Gián án Giáo án lớp 3 kì I

- Rèn kĩ năng đọc hiểu : đọc thầm nhanh hơn lớp 2 ; hiểu nghĩa các từ ngữ khó đ-ợc chú giải ; hiểu nội dung câu chuyện ca ngợi sự thông minh tài trí của cậu bé - Tranh minh hoạ trong sgk

- Rèn kĩ năng đọc hiểu : đọc thầm nhanh hơn lớp 2 ; hiểu nghĩa các từ ngữ khó

đ-ợc chú giải ; hiểu nội dung câu chuyện (ca ngợi sự thông minh tài trí của cậu bé)

- Tranh minh hoạ trong sgk

- Bảng viét sẵn câu ,đoạn cần hớng dẫn hs luyện đọc

III Các hoạt động dạy học

Tập đọc :

A Mở đầu :

- Giới thiệu 8 chủ điểm trong sgk TV 3

tập 1

- Giải thích nội dung từng chủ điểm

B Dạy học bài mới :

1, Giới thiệu bài :

- Giới thiệu chủ điểm măng non

- Giới thiệu truyện đọc “ Cậu bé thông

- Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm ngời tài?

- Vì sao dân chúng lại lo sợ khi nghe

- Vì sao cậu bé lại yêu cầu nh vậy ?

- Câu chuyện này nói nên điều gì ?

Đọc thầm đoạn 3

- Yêu cầu vua rèn cho 1 con dao thật sắc

từ 1 chiếc kim để xẻ thịt chim

- Cậu bé đố lại vua để không phải thực hiện lệnh của vua

- Đọc mẫu đoạn 3

- Tổ chức cho hs thi đọc theo vai

Kể chuyện :

1 Nêu nhiệm vụ bài học

2 Hớng dẫn kể từng đoạn theo tranh

- Tranh 1 : Quân lính đang làm gì ?

-Thái độ của dân làng ra sao ?

- Tranh 2:Trớc mặt vua cậu bé đã làm gì?

- Thái độ của nhà vua nh thế nào ?

Tranh 3 :Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì ?

- Thái độ của nhà vua thay đổi ra sao ?

- Cho hs nhận xét : nội dung ,cách thể

hiện …;Ngắt

C Củng cố dặn dò :

- Trong câu chuyện em thích nhất ai ? vì

sao ?

- Chuẩn bị bài : Hai bàn tay em

- Dặn dò : về nhà tập kể chuyện cho ngời

thân nghe

- Ca ngợi tài trí của cậu bé

- Hs đọc phân vai theo nhóm -Hs đọc phân vai trớc lớp -Hs bình xét

- Quan sát 3 bức tranh – yêu cầu: nhẩm kể chuyện

- Thông báo lệnh của vua :…;NgắtTìm gà trống biết đẻ trứng

- Lo sợ

-…;Ngắtkhóc nói bố mới đẻ em bé

- Giận dữ quát vì cho rằng cạu bé dám

đùa với vua

-…;Ngắtrèn chiếc kim thành con dao sắc để xẻthịt chim

- Vua biết đã tìm đợc ngời tài , trọng ởng cho cậu bé và gởi cậu vào trờng học

B Dạy bài mới ( ôn tập )

Bài 1 ( 3 )

Viết theo mẫu

Bài 2 : Điền số thích hợp vào ô trống

Bài 3 : Điền dấu < , > ,=

- Lu ý :tính kết quả rồi mới so sánh và

- Hs làm vào vở :

Bài 5:Viết các số theo thứ tự

IV Củng cố dặn dò

+ Số lớn nhất :735+ Số bé nhất :142

Từ bé đến lớn :162; 241 ; 425 ; 519 ; 537

; 830

Từ lớn đến bé 830 ; 537 ; 519 ; 425 ; 241

; 162

Tự nhiên xã hội – xã hội

Bài 1: Hoạt động thở và cơ quan hô hấp I.Mục tiêu :Sau bài học hs có khả năng :

- Nhận ra sự thay đổi của lồng ngực khi ta hít vào và thở ra ;

- Chỉ và nói đợc tên các bộ phận của cơ quan hô hấp trên sơ đồ

- Chỉ trên sơ đồ và nói đợc đờng đi của không khói khi ta hít vào và thở ra

- Hiểu đợc vai trò của hoạt động thở đối với sự sống của con ngời

II đồ dùng dạy – yêu cầu: học : Hình minh hoạ sgk

III Hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Nhận ra sự thay đổi của

- Nêu ích lợi của việc thở sâu ?

Hoạt động 2: Làm việc với sgk

Bớc 1 làm việc theo cặp

Bớc 2 :Làm việc theo lớp

- Cơ quan hô hấp là gì ? chức năng từng

bộ phận của cơ quan hô hấp ?

- Điều gì sẽ xảy ra nếu có dị vật làm tắc

đờng thở ? khi đó ta phải làm gì ?

III Củng có – yêu cầu: dặn dò

- Hs nêu kết luận sgk

- Chỉ trên sơ đồ các bộ phận của cơ quan hô hấp

- Chỉ đờng đi của không khí trên H2

- Mũi dùng để làm gì ?

- Hs trình bày trớc lớp

- Hs nêu kết luận

- Hoạt động thở bị ngừng và trên 5 phút cơ thể sẽ chết

- Cần phải cấp cứu khịp thời

- Hs nêu lại nội dung bài học

- Phổ biến một số quy định khi tập luyện , yêu cầu hs hiểu và thực hiện đúng

- Giới thiệu chơng trình môn học , yêu cầu hs có thái độ và tinh thần tập luyện tích cực

- Hs biết cách chơi , tham gia chủ động trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi ”

II Địa điểm – yêu cầu: ph ơng tiện : sân trờng có kẻ vạch chơi ; còi

III Nội dung và pơng pháp lên lớp :

A Phần mở đầu :- Nghe báo cáo sĩ số

- Phổ biến nội dung tiết học

- Khởi động : ôn bài TD phát triển chung

x x x x x

x x x x x

x x x x x 

B Phần cơ bản :

- Phân công tổ ,nhóm tập luyện tập , chọn

cán sự môn học

- Nhắc lại nội dung tập luyện , yêu cầu môn

học , chỉnh đốn trang phục , vệ sinh tập

luyện

- Chơi trò chơi “ nhanh lên bạn ơi ”

- Ôn lại một số động tác đội hình đội ngũ đã

Đội hình luyện tập :

- Củng cố giải bài toán có lời văn về nhiều hơn ,ít hơn

II Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ

B Dạy học bài mới

- Giới thiệu và ghi đầu bài

+ Bài toán thuộc dạng toán gì ?

- Hớng dẫn trình bày bài giải

Bài 4:

- Củng cố về dạng bài toán “ nhiều

hơn”

- Hớng dẫn hs tóm tắt và giải bài toán

- Hs trình bày bài giải vào vở, 1 em lên

bảng trình bày

- Nhận xét

Bài 5

- Nêu kết quả các bài tập trong vở bài tập

Nêu yêu cầu bài 1

- Tính nhẩm và ghi kết quả vào chỗ chấm (sgk)

- Đọc kết quả

- Thực hiện trên bảng con

- Đọc đề bài -Tóm tắt bài ( bằng sơ đồ đoạn thẳng)

- Dạng toán ít hơn Bài giải :

Số học sinh khối lớp 2 là :

245 – yêu cầu: 32 = 213 ( hs ) Đáp số : 213 hs

- Thực hiện vào vở Giá tiền một têm th là :

200 + 600 = 800( đồng ) Đáp số : 800 đồng Lập các phép tính :

315 + 40 = 355 355 – yêu cầu: 4- = 314

Bài 1 : Cậu bé thông minh

I Mục đích – yêu cầu: yêu cầu :

- Rèn kĩ năng viết chính tả : chép lại chính xác đoạn văn 53 chữ trong bài “ Cậu

bé thông minh ”

- Viết đúng các tiếng có âm ,vần dễ lẫn : l/n

- Ôn bảng chữ :điền đúng 10 chữ và tên 10 chữ số đó vào ô trong bảng , thuộc lòng tên 10 chữ trong bảng

II Đồ dùng dạy – yêu cầu: học :

- Chép sẵn đoạn hs viết lên bảng

- Bảng phụ kẻ bảng chữ và tên chữ ở BT 3

III Các hoạt động dạy học :

A Mở đầu :- Nêu yêu cầu của giờ học chính tả ; kiểm tra đồ dùng học tập

B Dạy bài mới

1, Giới thiệu bài : nêu yêu cầu tiết học

2, Hớng dẫn tập chép :

a ,Hớng dẫn chuẩn bị :

-Đọc đoạn chép trên bảng

-Đoạn chép có mấy câu ? là những câu nào ?

-Cuối mỗi câu có dấu gì ?

-Chữ đầu câu viết nh thế nào ?

