Kiểm tra bài cũ: HS nêu lại cách tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật và hình lập phương.. Hình thành biểu tượng về thể tích của một hình.[r]
Trang 1
Ngaứy soaùn:14/01/2012
Thửự 2 ngaứy 14thaựng 01naờm 2012
Tieỏt 1: CHAỉO Cễỉ
Sinh hoaùt ngoaứi trụứi
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tieỏt 2: Taọp ủoùc
LAÄP LAỉNG GIệế BIEÅN
- I MUẽC TIÊU:
- Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổi phù hợp lời nhân vật.
- Hiểu nội dung: Bố con ông Nhụ dũng cảm lập làng giữ biển (Trả lời được các câu hỏi
1, 2, 3; HS khá, giỏi trả lời được toàn bộ các câu hỏi trong bài)
*GDMT: - Giữ gìn môi trường biển.
II ẹOÀ DUỉNG DAẽY - HOẽC: Tranh minh hoaù baứi.
III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC:
A Kieồm tra baứi cuừ:
- ba HS ủoùc noỏi tieỏp baứi Tieỏng rao ủeõm vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi ụỷ cuoỏi baứi.
B Daùy baứi mụựi: Giụựi thieọu: Giụựi thieọu chuỷ ủieồm Giụựi thieọu baứi
2 Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc vaứ tỡm hieồu baứi
a) Luyeọn ủoùc.
- Moọt HS khaự ủoùc baứi
- HS ủoùc noỏi tieỏp theo 4 ủoaùn keỏt hụùp luyeọn ủoùc ủuựng caực tửứ khoự
- HS ủoùc noỏi tieỏp keỏt hụùp ủoùc chuự giaỷi SGK vaứ giaỷi nghúa tửứ khoự.
- HS luyeọn ủoùc theo nhoựm ủoõi.GV ủoùc baứi.
b) Tỡm hieồu baứi
- HS ủoùc thaàm baứi thaỷo luaọn ủeồ traỷ lụứi nhửừng caõu hoỷi cuoỏi baứi.
- HS traỷ lụứi, lụựp nhaọn xeựt – GV choỏt laùi yự ủuựng.
+Caõu chuyeọn coự nhửừng
nhaõn vaọt naứo?
+ Caõu 1: SGK
+ Caõu 2: SGK
+ Vieọc laọp laứng mụựi ụỷ
ngoaứi ủaỷo coự lụùi gỡ?
+ Baùn nhoỷ teõn Nhuù, boỏ vaứ oõng cuỷa baùn.
+ Hoùp laứng ủeồ ủửa caỷ laứng ra ủaỷo, ủửa daàn caỷ nhaứ Nhuù ra ủaỷo.
+ ễÛ ủaỏy ủaỏt roọng, baừi daứi, caõy xanh, nửụực ngoùt, ngử trửụứng gaàn, ủaựp ửựng ủửụùc mong ửụực baỏy laõu cuỷa ngửụứi daõn chaứi laứ coự ủaỏt roọng ủeồ phụi ủửụùc moọt vaứng lửụựi, buoọc ủửụùc moọt con thuyeàn.
+ mang ủeỏn cho baứ con daõn chaứi nụi sinh soỏng mụựi coự ủieàu kieọn thuaọn lụùi hụn vaứ coứn laứ ủeồ giửừ ủaỏt cuỷa nửụực mỡnh.
+ ủaỏt roọng heỏt taàm maột, daõn chaứi thaỷ sửực phụi lửụựi, buoọc
Lop1.net
Trang 2+ Hỡnh aỷnh laứng chaứi
hieọn ra nhử theỏ naứo qua
lụứi noựi cuỷa boỏ Nhuù?
+ Caõu 3: SGK
+ Caõu 4: SGK
+ Caõu chuyeọn ca ngụùi
ai, ca ngụùi ủieàu gỡ?
thuyeàn Laứng mụựi seừ gioỏng moùi ngoõi laứng khaực treõn ủaỏt lieàn: coự chụù, coự trửụứng hoùc, coự nghúa trang.
+ OÂng bửụực ra voừng, ngoài xuoỏng voừng, vaởn mỡnh, hai maự phaọp phoàng nhử ngửụứi suực mieọng khan Oõng ủaừ hieồu nhửừng yự tửụỷng hỡnh thaứnh trong suy tớnh cuỷa con trai oõng quan troùng nhửụứng naứo.
