giao an lop 3 ki II Thuy TT - T Hoa

Mục tiêu: - Nhaọn bieỏt ủửụùc caực soỏ coự boỏn chửừ soỏ trờng hợp caực chửừ soỏ ủeàu khaực 0 - Bớc đầu biết ủoùc, vieỏt caực soỏ coự boỏn chửừ soỏ và nhận ra giá trị của các chữ số th

TUAÀN 19 Thứ hai, ngaứy 21 tháng 12 năm 2009

Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY –HOẽC:

Baỷng phuù vieỏt sẵn ủoaùn vaờn caàn hửụnựg daón HS luyeọn ủoùc

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY VAỉ HOẽC:

TAÄP ẹOẽC:

A MễÛ ẹầu

Gv giụựi thieọu 7 chuỷ ủieồm HS quan saựt tranh minh hoùa chuỷ ủieồm

B DAẽY BAỉI MễÙI

1/ Giụựi thieọu baứi HS quan saựt tranh vaứ mieõu taỷ

hỡnh aỷnh trong tranh minh hoùa noọi dung baứi hoùc tửứ

ủoự GV gụựi thieọu truyeọn

2 Hoaùt ủoọng 1 : Hửụựng ủaón luyeọn HS ủoùc

.Muùc tieõu 1.Reứn kú naờng ủoùc thaứnh tieỏng :

–ẹoùc troõi chaỷy toaứn baứi ủoùc ủuựng caực tửứ ngửừ ủeó

phaựt aõm sai: thuụỷ xửa,thaỳng tay, xuoỏng bieồn,nguựt

trụứi,voừ ngheọ,

Gioùng ủoùc phuứ hụùp vụựi dieón bieỏn cuỷa truyeọn

a)GV ủoùc dieón caỷm toaứn baứi

b) GV hửụựng daón HS luyeọn ủoùc keỏt hụùp giaỷi nghúa

tửứ

-HS ủoùc noỏi tieỏp tửứng caõu GV theo dõi phaựt hieọn

loói và sửa phaựt aõm cho HS

Luyeọn ủoùc tửứng ủoaùn.HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng

ủoaùn keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ:Meõ Linh, nuoõi chớ, Luy

Laõu, Traồy quaõn, giaựp phuùc, phaỏn khớch

- Từng cặp HS luyện đọc đoạn

- Luyeọn ủoùc ủoaùn theo nhoựm

Caỷ lụựp ủoùc ẹT bài

3.Hoaùt ủoọng 2 : Hửụựng ủaón HS tỡm hieồu noọi dung

baứi

Muùc tieõu Giuựp HS hieồu noọi dung baứi Hieồu noọi

dung truyeọn:ca ngụùi tinh thaàn baỏt khuaỏt choỏng giaởc

hs theo doừi

Moói HS ủoùc 2 caõu noỏi tieỏp cho ủeỏn heỏt baứi.Moói HS ủoùc tiếp nối tửứng ủoaùn cho ủeỏn heỏtbaứi

vaứ giaỷi nghúa caực tửứ.Meõ Linh, nuoõi chớ ,LuyLaõu, Traồy quaõn,giaựp phuùc, phaỏn khớch TrongSGK

HS laứm vieọc theo baứn

Caỷ lụựp ủoùc ẹT

ngoaùi xaõm cuỷa Hai Baứ Trửng vaứ nhaõn daõn ta.

HS ủoùc thầm ủoaùn 1

Neõu nhửừng toọi aực cuỷa giaởc ngoaùi xaõm ủoỏi vụựi nhaõn

dân ta?

HS ủoùc thầm ủoaùn 2

Hai baứ Trửng coự taứi coự chớ nhử theỏ naứo?

HS ủoùc thaàm ủoaùn 3

Vỡ sao Hai Baứ Trửng khụỷi nghúa ?

Haừy tỡm nhửừng chi tieỏt noỏi leõn khớ theỏ cuỷa ủoaứn

quaõn khụỷi nghúa

HS ủoùc ủoaùn 4

Keỏt quaỷ cuỷa cuoọc khụỷi nghú nhử theỏ naứo?

Vỡ sao bao ủụứi nay nhaõn daõn ta laùi toõn kớnh hai Baứ

Trửng?

* Luyện ủoùc laùi:

Muùc tieõu: Giúp HS đọc troõi chaỷy chớnh xaực ủoaùn

vaờn ẹoùc vụựi toỏc ủoọ nhanh hụn vaứ ủoùc dieón caỷm

GV ủoùc ủieón caỷm ủoaùn 3

Goùi 3HS ủoùc laùi ủoaùn vaờn

2 HS thi ủoùc ủoaùn vaờn

HS trả lời

3 HS ủoùc

2HS ủoùc caỷ lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựtKEÅ CHUYEÄN

Hoaùt ủoọng 4 : GV neõu nhieõm vuù

Hửụựng daón HS keồ tửứng ủoaùn caõu chuyeọn theo

tranh

-HS quan saựt laàn lửụùt tửứng tranh trong SGK

4HS tieỏp noỏi nhau keồ 4 ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn theo

tranh

Caỷ lụựp nhaõn xeựt ,boồ sung lụứi keồ cuỷa moói baùn; bỡnh

choùn ngửụứi keồ hay haỏp daón nhaỏt

* Cuỷng coỏ daởn doứ:

-Caõu chuyeọn naứy giuựp caực em hieồu ủieàu gỡ?

-Veà nhaứ taọp keồ laùi caõu chuyeõn cho baùn beứ, ngửụứi

CAÙC SOÁ COÙ BOÁN CHệế SOÁ.

I Mục tiêu:

- Nhaọn bieỏt ủửụùc caực soỏ coự boỏn chửừ soỏ ( trờng hợp caực chửừ soỏ ủeàu khaực 0)

- Bớc đầu biết ủoùc, vieỏt caực soỏ coự boỏn chửừ soỏ và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trí của nó ở từnghàng

- Bửụực ủaàu nhaọn ra thửự tửù caực soỏ trong nhóm các số có bốn chữ số ( trờng hợp đơn giản )

II ẹồ dùng dạy học:

- Caực hỡnh bieồu dieón traờm, chuùc, ủụn vũ

- Caực theỷ ghi soỏ100, 10,1 vaứ các theỷ ủeồ traộng

- Baỷng phuù keỷ saỹn noọi dung baứi taọp 2

III Hoạt động dạy học:

1 Kieồm tra baứi cuừ :

- Goùi hs leõn baỷng sửỷa baứi kieồm tra

- Nhaọn xeựt, chửừa baứi vaứ cho ủieồm hs

2 Baứi mụựi :

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN

* Giới thieọu baứi :

- Caực em ủaừ bieỏt ủoùc, bieỏt vieỏt, bieỏt phaõn tớch caỏu taùo cuỷa

caực soỏ ủeỏn 1000, baứi hoùc hoõm nay caực em seừ ủửụùc laứm quen

vụựi caực soỏ lụựn hụn 1000, coự boỏn chửừ soỏ

* Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu caực soỏ coự boỏn chửừ soỏ

a) ẹoùc vaứ vieỏt soỏ theo hỡnh bieồu dieón

- GV yeõu caàu HS laỏy 10 hỡnh vuoõng, moói hỡnh bieồu dieón

100 ủoàng thụứi gaộn 10 hỡnh nhử theỏ leõn baỷng

- GV hoỷi : Coự maỏy traờm ?

- 10 traờm coứn goùi laứ gỡ ?

- GV ghi soỏ 1000 vaứo 10 hỡnh bieồu dieón nghỡn, ủoàng thụứi

gaộn theỷ soỏ ghi 1000 vaứo coọt Nghỡn ụỷ Baỷng 1

- GV yeõu caàu HS laỏy tieỏp 4 hỡnh vuoõng, moói hỡnh bieồu

dieón 100 ủoàng thụứi cuừng gaộn 4 hỡnh nhử theỏ leõn baỷng vaứ

hoỷi : Coự maỏy traờm ?

- GV ghi soỏ 400 vaứo dửụựi 4 hỡnh bieồu dieón traờm,

ủoàng thụứi gaộn 4 theỷ soỏ, moói theỷ ghi 100 vaứo coọt traờm

ụỷ Baỷng 1

- Gv yeõu caàu HS laỏy tieỏp 2 hỡnh chửừ nhaọt, moói hỡnh

bieồu dieón 1 chuùc ủoàng thụứi cuừng gaộn 2 hỡnh nhử theỏ

leõn baỷng vaứ hoỷi : Coự maỏy chuùc ?

- Gv ghi soỏ 20 vaứo dửụựi hỡnh bieồu dieón chuùc, ủoàng thụứi

gaộn 2 theỷ soỏ, moói theỷ ghi 10 vaứo coọt Chuùc ụỷ Baỷng 1

- Gv yeõu caàu HS laỏy tieỏp 3 hỡnh chửừ nhaọt, moói hỡnh

bieồu dieón 1 ủụn vũ ủoàng thụứi cuừng gaộn 3 hỡnh nhử theỏ

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH

- Theo doừi GV giụựi thieọu

- Hs thửùc heọn thao taực theo yeõu caàu

leđn bạng vaø hoûi: Coù maây ñôn vò ?

- Gv ghi soâ 3 vaøo döôùi 3 hình bieơu dieên ñôn vò, ñoăng

thôøi gaĩn 3 thẹ soâ, moêi thẹ ghi 1 vaøo coôt Ñôn vò ôû Bạng 1

- Gv hoûi : Bán naøo coù theơ vieât soâ goăm 1 nghìn, 4

traím, 2 chúc vaø 3 ñôn vò ?

- Gv theo doõi, nhaôn xeùt caùch vieât ñuùng, sai, sau ñoù

giôùi thieôu caùch vieât cụa soâ naøy nhö sau:

- Hs ñóc : 3

- 2 HS vieât tređn bạng lôùp, HS cạ lôùp vieâtvaøo bạng con

+ Haøng ñôn vò coù 3 ñôn vò neđn ta vieât chöõ soâ 3 ôû

haøng ñôn vò ; Haøng chúc coù 2 chúc neđn ta vieât chöõ soâ

2 ôû haøng chúc; Haøng traím coù 4 traím neđn ta vieât chöõ

soâ 4 ôû haøng traím ; Haøng nghìn coù 1 nghìn neđn ta vieât

chöõ soâ 3 ôû haøng nghìn (GV vöøa neđu vöøa vieât soâ vaøo

coôt töông öùng trong Bạng 1)

+ Vaôy soâ goăm 1 nghìn, 4 traím, 2 chúc vaø 3 ñôn vò

vieât laø 1423

- Gv hoûi : Bán naøo coù theơ ñóc ñöôïc soâ naøy ?

- Gv hoûi : Soâ moôt nghìn boân traím hai möôi ba goăm

maây nghìn, maây traím, maây chúc, maây ñôn vò ?

- Gv laøm töông töï vôùi soâ 4231

b) Tìm hình bieơu dieên cho soâ

- Gv ñóc caùc soâ 1523 vaø 2561 cho Hs laây hình bieơu

dieên töông öùng vôùi moêi soâ

Keât luaôn : Khi ñóc soâ coù boân chöõ soâ chuùng ta ñóc töø

haøng nghìn ñeân haøng traím ñeân haøng chúc, cuoâi cuøng

ñóc haøng ñôn vò

* Hoát ñoông 2 : Luyeôn taôp - Thöïc haønh.

* Baøi 1:

- Gv gaĩn vaøo bạng 1 caùc thẹ ghi soâ ñeơ bieơu dieên soâ

3442 nhö phaăn b) baøi taôp 1 vaø yeđu caău Hs ñóc, vieât

soâ naøy

- Gv hoûi : Soâ ba nghìn boân traím boân möôi hai goăm

maây nghìn, maây traím, maây chúc, maây ñôn vò ?

Löu yù : Gv coù theơ gaĩn theđm vaøi soâ khaùc , yeđu caău Hs

vieât, ñóc soâ naøy

* Baøi 2:

- Gv treo bạng phú ñaõ keơ saün nĩi dung baøi taôp 2 vaø

hoûi : Baøi taôp yeđu caău chuùng ta laøm gì ?

- Gv yeđu caău Hs quan saùt soâ maêu vaø hoûi : Soâ naøy

goăm maây nghìn, maây traím, maây chúc, maây ñôn vò ?

- Em haõy ñóc vaø vieât soâ naøy

- Yeđu caău Hs töï laøm tieâp baøi

- HS nghe GV giạng vaø theo doõi thao taùccụa GV

- HS vieât lái soâ 1423

- Moôt soâ HS ñóc tröôùc lôùp, sau ñoù HS cạ

lôùp ñóc : Moôt nghìn boân traím hai möôi ba.

- Goăm 1 nghìn, 4 traím, 2 chúc vaø 3 ñôn vò

- HS ruùt ra caùch ñóc, vieât soâ coù 4 nghìn, 2

traím, 3 chúc, 1 ñôn vò laø : Boân nghìn hai traím ba möôi moât, 4231

- 2 HS leđn bạng ñóc vaø vieât soâ : ba nghìnboân traím boân möôi hai, 3442

- Goăm 3 nghìn, 4 traím, 4 chúc, 2 ñôn vò

- Baøi taôp yeđu caău chuùng ta ñóc vaø vieât soẫtheo yeđu caău

- Soâ naøy goăm 8 nghìn, 5 traím, 6 chúc, 3ñôn vò

- HS ñóc vaø vieât soâ : Taùm nghìn naím traímsaùu möôi ba, 8563

- 1 HS leđn bạng laøm baøi, cạ lôùp laøm baøivaøo vôû

- 3 HS leđn bạng laøm 3 yù, HS lôùp laøm baøi

- Gv chửừa baứi vaứ cho ủieồm Hs.