-Hs viết bảng con : chim sẻ , kim khâu , sắc , xẻ thịt

b , Hs chép bài vào vở

c, Chấm ,chữa bài – yêu cầu: nhận xét

3 Hớng dẫn làm bài tập chính tả :

Bài 2 : Điền vào chỗ trống l/n

Bài 3 :Điền chữ và tên còn thiếu

III Các hoạt động dạy – yêu cầu: học :

3 Hoạt động 2 :Kể chuyện “ Các cháu

vào đây với Bác ”

4 Hoạt động 3 :Ghi nhớ 5 điều Bác dạy

Gv nhắc lại các biểu hiện cụ thể của 5

…;Ngắt

- Bác yêu quý và quan tâm đến thiếu nhi

- Bác là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc , là

- Đại diện các nhóm lên trình bày

- Lớp trao đổi ,bổ sung

-Ghi nhớ nội dung chuẩn bị thợc hành.Thủ công

- Giấy ,bìa , 1 quyển vở cha bọc , kéo thủ công ,bút chì

III Các hoạt động dạy học :

+B1:hớng dẫn chọn và gấp giấy+B2: hớng dẫn cách bọc vở

- Quan sát , hớng dãn ,uấn nắn thêm

- Đánh giá sản phẩm

- Dặn dò chuẩn bị bài sau : gấp tàu thuỷ 2 ống khói

- Quan sát ,nhận xét mầu sắc ,kích thớc , loại giấy sử dụng

- Quan sát

- Thực hành

- Trình bày sản phẩm

Thứ t ngày 20 Tháng 8 năm 2008

Mỹ thuật

Thờng thức mỹ thuật: Xem tranh thiếu nhi ( đề tài môi trờng )

I Mục tiêu :

- Hs tiếp xúc làm quen với tranh ,ảnh của thiếu nhi ,của hoạ sĩ vẽ về đề tài môi ờng

tr Biết cách mô tả ,nhận xét hình ảnh ,mầu sắc trong tranh

- Có ý thức bảo vệ môi trờng

II Chuẩn bị :

GV :su tầm 1 số tranh của thiếu nhi về đề tài môi trờng và các đề tài khác ; tranh của hoạ sĩ vẽ cùng đề tài

Hs : su tầm tranh ảnh về đề tài môi trờng ; vở vẽ ,bút chì ,mầu vẽ

III Các hoạt động dạy học :

A, Giới thiệu bài :

- Gt tranh vẽ về đề tài môi trờng

- GT các hoạt động bảo vệ môi trờng

- Tranh vẽ có màu gì nhiều nhất ?

* Xem tranh là tìm hiểu cái đẹp trong

tranh để yêu thích cái đẹp

- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi :

- Nêu tên ,nội dung tranh

Tiết 2 : Hai bàn tay em

I Mục đích – yêu cầu: yêu cầu :

1 Rèn đọc thành tiếng : đọc trôi chảy cả bài , đọc đúng ác từ ,tiếng dẽ phát âm sai

Nằm nghỉ ,cạnh lòng…;Ngắt, siêng năng , giăng giăng , thủ thỉ ; biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng và mỗi khổ thơ

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu : Nắm đợc ý nghĩa và biết cách dùng các từ mới giải nghĩa sau bài học ; hiểu nội dung từng câu thơ và ý nghĩa cả bài thơ (Hai bàn tay rất đẹp và có ý nghĩa trong cuộc sống )

3 Học thuộc lòng bài thơ

II Đồ dùng dạy học :- Tranh minh hoạ sgk

-Bảng phụ viết những khổ thơ cần luyện đọc

III Các hoạt động dạy học :

A, KTBC : kể chuyện “ Cậu bé thông

mimh ”

B, Dạy bài mới :

1, Giới thiệu bài

- Hs trình bày ý kiến của mình

- Bảng phụ viết sẵn câu , khổ thơ trong bài 1

- Bảng lớp viét sẵn các câu thơ trong bài tập 2

- Tranh ảnh minh hoạ cho cảnh biển xanh bình yên giúp cho hs hiểu nghĩa câu văntrong bài 2

III Các hoạt động dạy học :

A Mở đầu :Nêu mục đích của giờ luyện

+Hai bàn tay bé đợc so sánh với gì ?

+Vì sao hai bàn tay bé đợc so sánh với

Răng trắng hoa nhài Tay em chảy tóc Tóc ngời ánh mai

nh một tấ thảm bằng ngọc thạch

-Hs ghi nhớ tạp so sánh các vật xung quanh

Toán

Tiết 3 : Luyện tập

I Mục tiêu : giúp hs :

- Củng cố cách cộng trừ không nhớ các số có 3 chữ số

- Củng cố ,ôn tập các bài toán tìm x , giải các bài toán có lời văn , cách ghép hình

II Các hoạt động dạy học :

1, Kiểm tra bài cũ :hs nêu kết quả bài tập về nhà

2, Dạy học bài mới :

Số nữ của đội đồng diễn là :

285 – yêu cầu: 140 = 145 ( ngời )

Đáp số :145 ngời

Bài 4 :

- Hớng dẫn hs xếp hình

- Gv theo dõi nhận xét

III Dặn dò – yêu cầu: củng cố

- Nêu yêu cầu bài tập

- hs giải bài tập vào vở

- Đọc yêu cầu bài tập

- Làm việc theo nhóm : dùng 4 hình tamgiác để xếp thành hình con cá

-Biết cách chơi trò chơi “ nhóm 3 nhóm 7 ” đúng luật

II địa điểm phơng tiện :

- Địa điểm :Sân trờng vệ sinh sạch sẽ ,đảm bảo an toàn

- Phơng tiện :còi ,sân chơi có kẻ vạch

III Nội dung và phơng pháp lên lớp :

A Phần mở đầu :

- Nhận lớp , phổ biến nội quy ,nội dung ,

chỉnh đốn trang phục , vệ sinh nơi tập

luyện

- Khởi động

7p * * * * * *

* * * * * * 

- Giậm chân tại chỗ ,đếm theo

nhịp -Chạy nhẹ nhàng trên địa hình

- Chơi trò chơi “ nhóm 3 nhóm 7 ” - Thi biểu diễn giữa các nhóm

- Hs chơi thử 1-2 lần

- Các nhóm tham gia chơi

C, Phần kết thúc :

1 Hồi tĩnh

2 Hệ thống bài học – yêu cầu:dặn dò : ôn động

tác đi 2 tay chống hông , dang tay

vỗ tay và hát

Tập viết

Bài 1 : Ôn chữ hoa A

I Mục đích – yêu cầu: yêu cầu :

- Củng cố cách viết chữ hoa A ; Viết tên riêng Vừ A Dính ; Viết câu ứng dụng

“Anh em đỡ đần”

II Đồ dùng dạy học :- Mẫu chữ viết hoa A ,câu và từ ứng dụng

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

A, Mở đầu :Nêu yêu cầu của giờ tập

viết lớp 3

B, Dạy học bài mới :

1, Hớng dẫn viết trên bảng con :

- Gv viết mẫu , nhắc lại cách viết chữ A

Hs viết từ ứng dụng (tên riêng )

- Giới thiệu về anh hùng Vừ A

5, Củng cố – yêu cầu: dặn dò : viết lại những

chữ viết sai ,xấu

- Tìm các chữ viết hoa có trong tênriêng

- Viết chữ A ,V ,D, trên bảng con

- Hs đọc từ ứng dụng : Vừ A Dính

- Hs viết trên bảng con

- Hs nêu nội dung câu tục ngữ

- Luyện viết bảng con : Anh , Rách

- Viết bài vào vở

Toán

Tiết 4 : Cộng các số có ba chữ số ( có nhớ một lần )

I Mục tiêu :giúp hs :

- Biết cách cộng các số có 3 chữ số có nhớ 1 lần sang hàng chục hoặc hàng trăm

- Ôn lại cách tính độ dài đờng gấp khúc , đơn vị tiền Việt Nam ( đồng )

II Các hoạt động dạy học chủ yếu :

- Hs thực hiện bảng con ( đặt tính )

5 hs lên bảng , lớp thực hiện vào nháp

- Hs nhẩm và ghi kết quả bằng bút chì vào sgk.

Tự nhiên và xã hội

Bài 2 : Nên thở nh thế nào ?

I Mục tiêu :

Sau bài học hs có khả năng :

- Hiểu đợc tại sao ta nên thở bằng mũi

- Nói đợc ích lợi của việc hít thở khônh khí trong lành ; tác hại của việc hít thở không khí độc hại có nhiều khói bụi

II Đồ dùng dạy học :

- Gơng soi nhỏ đủ cho các nhóm

- Hình minh hoạ sgk

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1, Hoạt động 1 :thảo luận nhóm

-Tại sao nên thở bằng mũi , không nên thở bằng miệng ?

- Hs soi gơng quan sát lỗ mũi của mình hoặc của bạn

- Em thấy gì trong mũi ?

- Hàng ngày dùng khăn sạch lau mũi em thấy gì ?

- Tại sao thở bằng mũi tốt hơn thở bằng miệng ?

* Trong mũi có nhiều lông để cản bớt bụi trong không khí khi ta hít vào , ngoài ra mũi còn có nhiều tuyến dịch để cản bụi ,diệt khuẩn , tạo độ ẩm đồng thời có nhều mao mạch sởi ấm cho không khí hít vào

* Kết luận (sgk )

2 Hoạt động 2 :ích lợi của hít thở không khí trong lành , tác hại khi hít thở không khí có nhiều khói bụi

a, Hs thảo luận theo nhóm 2

- Bức tranh nào thể hiện không khí trong lành ? không khí có nhiều khói bụi ?

- Khi đợc thở ở nơi không khí trong lành bạn cảm thấy nh thế nào ?

