Giáo án dạy Lớp 3 tuần 11 - Chiều

GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp gi¶i nghÜa tõ - nđọc từ câu + HS đọc nối tiếp từng câu trong bài + Đọc từng đoạn trước lớp + Giáo viên hứớng dẫn đọc các câu văn dµi - HS đọc nối tiếp từng[r]

Hoạt động tập thể Hát, múa một số bài hát nói về ngày 20 - 11

I Mục tiêu

- HS tập văn nghệ : Múa hát một số bài hát nói về ngày 20 - 11

- Rèn cho HS ý thức tập luyện, tính tập thể

- Giáo dục HS lòng biết ơn và kính trọng thầy cô giáo

II Nội dung

a HĐ1 : Hát các bài hát có chủ đề về

thầy cô giáo

- Kể tên một số bài hát có chủ đề, nội

dung về thầy cô giáo

- GV tổ chức cho HS hát

- GV nhận xét

b HĐ2 : Múa

- Kể tên một số bài múa có chủ đề nói về

thầy cô giáo

- GV tổ chức cho HS múa

- GV nhận xét

- GV chọn ra đội văn nghệ cho lớp

- Những bông hoa, những bài ca, bụi phấn, cô giáo

- HS hát đơn ca, song ca, tốp ca

+ Cô giáo em, những bông hoa, những bài ca

- HS múa tập thể, theo nhóm

III Kết thúc

- Vui văn nghệ

- GV nhận xét chung giờ học

- Khen những em có tinh thần học tập tốt, nhiệt tình trong giờ học

Tuần 11 Ngày

Ngày

Tập đọc

Đất quý, đất yêu

I Mục tiêu

-

-

SGK)

II Đồ dùng dạy học

GV : SGK

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học

1 E6@

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới

a Giới thiệu bài

b Luyện đọc

- GV đọc bài

- HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng câu

+ GV chia đoạn 2 làm 2 đoạn

- 2, 3 HS đọc bài

- HS nghe, theo dõi SGK

- HS nối &( nhau đọc từng câu trong bài

- Kết hợp tìm từ khó đọc

* Đọc từng đoạn 3MA# lớp

- HD HS ngắt nghỉ đúng chỗ

- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài

* Đọc từng đoạn trong nhóm

c HD HS tìm hiểu bài

- Hai MH khách :MR# vua Ê-ti-ô-pi-a

đón tiếp thế nào ?

- Khi khách sắp xuống tàu, có điều gì bất

ngờ xảy ra ?

- Vì sao MH Ê-ti-ô-pi-a không để khách

mang đi những hạt đất nhỏ ?

- Theo em, phong tục trên nói lên tình

- Cỏc em cú

quờ

d Luyện đọc lại

- GV đọc diễn cảm đoạn 2

- HD HS thi đọc đoạn 2

- GV

4

-

5

- Luyện đọc từ khó

- HS nối nhau &( đọc từng đoạn 3MA# lớp

- HS đọc theo nhóm đôi

-

- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm

- Vua mời họ vào cung, mở tiệcchiêu đãi, tặng nhiều vật quý - tỏ ý trân trọng và mến khách

- Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày ra

để họ cạo sạch đất ở đế giày rồi mới để khách xuống tàu trở về MA#

họ là thữ thiêng liêng nhất + 4 HS nối nhau đọc 4 đoạn của bài

- HS trả lời

- HS thi đọc đoạn 2

- 1 HS đọc cả bài

Ngày

Ngày

Chính tả

Nghe- viết: Tiếng hò trên sông

I Mục tiêu

- Nghe -

- Làm

- Làm

II Đồ dùng dạy học

1 GV: Bảng lớp vi&t BT2

2 HS:

III Các hoạt động dạy học

1 E6@

2 KTBC - 2 HS giải câu đố ở tiết 20

->HS + GV nhận xét ghi điểm

3 Bài mới

a GTB

b HD viết chính tả

c HD HS chuẩn bị

- GV đọc bài viết - HS chú ý nghe

- HS đọc lại bài ( 2 HS )

- GV HD nắm ND bài

+ Điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi

cho tác giải nghĩ đến gì ?

gió chièu thổi nhẹ … + Bài chính tả có mấy câu ? - 4 câu

+ Nêu các tên riêng trong bài ? - Gái, Thu Bồn

* Luyện viết tiếng khó :

+ GV đọc : trên sông, gió chiều, lơ

lửng

Ngang trời … - HS luyện viết vào bảng con

-> GV quan sát sửa sai

d GV đọc bài : -> HS nghe viết bài vào vở

- GV theo dõi uốn nắn cho HS

e Chấm, chữa bài :

