Giáo án Đạo đức 1, học kì II

-HS biết: Biết lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo; đối xử tốt vơi bạn bè; thực hiện đi bộ đúng quy định.. -HS tự có ý thức thực hiện và biết khuyên bạn thực hiện tốt những điều đã hoïc.[r]

Trang 1

Tuần 19

Thứ….ngày….tháng….năm….

ĐẠO ĐỨC Bài 9 LỄ PHÉP VÂNG LỜI THẦY CƠ

(Tiết 1)

I/MỤC TIÊU:

-Nêu được một số biểu hiện lễ phép với thầy cơ giáo

-HS thầy giáo, giáo cơ giáo là những người đã không quản khó nhọc, chăm sĩc dạy dỗ em.Vì vậy các em cần lễ phép, vâng lời thầy giáo cơ giáo

-HS chào hỏi thể hiện sự lễ phép và biết vâng lời thầy giáo,cơ giáo II/ CHUẨN bỊ:

-Tranh bài tập 2 phóng to

-Vở bài tập đạo đức 1

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Ổn định lớp:

2/.Kiểm tra bài củ:

3/.Bài mới :

a)Giới thiệu bài mới :

GV dùng tranh iới thiệu bài

b)Hoạt động 1 : Đóng vai bài tập1

-GV chia nhĩm đóng vai tình huống bài tập 1

-Cho HS đóng vai trong lớp

-Cho lớp thảo luận nêu nhận xét

-GV nêu kết luận cho học sinh nhắc l

Khi gặp thầy, cô giáo cần chào hỏi lễ phép

Khi đưa hoặc nhận vật gì từ tay thầy giáo cô giáo

cần đưa bằng hai tay

Khi đưa nói : Thưa cô ( thưa thầy) đây ạ

Khi nhận nói:Em cảm ơn cô ( thầy)

c/.Hoạt động 2 : GV nêu yêu cầu bài tập 2.

-Cho HS chọn, đánh dấu + vào tranh bài tập 2

-Cho cả lớp trình bày và giải thích vì sao em đánh

dấu + như thế ?

-GV tóm ý, nêu kết luận cho HS nhắc lại

- Thầy cô giáo là người dạy dỗ các em không ngại

chi gian khó Để tỏ lòng biết ơn thầy giáo cô giáo

-HS theo dõi

-Các nhóm chuẩn bị đóng vai

-Vài nhóm biểu diễn

-Lớp thảo luận, đại diện nêu nhận xét

-2 HS nhắc lại

-Cả lớp đánh dấu vào vở bài tập

-Vài HS trả lời, lớp nhận xét

Trang 2

em cần lễ phép Vâng lời thầy cô dạy bảo.

4/.Củng cố – dặn dò :

-Cho HS nêu lại tên bài

-Vì sao cần lễ phép, vâng lời thấy giáo, cô giáo?

Biểu hiện ra sao ?

-GV nhận xét

-Liên hệ thực tế chọn 1 tấm gương biết lễ phép,

vâng lời thầy giáo, cô giáo để tiết sau nêu trước lớp

-Cả lớp lắng nghe và nêu lại nội dung GV vừa kết luận

-2 HS nêu to

-Cho HS xung phong trả lời -Lớp theo dõi chung

Tuần 20

ĐẠO ĐỨC Bài 9 : LỄ PHÉP VÂNG LỜI THẦY GIÁO CÔ GIÁO

(Tiết 2 )

I/ MỤC TIÊU :

-Nêu được một số biểu hiện lễ phép với thầy cơ giáo

-HS biết: lễ phép, vâng lời thầy giáo cô giáo sẽ là trò ngoan

-HS biết chào hỏi thể hiện sự lễ phép và biết vâng lời thầy giáo cô giáo -HS có ý thức thực hiện và biết khuyên bạn lễ phép vâng lời thầy cô giáo II/ CHUẨN BỊ :

-Bảng phụ ghi sẵn câu thơ cuối bàiù

2/.Kiểm tra bài cũ :

-Cho HS nêu tên bài học tiết 1

-Mọi người nhận xét thế nào khi em biết lễ phép

vâng lời thầy giáo,cô giáo?

3/Thực hành:

a)Hoạt động 1 :

-Cho HS kể tên 1 bạn biết lễ phép,

vâng lời thầy giáo,cô giáo

-Cho lớp nhận xét trao đổi

-GV tóm ý

- “Lễ phép vâng lời thầy giáo , cô giáo”

-“Khen là học trò ngoan”

-Từng HS nêu trước lớp

-Lớp trao đổi Đại diện nêu lên nhận xét

-Lớp theo dõi chung

Trang 3

-Cho HS quan sát tranh từ 1 đến 5, nêu lên tranh nào

có bạn chưa biết vâng lời thầy (cô) giáo ? vì sao?