- Nêu cảnm giác của bạn khi phải hít thở không khí có nhiều khói ,bụi ?

b , Thảo luận lớp :

- Hs trình bày kết quả thảo luận

- Gv nhận xét , kết luận

3, Củng cố – yêu cầu: dặn dò :

-Hs nhắc lại nội dung giờ học

-Hs có thói quen thở bằng mũi và giữ gìn môi trờng trong lành

- Hát đúng lời 1 của bài hát

- GD ý thức nghiêm trang khi dự lễ chào cờ và hát Quốc ca

II Chuẩn bị :- Tranh ảnh về lễ chào cờ

- Giải thích 1 số từ ngữ trong lời ca

- Tìm hiểu về bối cảnh ra đời và nội dung bài hát

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1, Hoạt động 1 :Dạy hát Quốc ca Việt Nam ( lời 1 )

- Gv hát mẫu 1 lần hoặc cho hs nghe băng hát mẫu

- Hs tập đọc lời ca

- Gv giải thích từ ngữ khó :

+…;Ngắt ờng vinh quang xây xác quân thù = ý chí quyết tâm chiến Đ

đấu ,chiến thắng kẻ thù

+sa trờng = chiến trờng

- Dạy hát : dạy từng câu nối tiếp đến hết lời 1

2, Hoạt động 2 :Trả lời câu hỏi :

- Bài Quốc ca đợc hát khi nào ?

- Ai là tác giả bài Quốc ca Việt Nam ?

Khi chào cờ và hàt Quốc ca ta phải có thái độ nh thế nào ?

IV Củng cố – yêu cầu: dặn dò :

- Nhận xét giờ học

- Dặn : về nhà ôn, hát đúng lời 1 của bài hát

Chính tả ( nghe – yêu cầu: viết )

Tiết 2 : Chơi thuyền

I Mục đích – yêu cầu: yêu cầu :

- Rèn cho hs kĩ năng nghe ,viết chính tả qua bài thơ “ Chơi thuyền ” có 56 tiếng

- Củng cố cách trình bày khi viết bài thơ

- Điền các vần ao ,oao đúng chỗ ; tìm đúng các tiếng có âm đầu l/n,vần an/ ang theo nghĩa đã cho

II Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi nội dung bài 2

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

A, Kiểm tra bài cũ :

B, Dạy bài mới :

1, Giới thiệu bài

hs thờng xuyên luyện chữ viết

- Hs viết bảng con :lo sợ ,rèn luyện ,siêng năng , nở hoa

- Đọc thứ tự 10 tên chữ đã học

- Hs ghi đầu bài vào vở

- 1 hs đọc lại ,lớp đọc thầm theo -Tả các bạn đang chơi thuyền

- Chơi thuyền giúp tinh mắt ,nhanh nhẹn

- Có 3 chữ -Viết hoa các chữ đầu dòng ,chia vở thành 2 cột và trình bày

Tiết 1: Nói về đội thiếu niên tiền phong ,

Điền vào giấy tờ in sẵn

I.Mục đích – yêu cầu: yêu cầu :

1 Rèn kĩ năng nói : trình bày đợc những hiểu biết về tổ chức Đội

2 Rèn kĩ năng viết : Biết điền đúng vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách

II Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1,Giới thiệu bài : nêu yêu cầu giờ học

2,Hớng dẫn làm bài tập

Bài 1 :-Gv nêu độ tuổi TN_NĐ

-Đội thành lập ngày nào ,ở đâu ?

-Những đội viên đầu tiên của đội là ai?

-Đội đợc mang tên Bác từ khi nào ?

Bài tập 2 :-Gv nêu hình thức của mẫu

đơn xin cấp thẻ đọc sách

-Phát mẫu đơn

-Nhận xét nội dung và cách trình bày

3, Củng cố – yêu cầu: dặn dò :Ta có thể trình

bày nguyện vọng của mình bằng đơn

-2 hs đọc yêu cầu bài tập -Hs thảo luận thi nói về đội TNTP -Ngày 15 5 1941 tại Pắc Bó- Cao BằngKhi đó mang tên Đội nhi đồng cứu Quốc với 5 đội viên đầu tiên : Kim

Đồng , Cao Sơn ,Thanh Minh ,Thuỷ Tiên ,Thanh Thuỷ

-Ngày 30 - 1 - 1970

Hs đọc yêu cầu bài tập -Hs thực hiện vào mẫu đơn -3 hs đọc đơn khi đã hoàn chỉnh

Toán

Tiết 5 : Luyện tập

I.Mục tiêu : Giúp học sinh :

- Củng cố cách cộng , trừ các số có 3 chữ số ( nhớ 1 lần )

- Hs làm đợc bài tập và giải toán

II Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1, Kiểm tra bài cũ :

Bài 3 :Giải bài toán theo tóm tắt :

- Hs nêu đề toán dựa vào tóm tắt

- Gv hớng dẫn hs trình bày lời giải :

- Hs vẽ theo mẫu để đợc con mèo và tô màu vào con mèo

* Củng cố – yêu cầu: dặn dò : Gv nhận xét giờ học

Tuần 2

Thứ hai ngày 25 Tháng 8 năm 2008

Tập đọc kể chuyện – xã hội

Ai có lỗi ?

I Mục đích – yêu cầu: yêu cầu :

A Tập đọc

1, Rèn đọc thành tiếng : đọc đúg các từ có vần khó : khuỷu tay , nguyệch …;Ngắt,các

từ ngữ dễ phát âm sai :nắn nót , nổi giận , đến nỗi , lát nữa …;Ngắtphần thởng ,trả thù , các tiếng phiên âm : Cô -rét – yêu cầu:ti , En – yêu cầu:ri -cô

…;Ngắt

- Biết nghỉ hơi đúng , đọc lời ngời kể và lời nhân vật

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu :

- Nắm đợc nghĩa các từ mới :kiêu căng , hối hận ,can đảm

- Nắm đợc diễn biến câu chuyện

- Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện : biết nhờng nhịn bạn ,nghĩ tốt về bạn , dũng cảm nhận lỗi khi c xử không tốt với bạn

1.Kiểm tra bài cũ:

2 Dạy học bài mới

1, Giới thiệu bài

2, luyện đọc

- Đọc mẫu cả bài văn, gợi ý cách đọc

- HD luyện đọc kết hợp giảI nghĩa từ

+ Đọc từng câu

GV viết bảng: Cô-rét-ti, En-ri-cô

+ Đọc từng đoạn trớc lớp

- GV hớng dẫn giảI nghĩa từ: kiêu căng,

hối hận, can đảm, ngây

+ Đọc từng đoạn trong nhóm

3, Hớng dẫn tìm hiểu nội dung bài

- 2 bạn nhỏ trong bài tên là gì?

- Vì sao 2 bạn nhỏ giận nhau?

Vì sao En-ri- cô hối hận, muốn xin lỗi

Cô-rét-ti?

- 2 bạn đã làm lành với nhau nh thế nào?

- Em đoán Cô-rét- ti đã suy nghĩ gì khi

chủ động làm lành với bạn? Hãy nói một,

hai câu suy nghĩ của Cô-rét- ti?

- Sau cơn giận, En-ri-cô bình tĩnh lại

và muốn xin lỗi bạn nhng không đủcan đảm

- Tan học Cô-rét-ti đI theo bạn…;Ngắtôm chầm lấy bạn

- HS nêu ý kiến cá nhân

- Bố mắng En-ri cô là ngời có lỗi không chủ động xin lỗi bạn lại còn giơ thớc định đánh bạn

- Bố mắng đúng vì khi có lỗi phảI chủ động xin lỗi bạn

- HS nêu ý kiến

5, Kể chuyện.

- Gv nêu nhiệm vụ: thi kể lần lợt 5 đoạn

của câu chuyện bằng lời của mình dựa và

trí nhớ và 5 tranh minh hoạ

- Hớng dẫn kể

3 Củng cố – yêu cầu: dặn dò

- Nhắc hs nhận thức đúng về lời khuyện

trong câu chuyện

- Chuẩn bị bài sau

- HS nghe đọc mẫu

- 2 nhóm mỗi nhóm 3 em luyện đọc theo cách phân vai

HS nhận xét

HS đọc thầm mẫu trong sgk

- Từng hs tập kể cho nhau nghe

- 5 hs nối tiếp kể 5 đoạn của chuyện dựa theo tranh

- HS binhd chọn bạn kể hay nhất

đ:

Toán

Tiết 6 : Trừ các số có ba chữ số ( có nhớ 1 lần)

I Mục tiêu :giúp hs biết cách trừ các số có 3 chữ số có 1 lần nhớ

-Hs vận dụng để giải bài toán có lời văn về phép trừ

II Các hoạt động dạy học :

A, Kiểm tra bài cũ :bài tập số 3 trang 6

B, Dạy học bài mới :

1, Giới thiệu phép trừ 432 – yêu cầu: 215

- Hs nêu yêu cầu

- 2 hs lên bảng thực hiện ,lớp làm vào bảng con

Thực hiện Tơng tự bài 1

- Hs thực hiện vào nháp , 1 hs lên bảng giải

Bài giải Bạn Hoa su tầm đợc số tem là :

335 – yêu cầu: 128 = 207 ( tem ) Đáp số :207 tem

- Hs đọc đề , tóm tắt và giải bài toán Đoạn dây còn lại là :

243 – yêu cầu: 27 = 216 ( cm ) Đáp số : 216 cm -Nhắc lại nội dung : Trừ số có 3 chữ số

có nhớ 1 lần

Tự nhiên và xã hội

Bài 3 : Vệ sinh hô hấp

I Mục tiêu :Sau bài học hs biết :

- Nêu ích lợi của việc thở buổi sáng

- Kể ra những việc nên làm và những việc không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp

- Giữ sạch mũi ,họng

II Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ sgk

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

HĐ2 :Thảo luận theo cặp:

- Mục tiêu :Kể ra những việc nên làm

III Củng cố – yêu cầu: dặn dò : nhắc hs có ý

thức giữ vệ sinh cơ quan hô hấp

- Hs thảo luận nhóm

- Hs quan sát sgk

- Hít thở vào buổi sáng để không khí vào phổi giúp máu lu thông ,cơ thể vận

động linh hoạt

- Lau sạch mũi, họng , súc miệng bằng nớc muối …;Ngắtcó thói quen tập thẻ dục buổi sáng ,giữ sạch mũi ,họng

Quan sát H9 : chỉ ra những việc nên làm

và những việc không nên làm để giữ sạch mũi ,họng

- Hs trình bày ,mỗi nhóm phân tích 1 bức tranh

- Chơi trò chơi “ kết bạn ”, yêu cầu tham gia 1 cách chủ động

II Địa điểm phơng tiện :

- Địa điểm :sân trờng sạch sẽ

- Phơng tiện : còi ,sân có kẻ vạch chơi trò chơi

III Nội dung và phơng pháp :

A Phần mở đầu :

- Nhận lớp ,nghe báo cáo sĩ số , phổ

biến nội dung ,yêu cầu giờ học

- Khởi động :chơi trò chơi “ làm theo

- Chạy nhẹ nhàng theo địa hình tự

nhiên

- Gv nhắc lại luật chơi , hs thực hiện chơi

B Phần cơ bản :

- Tập đi đều theo 1-4 hàng dọc

- Ôn động tác đi kiễng gót hai tay

chống hông ( dang tay )

- Chơi trò chơi “ kết bạn”

20 p

-Đi thờng đi theo nhịp ,hô 1- 2

- Gv nêu động tác , hs di theo khẩulệnh

- Gv nêu cách chơi ,luật chơi , hs

tham gia chơi.

C, Phần kết thúc :

1 Động tác hồi tĩnh

2 Nhận xét tiết học :giao bài về nhà

-Vận dụng phép cộng , trừ vào giải toán có lời văn

II Các hoạt động dạy học :

1, Kiểm tra bài cũ : bài 4 sgk

- Học sinh nêu miệng

- Học sinh thực hiện vào bảng con

542 660 727 404 318 251 272 184

415 + 325 = 740 ( kg) Đáp số : 740 kg Bài giải

I Mục đích – yêu cầu: yêu cầu : rèn kĩ năng viết chính tả

- Nghe viết chính xác đoạn 3 của bài Ai có lỗi , viết đúng tên riêng ngời nớc ngoài

- Tìm đúng các từ chứa tiếng có vần uêch , uyn ; nhớ cách viết các tiếng có

âm ,vần dễ lẫn : x/s

II Đồ dùng dạy học : bảng phụ viết nội dung bài tập 3

III Các hoạt động dạy – yêu cầu: học :

1, Kiểm tra bài cũ

2, Dạy bài mới :

a , Giới thiệu bài : nêu nội dung bài

b ,Hớng dẫn nghe viết :

- Đọc mẫu đoạn 3

- Đoạn văn nói điều gì ?

- Tìm tên riêng trong bài ?

- viết bảng con :ngọt ngào , ngao ngán , hiền lành , chìm nổi ,cái liềm

- Nghe

- Nghe và đọc thầm đoạn 3

-…;NgắtEn – yêu cầu:ri-co ân hận khi bình tĩnh lại

…;Ngắt

- Nhận xét về cách viết tên riêng nói

- Viết bảng con : Cô-rét – yêu cầu:ti , khuỷu tay

- Hs viết chính tả

- Chữa lỗi chính tả

- Nêu yêu cầu bài tập

- Hs nối tiếp viết các tiếng chứa vần uêch ,uyn

- 3hs thi làm bài trên bảng ,lớp thực hiện vào vở

Đạo đức

Tiết 2 : Kính yêu Bác Hồ ( tiết 2 )

I Mục tiêu :

- Củng cố cho hs : Bác Hồ là vị lãnh tụ có công to lớn đối với đất nớc và dân tộc

- Hs tự đánh giá việc thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy , có phơng hớng phấn đấu và rèn luyện theo 5 điều bác Hồ dạy

- Giúp hs có thêm những thông tin về bác Hồ , tình cảm giữa bác và TN ,thêm yêukính Bác

II Tài liệu và phơng tiện :

- T liệu ,tranh ảnh ,các bài báo , câu chuyện ,bài thơ ,câu hát …;Ngắtvề Bác Hồ

III Các hoạt động dạy học :

1, Khởi động :Hát tập thể bài “ Tiếng chim trong vờn Bác ”

2, Dạy học bài mới :

a ,Hoạt động 1:(Tự liên hệ ) : Giúp hs tự đánh giá việc thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy

và phơng hớng phấn đấu ,rèn luyện theo 5 điều Bác Hồ dạy

- Hs thực hiện trên phiếu bài tập :

+Em đã thực hiện đợc những điều nào trong 5 điều Bác Hồ dạy ?

+Còn điều nào em cha thực hiện tốt ? Em dự định sẽ làm gì trong thời gian tới ?

- Hs trình bày trớc lớp

- Tuyên dơng 1 số em thực hiện tốt 5 điều bác Hồ dạy

Hoạt động 2 :( Giới thiệu tranh ảnh )

Mục tiêu : giúp hs có thêm những thông tin về Bác Hồ , về tình cảm của bác với

Bài 2 Gấp tàu thuỷ hai ống khói ( tiết 1)

I Mục tiêu :-HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói

- ấp đợc tàu thuỷ hai ống khói đúng quy trình kĩ thuật

- GD tính cẩn thận ,khéo tay

II Chuẩn bị :- Mẫu tầu thủ hai ống khói đợc gấp bằng giấy ( mẫu đủ lớn )

-Tranh quy trình gấp tầu thuỷ hai ống khói

- Giấy nháp ,giấy thủ công ,bút màu ,kéo

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

điểm ,hình dáng của tàu thuỷ

- Nêu tác dụng cuủa tàu thuỷ

- Gợi ý cách gấp tàu thuỷ HĐ2:Hớng dẫn gấp

B1: gấp ,cắt thành tờ giấy hình vuông

B2:gấp lấy điểm giữa và 2 ờng dấu gấp …;Ngắt

đ-B3:Gấp thành tầu thuỷ hai ống khói

- Nhắc lại quy trình Nhận xét ,dặn dò chuẩn bị

-Tàu thuỷ có 2 ống khói ,mỗi bên thành

có 2 hìmh tam giác

- Là phơng tiện giao thông trên

biển ,chuyên chở hàng hoá

- Mở mẫu …;Ngắttờ giấy hình vuông

- Quan sát và nghe ớng dẫn

h Quan sát hình vẽ trên quy trình nắm quy trình gấp

- 2hs lên thao tác theomẫu

- Nhắc lại quy trình

Thứ t ngày 26 tháng 8 năm 2008

Mỹ thuật

Tiết 2 ( Vẽ trang trí ) :Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đờng diềm

I.Mục tiêu :Hs tìm hiểu cách trang trí đờng diềm :

-Vẽ đợc hoạ tiết và vẽ màu vào đờng diềm

- Hs thấy đợc vẻ đẹp của các đồ vật đợc trang trí

II Chuẩn bị :- Một số dồ vật đợc trang trú đờng diềm ( dơn giản ,đẹp )

- Bài mẫu đờng diềm đã trang trí hoàn chỉnh

- Giới thiệu đờng diềm và tác dụng của chúng

+Em có nhận xét gì về cách trang trí trên đờng

diềm ,cách sắp xếp các hoạ tiết trên đờng diềm ?

- Cho hs quan sát mẫu hoạ tiết cha hoàn chỉnh :

+Em có nhận xét gì về các hoạ tiết trên đờng diềm ,

các hoạ tiết còn thiếu ?Màu vẽ trên đờng diềm ?

I.Mục đích – yêu cầu:yêu cầu :

- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng , đọc trôi chảy cả bài , đọc đúng các từ ngữ : nón ,khoan thai ,khúc khích , ngọng líu , núng nính

- Rèn kĩ năng đọc hiểu : hiểu nghĩa các từ ngữ đợc giải nghĩa trong bài và nội dung bài :Tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của mấy chị em …;Ngắt

II đồ dùng dạy học : tranh minh hoạ ,bảng phụ viết đoạn văn cần luyện đọc

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

A, Kiểm tra bài cũ

B, Dạy bài mới :

1, Giới thiệu bài

- Các ban nhỏ trong bài chơi trò gì ?

- Những cử chỉ nào của “cô giáo” bé

- Dặn luyện đọc ,chuẩn bị bài sau

- Đọc thuộc lòng bài “ Khi mẹ vắng nhà”

- Ghi đầu bài

- Theo dõi ,đọc thầm

- Đọc nối tiếp câu

- Đọc nối tiếp đoạn trớc lớp

- Đọc chú giải sgk

- Đọc đoạn trong nhóm

- Đọc thầm cả bài

- Bé và 3 đứa em -Trò chơi lớp học ,bé làm cô giáo ,các

em của bé làm học trò -Hs nêu ý kiến của mình 2- 4 hs thi đọc diễn cảm trớc lớp

- Bình chọn bạn đọc hay nhất lớp trong giờ học hôm nay

Luyện từ và câu

Từ ngữ về thiếu nhi Ôn tập câu :Ai là gì ?