+ Nhuù ủi vaứ sau ủoự caỷ nhaứ seừ ủi Moọt laứng Baùch ẹaống Giang ụỷ ủaỷo Moừm Caự Saỏu ủang boàng beành ụỷ maứi phớa chaõn trụứi.
+ Caõu chuyeọn ca ngụùi ngửụứi daõn chaứi duừng caỷm rụứi maỷnh ủaỏt quen thuoọc ủeồ laọp laứng mụựi, giửừ moọt vuứng cuỷa Toồ quoỏc.
GV: Boỏ Nhuù coự nhửừng suy nghú taựo baùo coự lụùi cho nhửừng ngửụứi daõn trong laứng, oõng ủaừ thuyeỏt phuùc ủửụùc oõng Nhuù cuứng uỷng hoọ.
HS tỡm noọi dung cuỷa baứi – phaựt bieồu – GV ghi baỷng.
Noọi dung: Caõu chuyeọn ca ngụùi nhửừng ngửụứi daõn chaứi taựo baùo, daựm rụứi maỷnh ủaỏt queõ
hửụng quen thuoọc tụựi laọp laứng ụỷ moọt hoứn ủaỷo ụỷ ngoaứi bieồn khụi ủeồ XD cuoọc soỏng mụựi.
c) ẹoùc dieón caỷm.
- 4 HS ủoùc phaõn vai (Moọt em ủoùc lụứi daón chuyeọn, 3 em ủoùc ba vai Nhuù, oõng Nhuù vaứ boỏ Nhuù).
- HS nhaọn xeựt veà gioùng ủoùc.
- GV treo ủoaùn vaờn ủoùc dieón caỷm – GV ủoùc maóu
- HS luyeọn ủoùc theo caởp HS thi ủoùc dieón caỷm.
C Cuỷng coỏ: HS nhaộc laùi noọi dung baứi.
D Daởn doứ: Veà nhaứ ủoùc baứi, xem trửụực baứi Cao Baống.
E Nhaọn xeựt giụứ hoùc: GV nhaọn xeựt tinh thaàn, thaựi ủoọ hoùc taọp cuỷa HS.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tieỏt 3 : Toaựn
LUYEÄN TAÄP
I MUẽC TIÊU::
- HS biết tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật.
- Vận dụng để giải một số bài toán đơn giản.
- Giải được bài toán 1, 2 HS khá, giỏi giải được toàn bộ các bài tập
- HS coự yự thửực hoùc toỏt moõn toaựn.
II ẹOÀ DUỉNG DAẽY - HOẽC: Baỷng phuù cho HS laứm baứi taọp.
III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC:
A Kieồm tra baứi cuừ: HS neõu quy taộc vaứ vieỏt coõng thửực tớnh dieọn tớch xung quanh vaứ dieọn tớch ttoaứn phaàn hỡnh hoọp chửừ nhaọt.
B Daùy baứi mụựi: GV cho HS tửù laứm baứi roài chửừa baứi.
Baứi 1: HS vaọn duùng coõng thửực, laứm baứi
vaứo vụỷ.
a) S xq = (25 + 1,5) x 2 x 18 = 1440 (m 2 )
S tp = 1440 + (25 x1,5 ) x 2 = 2190(m 2 )
Lop1.net
Trang 3- Hai em laứm baứi baỷng phuù vaứ chửừa baứi.
Baứi 2: HS ủoùc yeõu caàu baứi neõu caựch tớnh,
tửù laứm baứi vaứo vụỷ, moọt em laứm baỷng phuù.
- Gaộn baỷng phuù ủeồ chửừa baứi.
Baứi 3: Hửụựng daón HS tớnh vaứ ủieàn theo
yeõu caàu.
b) S xq ( + ) x 2 x 4
5
1 3
4 60 30
S tp = 17+ 4 1x x 2 = 33 = 11
Baứi giaỷi: ẹoồi 8dm = 0,8 m Dieọn tớch xung quanh cuỷa thuứng laứ: (1,5 + 0,6 ) x 2 x 0,8 = 4,2(m 2 ) Dieọn tớc moọt ủaựy cuỷa thuứng laứ:
1,5 x 0,6 = 0,9 (m 2 ) Dieọn tớch phaàn queựt sụn thuứng laứ:
4,2 + 0,9 = 5,1(m 2 ) ẹaựp soỏ: 34,1 m 2
Keỏt quaỷ:
a) ẹ ; b) S; c) S ; d) ẹ.