- Gv lửu yự Hs caựch ủoùc caực soỏ coự haứng chuùc laứ 1,

haứng ủụn vũ laứ 4, 5 Vớ duù : ủoùc soỏ 4174 laứ bốn nghỡn

moọt traờm baỷy mửụi tử (khoõng ủoùc laứ baỷy mửụi boỏn) ;

ủoùc soỏ 2414 ủoùc laứ hai nghỡn boỏn traờm mửụứi boỏn ;

ủoùc soỏ 2145 laứ hai nghỡn moọt traờm bốn mơi laờm…

* Baứi 3: a,b

- Gv chia lụựp thaứnh 2 nhoựm, yeõu caàu moói nhoựm ủieàn

soỏ coứn thieỏu vaứo a, b, c cuỷa baứi

- Gv yeõu caàu Hs nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn treõn baỷng,

sau ủoự ủoồi vụỷ ủeồ kieồm tra baứi nhau

- Gv cho Hs ủoùc caực daừy soỏ cuỷa baứi

* Cuỷng coỏ, daởn doứ:

- Gv : Qua baứi hoùc baùn naứo cho bieỏt khi ủoùc soỏ coự

boỏn chửừ soỏ chuựng ta ủoùc tửứ ủaõu ủeỏn ủaõu ?

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

vaứo vụỷ

- Kieồm tra baứi baùn, sau ủoự toồng keỏt moóinhoựm coự bao nhieõu baùn laứm ủuựng, baonhieõu baùn laứm sai

- Moọt soỏ HS ủoùc caự nhaõn, sau ủoự caỷ lụựpcuứng ủoàng thanh ủoùc

- ẹoùc tửứ haứng nghỡn ủeỏn haứng traờm ủeỏnhaứng chuùc, cuoỏi cuứng ủoùc haứng ủụn vũ

- Biết đọc, viết các số có bốn chữ số ( trờng hợp các chữ số đều khác 0)

- Biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong dãy số

- Bớc đầu làm quen với các số tròn nghìn ( từ 1000 đến 9000 )

II ẹồ dùng dạy học:

- Baỷng phụ vieỏt noọi dung baứi taọp 3, 4

III Hoạt động dạy học:

1 Kieồm tra baứi cuừ :

- Goùi hs leõn baỷng laứm baứi 1, 2/97 VBT

- Nhaọn xeựt chửừa baứi vaứ cho ủieồm hs

2 Baứi mụựi :

* Giụựi thieọu baứi

- Baứi hoùc hoõm nay seừ giuựp caực em cuỷng coỏ veà ủoùc, vieỏt

caực soỏ coự 4 chửừ soỏ Nhaọn ra thửự tửù soỏ trong moọt nhoựm

caực soỏ coự 4 chửừ soỏ

* Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn taọp - Thửùc haứnh

*Baứi 1:

- Nghe GV giụựi thieọu baứi

- 1 HS nêu y/c của bài tập 1.

- Yêu cầu hs tự làm bài

- Yêu cầu hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng

- Chữa bài và cho điểm hs

- Chỉ các số trong bài tập, yêu cầu HS đọc

*Bài 2:

Tiến hành tương tự như bài 1

* Bài 3: ( a,b )

- Hỏi HS: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

- Y/c HS tự làm bài

- Hỏi HS làm phần a: Vì sao em điền 8653 vào sau

8652?

- Hỏi tương tự với HS làm phần b

- Yêu cầu HS cả lớp đọc các dãy số trên

* Bài 4:

- Y/c hs tự làm bài

- Chữa bài và yêu cầu HS đọc các số trong dãy

- Hỏi: Các số trong dãy có điểm gì giống nhau?

- Giới thiệu: Các số này gọi là các số tròn nghìn

- Y/C HS đọc các số tròn nghìn vừa học

* Củng cố, dặn dò:

- Cô vừa dạy bài gì ?

- Nhận xét tiết học

- VỊ lµm bµi trong vë BT

- Nêu : Viết số

- 2 HS lên viết các số trên bảng lớp, HScả lớp làm vào VBT

- Theo dõi và nhận xét

- Đọc theo tay chỉ của GV

- Bài tập yêu cầu chúng ta điền sốthích hợp vào ô trống

- 2 HS lên bảng làm 3 phần a, b

- HS cả lớp làm bài vào vở BT

- Vì dãy số này bắt đầu từ 8650, tiếpsau đó là 8651, tiếp sau là 8652 đây làdãy số tự nhiên liên tiếp bắt đầu từ

8650, vậy sau 8652 ta phải điền 8653

- HS lần lượt đọc từng dãy số

- 2 HS lên bảng làm bài

- HS cả lớp làm bài vào vở BT

II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC

-Bảng phụ viết sẵn nội dung bài các bài tập chính tả

- Vở BTTV

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC- CHỦ YẾU

1 / Kiểm tra bài cũ:

Hoaùt ủoọng daùy Hoaùt ủoọng hoùc

2/ Daùy hoùc baứi mụựi:

Hoaùt ủoọng 1 Giụựi thieọu baứi

Hoaùt ủoọng 2 Hửụựng daón vieỏt chớnh taỷ

Muùc tieõu :Tỡm hieồu noọi dung ủoaùn vaờn caựch trỡnh ủoaùn

vieỏt.Vieỏt ủuựng chớnh taỷ caực tửứ deó laón khi vieỏt chớnh taỷ

-GV ủoùc doaùn vaờn

-Hoỷi :Vỡ sao Hai Baứ Trửng khụỷi nghúa?

-Baứi vieỏt coự maỏy caõu ?

Nhửừng chửứ naứo trong baứi phaỷi vieỏt hoa?Vỡ sao?

-Caực chửừ Hai vaứ chửừ baứ ủeồ laứm gỡ?

- tỡm caực teõn rieõng trong baứi chớnh taỷ caực teõn rieõngủoự

vieỏt hoa nhử theỏ naứo?

-Haừy neõu caực khoự,deó laón khi vieỏt chớnh taỷ

-Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc vaứ vieỏt laùi caực tửứ vửứa tỡm ủửụùc

-Vieỏt chớnh taỷ GV ủoùc HS vieỏt

GV ủoùc HS soaựt loói

GV thu baứi chaỏm 6 baứi

Hoaùt ủoọng 3 : hửụựng daón laứm baứi taọp chớnh taỷ

Baứi 2

Goùi HS ủoùc Y/C

Y/C HS tự laứm baứi

GV nhaọn xeựt ,choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng

Baứi 3

Goùi HS ủoùc Y/C

-HS chụi troứ chụi tieỏp sửực

Y/C HS tửù laứm baứi

-Choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng

HS soaựt baứi vaứ tửù sửỷa baứi

1 HS ủoùcY/C trong SGKlụựp chia laứm 2 nhoựm Caực nhóm laàn lửụùt leõn vieỏt caực tửứ theo yeõu caàu cuỷa baứi

đạo đức

đoàn kết với thiếu nhi quốc tế ( tiết 1 ).

I/ M ục tiêu:

- Bớc đầu biết thiếu nhi trên thế giới đều là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau khôngphân biệt dân tộc , màu da, ngôn ngữ , …

- Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhàtrờng, địa phơng tổ chức

II/ C huẩn bị:

* GV: Phieỏu thaỷo luaọn nhoựm Tranh aỷnh veà caực cuoọc giao lửu vụựi thieỏu nhi theỏ giụựi

* HS: VBT ẹaùo ủửực

III/ C ác hoạt động dạy học:

1 Baứi cuừ: Kieồm tra cuoỏi hoùc kỡ I

- Gv nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa HS

2.Giụựi thieọu bài:

3.Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng:

Thầy

* Hoaùt ủoọng 1: Thaỷo luaọn nhoựm veà caực tranh aỷnh.

- Muùc tieõu: Giuựp Hs hieồu noọi dung caực bửực tranh.

- Gv phaựt cho caực nhoựm tranh aỷnh veà caực cuoọc giao lửu cuỷa

treỷ em Vieọt Nam vụựi treỷ em theỏ giụựi (trang 30 – VBT)

- Yeõu caàu caực nhoựm xem tranh vaứ thaỷo luaọn traỷ lụứi caực caõu

hoỷi:

+ Trong tranh, caực baùn nhoỷ Vieọt Nam ủang giao lửu vụựi ai?

+ Em thaỏy khoõng khớ buoồi giao lửu nhử theỏ naứo?

+ Treỷ em Vieọt Nam vaứ treỷ em ụỷ caực nửụực treõn theỏ giụựi coự

ủửụùc keỏt baùn, giao lửu, giuựp ủụừ laón nhau hay khoõng?

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi:

=> Trong tranh, aỷnh caực baùn nhoỷ Vieọt Nam ủang giao lửu

vụựi caực nhoỷ nửụực ngoaứi Khoõng khớ giao lửu raỏt ủoaứn keỏt,

hửừu nghũ Treỷ em treõn toaứn theỏ giụựi coự quyeàn giao lửu, keỏt

baùn vụựi nhau khoõng keồ maứu da, daõn toọc

* Hoaùt ủoọng 2: Keồ teõn nhửừng hoaùt ủoọng, vieọc laứm theồ hieọn

tinh thaàn ủoaứn keỏt cuỷa thieỏu nhi theỏ giụựi

- Muùc tieõu: Giuựp Hs bieỏt nhửừng vieọc laứm theồ hieọn tinh thaàn

ủoaứn keỏt cuỷa thieỏu nhi theỏ giụựi

- Gv yeõu caàu Hs taùo thaứnh 1 nhoựm cuứng trao ủoồi vụựi nhau

ủeồ traỷ lụứi caõu hoỷi:

+ Haừy keồ teõn nhửừng hoaùt ủoọng, phong traứo cuỷa thieỏu nhi

Vieọt Nam (maứ em ủaừ tửứng tham gia hoaởc ủửụùc bieỏt) ủeồ uỷng

hoù caực baùn thieỏu nhi theỏ giụựi?

- Gv nhaọn xeựt choỏt laùi

=> Caực em coự theồ uỷng hoọ, giuựp ủụừ caực baùn thieỏu nhi ụỷ caực

nửụực khaực, nhửừng nửụực coứn ngheứo, coự chieỏn tranh Caực

em coự theồ vieỏt thử keỏt baùn hoaởc veừ tranh gửỷi taởng Caực em

coự theồ giuựp ủụừ caực baùn nhoỷ nửụực ngoaứi ủang ụỷ Vieọt Nam

Nhửừng vieọc laứm ủoự theồ hieọn tớnh ủoaứn keỏt cuỷa em vụựi thieỏu

nhi quoỏc teỏ

Trò

PP: Thaỷo luaọn, quan saựt, giaỷng giaỷi

HT : Lụựp , caự nhaõn, nhoựm

Hs caực nhoựm quan saựt tranh

Caực nhoựm thaỷo luaọn tranh

ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy.Caực nhoựm khaực nhaọn xeựt

PP: Thaỷo luaọn

HT : Lụựp , caự nhaõn, nhoựm

Hs thaỷo luaọn nhoựm

3 – 4 nhoựm Hs leõn trỡnh baứy

ẹaùi dieọn cuỷa nhoựm leõn traỷ lụứi

Caực nhoựm khaực laộng nghe, boồ sung yựkieỏn, nhaọn xeựt

* Hoaùt ủoọng 3: Troứ chụi saộm vai.

- Muùc tieõu: Giuựp Hs cuỷng coỏ baứi hoùc.

