giao an tuan 18 lop 4

- Neâu muïc tieâu cuûa tieát hoïc vaø ghi baûng. - Kieåm tra kó naêng ñoïc hieåu : traû lôøi ñöôïc 1, 2 caâu hoûi veà noäi dung baøi ñoïc.. - Cho HS leân baûng gaép thaêm baøi ñoïc. - G[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 05 tháng 01 năm 2009

Môn : Tiếng ViệtBài : ÔN TẬP HK I

- Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật của các bài tập

đọc là truyện kể thuộc 2 chủ điểm Có chí thì nên và Tiếng sáo diều.

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- GV : Phiếu viết sẵn tên các bài tập đọc

Bảng phụ viết sẵn nội dung BT2

- HS : SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

5’

25’ 1 Kiểm tra2 Bài mới

 Giới thiệu bài

- Nêu mục tiêu của tiết học và ghi bảng

Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc

* Mục tiêu :

- Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng :

Phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ/1

phút, biết ngừng nghỉ hơi sau các dấu

câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm

thể hiện

đúng nội dung văn bản nghệ thuật

- Kiểm tra kĩ năng đọc hiểu : trả lời

được 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc

- Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc

- Gọi HS đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về - Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về chỗ chuẩn bị

Trang 2

5’

nội dung bài đọc

- Gọi HS nhận xét bạn đọc và trả lời câu

hỏi

- Cho điểm trực tiếp từng HS

+ Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài

tập

* Mục tiêu :

Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ

về nội dung, nhân vật của các bài tập

đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Có chí

thì nên và Tiếng sáo diều.

Bài tập 2

- HS đọc yêu cầu BT2

- GV nhắc các em lưu ý: chỉ ghi lại

những điều cân nhớ về các bài tập đọc

có tên là truyện kể

- Phát giấy và bút dạ cho các nhóm

-Yêu cầu HS tự làm bài

- Gọi các nhóm dán bài lên bảng Các

nhóm khá nhận xét bổ sung

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

3 : Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS những HS chưa có điểm kiểm

tra GHKII hoặc kiểm tra chưa đạt yêu

cầu về nhà tiếp tục luyện đọc

- Đọc và trả lời câu hỏi

- Theo dõi và nhận xét

- 1 HS đọc yêu cầu BT2

- Nhận đồ dùng học tập

- HS tự làm trong nhóm, mỗi bạn đọc và viết về 2 truyện

- Dán bài lên bảng lớp, nhóm trưởng đọc bài làm của nhóm mình

- Cả lớp theo dõi và tự chữa bài của mình theo lời giải đúng

- HS : Về nhà chuẩn bị để thi cuối HKI

-Môn : ToánBài : DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 9

Tiết 86

I MỤC TIÊU:

- Biết dấu hiệu chia hết cho 9 và không chia hết cho 9

- Aùp dụng dấu hiệu chia hết cho 9 và không chia hết cho 9

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

Trang 3

- GV : Bảng phụ, SGK.

- HS : SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

5’

25’

1 Kiểm tra:

- GV : Gọi HS lên bảng làm bài tập

- GV : Nhận xét cho điểm

2 Bài mới:

+ Hoạt động1: Hướng dẫn HS tìm hiểu

dấu hiệu chia hết cho 9

* Mục tiêu: Giúp HS biết được dấu hiệu

chia hết cho 9 và không chia hết cho 9

- GV tổ chức cho HS tìm các số chia hết

cho 9 và không chia hết cho 9

- HS đọc và tìm điểm giống nhau của

các số chia hết cho 9 đã tìm được

- HS tính tổng các chữ số của các số của

các số không chia hết cho 9

+ Tổng các chữ số của số này có chia

hết cho 9 không?

+ Muốn kiểm tra một số có chia hết hay

không chia hết cho 9 ta làm như thế

nào?

+ Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập:

* Mục tiêu: Aùp dụng dấu hiệu chia hết

cho 9 và không chia hết cho 9 để giải

các bài toán có liên quan

Bài 1: HS tự làm sau đó báo cáo trước

lớp

- Nêu các số chia hết cho 9 và giải thích

vì sao?