C Cuỷng coỏ: HS nhaộc laùi caựch tớnh Sxq vaứ Stp hỡnh hoọp chửừ nhaọt.
D Daởn doứ: Veà nhaứ xem laùi baứi taọp.
E Nhaọn xeựt giụứ hoùc: GV nhaọn xeựt tinh thaàn, thaựi ủoọ hoùc taọp cuỷa HS.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tieỏt 4: MYế THUAÄT
Giaựo vieõn chuyeõn giaỷng daùy.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tieỏt 5: HAÙT NHAẽC
Giaựo vieõn chuyeõn giaỷng daùy.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Ngaứy soaùn: 14/01/ 2012
Thửự 3 ngaứy 15 thaựng 01naờm 2012
Tieỏt 1: Toaựn
DIEÄN TÍCH XUNGQUANH VAỉ DIEÄN TÍCH TOAỉN PHAÀN
CUÛA HèNH LAÄP PHệễNG I/ Mục tiêu
HS biết:
- Hình lập phương là hình hộp chữ nhật đặc biệt.
- Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương.
- Giải được toàn bộ các bài tập.
II ẹOÀ DUỉNG DAẽY - HOẽC: Moọt soỏ hỡnh laọp phửụng baống bỡa.
III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC:
A Kieồm tra baứi cuừ:Neõu quy taộc vaứ coõng thửực tớnh dieọn tớch xung quanh vaứ dieọn tớch toaứn phaàn cuỷa hỡnh hoọp chửừ nhaọt.Lop1.net
Trang 4B Daùy baứi mụựi:
1 Hỡnh thaứnh coõng thửực tớnh dieọn tớch xung quanh vaứ dieọn tớch toaứn phaàn cuỷa hỡnh laọp phửụng.
- HS quan saựt hỡnh trửùc quan vaứ neõu caõu hoỷi cho HS nhaọn thaỏy hỡnh laọp phửụng coự 3 kớch thửụực baống nhau vaứ coự 6 maởt ủeàu laứ hỡnh vuoõng (dieọn tớch xung quanh coự 4 maởt, dieọn tớch toaứn phaàn goàm 6 maởt).
- HS neõu caựch tớnh dieọn tớch xung quanh vaứ dieọn tớch toaứn phaàn cuỷa hỡnh laọp phửụng nhử SGK.
- HS laứm vớ duù nhử SGK
2 Thửùc haứnh.
Baứi 1: HS ủoùc yeõu caàu baứi, vaọn dung trửùc
tieỏp coõng thửực ủeồ laứm baứi vaứo vụỷ, moọt em
laứm baứi vaứo baỷng phuù.
- Gaộn baỷng phuù chửừa baứi.
Baứi 2: HS ủoùc baứi neõu ủieàu khaực bieọt
trong baứi toaựn (Hỡnh khoõng naộp, vaọy noự
chổ coự 5 maởt).
Thửùc hieọn tieỏp nhử BT1
Baứi giaỷi:
Dieọn tớch xung quanh hỡnh laõùp phửụng laứ:
1,5 x 1,5 x 4 = 9 (m 2 ) Dieọn tớch toaứn phaàn hỡnh laọp phửụng laứ:
1,5 x 1,5 x 6 = 13,5 (m 2 ) ẹaựp soỏ: 13,5 (m 2 ) Baứi giaỷi:
Dieọn tớch bỡa caàn duứng ủeồ laứm hoọp laứ: 2,5 x 2,5 x 5 = 31,25 (dm 2 )
ẹaựp soỏ: 31,25 dm 2
C Cuỷng coỏ: HS neõu laùi caựch tớnh dieọn tớch xung quanh vaứ dieọn tớch toaứn phaàn hỡnh laọp phửụng.
D Daởn doứ: Veà nhaứ hoùc baứi vaứ xem laùi baứi taọp.
E Nhaọn xeựt giụứ hoùc: GV nhaọn xeựt tinh thaàn, thaựi ủoọ hoùc taọp cuỷa HS.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tieỏt 2 : Lũch sửỷ
BEÁN TRE ẹOÀNG KHễÛI
I Mục tiêu:
- Biét cuối năm 1959 - đầu năm 1960, phong trào “Đồng khởi” nổ ra và thắng lợi ở nhiều vùng nông thôn Việt Nam (Bến tre là nơi tiêu biểu của phong trào “Đồng khởi”):
- Sử dụng bản đồ, tranh ảnh để trình bày sự kiện.