- GV đọc lại bài - HS đổi vở soát lỗi

- GV thu vở chấm điểm

- GV nhận xét

g HD làm bài tập

* Bài tập 2 :

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu HS làm bài - HS làm bài vào nháp + 2 HS lên bảng thi làm

bài

- GV gọi HS nhận xét -> HS nhận xét

- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng :

Kính coong, /^ :MH cong, làm xong

việc, cái xoong

* Bài tập 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập

- GV gọi HS lên bảng làm - 2 nhóm làm vào giấy sau đó dán lên bảng +

lớp làm vào nháp

- HS nhận xét -> GV nhận xét chốt lại lời giải đúng :

a Từ chỉ sự vật bắt đầu bằng s : sông,

suối, sắn, sen, sáo, sóc, sói …

+ Từ chỉ hoạt động, đặc điểm, tính chất

bắt đầu bằng x là : mang sách, xô đẩy,

xọc …

b Từ có tiếng mang vần M1 : soi

M1 ) 3MH ) ….

4 Củng cố

- GV nêu lại ND bài

5 Dặn dò: Về nhà học bài chuẩn bị

bài sau

Thủ cụng Tiết 11: Cắt,dán chữ I, T (tiết 1 )

I Mục tiêu

- & cỏch _` !O dỏn !a I, T

-

II Chuẩn bị

1.GV: Giấy thủ công, kéo, hồ dán …

2 HS: Giấy thủ công, kéo, hồ dán …

III Các hoạt động dạy học

Nội dung KT& TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Hoạt động1: HD

quan sát nhận xét

- GV giới thiệu mẫu chữ I, T - HS quan sát

+Chữ I, T có gì giống nhau ? - Có nửa bên trái và nửa

bên phải giống nhau + Nét chữ I, T rộng mấy ô? - Rộng 1 ô

2.Hoạt động2:

- GV HD mẫu

+ OMA# 1: kẻ chữ I, T - Lật mặt sau tờ giấy thủ

công cắt 2 hình chữ nhật : H1 dài 5ô rộng 1 ô

- HS quan sát

H2 dài 5 ô rộng 3 ô

- Chấm các điểm đánh dấu hình chữ T vào hình CN thứ hai sau đó kẻ

- HS quan sát

+ OMA# 2: Cắt chữ T - Gấp đôi HCN đã kẻ theo

:MH dấu giữa cắt theo :MH kẻ nửa chữ T, bỏ phần gạch chéo, mở ra ta :MR# chữ

T

- HS quan sát

+ OMA# 3: Dán chữ I, T - Kẻ một :MH chuẩn sắp

xếp chữ I, T cho cân đối

- Bôi hồ dán vào mặt sau

- Đặt tờ giấy nháp lên trên chữ T miết cho phẳng - HS quan sát

- GV tổ chức cho HS 0( _`

!O !a I T - HS thực hành theo nhóm

- GV quan sát HD thêm cho

HS

IV Củng cố dặn dò : - GV nhận xét sự chuẩn bị,

tinh thần học tập và kỹ năng - HS chú ý nghe

thực hành củaHS

- Chuẩn bị giờ học sau

Sinh hoạt tập thể Làm báo ảnh

I Mục tiêu

- Biết cách trang trí và cách làm báo ảnh

- Làm :MR# báo ảnh theo yêu cầu

II Đồ dùng dạy học

GV : Giấy,

HS : Giấy, ảnh

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2 Bài mới

a Hoạt động1: Chọn và viết đầu báo

- GV

- GV giúp HS viết tên đầu báo, vẽ biểu

MR cho báo ảnh và vẽ :MH diềm của

báo

b Hoạt động 2 Dán ảnh

- GV

- GV giỳp "e

- GV

- HS lấy ảnh để ra bàn

- HS chọn tên cho báo ảnh ( MA# mơ xanh, Uống MA# nhớ nguồn, )

- HS chọn biểu MR

+ HS chọn ảnh và dán ảnh vào báo

IV Củng cố, dặn dò

- GV khen những em khéo tay và có ý thức trong giờ học

- Nhận xét chung giờ học

Ngày

Ngày

Tập viết

Ôn chữ hoa G

I Mục tiêu

-

(1 dũng) và cõu

II Đồ dùng dạy học

1 GV: Mẫu các chữ viết hoa G, R, Đ

2 HS: VTV

III Các hoạt động dạy học

1 E6@

2 KTBC

- GV đọc : Ông gióng – HS viết bảng con

-> GV nhận xét

3 Bài mới

a Gi  *$ bài

b H

con :