-Các em có lễ phép, vâng lời thầy giáo,cô giáo chưa

? vì sao ?

b/Hoạt động 2: Thảo luận

-GV chia nhóm nêu yêu yêu cầu: Em sẽ làm gì nếu

bạn em chưa lễ phép,chưa vâng lời thầy giáo,cô

giáo?

-Cho các nhóm trình bày lớp trao đổi nhận xét

-GV nêu tóm nội dung

-Cho HS nhắc lại tên bài

-Cho lớp đọc 2 câu thơ cuối bài vài lần

-Dặn HS thực hiện tốt điều đã học; mỗi em cắt sẵn 3

bông hoa giấy

-Chuẩn bị bài sau : “ Em và các bạn” ( trang 31)

- HS quan sát cả lớp, vài HS nêu lên (tranh 2, 3, 5)

- Cho HS tự liên hệ bản thân và trả lời

-Các nhóm thảo luận theo yêu cầu của GV

-Đại diện nhóm trình bày Lớp nêu nhận xét

-HS nêu tên bài

-HS đọc: “Thầy cô như thể mẹ cha,Vâng lời lễ phép mới là trò ngoan”

-Cả lớp theo dõi chung

Tuần 21

ĐẠO ĐỨC Bài 10 : EM VÀ CÁC BẠN

(Tiết 1 )

I/ MỤC TIÊU :

-Giúp HS hiểu:Trẻ em có quyền được học tập, vui chơi,được kết giao bạn bè Cần đoàn kết ,thân ái ,giúp đỡ bạn khi cùng học,cùng chơi

-Bước đầu biết vì sao cần phải cư xử tốt với bạn bè trong học tập và trong vui chơi.Đồn kết,thân ái với bạn bè xung quanh

II/.CHUẨN BỊ:

-Tranh bài tập 2,3

-Vở bài tập đạo đức

Trang 4

-Tuần vừa qua em nào thực hiện tốt việc lễ

phép vâng lời thầy giáo, cô giáo?

-Cho lớp nhận xét

-GV tuyên dương HS biết lễ phép vâng lời thầy

cô

3 /Bài mới:

a)Giới thiệu bài:

-GV cho HS xem tranh,giới thiệu

ghi tên bài

b) Hoạt động 1: HS chơi trò chơi tặng hoa

-Cho HS ghi tên bạn vào 3 bông hoa và tặng

cho 3 bạn mà mình yêu thích

-GV yêu cầu tặng hoa

-GV chọn ra 3 bạn có nhiều hoa để tuyên dương

c) Hoạt động 2: Đàm thoại

-Cho HS liên hệ nêu lên

-Lớp nhận xét -Lớp vỗ tay khen

-HS nhắc lại tên bài “Em và các bạn”

-HS ghi tên bạn vào hoa và tặng

-HS tiến hành tặng -Lớp vỗ tay chúc mừng

-Vì sao các bạn được tặng nhiều hoa?

-Em có muốn được tặng nhiều hoa không ? vì

sao?

-GV kết luận :Bạn được tặng nhiều hoa vì biết cư

xử đúng với bạn khi học,khi chơi

d) Hoạt động 3:HS quan sát bài 3 vàđàm thoại

-Cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

+Các bạn trong tranh làm gì?

+Chơi, học một mình có vui không?

+Muốn có nhiều bạn cùng học cùng chơi em phải

làm gì?

+Trong tranh bài tập 3 hành vi nào nên làm và

hành vi nào không nên làm khi cùng học cùng

chơi với bạn?

-GV kết luận tóm ý

4 /Củng cố – Dặn dò:

- Cho HS nhắc tên bài GV nhận xét tiết học

-GD HS yêu thương đối xử tốt với bạn

-Dặn HS về vẽ 1 bạn mà em yêu thích

-Lớp nêu ý kiến

-Cho học sinh nêu ý thích của mình

-HS cả lớp quan sát tranh

+HS liên hệ trả lời

+Từng cá nhân trả lời

+“Cần đối xử tốt với bạn”

+HS trả lời Tranh 1.3.5 là những hành vi nên làm, tranh 2,4,6 là hành vi không nên làm

-Cả lớp chú ý lắng nghe

-Vài HS nêu,lớp theo dõi -Lớp chú ý nghe

Trang 5

Tuần 22

ĐẠO ĐỨC Bài 10 : EM VÀ CÁC BẠN (tt)

(Tiết 2)

I/ MỤC TIÊU :

-Giúp HS hiểu:Trẻ em có quyền được học tập, vui chơi,được kết

giao bạn bè Cần đoàn kết ,thân ái ,giúp đỡ bạn khi cùng học,cùng chơi

-Bước đầu biết vì sao cần phải cư xử tốt với bạn bè trong học tập và trong vui chơi.Đồn kết,thân ái với bạn bè xung quanh

I/ CHUẨN BỊ:

-Tranh bài tập 3, bài hát : “Lớp chúng ta đoàn kết”

-Vở bài tập, tranh vẽ về bạn của em

-Để có nhiều bạn em cần làm gì ?

