốm , xin nghỉ học ) (Cừu nói muốn nghỉ học thì cắt đuôimèo)

I Mục tiêu

- Hiểu được nội dùng bài đọc

- Đọc lưu loát bài tập đọc và nghe viết được một số từ ngữ khó trong bài

- Giáo dục học sinh yêu quý môn học

II Đồ dùngdạy- học:

- Bảng phụ viết một số từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu

- Vở bài tập tiếng việt , bảng con

III Các hoạt động dạy- học:

1.Ổn định tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

- Đọc bài: Mèo con đi học

- GV gọi chủ yếu là HS yếu, HS chưa

mạnh dạn đọc lại bài: Mèo con đi học

Cho 2 học sinh đóng vai Mèo và Cừu kể

lại nội dung bài

GV nhận xét cho điểm

b) Luyện viết

- Đọc cho HS viết: buồn bực, kiếm cớ,

cái đuôi, cừu

- Đối tượng HS khá giỏi: Tìm thêm

- HS đọc bài và trả lời câu hỏi

3 học sinh đọc Cắt cái đuôi ốm đi

HS viết vào bảng con

- HS tìm thêm tiếng

những tiếng, từ có vần : ưu, ươu.

4.Củng cố:

- Thi đọc nối tiếp bài tập đọc theo tổ

- Nhận xét giờ học

5.Dặn dò:

- Về nhà luyện viết, luyện đọc

- HS thi đua đọc thuộc lòng giữa các

tổ

Toán LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- Học sinh tiếp tục ôn tập củng cố kiến thức về phép tính trừ các số có hai chữ số,

và giải toán có văn

- Củng cố kĩ năng tính trừ cột dọc và trừ nhẩm, kĩ năng giải toán

- Học sinh hăng say học tập.môn toán

- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài - Nắm yêu cầu của bài

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của đề? - HS tự nêu yêu cầu bài và làm bài

- Quan sát và giúp đỡ HS yếu

Chốt: Nêu lại cách đặt tính và tính - Vài em nêu lại cách đặt tính

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu? - HS tự nêu yêu cầu, sau đó làm bài

- Quan sát hướng dẫn HS gặp khó khăn

Chốt: Nêu lại cách tính nhẩm

- Chữa bài và nhận xét bài của bạn

- Vài em nêu lại cách nhẩm

Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu.

- Muốn điền được dấu chính xác trước

hết em phải làm gì?

- Yêu cầu HS làm vào VBT

- Theo dõi, giúp đỡ HS yếu

- Nắm yêu cầu của bài

- Phải tính kết quả hai vế

- Làm vào VBT toán

- Gọi HS chữa bài - Chữa bài, em khác nhận xét bài của

bạn

Bài 4:Gọi HS đọc đề bài. - Đọc và nêu tóm tắt miệng

- Ghi bảng tóm tắt, gọi HS yếu nêu lại

đề bài Yêu cầu HS giải vào vở và

- Nêu yêu cầu của bài

- Cho HS thi đua nối nhanh

- Thi nhẩm nhanh: 33- 3; 44- 40;

4.Củng cố:

- Nhận xét giờ học

5.Dặn dò:

- Về nhà ôn lại bài

-Thi đua làm bài và chữa bài

- Gọi một số em nhẩm nhanh

Hoạt động tập thể CON SÂU ĐO(Tiết 1) I.Mục tiêu:

- Nhằm rèn luyện sức mạnh tay, khả năng phối hợp khéo léo, nhanh nhẹn

a.GV giới thiệu và gọi tên trò chơi:

“Con sâu đo”

b.GV hướng dẫn cách chơi:

- GV hướng dẫn động tác ngồi bò sấp

- Lớp tập hợp thành 3 hoặc 4 hàng dọc,

em số 1 của mỗi hàng ngồi xuống, 2 tay

chống ở phía trước( 2 bàn tay sát vạch

xuất phát)

- Khi có lệnh xuất phát, các em số 1

nhanh chóng bò nhanh về trước đến

vạch đích thì đứng lên quay người lại về

phía vạch xuất phát

- HS chú ý lắng nghe

- HS quan sát, chú ý lắng nghe

- Khi những em số 1 đã xuất phát thì

những em số 2 cũng nhanh chóng ngồi

xuống và xuất phát luôn

- Trò chơi cứ lần lượt như vậy cho đến

- Giúp HS làm quen với các đơn vị đo thời gian Ngày và tuần lễ

- Nhận biết 1 tuần có 7 ngày Biết gọi tên các ngày trong tuần lễ

- Bước đầu làm quen với lịch trong tuần

-Rèn học sinh ham thích môn học

a) Giới thiệu bài

- GVgiới thiệu cho HS quyển lịch

tờ lịch của ngày hôm nay và hỏi :

Hôm nay là thứ mấy ?