- Giáo dục HS ý thức tích cực học tập góp phần xây dựng quê hương ngày càng giàu đẹp.
II ẹOÀ DUỉNG DAẽY - HOẽC:
AÛnh tử lieọu veà phong traứo “ủoàng khụỷi”
- Baỷn ủoà haứnh chớnh Vieọt Nam (ủeồ xaực ủũnh vũ trớ tổnh Beỏn Tre).
- Vụỷ baứi taọp lũch sửỷ.
III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC:
A Kieồm tra baứi cuừ:
- Neõu moọt soỏ ủieàu quy ủũnh cuỷa hieọp ủũnh Giụ –ne – vụ?
- Neõu toọi aực maứ Mú – Dieọm ủaừ gaõy ra cho ủoàng baứo ta?
B Daùy baứi mụựi:
Lop1.net
Trang 51 Nguyeõn nhaõn:
H.Vỡ sao nhaõn daõn mieàn Nam ủoàng loaùt
ủửựng daọy khụỷi nghúa?
2 Dieón bieỏn:
H Phong traứo “ủoàng khụỷi” ụỷ Beỏn Tre dieón
ra nhử theỏ naứo?
3 YÙ nghúa:
Phong traứo “ủoàng khụỷi” ụỷ Beỏn Tre coự yự
nghúa gỡ?
+ Trửụực sửù taứn saựt giaừ man cuỷa Mú – Dieọm, nhaõn daõn mieàn Nam khoõng theồ chũu ủửùng ủửụùc, khoõng coứn con ủửụứng naứo khaực, buoọc phaỷi vuứng leõn ủaỏu tranh.
GV cho HS nghe theõm thoõng tin SGV + HS thuaọt laùi toựm taột theo SGK.
+ Mụỷ ra thụứi kỡ mụựi: nhaõn daõn mieàn Nam caàm vuừ khớ chieỏn ủaỏu choỏng quaõn thuứ, ủaồy quaõn Mú vaứ quaõn thuứ vaứo theỏ bũ ủoọng, luựng tuựng.
GV cho HS nghe theõm thoõng tin SGV
C Cuỷng coỏ: HS ủoùc baứi hoùc SGK.
D Daởn doứ: Veà nhaứ hoùc baứi vaứ tỡm hieồu theõm veà sửù kieọn
E Nhaọn xeựt giụứ hoùc: GV nhaọn xeựt tinh thaàn, thaựi ủoọ hoùc taọp cuỷa HS.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tieỏt 3: Luyeọn tửứ vaứ caõu
NOÁI CAÙC VEÁ CAÂU GHEÙP BAẩNG QUAN HEÄ Tệỉ I/ MUC TIÊU:
- HS hiểu thế nào là câu ghép thể hiện quan hệ tương phản (Nội dung ghi nhớ).
- Biết phân tích cấu tạo của câu ghép (BT1, mục III); thêm được một vế câu ghép để tạo thành câu ghép chỉ quan hệ tương phản; biết xác định chủ ngữ, vị ngữ của mỗi vế câu ghép trong mẩu chuyện (BT3)
II ẹOÀ DUỉNG DAẽY - HOẽC:
- Vieỏt saỹn hai caõu vaờn phaàn nhaọn xeựt.
- Baỷng phuù vieỏt saỹn baứi taọp 1.
- Baỷng phuù vieỏt saỹn baứi taọp 3 vaứ buựt daù.
III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC:
A Kieồm tra baứi cuừ:
- Goùi 2 Hs leõn baỷng ủaởt caõu gheựp coự quan heọ nguyeõn nhaõn keỏt quaỷ.
- Lụựp vaứ GV cuứng nhaọn xeựt.
B Daùy baứi mụựi:
1 Giụựi thieọu baứi: GV neõu muùc ủớch, yeõu caàu tieỏt hoùc.
2 Phaàn nhaọn xeựt:
Baứi taọp 1: HS ủoùc yeõu caàu baứi- HS nhaộc laùi trỡnh tửù laứm baứi.
+ ẹaựnh daỏu phaõn caựch caực veỏ caõu trong moói caõu gheựp.
+ Phaựt hieọn caựch noỏi caực veỏ caõu gheựp giửừa hai caõu gheựp coự gỡ khaực nhau.