I.Mục đích – yêu cầu: yêu cầu :

- Mở rộng vốn từ về trẻ em , tìm đợc các từ chỉ trẻ em , chỉ tính nết của trẻ em , tình cảm ,sự chăm sóc của ngời lớn đối với trẻ em

- Ôn kiểu câu : Ai ( cái gì , con gì ) là gì ?

II Đồ dùng dạy học :

- Hai tờ giấy khổ to kẻ bảng nội dung bài tập 1

- Bảng phụ viết theo hàng ngang 3 câu văn ở bài tập 2

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

A, Kiểm tra bài cũ :- Chỉ ra sự vật đợc

- Hs làm nháp , nêu kết quả bài tập

- Hs nhắc lại các từ về chủ đề thiếu nhi Toán

Tiết 8: Ôn tập các bảng nhân

I.Mục tiêu : giúp hs :

- Củng cố các bảng nhân đã học ( bảng nhân đến 5 )

- Biết nhân nhẩm với ssố tròn trăm

- Củng cố cách tính giá trị biểu thức , tính chu vi hình tam giác và giải toán

II Các hoạt động dạy học :

A.Kiểm tra bài cũ

B Dạy học bài mới :

Thực hiện vào vở : 5 x7 – yêu cầu: 26 = 35 -26 = 9

2 x 2 x 9 = 4 x 9 = 36 Sốghế trong phòng ăn là :4 x 8

=52(ghế) Đáp số : 32 ghế

- Hs đọc nội dung bài toán

- Hs nêu cách tính chu vi hình tam giác

- Hs trình bày 2 cách tính chu vi

Thứ năm ngày 28 tháng 8 năm 2008.

Thể dục

Bài 4 : Ôn bài tập rèn luyện t thế và kĩ năng vận động cơ bản

Trò chơi “ Tìm ngời chỉ huy ”

II Địa điểm , phơng tiện :

1, Địa điểm : Sân trờng vệ sinh sạch sẽ

2,Phơng tiện : Còi , kẻ sân cho trò chơi “ Tìm ngời chỉ huy ”

III Nội dung và phơng pháp lên lớp :

1, Phần mở đầu :Nghe báo cáo sĩ số và

phổ biến nội dung ,yêu cầu tiết học

- Khởi động : giậm chân tại chỗ , đếm

theo nhịp

2, Phần cơ bản :

- Ôn đi đều theo 1 – yêu cầu: 4 hàng dọc

- ÔN động tác đi kiễng gót 2 tay chống

hông , dang ngang

- Ôn phối hợp đi theo vạch kẻ thẳng ,

đi nhanh chuyển sang chạy

- Học trò chơi “ Tìm ngời chỉ huy”

I Mục đích – yêu cầu: yêu cầu :

- Củng cố cách viết chữ hoa Ă Â ( viết đúng mẫu ,đều nét, đều ,đẹp ) ; viết tên riêng Âu Lạc ; viết câu ứng dụng Ăn quả nhớ kẻ trồng cây ;Ăn khoai nhớ

kẻ cho dây mà trồng

II Đồ dùng dạy học :

- Mẫu chữ viết hoa : Ă , Â , L ,từ và câu ứng dụng

III Các hoạt động dạy học :

1 Hớng dẫn viết bảng con

- Luyện viết chữ hoa

+Tìm các chữ hoa có trong bài

+Viết mẫu kết hợp giải thích ,nhắc lại

cách viết

- Viết từ ứng dụng ( tên riêng ) :Âu Lạc

+Giới thiệu Âu Lạc là tên riêng nớc ta

thời cổ có vua An Dơng Vơng

- Viết câu ứng dụng

3.Viết vào vở tập viết

4 Chấm ,chữa bài , nhận xét ,nhắc nhở

5 Củng cố – yêu cầu: dặn dò :

- Nhận xét giờ, nhắc hs luyện viết thêm

- Ă , Â , L

- Quan sát , viết trên bảng con

- Viết từ ,câu ứng dụng ( bảng con )

- Viết vào vở tập viết chữ hoa ,từ và câu ứng dụng :

I.Mục đích – yêu cầu: yêu cầu : giúp học sinh :

- Ôn tập các bảng chia ( chia cho 2 ; 3; 4 ;5 ) ;Biết tính nhẩm thơng của các số tròn trăm khi chia cho 2 ; 3 ;4 ( phép chia hết )

II Các hoạt động dạy học :

1.Giới thiệu bài : nêu mục tiêu bài học

- Ghi đầu bài , mở sgk

- Nhẩm và nêu miệng kết quả -Vận dụng để thực hiện các phép tính còn lại

- Nêu miệng Bài giải

Số cốc trong mỗi hộp là:

24 : 44 = 6 ( cốc ) Đáp số :6 cốc

- Nêu miệng kết quả -2 Hs đọc lại các bảng chia đến 5

Tự nhiên và xã hội

Bài 4 : Phòng bệng đờng hô hấp

I Mục tiêu :Sau bài học hs có thể :

- Kể đợc tên 1 số bệnh đờng hô hấp tờng gặp

- Nêu đợc nguyên nhân và cách đề phòng các bệnh đờng hô hấp đờng hô hấp

- Có ý thức phòng bệnh đờng hô hấp

II Đồ dùng dạy học : tranh minh hoạ sgk

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

HĐ1: Động não

- Mục tiêu :Kể tên 1 số bệnh đờng hô hấp thờng gặp ?

- Cách tiến hành :

+Kể tên các bộ phận của cơ quan hhô hấp đã học ?

+Kể tên 1 số bệnh đờng hô hấp thờng gặp ?

- Kết luận :

HĐ2:Làm việc với sgk

- Mục tiêu :nêu đợc nguyên nhân và cách đề phòng bệnh

đờng hô hấp ; có ý thức phòng bệnh đờng hô hấp

- Cách tiến hành :

+Cho hs làm việc theo nhóm

+ Kết luận :ngời bị viêm phổi hoặc viêm phế quản

th-ờng bị ho , sốt ,đặc biệt là trẻ em nếu không chữa kịp

- Quan sát tranh và thảo luận theo nhóm : nội dung của các bức tranh

- Mặc đủ ấm về mùa

đông , giữ ấm cổ ,ngực

và chân

- Nhận vai :bệnh nhân ,bác sĩ

- Hát đúng lời và nhạc bài Quốc ca ca Việt Nam (lời 2)

- Giáo dục ý thức nghiêm trang khi chào cờ và hát quôca ca Việt Nam

II Chuẩn bị:

- Hát đúng lời 2, bài hát “ Quốc ca Việt Nam”

- Băng hát mẫu

III Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1 Kiểm tra bài cũ

2.Dạy bài mới

a, Hoạt động 1: Ôn lại lời 1 bài hát

Quốc ca Việt Nam

b, Học lời 2 bài hát Quốc ca Việt Nam

- GV hát mẫu lời 2 cho hs nghe , hoặc

cho hs nfge băng hát mẫu

- Dạy từng câu

- Nhận xét, sửa cho hs

2 hs hát lời 1 bài Quốc ca Việt Nam

- Lớp hát đồng thanh lời 1 bài hát Quốc

ca Việt Nam

- Ôn lại bài Quốc ca lời 1

- Nghe hát mẫu lời 2

-Rèn kĩ năng viết chính tả, nghe viết chính xác đoạn trong bài “ Cô giáo”

-Biết phân biệt s/x hoặc ăn/ ang Tìm đúng những tiếng có thể ghép với những tiếng đã cho có âm đầu s/ x hoặc vần ăn/ ang

II đồ dùng dạy- học:

-Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài: nêu mục đích – yêu cầu: yêu

cầu bài học

2.Hớng dẫn nghe- viết

a Hớng dẫn chuẩn bị:

- Đọc mẫu đoạn viết chính tả

-Đoạn văn có mấy câu?

- Chữ đầu câu viết nh thế nào?

-Tìm tên riêng trong đoạn văn?

-Tên riêng viết nh thế nào?

b, đọc bài cho hs viết:

-Theo dõi, uấn nắn

c, Chấm, chữa bài:

-Nhận xét bài viết, chữ viết, cách trình

-Nhắc hs về nhà viết những chữ viết sai

-Viết bảng con: nguệch ngoạc, khuỷu tay, xấu hổ, cá sấu, sông sâu, xâu kim.-Chuẩn bị vở viết

sét: sấm sét, lỡi tầm sét, đất sét

xào: xào rau, xào xáo

sào: sào phơi, sào đất

- Về nhà viết lại những chữ sai

Tập làm văn

Viết đơn.

I.Mục đích- yêu cầu:

- Dựa vào mẫu đơn của bài tập đọc: “Đơn xin vào Đội”, mỗi hs viết đợc một lá

đơn xin vào Đội TNTPHCM

II Đồ dùng dạy học: Mẫu lá đơn xin vào Đội.

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Dạy bài mới:( hớng dẫn làm bài tập)

- Phần nào trong đơn viết theo mẫu?

- - Phần nào không viết theo mẫu?