- Gv mụứi 5 hs ủoựng vai thieỏu nhi tửứ caực ủaỏt nửụực khaực nhau

tham gia lieõn hoan thieỏu nhi theỏ giụựi

- Noọi dung: caực baùn nhoỷ Vieọt Nam laứ nửụực toồ chửực lieõn

hoan seừ giụựi thieọu trửụực, sau ủoự laàn lửụùt caực baùn khaực giụựi

thieọu veà ủaỏt nửụực cuỷa mỡnh

PP: Troứ chụi, luyeọn taọp, thửùc haứnh

HT : Lụựp , caự nhaõn, nhoựm

Hs ủoựng vai thieỏu nhi tửứ caực ủaỏtnửụực

4 Toồng keỏt – daởn doứ:

- Veà laứm baứi taọp

- Chuaồn bũ cho tiết 2

- Nhaọn xeựt baứi hoùc

-Tự nhiên và xã hội VEÄ SINH MOÂI TRệễỉNG (tieỏp theo)

I.MUẽC TIEÂU:

Neõu taực haùi cuỷa vieọc ngửụứi vaứ gia suực phoựng ueỏ bửứa baừi Thực hiện đại tiểu tiện đúng nơi quy định.II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

- Caực hỡnh trang 70, 71 SGK

III.HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU:

1.Kieồm tra baứi cuừ :

- GV goùi 2 HS laứm baứi taọp 2, 3/ 48 (VBT)

- GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm

2.Baứi mụựi :

* Hoaùt ủoọng 1 : Quan saựt tranh

Muùc tieõu : Neõu taực haùi cuỷa vieọc ngửụứi vaứ gia suực

phoựng ueỏ bửứa baừi ủoỏi vụựi moõi trửụứng vaứ sửực khoỷe con

ngửụứi

Caựch tieỏn haứnh:

Bửụực 1: Quan saựt caự nhaõn

Bửụực 2: GV yeõu caàu caực em noựi nhửừng gỡ quan saựt thaỏy

trong hỡnh

Bửụực 3: Thaỷo luaọn nhoựm

- Neõu taực haùi cuỷa vieọc ngửụứi vaứ gia suực phoựng ueỏ bửứa baừi

Haừy cho moọt soỏ daón chửựng cuù theồ em ủaừ quan saựt thaỏy ụỷ ủũa

phửụng (ủửụứng laứng, ngoừ xoựm, beỏn xe, beỏn taứu,…)

- Caàn phaỷi laứm gỡ ủeồ traựnh nhửừng hieọn tửụùng treõn

- Caực nhoựm trỡnh baứy, GV nhaọn xeựt vaứ keỏt luaọn

Keỏt luaọn : Phaõn vaứ nửụực tieồu laứ chaỏt caởn baừ cuỷa quaự

- HS quan saựt caực hỡnh trong SGK trang

70, 71

- HS tieỏn haứnh thaỷo luaọn nhoựm

trỡnh tieõu hoaự vaứ baứi tieỏt Chuựng coự muứi hoõi thoỏi vaứ

chửựa nhieàu maàm beọnh Vỡ vaọy chuựng ta phaỷi ủi ủaùi,

tieồu tieọn ủuựng nụi quy ủũnh ; khoõng ủeồ vaọt nuoõi (choự,

meứo, lụùn, gaứ,…) phoựng ueỏ bửứa baừi

* Hoaùt ủoọng 2 : Thaỷo luaọn nhoựm

Muùc tieõu : Bieỏt ủửụùc caực loaùi nhaứ tieõu vaứ caựch sửỷ

duùng hụùp veọ sinh

Caựch tieỏn haứnh :

Bửụực 1 : GV chia nhoựm HS vaứ yeõu caàu caực em quan saựt

hỡnh 3, 4 trang 71 SGK vaứ traỷ lụứi theo gụùi yự : Chổ vaứ noựi

teõn tửứng loaùi nhaứ tieõu trrong hỡnh

Bửụực 2 : Thaỷo luaọn

Caực nhoựm thaỷo luaọn theo caực caõu hoỷi sau :

- ễÛ ủũa phửụng baùn sửỷ duùng loaùi nhaứ tieõu naứo ?

- Baùn vaứ gia ủỡnh caàn phaỷi laứm gỡ ủeồ giửừ cho nhaứ tieõu luoõn

saùch seừ ?

- ẹoỏi vụựi vaọt nuoõi thỡ caàn laứm gỡ ủeồ phaõn vaọt nuoõi khoõng

laứm oõ nhieóm moõi trửụứng ?

Lửu y ự: GV hửụựng daón HS, ụỷ caực vuứng mieàn khaực nhau coự

loaùi nhaứ tieõu khaực nhau, caựch sửỷ duùng cuừng khaực nhau

Vớ duù:

- ễÛ thaứnh phoỏ coự loaùi nhaứ tieõu tửù hoaùi thỡ phaỷi coự ủuỷ nửụực

doọi thửụứng xuyeõn ủeồ khoõng coự muứi hoõi vaứ phaỷi sửỷ duùng

loaùi giaỏy veọ sinh duứng cho nhaứ tieõu tửù hoaùi

- ễÛ noõng thoõn thửụứng duứng nhaứ tieõu hai ngaờn vaứ phaỷi coự

tro beỏp hoaởc muứn cửa ủoồ leõn treõn sau khi ủi ủaùi tieọn, giaỏy

veọ sinh phaỷi cho vaứo soùt raực

Keỏt luaọn : Duứng nhaứ tieõu hụùp veọ sinh Xửỷ lyự phaõn ngửụứi

vaứ ủoọng vaọt hụùp lớ seừ goựp phaàn phoứng choỏng oõ nhieóm moõi

trửụứng khoõng khớ, ủaỏt, nửụực

* Củng cố, dăn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà xem lại bài Thực hiện tốt việc đại tiểu tiện đúng

nơi quy định

- Hoàn thành bài tập trong VBT

- HS quan saựt hỡnh 3, 4 trang 71 SGK vaứtraỷ lụứi

- Caực nhoựm tieỏn haứnh thaỷo luaọn

Thứ t, ngày 23 tháng 12 năm 2009.

TAÄP ẹOẽC BAÙO CAÙO KEÁT QUAÛ THAÙNG THI ẹUA

“NOI GệễNG CHUÙ BOÄ ẹOÄI”

I Mục tiêu:

- Bớc đầu biết đọc đúng giọng đọc một bản báo cáo

- Hiểu nội dung một báo cáo hoạt động của tổ, lớp ( trả lời đợc các câu hỏi trong SGK )

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY –HOẽC:

baỷng phuù vieỏt ủoạn văn caàn Hửụựng daón HS luyeõn ủoùc

Baờng giaõy ghi chi tieỏt noọi dung caực muùc ( HT-Lẹ-caực coõng taực khaực-ủeà nghũ khen thửụỷng) cuỷa baựo caựo

III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC :

A Kieồm tra baứi cuừ

B Dạy bài mới:

Hoaùt ủoọng 1 : Hửụựng dẫn HS caựch ủoùc

Muùc tieõu giuựp HS ủoùc ủuựng ẹoùc troõi chaỷy roừ raứng maùch

laùc tửứng noọi dung, ủuựng gioùng ủoùc moọt baỷn baựo caựo

1/ Giụựi thieọu baứi

2/ luyeọn ủoùc

GV ủoùc toaứn baứi: gioùng roừ raứng maùch laùc dửựt khoaựt

GV hửụựng daón HS ủoùc keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ

-ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

+ HS noỏi rieỏp nhau ủoùc tửứng ủoaùn trong baựo caựo

Baựo cáo chia laứm 3 ủoaùn nhử sau:

ẹoaùn 1: 3 dòng ủaàu

ẹoaùn 2 : Nhaọn xeựt caực mặt

ẹoaùn 3 : Đeà nghũ khen thửụỷng

GV theo doừi HS ủoùc keỏt hụùp hửụựng daừn caực em caựch ngaột

nghổ hụi roừ raứng raứnh maùch sau caực daõu caõu, ủoùc ủuựng

gioùng baựo caựo

Giuựp caực em hieồu moọt soỏ tửứ “ ngaứy thaứnh laõùp Quaõn ủoọi

nhân dân Vieọt Nam laứ ngaứy 22/12”

-ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

Hai HS ủoùc caỷ baứi

* Hoaùt ủoọng 2 : Hửụựng daón HS tỡm hieồu baứi

-Caỷ lụựp ủoùc thaàm baỷn baựo caựo vaứ traỷ loứi caõu hoỷi:

+Theo em baựo caựo trên laứ cuỷa ai?

+Baùn ủoự baựo caựo vụựi nhửừng ai?

-HS ủoùc laùi baứi tửứ muùc a cho ủeỏn heỏt

+Baỷn baựo caựo goàm nhửừng noọi dung naứo?

+Baựo caựo keỏt quaỷ thi ủua trong thaựng ủeồ laứm gỡ?

Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn ủoùc laùi

GV toồ chửực cho HS thi ủoùc baống caực hỡnh thửực:

Troứ chụi: Gaộn ủuựng vaứo noọi dung baựo caựo

Baỷng lụựp chia laứm 4 phaàn GV chuaồn bũ 4 baờng giaỏy vieỏt 4

noọi dung chi tieỏt cuỷa tửứng muùc boỏn HS dửù thi.nghe hieọu

HS traỷ lụứi: Của bạn lớp trởng

HS traỷ lụứi: với tất cả các bạn trong lớp

leọnh leõn gaộn

Hoùc taọp lao ủoọng caực coõng taực

khaực ủeà nghũ khenthửụỷng

-4 HS thi ủoùc toaứn baứi.GV bỡnh choùn HS ủoùc ủuựng gioùng

baựo caựo

Hoaùt ủoọng 4: củng cố, dặn dò

-GV Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Veà nhaứ ủoùc laùi nhụự laùi nhửừng gỡ toồ lụựp mỡmh ủaừ laứm ủửụùc

trong thaựng ủeồ chuaồn bũ cho baứi TLV

nhanh, ủúng vaứ xong trửụực nhóm aỏy thaộng

4 HS thi ủoùc Caỷ lụựp bỡnh choùnủoùc ủuựng gioùng baựo caựo

-Toán

CAÙC SOÁ COÙ BOÁN CHệế SOÁ ( tieỏp theo)

I.Mục tiêu:

- Biết đọc, viết các số có bốn chữ số ( trờng hợp chữ số hàng dơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0) và nhận

ra chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng nào đó của số có bốn chữ số

- Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong dãy số

II.ẹồ dùng dạy học:

- Baỷng keỷ saỹn noọi dung phaàn baứi hoùc nhử SGK

- Caực daừy soỏ trong baứi taọp 2, moói daừy soỏ vieỏt vaứo 1 baờng giaỏy

III các hoạt động dạy học:

1.Kieồm tra baứi cuừ:

- Goùi hs leõn baỷng laứm baứi 1,2,3 VBT

- Nhaọn xeựt, chửừa baứi vaứ cho ủieồm hs

2 Baứi mụựi :

* Giôùi thieôu baøi

- Baøi hóc hođm nay chuùng ta tieâp túc hóc caùch ñóc,

vieât caùc soâ coù 4 chöõ soâ Nhaôn ra thöù töï soâ trong moôt

nhoùm caùc soâ coù 4 chöõ soâ

* Hoát ñoông 1 : Nhaôn bieât ñöïc caùc soẫ coù boân chöõ

soâ (Tröôøng hôïp caùc chöõ soâ ôû haøng traím, chúc,

ñôn vò laø 0)

Múc tieđu :

Nhaôn bieât ñöïc caùc soẫ coù boân chöõ soâ (Tröôøng hôïp

caùc chöõ soâ ôû haøng traím, chúc, ñôn vò laø 0)

Caùch tieân haønh :

- GV yeđu caău HS ñóc phaăn baøi hóc, sau ñoù chư vaøo

doøng cụa soâ 2000 vaø hoûi : Soâ naøy goăm maây nghìn,

maây traím, maây chúc, maây ñôn vò ?

- Vaôy ta vieât soâ naøy nhö theâ naøo ?

- GV nhaôn xeùt ñuùng (sai) vaø neđu : Soâ coù 2 nghìn

neđn vieât 2 ôû haøng nghìn, coù 0 traím neđn vieât 0 ôû haøng

traím, coù 0 chúc neđn vieât 0 ôû haøng chúc, coù 0 ñôn vò

neđn vieât 0 ôû haøng ñôn vò, Vaôy soâ naøy vieât laø 2000

- Soâ naøy ñóc nhö theâ naøo ?

GV tieân haønh töông töï ñẹ HS neđu caùch vieât , caùch

ñóc caùc soâ 2700, 2750, 2020, 2402, 2005 vaø hoaøn

thaønh bạng nhö sau :

- Nghe GV giôùi thieôu baøi

- Soâ goăm 2 nghìn, 0 traím, 0 chúc, 0 ñônvò

- 1 HS leđn bạng vieât, cạ lôùp vieât vaøonhaùp

- Ñóc laø : Hai nghìn

* Hoát ñoông 2 : Luyeôn taôp - Thöïc haønh.

*Baøi 1:

- GV yeđu caău HS töï laøm baøi, sau ñoù chư soâ tređn bạng

yeđu caău HS ñóc soâ

- GV höôùng daên 2 HS ngoăi cánh nhau thi ñóc soâ

- GV cho moôt soâ caịp HS thöïc haønh tröôùc lôùp

- Y/c hs töï laøm baøi

- GV nhaôn xeùt, tuyeđn döông nhöõng caịp HS thöïc

haønh ñuùng, nhanh

*Baøi 2:

- GV chia HS thaønh 3 nhoùm theo caùc phaăn a, b, c

- HS ñóc theo tay chư cụa GV

- 1 HS vieât 5 soâ baât kì, 1 HS ñóc caùc soâ bán ñaõ vieât, sau ñoù ñoơi vai

- 2 ñeân 3 caịp HS thöïc haønh ñóc , vieât soâtröôùc lôùp

- Moêi nhoùm cöû 1 HS laøm baøi vaøo baíng

Yeõu caàu moói nhoựm ủieàn soỏ coứn thieỏu vaứo caực phaàn.

- GV yeõu caàu 3 HS ủaừ laứm baứi vaứo baờng giaỏy daựn baứi

laứm cuỷa mỡnh leõn baỷng, yeõu caàu caỷ lụựp nhaọn xeựt

- GV chửừa baứi , sau ủoự yeõu caàu caực nhoựm HS ủoồi vụỷ

ủeồ kieồm tra baứi cuỷa nhau

- GV nghe HS baựo caựo keỏt quaỷ kieồm tra baứi cuỷa baùn,

sau ủoự tuyeõn dửụng nhoựm naứo coự nhieàu HS laứm baứi

+ Daừy b : Trong daừy soỏ b, moói soỏ baống soỏ ủửựng ngay

trửụực noự theõm bao nhieõu ?

+ Daừy c : Trong daừy soỏ c, moói soỏ baống soỏ ủửựng ngay

trửụực noự theõm bao nhieõu ?

- GV yeõu caàứu HS tửù laứm baứi

- GV chửừa baứi,

* Cuỷng coỏ, daởn doứ:

- Coõ vửứa daùy baứi gỡ?