I Mục tiêu

- HS chép đúng và đẹp 8 dòng thơ đầu bài : Mèo con đi học

- Điền đúng các vần : iên hay in chữ r , d hay gi vào chỗ thích hợp

- Viết đúng cự li tốc độ , các chữ đều và đẹp

-Rèn học sinh ham thích môn học

II Đồ dùng dạy- học:

- Bảng phụ chép sẵn 8 dòng đầu bài thơ : Mèo con đi học và BT

III Các hoạt động dạy-học:

1.Ổn định tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

Đọc cho học sinh viết một số từ : Cừu

b) Hướng dẫn học sinh nghe viết

GV treo bảng phụ và gọi học sinh đọc

HS nêu các chữ dễ viết sai chính tả

- Lớp viết các chữ đó vào bảng con

Gọi 1 học sinh lên bảng viết

GV chữa những chữ học sinh viết sai

+ Học sinh chép bài vào vở

-GV đọc học sinh nghe rồi viết bài

Bài 2 Điền chữ : r , d hoặc gi

GV gọi học sinh đọc yêu cầu bài

- HS đổi vở cho nhau chữa bài chính tả

Học sinh quan sát các bức tranh SGK

3 HS lên bảng điền nhanh và đúng

- Lớp chữa bài vào vở BT Thầy giáo dạy học

Bé nhảy dây Đàn cá rô bơi lội

Kể chuyện SÓI VÀ SÓC

I Mục tiêu

- Ghi nhớ được nội dung câu chuyện để dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi của

GV kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện

- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Nhờ trí thông minh mà Sóc đã thoát chết

- Lòng say mê môn học

II Đồ dùng dạy- học:

- Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK

III Các hoạt động dạy-học:

1.Ổn định tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

- 2 HS tiếp nối nhau kể chuyện : Niềm

c) Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện

+Sói yêu cầu Sóc làm gì?

+Sóc nói với Sói như thế nào ?

+ Được Sói thả Sóc đã làm gì?

+Sóc nói gì với Sói?

- HS đọc câu hỏi và kể lại câu chuyện

Sóc rơi đúng đầu lão Sói đang ngái ngủGọi 2 học sinh kể lại nội dung bức tranh1

-Anh buồn vì anh độc ác Sóc nhảy tót lên cây cao -Sự độc ác thiêu đốt tim gan anh d) Hướng dẫn HS kể toàn chuyện

Mỗi nhóm gồm 3 em đóng các vai

e ) Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện

? Sói và Sóc ai là người thông minh ?

Hãy nêu 1 việc chứng tỏ sự thông minh

- Người dẫn chuyện Sói và Sóc

- Sóc là nhân vật thông minh Khi Sóihỏi Sóc hứa trả lời nhưng đòi được thảtrước, trả lời sau Nhờ vậy Sóc đã thoátkhỏi tình thế nguy hiểm

Tự nhiên xã hội

TRỜI NẮNG, TRỜI MƯA

I Mục tiêu

- Giúp HS biết những dấu hiệu chính của trời nắng , trời mưa

- Biết mô tả bầu trời và những đám mây khi trời nắng , trời mưa

- Có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi đi dưới trời nắng , trời mưa

II Đồ dùng dạy-học:

- Phóng to các hình ảnh trong bài SGK

-Vở bài tập tiếng việt

III Các hoạt động dạy- học:

- HS viết sử dụng vốn từ riêng của mình

để mô tả bầu trời , đám mây , trời nắng ,trời mưa

Bước 1 : Chia lớp làm 3 - 4 nhóm

Bước 2 : Cho các nhóm lên giới thiệu

tranh ảnh về trời nắng trời mưa

Hoạt động 2 : Thảo luận

- Cách tiến hành

Bước 1 :

Bước 2 :

-Kết luận Đi dưới trời nắng phải đội mũ

, non để HS không bị ốm Đi trời mưa

phải nhớ mặc áo mưa , đội nón hoặc che

- Về nhà thực hành quan sát dấu hiệu

của thời tiết

- Mỗi HS trong nhóm nêu lên 1 dấu hiệu của trời nắng trời mưa Sau đó 1 vài em nhắc lại tất cả các ý kiến mô tả bầu trời đám mây , trời nắng , trời mưa

- HS có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi được dưới trời mưa , trời nắng

- 2 HS hỏi đáp các cau hỏi SGK

- HS nói lại những gì các em đã thảo luận

- Củng cố kĩ năng cộng, trừ, xem lịch, và giải toán

- Rèn học sinh yêu thích học toán