- 4 hs đọc lại đơn xin cấp thẻ đọc sách

- Đọc yêu cầu của bài

+ Mở đầu phải viết tên Đội ( Đội TNTPHCM)

+Ngày, tháng, năm viết đơn

+Tên của đơn: Đơn xin vào đội

+Tên ngời ( tổ chức ) nhận đơn

+Họ tên, ngày, tháng, năm sinh, học sinh lớp nào? của ngời xin vào Đội

+Trình bày lí do viết đơn

Lá đơn có viết chân thực không? tình

cảm của ngời viết đơn? Ngời viết đơn

có nguyện vọng tha thiết để xin vào đội

- Nhận biết đợc số phần bằng nhau của đơn vị

- Giải các bài toán có liên quan đến số phần bằng nhau

- Rèn kĩ năng xếp, ghép hình đơn giản

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

- Gợi ý: Có 3 cột, khoanh vào 1 hàng

bằng cách lấy 12 chia cho 4 hoặc cho 3

- 1 hs lên bảng giải bài 2

Số cốc trong mỗi hộp là:

24 : 4 = 6 ( cốc) Đáp số : 6 cốc

-Nêu yêu cầu bài tập

a, 5 x 3 + 132 = 15 + 132 = 147

b, 32 : 4 + 106 = 8 + 106 = 114

c, 20 x 3 : 2 = 60 : 2 = 30

- Nêu yêu cầu

Số học sinh ở 4 hàng là:

2 x 4 = 8 ( hs ) Đáp số: 8 hs

- Nêu yêu cầu

- Làm việc theo nhóm

Chiếc áo len.

I Mục đích – yêu cầu: yêu cầu :

A Tập đọc :

1, Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :đọc đúng các từ ,tiếng dễ phát âm sai : lạnh buốt , lất phất ,phụng phịu …;Ngắtbiết ngỉ hơi sau dấu chấm ,dấu phẩy ,sau các cụm từ ; biết

đọc phân biệt lời nhân vật với ngời dẫn chuyện , nhấn giọng ở các từ ngữ gợi

cảm :lạnh buốt ,ấm ơi là ấm ,bối rối ,phụng phịu , dỗi mẹ ,thì thào …;Ngắt

2.Rèn kĩ năng đọc hiểu :

- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài , nắm đợc diễn biến câu chuyện

- Hiểu ý nghĩa câu chuỵên :anh em phải biết nhờng nhịn ,thơng yêu ,quan tâm ,quan tâm đến nhau

B, Kể chuyện :

1, Rèn kĩ năng nói :Dựa vào gợi ý trong sgk , biết nhạm vai ,kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời kể của nhân vật ,kết hợp điệu bộ ,nết mặt …;Ngắt

2.Rèn kĩ năng nghe : biết nhanh xét ,đánh giá lời kể của bạn ,kể tiếp lời của bạn

II Đồ dùng dạy học : tranh minh hoạ sgk ,bảng phụ viết sẵn gợi ý kể từng đoạn

của câu chuyện

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Tập đọc

A, Kiểm tra bài cũ :”Cô giáo tí hon ”

B, Dạy học bài mới :

1,Giới thiệu chủ điểm và bài học

- Vì sao Lan dỗi mẹ ?

- Anh Tuấn nói với mẹ điều gì ?

-Đọc thầm từng đoạn ,tìm hiểu nội dung

- áo màu vàng có day kéo ở giữa , có mũ

đội ám ơi là ấm

- Mẹ nói rằng không thể mua áo đắt tiền

1, Nêu nhiệm vụ

- Kể nối tiếp nhau theo vai nhân vật lan

- Nêu ý kiến : giận dỗi mẹ nh bạn Lan là không nên

I.Mục tiêu : giúp học sinh :

-Ôn tập ,củng cố về đờng gấp khúc ,độ dài đờng gấp khúc , chu vi hình tam

- Hãy so sánh hình tam giác và đờng

gấp khúc ? Chu vi hình tam giác và độ

dài đờng gấp khúc ?

Bài 2 :Ôn lại các đo độ dài đoạn thẳng

+Ba hình tam giác :ABC , ABD , ADC

+Hai hình tứ giác : MNPQ , MNPE

III Củng cố – yêu cầu: dặn dò :cách tính độ

dài đờng gấp khúc ,chu vi tam giác

-Tóm tắt và giải

Độ dài đờng gấp khúc ABCD là :

34 + 12 + 40 = 86 ( cm) Đáp số : 86 cm

- Nhắc lại cách tính độ dài đờng gấp khúc: tổng độ dài các đoạn thẳng

Chu vi hình tam giác là :

34 + 12 + 40 = 86 ( cm ) Đáp số : 86 cm

- Hình tam giác có thể coi là đờng gấp khúc khép kín …;Ngắtđộ dài đờng gấp khúc

đó là chu vi hình tam giác

- Hs thực hiện nháp

- Làm việc cá nhân : 5 hình vuông , 6 hình tam giác

- Có thể trình bày cách khác ( điểm xuất phát của đờng thẳng muốn vẽ phải từ

đỉnh tam giác )

Tự nhiên và x hội ã hội

Tiết 5 : Bệnh lao phổi

I Mục đích – yêu cầu: yêu cầu :Sau bài học hs biết :

- Nguyên nhân , đờng lây bệnh và tác hại của bệnh lao phổi

- Những việc nên làm và không nên làm để phòng bệnh lao phổi

- Biết phát hiện dấu hiệu bệnh khi mắc bệnh và nói với bố ,mẹ đa đi khám bác

sĩ,

tuân theo các chỉ dẫn của bác sĩ khi bị bệnh

II Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ sgk

III Hoạt động dạy học :

- Nguyên nhân gây bệnh lao phổi ?

- Biểu hiện của bệnh lao phổi ?

- Bệnh lao phổi có thể lây từ ngời

sang ngời bằng con đơừng nào ?

- Bệnh lao phổi gây tác hại gì đối với

bản thân và ngời xung quanh ?

- Mục tiêu :Biết nói với bố ,mẹ đa đi

khám nếu mắc bệnh ; biết tuân theo

- Ăn không ngon ,gây sốt nhẹ vào buổi chiều , khi nặng ho ra máu và có thể chết

- Qua đờng hô hấp

- Sức khoẻ giảm sút ,tốn kém tiền của …;Ngắt

dễ lây sang ngời xung quanh

- Quan sát h3 sgk và liên hệ thực tế và trảlời câu hỏi theo gợi ý

- Địa diện các nhóm trình bày

- Hs nhận vai (tình huống do thầy đa ra)

- Chơi trò chơi “Tìm ngời chỉ huy” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi

II Địa điểm phơng tiện : sân trờng có kẻ vạch chơi , còi

III Nội dung ,phơng pháp lên lớp :

A, Phần mở đầu :

- Nhận lớp ,nghe báo cáo sĩ số ,

phổ biến nội dung ,yêu cầu tiết

học

- Khởi động :

5 p * * * * *

* * * * * 

- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp

* * * * * * 

* * * * * * 

* * * * * *

* * * * * *

* * * * * *-Thi đua giữa các tổ

Tiết 12 : Ôn tập về giải toán

I.Mục tiêu: giúp hs

- Củng cố cách giải toán về “ nhiều hơn” “ ít hơn”

- Giới thiệu bổ sung bài toán về “hơn ,kém nhau một số đơn vị ” , tìm phần

Bài 2 ( củng cố giải toán về “ ít hơn”)

Bài 3 ( củng cố về giải bài toán “

Số cây đội hai trồng đợc là :

230 + 90 =320 ( cây ) Đáp số :320 cây

- Nêu cách giải bài toán , 1hs lên bảng ,

hs khác trình bày vào vở Buổi chiều cửa hàng bán đợc số lít xăng là : 635 – yêu cầu: 128 = 507 ( lít ) Đáp số :507 lít

- Theo dõi bài toán mẫu , phân tích cách giải

- Dựa vào bài toán mẫu ,giải bài 3b :

Số bạn nữ nhiều hơn số bạn nam là:

19 – yêu cầu: 16 =3 ( bạn) Đáp số :3 bạn

- Đọc đề toán , tóm tắt và giải :Bao ngô nhẹ hơn bao gạo số ki lô gam là

50 – yêu cầu: 35 =15 ( kg ) Đáp số : 15 kg

- Nêu nội dung bài học Chính tả

Tiết 5 : Chiếc áo len

I.Mục đích – yêu cầu: yêu cầu :

1, Rèn kĩ năng viết chính tả :

- Nghe viết chính xác đoạn 4 ( 63 chữ ) của bài Chiếc áo len

- Làm các bài tập phan biệt phụ âm ch/tr

2 Ôn bảng chữ : Điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng ( học thêm

tênchữ do 2 chữ cái ghép lại : kh)

- Thuộc lòng tên chữ tiếp theo trong bảng

II Đồ dùng dạy học : 3 băng giấy viết nội dung bài tập 2 ; giấy khổ ô, kẻ bảng

chữ và tên chữ ở bài tập 3

III Các hoạt động dạy học

A, Kiểm ra bài cũ :

B, Dạy học bài mới :

1, Giới thiệu bài : nêu mục đích ,yêu cầu

2, Hớng dẫn hs nghe viết :

- Vì sao Lan ân hận ?

- Những chữ nào trong đoạn văn cần viết

hoa ?

- Lời Lan muốn nói với mẹ đợc đặt

trong dấu câu gì ?

- Đọc cho hs viết bảng con :nằm ,cuộn

tròn ,chăn bông ,xin lỗi ,xấu hổ

- Cho hs làm mẫu : gh -giê hát

4 Củng cố – yêu cầu: dặn dò : hs học thuộc

- Dấu 2 chấm và dấu ngoặc kép

- Luyện viết bảng con

Bài 2 : Giữ lời hứa ( tiết 1 )

I.Mục đích yêu cầu :

- Hs hiểu : Thế nào là giữ lời hứa ;Vì sao phải giữ lời hứa ?