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Làm BT trong vở BT

giaỏy GV ủaừ chuaồn bũ saỹn, HS caỷ lụựp laứmbaứi vaứo VBT

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt ủuựng/ sai

- Caực nhoựm ủoồi cheựo baứi nhau ủeồ kieồmtra vaứ toồng keỏt baứi baùn

- HS ủoùc daừy soỏ vaứ traỷ lụứi :+ Laứ các soỏ troứn nghỡn

+ Moói soỏ trong daừy soỏ naứy baống soỏ ủửựngngay trửụực noự theõm 100

+ Moói soỏ trong daừy soỏ naứy baống soỏ ủửựngngay trửụực noự theõm 10

- 3 HS leõn baỷng laứm baứi , caỷ lụựp laứm baứivaứo VBT

- Theo doừi baứi chửừa cuỷa GV

-mĩ thuật

vẽ trang trí Trang trí hình vuông

I mục tiêu:

- Hieồu ủửụùc cách saộp xeỏp hoùa tieỏt vaứ sửỷ duùng maứu saộc trong hỡnh vuoõng

- Biết caựch trang trớ hỡnh vuoõng

- Trang trớ ủửụùc hỡnh vuoõng

II/ C huẩn bị:

* GV: Chuaồn bũ moọt vaứi vaọt coự hỡnh vuoõng trang trớ Hỡnh gụùi yự caựch veừ

Moọt soỏ baứi trang trớ hỡnh vuoõng cuỷa Hs lụựp trửụực

* HS: Buựt chỡ, maứu veừ, taồy

III/ C ác hoạt động dạy học:

1.Giụựi thieọu bài:

2 Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng

* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- Mục tiêu: Giúp Hs nhận xét một số hình vuông có trang trí.

- Gv cho Hs xem một vài bức tranh trang trí hình vuông Gv

hỏi:

+ Cách sắp xếp họa tiết

+ Cách vẽ màu

- Gv nhắc nhở Hs: Sắp xếp xen kẻ các họa tiết lớn với họa

tiết nhỏ, màu đậm với màu nhạt sẽ làm cho bài trang trí hình

vuông phong phú, sinh động và hấp dẫn hơn

* Hoạt động 2: Cách trang trí hình vuông.

- Mục tiêu: Giúp Hs biết được các bước để trang trí hình

+ Vẽ họa tiết phù hợp với các mảng

* Hoạt động 3: Thực hành.

- Mục tiêu: Hs tự trang trí hình vuông.

- Gv hướng dẫn Hs:

+ Kẻ các đường trục

+Vẽ hình mảng theo ý thích

+ Vẽ họa tiết

- Gv gợi ý Hs cách vẽ màu

+ Không dùng quá nhiều màu

+ Vẽ màu đậm, nhạt

- Gv đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn vẽ

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

- Mục tiêu: Củng cố lại cách trang trí hình vuông.

- Gv cho Hs tự giới thiệu bài vẽ của mình

- Sau đó Gv cho Hs thi trang trí hình vuông

- Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs

Trß

PP: Quan sát, giảng giải, hỏi đáp

HT : Lớp , cá nhân

Hs quan sát tranh

Hs trả lời

PP: Quan sát, lắng nghe.

HT : Lớp , cá nhân

Hs quan sát

Hs lắng nghe

PP: Luyện tập, thực hành.

HT : Lớp , cá nhân

Hs thực hành

Hs thực hành vẽ

PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.

HT : Lớp , cá nhân

Hs giới thiệu bài vẽ của mình

Hai nhóm thi với nhau

Hs nhận xét

5.Tổng kết – dặn dò.

- Về tập vẽ lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh.

- Nhận xét bài học

-Tù nhiªn vµ x· héi VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (tiếp theo)

I.MỤC TIÊU:

Nêu đợc tầm quan trọng của việc xử lí nớc thải hợp vệ sinh đối với đời sống con ngời và động vật, thựcvật.

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

- Caực hỡnh trang 72, 73 SGK

III.HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU:

1.Kieồm tra baứi cuừ:

- GV goùi 2 HS laứm baứi taọp 2, 3/ 49 (VBT)

2.Baứi mụựi:

* Hoaùt ủoọng 1: Quan saựt tranh.

* Muùc tieõu : Bieỏt ủửụùc nhửừng haứnh vi ủuựng vaứ haứnh vi

sai trong vieọc thaỷi nửụực baồn ra moõi trửụứng soỏng

Caựch tieỏn haứnh :

Bửụực 1: Quan saựt hỡnh 1, 2 trang 72 SGK theo nhoựm vaứ

traỷ lụứi theo gụùi yự : Haừy noựi vaứ nhaọn xeựt nhửừng gỡ baùn

nhỡn thaỏy trong hỡnh Theo baùn, haứnh vi naứo ủuựng,

haứnh vi naứo sai ? Hieọn tửụùng treõn coự xaỷy ra ụỷ nụi baùn

soỏng khoõng ?

Bửụực 2: Goùi moọt vaứi nhoựm trỡnh baứy, caực nhoựm khaực

boồ sung

Bửụực 3: Thaỷo luaọn nhoựm caực caõu hoỷi trong SGK

- Trong nửụực thaỷi coự gỡ gaõy haùi cho sửực khoeỷ con ngửụứi ?

- Theo baùn caực loaùi nửụực thaỷi cuỷa gia ủỡnh, beọnh vieọn,

nhaứ maựy, … caàn cho chaỷy ra ủaõu ?

Bửụực 4 :

GV phaõn tớch cho HS hieồu trong chaỏt thaỷi sinh hoaùt chửựa

nhieàu chaỏt baồn, vi khuaồn gaõy beọnh cho con ngửụứi ủaởc

bieọt laứ nửụực thaỷi tửứ beọnh vieọn Nửụực thaỷi tửứ caực nhaứ maựy

coự theồ gaõy nhieóm ủoọc cho con ngửụứi, laứm cheỏt caõy coỏi vaứ

caực sinh vaọt soỏng trong nửụực

* Keỏt luaọn : Trong nửụực thaỷi coự nhieàu chaỏt baồn, ủoọc haùi,

caực vi khuaồn gaõy beọnh Neỏu ủeồ nửụực thaỷi chửa ủửụùc xửỷ

lyự thửụứng xuyeõn chaỷy vaứo ao, hoà, soõng ngoứi seừ laứm nửụực

bũ oõ nhieóm, laứm cheỏt caõy coỏi vaứ caực sinh vaọt soỏng trong

nửụực

* Hoaùt ủoọng 2 : Thaỷo luaọn veà caựch xửỷ lớ nửụực thaỷi hụùp

veọ sinh

Muùc tieõu : Giaỷi thớch ủửụùc vỡ sao caàn xửỷ lớ nửụực thaỷi

Caựch tieỏn haứnh :

Bửụực 1: Tửứng caự nhaõn cho bieỏt ụỷ gia ủỡnh hoaởc ụỷ ủũa phửụng

em thỡ nửụực thaỷi ủửụùc chaỷy vaứo ủaõu ? Theo em caựch xửỷ lớ

nhử vaọy ủaừ hụùp lớ chửa ? Neõn xửỷ lớ theỏ naứo thỡ hụùp veọ sinh,

khoõng aỷnh hửụỷng ủeỏn moõi trửụứng xung quanh ?

- HS quan saựt hỡnh 1, 2 trang 72 SGKtheo nhoựm vaứ traỷ lụứi

- Caực nhoựm trỡnh baứy

- Caực nhoựm khaực boồ sung

- Caực nhoựm tieỏn haứnh thaỷo luaọn caực caõuhoỷi trong SGK

- Moọt soỏ nhoựm trỡnh baứy

- Caực nhoựm khaực boồ sung

- Caự nhaõn traỷ lụứi

Böôùc 2: Quan saùt hình 3, 4 trang 73 SGK theo nhoùm

vaø trạ lôøi cađu hoûi:

- Theo bán, heô thoâng coâng naøo hôïp veô sinh ? Tái sao ?

- Theo bán, nöôùc thại coù caăn ñöôïc xöû lí khođng ?

Böôùc 3: Caùc nhoùm trình baøy nhaôn ñònh cụa nhoùm

mình

GV caăn laây ví dú cú theơ ñeơ phađn tích cho caùc em thaây

nöôùc thại sinh hoát, nöôùc thại cođng nghieôp coù ạnh

höôûng tröïc tieâp hoaịc giaùn tieâp ñeân söùc khoẹ con

ngöôøi

* Keât luaôn : Vieôc xöû lí caùc loái nöôùc thại, nhaât laø nöôùc

thại cođng nghieôp tröôùc khi ñoơ vaøo heô thoâng thoaùt nöôùc

chung laø caăn thieât

- BiÕt caâu táo thaôp phađn cụa caùc soẫ coù boân chöõ soẩ

- Bieât vieât caùc soâ coù boân chöõ soẫ thaønh toơng caùc nghìn, traím, chúc, ñôn vò vaø ngöôïc lái

II.Ñơ dïng d¹y hôc:

- Bạng vieât noôi dung phaăn baøi hóc nhö SGK

III.Ho¹t ®ĩng d¹y hôc:

1.Kieơm tra baøi cuõ:

- Gói hs leđn bạng laøm baøi 1, 2, 4/ 101 VBT

- Nhaôn xeùt, chöõa baøi vaø cho ñieơm hs

2 Baøi môùi:

* Giôùi thieôu baøi

- Baøi hóc hođm nay seõ giuùp caùc em bieât caùch phađn tích

caùc soâ coù boân chöõ soâ thaønh toơng cụa caùc nghìn, traím,

chúc, ñôn vò vaø ngöôïc lái

* Hoát ñoông 1 : Höôùng daên phađn tích soâ theo caâu táo

thaôp phađn

- Gv vieât leđn bạng soâ 5247vµ yeđu caău HS ñóc soâ

- GV hoûi : Soâ 5247 goăm maây nghìn, maây traím, maây

chúc, maây ñôn vò ?

- Nghe GV giôùi thieôu baøi

- Naím nghìn hai tr¨m bỉn möôi bạy

- Soâ 5247 goăm 5 nghìn, 2 traím, 4 chúc,

7 ñôn vò

- Bạn nào có thể viết số 5247 thành tổng của các

nghìn, các trăm, các chục, các đơn vị

- GV nhận xét và nêu cách viết đúng :

5247 = 5000 + 200 + 40 + 7

- GV viết tiếp số 3095, yêu cầu HS đọc số và nêu rõ

số này gồm mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn

vị ?

- Hãy viết số này thành tổng của các nghìn, các trăm,

các chục, các đơn vị

- GV hỏi : Một số bất kì cộng với 0 sẽ cho kết quả

làbao nhiêu ?

- Vậy số 0 trong tổng 3000 + 0 + 90 + 5 không ảnh

hưởng đến giá trị của số này, vì thế ta có thể viết

thành 3000 + 90 + 5

- Yêu cầu HS tiếp nối nhau lên bảng đọc, phân tích

viết các số trong phần bài học thành tổng của các

nghìn, các trăm, các chục, các đơn vị để có bảng như

Viết số thành tổng

- GV hỏi : Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- GV yêu cầu HS tự làm bài , sau đó đổi vở để kiểm

tra bài lẫn nhau

- GV kiểm tra bài của một số HS

* Bài 2: Cét 1 c©u a, b

- GV hỏi : Bài tập cho gì và yêu cầu chúng ta làm gì ?

- GV viết lên bảng tổng :

4000 + 500 + 60 + 7

- GV hỏi : Bạn nào có thể viết tổng trên thành số có

bốn chữ số ?

- GV nhận xét và yêu cầu HS giải thích cách viết

- GV yêu cầu HS tự làm tiếp bài

- Yêu cấu HS nhận xét bài bạn

- Bài tập yêu cầu chúng ta viết sốthành tổng các nghìn, các trăm, cácchục, các đơn vị

- HS tự làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnhnhau đổi vở để kiểm tra bài nhau

- Bài tập cho các tổng của các nghìn,trăm, chục, đơn vị và yêu cầu chúng taviết các tổng này thành số có bốn chữsố

- 2 HS cùng lên bảng viết, HS cả lớpviết vào nháp 4567

- Có 4 nghìn nên viết 4 ở hàng nghìn,có 5 trăm nên viết 5 ở hàng trăm, có 6

- GV chửừa baứi vaứ yeõu caàu HS ủoùc baứi

* Baứi 3:

- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi, sau ủoự ủoồi vụỷ ủeồ kieồm tra

baứi cuỷa nhau

- GV kieồm tra vụỷ cuỷa moọt soỏ HS

* Cuỷng coỏ, daởn doứ:

- Coõ vửứa daùy baứi gỡ?

- Veà nhaứ laứm baứi 1, 2/102VBT

chuùc neõn vieỏt 6 ụỷ haứng chuùc, coự 7ủụn

vũ neõn vieỏt 7 ụỷ haứng ủụn vũ,

- 5 HS leõn baỷng laứm baứi HS caỷ lụựp laứmVBT

- HS nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn vaứ sửỷasai

- HS laàn lửụùt ủoùc caực toồng trong baứi

- HS vieỏt caực soỏ : a) 8555 ; b) 8550 ; c)8500

-Luyện từ và câu: Nhân hoá

Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi “Khi nào ?”

