Giáo án môn học lớp 5 - Trường tiểu học Phú Đa 3 - Tuần 16

-Giáo dục Hs tình cảm yêu quý gia đình II Đồ dùng dạy học: - Một số tranh, ảnh sum họp gia đình - Bảng lớp viết đề bài, tóm tắt nội dung gợi ý 1,2,3,4 IIICác hoạt động dạy-học: Hoạt động[r]

Trang 1

TUẦN 16: Thứ ngày tháng năm

TẬP ĐỌC

THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN I/Mục tiêu

- Biết đọc rành mạch,trôi chảy, diễn cảm bài văn với giọng đọc nhẹ nhàng chậm rãi

- Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãn Ông( Trả lời được câu hỏi 1,2,3)

-Giáo dục Hs hiểu hơn về tấm lòng cao quý của thầy thuốc

II) Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

III)Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động khởi động:KTBC(4p)

- Những chi tiết nào vẽ lên hình ảnh một ngôi nhà đang

xây?

- Hình ảnh những ngôi nhà đang xây nói lên điều gì về

cuộc sống trên đất nước ta?

Hoạt động1)Giới thiệu bài(1p)

Hoạt động 2/HD HS luyện đọc và tìm hiểu bài(20p)

a)Luyện đọc:

- GV chia đoạn

- Luyện đọc các từ ngữ : Lãn Ông, ân cần, khuya

- GV giảng từ: Lãn Ông

- GV đọc diễn cảm toàn bài

b)Tìm hiểu bài:

- Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân ái của Lãn Ông

trong việc chữa bệnh cho con người thuyền chài

- Điều gì thể hiện lòng ái của Lãn Ông trong việc chữa

bệnh cho người phụ nữ?

- Vì sao có thể nói Lãn Ông là một người không màng

danh lợi?

- Em hiểu nội dung 2 câu thơ cuối bài như thế nào?

* Nội dung: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và

nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãn Ông

Hoạt động3: Đọc diễn cảm(7p)

- GV đưa bảng phụ hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 2

- GV theo dõi

-Nhận xét, tuyên dương

- HS đọc và trả lời câu hỏi

- HS lắng nghe

- 1 HS khá đọc cả bài

- HS tiếp nối đọc từng đoạn

- HS luyện đọc từ ngữ

- HS đọc phần chú giải

- HS luỵện đọc theo cặp

- 2 HS đọc toàn bài

- HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi

- HS trả lời

- HS nhắc lại

HS luyện đọc đoạn

- 2 HS đọc toàn bài

- 3 HS thi đọc diễn cảm

- Lớp nhận xét

Trang 2

TOÁN LUYỆN TẬP(tr76)

A Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Biết tính tỉ số phần trăm của hai số - Biết ứng dụng trong giải toán HS làm được bài 1,2

- Đức tính cẩn thận, lòng say mê học toán, biết vận dụng vào thực tế cuộc sống

B Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên ( GV ) Hoạt động của học sinh ( HS )

1 Bài cũ:(4p)

- Gọi vài HS nhắc lại quy tắc tìm tỉ số % của hai số

2 Hướng dẫn luyện tập(29p)

Tổ chức cho HS lần lượt giải các bài tập rồi chữa các

bài tập đó

- Bài 1:

+ Cho HS thảo luận theo nhóm 2

+ Cho HS nhận xét mẫu Chẳng hạn: Thực hiện các

phép tính cộng, trừ, nhân, chia rồi sau đó ghi thêm kí

hiệu % vào bên phải kết quả tìm được

+ Cho HS làm theo mẫu

- Bài 2:

+ Cho HS đọc tóm tắt bài toán và tìm tỉ sô % của 2 số

Chẳng hạn: a) 18 : 20 = 0,9 = 90% Tỉ số này cho biết,

coi kế hoạch là 100% thì đạt được 90% kế hoạch

b) 23,5 : 20 1,175 = 117,5% Tỉ số này

cho biết, coi kế hoạch là 100% thì đã thực hiện được

117,5% kế hoạch và đã vượt mức kế hoạch là: 117,5%

- 100% = 17,5%

( Gv giải thích cho HS về: kế hoạch, đã đạt, đã vượt )