Bài 2: HS tự làm sau đó báo cáo trước

- 2 HS lên bảng làm bài tập – Cả lớp theo dõi nhận xét

- HS tìm các số chia hết cho 9 và những số không chia hết cho 9

- HS nêu kết quả:

+ Các số chia hết cho9 là: 99; 108;5643; 29385

- Cả lớp theo dõi nhận xét

- HS nêu kết quả:

+ Các số không chia hết cho 9 là: 96; 7853; 5554; 1097

Trang 4

lớp

Bài 3: HS đọc đề

Các số phải viết cần thoả mãn những

điều kiện nào?

- HS làm bài vào vở

- GV theo dõi và nhận xét

Bài 4: Nêu yêu cầu?

- GV nhận xét và ghi điểm

3 Củng cố- Dặn dò:

- HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 9

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

- HS đứng lên đọc đề bài

- HS lên bảng làm – Cả lớp viết vào bảng con

+ HS viết : 549; 135

- Cả lớp cùng nhau nhận xét

HS : Đứng lên nêu kết quả – cả lớp theo dõi nhận xét

- Vài em đứng lên nêu – Cả lớp theo dõi nhận xét

- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị tiết sau

-Môn : Đạo đứcBài : THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HK I

Tiết 18 -

Môn : Địa líBài : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HK I -



Thứ ba ngày 06 tháng 01 năm 2009

Trang 5

- Ôn luyện kĩ năng đặt câu, kiểm tra sự hiểu biết của HS về nhân vật (trong

các bài đọc) qua bài tập đặt câu nhận xét về nhân vật.

- Ôn các thành ngữ, tục ngữ đã học qua bài thực hành chọn thành ngữ, tục ngữ hợp với tình huống đã cho

- HS : SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

5’

25’ 1 Kiểm tra:2 Bài mới:

+ Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc

* Mục tiêu :

- Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng

- Gọi HS đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về

hỏi

Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài

tập

Mục tiêu :

- Ôn luyện kĩ năng đặt câu, kiểm tra sự

hiểu biết của HS về nhân vật (trong các

bài đọc) qua bài tập đặt câu nhận xét về

nhân vật.

- Ôn các thành ngữ, tục ngữ đã học qua

bài thực hành chọn thành ngữ, tục ngữ

- HS nghe GV giới thiệu bài

- Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về chỗ chuẩn bị

Trang 6

5’

hợp với tình huống đã cho

Bài tập 2

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Gọi HS tiếp nối nhau đọc câu văn đã

đặt

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Bài tập 3

- GV nhắc HS xem lại bài tập đọc Có

chí thì nên, nhớ lại các câu thành ngữ

tục ngữ đã học, đã biết

- Nhận xét, chữa bài

- Dặn HS những HS chưa có điểm kiểm

tra GHKII hoặc kiểm tra chưa đạt yêu

cầu về nhà tiếp tục luyện đọc

- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK

- HS tiếp nối nhau đọc câu văn đã đặt

- Cả lớp theo dõi và tự chữa bài của mình theo lời giải đúng

- 4 HS làm bài trên giấy do GV phát, HS dưới lớp làm bài vào vở

- 4 HS làm bài trên giấy trình bày kết quả

- Ôn luyện về các kiểu câu mở bài và kết bài trong văn kể chuyện

- HS : SGK

Trang 7

5’

25’

1 Kiểm tra

2 Bài mới:

* Mục tiêu :

- Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng :

Phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ/1

phút, biết ngừng nghỉ hơi sau các dấu

câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm

thể hện đúng nội dung văn bản nghệ

thuật

hỏi

Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài

tập

Mục tiêu :

Ôn luyện về các kiểu câu mở bài và kết

bài trong văn kể chuyện

Bài tập 2

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm truyện Ông

Trạng thả diều (SGK, trang 104)

- Gọi HS đọc nội dung cần ghi nhớ về 2

cách mở bài trên bảng phụ

- HS : Nghe GV giới thiệu bài

- HS đọc thầm truyện Ông Trạng thả diều (SGK, trang 104)

- 1 HS đọc nội dung cần ghi nhớ về 2 cách mở bài trên bảng phụ

- 3 đến 4 HS tiếp nối nhau đọc các mở bài, kết bài

- Lớp nhận xét

Trang 8

5’

- Gọi HS tiếp nối nhau đọc các mở bài,

kết bài

- GV nhận xét

- Dặn HS ghi nhớ những nội dung vừa

học ; về nhà hoàn chỉnh phần mở, kết

bài, viết lại vòa vở

- Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Đôi que đan.

