lop ghep 23 tuan 78

Tổng kết: Nhận xét giờ học – Về nhà học bài,làm bài trong vở bài tập.... Hiểu ý nghĩa : tình cảm gắn bó với quê hương và tấm lòng yêu quý bà của các cháu ( Trả lời được các CH trong SGK[r]

Tuần 9Thứ 2

Ngày soạn: 16 – 10 – 2011 Ngày giảng: 17 – 10 – 2011

VUÔNG

I Mục tiêu:

- Đọc đúng , rõ ràng các đoạn(bài )tập

đọc đã học trong 8 tuần đầu (phát âm rõ,

tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/ phút) Hiểu

nội dung chính của từng đoạn, nội dung

của cả bài ; trả lời được câu hỏi về nội

dung bài tập đọc Thuộc khoảng 2đoạn

(hoặc bài thơ) đã học

- Bước đầu thuộc bảng chữ cái(BT2)

Nhận biết và tìm được một số từ chỉ sự

vật(BT3,BT4)

- Bước đầu làm quen với khái niệm

về góc, góc vuông, góc không vuông

- Biết dùng Ê ke để nhận biết gócvuông, góc không vuông và để vẽgóc trong trường hợp đơn giản

1 Kiểm tra bài cũ

GV: Cho 1 hs đọc bài “ Người thầy cũ ”

1 Kiểm tra bài cũ

HS: - HS lên bảng sửa bài 4

Làm quen với các biểu tượng về góc

- GV mô tả: HS quan sát để có biểu tượng về góc gồm có 2 cạnh xuất phát từ một điểm

* Giới thiệu góc vuông, góc không vuông

- GV vẽ một góc vuông lên bảng sau

đó giới thiệu tên đỉnh, cạnh của góc

Ta có góc vuông : Đỉnh O, cạnh OA,

OB

* Giới thiệu Ê ke:

- GV cho HS xem cái ê ke loại to

GV nêu cấu tạo của ê ke, ê ke dùng

- Đọc cá nhân

GV: Gọi 2 hs lên bảng thực hành vẽ góc vuông

HS: - Học sinh làm bài vào vở

Chỉ

người

Chỉ đồvật

Chỉ convật

Chỉ câycốiBạn bè

Hùng

Bàn

Xe đạp

Thỏmèo

Chuốixoài

- Cho học sinh làm bài vào vở

HS: Quan sát dùng ê kê đo và nêumiệng

HS: - Học sinh làm bài vào vở

một vài học sinh lên bảng làm bài

+ Học sinh, thầy giáo, ông, cha, mẹ,

+ Ghế, tủ, giường, ô tô, xe đạp, …

+ Gà, bò, trâu, ngựa, dê, voi, vìt, …

+ Cam, mít, na, chanh, quýt, bưởi, …

GV: Nhận xét

Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước câu

trả lời đúng: Số góc vuông tronghình bên là:

A 1 B 2 C 3 D 4

GV: Nhận xét chữa bài HS: Thực hiện trong phiếu bài tập

5’ C Tổng kết: Nhận xét giờ học – Về nhà học bài,làm bài trong vở bài tập.

Chuẩn bị bài học sau

I Mục tiêu:

- Đọc đúng , rõ ràng các đoạn(bài )tập

đọc đã học trong 8 tuần đầu (phát âm rõ,

tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/ phút) Hiểu

nội dung chính của từng đoạn, nội dung

của cả bài ; trả lời được câu hỏi về nội

dung bài tập đọc Thuộc khoảng 2đoạn

(hoặc bài thơ) đã học

- Biết đật câu theo mẫu Ai là gì? (BT2).

Biết xếp tên riêng người theo thứ tự bảng

chữ cái (BT3)

- Đọc đúng rành mạch doạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55tiếng/phút); trả lời được 1 CH về nội dung đoạn, bài

- Tìm đúng những sự vật được sosánh với nhau trong các câu đcho(BT2)

- Chọn đúng những từ ngữ thích hợpđiền vào chỗ trống để tạo phép sosánh(BT3)

- HS kh giỏi đọc tương đối lưu loátđoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên55Tiếng /phút)

sau khi bốc thăm, được xem lại bàikhoảng 2 (phút )

- HS đọc 1 đoạn theo chỉ định trongphiếu

- Cho hs phát biểu ý kiến

- Nhận xét chữa bài chốt lại lời giải đúng

Bài 3: Chọn các từ ngữ trong ngoặc

đơn thích hợp với mỗi chỗ trống để tạo thành hình ảnh so sánh.

(một cánh diều, những hạt ngọc, tiếng sáo.)

GV: Gọi Hs nêu bài làm của mình nhận

xét

-Hướng dẫn làm BT3

Bài 3: Ghi lại tên riêng của các nhân vật

trong những bài tập đọc ở tuần 7 và 8

5’ C Tổng kết: Nhận xét giờ học – Về nhà học bài,làm bài trong vở bài tập.