+ Phaựt hieọn caựch saộp xeỏp caực veỏ caõu trong hai caõu gheựp coự gỡ khaực nhau.
- HS ủoùc thaàm hai caõu, suy nghú vaứ phaựt bieồu yự kieỏn GV goùi moọt em leõn chổ vaứ noựi ụỷ
vớ duù ghi saỹn treõn baỷng.
Caõu a) Hai veỏ caõu gheựp ủửụùc noỏi vụựi nhau baống caởp quan heọ tửứ neỏu – thỡ,
theồ hieọn quan heọ ẹK – KQ (veỏ 1 chổ ẹK, veỏ 2 chổ KQ)Lop1.net
Trang 6 Câu b) Hai vế câu ghép được nối với nhau chỉ bằng một quan hệ từ nếu, thể
hiện ĐK – KQ (vế 1 chỉ KQ, vế 2 chỉ ĐK)
Bài tập 2: HS đọc bài – suy nghĩ tìm lời giải và phát biểu GV chốt lại ý đúng.
- Cặp QHT nối các vế câu thể hiện quan hệ ĐK- KQ, GT – KQ: nếu thì ; nếu như thì ; hễ thì ; hễ thì mà ; giá thì ; giá mà thì .; giã sử thì .
- HS nối tiếp nêu ví dụ.
3 Phần ghi nhớ:
- HS đọc ghi nhớ SGK.
- Vài HS nhắc lại ghi nhớ không nhìn SGK.
2 Phần luyện tập.
Bài 1: - HS đọc bài – trao đổi cùng bạn để làm bài tập.
- Gọi HS lên làm bài ở bảng phụ.
- Gắn bảng phụ chữa bài.
a) Nếu ông trả lời đúng ngựa của ông một ngày đi được mấy bước
vế ĐK
thì tôi sẽ nói cho ông biết trâu tôi cày một ngày được mấy đường.
Vế KQ
b) Nếu là chim, tôi sẽ là một loại bồ câu trắng
vế GT vế KQ
Nếu là hoa, tôi sẽ là một đoá hướng dương
vế GT vế KQ
Nếu là mây, tôi sẽ là một vầng mây ấm
vế GT vế KQ
Bài 2:- HS đọc yêu cầu bài tập
HS làm bài vào vở BT, hai em làm
bài vào bảng phụ.
- GV chấm bài trong vở, học sinh
nhận xét bài bảng phụ.
Bài 3: Thực hiện như bài 2.
a) nếu thì b) hễ thì c) giá thì
a) Hễ em được điểm tốt thì cả nhà mừng vui.
b) Nếu chúng ta chủ quan thì việc này khó
thành công
c) Giá như Hồng chịu khó học hành thì Hồng
đã có nhiều tiến bộ.
C Củng cố: HS nhắc lại ghi nhớ.
D Dặn dò: Về nhà học thuộc ghi nhớ và xem lại bài tập.
E Nhận xét giờ học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiết 4: Khoa học
SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG CHẤT ĐỐT (tiết 1)
I Mơc tiªu:
Sau bµi häc, HS biÕt:
Lop1.net
Trang 7- Nêu được một số biện pháp phòng chống cháy, bỏng, ô nhiễm khi sử dụng năng lượng chất đốt.
- Thực hiện tiết kiệm năng lượng chất đốt.
- Giáo dục HS ý thức tiết kiệm chất đốt, sử dụng chất đốt an toàn, hợp lí tránh làm ô nhiễm môi trường.
- Kĩ năng biết cách tìm tòi, bình luận, đánh giá quan điểm khác nhau về khai thác sử dụng chất đốt.
II ẹOÀ DUỉNG DAẽY - HOẽC:
- Sửu taàm tranh aỷnh veà sửỷ duùng caực loaùi chaỏt ủoỏt.
- Hỡnh aỷnh vaứ thoõng tin trang 86, 87, 88, 89 SGK.
III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC:
A Kieồm tra baứi cuừ:
- HS neõu teõn caực loaùi chaỏt ủoỏt vaứ nguoàn goỏc cuỷa caực loaùi chaỏt ủoỏt ủoự.