I/ Mục tiêu:

- Nhận biết đợc hiện tợng nhân hoá, các cách nhân hoá ( BT1, BT2 )

- Ôn tập cách đặt câu và trả lời câu hỏi Khi nào? Tìm đợc bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Khinào? ; trả lời đợc câu hỏi Khi nào? ( BT3, BT4 )

II / Đ ồ dùng dạy học:

- Giấy khổ to để kẻ bảng trả lời BT 1,2

-Bài Anh Đom Đóm.

-Bảng phụ viết sẵn các câu trong bài tập 3

III/ C ác hoạt động dạy học:

Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

Mục tiêu : Giới thiệu đề bài và nội dung bài học: Nhân

hoá.

Hoạt dộng 2 Hớng dẫn HS làm bài tập

Bài 1 GV Y/C HS nhắc lại Y/C của bài tập

-1HS đọc 2 khổ thơ và trả lời câu hỏi của bài tập

-Tổ chức cho HS làm bài

-GV gọi 3 HS làm bài vào giấy

- HS trình bày bàibài

- GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng

- Con đom đóm đợc gọi bằng :Anh

-Tính nết của Đom Đóm đợc tả bằng từ : chuyên cần

-Hoạt động của Đom Đóm đợc tả bằng những từngữ :

lên đèn,đi gác ,đi rất êm,đi suốt đêm,lo cho ngời ngủ

GV: Tất cả các hoạt động của đom đóm đợc tả nh ngời

Nhân vật con đom đóm đã đợc nhân hoá

HS trình bày bài

GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

Trong bài Anh đom đóm còn có con Cò Bợ,Vạc đợc

nhân hoá ( gọi bằng thím).

Những từ Cò Bợ ru con “Ru hỡi ! Ru hỡi !

Hỡi bé tôi ơi, Ngủ cho ngon giấc “

Thím Vạc thì lặng lẽ mò tôm

Bài tập 3

1HS đọc Y/C của bài

HS làm bài

HS lên trình bày bài của mình

GV nhận xét chốt lại lời giả đúng :

- Anh Đom Đóm lên đèn đi gác khi trời đã tối

-Tối mai ,anh Đom Đóm lại đi gác

Chúng em học bài thơ anh Đom Đóm Trong học kìI

Bài tập 4 :

Cho 1 HS đọc Y/C của bài

-Cho HS làm bài

HS trình bày bài

GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng

a)- Lớp em bắt đầu học kì II từ ngày 19/1.

Tập viết: TIEÁT 19

OÂN CHệế HOA N (tieỏp theo)

I/ MUẽC tiêu:

Vieỏt đúng và tơng đối nhanh chữ hoa N ( 1 dòng chữ Nh) , R, L ( 1 dòng ) ;Vieỏt đúng teõn rieõng Nhaứ

Roàng ( 1 dòng ) và caõu ửựng duùng Nhụự Soõng Loõ,Nhụự Phoỏ Raứng /Nhụự tửứ cao laùng,nhụự sang Nhũ Haứ ( 1

lần ) baống cụừ chửừ nhoỷ

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC

-Maóu chửừ vieỏt hoa N ( Nh ).

-Teõn rieõng Nhaứ Roàng vaứ caõu thụ cuỷa Toỏ Hửừu treõn doứng keỷ oõ li.

-Vụỷ TV, baỷng con, phaỏn

III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC

1/ Kieồm tra baứi cuừ: kieồm tra duùng cuù HS

2/ Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu baứi

Hoõm nay chuựng ta Cuỷng coỏ caựch vieỏt hoa N ( NH) thoõng

qua baứi taọp ửựng duùng:

- Vieỏt teõn rieõng Nhaứ Roàng baống cụừ chửừ nhoỷ HS theo doừi

-Viết câu ứng dụng Nhớ Sông Lô ,Nhớ Phố Ràng /Nhớ từ

cao lạng,nhớ sang Nhị Hà bằng cỡ chữ nhỏ

-GV viết đề bài lên bảng

3/ Hoạt động 2 :

Mục tiêu: gúp HS tự phát hiƯn các chữ có viết hoa trong

bài;

GV Y/V HS đọc bài viết

_Gv viết mẫu, kết hợp nhắn lại cách viết Nh,R

-GV Y/C HS viết vào bảng con chữ Nh,R

-Y/C HS đọc từ ứng dụng

GV giới thiệu Nhà Rồng là một bến cảng ở TPHCM Năm

1911 chính từ bến cảng này ,Bác Hồ đã ra đi tìm đường cứu

nước

-Y/C HS viết bảng con Từ ứng dụng

-Y/C HS đọc câu ứng dụng

Nhớ sông Lô ,nhớ phố Ràng

Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà

GV giúp HS hiểu sông Lô, phố Ràng, Cao Lạng, Nhị Hà,

HS tập viết trên bảng con : Ràng ,Nhị Hà

4/Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết

Mục tiêu : Giúp HS vận dụng kiến tức vừa học vào luyện

viết đúng đẹp theo các cỡ chữ

Viết chữ Nh :1dòng

Viết chữ R, L:1dòng

Viết tên riêng Nhà Rồng :1 dòng

Viết câu thơ 1 lần

HS viết bài

HS viết bài GV chú ý hướng dẫn viết dúng nét, đúng độ

cao và khoảng cách giữa các chữ

* Chấm chữa bài

* GV chấm nhanh 5 bài

* Nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm

5/ Củng cố,dặn dò

GV nhận xét tiết học

-Nhắc nhở những HS chưa viết xong bài về nhà viết tiếp

và luyện viết thêm trên vở TV để rèn chữ cho đẹp

HS theo dõi và nhắc lại qui trình viết

các chữ,Nh,R

HS chú ý lắng nghe nhắc lại

HS viết bảng con: Nhà Rồng

HS viết bảng con: Ràng, Nhị Hà

HS viết vào vở

-Thø s¸u, ngµy 25 th¸ng 12 n¨m 2009.

To¸n SỐ 10000 - LUYỆN TẬP

I.Mơc tiªu:

- Bieỏt soỏ 10 000 (mửụứi nghỡn hoặc moọt vạn ).

- Biết viết các soỏ troứn nghỡn, troứn traờm, troứn chuùc và thứ tự các số có bốn chữ số

II.ẹồ dùng dạy học:

- Caực theỷ ghi soỏ 1 000 (ủuỷ duứng cho caỷ HS vaứ GV)

III.Hoạt động dạy học:

1.Kieồm tra baứi cuừ:

- Goùi hs leõn baỷng laứm baứi 1, 2, 4/ 101 VBT

- Nhaọn xeựt, chửừa baứi vaứ cho ủieồm hs

2 Baứi mụựi:

HOẽAT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN

* Giụựi thieọu baứi :

- GV hoỷi: Soỏ lụựn nhaỏt coự boỏn chửừ soỏ laứ soỏ naứo ?

- GV giụựi thieọu: Baứi hoùc hoõm nay seừ cho caực em bieỏt soỏ

ủửựng lieàn sau soỏ 9 999 laứ soỏ naứo ?

* Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu soỏ 10 000

- GV yeõu caàu HS laỏy 8 theỷ coự ghi soỏ 1 000, moói theỷ bieồu dieón 1

000 ủoàng thụứi gaộn leõn baỷng 8 theỷ nhử theỏ

- GV hoỷi : Coự maỏy nghỡn ?

- GV yeõu caàu HS laỏy theõm 1 theỷ coự ghi soỏ 1 000 nửừa ủaởt

vaứo caùnh 8 theỷ ghi soỏ luực trửụực, ủoàng thụứi cuừng gaộn theõm

1 theỷ soỏ leõn baỷng

- GV hoỷi :Taựm nghỡn theõm moọt nghỡn nửừa laứ maỏy nghỡn ?

- GV yeõu caàu HS laỏy theõm 1 theỷ coự ghi soỏ 1 000 nửừa ủaởt

vaứo caùnh 9 theỷ ghi soỏ luực trửụực, ủoàng thụứi cuừng gaộn theõm

1 theỷ soỏ leõn baỷng

- GV hoỷi:Chớn nghỡn theõm moọt nghỡn nửừa laứ maỏy nghỡn ?

- Chớn nghỡn theõm moọt nghỡn nửừa laứ mửụứi nghỡn ẹeồ bieồu

dieón soỏ mửụứi ta vieỏt soỏ 10 000 (GV vieỏt leõn baỷng)

- GV hoỷi : Soỏ mửụứi nghỡn goàm maỏy chửừ soỏ ? Laứ nhửừng chửừ

soỏ naứo ?

Keỏt luaọn: Mửụứi nghỡn coứn ủửụùc goùi laứ moọt vaùn

* Hoaùt ủoọng 2 : Luyeọn taọp - Thửùc haứnh.

* Baứi 1:

-1 hs neõu y/c cuỷa baứi

- Y/c hs tửù laứm baứi

- YC HS nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn

- GV chửừa baứi sau ủoự hoỷi : Em coự nhaọn xeựt gỡ veà caực chửừ

soỏ cuỷa caực soỏ troứn nghỡn naứy ?

- Em hieồu theỏ naứo laứ caực soỏ troứn nghỡn ?

- YC hs ủoùc caực soỏ vửứa vieỏt

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH

- 9 999

- Nghe GV giụựi thieọu baứi

- Hs thửùc heọn thao taực theo yeõu caàu

- Nhỡn baỷng ủoùc soỏ 10 000

- Soỏ mửụứi nghỡn goàm naờm chửừ soỏ, chửừsoỏ 1 ủửựng ủaàu vaứ 4 chửừ soỏ 0 ủửựng tieỏpsau

đổi vở để kiểm tra bài.

- Các chữ số này đều có 3 chữ số 0 ởtận cùng, riêng số 10 000 có bốn chữsố 0 ở tận cùng

* Bài 2:

- BT yêu cầu chúng ta làm gì ?

- Y/c hs tự làm bài

- Chữa bài sau đó hỏi : Em có nhận xét gì về các chữ số

của các số tròn trăm này ?

- YC hs đọc các số vừa viết

- YC hs suy nghĩ và tự lấy 2 ví dụ về các số tròn trăm

- Gv nhận xét

* Bài 3:

- GV tiến hành tương tự như BT 1, 2

* Bài 4:

-1 hs đọc đề bài

- Y/c hs tự làm bài

- Chữa bài

- Gv nhận xét

* Bài 5:

- BT yêu cầu chúng ta làm gì ?

- Muốn tìm số liền trước của một số ta làm như thế nào ?

- Muốn tìm số liền sau của một số ta làm như thế nào

- Y/c Hs làm bài

- GV chữa bài và cho điểm hs Y/ c Hs đọc các cơm số 3

số tự nhiên liên tiếp trong bài

* Củng cố, dặn dò:

- Cô vừa dạy bài gì?

- Về nhà làm bài 1, 2/102VBT

- BT Y/c chúng ta viết các số từ 9300đến 9900

- 2 HS lên bảng làm bài , HS cả lớplàm bài vào VBT : 9300, 9400, 9500,

9600, 9700, 9800, 9900

- HS cả lớp đọc số

- HS viết số sau đó 5 hS tiếp nối nhauđọc số của mình trước lớp

- HS lµm bµi

- Viết các số từ 9995 đến 10 000

- 2 HS lên bảng làm bài , HS cả lớplàm bài vào vë : 9995, 9996, 9997,

- Gv mời 3 Hs lên bảng viết các từ liªn hoan, nªn ngêi, lªn líp, n¸o nøc Gv và cả lớp nhận xét.

2 Giới thiệu và bµi:

3 Phát triển các hoạt động :

ThÇy

* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị

+ Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị

- Gv đọc 1 lần bài viết : Trần Bình Trọng.

- Gv mời 2 HS đọc lại

Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách trình bày bài thơ

+ Những chữ nào trong bài chính tả được viết hoa ?

+ Câu nào được đặt trong ngoặc kép, sau dấu hai chấm?

- Gv hướng dẫn các em viết ra nháp những từ dễ viết sai: Trần

Bình Trọng, tước vương, khảng khái.

+ Gv đọc và viết bài vào vở

- Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày

- Gv yêu cầu Hs gấp SGK và viết bài

- Gv đọc từng câu , cụm từ, từ

+ Gv chấm chữa bài

- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì

- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)

- Gv nhận xét bài viết của Hs

Hai Hs đọc lại

Chữ đầu câu, đầu đoạn, các tên riêng

Câu nói của Trần Bình Trọng trả lời quân giặc

Yêu cầu các em tự viết ra nhápnhững từ các em cho là dễ viết sai

Học sinh nêu tư thế ngồi, cáchcầm bút, để vở

Học sinh viết bài vào vở

Học sinh soát lại bài

Hs tự chữa bài

* Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón Hs laứm baứi taọp.

+ Baứi taọp 2b:

- Gv cho 1 Hs neõu yeõu caàu cuỷa ủeà baứi

- Gv yeõu caàu Hs caỷ lụựp laứm vaứo VBT

- Gv nhaọn xeựt, choỏt lụứi giaỷi ủuựng:

bieỏt tin – dửù tieọc – tieõu dieọt – coõng vieọc – chieỏc caởp da – phoứng

tieọc – ủaừ dieọt.