- HS : SGK

5’

25’ 1 Kiểm tra.2 Bài mới:

+ Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc (14’)

* Mục tiêu :

- Nghe GV giới thiệu bài

Trang 9

5’

hỏi

Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS nghe viết

Mục tiêu :

Nghe – viết đúng chính tả, trình bày

đúng bài thơ Đôi que đan.

- GV đọc bài Đôi que đan

- Gọi 1 HS nêu nội dung của bài thơ

- Yêu cầu HS nhắc lại cách trình bày

- GV đọc cho HS viết bài vào vở

- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi

- GV chấm từ 7- 10 bài, nhận xét từng

bài về mặt nội dung, chữ viết, cách trình

bày

- Dặn HS chuẩn bị nội dung cho tiết ôn

tập sau

- Cả lớp theo dõi và đọc thầm lại bài viết cần viết 1 lượt

- Hai chị em bạn nhỏ tập đan Từ hai bàn tay của chị của em, những mũ khăn, áo của bà của bé, của mẹ cha dần dần hiệân ra

- HS viết bài vào vở

- HS đổi vở cho nhau, dùng bút chìđể soát lỗi theo lời đọc của GV

- Các HS còn lại tự chấm bài cho mình

-Môn : ToánBài : DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 3

Tiết 87 MỤC TIÊU:

 Biết dấu hiệu chia hết cho 3 và không chia hết cho 3

Trang 10

 Aùp dụng dấu hiệu chia hết cho 3 và không chia hết cho 3 để giải các bài toán có liên quan.

 Củng cố dấu hiệu chia hết cho 9

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

 Bảng con

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

5’

25’

1 Kiểm tra:

- GV : Gọi HS lên bảng làm bài tập

- GV nhận xét ghi điểm

2.Bài mới:

 Giới thiệu bài:

-Nêu mục đích của bài

+ Hoạt động 1: Các số chia hết cho 3

* Mục tiêu: HS tìm được các số chia hết

cho 3

- GV yêu cầu HS tìm các số chia hết cho

3 và không chia hết cho 3

- Hỏi HS tìm như thế nào?

- GV giới thiệu cách tìm đơn giảng

+ Hoạt động 2: Dấu hiệu chia hết cho 3

* Mục tiêu: HS nhận biết được chia số

có tổng các chữ số chia hết cho 3 thì

chia hết cho 3

- Yêu cầu HS tìm các số chia hết cho 3

và tìm đặc điểm chung

- GV yêu cầu HS tính tổng các chữ số

của các số này

- HS tìm mối quan hệ giữa tổng với 3

Đó là dấu hiệu chia hết cho 3

- HS phát biểu dấu hiệu chia hết cho 3

+ Hoạt động 3:Luyện tập- thực hành

*Mục tiêu: HS giải được các bài tập

- HS nêu yêu cầu bài tập

- HS đứng lên nêu kết quả

Trang 11

5’

- Giải thích vì sao?

- GV theo dõi nhận xét

Bài 2: Tiến hành tương tự như bài 1

- GV : theo dõi nhận xét

Bài 3: HS đọc đề bài

- Các số phải viết cần thoả mãn điều

kiện nào của bài?

- Yêu cầu HS tự làm

- GV theo dõi- Nhận xét

Bài 4: HS nêu yêu cầu

- HS làm bài

3.Củng cố- Dặn dò:

- Nêu dấu hiệu chia hết cho 3

- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau

+ các số: 231; 1872; 92313 chia hết cho 3

- HS nêu kết quả

+ Các số: 502; 6823; 55553;

641311 Không chia hết cho 3

- HS : đọc yêu cầu bài tập

- HS : lên bảng làm – Cả lớp làm vào bảng con

+ Các số : 123; 333; 462 Chia hết cho 3

- HS : nêu yêu cầu bài tập

- HS : đứng lên nêu kết quả – Cả lớp theo dõi nhận xét

-Môn : Lịch sửBài : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HK I

-

Thứ tư ngày 07 tháng 01 năm 2009

Trang 12

nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hện đúng nội dung văn bản nghệ thuật.