- Bài 3: ( HSKG )

+ Cho HS đọc, tóm tắt đề và nêu cách giải

Tiền vốn: 42000đồng

Tiền bán: 52500đồng

a) Tìm tỉ số % giữa tiền bán và tiền vốn

b) Tìm tỉ số % tiền lãi

GV giải thích rõ về: Tiền vốn, tiền bán ra, tiền lãi

+ Gọi 2 HS làm ở bảng cả lớp làm vào vở

+ Cho HS nhận xét bài làm

C Củng cố, dặn dò:(2p)

Gọi vài HS nhắc lại cách tìm tỉ số % của hai số

- HS nhắc lại quy tắc

- HS thảo luận nhóm Đại diện các nhóm trình bày kết quả, cả lớp nhận xét

- HS đọc và tóm tắt đè, nêu cách giải

- HS lắng nghe

- HS đọc, tóm tắt đề và nêu cách giải

+ 2 HS làm ở bảng ( mỗi HS làm 1 câu ) cả lớp làm vào vở + HS nhận xét bài làm

Trang 3

Thứ ngày tháng năm ĐẠO ĐỨC:

HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH I)Mục tiêu:HS biết:

- Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làm việc và vui chơi

- Biết được hợp tác với mọi người trong công việc chung sẽ nâng cao được hiệu quả công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó giữa người với người

- có kĩ năng hợp tác với bạn bè trong các hoạt động của lớp, của trường

- Có thái độ mong muốn, sẵn sang hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo và mọi người trong công việc của lớp, của trường, của gia đình, của cộng đồng

*GDMT:Biết hợp tác với bạn bè và mọi người để BVMT gia đình, nhà trường, lớp học và địa phương.

*GDKNS: HS có kn hợp tác với bạn bè và mọi người xq trong công việc chung KN đảm nhận trách

nhiệm hoàn tất một nhiệm vụ khi hợp tác với bạn bè và người khác KN tư duy phê phán KN ra quyết định.

-GV: phiếu học tập-HS:Thẻ màu

III)Các hoạt động dạy -học chủ yếu: TIẾT 1

Hoạt động dạy Hoạt động học

*Hoạt động khởi động:(5’)Kiểm tra bài cũ:

+Em đã làm gì để thể hiện thái độ tôn trọng

người phụ nữ?

*Hoạt động khởi động:

*Hoạt động 1:(10’)Tìm hiểu tranh tình huống

-GV treo tranh và nêu tình huống của 2 bức

tranh

-GV theo dõi

-GV hỏi: Trong công việc chung để đạt kết

quả tốt chúng ta phải làm việc như thế nào?

*Hoạt động 2:(10’)Làm bài tập 1,SGK

* Tích hợp GDMT:

-GV yêu cầu HS làm việc theo cặp thảo luận

trả lời bài tập 1

-GV theo dõi

-Kết luận: Để hợp tác tốt với những người

xung quanh ,các em cần phân công ,bàn bạc

,hổ trợ ,phối hợp nhau trong công việc chung

-2-3 HS trả lời -Cả lớp hát bài”Lớp chúng mình”

-HS quan sát và thảo luận trả lời câu hỏi ở SGK theo nhóm 4

-Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận

-Các nhóm khác nhận xét và bổ sung + Chúng ta phải làm việc cùng nhau,cùng hợp tác với mọi người xung quanh

-2 HS đọc phần ghi nhớ -HS làm việc theo nhóm Điền chữ Đ trước những việc làm thể hiện sự hợp tác

… -Đại diện các nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận xét và bổ sung -HS lắng nghe

Trang 4

GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM ( Tiếp theo tr 76)

- Biết tìm một số phần trăm của một số

- Vận dụng được để giải bài toán đơn giản về tìm giá trị một số phần trăm của một số.HS làm được bài 1,2