PP: Kieồm tra, ủaựnh giaự, thửùchaứnh, troứ chụi

HT : Lụựp , caự nhaõn, nhoựm

1 Hs ủoùc Caỷ lụựp ủoùc thaàmtheo

Caỷ lụựp laứm vaứo VBT

1 HS leõn baỷng laứm

Hs nhaọn xeựt

2 Hs ủoùc laùi toaứn boọ ủoaùn vaờn.Caỷ lụựp chửừa baứi vaứo VBT

4 Toồng keỏt – daởn doứ.

- Nhửừng Hs vieỏt chửa ủaùt veà nhaứ vieỏt laùi

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Bảng lớp (bảng phụ ) viết 3 câu hỏi gợi ý kể chuyện

III/ các hoạt động dạy học:

H

oạt động 1 GV tóm tắt nội dung các tiết TLV đã học ở

HK I và nội dung các tiết TLV học ở học kì II

Hoạt động 2.Giới thiệu bài mới

Mục tiêu : giới thiệu đề bài và nội dung tiết học:

Nghe - Kể : Chàng trai làng Phù ủng

H

ớng dẫn HS làm bài tập:

Mục tiêu : Nghe -kể câu chuyện Chàng trai Phù ủng,nhớ

nọi dung câu chuyện ,kể lại đúng tự nhiên.và làm bài tập 2

GV : Trần Hng Đạo tên thật là Trần Quốc Tuấn đợc phong

tớc Hng Đạo Vơng còn gọi là Trần Hng đạo Ông thống

lĩnh quân đội nhà Trần, hai lần đánh thắng quân Nguyên

Đạo ,những ngời lính

-Kể lần 2

H: Chàng trai ngồi bên vệ đờng làm gì ?

H: Vì sao quân lính đâm giáo vào đùi chàng trai ?

H: vì sao Trần Hng đạo đa chàng trai về kinh đô?

Vì Trần Hng Đạo mến trọng chàng trai.chàng trai mải nghĩ đến việc nớc

đến nỗi bị giáo đâm chảy máu vẫn không biết đau

HS kể theo nhóm

đại diện các nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện

Các nhóm thi kể phân vai Lớp nhận xét

1HS đọc Y/C của bài tập

HS làm bài cá nhõn HS nối tiếp nhau

đọc bài của mình lớp nhận xét

-THỦ CễNG OÂN TAÄP chủ đề: CAẫT, DAÙN CHệế CAÙI ẹễN GIAÛN

I Mục tiêu:

-Đỏnh giỏ kiến thức, kĩ năng cắt dỏn chữ qua sản phẩm thực hành của hs

II Đồ dùng dạy học:

-5 mẫu chữ cỏi đó học

III Các hoạt động dạy học:

Hoaùt ủoọng 1: HS nhaộc laùi quy trỡnh caột , daựn chửừ caựi

Bửụực 1: Keỷ chửừ

Bửụực 2: Caột chửừ

Bửụực 3: Daựn chửừ

Hoaùt ủoọng 2: Thửùc haứnh

-HS thửùc hieọn keỷ, caột daựn caực chửừ

-GV theo doừi, giuựp ủụừ HS thao taực coứn luựng tuựng

-HS trửng baứy saỷn phaồm.

GV vaứ caỷ lụựp nhaọn xeựt, choùn saỷn phaồm ủeùp

TAÄP ẹOẽC –KEÅ CHUYEÄN

ễÛ LAẽI VễÙI CHIEÁN KHU.

I MUẽC tiêu:

A TAÄP ẹOẽC:

- Bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật ( ngời chỉ huy, các chiến sĩ nhỏ tuổi )

-HS khá giỏi: Bớc đầu biết đọc với giọng biểu cảm 1 đoạn trong bài

- Hieồu noọi dung truyeọn:ca ngụùi tinh thaàn yeõu nửụực ,không quaỷn ngaùi khoự khaờn, gian khoồ cuỷa caực chieỏn sú nhoỷ tuoồi trong cuoọc khaựng chieỏn choỏng thửùc daõn phaựp trửụực ủaõy

B KEÅ CHUYEÄN:

Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý

* HS khá, giỏi : Kể lại đợc toàn bộ câu chuyện

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY –HOẽC:

-baỷng phuù vieỏt saờn ủoaùn vaờn caàn hớng daón HS luyeọn ủoùc

-baỷng phuù vieỏt saỹn caực caõu hoỷi gụùi yự keồ chuyeọn

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY VAỉ HOẽC:

TAÄP ẹOẽC

Kieồm tra baứi cuừ

GV kieồm tra 2 HS ủoùc laùi baứi baựo caựo keỏt quaỷ thaựng thi ủua …,

baựo caựo keỏt quaỷ thaựng thi ủua ủeồ laứm gỡ?

Baựo caựo goàm nhửừng noọi dung naứo?

GV nhaọn xeựt cho ủieồm HS

B/ DAẽY BAỉI MễÙI

1 Giụựi thieọu baứi HS quan saựt tranh vaứ mieõu taỷ hỡnh

aỷnh trong tranh minh hoùa noọi dung baứi hoùc tửứ ủoự GV gụựi

thieọu truyeọn

2 Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng ủaón luyeọn HS ủoùc

a)GV ủoùc dieón caỷm toaứn baứi

b) GV hửụựng daón HS luyeọn ủoùc keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ

-HS ủoùc noỏi tieỏp tửứng caõu GV theo ủoừi phaựt hieọn loói

phaựt aõm sai

Luyeọn ủoùc tửứng ủoaùn.HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng ủoaùn

keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ , trung ủoaứn trửụỷng,laựn Taõy, Vieọt

gian,thoỏng thiết,Veọ quoỏc quaõn,baỷo toàn)

Luyeọn ủoùc ủoaùn theo nhoựm

caỷ lụựp ủoùc ẹT tửứng ủoaùn

3/Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng ủaón HS tỡm hieồu noọi dung baứi

HS ủoùc thầm ủoaùn 1

Trung ủoaứn trửụỷng ủeỏn gaởp caực chieỏn sú nhoỷ tuoồi ủeồ laứm

gỡ?

HS ủoùc thầm ủoaùn 2

Trửụực yự kieỏn ủoọt ngoọt cuỷa chổ huy,vỡ sao caực chieỏn sú

nhoỷ” ai cuừng thaỏy coồ hoùng mỡnh ngheùn laùi?

-Thaựi độ cuỷa caực baùn sau ủoự nhử theỏ naứo ?

Vỡ sao lửụùm vaứ caực baùn khoõng muốn về nhaứ?

Lụứi noựi cuỷa Mửứng coự gỡ ủaựng caỷm ủoọng?

HS ủoùc thaàm ủoaùn 3

Thaựi ủoọ cuỷa trung doaứn trửụỷng nhử theỏ naứo khi nghe lụi

vaờn xin cuỷa caực baùn ?

1HS ủoùc ủoaùn 4

Qua caõu chuyeọn naứy em hieồu gỡ veà veọ quoỏc ủoaứn?

Hoaùt ủoõng 3: Luyeọn ủoùc lại

Muùc tieõu Giuựp HS ủoùc troõi chaỷy ủoaùn vaờn toỏc ủoùc

nhanh hụn

GV ủoùc dieón caỷm ủoaùn 3

Goùi 3HS ủoùc laùi ủoaùn vaờn

2 HS thi ủoùc ủoaùn vaờn

heỏt baứi

vaứ giaỷi nghúa caực tửứ trung ủoaứn trửụỷng,laựn Taõy, Vieọt gian,thoỏng thieõt,Veọ quoỏc quaõn,baỷo toànTrong SGK

.HS ủoùc thaõm ủoaùn 1

Hoaùt ủoọng 4: GV neõu nhieõm vuù

HS dửùa theo caực caõu hoỷi gụùi yự, Hs taọp keồ laùi caõu chuyeọn

ễÛ laùi vụi chieỏn khu

Hửụựng daón HS keồ dửùa theo caực caõu hoỷi gụùi yự

1HS keồ maóu ủoaùn 2

4 HS ủaùi ủieọn 4 nhoựm noỏi tieỏp nhau keồ 4 ủoaùn

Caỷ lụựp nhaõn xeựt ,boồ sung lụứi keồ cuỷa moói baùn; bỡnh choùn

ngửụứi keồ hay haỏp daón nhaỏt

* Cuỷng coỏ daởn doứ:

-Caõu chuyeọn naứy giuựp caực em hieồu ủieàu gỡ?

-Veà nhaứ taọp keồ laùi caõu chuyeõn cho baùn beứ, ngửụứi thaõn

nghe

4 HS keồ 4 ủoaùn Caỷ lụựp theo doừi nhaọn xeựt bỡnh choùn ngửụứi ủoùc hay nhaỏt

III/ C ác hoạt động dạy học:

1 Baứi cuừ: Soỏ 10.000 – Luyeọn taọp.

- Gv goùi 2 Hs leõn laứm baứi taọp 3, 4

- Gv nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa HS

2 Giụựi thieọu bài:

3 Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng.

Thầy

* Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu ủieồm ụỷ giửừa vaứ trung ủieồm

cuỷa ủoaùn thaỳng

a) Giụựi thieọu ủieồm ụỷ giửừa

- Gv keừ hỡnh trong SGK treõn baỷng phuù

- Gv nhaỏn maùnh: A, O, B laứ ba ủieồm thaỳng haứng

- Theo thửự thửù : ủieồm A, roài ủeỏn ủieồm 0, ủeỏn ủieồm B

(hửụựng tửứ traựi sang phaỷi) 0 laứ ủieồm ụỷ giửừa hai ủieồm

A vaứ B

- Vaọy khaựi nieọm ủieồm ụỷ giửừa xaực ủũnh vũ trớ ủieồm 0 ụỷ

treõn ụỷ trong ủoaùn AB Hoaởc : A laứ ủieồm ụỷ beõn traựi

ủieồm 0, B laứ ủieồm ụỷ beõn phaỷi ủieồm 0, nhửng vụựi ủieàu

kieọn trửụực tieõn ba ủieồm phaỷi thaỳng haứng

b) Giụựi thieọu trung ủieồm cuỷa ủoaùn thaỳng

- Gv veừ hỡnh trong SGK

- Gv nhaỏn maùnh 2 ủieàu kieọn ủeồ M laứ trung ủieồm cuỷa

ủoaùn AB

+ M laứ ủieồm ụỷ giửừa hai ủieồm A vaứ B

+ AM = MB (ủoọ daứi cuỷa ủoaùn thaỳng AM baống ủoọ daứi

cuỷa ủoaùn thaỳng MB vaứ cuứng baống 3cm)

* Hoaùt ủoọng 2: Laứm bài tập

Baứi 1:

- Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi:

- Gv yeõu caàu Hs quan saựt baứi coứn laùi vaứ thaỷo luaọn

nhoựm ủoõi

- Gv yeõu caàu Hs laứm vaứo vở

- Yeõu caàu ủaùi dieọn caực caởp Hs leõn baỷng laứm

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi

a) Trong hỡnh beõn coự :

- Ba ủieồm A, M, B thaỳng haứng

- Ba ủieồm D, N, C thaỳng haứng

Trò

PP: Quan saựt, hoỷi ủaựp, giaỷng giaỷi

HT: lụựp, caự nhaõn

Hs quan saựt hỡnh veừ

Hs nhaộc laùi

Hs laộng nghe

PP: Luyeọn taọp, thửùc haứnh, thaỷo luaọn

Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

Hs thảo luaọn theo caởp

ẹoùc soỏ : ba ngỡn hai traờm naờm mửụi tử.Hoùc sinh caỷ lụựp laứm baứi

ẹaùi dieọn caực caởp leõn baỷng laứm

Hs nhaọn xeựt

Vaứi Hs ủoùc laùi keỏt quaỷ ủuựng

- Ba ủieồm M,O, N thaỳng haứng

b) - M laứ ủieồm ụỷ giửừa hai ủieồm A vaứ B

- 0 laứ ủieồm ụỷ giửừa hai ủieồm M vaứ N

- N laứ ủieồm ụỷ giửừa hai ủieồm D vaứ C

* Baứi 2:

- Gv goùi 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Gv mụứi 1 Hs nhaộc laùi ủieàu kieọn ủeồ trụỷ thaứnh trung

ủieồm cuỷa ủoaùn thaỳng

- Gv yeõu caàu caỷ lụựp laứm bài

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi

Câu a, câu e là đúng ; Câu b, c, d là sai

Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi

Moọt Hs nhaộc laùi

Moọt Hs laứm maóu

Caỷ lụựp laứm bài

Cả lớp nhận xét

4 Toồng keỏt – daởn doứ:

- Laứm baứi trong vở BT Chuaồn bũ baứi: Luyeọn taọp Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.

Thứ ba, ngày 5 tháng 1 năm 2010.

Toán Luyện tập.

Chuẩn bị cho bài 2 thực hành gấp giấy

III/ C ác hoạt động dạy học:

1 Baứi cuừ: ẹieồm ụỷ giửừa, trung ủieồm cuỷa ủoaùn thaỳng

- Goùi 1 hoùc sinh leõn baỷng sửỷa baứi 1, 3

- Nhaọn xeựt ghi ủieồm

2 Giụựi thieọu bài:

3 Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng.

+ ẹoọ daứi cuỷa ủoaùn thaỳng AB baống bao nhieõu?

+ Chia đôi độ dài đoạn thẳng AB

+ M là trung điểm của đoạn thẳng AB

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi nh SGK

PP: Luyeọn taọp, thửùc haứnh

Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

HS caỷ lụựp làm phần b còn lại

Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi

Cả lớp cùng thực hành

Caỷ lụựp laứm vaứo thửùc haứnh daựnh daỏu

ABCD ủaừ chuaồn bũ trửụực.