B Daùy baứi mụựi:
Hoaùt ủoọng 3: Thaỷo luaọn veà sửỷ duùng an toaứn, tieỏt kieọm chaỏt ủoỏt
Bửụực 1: Laứm vieọc theo nhoựm
Caực nhoựm thaỷo luaọn (dửùa vaứo SGK; caực tranh aỷnh, ủaừ chuaồn bũ vaứ lieõn heọ vụựi thửùc teỏ ụỷ ủũa phửụng, gia ủỡnh HS) theo caực caõu hoỷi sau:
- Tai sao khoõng neõn chaởt caõy bửứa baừi ủeồ laỏy cuỷi ủun, ủoỏt than?
- Than ủaự, daàu moỷ, khớ tửù nhieõn coự phaỷi laứ nguoàn naờng lửụùng voõ taọn khoõng? Taùi sao?
- Neõu vớ duù veà vieọc sửỷ duùng laừng phớ naờng lửụùng Taùi sao caàn phaỷi sửỷ duùng tieỏt kieọm, choỏng laừng phớ naờng lửụùng?
- Gia ủỡnh baùn sửỷ duùng loaùi chaỏt ủoỏt gỡ ủeồ ủun naỏu Neõu caực vieọc neõn laứm ủeồ tieỏt kieọm, choỏng laừng phớ chaỏt ủoỏt ụỷ gia ủỡnh baùn.
- Neõu nhửừng nguy hieồm coự theồ xaồy ra khi sửỷ duùng chaỏt ủoỏt trong sinh hoaùt.
- Taực haùi cuỷa vieọc sửỷ duùng chaỏt ủoỏt ủoỏi vụựi moõi trửụứng khoõng khớ vaứ caực bieọn phaựp
- ủeồ laứm giaồm caực taực haùi ủoự.
Bửụực 2: Laứm vieọc caỷ lụựp.
- Tửứng nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ vaứ thaỷo luaọn chung caỷ lụựp.
C Cuỷng coỏ: GV nhaộc laùi noọi dung HS vửứa thaỷo luaọn.
D Daởn doứ: Veà nhaứ hoùc baứi vaứ vaọn duùng toỏt kieỏn thửực ủaừ hoùc ủeồ aỏp duùng thửùc hieọn trong cuoọc soỏng (an toaứn vaứ tieỏt kieọm)
E Nhaọn xeựt giụứ hoùc: GV nhaọn xeựt tinh thaàn, thaựi ủoọ hoùc taọp cuỷa HS.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tieỏt 5: THEÅ DUẽC
TIẾT 43: NHẢY DÂY - BẬT CAO
TRề CHƠI “TRỒNG NỤ, TRỒNG HOA”
I.Mục tiờu:
- ễn lại tung và bắt búng, ụn nhảy dõy kiểu chõn trước chõn sau yờu cầu thực hiện cơ bản
và đỳng động tỏc.
Lop1.net
Trang 8- Tập bật cao, tập chạy phối hợp mang vỏc, yờu cầu thực hiện cơ bản đỳng động tỏc.
- Học trũ chơi :“trồng nụ trồng hoa”HS biết cỏch chơi và tham gia chơi một cỏch chủ động
- Hs cú ý thức rốn luyện thể dục thể thao
II Địa điểm phương tiện:
- Sừn búi làm vệ sinh sạch sẽ, an toàn, cũi, bỳng và kẻ sõn chuẩn bị chơi.
III Cỏc hoạt động dạy học
1 Phần mở đầu:
- Gv phổ biến yêu cầu giờ học.
- Chạy thành vũng
- Khởi động cỏc khớp.
- Trũ chơi: “Nhảy lướt súng
2 Phần cơ bản
a) ễn lại tung và bắt bỳng,
- ễn nhảy dừy kiểu chõn trước
chừn , chõn sau.
- Thi nhảy dõy
b) Tập bật cao, tập chạy phối hợp
mang vỏc
c) Học trũ chơi: “ trồng nụ trồng
hoa”
3 Phần kết thỳc:
- Làm động tỏc thả lỏng, hớt thở sõu.
- Hệ thống bài.
- Nhận xột nội dung giờ học.
6 -10’
1- 2’
1- 2’
1- 2’
1- 2’
18 - 22’
7 - 8’
5 - 7’
1- 2’
7 - 8’
5 - 6’
4 - 6’
1- 2’
1- 2’
1- 2’
* * * * * * * * x
* * * * * * * *
- Chạy khởi động quanh sõn.
- Cỏn sự điểu khiển lớp khởi động
- Gv nờu tờn trũ chơi, điều khiển hs chơi.
- Tập theo tổ- Gv theo dừi sửa sai
- Đại diện mhúm thi nhảy- Gv và
hs nhận xột.