-GV nhận xét

3/Thực hành:

a)Hoạt động 1 : Đóng vai

-GV chia nhóm nêu yêu cầu các tổ sấm vai tình

huống 1,3,5,6 bài tập 3

-Cho các nhóm thực hiện đóng vai trước lớp

-Cho HS thảo luận trả lời :

+Em thấy thế nào khi được bạn cư xử tốt?

-Khi em cư xử tốt với bạn thì thế nào?

-GV kết luận : cư xử tốt với bạn sẽ đem lại niềm vui

cho bạn và cho mình Em sẽ được các bạn yêu quý,

em sẽ có thêm nhiều bạn

b/Hoạt động 2: HS vẽ chủ đề “Bạn em”

-GV nêu yêu cầu trình bày tranh vẽ “ bạn em”

-Cho HS nhận xét sản phẩm bình chọn những tranh

vẽ đẹp

-GV nhận xét khen ngợi

-Vài HS nêu

-Cả lớp chú ýlắng nghe

-Các tổ thảo luận và chọn 1 tình huống lên đóng vai trước lớp

-Lớp theo dõi, nhận xét

-Các nhóm thảo luận xong trả lời ,lớp nhận xét

-HS chú ý theo dõi chung

-Tất cả HS lần lượt trình bày

-HS thảo luận, bình chọn 3 tranh vẽ đẹp

Trang 6

-Cho HS nhắc tên bài

-GV kết luận chung , liên hệ GD HS muốn có nhiều

bạn, phải cư xử tốt với bạn khi học , khi chơi

-Về thực hiện điều vừa học

-Chuẩn bị bài sau : bài 11

-Cho cả lớp hát bài “Lớp chúng ta đoàn kết”

-“Em và các bạn”

-Cả lớp hát đồng thanh

Tuần 23

ĐẠO ĐỨC

Bài 11 : ĐI BỘ ĐÚNG QUI ĐỊNH (Tiết 1 )

I/ MỤC TIÊU :

-Nêu được một số quy định đối với người đi bộ phù hợp với giao thơng địa phương

-Nêu được ích lợi của việc đi bộ đúng quy định

-Thực hiện đi bộ đúng quy định và nhắc nhở bạn bạn bè cùng thực hiện

-HS có ý thức thực hiện việc đi bộ đúng quy định

II/ CHUẨN BỊ :

-Tranh ,Vở bài tập đạo đức 1; 3 chiếc đèn hiệu bằng bìa màu vàng, xanh, đỏ

-Vở bài tập đạo đức

-Em học bài đạo đức ở tiết trước là gì ?

-Muốn có nhiều bạn em cần phải làm gì ?

-GV nhận xét khen ngợi

3/.Bài mới :

a)Giới thiệu bài :

GV giới thiệu bài, ghi tên bài lên bảng, cho

HS nhắc lại

b)Hoạt động 1 : Làm bài tập 1

-Cho HS xem tranh cảnh phố, đường nông thôn và

-“Em và các bạn”

-Cư xử tốt với bạn lúc học, lúc chơi”

-Lớp chú ý nghe

-Cả lớp lắng nghe, vài HS nêu

“ Đi bộ đúng qui định”

-HS quan sát tranh và trả lời:

Trang 7

trả lời câu hỏi.

+Ở thành phố đi bộ phải đi phần đường nào?

+Ở nông thôn đi bộ đi ở phần đường nào?

-GV kết luận : Đi bộ trên vỉa hè ( thành phố ), đi sát

lề đường (nông thôn) Qua đường phải đi theo đèn

hiệu và đi vào vạch sơn

c/.Hoạt động 2 : Làm bài tập 2.

-Cho HS quan sát tranh 1 – 3 và nêu đi bộ trong

mỗi tranh là đúng hay sai ?

-Đi bộ không đúng quy định như trong tranh theo

em thử đón xem có gì xảy ra?