Chuẩn bị bài học sau

- Biết sử dụng chai1 lít hoặc ca 1 lít để

đong, đo nước,dầu…

- Biết ca1 lít, chai 1lít Biết lít là đơn vị

đo dung tích Biết đọc ,viết tên gọi và kí

hiệu của lít

- Biết thực hiện phép cộng , trừ các số đo

theo đơn vị lít, giải toán có liên quan đến

đơn vị lít

- BT cần làm: BT 1,2,4

- Đọc đúng rành mạch doạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55tiếng/phút); trả lời được 1 CH về nội dung đoạn, bài

- Tìm đúng những sự vật được sosánh với nhau trong các câu đcho(BT2)

- Chọn đúng những từ ngữ thích hợpđiền vào chỗ trống để tạo phép sosánh(BT3)

- HS kh giỏi đọc tương đối lưu loátđoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên55Tiếng /phút)

HS :- 2 Học sinh lên bảng làm bài 4 / 40 GV: Cho cả lớp hát 1 bài

- Nhận xét

2.Giới thiệu bài

B Giảng bài:

- Hướng dẫn hs ôn tập30’

GV: Nhận xét

2 Giới thiệu bài

B Giảng bài:

Làm quen với biểu tượng dung tích

- Giáo viên lấy 2 cái cốc 1 to 1 nhỏ, rót

đầy nước vào 2 cốc

- Cốc nào chứa được nhiều nước hơn?

- Cốc nào chứa được ít nước hơn?

- Giới thiệu ca 1 lít hoặc chai 1 lít Đơn

vị lít

- Giáo viên giới thiệu ca 1 lít, rót đầy ca

ta được 1 lít nước

- Giáo viên: Để đo sức chứa của 1 cái

chai, cái ca, cái thùng, … ta dùng đơn vị

đo là lít

- Lít viết tắt là: l

- Giáo viên viết lên bảng: 1l, 2l, 4l, 6l,

rồi cho học sinh đọc

HS: Lên bốc thăm bài tập đọc

- Cá nhân đọc bài,trả lời câu hỏi cuốibài

- Hướng dẫn làm bài tập

Bài tập 2: - Đặt câu hỏi cho các bộ

phận câu được in đâm dưới đây.GV: - Hướng dẫn hs thực hành

Bài 1: Viết tên gọi đơn vị là lít, theo

mẫu

HS: Làm vào vở bài tập

+ Em là hội viên của câu lạc bộ thiếu

nhi phường

+ Câu lạc bộ thiếu nhi là nơi chúng

em vui chơi, rèn luyện và học tập

HS: làm vào phiếu bài tập

- 1 hs lên bảng viết

GV: Gọi hs nêu bài làm của mình

- Chốt lời giải đúng+ Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếunhi phường?

+ Câu lạc bộ thiếu nhi là gì ?

- Hướng dẫn làm bài tập 3

Bài 3: Kể lại một câu chuyện đã học

trong 8 tuần đầu

GV: Nhận xét chữa bài

Bài 2: Tính theo mẫu

HS: Nhớ lại các truyện đã học ở bàitập đọc và các câu chuyện ở bài tậplàm văn

b) 17l-6l =11l 18l–5l =13l

GV: Nhận xét chữa bài

Bài 4: Bài toán

- cho hs nêu yêu cầu BT

GV: Nhận xét chữa bài HS: tiếp tục kể chuyện

5’ C Tổng kết: Nhận xét giờ học – Về nhà học bài,làm bài trong vở bài tập.

Chuẩn bị bài học sau

Tiết 4

Đạo đức ( Tiết 9 ) CHĂM CHỈ HỌC TẬP

Đạo đức ( Tiết 9 ) CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN

- Thực hiện chăm chỉ học tập hằng ngày

GD KNS : Kn quản lí thời gian học tập

Cho HS th¶o luËn

HD cho HS đóng vai theo tình huống,

HD các cặp thảo luận rồi đóng vai theo

Cho HS thực hànhGV: Mời 1, 2 cặp đóng vai trớc lớp cho

lớp cùng thảo luận tình huống, nhận xét

kết luận cho HS nêu lại ích lợi của việc

chăm chỉ học tập

HD liên hệ thực tế

Cho HS liên hệ

HS: Thảo luận Đóng vai theo tình huồng

HS: Tự liên hệ về việc chăm chỉ học tập GV: Gọi 1 vài nhóm đóng vai

GV: Gọi một vài HS nêu sự liên hệ trớc

5’ C Tổng kết: Nhận xột giờ học – Về nhà học bài,làm bài trong vở bài tập.

Chuẩn bị bài học sau

Thứ 3

Ngày soạn: 17 – 10 – 2011 Ngày giảng: 18– 10 – 2011

VẼ GểC VUễNG BẰNG ấ KE

I Mục tiờu:

-Mức độ yờu cầu về kỹ năng đọc như

tiết 1

-Biết tỡm từ chỉ hoạt động của vật, của

người và đặt cõu núi về sự vật(BT 2 ,3)

- Biết sử dụng ờke để kiểm tra, nhậnbiết gúc vuụng gúc khụng vuụngtrong trường hợp đơn giản

II Đồ dựng:

III Hoạt động

5’ A Mở đầu

1 Kiểm tra bài cũ

GV : Kiểm tra tập đọc:( 1, 2 em)

- Nhận xột

A Mở đầu

1 Kiểm tra bài cũ

HS: - HS lờn bảng sửa bài 4

- Số gúc vuụng trong hỡnh l D4

2.Giới thiệu bài.

B Giảng bài:

HD lµm bµi 1Cho HS vÏ gãc vu«ng vµo vë, b¶ng líp

GV: Theo dõi uốn nắn cho hs còn lúng

Cho HS ghÐp theo nhãmGV: Theo dõi gợi ý thêm cho hs đặt câu

- Cho hs nêu bài tập

HS: Chia thµnh 2 nhãm ghÐp h×nh

HS: - HS đọc bài làm của mình GV: NhËn xÐt , biÓu d¬ng

HD: HS lµm bµi 4GÊp tê giÊy thµnh gãc vu«ngCho HS thùc hµnh

GV: nhận xét, sửa chữa HS: Thùc hµnh gÊp

5’ C Tổng kết: Nhận xét giờ học – Về nhà học bài,làm bài trong vở bài tập.