- Tập theo tổ chạy mang vỏc 1-2 lần 6x 8 m - Gv theo dừi sửa sai
- Gv nờu tờn trũ chơi, luật chơi
- Thi đua cỏc tổ chơi với nhau, Hs chơi thử và chơi chớnh thức theo 2 nhúm
- Làm động tỏc thả lỏng tại chỗ.
- Chạy nhẹ nhàng quanh sừn.
- Làm vệ sinh cỏ nhừn
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Ngaứy soaùn:14/01/2012 Thửự 4 ngaứy 16 thaựng 01 naờm 2012
Tieỏt 1: Taọp ủoùc
CAO BAẩNG I/ Mục Tiêu:
- HS biết đọc diễn cảm bài thơ, thể hiện đúng nội dung từng khổ thơ.
- Hiểu nội dung: Ca ngợi mảnh đất biên cương và con người Cao Bằng (Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3; thuộc ít nhất 3 khổ thơ).
Lop1.net
Trang 9- HS khá, giỏi trả lời được câu hỏi 4 và thuộc được toàn bài thơ.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết đoạn văn cần luyện đọc.
II ẹOÀ DUỉNG DAẽY - HOẽC:
- Tranh minh hoaù trang 41.
- Baỷn ủoà Vieọt Nam.
- Baỷng phuù vieỏt saỹn khoồ thụ caàn luyeọn ủoùc.
III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC:
A Kieồm tra baứi cuừ:
- 4 HS ủoùc noỏi tieỏp baứi Laọp laứng giửừ bieồn vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi cuoỏi baứi
B Daùy baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi: Giụựi thieọu baứi qua tranh.
1 Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc vaứ tỡm hieồu baỡ.
a) Luyeọn ủoùc
- Moọt HS khaự ủoùc baứi GV hửụựng daón HS caựch ủoùc baứi.
- 6 HS ủoùc noỏi tieỏp nhau theo 6 khoồ thụ trong baứi – phaựt hieọn tửứ khoự vaứ luyeọn ủoùc tửứ khoự.- ẹoùc noỏi tieỏp keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ (ủoùc chuự giaỷi SGK).
- HS luyeọn ủoùc nhoựm ủoõi (ủoùc xen keỷkhoồ thụ) GV ủoùc maóu toaứn baứi.
b) Tỡm hieồu baứi:
- HSủoùc baứi vaứ thaỷo luaọn theo nhoựm caực caõu hoỷi SGK.
- Goùi HS traỷ lụứi, lụựp nhaọn xeựt – GV choỏt laùi yự ủuựng.
+ ẹeỏn Cao Baống ta ủửụùc ủi qua nhửừng
ủeứo naứo?
+ Caõu 1: SGK
+ Nhửừng tửứ ngửừ naứo cho em bieỏt ủieàu ủoự?
+ ẹeứo Gioự, vửụùt ẹeứo Giaứng, vửụùt ẹeứo Cao Baộc.
+ Cao Baống raỏt xa xoõi hieồm trụỷ.
+ Sau khi qua laùi vửụùt , laùi vửụùt GV: Cao Baống coự moọt ủũa theỏ raỏt ủaởc bieọt, muoỏn tụựi ủửụùc Cao Baống chuựng ta phaỷi ủi qua nhieàu ủeứo, nhieàu ủoỏc xa xoõi.
+ Caõu 2: SGK + Khaựch vửứa ủeỏn ủửụùc mụứi thửự hoa quaỷ raỏt ủaởc trửng cuỷa Cao Baống laứ
maọn Hỡnh aỷnh maọn ngoùt ủoựn moõi ta dũu daứng noựi leõn loứng meỏn khaựch cuỷa ngửụứi Cao Baống Sửù ủoõn haọu cuỷa nhửừng ngửụứi daõn maứ khaựch ủửụùc gaởp theồ hieọn qua nhửừng tửứ ngửừ vaứ hỡnh aỷnh mieõu taỷ: ngửụứi treỷ thỡ raỏt thửụng, raỏt thaỷo, ngửụứi giaứ thỡ laứnh nhử haùt gaùo, hieàn nhử suoỏi trong + Caõu 3: SGK + KT 4: Tỡnh yeõu ủaỏt nửụực saõu saộc cuỷa ngửụứi Cao Baống ủửụùc vớ nhử
nuựi, khoõng ủo heỏt ủửụùc.