- Ôn luyện về danh từ, động từ, tính từ Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận của câu

Một số tờ giấy khổ to viết sẵn nội dung BT2

- HS : SGK

5’

25’ 1 Kiểm tra.2 Bài mới

* Mục tiêu :

hỏi

tập

* Mục tiêu :

Ôn luyện về danh từ, động từ, tính từ

Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận của

câu

Bài tập 2

Trang 13

5’

- Nhận xét, chữa bài

- Các danh từ, động từ, tính từ trong

đoạn văn:

- Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in

đậm

3 Củng cố , dặn dò:

- GV nhận xét tiết học Yêu cầu những

HS chưa có điểm kiểm tra GHKII hoặc

kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà tiếp

tục luyện đọc

- Dặn HS đọc trước, chuấn bị nội dung

cho tốt tiết ôn tập sau

- 4 HS làm bài trên giấy trình bày kết quả

- Danh từ :buổi, chiều, xe, thị trấn,nắng, phố huyện, em bé, mắt, mí, cổ, móng, hổ, quần áo, sân,

Hmông, Tu Dí, Phù Lá

- Động từ: dừng lại, chơi đùa

- Tính từ:

- Buổi chiều, xe làm gì ?

- Nắng phố huyện thế nào?

- Ai đang chơi đùa trước sân?

- Ôn luyện về văn miêu tả đồ vật: quan sát 1 đồ vật, chuyển kết quả quan sát thành dán ý Viết mở bài kiể gián tiếp và kết bài kiểu mở rộng cho bài văn

Một số phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT2

- HS : SGK

Trang 14

5’

25’

1 Kiểm tra

2 Bài mới

* Mục tiêu :

hỏi

tập

* Mục tiêu :

Ôn luyện về văn miêu tả đồ vật: quan

sát 1 đồ vật, chuyển kết quả quan sát

thành dán ý Viết mở bài kiể gián tiếp

và kết bài kiểu mở rộng cho bài văn

Bài tập 2

- Gọi HS đocï yêu cầu

- GV hướng dẫn HS thực hiện tứng yêu

cầu

a) Quan sát một đò dùng học tập,

chuyển kết quả quan sát thành dàn ý

- HS xác định yêu cầu của đề

- Gọi HS đọc lại nội dung cần ghi nhớ

về bài văn miêu tả đồ vật

- Yêu cầu HS chọn một đồ dùng học tập

để quan sát

- Gọi một số em trình bày dàn ý của

- Đây là bài văn dạng miêu tả đồ vật

- Một HS đọc lại nội dung cần ghi nhớ về bài văn miêu tả đồ vật

- Từng HS quan sát đồ dùng học tập của mình, ghi kết quả vào vở nháp, sau đó chuyển thành dàn ý

- 3 đến 4 HS trình bày dàn ý của

Trang 15

5’

mình trước lớp

b) Viết phần mở bài kiểu gián tiếp, kết

bài kiểu mở rộng

- Yêu cầu HS viết bài

- Gọi HS lần lượt tiếp nối nhau đọc các

mở bài rồi đến kết bài

- GV nhận xét, khen ngợi những HS viết

mở bài, kết bài hay

3 Củng cố, dặn dò

- Chuẩn bị tiết sau

mình trước lớp

- HS viết bài vào giấy nháp

- HS lần lượt tiếp nối nhau đọc cácmở bài rồi đến kết bài

- Lớp nhận xét

-Môn : ToánBài : LUYỆN TẬP

Tiết 88MỤC TIÊU:

 Củng cố dấu hiệu chia hết cho 9,3 và giải các bài toán có liên quan đến các dấu hiệu chia hết cho 9, 3

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

 Bảng con

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

5’

25’

1 Kiểm tra:

 GV : Gọi HS lên bảng làm bài tập

 GV nhận xét- Ghi điểm

2.Bài mới:

 Giới thiệu bài:

+ Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập

* Mục tiêu: Củng cố dấu hiệu chia hết

cho 9, 3

Cách tiến hành:

Bài 1: HS đọc đề sau đó tự làm bài

- GV : Theo dõi nhận xét

- 2 HS lên bảng làm – Cả lớp theodõi nhận xét

- HS làm bài miệng

- 3 HS lên bảng làm

a/ Số chia hết cho 3 : 4563; 2229; 66816

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	35,6 KB