* Luyện viết chữ hoa

- GV yêu cầu HS mở vở quan sát -HS quan sát

+ Tìm những chữ hoa trong bài - Gh, R, A, Đ, L, T, V

- Luyện viết chữ G ( Gh )

+ GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách - HS chú ý nghe

viết

- GV

+ GV sửa sai cho HS

* Luyện viết từ ứng dụng:

+ GV gọi HS đọc - HS đọc tên riêng Ghềnh Ráng + GV giới thiệu về Ghềnh Ráng + HS chú ý nghe

+ GV Viết mẫu tên riêng

- HS quan sát

* Luyện viết câu ứng dụng

- GV gọi HS đọc HS đọc câu ứng dụng

- GV giúp HS hiểu nội dụng câu ca dao - HS nghe

+ GDBVMT: Cỏc em ( %& "?!

/*! nờn làm và khụng nờn làm &

khi "  cỏc di tớch +l! m1

+ Nêu các chữ viết hoa trong câu ca

+ GV đọc tên riêng - HS luyện viết bảng con

+ GV sửa sai cho học sinh

c H

- HS viết vào VTV

- GV theo dừi,

d Chấm, chữa bài

+ Giáo viên thu vở chấm điển -HS nghe

+ Nhận xét bài viết

4 Củng cố

- GV nêu lại ND bài

5 Dặn dò

Luy ện từ và cõu

T ừ ngữ về quê hương

Ôn tập câu : Ai làm gì ?

I Mục tiêu

-

quờ

-

-

S! làm gỡ (BT3)

-

-

II Đồ dùng dạy học

1 GV:

2 HS: SGK

III Các hoạt động dạy học

1 E6@

2 KTBC

3 Bài mới

a Gi  *$ bài

b HDHS làm bài tập :

* Bài tập 1 : GV gọi HS nêu yêu cầu

- GV yêu cầu HS làm bài - HS làm bài vào vở

- GV dán 3 tờ phiếu - 3 HS lên bảng làm bài

- GV gọi HS nhận xét -> HS nhận xét

-> GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

con đò, mái đình, …

* Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- GV h - HS làm vào vở -> nêu kết quả

là : quê qán, que cha đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn

-> GV nhận xét

* Bài tập 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập

- GV mời HS lên bảng làm, lớp làm

vào vở - 2 HS lên bảng + lớp làm vào vở

- GV gọi HS nhận xét -> HS nhận xét

- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

Ai làm gì ? Cha làm cho tôi chiếc chổi cọ

Mẹ đựng hạt giống đầy chiếc lá cọ Chị tôi đan nón lá cọ …

* Bài tập 4:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài

- HS nêu kết quả

- GV gọi HS nêu kết quả + Bác nông dân đang cày ruộng /…

+ Em trai tôi đang chơi bóng đá ngoài sân + Những chú gà con đang mổ thóc ngoài sân

-> GV nhận xét + Đàn cá đang bơi lội tung tăng.

4 Củng cố

- Nêu lại ND bài ? - 1 HS

-Cỏc em cú

5.Dặn dò: Về nhà học bài

_ Ngày

Ngày

Tập đọc Chõ bánh khúc của dì tôi

I Mục tiêu

- OMA# đầu biết đọc đúng dọng văn miêu tả( nhấn ở các từ ngũ gợi tả, gợi cảm,…)

- đọc thầm M1 đối nhanh, hiểu các từ ngữ trong bài, nắm :MR# nội dung bài tả nét đẹp

- Hiểu ý nghĩa: Cho bánh khúc thơm ngon của MH dì, sản phẩm từ đồng quê, khiến tác