- Hs biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi ngời

- Có thái độ quý trọng những ngời biết giữ lời hứa , không đồng tình với ngời hay thất hứa

II Tài liệu và phơng tiện :

- Tranh minh hoạ truyện : chiếc vòng bạc

- Các tấm bìa màu đỏ ,xanh và trắng

III Các hoạt động dạy học :

1,Kiểm tra bài cũ :

- Để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ thiếu nhi cần phải làm gì ?

2, Dạy bài mới :

HĐ1:Thảo luận truyện “ chiếc vòngbạc”

- Mục tiêu :hs biết đợc thế nào là giữ lời

hứa và ý nghĩa của việc giữ lời hứa

- Gv vừa kể chuyện vừa minh hoạ bằng

- Việc làm của Bác thể hiện điều gì ?

- Qua câu chuyện trên em rút ra điều gì?

-Thế nào là giữ lời hứa ?

- Ngời biết giữ lời hứa sẽ đợc mọi ngời

đánh giá nh thế nào ?

*Gv kết luận

HĐ2 :Xử lí tình huống

- Mục tiêu :Hs biết đợc vì sao cần phải

giữ lời hứa và khi không giữ đợc lời hứa

+Em cần làm gì khác khi không thể giữ

lời hứa với mọi ngời ?

chuyện về tấm gơng giữ lời hứa

- Bác giữ lời hứa dù bận nhiều công việc

- Cần phải giữ đúng lời hứa

- Thực hiện đúng điều mình đã nói ,đãhứa hẹn với ngời khác

- Quý trọng , tin cậy và noi theo

-Chia nhóm , làm việc theo nhóm ( mỗi nhóm xử lí 1 tình huống )

- Đại diện nhóm trình bày

- Trình bày ý kiến cá nhân

- Xin lỗi và giải thích rõ lí do

- Trình bày ý kiến cá nhân , có ý thức giữ lời hứa với ngời khác

Thủ công

Bài 2 : Gấp tầu thuỷ hai ống khói ( tiết 2)

I Mục tiêu : Hs gấp đợc tầu thuỷ 2 ống khói đúng quy trình kĩ thuật

II Chuẩn bị :- Mẫu tầu thuỷ 2 óng khói ; tranh quy trình gấp tầu thuỷ 2 ống khói

- Hs :giấy thủ công , bút mầu , kéo

III Các hoạt động dạy học

- Thao tác các bớc gấp

- Tổ chức cho hs thực hành và trng bày sản phẩm

- Nhận xét ,đánh giá

- Nhận xét sự chuẩn bị , thao tác thực hành của

hs

B1:Cắt tờ giấy hình vuông B2:Gấp lấy điẻm giữa và đờngdấu gấp

B3:Gấp thành tầu thuỷ 2ống khói

- Thao tác gấp tầu thuỷ

Tiết 3 :(Vẽ theo mẫu ): Vẽ quả

I.Mục tiêu :- Hs biết phân biệt mầu sắc , hình dáng một vài loại quả

- Biết cách vẽ và vẽ đợc một vài loại quả , tô màu theo ý thích

- Cảm nhận vẻ đẹp của các loại quả

II Chuẩn bị :

- GV: 1 vài loại quả có sẵn , hình gợi ý cách vẽ quả

- HS : 1 loại quả , tranh vẽ quả , vở tập vẽ , bút chì , tẩy

III Các hoạt động dạy học

A, Giới thiệu bài , ghi đầu bài

B, Dạy bài mới

HĐ1:Quan sát nhận xét

- Giới thiệu 1 vài loại quả yêu cầu hs trả

lời câu hỏi

- Nắm đợc nghĩa và biết cách dùng từ mới giải nghĩa sau bài học :thiu thiu

- Hiểu dợc tình cảm yêu thơng ,hiếu thảo của bạn nhỏ trong bài thơ đối với bà

- Học thuộc lòng bài thơ

II đồ dùng dạy học :tranh minh hoạ sgk ; bảnh viết sẵn khổ thơ cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

A, Kiểm tra bài cũ

B, Dạy bài mới :

- Bạn nhỏ trong bài thơ đang làm gì?

- Cảnh vật trong nhà ,ngoài vờn nh thế

nào ?

- Bà mơ thấy gì ?

- Vì sao có thể đoán bà mơ nh vậy ?

Qua bài thơ em thấy tình cảm của cháu

đối với bà nh thế nào ?

4, Học thuộc lòng bài thơ

Tổ chức cho hs đọc đồng thanh và thi

giữa các nhóm

5, Củng cố – yêu cầu: dặn dò : nhận xét giờ học

4hs nối tiếp kể chuyện “Chiếc áo len”

- Trả lời câu hỏi

- Cháu đang quạt hơng thơm tới

- Vì cháu đã quạt cho bà từ trớc khi bàngủ nên khi thiếp đi bà mơ thấy cháu ;vì bà yêu cháu và ngôi nhà của cháu

- Hiếu thảo ,yêu thơng ,chăm sóc bà

- Đọc thầm cả bài

- Đọc đồng thanh

- Thi đọc giữa các nhóm

- Thi cá nhân

Luyện từ và câu

Tiết 3: So sánh Dấu chấm

I.Mục đích – yêu cầu: yêu cầu :

1 Tìm đợc các hình ảnh so sánh trong câu thơ , văn , nhận biết các từ chỉ sự so sánh trong các câu đó

2 Ôn luyện về dấu chấm câu : điền dúng các dấu chấm vào chỗ thích hợp trong

đoạn văn cha đánh dấu chấm

II Đồ dùng dạy học : - 4 băng giấy ghi nội dung bài tập 1 ; giấy khổ to viết nội

dung bài tập 3

III Các hoạt động dạy học

A, Kiểm tra bài cũ

B, Dạy bài mới

1 Nêu nội dung ,mục tiêu bài học

- Cách viết chữ đầu câu ?

3, Củng cố – yêu cầu: dặn dò :Nhận xét giờ học

- 2hs làm bài tập 1, 2

- Ghi bài

- Đọc yêu cầu bài tập

- Trao đổi nhóm 2

- Đại diện các nhóm trình bày

- Đọc yêu cầu , viết ra nháp các từ chỉ

sự so sánh

- 4 hs trình bày trớc lớp : tựa ,nh ,bà ,là

I Mục tiêu :giúp hs :

- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12

- Cung cấp biểu tợng về thời gian ( chủ yếu là thời điểm )

- Bớc đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong thực tế đời sống hàng ngày

II Đồ dùng dạy học :Mô hình đồng hồ , đồng hồ để bàn , đồng hồ điện tử

III Các hoạt động dạy học

A.Kiểm tra bài cũ:

- Một ngày có bao nhiêu giờ?

- Nhắc lại : một ngày có 24 giờ, bắt đầu

từ 12 giờ đêm hôm trớc đến 12 đêm

hôm sau

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Hớng dẫn hs thực hành trên mô hình

đồng hồ : quay kim đồng hồ tới các vị

trí chỉ : 12 giờ đêm, 8 giờ sáng, 11 giờ

tra, 1 giờ chiều

- Bài 1 : nêu miệng

- Bài 2 : nêu miệng

Bài 3

-Hình A: 5 giờ 20 phút

chỉ vào mô hình, 1 hs nêu số giờ trên

- Nêu kết quả : hình A và B chỉ cùng thời gian

II Địa điểm , phơng tiện :

- Địa điểm : sân trờng vệ sinh sạch sẽ

- Phơng tiện : còi và sân kẻ vạch

III Nội dung ,phơng pháp lên lớp

A, Phần mở đầu :

- Nhận lớp ,nghe báo cáo sĩ số , phổ

biến yêu cầu ,nội dung tiết học

- Xoay các khớp ,đếm to theo nhịp 1- 8

- Chạy chậm 1 vòng quanh sân trờng: 120 m

dụng : Viết tên riêng ( Bố Hạ ) ,Viết câu ứng dụng

II.Đồ đung dạy học : Mẫu chữ B , từ và câu ứng dụng đợc viêt trên giấy kẻ ô li III Các hoạt động dạy học :

A, Kiểm tra bài cũ

B, Dạy bài mới :

1, Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu

bài học

2, Hớng dẫn viết trên bảng con

- Luyện viết chữ hoa

+Viết mẫu kết hợp hớng dẫn ,giải thích

cách viết

- Luyện viết từ ứng dụng , giúp hs hiểu

câu tục ngữ

3, Hớng dẫn viết vào vở tập viết

- Nêu yêu cầu

4, Chấm ,chữa bài

5, Củng cố ,dặn dò : nhắc hs luyện viết

thờng xuyên

- Viết bảng Âu Lạc , Ăn quả

- Nghe , nắm đợc yêu cầu bài học -Tìm các chữ viết hoa trong bài :

B ,T ,H

- Quan sát mẫu , Luyện viết trên bảng con : B ,T , H

- Luyện viết bảng con : Bố Hạ

- Đọc câu ứng dụng , luyện viết :Bầu ,Tuy

- Viết bài vào vở

- Thu vở chấm điểm

Toán

Tiết 14 : Xem đồng hồ ( tiếp ) I.Mục tiêu :giúp học sinh :

- Biết cách xem đồng hồ khi kim phút chỉ các số từ 1 đến 12 rồi đọc theo 2 cách:

8 giờ 35 phút hoặc 9 giờ kém 25 phút

- Tiếp tục củng cố biểu tợng về thời gian và hiểu biết về thời điểm làm các công việc hàng ngày của hs

II Đồ dùng dạy học :Mặt đồng hồ bằng bìa , đồng hồ để bàn

III Các hoạt động dạy học

A,Kiểm tra : hs chỉnh kim đồng hồ ( mô hình )theo giờ gv yêu cầu

B, Dạy bài mới :

ứng với số giờ cho trớc

Bài 4 : nêu thời điểm tơng ứng với

Tiết 6 : Máu và cơ quan tuần hoàn

I Mục tiêu :sau bài học hs có khả năng :

- Trình bày sơ lợc về cấu tạo và chức năng của máu

- Nêu đợc chức năng của cơ quan tuần hoàn

- Kể đợc tên các cơ quan tuần hoàn

II Đồ dùng dạy học :Hình minh hoạ sgk ; Tiết lợn đã đông để lắng trong ống

nghiệm

II.Hoạt động dạy học :

A, Kiểm tra bài cũ :- Nêu nguyên nhân bệnh lao phổi ?