1 Bài cũ:(4p)

- Gọi 1 Hs giải bài toán: Kế hoạch: 500 cây

Đã trồng: 550 cây

Tính số % vượt mức kế hoạch

2 Bài mới:

* HĐ 1: Hướng dẫn cho HS giải toán về tỉ sô

%(15p)

+ Cho HS đọc VD 1 sgk trang 76

+ GV ghi tóm tắt: HS toàn trường: 800 em

HS nữ: 52,5% HS toàn trường

HS nữ ? em

+ GV gợi ý để HS nêu được HS toàn trường gồm 800

em chiếm 100%, HS nữ chiếm 52,55 gồm ? em

+ Cho HS đọc ví dụ 2, tóm tắt đề Chẳng hạn:

Tiền vốn: 1 000 000đồng

Lãi suất: 0,5%/ tháng

Tiền lãi sau một tháng ? đồng

+ GV gợi ý để HS biết cách tìm tương tự VD 1

Chẳng hạn: 1000000 : 100 x 0,5 = 5000 ( đồng )

* Từ 2 VD trên cho HS nhận xét và nêu cách tính

* HĐ 3: Thực hành(14p)

- Bài1:

+ GV gợi ý để HS nêu được cách làm

+ Tìm HS 10 tuổi ( tìm 75% )

+ Tìm HS 11 tuổi

- Bài 2

+ GV gợi ý cho HS tìm:

Tiền lãi

Tiền vốn và lãi

- Bài 3: ( HSKG )

+ Tìm 40% số vải may quần

+ Tìm số vải may áo

+ Cho HS nêu cách giải

Nhắc lại cách tìm một số % của một số

- 1 HS giải ở bảng cả lớp theo dõi

và nhận xét

- 1 HS đọc VD sgk

- HS quan sát

- 1 HS đọc đề và tóm tắt đề

- HS tìm lãi suất 5% tháng

- HS nêu nhận xét và cách tính

- 1 HS làm ở bảng, cả lớp làm vào

vở và nhận xét

vở, nhận xét và nêu cách giải

Trang 5

Thứ ngày tháng năm

CHÍNH TẢ

NGHE-VIẾT: VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY I)Mục tiêu:

- Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức 2 khổ đầu của bài thơ Về ngôi nhà đang xây

- Làm đúng bài tập chính tả 2a/b, tìm được những tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẫu chuyện

-Giáo dục Hs yêu quý ngôi nhà của em

- 3,4 tờ giấy khổ to để các nhóm HS thi tiếp sức làm BT 2a, 2b hay 2c

III)Các hoạt động dạy- học:

- Tìm những tiếng khác nhau ở âm đầu tr hay ch

- Tìm những tiếng chỉ khác nhau dấu ? / dấu ngã

Hoạt động 2)Hướng dẫn HS nghe-viết(15p)

- GV nhắc các em cách trình bày bài thơ tự do

- Hướng dẫn HS viết các từ khó: nhú, huơ huơ, sẫm

biếc, vữa

- GV đọc từng câu

-GV chấm 5-7 bài

Hoạt động 3)Hướng dẫn HS làm bài tập(13p)

*Bài 2

- GV nêu yêu cầu BT

- GV theo dõi

- GV nhận xét chung, chốt lại các từ đúng

*Bài 3:

- GV nhắc HS : ô số 1 chứa tiếng bắt đầu bằng r

hay gi; ô số 2 chứa tiếng bắt đầu bằng v hay d

- GV theo dõi

IV Củng cố, dặn dò(2p)

-Nhận xét tiết học

-Dặn về làm BT3 vào vở

- HS trả lời

- 2 HS đọc khổ thơ

- HS luyện viết các từ khó

- Hs viết chính tả

- HS tự soát lỗi

- HS đổi vở theo cặp để sữa lỗi

- HS đọc BT2

- HS làm việc theo nhóm rồi trình bày dưới hình thức tiếp sức

- Cả lớp nhận xét , bổ sung

- HS đọc yêu cầu BT3

- HS làm bài dưới hình thức trò chơi

“ tiếp sức” để điền các từ lần lượt là:

+ Ô số 1: rồi, rồi,rồi, gì + Ô số 2: vẽ, vẽ, vẽ, dị -1 HS đọc lại mẫu chuyện

Trang 6

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

TỔNG KẾT VỐN TỪ I)Mục tiêu:

- Tìm được một số từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa với các từ: Nhân hậu trung thực, dũng cảm, cần cù(BT1) nói về các tính cách nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù

- Tìm được những từ ngữ miêu tả tính cách con người trong bài văn cô Chấm

-Giáo dục Hs các đức tính trung thực, chăm chỉ, thẳng thắn,…

- Một vài tờ phiếu khổ to kẻ sẵn các cột đồng nghĩa và trái nghĩa để các nhóm HS làm BT 1

- Từ điển tiếng Việt ( hay một vài trang photo) , nếu có

III)Các hoạt động dạy-học :

Trang 7

- Tìm một số câu thành ngữ , tục ngữ nói về quan hệ gia

đình, thầy cô, bạn bè

- Tìm các từ ngữ miêu tả mái tóc hay khuôn mặt của con

người

Hoạt động 2)Hướng dẫn HS làm bài tập(27p)

*Bài 1:

-GV phát phiếu cho các nhóm

- GV theo dõi

-GV nhận xét

*Bài 2:

- Nêu tính cách của cô Chấm thể hiện trong bài văn

- Tìm những chi tiết và từ ngữ minh hoạ cho nhận xét đó

- GV theo dõi

-GV chốt lại ý chính : Tính cách của cô Chấm: trung

thực, thẳng thắn, chăm chỉ, giản dị, giàu tình cảm, dễ xúc

động

-HS trả lời -HS lắng nghe -HS đọc yêu cầu BT1 -Các nhóm trao đổi, thảo luận và ghi kết quả vào phiếu

Từ Đồng nghĩa Trái nghĩa

Nhân hậu

nhân ái…

độc ác,bất nhân…

Trung thực thật thà, thành thật…

gian giảo…

Dũng cảm Anh hùng, gan dạ…

Hèn nhát, nhút

nhát…

Cần cù Chăm siêng năng…chỉ,

lười biếng ,biếng nhác…

- Đại diện các nhóm trình bày

- HS đọc yêu cầu BT2

- HS làm bài theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

- Lớp nhận xét, bổ sung

- HS theo dõi

- HS lắng nghe

IV Củng cố, dặn dò(3p)-Nhận xét tiết học

-Dặn HS về làm BT2

Trang 8

TẬP ĐỌC:

THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN I)Mục tiêu:

- Biết đọc rành mạch,trôi chảy diễn cảm bài văn

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phê phán cách chữa bệnh bằng cúng bái, khuyên mọi người chữa bệnh phải

đi bệnh viện( trả lời được các câu hỏi trong SGK)

-Giáo dục Hs tránh xa những hũ tục lạc hậu

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

III)Các hoạt động dạy-học:

- Hai mẫu chuyện Lãn Ông chữa bệnh nói lên điều

gì?

- Vì sao có thể nói Lãn Ông là người không màng

danh lợi?:

Hoạt động 2/ Luyện đọc và tìm hiểu bài(20p)

a)Luyện đọc:

- Hướng dẫn đọc chậm rãi, linh hoạt phù hợp với

diễn biến chuyện, nhấn giọng ở các từ: tôn cụ, đau

quặn, dao cứa, khẩn khoản, quằn quại

- Hướng dẫn đọc các từ: đau quặn, khẩn khoản,

quằn quại

- GV theo dõi

- GV đọc diễn cảm toàn bài

b)Tìm hiểu bài:

- Cu Ún làm nghề gì?

- Khi mắc bệnh, cụ Ún chữa bằng cách nào? Kết

quả ra sao?

- Vì sao bị sỏi thận mà cụ không chịu mổ, trốn bệnh

viện về nhà?

- Nhờ đâu mà cu Ún khỏi bệnh?