Chuẩn bị bài học sau

Tiết 2

Toán ( Tiết 42 ) Tập viết ( Tiết 9 )

LUYỆN TẬP ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 1

( TIẾT 3 )

I Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép tính và giải toán với các

số đo theo đơn vị lít

- Biết sử dụng chai 1lít hoặc ca 1lít để đong,

đo nước, dầu…

- Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít

II Đồ dùng:

III Hoạt động

5’ A Mở đầu

1 Kiểm tra bài cũ

HS: Học sinh lên bảng làm bài 2 / 41

A Mở đầu

1 Kiểm tra bài cũ

GV: Gọi 2 hs đọc thuộc lòng bàitập đọc “Bận”

Bài 1: Giáo viên yêu cầu học sinh tính nhẩm

rồi điền ngay kết quả

HS: Từng học sinh lên bốc thămchọn bài,chuẩn bị bài

- Học sinh lên đọc bài, trả lời câu hỏi

HS: - Học sinh làm miệng rồi lên điền kết

HS: - Học sinh nêu: sáu lít, tám lít, ba mươi

lít

GV: Nhận xét

Bài tập 3: Em hãy hòan thành

đơn tham gia sinh hoạt câu lạc

bộ thiếu nhi phường (xã, quận,huyện) theo mẫu

- Cả lớp nhận xét bổ sung.

5’ C Tổng kết: Nhận xét giờ học – Về nhà học bài,làm bài trong vở bài tập.

Chuẩn bị bài học sau

Tiết 3

Tự nhiên xã hội ( Tiết 9 )

ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN

Tự nhiên xã hội ( Tiết 17 )

ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC

KHỎE

I Mục tiêu:

- Nêu được nguyên nhân và biết cách

phòng tránh bệnh giun

Khắc sâu kiến thức đã học về cơ quan

hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu vàthần kinh : cấu tạo ngoài, chức năng, giữ vệ sinh

- Biết không dùng các chất độc hại đối với sức khỏe, như thuốc lá, ma túy rượu

1 Kiểm tra bài cũ

GV: Nêu vai trò của giâc ngủ đối vớisức khỏe

HS: - Học sinh thảo luận nhúm và trả lời

cõu hỏi trong phiếu học tập

Cỏc em đó bao giờ bị đau bụng, ỉa chảy,

ỉa ra giun, buồn nụn v.v

- Nờu tỏc hại do giun gõy ra?

GV: Gọi đại diện một vài nhóm báo cáo kết quả thảo luận

Nhận xét kết luận

Đa ra một số câu hỏiCho HS nhớ lại và trả lời câu hỏi vào giấy

GV: Gọi hs bỏo cỏo kết quả thảo

giun

Nhận xét kết luận cho HS nhắc lại

HD HS thảo luận về: Làm thể nào để

phòng bệnh giun

Đa ra các tình huống câu hỏi để HS nhận

ra

Cho HS nêu ra cách đề phòng

HS: Nêu lại nội dung bài ôn

HS: Nêu cách đề phòng giun và nêu lại

5’ C Tổng kết: Nhận xột giờ học – Về nhà học bài,làm bài trong vở bài tập.

Chuẩn bị bài học sau

Tiết 4 Thể dục ( Tiết 17 ) L2 ĐIỂM SỐ 1 – 2, 1 – 2 THEO HÀNG DỌC L3 HỌC ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

TRề CHƠI ô Chim về tổ ằ

I Mục tiờu:

L2: - Bước đầu biết cỏch điểm số 1 – 2, 1 – 2 theo hàng dọc và theo hàng ngang

L3: - Bước đầu biết cỏch thực hiện động tỏc vươn thở và tay của bài thể dục phỏt triểnchung

- Biết cỏch chơi và tham gia chơi được chơi trũ chơi “ Chim về tổ”

II Địa điểm và phương tiện:

- Địa điểm: Trờn sõn trường

- Phương tiện: Chuẩn bị một cũi, cờ hoặc khăn

III Nội dung và phương phỏp lờn lớp:

1 Phần khởi động ( hoạt động chung 2 lớp ) ( 5’)

- Trở về ụn lại cỏc động tỏc nghiờm, nghỉ,

quay trỏi, phải, đằng sau quay

       

       

       

        GV

- GV nờu tờn động tỏc đú làm mẫu

* * * *

* * *

GVGV: Dạy điểm số 1, 2 theo đội hình hàng dọc

HD luyện tập cho HS luyện tập HS : Đội hình luyện tập

Trũ chơi vận động: CHIM VỀ TỔ-GV nờu tờn động tỏc, làm mẫu + giải thớch động tỏc cho HS bắt chước

-GV hụ cho cỏn sự lớp làm mẫu

-GV hụ cho cả thực hiện

- Nhận xột động viờn khuyến khớch hs chơi

( Thực hiện như bài ụn )

Lớp 3:Toỏn LUYỆN TẬP TèM SỐ BỊ CHIA.