- Sau ủoự yeõu caàu Hs ủaựnh daỏu trung ủieồm I cuỷa ủoaùn

thaỳng AB vaứ trung ủieồm K cuỷa ủoaùn thaỳng DC

- Tửụng tửù : Gaỏp tụứ giaỏy hỡnh chửừ nhaọt ABCD(gaỏp ủoaùn

thaỳng DC truứng vụựi ủoaùn thaỳng AB) roài ủaựnh daỏu trung

ủieồm M cuỷa ủoaùn thaỳng AD vaứ trung ủieồm N cuỷa ủoaùn

thaỳng BC

- Gv nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng bạn laứm nhanh, chớnh xaực

trung ủieồm I cuỷa ủoaùn thaỳng AB vaứtrung ủieồm K cuỷa ủoaùn thaỳng DC

4 Toồng keỏt – daởn doứ

- Về làm BT trong VBT

- Chuaồn bũ baứi: So saựnh caực soỏ trong phaùm vi 10.000

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Gv goùi Hs vieỏt caực tửứ :Liên lạc, nhiều lần, nắm tình hình, ném lựu đạn

- Gv nhaọn xeựt và ghi điểm cho HS

2 Giụựi thieọu va ứ bài

3 Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng:

Hoạt động dạy.

* Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón Hs nghe - vieỏt

- Muùc tieõu: Giuựp Hs nghe - vieỏt ủuựng baứi chớnh taỷ vaứo vụỷ.

+ Gv hửụựng daón Hs chuaồn bũ

- Gv ủoùc toaứn baứi vieỏt chớnh taỷ.

- Gv yeõu caàu 1 –2 HS ủoùc laùi ủoaùn vieỏt vieỏt

- Gv hửụựng daón Hs nhaọn xeựt Gv hoỷi:

+ Lụứi haựt trong ủoaùn vaờn noựi leõn ủieàu gỡ ?

+ Lụứi haựt trong ủoaùn vaờn vieỏt nhử theỏ naứo?

- Gv hửụựng daón Hs vieỏt ra nhaựp nhửừng chửừ deó vieỏt sai: baỷo

toàn, bay lửụùn, buứng leõn, rửùc rụừ.

- Gv ủoùc cho Hs vieỏt baứi vaứo vụỷ

- Gv ủoùc cho Hs vieỏt baứi

- Gv ủoùc thong thaỷ tửứng caõu, cuùm tửứ

- Gv theo doừi, uoỏn naộn

+ Gv chaỏm chửừa baứi

- Gv yeõu caàu Hs tửù chửừ loói baống buựt chỡ

- Gv chaỏm vaứi baứi (tửứ 5 – 7 baứi)

- Gv nhaọn xeựt baứi vieỏt cuỷa Hs

* Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón Hs laứm baứi taọp

-Muùc tieõu: Giuựp Hs bieỏt ủieàn vaứo choó troỏng tieỏng coự aõm

uoõt/uoõc.

+ Baứi taọp 2b:

- Gv cho Hs neõu yeõu caàu cuỷa ủeà baứi

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi:

Caõu b) :

+ Aờn khoõng rau nhử ủau khoõng thuoỏc (Rau raỏt quan troùng

vụựi sửực khoỷe con ngửụứi)

+ Cụm teỷ laứ meù ruoọt (Aờn cụm teỷ mụựi chaộc buùng Coự theồ

aờn maừi cụm teỷ, khoự aờn maừi ủửụùc cụm neỏp)

+ Caỷ gioự thỡ taột ủuoỏc (Gioự to gioự lụựn thỡ taột ủuoỏc) Yự noựi

thaựi ủoọ gay gaột quaự seừ hoỷng vieọc

+ Thaỳng nhử ruoọt ngửùa (Tớnh tỡnh ngay thaỳng, coự sao noựi

vaọy, khoõng giaỏu gieỏm, kieõng neồ)

Hoạt động học

PP: Phaõn tớch, thửùc haứnh

HT: lụựp

Hs laộng nghe

1 – 2 Hs ủoùc laùi baứi vieỏt

Tinh thaàn quyeỏt taõm chieỏn ủaỏu khoõng sụù hi sinh, gian khoồ cuỷa caực chieỏn sú Veọ quoỏc quaõn

ẹửụùc ủaởt sau daỏu hai chaỏm, xuoỏng doứng, trong daỏu ngoaởc keựp Chửừ ủaàu tửứng doứng thụ vieỏt hoa, vieỏt caựch leà vụỷ 2 oõ li

Hs vieỏt ra nhaựp

Hoùc sinh neõu tử theỏ ngoài

Hoùc sinh vieỏt vaứo vụỷ

Hoùc sinh soaựt laùi baứi

4.Toồng keỏt – daởn doứ

- Veà xem vaứ taọp vieỏt laùi tửứ khoự

- Chuaồn bũ baứi: Treõn ủửụứng moứn Hoà Chớ Minh

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-đạo đức ẹOAỉN KEÁT VễÙI THIEÁU NHI QUOÁC TEÁ

- Su tầm tranh aỷnh veà caực cuoọc giao lửu vụựi thieỏu nhi theỏ giụựi

- Phieỏu baứi taọp (cho HS vaứ 2 phieỏu phoựng to)

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC CHUÛ YEÁU:

1- Kieồm tra baứi cuừ (4 phuựt)

- GV kieồm tra baứi cuừ 2 em

- GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm

3- Baứi mụựi:

Hoaùt ủoọng 1: Vieỏt thử keỏt baùn

Mục tiêu

HS quý mến, tôn trọng các bạn thiếu nhi đến từ các dân

tộc khác nhau

Cách tiến hành

- Yêu cầu các HS trình bày các bức thư kết bạn đã

chuẩn bị từ trước

- GV lắng nghe, uốn nắn câu, chữ,nhận xét nội dung

Kết luận: Cóquyền kết bạn giao lưu với bạn bèquốc

Tham gia các hoạt động giao lưu với thiếu nhi thế

giới-Giúp đỡ các bạn thiếu nhi nước ngoài

Cách tiến hành

- Yêu cầu mỗi HS làm bài tập trong bài tập

Phiếu bài tập

Điền chữ Đ vào c trước hành động em cho là đúng, chữ

S vàoc trước hành động em cho là sai:

1 c Tò mò đi theo, trêu chọc bạn nhỏ người nước

ngoài

2 c Uûng hộ quần áo,sách vở giúp các bạn nhỏ nghèo

CuBa

3 c Không tiếp xúc với trẻ em nước ngoài

4 c Giới thiệu về đất nước với các bạn nhỏ nước ngoài

đến thămViệt Nam

5 c Các bạn nhỏ nước ngoài ở rất xa, không thể ủng

hộ các bạn

6 c Giúp đỡ các bạn nhỏ nước ngoài đến Việt Nam,

giúp chỉ đường, nói chuyện

- Yêu cầu HS chia thành đội (xanh - đỏ), mỗi đội cử ra 6

HS chơi trò chơi tiếp sức lên điền kết quả làm bài tập

GV kết luận: Cần quan tâm, giúp đỡ các bạn nước

ngoài, như thế mới thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị giữa

thiếu nhi các nước trên thế giới

- HS làm bài trong phiếu bài tập củamình Ví dụ:

Câu 1 S Câu 2 Đ

Câu 3 SCâu 4 ĐCâu 5 SCâu 6 Đ

- 2 đội xanh - đỏ cử ra 6 bạn lần lượtlên bảng điền kết quả vào bài tập

- Các HS còn lại nhận xét, bổ sung

Hoạt động 3 : Giới thiệu những bài hát, bài thơ của thiếu nhi Việy Nam và Thế giới

- Giới thiệu với HS bài hát: Tiếng chuông và nhà thờ (Phạm Tuyên), bài hát: Trái đất này là của chúng mình (Định Hải), Yêu cầu HS chia 2 tổ hát những bài này

- Giới thiệu bài thơ của nhà thơ Trần Đăng Khoa (bài: Gửi bạn Chi- Lê)

- Nhận xét tiÕt học, kết thúc tiết học

Tù nhiªn vµ x· héi ÔN TẬP : XÃ HỘI

I MUẽC TIEÂU:

- Keồ teõn caực kieỏn thửực ủaừ hoùc veà xaừ hoọi

-Keồ vụựi baùn veà gia ủỡnh nhieàu theỏ heọ, trửụứng hoùc vaứ cuoọc soỏng xung quanh (phaùm vi tổnh)

-Yeõu quớ gia ủỡnh, trửụứng hoùc vaứ tổnh (thaứnh phoỏ) cuỷa mỡnh

-Caàn coự yự thửực baỷo veọ moõi trửụứng, nụi coõng coọng vaứ coọng ủoàng nụi sinh soỏng

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

- Tranh aỷnh do GV sửu taàm hoaởc do HS veừ veà chuỷ ủeà Xaừ hoọi

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU:

1 Khởi động:

- HS haựt taọp theồ moọt baứi

2 Kieồm tra baứi cuừ :

- GV goùi 2 HS laứm baứi taọp 1, 2/ 50 (VBT)

- GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm

3 Baứi mụựi :

Hoạt động dạy

* Hoaùt ủoọng 1: Thaỷo luaọn.

- Muùc tieõu: Hs oõn laùi caực kieỏn thửực ủaừ hoùc veà xaừ hoọi.

Caựch tieỏn haứnh.

- Gv kieồm tra vieọc sửu taàn tranh aỷnh cuỷa Hs

Bửụực1:

- Gv cho Hs toồ chửực trỡnh baứy treõn tụứ giaỏy A0 vaứ coự ghi chuự

thớch noọi dung tranh

- Moói nhoựm seừ trỡnh baứy veà moọt noọi dung: hoaùt ủoọng noõng

nghieọp, coõng nghieọp, thửụng maùi, thoõng tin lieõn laùc, y teỏ,

giaựo duùc

Bửụực 2: Thaỷo luaọn nhoựm, moõ taỷ noọi dung vaứ yự nghúa bửực

tranh queõ hửụng

- Gv yeõu caàu caực nhoựm thaỷo luaọn

- Gv mụứi moọt soỏ nhoựm trỡnh baứy

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi

* Hoaùt ủoọng 2: Chụi troứ chụi “ Chuyeồn hoọp”

- Muùc tieõu: Qua troứ chụi Hs cuỷng coỏ ủửụùc nhửừng baứi ủaừ hoùc.

Caực bửụực tieỏn haứnh.

- Gv soaùn moọt heọ thoỏng caõu hoỷi lieõn quan ủeỏn noọi dung chuỷ

ủeà xaừ hoọi

- Moói caõu hoỷi ủửụùc vieỏt vaứo moọt tụứ giaỏy nhoỷ gaỏp laứm tử vaứ

ủeồ trong moọt hoọp giaỏy nhoỷ

- Hs vửứa haựt vửứa chuyeàn tay nhau hoọp giaỏy noựi treõn Khi baứi

haựt dửứng laùi, hoọp giaỏy ụỷ trong tay ngửụứi naứo thỡ ngửụứi ủoự

phaỷi nhaởt moọt caõu hoỷi baỏt kỡ trong hoọp ủeồ traỷ lụứi

- Gv nhaọn xeựt

Hoạt động học

PP: Quan saựt, thaỷo luaọn nhoựm.

HT : Lụựp , caự nhaõn, nhoựm

Caực nhoựm trỡnh baứy veà noọi dungcuỷa nhoựm mỡnh

Sau khi trỡnh baứy xong nhoựm khaựcseừ boồ sung

Hs thaỷo luaọn nhoựm

Caực nhoựm leõn trỡnh baứy

Nhoựm khaực boồ sung

PP: Troứ chụi, luyeọn taọp, thửùc haứnh

HT : Lụựp , caự nhaõn, nhoựm

Hs chụi troứ chụi

4 Toồng keỏt – daởn doứ.

- Chuaồn bũ baứi sau : Thửùc vaọt.

- Nhaọn xeựt baứi hoùc

-Thứ t, ngày 6 tháng 1 năm 2010.

TAÄP ẹOẽC CHUÙ ễÛ BEÂN BAÙC HOÀ

I MUẽC tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hieồu noọi dung baứi thụ : Noựi leõn tỡnh caỷm thửụng nhụự vaứ loứng bieỏt ụn cuỷa moùi ngửụứi trong gia ủỡnh

em beự vụựi lieọt sú ủaừ hy sinh vỡ Toồ Quoỏc ( trả lời đợc các câu hỏi trong SGK ; thuộc bài thơ )

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY –HOẽC:

baỷng phuù vieỏt khoồ thụ caàn hửụựng daón HS luyeọn ủoùc

Moọt soỏ hỡnh aỷnh veà boọ ủoùi

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC:

A kieồm tra baứi cuừ

GV kieồm tra 2 HS moói HS keồ 4 ủoaùn caõu chuyeọn ễÛ laùi vụựi chieỏn khu Sau ủoự traỷ lụứi caõu hoỷi

Trung ủoaứn trửụỷng ủeỏn gaởp caực chieỏn sú nhoỷ tuoồi ủeồ laứm gỡ?

Vỡ sao Lửụùm vaứ caực baùn nhoỷ tuoồi khoõng muoỏn veà nhaứ?