* Nội dung:

Hoạt động 3.Hướng dẫn HS đọc diễn cảm(8p)

- GV hướng dẫn đọc toàn bài

- Đưa bảng phụ hướng dẫn đọc đoạn 2

IV Củng cố, dặn dò(2p)

- Dặn HS về chuẩn bị bài Ngu Công xã Trịnh

Tường

- HS đọc và trả lời

- 2 HS khá đọc

- HS tiếp nối đọc từng đoạn

- HS luyện đọc từ ngữ

- HS đọc theo cặp

- 2 HS đọc toàn bài và phần chú giải

- HS trả lời

- HS nhắc lại

- HS đọc cả bài

- HS đọc đoạn 3

- Thi đọc diễn cảm -Nhận xét

Trang 9

Thứ ngày tháng năm

TOÁN LUYỆN TẬP(tr77)

- Biết tìm tỉ số phần trăm của một số và vận dụng trong giải toán.HS làm được 1(a,b);2;3

1 Bài cũ:(4p)

- Gọi HS nêu cách tìm một số phần trăm của một

số

2 Hướng dẫn luyện tập(29p)

- Bài 1: ( a, b )

+ Cho HS nhắc lại cách tìm một số phần trăm của

một số

+ Cho HS làm bài vào vở, gọi 2 HS làm ở bảng bài

a, b

+ Cho HS nhận xét và nêu cách làm

- Bài 2:

+ Cho HS đọc, phân tích đề và nêu cách làm

+ Gọi 1 HS làm ở bảng, cả lớp làm vào vở

- Bài 3:

+ Cho HS đọc, phân tích đề và nêu cách làm

Chẳng hạn: Tính diện tích của mãnh vườn

Tính 20% của diện tích đó

+ Gọi 1 HS làm ở bảng, cả lớp làm vào vở

- Bài 4: ( HSKG )

+ Cho HS thảo luận nhóm 4

+ Đại diện các nhóm trình bày kết quả

+ Cho HS nhận xét và nêu cách làm

Cho HS nhắc lại cách tìm một số phần trăm của

một số

- HS trả lời

- HS nhắc lại

- 2 HS làm ở bảng, cả lớp làm vào vở

- HS nhận xét và nêu cách làm

- HS đọc và phân tích đề

- HS nhận xét bài làm

- HS đọc và phân tích đề

- HS thảo luận theo nhóm

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả

Trang 10

KỂ CHUYỆN

KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA

I)Mục tiêu:

- Kể được một buổi sum họp đầm ấm trong gia đình theo gợi ý của SGK

-Giáo dục Hs tình cảm yêu quý gia đình

- Một số tranh, ảnh sum họp gia đình

- Bảng lớp viết đề bài, tóm tắt nội dung gợi ý 1,2,3,4

III)Các hoạt động dạy-học:

- Hãy kể lại một câu chuyện về những người đã

góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì

hạnh phúc của nhân dân

Hoạt động 2/Hướng dẫn HS kể chuyện(27p):

a)Hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu đề bài:

- GV ghi đề bài: Kể chuỵện về một buổi sum

họp đầm ấm của gia đình

- GV lưu ý HS: Câu chuyện em kể phải là

những câu chuyện em tận mắt chứng kiến hay

tham gia

- Kiểm tra phần chuẩn bị nội dung của HS

- GV theo dõi các em yếu

b)Thực hành kể chuyện và trao đổi về ý

nghĩa câu chuyện:

- Cho HS kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa

- GV nhận xét chung

IV.Củng cố, dặn dò(3p)

-Dặn HS chuẩn bị bài Kể chuyện tuần 17

- 2 HS lần lượt kể

- HS lắng nghe

- HS đọc đề bài và phần gợi ý

- HS lắng nghe

- 1 số HS giới thiệu câu chuyện sẽ kể

- HS chuẩn bị dàn ý kể chuyện

- HS kể chuyện theo cặp

- HS kể câu chuyện trước lớp

- Cả lớp theo dõi, nhận xét và trao đổi

về ý nghĩa từng câu chuyện -Lớp bình chọn câu chuyện hay nhất, người kể chuyện hay nhất

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	246,53 KB