+ KT 5: Tỡnh yeõu ủaỏt nửụực cuỷa ngửụứi Cao Baống trong treỷo vaứ saõu saộc nhử suoỏi
GV : Khoõng theồ ủo heỏt chieàu cao cuỷa nuựi non Cao Baống, cuừng nhử khoõng theồ ủo heỏt loứng yeõu ủaỏt nửụực raỏt saõu saộc maứ giaỷn dũ, thaàm laởng cuỷa ngửụứi Cao Baống.
+ Caõu 4 SGK + Cao Baứng coự vũ trớ raỏt quan troùng Hay ngửụứi Cao Baống vỡ caỷ nửụực
maứ giửừ laỏy bieõn cửụng.
+ HS tỡm noọi dung cuỷa baứi, phaựt bieồu - GV nhaọn xeựt choỏt yự ủuựng.
Lop1.net
Trang 10Noọi dung: Baứi thụ ca ngụùi Cao Baống coự moọt ủũa theỏ raỏt ủaởc bieọt, con ngửụứi meỏn khaựch
vaứ yeõu nửụực voõ taọn.
c) ẹoùc dieón caỷm.
- HS ủoùc noỏi tieỏp – HS choùn gioùng ủoùc ủuựng.
- GV gaộn ủoaùn ủoùc dieón caỷm – HS luyeọn ủoùc.- HS luyeọn ủoùc theo nhoựm.
- HS thi ủoùc dieón caỷm vaứ ủoùc thuoọc loứng.
- Lụựp bỡnh choùn baùn coự gioùng ủoùc hay vaứ dieón caỷm nhaỏt, baùn thuoọc baứi nhaỏt.
C Cuỷng coỏ: HS nhaộc laùi noọi dung baứi.
D Daởn doứ: Veà nhaứ hoùc thuoọc baứi thụ.
E Nhaọn xeựt giụứ hoùc: GV nhaọn xeựt tinh thaàn, thaựi ủoọ hoùc taọp cuỷa HS.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tieỏt 2: Toaựn
LUYEÄN TAÄP I/ Mục tiêu
HS biết:
- Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương.
- Vận dụng để tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương trong một số trường hợp đơn giản.
- Giải được bài toán 1, 2, 3 HS khá, giỏi giải được toàn bộ các bài tập.
II ẹOÀ DUỉNG DAẽY - HOẽC: Hỡnh veừ saỹn baứi taọp 2 vaứo baỷng phuù.
III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC:
A Kieồm tra baứi cuừ:
+ HS neõu caựch tớnh dieọn tớch xung quanh vaứ
dieọn tớch toaứn phaàn hỡnh laọp phửụng.
+ HS tớnh dieọn tớch xung quanh vaứ dieọn tớch
toaứn phaàn hỡnh laọp phửụng coự caùnh 2dm + S xq : 2 x 2 x 4 = 16 (dm
2 )
S tp : 2 x 2 x 6 = 24 (dm 2 )
B Daùy baứi mụựi:
- HS laứm baứi taọp roài chửừa baứi.
Baứi 1: HS vaọn duùng coõng thửực, tửù laứm baứi
vaứo vụỷ, moọt em laứm baứi vaứo baỷng phuù.
- Gaộn baứi baỷng phuù chửừa baứi.
Baứi 2: GV gaộn hỡnh veừ saỹn leõn baỷng.
- HS ủoùc yeõu caàu bai.
- HS neõu ủaởc ủieồm caực maởt cuỷa hỡnh
laọp phửụng.
- HS trao ủoồi tỡm maỷnh bỡa theo yeõu
caàu.
Baứi 3: HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp quan saựt
hỡnh
- Thửùc hieọn tớnh dieọn tớch xung quanh vaứ
dieọn tớch toaứn phaàn cuỷa hỡnh laọp phửụng
ủeồ so saựnh vaứ ủieàn ẹ/ S
ẹoồi 2m 5 dm = 25 dm hoaởc 2,5m
S xq : 2,5 x 2,5 x 4 = 25 (m 2 )
S tp : 2,5 x 2,5 x 6 = 37,5 (m 2 ) Maỷnh bỡa coự theồ gaỏp ủửụùc hỡnh laọp phửụng laứ maỷnh bỡa hỡnh 3 vaứ hỡnh 4 (HS giaỷi thớch).
Keỏt quaỷ:
a) S b) ẹ c) S d) ẹ
Lop1.net