I Mục tiờu:

- Biết tờn gọi của cỏc thành phần trong phộp chia

- Biết tỡm số chia chưa biết

- Hoàn thành cỏc bài tập (VBT/ 47)

II Hoạt động dạy – học:

1/ HS làm bài

* Bài tập 1:Nối mỗi số trong phộp chia

với tờn gọi

35 : 5 = 7 ; 42 : 7 = 6

Số bị chia Số chia Thương

a) 4 : 2 = 2b) 6 : 6 = 1c) 7 : 1 = 7

- HS tập xếp hình (cắt 6 hình tam giác bằng

giấy màu) sau đó tập xếp theo mẫu

- Thi xếp hình nhanh

Tiết 2 Lớp 2: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít

- Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít

II Đồ dùng:

Bảng phụ

III Hoạt động

Học sinh làm bài tập

Bài 1: Giáo viên yêu cầu học sinh tính

nhẩm rồi điền ngay kết quả

Bài 2: Yêu cầu học sinh làm miệng

Bài 3: Bài toán

Giáo viên cho học sinh tự giải bài toán

Lớp 3 : Tiếng việt: LUYỆN ĐỌC

( Thực hiện như bài ôn )

Thứ 4

Ngày soạn: 18 – 10 – 2011 Ngày giảng: 19– 10 – 2011

I Mục tiêu:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết

1

- Nghe- viết chính xác, trình bầy đúng

bàichính tả Cân voi (BT2); tốc độ viết

1 Kiểm tra bài cũ

GV: Kiểm tra tập đọc:( 1, 2 em)

- Đề - ca – mét được viết tắt là dam

GV: Nhận xét,ghi điểm HS: Lµm b¶ng líp

Lµm trong phiÕu

- Hướng dẫn làm bài tập.Nghe viết.

GV đọc bài

-Gọi HS đọc lại

1m = 10dm 1m = 100 cm

1 cm= 10 mm

HS: 2 hs đọc lại bài GV: NhËn xÐt ch÷a

HD lµm bµi 2

Bài 2:

GV: nêu câu hỏi

-GV giải nghĩa các từ ngữ trong bài

viết bài vào vở

GV: GV ghi B HS nhận xét,sửa sai

Bài tập 3: Tính (theo mẫu):

GV: Theo dõi uốn nắn cho hs

5’ C Tổng kết: Nhận xét giờ học – Về nhà học bài,làm bài trong vở bài tập.

Chuẩn bị bài học sau

- HS khá, giỏi viết đúng, tương đối đẹp bài CT (Tốc độ trên 55 hữ /15 phút)

II Đồ dùng:

Phiếu ghi tên các bài tập đọc có yêu cầu - Phiếu ghi tên từng bài tập đọc

học thuộc lũng, bảng phụ

III Hoạt động

5’ A Mở đầu

1 Kiểm tra bài cũ

GV: Khởi động cho hs hỏt 1 bài

- Nhận xột,ghi điểm

2.Giới thiệu bài

B Giảng bài:

A Mở đầu

1 Kiểm tra bài cũ

HS: Đọc thuộc lũng bài taapj đọc “Đụi bàn tay.”

- Hướng dẫn làm bài tập

* Dựa vào tranh trả lời câu hỏi

Cho HS quan sát kĩ từng tranh đọc câu

hỏi dới tranh trả lời câu hỏi

Cho HS trả lời theo cặp

HS: Làm vào vở

- Nhiều em nối tiếp nhau nờu cõu hỏimỡnh đặt được

Cõu a: Ở cõu lạc bộ cỏc em làm gỡ ? Cõu b: Ai thường đến cõu lạc bộ vào

cỏc ngày nghỉ?

Đọc bài đã làmHS: từng cặp trả lời câu hỏi theo nội

dung tranh

T1: Hằng ngày,/mẹ đa Tuấn đến trờng

- Mẹ là ngời hằng ngày đa Tuấn đến

tr-ờng

T2: Hôm nay mẹ bị ốm không đa Tuấn

đến trờng đợc

T3: Tuấn rót nớc cho mẹ uống

T4: Tuấn tự mình đi bộ đến trờng.”

GV: Nhận xét chốt lại

HD viết đoạn văn

Bài tập 3: Viết chớnh tả “ Giú heo may”

đọc cho HS nghe viết

Cho lớp đọc lại bài

GV: -Gọi HS nhắc lại cỏc cõu trả lời HS: soát lại bài

HS: Nhắc lại cõu trả lời GV: Thu một số bài chấm., chữa

nhận xétCho HS nêu lại nội dung bài ôGv: Nhận xét biểu dơng HS: Nêu lại nội dung bài

5’ C Tổng kết: Nhận xột giờ học – Về nhà học bài,làm bài trong vở bài tập.

Chuẩn bị bài học sau

Tiết 3

Toỏn ( Tiết 43 ) LUYỆN TẬP CHUNG

1 Kiểm tra bài cũ.

HS:- Học sinh lờn bảng làm bài 3 / 43

A Mở đầu

1 Kiểm tra bài cũ

GV: Khởi động cho hs hỏt 1 bài

- Giỏo viờn cho học sinh làm miệng

HS: Từng học sinh lờn bốc thămchọn bài,chuẩn bị bài

- Học sinh lờn đọc bài, trả lời cõuhỏi

GV: Theo dừi uốn nắn sửa lỗi phỏt

õm cho hs

- GV nhận xột ghi điểm

- Hướng dẫn làm bài tậpBài tập 2:

- GV chỉ bảng phụ đoạn văn đó viết

- Yờu cầu HS suy nghĩ chọn từ bổsung

- Bàn tay ta chọn lựa từ nào chophự hợp ?

- Vỡ sao khụng chọn từ “ Tinh

khụn” mà chọn từ “ Tinh xảo” ?

GV: Nhận xét chốt lại nội dung bài, HD

làm bài 2

Cho HS nhìn hình vẽ nêu đề toán

- Học sinh nờu kết quả: 45 kilụgam, 45 lớt

- Chọn lựa từ “ Tinh xảo”

- Tinh xảo là núi lờn sự khộo lộo

mà đụi tay mới cú được Cũn tinhkhụn núi lờn sự khụn ngoan củacon người

HD lµm bµi 4 gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t.