B Bài mới:

Hoaùt ủoọng 1:.1/ giụựi thieọu baứi :

2/ luyeọn ủoùc

GV ủoùc dieón caỷm baứi thụ Gv treo baỷng phuù ủaừ vieỏt saờn

khoồ thụ caàn reứn ủoùc Duứng phaỏn maứu noỏi nheù caực doứng ủoùc

lieàn hụi

GV hửụựng daón HS ủoùc keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ

-ẹoùc tửứng doứng thụ

HS noỏi tieỏp ủoùc tửứng doứng thụ.Gv theo doừi HS ủoùc, phaựt

hiện loói phaựt aõm vaứ sửỷa sai cho HS

-ẹoùc tửứng khoồ thụ trửụực lụựp HS noỏi tieỏp nhau ủoùc 4 khoồ

thụ trửụực lụựp Gv keỏt hụùp nhaộc nhụỷ caực em nghaột nghổ hụi

ủuựng caực câu caàn ủoùc gaàn nhử lieàn hụi

GV giuựp caực hieồu nghúa caực tửứ ngửừ mụựi trong baứi : bũn rũn ,

ủụn sụ.xoõn xao

ẹoùc tửứng khoồ thụ trong nhoựm

-Laàn lửụùt tửứng 3 HS tieỏp noõi nhau ủoùc tửứng khoồ thụ trong

HS theo doừi

HS theo doừi Moói HS ủoùc 2 doứng thụ

Moói HS ủoùc khoồ thụ

Chuự Nga ủi boọ ủoọi / Sao laõu quaự laứ laõu! / Nhụự chuự, /Nga Thửụứng nhaộc://

-Chuự baõy giụứ ụỷ ủaõu?//

HS neõu nghúa trong SGK caực tửứ (Trửụứng Sụn ,Trửụứng Sa , Kom Tum, ẹaờk Laờk

Baứn thụứ ( nụi thụứ cuựng nhửừng ngửụứi ủaừ maỏt; con chaựu vaứ ngửụứi thaõn tửụỷngnhụự vaứo nhửừng ngaứy gioó ,teỏt)

HS ủoùc theo nhoựm

Gv theo doừi hửụựng daón caực nhoựm ủoùc ủuựng

1HS ủoùc ủoùc caỷ baứi thụ

Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón HS tỡm hieồu noọi dung baứi:

Muùc tieõu giuựp HS hieồu noọi dung baứi baứi thụ

-1Hs ủoùc thaàm.khoồ thụ 1,2 , caỷ lụựp ủoùc thaàm

nhửừng caõu naứo cho thaỏy Nga raỏt nhụự chuự?

-Caỷ lụựp ủoùc thaàm khoồ thụ 3

Em hieồu caõu noựi cuỷa baùn Nga nhử theỏ naứo?

HS trao ủoồi nhoựm traỷ lụứi

Vỡ sao caực chieỏn sú hi sinh vỡ Toồ Quoỏc ủửụùc nhụự maừi?

HS trao ủoồi nhoựm traỷ lụứi

*Hoaùt ủoọng 3: Hửụựng daón HS HTL baứi thụ

Muùc tieõu Giuựp HS hoùc thuoọc loứng baứi thụ ủoùc dieón caỷm

GV Hửụựng daón HS HTL baứi thụ

GV treo baỷng phuù HS ủoùc xoựa daàn baỷng

HS thi hoùc thuoọc baứi thụ Vụi caực hỡnh thửực sau;

-Boỏn HS ủaùi dieọn 4 nhoựm tieỏp noỏi nhau ủoùc 4 khoồ thụ ẹaùi

diện nhoựm naứo ủoùc noỏi tieỏp nhanh ủoọi ủoự thaộng

Thi ủoùc thuoọc khoồ thụ theo hỡnh thửực haựi hoa

3 HS thi ủoùc thuoọc loứng baứi thụ

GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm

* cuỷng coỏ daởn doứ:

GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc Veà nhaứ tieỏp tuùc HTL caỷ baứi thụ

HS leõn boỏc thaờm vaứ ủoùc caỷ theo doừi

3 HS thi ủoùc thuoọc loứng baứi thụ Caỷ nhaọn xeựt vaứ bỡnh choùn ai ủoùc hay nhaỏt

- Biết các daỏu hieọu vaứ caựch so saựnh caực soỏ trong phaùm vi 10 000

- Biết so sánh các đại lợng cùng loại

II/ C ác hoạt động dạy học:

1.Baứi cuừ: Luyeọn taọp.

- Goùi hoùc sinh leõn baỷng sửỷa baứi1 , 3

- Nhaọn xeựt ghi ủieồm

- Nhaọn xeựt baứi cuừ

2 Giụựi thieọu bài mới:

3 Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng.

Hoạt động dạy.

* Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón Hs nhaọn bieỏt daỏu hieọu vaứ caựch

so saựnh hai soỏ trong phaùm vi 10.000

a) So saựnh hai soỏ coự chửừ soỏ khaực nhau

- Gv vieỏt leõn baỷng: 999 ………1000 Yeõu caàu Hs ủieàn daỏu

thớch hụùp (< = >) vaứ giaỷi thớch vỡ sao choùn daỏu ủoự

- Gv hửụựng daón Hs choùn caực daỏu hieọu (vớ duù : nhử vỡ 999

theõm 1 thỡ ủửụùc 1000 , hoaởc vỡ 999 ửựng vụựi vaùch ủửựng trửụực

vaùch ửựng vụựi 1000 treõn tia soỏ , hoaởc vỡ 999 coự ớt chửừ soỏ hụn

1000)

- Tửụng tửù Gv hửụựng daón Hs so saựnh soỏ 9999 vaứ 10.000

- Gv hửụựng daón Hs nhaọn xeựt: Trong hai soỏ coự soỏ chửừ soỏ

khaực nhau, soỏ naứo coự ớt chửừ soỏ hụn thỡ beự hụn, soỏ naứo coự

nhieàu chửừ soỏ hụn thỡ lụựn hụn

b) So saựnh hai chửừ soỏ coự soỏ chửừ soỏ baống nhau.

- Gv hửụứng daón Hs so saựnh soỏ 9000 vụựi 8999

- Gv hửụựng daón Hs : trong trửụứng hụùp naứy chuựng ta so saựnh

chửừ soỏ ụỷ haứng nghỡn, vỡ 9 > 8 neõn 9000 > 8999

- Vớ duù 2: GV yeõu caàu Hs so saựnh hai soỏ 6579 vụựi 6580

- Gv hửụựng daón Hs : ẹoỏi vụựi hai soỏ coự cuứng chửừ soỏ , bao giụứ

cuừng baột ủaàu tửứ caởp chửừ ủaàu tieõn ụỷ beõn traựi, neỏu chuựng

baống nhau (ụỷ ủaõy chuựng ủeàu baống 6) thỡ so saựnh caực caởp

chửừ soỏ tieỏp theo (ụỷ ủaõy chuựng ủeàu laứ 5), do ủoự so saựnh tieỏp

caởp chửừ soỏ haứng chuùc, ụỷ ủaõy 7 < 8 neõn 6579 < 6580

- Gv ruựt ra nhaọn xeựt tửứ 2 vớ duù: Neỏu hai soỏ coự cuứng soỏ chửừ

soỏ thỡ so saựnh tửứng caởp chửừ soỏ ụỷ cuứng moọt haứng, keồ tửứ traựi

sang phaỷi

Neỏu hai soỏ coự cuứng soỏ chửừ soỏ vaứ tửứng caởp chửừ soỏ ụỷ

cuứng moọt haứng ủeàu gioỏng nhau thỡ hai soỏ ủoự baống nhau

* Hoaùt ủoọng 2: Laứm baứi 1, 2

+ Baứi 1a:

- Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Gv mụứi 2 Hs nhaộc laùi caựch so saựnh hai soỏ

- Yeõu caàu caỷ lụựp laứm vaứo vở

- Gv mụứi 4 Hs leõn baỷng laứm

-Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi

1492 > 998 ; 1999 < 2000

1999 < 2000 ; 900 + 9 > 9009

+ Baứi 2:

- Mụứi Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Yeõu caàu Hs tửù laứm vaứo vở Boỏn Hs leõn baỷng laứm baứi laứm

vaứ giaỷi thớch caựch so saựnh

Hs caỷ lụựp laứm vaứo VBT

4 Hs leõn baỷng laứm vaứ neõu caựch sosaựnh cuỷa mỡnh

Hs caỷ lụựp nhaọn xeựt baứi treõn baỷng

Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

Hs thaỷo luaọn nhoựm ủoõi

4Hs leõn baỷng laứm baứi laứm vaứ giaỷi

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi.

4.Toồng keỏt – daởn doứ :

Về laứm baứi trong VBT

Chuaồn bũ baứi: Luyeọn taọp

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-mĩ thuật

vẽ tranh đề tài ngày tết và lễ hội

I/ M ục tiêu:

- Hiểu nội dung đề tài về ngày Tết hoặc ngày lễ hội

- Biết cách vẽ tranh về ngày tết hay lễ hội

- Vẽ đợc tranh về ngày Tết hay lễ hội

* HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp

II/ C huẩn bị:

* GV: Sửu taàm moọt soỏ tranh aỷnh veà ngaứy teỏt vaứ leó hoọi.Hỡnh gụùi yự caựch veừ

Moọt soỏ tranh cuỷa Hs lụựp trửụực

* HS: Buựt chỡ, maứu veừ, taồy

III/ C ác hoạt động dạy học:

1.Giụựi thieọu bài:

2 Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng

Hoạt động dạy

* Hoaùt ủoọng 1: Tỡm choùn, noọi dung ủeà taứi.

- Muùc tieõu: Giuựp Hs choùn ủửụùc moọt ủeà taứi ủeồ veừ tranh,

- Gv giụựi thieọu caực tranh aỷnh ủeồ Hs nhaọn bieỏt Gv hoỷi:

+ Khoõng khớ cuỷa ngaứy Teỏt vaứ leó hoọi?

+ Caực hoaùt ủoọng cuỷa ngaứy Teỏt vaứ leó hoọi?

+ Caựch trang trớ trong ngaứy teỏt vaứ leó hoọi

* Hoaùt ủoọng 2: Caực veừ tranh.

- Muùc tieõu: Giuựp Hs bieỏt ủửụùc caực bửụực ủeồ veừ ngaứy Teỏt

hoaởc ngaứy leó hoọi

- Gv gụùi yự Hs choùn moọt noọi dung veà ngaứy Teỏt hay leó hoọi

- Gv giụựi thieọu hỡnh, gụùi yự ủeồ Hs nhaọn ra:

+ Veừ veà hoaùt ủoọng naứo?

Hoạt động học

PP: Quan saựt, giaỷng giaỷi, hoỷi ủaựp

HT : Lụựp , caự nhaõn

Hs quan saựt tranh

Hs traỷ lụứi

PP: Quan saựt, laộng nghe

HT : Lụựp , caự nhaõn

Hs quan saựt

Hs laộng nghe

+ Trong hoaùt ủoọng ủoự hỡnh aỷnh naứo laứ chớnh, hỡnh aỷnh

naứo laứ phuù?

+ Trong tranh neõn sửỷ duùng maứu naứo?

* Hoaùt ủoọng 3: Thửùc haứnh

- Muùc tieõu: Hs tửù veừ moọt bửực tranh ngaứy Teỏt hoaởc ngaứy

leó hoọi

- Gv yeõu caàu Hs thửùc haứnh veừ ủeà taứi ngaứy Teỏt hoaởc ngaứy

leó hoọi

- Gv gụùi yự Hs tỡm:

+ Noọi dung ủeà taứi

+ Tỡm vaứ veừ hoaùt ủoọng chớnh vaứ hỡnh aỷnh phuù Veừ maứu:

+ Veừ maứu saộc rửùc rụừ, tửụi vui vaứo phaàn chớnh

+ Veừ coự maứu ủaọm nhaùt

- Gv ủeỏn tửứng baứn ủeồ quan saựt vaứ hửụựng daón veừ

* Hoaùt ủoọng 4: Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự

- Muùc tieõu: Cuỷng coỏ laùi caựch veừ tranh ngaứy Teỏt hoaởc

ngaứy leó hoọi

- Gv cho Hs tửù giụựi thieọu baứi veừ cuỷa mỡnh

- Sau ủoự Gv cho Hs thi ủua veừ tranh ngaứy Teỏt hoaởc ngaứy

leó hoọi

- Gv nhaọn xeựt khen moọt soỏ baứi veừ ủeùp cuỷa Hs

PP: Luyeọn taọp, thửùc haứnh

HT : Lụựp , caự nhaõn

Hs thửùc haứnh

Hs thửùc haứnh veừ

PP: Kieồm tra, ủaựnh giaự, troứ chụi

HT : Lụựp , caự nhaõn

Hs giụựi thieọu baứi veừ cuỷa mỡnh

Hai nhoựm thi vụựi nhau

Hs nhaọn xeựt

3.Toồng keỏàt – daởn doứ

- Chuaồn bũ baứi sau: Thửụứng thửực mú thuaọt

- Nhaọn xeựt baứi hoùc

-Tự nhiên và xã hội

THệẽC VAÄT

I MUẽC TIEÂU:

- Biết đợc cây đều có rễ, thân, lá, hoa, quả

- Nhận ra sự đa dạng và phong phú của thực vật

- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ đợc thân, rễ, lá, hoa, quả của một số cây

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

- Caực caõy coự ụỷ saõn trửụứng, vửụứn trửụứng

- Giaỏy A4, buựt maứu ủuỷ duứng cho moói HS

- Giaỏy khoồ to, hoà daựn

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU:

1 Kieồm tra baứi cuừ :

- GV goùi 2 HS laứm baứi taọp 1 / 51 (VBT)

- GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm

2 Baứi mụựi :