- Cần làm gì để phòng chống bệnh lao phổi ?

B, Dạy học bài mới

1.HĐ1 :Quan sát và thảo luận

- Mục tiêu :trình bày đợc sơ lợc về thành phần

của máu và chức năng của huyết cầu đỏ

Nêu chức năng của cơ quan tuần hoàn

- B1 :làm việc nhóm ( quan sát , thảo luận )

- B2 : Làm việc cả lớp :

- Kết luận :Máu là chất lỏng mầu đỏ gồm

huyết tơng và huyết cầu Có loại huyết cầu

quan trọng là huyết cầu đỏ Cơ quan chuyển

máu đi khắp cơ thể gọi là cơ quan tuần hoàn

HĐ3 :Chơi trò chơi tiếp sức

- Mục tiêu :Hiểu đợc mạch máu di tới các cơ

- Nghe phổ biến cách chơi

- Tham gia chơi -Nhắc lại phần kết luận sgk

II Chuẩn bị : - Hát đúng nhạc và giọng tơi vui , trong sáng

- Thanh phách , tranh minh hoạ cho bài hát

III Các hoạt động dạy học

A, kiểm tra bài cũ :

B, Dạy bài mới :

+Dạy từng câu đến hết , dạy xong câu

3 cho hs hát lại từ câu 1

HĐ2 : Hát kết hợp gõ đệm

III Củng cố– yêu cầu:dặn dò: nhận xét

minh dâng lên ánh trên giọt s ơng long lanh …;Ngắt

- Về nhà hát thuộc lời 1

Chính tả ( Tập chép )

Tiết 6 :Chị em

I.Mục đích – yêu cầu:yêu cầu :

- Rèn kĩ năng viết chính tả , trình bày đợc bài thơ lục bát “ Chị em” ( 56 chữ )

- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm ,vần : ch/tr , ăc/oăc

II Đồ dùng dạy học : Bảng phụ viét bài thơ , bảng lớp viết bài tập 2

III Các hoạt động dạy học :

A, Kiểm tra bài :

B, Dạy học bài mới

1,Giới thiệu bài

2,Hớng dẫn hs nghe – yêu cầu: viết :

Viết bảng con :trăng tròn , chậm trễ , chào hỏi , trung thực

-Đọc thuộc 19 chữ và tên chữ đã học -Ghi đầu bài

-Đọc bài thơ trên bảng phụ

-Ngời chị trong bài thơ làm những việc

gì ?

-Hớng dẫn cách trình bày bài thơ :

+bài thơ viết theo thể gì ?

+cách trình bày bài thơ lục bát nh thế

-Nêu lại yêu cầu bài tập

-Chốt lại lời giải đúng

-Ghi nhớ cách trình bày -Thể thơ lục bát

-Dòng trên thụt vào 2 ô ,dòng dới liu ra sát lề …;Ngắt

-Nhữmg chữ đầu dòng -Trải chiếu , Lim dim , luống rau ,chung lời ,hát ru

-Chép bài -Thu vở chấm bài -Luyện tập

+Nêu yêu cầu bài tập +Hs làm bài tập vào vở , nêu miệng

-Đọc yêu cầu bài tập -Thực hiện vào vở

-Nhắc lại bài tập 3

Tập làm văn

Tiết 3 :Kể về gia đình Điền vào giấy tờ in sẵn

I Mục đích – yêu cầu:yêu cầu

1 Rèn kĩ năng nói :kể đợc một cách đơn giản về gia đình của mình với một

ng-ời bạn mới quen

2, Rèn kĩ năng viết :Biết viết một lá đơn xin nghỉ học theo mẫu

II Đồ dùng dạy học :Mẫu đơn

III Các hoạt động dạy học

A,kiểm tra bài cũ

B, Dạy học bài mới :

1,Giới thiệu bài :nêu mục đích bài học

- Cho hs quan sát mẫu đơn

- Nêu trình tự viết đơn ( nêu miệng )

- Cho hs trình bày miệng

- Cho hs điền vào mẫu lá đơn

- Làm miệng :lí do nghỉ học cần điền

đúng sự thật

- Điền vào mẫu đơn sẵn

- Ghi nhớ mẫu đơn để viêt khi muốn xin nghỉ học

Toán

Tiết 15 : Luyện tập

I Mục tiêu :củng cố cách xem giờ ( chính xác đến 5 phút ) , củng cố số phần

bằng nhau của đơn vị ( qua hình vẽ cụ thể )

- Ôn tập củng cố phép nhân trong bảng , so sánh giá trị số của biểu thức đơn giản ,giải toán có lời văn

II Các hoạt động dạy học

A, Kiểm tra bài cũ

Bài 4 sgk ( nêu miệng kết quả )

- Hs xem đồng hồ rồi nêu kết quả

6 giờ 15 phút , 9 giờ kém 5 phút , 2 giờ

30 phút , 8 giờ

- Vặn kim đồng hồ và đọc giờ trên đồng

hồ

- Nêu tóm tắt ,trình bày lời giải

- trình bày lời giải vào vở :

Số ngời có ở 4 thuyền là :

5 x 4 = 20 (ngời ) Đáp số : 20 ngời

- Đọc thầm câu hỏi

- Trình bày miệng

- Nêu yêu cầu bài tập

- Tính kết quả ,so sánh ,điền dấu

4 x 7 …;Ngắt4 x 6 4 x 5 …;Ngắt 5 x 4

28 24 20 20

16 : 4 …;Ngắt 16 : 2

4 8

phần

c, Củng cố – yêu cầu: dặn dò

- Nhắc hs chuẩn bị bài sau

- Giải thích để khắc sâu hơn Nêu lại nội dung bài học

B Kể chuyện :

- Rèn kĩ năng nói :biết cùng các bạn kể lại câu chuyện với giọng điệu phù hợp

- Rèn kĩ năng nghe : tập trung theo dõi các bạn kể lại chuyện và đánh giá cách kể của bạn

II Đồ dùng dạy học :tranh minh hoạ , đạo cụ để hs đóng vai , bảng phụ viết sẵn

đoạn văn cho hs luyện đọc

III Các hoạt động dạy học

1 Dạy học bài mới :

- Kể lại vắn tắt chuyện xảy ra ở đoạn 1

- Ngời mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đờng

- Ngời mẹ trả lời thần chêt nh thế nào?

- Nêu nội dung chính của chuyện

*Kết luận : ngời mẹ có thể làm tất cả vì

1 Nêu nhiệm vụ

2,Hớng dãn hs dựng lại câu chuyện theo

- Kể lại nội dung câu chuyện

- Ôm bụi gai vào lòng để sởi ấm cho nólàm cho nó đâm chồi nảy lọc giữa mùa

Yêu cầu hs nhắc lại lời nhân vật theo trí

* củng cố ,dặn dò :

- Em hiểu gì về tấm lòng ngời mẹ ?

- Về nhà tập kể và dựng lại câu chuyện - Ngời mẹ rất yêu con ,rất dũng cảm , cóthể làm tất cả vì con

Toán

Luyện tập chung

I Mục tiêu

- Ôn tập củng cố cách tính cộng ,trừ các số có 3 chữ số , nhân ,chia trong bảng đã học

- Củng cố chách giải toán có lời văn : liên quan đến so sánh 2 số hơn ,kém nhau 1

số đơn vị

II Các hoạt động dạy học

Bài 5 :vẽ hình theo mẫu

III Củng cố – yêu cầu: dặn dò : nhận xét giờ

học

- Nêu miệng bài 2 ( tr 17 )

- Nêu yêu cầu

- Làm bảng con -Đọc yêu cầu

- Lấy tích chia cho thừa số đã biết

- Lấy thơng nhân với số chia

- Xác định yêu cầu bài toán

- Làm việc cá nhân

- Chuẩn bị bài sau

Bài 7 : Hoạt động tuần hoàn

I Mục tiêu : Biết thực hành nghe nhịp tim và đếm nhịp mạch đập Chỉ đợc đờng

đi của máu trong sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ

II Đồ dùng dạy học : Hình minh hoạ sgk , sơ đồ 2 vòng tuần hoàn , phiếu ghi tên

các loại mạch máu

III.Hoạt động dạy học

A, Kiểm tra bài cũ :

-Nêu chức năng của cơ quan tuần hoàn ?

-Kể tên các bộ phận của cơ quan tuần hoàn ?

B, Dạy bài mới :

HĐ1 : Thực hành