Cho HS lµm vµo vë -Đặt 3 câu theo mẫu Ai làm gì ?

- Cho hs nêu bài làm của mình

GV: Nhận xét chữa bài HS: 2,3 hs nêu

- Cả lớp nhận xét

5’ C Tổng kết: Nhận xét giờ học – Về nhà học bài,làm bài trong vở bài tập.

Chuẩn bị bài học sau

Tiết 4

Thủ công ( Tiết 9 ) GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI

Thủ công ( Tiết 9 )

ÔN TẬP CHỦ ĐỀ PHỐI HỢP GẤP,CẮT,DÁN HÌNH.

I Mục tiêu:

- Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui

- Gấp được thuyền phẳng đáy có mui Các

nếp gấp tương đối phẳng, thẳng

Ôn tập, củng cố được kiến thức,kĩ năng phối hợp gấp, cắt dán để làm đồ chơi

- Làm được ít nhất 2 đồ chơi dã học

II Đồ dùng:

Thuyền phẳng đáy có mui bằng giấy màu

- Giấy màu, kéo, hồ dán,

Giấy thủ công,kéo hồ dán

III Hoạt động

5’ A Mở đầu

1 Kiểm tra bài cũ

GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

2.Giới thiệu bài

B Giảng bài:

Hướng dẫn học sinh gấp mẫu

- Cho học sinh quan sát mẫu thuyền bằng

giấy

- Giáo viên gấp mẫu

- Cho học sinh so sánh thuyền có mui và

thuyền không có mui

A Mở đầu

1 Kiểm tra bài cũ

HS: Cán sự lớp kiểm tra đồdùng của hs cả lớp

HS: - Học sinh so sánh: Gấp tương tự như

nhau nhưng thuyền có mui thêm 1 bước gấp

GV: Nhận xét

2.Giới thiệu bài

30’ tạo mui thuyền B Giảng bài:

HD quan sát lại những sản phẩm

đã thực hành

HD thao tác lại sản phẩm mà HSyêu cầu ôn lại

Cho HS thực hành lại kết hợpquan sát mô hình minh hoạGV: Hướng dẫn gấp thuyền

- Giỏo viờn cho học sinh quan sỏt qui trỡnh

Tiết 1

Trỡnh độ 2 Toỏn ( Tiết 44 ) KIỂM TRA GIỮA HỌC Kè I ( Đề của phũng giỏo dục )

Trỡnh độ 3 Luyện từ và cõu ( Tiết 9 )

ễN TẬP GIỮA HỌC Kè I

( Tiết 6 )

I Mục tiờu:

- Mức độ, yờu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Chọn được từ ngữ thớch hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ chỉ sự vật (BT2)

- Đặt đỳng dấu phẩy vào chỗ thớch hợp trong cõu (BT3)

II Chuẩn bị:

- Phiếu ghi tên bài thơ, văn và mức độ yêu cầu HTL ( Hai bàn tay; Khi mẹ vắng nhà; Quạtcho bà ngủ; Mùa thu của em; Ngày khai trường; Nhớ lại buổi đầu đi học; Bận; Tiếng ru).

- Bảng phụ chép đoạn văn Bài tập2

III Các hoạt động dạy - học:

A Mở đầu: ( 5’ )

1.Kiểm tra bài cũ

2 Giới thiệu bài mới

B Giảng bài: ( 25’ )

- Hướng dẫn ôn tập

- Cho từng HS lên bốc thăm chọn bài, sau

khi bốc thăm, xem lại trong bài vừa chọn 1,

2 phút

- Nhận xét ghi điểm

- Hướng dẫn làm bài tập

Bài tập 2:

- Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn để bổ

sung ý nghĩa cho các từ in đậm

- HS đọc bài theo yêu cầu

- HS đọc, trao đổi nhóm đôi, làm vàovở

*Xanh non trắng tinh vàng tươi

-đỏ thắm - rực rỡ

- 3 HS lên bảng giải

- Đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh

a Hằng năm, cứ vào tháng 9,cáctrường lại khai giảng năm học mới

b Sau ba tháng hè tạm xa trường,chúng em lại náo nức gặp thầy, gặpbạn

c Đúng 8 giờ, trong tiếng Quốc cahùng tráng, lá cờ đỏ sao vàng đượckéo lên ngọn cột cờ

dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ trống

thích hợp trong mẫu chuyện (BT3)

- Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độdài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn vàngược lại

- Biết mối quan hệ giữa các đơn vị

đo thông dụng (km và m; m và mm)

- Biết làm các phép tính với các số

đo độ dài

II Đồ dùng:

1 Kiểm tra bài cũ.

GV: Cho 1,2 đọc thuộc lòng bài thơ

- Cả lớp đọc lại nhiều lần để ghi nhớ

ỏ bảng đơn vị đo độ dài

- Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Điền sốGV: Theo dõi nhận xét ghi điểm

- Học sinh suy nghĩ rồi thực hành nói lời

cảm ơn, xin lỗi

Bài 3:Tính (theo mẫu):

GV: Theo dõi gợi ý cho hs còn lúng túng

thực hiện hoàn thành bài tập

- Cho hs nêu bài làm của mình

HS: - 2 HS lên bảng làm bài, lớp làmvào vở

25m x 2 = 50m 36hm : 3 = 12 hm15km x 4 = 60km 70km : 7 = 10kmHS: 2,3 hs nêu bài làm của mình ,cả lớp

nhận xét

GV: Nhận xét chữa bài

5’ C Tổng kết: Nhận xét giờ học – Về nhà học bài và làm bài trong vở bài tập.