II Đồ dùng dạy học

1 GV:

2 HS: SGK

III Các hoạt động dạy học

1 E6@

2 KTBC

-1 đọc thuộc lòng bài

3 Bài mới

a GT bài

b Luyện đọc

- GV đọc toàn bài

- HS chú ý nghe

giải nghĩa từ

- nđọc từ câu + HS đọc nối tiếp từng câu trong bài

+ 6ọc từng đoạn 3MA# lớp

+ Giáo viên hứớng dẫn đọc các câu văn

dài - HS đọc nối tiếp từng đoạn 3MA# lớp

- Giáo viên gọi HS giải nghĩa HS giải ngh5 từ mới

+ 6ọc từng đoạn trong nhóm HS đọc theo nhóm 2

-

+ Đọc đồng thanh - Cả lớp đọc đồng thanh một lần

c Tìm hiểu bài: HS đọc thầm đoạn một và trả lời

mạ bạc

+ Tác giả dùng hình ảnh nào? Dùng hình ảnh so sánh

HS đọc thầm đoạn hai

- Tìm những câu văn tả chiếc bánh Những chiếc bánh khúc màu rêu sanh

khúc? lấp ló trong áo xôi nếp trắng

+ Vì sao tác giả không quên :MR# mùi

- Vì đó là mùi vị độc đáo của đồng quê gắn với những kỷ niệm đẹp đẽ vè MH dì

d Luyện đọc lại

+ GV gọi HS đọc bài - Hai HS tiếp nối nhau đọc bài

- 3-4 HS đọc những đoạn miêu tả mình thích

- Một HS đọc cả bài

+ GV nhận xét ghi điểm Lớp nhận xét

4 Củng cố

Nêu ý nghĩa của bài HS nêu

5 Dặn dò Về nhà học bài, chuẩn bị

bài

Ngày

Ngày

Tập làm văn

Nghe - Kể : Tôi có đọc đâu

- Nói về quê hương

I Mục tiêu

- Nghe -

-

-

II đồ dùng dạy học

- Bảng lớp viết sẵn gọi ý kể chuyện

III Các hoạt động dạy học

1 E6@

-> GV nhận xét

3 Bài mới

a Gi  *$ bài

b H

a Bài tập 1 :

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- Cả lớp đọc thầm gợi ý, quan sát tranh minh hoạ

- GVkể chuyện lần 1 - HS chú ý nghe

làm gì ?

gì ? - Xin lỗi mình không viết tiếp :MR# nữa,

?

đâu!

- GV kể lần 2 - HS chú ý nghe

- GV gọi HS kể - 1 HS kể lại chuyện

- GV yêu cầu HS kể theo cặp - Từng cặp HS kể cho nhau nghe

- GV gọi HS kể 3MA# lớp - 4 - 5 HS nhìn bảng dẫ viết các gợi ý,

thi kể nội dung câu chuyện 3MA# lớp -> HS nhận xét

-> GV nhận xét ghi điểm

+ Câu chuyện buồn #MH ở chỗ nào ? - r xem >P    %&s

b Bài tập 2 : - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- GV giúp HS nắm vững yêu cầu !N

- GV yêu cầu HS làm việc theo cặp - HS tập nói theo cặp

- GV gọi HS trình bày - HS trình bày 3MA# lớp

-> HS nhận xét -> GV nhận xét

- Cỏc em cú

4 Củng cố

- Nêu lại nội dung bài ? - 1 HS

5 Dặn dò - về nhà học bài chuẩn bị bài

sau

Sinh hoạt tập thể

Học hát: Bài lớp chúng ta đoàn kết

I.Mục tiêu

- & hỏt theo giai -*$ và l, ca

- & hỏt _& ?( /t tay S! gừ "* theo bài hỏt

II Chuẩn bị

1 GV: Hát chuẩn xác bài hát Chép sẵn bài hát lên bảng

2 HS: Thanh phỏch

III Các hoạt động dạy học:

1 Hoạt động 1: Dạy bài hát" lớp chúng ta đoàn kết"

- GV giới thiệu tác giả của bài hát

- GV đọc lời ca

- Cả lớp đọc bài ca

- GV dạy HS từng câu theo hình thức - HS hát theo GV

móc xích

- HS luyện tập luân phiên theo dãy bàn ,theo tổ nhóm, cá nhân

- GV theo dõi sửa sai cho HS

2 Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm

- GV hát + gõ đệm theo nhịp 2/4 - HS quan sát

- HS hát + gõ đệm

- Lớp chúng mình rất rất vui anh em

x x x x x

Ta chan hoà tình thân

x x x

- GV gõ theo tiết tấu lời ca - HS quan sát

- GV quan sát sửa sai - HS thực hiện

IV: Củng cố - dặn dò:

- Hát lại bài hát - Cả lớp hát lại

- Về nhà chuẩn bị bài, chuẩn bị bài

sau

_

- GV kể lần - HS ý nghe

- GV gọi HS kể - HS kể lại chuyện

- GV yêu cầu HS kể theo cặp - Từng cặp HS kể cho nghe

- GV gọi HS kể 3MA# lớp - - HS nhìn... động dạy học:

1 Hoạt động 1: Dạy hát& #34 ; lớp đoàn kết& #34 ;

- GV giới thiệu tác giả hát

- GV đọc lời ca

- Cả lớp đọc ca

- GV dạy HS câu theo hình thức - HS... khách :MR# vua Ê-ti-ơ-pi-a

đón tiếp ?

- Khi khách xuống tàu, có điều bất

ngờ xảy ?

- Vì MH Ê-ti-ơ-pi-a khơng để khách

mang hạt đất nhỏ ?

- Theo em, phong