Chuẩn bị bài học sau

Tựn nhiên xã hội ( Tiết 18 )

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE

I Mục tiêu:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như

Tiết1

- Biết cách tra mục lục sách (BT2) ; nói

đúng lời mời,nhờ, đề nghị theo tình

huống cụ thể(BT3)

- Khắc sâu kiến thức đã học về cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nướctiểu và hệ thần kinh : cấu tạo ngoài , chức năng , giữ vệ sinh

- Biết không nên dùng các chất độc hại đối với sức khỏe như thuốc lá ,

1 Kiểm tra bài cũ

GV: Cho sinh nêu vai trò của hệ tuầnhoàn

- nhận xét ghi điểm

2.Giới thiệu bài

B Giảng bài:

Đóng vai theo nội dung.

HS đóng vai vận động mọi người sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại như thuốc lá, rượu, ma túy

bài,chuẩn bị bài

- Học sinh lên đọc bài, trả lời câu hỏi

GV: cùng thảo luận để đưa ra các ýtưởng nên đóng vai thế nào và để aiđảm nhiệm vai nào

GV: Hướng dẫn làm bài tập

- Giáo viên treo sẵn 1 tờ giấy đã kẻ sẵn ô

chữ, hướng dẫn học sinh làm bài

+ Viên màu trắng (hoặc đỏ, vàng,

xanh): , dùng để viết?

HS: Trình bày

- Các nhóm trình bày tiểu phẩm củanhóm mình và cử đại diện nêu ýtưởng của tiểu phẩm vận động

+ Tập giấy ghi ngày, tháng trong năm có

HS: - Đọc kết quả: Phần thưởng - GV nhận xét, tuyên dương nhóm

biểu diễn hay

5’ C Tổng kết: Nhận xét giờ học – Về nhà học bài và làm bài trong vở bài tập.

Chuẩn bị bài học sau

Tiết 4 Thể dục ( Tiết 18 )

L.2 ĐIỂM SỐ 1 – 2, 1 – 2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC VÀ THEO HÀNG NGANG.

L3 ÔN ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

I Mục tiêu:

L2: - Bước đầu biết cách điểm số 1 – 2, 1 – 2 theo đội hình hàng dọc và theo hàng ngang L3: - Ôn động tác vươn thở và động tác tay của bài thể dục phát triển chung, yêu cầu thựchiện động tác tương đối đúng

- Chơi trị chơi: “ Chim về tổ “.

II Địa điểm và phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường

- Phương tiện: Chuẩn bị một còi và 2 khăn để bịt mắt

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

1.Phần khởi động ( hoạt động chung 2 lớp ) ( 5’)

- Trở về ôn lại các động tác nghiêm, nghỉ,

quay trái, phải, đằng sau quay

       

       

       

        GV

2.Phần cơ bản ( 20’)

hàng dọc, hang ngang.

HD luyện tập cho HS luyện tập

HS : Đội hình luyện tập

Trũ chơi vận động: CHIM VỀ TỔ-GV nờu tờn động tỏc, làm mẫu + giải thớch động tỏc cho HS bắt chước

-GV hụ cho cỏn sự lớp làm mẫu

-GV hụ cho cả thực hiện

- Nhận xột động viờn khuyến khớch hs chơi

- Vẽ đợc cái mũ ( nón ) theo mẫu

- Hiểu thờm cỏch sử dụng màu

- Biết cỏch vẽ màu vào hỡnh cú sẵn

- Hoàn thành được bài tập theo yờucầu

1 Kiểm tra bài cũ

HS: Cỏn sự lớp kiểm tra đồ dựng của cỏc

bạn

A Mở đầu

1 Kiểm tra bài cũ

GV: Kiểm tra đồ dựng của hs2.Giới thiệu bài

B Giảng bài:

- Quan sát nhận xét

- Giới thiệu hình ảnh về lễ hội cho

HS thấy không khí vui tơi phấn khởi, nhộn nhịp

- Giới thiệu tranh nét múa, cảnh ban ngày, ban đêm cho HS quan sát và nhận xét về một số tranh khác

GV: Nhận xột

2 Giới thiệu bài

B Giảng bài:

- Cho hs quan sát nhận xét mẫu

? Em hãy kể tên các loại mũ mà em vừa

đợc quan sát?

- Đặt câu hỏi cho HS nhận xét ra hình

dáng, màu sắccủa các loại mũ

HS: Thực hành vẽ cái mũ GV: Cho HS tự nhận xét tranh vẽ

- Thực hành

- HD vẽ màu vào các hình có sẵn.Cho HS thực hành vẽ

GV: Theo dừi giỳp đỡ hs cũn lỳng tỳng

Cho hs trưng bày sản phẩm

Chuẩn bị bài học sau

Phụ đạo LUYỆN VIẾT

Thứ 6

Ngày soạn: 20 – 10 – 2011 Ngày giảng: 21 – 10 – 2011

Tiết 1 Trỡnh độ 2 Chớnh tả ( Tiết 18 )

Kiểm tra định kỡ ( Đọc ) ( Đề của phũng GD )

Trỡnh độ 3

Kiểm tra định kỡ ( Viết ) ( Đề của phũng GD )

Tiết 2 Trỡnh độ 2

Toán ( Tiết 45 ) TÌM SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG

Trình độ 3

Kiểm tra định kì ( Đọc ) ( Đề của phòng GD )

I Mục tiêu:

L2 : - Biết tìm x trong các bài tập dạng: x + a= b; a+x=b( với a,b là các số có không quá

hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính

- Biết cách tìm một số hạng khi biết tổng và số hạng kia

- Biết giải bài toán có một phép trừ

- Bt cần làm :Bt 1,2

II Đồ dùng học tập:

- Giáo viên: Các hình vẽ trong sách giáo khoa

- Học sinh: Bảng phụ Vở bài tập

III Các hoạt động dạy,

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A.Mở đầu:

1.Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra vở BT của hs ( 5’ )

- Giáo viên nêu bài toán: Có tất cả 10 ô

vuông, có một số ô vuông bị che lấp và 4

ô vuông không bị che lấp Hỏi có mấy ô

vuông bị che lấp

- Giáo viên phân tích dẫn dắt học sinh

+ Số ô vuông bị che chưa biết ta gọi là

x Lấy x + 4 bằng 10 ô vuông Ta viết:

- Theo dõi lắng nghe

- Học sinh quan sát và viết số thích hợpvào chỗ chấm

6 + 4 = 10

6 = 10 – 4

4 = 10 – 6

- Học sinh nhắc lại đề toán

- Học sinh nêu tên gọi các thành phần củaphép cộng

- x là số hạng

- 4 là số hạng

- 10 là tổng

- Ta lấy tổng trừ đi số hạng kia

- Học sinh nhắc lại nhiều lần đồng thanh,

Thực hành

Bài 1: Tìm x ( theo mẫu )

- Gv hướng dẫn làm phần a Gọi hs lên

Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ trống.

- Gọi hs lên chữa bài

- GV: nx đánh giá

C Tổng kết: ( 4’ )

-Giáo viên nhận xét giờ học

- Học sinh về nhà học bài và làm bài

- CB bài sau: Luyện tập

- Lắng nghe

Tiết 3

Trình độ 2 Tập làm văn ( Tiết 9 )

KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I ( Kiểm tra viết )

Trình độ 3 Toán ( Tiết 45 ) LUYỆN TÂP.

I Mục tiêu:

- Bước đầu biết đọc, viết số đo độ dài có hai tên đơn vị đo

- Biết cách đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị đo (nhỏ hơn đơn vị đo kia)

II Chuẩn bị:

III Các hoạt động dạy - học:

- Vẽ lên bảng đoạn thẳng AB dài 1m 9 cm và

YC HS đo độ dài đoạn thẳng này bằng thước

- Vậy khi muốn đổi số đo cĩ hai đơn vị thành số

đo cĩ một đơn vị nào đĩ ta đổi từng thành phần

của số đo cĩ hai đơn vị cần đổi, sau đĩ cộng các

thành phần đ được đổi với nhau YC HS làm

- HD HS làm bài, trước hết phải đổi các số về

cùng 1 đơn vị đo Sau đĩ so sánh hai số như SS

- Lắng nghe

Tiết 4

Âm nhạc ( Tiết 9 )

HỌC HÁT: ĐẾM SAO I.Mục tiêu

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca

- HS biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- Giáo dục HS tình cảm yêu thiên nhiên

Học sinh khá - giỏi ( cĩ năng khiếu ) :

+ Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách

II Chuẩn bị

- Hát chuẩn xác bài hát

- Máy nghe, băng nhạc, bảng phụ chép sẵn lời ca

- Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ đệm và tranh ảnh minh họa cho bài hát

III Hoạt động dạy học

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A Mở đầu: ( 5’)

1 Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại bài đã học

ở tiết trước, tác giả Cả lớp đứng lên hát ôn

bài hát Bài ca đi học, kết hợp vận động phụ

họa theo bài hát GV nhận xét

2 Giới thiệu bài

B Giảng bài ( 25’ )

Hoạt động 1: Dạy bài hát Đếm sao.

- GV giới thiẹu tên bài hát, tác giả, nội dung

bài hát:

Nhạc sĩ Văn Chung có rất nhiều ca khúc hay

viết cho trẻ em như: Lì và Sáo, Lượn tròn lượn

khéo, Thằng Nhai thằng Nha, … Những ca khúc

của ông thường ngộ nghĩnh, dễ thương và đậm

nét dân tộc

Bài hát Đếm sao được viết ở nhịp 3/4 nhịp

nhàng diễn tả cảnh các em nhỏ quây quần với

nhau vào những đêm trời đầy sao, cùng ngước

lên bầu trời và đếm những vì sao thật là vui …

- Cho HS xem tranh minh họa kết hợp nghe

hát mẫu (nghe băng hoặc GV hát)

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca trên bảng phụ

Chia bài hát thành 4 câu Khi đọc lời ca, GV

lưu ý để hướng dẫn HS như sau: Mỗi tiếng

trong lời ca là một phách, có những tiếng ngân

2 hoặc 3 phách Cụ thể:

Câu 1: Tiếng sáng, ông ngân 2 phách, tiếng

sao ngân 3 phách

Câu 2: Tiếng sáng ngân 2 phách, tiếng vàng

ngân 3 phách

Câu 3: Tiếng sao ngân 2 phách, tiếng sáng

ngân 2 phách

Câu 4: Tiếng sao ngân 3 phách, tiếng trên

ngân 2 phách, tiếng cao ngân 3 phách.

- Dạy hát: Dạy từng câu nối tiếp cho đến hết

bài

- Hs thực hiện

- HS ngồi ngay ngắn, lắngnghe

- Xem tranh minh họa và nghehát mẫu

- Đọc lời ca, chú ý những tiếngngân 2, 3 phách để khi hát có thểngân đúng phách

- Tập hát từng câu theo hướngdẫn của GV

- Chú ý phát âm rõ lời, gọn tiếng,nghe GV đếm phách để hát đều

- GV chuù yù ñeâm phaùch ôû nhöõng tieẫng ngađn 2,

3 ñeơ giuùp HS haùt ñuùng vaø ñeău

- Taôp xong baøi haùt, cho HS haùt lái nhieău laăn

ñeơ thuoôc lôøi vaø giai ñieôu, GV giöõ nhòp ñeău cho

HS trong quaù trình luyeôn haùt (söûa cho HS haùt

chöa ñuùng) Coù theơ cho HS haùt keât voê tay hoaịc

goõ ñeôm theo phaùch (GV thöïc hieôn maêu):

Moôt ođng sao saùng hai ođng saùng sao

x x x xx x xx x xxx

Hoát ñoông 2: Haùt keât hôïp vaôn ñoông phú hóa

- Höôùng daên HS vaøi ñoông taùc vaôn ñoông phú

hóa Cú theơ:

Cađu 1 vaø 2: Nhuùn chađn nhòp nhaøng beđn traùi,

phại theo nhòp Hai tay ñöa leđn táo thaønh voøng

troøn tređn ñaău, loøng baøn tay ngöûa leđn tređn, caùc

ngoùn tay chám vaøo nhau

Cađu 3 vaø 4: Döa hai tay qua lái nhé nhaøng tređn

ñaău theo nhòp

- Luyeôn taôp, söûa sai

C Tổng kết: ( 5’ )

- Giaùo dúc HS tình cạm yeđu thieđn nhieđn

- GV nhaôn xeùt tieât hóc, khen nhöõng em haùt

thuoôc baøi haùt, ñuùng giai ñieôu tieât taâu baøi haùt

vaø bieât vaôn ñoông phú hóa nhòp nhaøng, nhaĩc

nhôû nhöõng em chöa töïc hieôn ñuùng caùc yeđu caău

trong tieât hóc caăn coâ gaĩng hôn ôû caùc tieât hóc

- Nghe vaø xem GV thöïc hieônmaêu

- HS thöïc hieôn theo (söû dúngsong loan hoaịc thanh phaùch)

- Xem GV thöïc hieôn maêu HSthöïc hieôn theo töøng ñoông taùc

- Haùt keât hôïp vaôn ñoông phú hóatheo höôùng daên cụa GV thaôt ñeăuvaø nhòp nhaøng theo nhòp ¾

- HS nhaĩc lái teđn baøi haùt vöøa hóc,taùc giạ; Cạ lôùp haùt ñoăng thanhtheo höôùng daên cụa GV

- Lắng ghe

Tuần 10

Thứ 2

Ngăy soạn: 23 – 10 – 2011 Ngăy giảng: 24 – 10 – 2011

Tiết 1

Tập đọc ( Tiết 28 ) SÂNG KIẾN CỦA BĨ HĂ

Toân ( Tiết 51 ) THỰC HĂNH ĐO ĐỘ DĂI

I Mục tiíu:

- Ngắt, nghỉ hơi hợp lớ sau cỏc dấu cõu,

giữa cỏc cụm từ rừ ý; bước đầu biết đọc

phõn biệt lời kể và lời nhõn vật

- Hiểu ND: sỏng kiến của bộ Hà tổ chức

ngày lễ của ụng bà thể hiện tấm lũng

kớnh yờu, sự quan tõm tới ụng bà (trả lời

được cỏc CH trong SGK)

- KNS: Xỏc định giỏ trị; tư duy sỏng tạo;

thể hiện sự cảm thụng; ra quyết định

- Bieỏt duứng thửụực vaứ buựt ủeồ veừ caựcủoaùn thaỳng coự ủoọ daứi cho trửụực

- Bieỏt caựch ủo vaứ ủoùc keỏt quaỷ ủoủoọ daứi nhửừng vaọt gaàn guừi vụựi HSnhử ủoọ daứi caựi buựt, chieàu daứi meựpbaứn, chieàu cao baứn hoùc

- Bieỏt duứng maột ửụực lửụùng ủoọ daứi( tửụng ủoỏi chớnh xaực )

1 Kiểm tra bài cũ

HS: thửùc hiện baứi taõp soỏ 2, 3 Sgk /

46

30’

HS: Đọc cõu nối tiếp GV: GTB, ghi bảng

Thực hành đo độ dài Bài 1 :GV Nêu yêu cầu, gọi HS nêuCách vẽ Cho HS vẽ vào vở

GV: Theo dừi uốn nắn sửa lỗi phỏt õm

cho hs

- Cho hs đọc từ khú.Hướng dẫn hs đọc

đoạn

HS Vẽ các đoạn thẳng vào vở

HS: đọc nối tiếp từng đoạn trớc lớp

Đọc phần chú giải GV Nhận xét chữa bài 1Bài 2: Nêu yêu cầu , HD cách đọc

Cho HS thực hành đo và ghi kết quả

HS: Luyện đọc trong 2 nhóm GV: Gọi HS nêu kết quả đo bài 2

Nhận xét biểu dơng

HD làm bài 3Cho HS làmGV: Nhận xét

HD tổ chức cho HS thi đọc giữa các

nhóm

Nhận xét biểu dơng

Cho lớp đọc bài

HS: Thực hành ớc lợng độ dài và ghikết quả ra nháp theo nhóm

HS: Đọc đồng thanh bài1 – 2 lần GV: gọi các nhóm nêu kết quả đo

-ớc lợng Nhận xét biểu dơngNhận xét tiết học

5’ C Tổng kết: Nhận xột giờ học – Về nhà học bài,làm bài trong vở bài tập.

Chuẩn bị bài học sau