-GV kết luận : Đi bộ không đúng quy định sẽ dễ

gây ra tai nạn ảnh hưởng bản thân và cho mọi

người

d/ Hoạt động 4 :Trò chơi qua đường

-GV phổ biến luật chơi

-Chọn 1 số HS tham gia chơi

-GV nhận xét – Tuyên dương

-Cho HS nêu tên bài học

-Đi bộ như thế nào là đúng quy định

-GV tóm ý, nhận xét tiết học

-Dặn HS thực hiện đi đúng quy định

-Chuẩn bị tiết sau : Bài 11 (TT)

+“đi trên vỉa hè”

+“đi sát lề đường”

-HS nhắc lại nội dung kết luận

-HS quan sát, nêu:

Tranh 1 : đi đúng Tranh 2 : qua đường sai

Tranh 3: qua đường đúng -HS nêu ý kiến nhận xét

-Lớp chú ý -HS được chọn tiến hành chơi, lớp nhận xét

-Lớp vổ tay

-2 HS nêu -2 HS trả lời, lớp nhận xét -Lớp theo dõi chung

Tuần 24

ĐẠO ĐỨC Bài 11: ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (tt)

(Tiết 2)

I/ MỤC TIÊU :

-Nêu được một số quy định đối với người đi bộ phù hợp với giao thơng địa phương

-Nêu được ích lợi của việc đi bộ đúng quy định

-Thực hiện đi bộ đúng quy định và nhắc nhở bạn bạn bè cùng thực hiện

-HS có ý thức thực hiện việc đi bộ đúng quy định

Trang 8

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Tranh, vở bài tập đạo đức 1

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

-GV hỏi đi bộ như thế nào là đúng quy định?

-GV nhận xét – tuyên dương

3/Thực hành:

a)Hoạt động 1 : Làm bài tập 3

-Cho HS xem tranh và trả lời câu hỏi:

+ Bạn trong tranh có đi bộ đúng quy định không ?

+Điều gì có thể xảy ra ?

+Em sẽ làm gì khi thấy bạn mình như thế ?

-Cho lớp nhận xét, bổ sung

-GV kết luận : đi dưới lòng đường là sai quy định, có

thể gây nguy hiểm cho bản thân và cho người khác

b/Hoạt động 2: Làm bài tập 4

-GV nêu yêu cầu bài tập 4

-Cho HS tô màu vào tranh đảm bảo đi bộ an toàn

-Yêu cầu HS nối tranh tô màu vào bộ mặt tươi cười

-GV kết luận :

+Tranh 1,2,3,4,6 đúng

+Tranh 5,7,8 sai

+Đi bộ đúng quy định là tự bảo vệ mình và bảo vệ

người khác

4/.Củng cố –- Dặn dò :

-Cho HS nêu tên bài

-Cho HS đọc bài thơ cuối bài

-Dặn HS về thực hiện đi bộ đúng quy định để tránh

được sự nguy hiểm có thể xảy ra

-Chuẩn bị bài sau: “Thực hành kỹ năng Giữa Học kỳ

II”

-HS trả lời câu hỏi GV nêu -Lớp theo dõi chung

-HS quan sát tranh trả lời: + “đi bộ không đúng quy định”

+ “ tai nạn”

+HS nêu ý kiến riêng -Lớp nêu nhận xét

-HS chú ý theo dõi

-Lớp tô màu vào vở

-Cả lớp thực hiện theo yêu cầu GV

-Cả lớp lằng nghe

-1HS nêu, lớp nhắc lại -Cả lớp đọc vài lần

Trang 9

Tuần 25

ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI GIỮA HỌC KỲ II

I/ MỤC TIÊU :

-Củng cố kiến thức các bài đã học ( Từ tuần 19-24)

-HS biết: Biết lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo; đối xử tốt vơi bạn bè; thực hiện đi bộ đúng quy định

-HS tự có ý thức thực hiện và biết khuyên bạn thực hiện tốt những điều đã học

II/ CHUẨN BỊ :

-Phiếu bài tập, vở bài tập đạo đức 1

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

-Cho HS nêu tên bài học trước

-Gọi 1 HS nhắc lại câu thơ cuối bài học trước

-GV nhận xét, tuyên dương

3/Thực hành:

a) Hoạt động 1 : Hoạt động nhóm

-GV phát phiếu các câu hỏi bài tập , đọc từng câu

hỏi cho HS thảo luận nhóm, đánh dấu x vào ý

đúng mà em tán thành:

+ Nói chuyện thì thưa , dạ; nhận hay đưa

vật gì từ tay thầy cô giáo thì phải đưa hoặc nhận

bằng hai tay là thể hiện sự lễ phép

+ Đối xử không tốt với bạn, chúng ta sẽ

không được bạn yêu mến và sẽ không có được

nhiều bạn

+ Tất cả mọi người phải chấp hành đi bộ

đúng quy định là đi trên vỉa hè

+ Đường ở Thành phố đi bộ trên vỉa hè,

đường ở nông thôn đi bộ sát lề bên phải

-Yêu cầu HS trình bày ý kiến, sửa chữa

-GV kết luận ý đúng (1,2,4 ), GD học sinh

-“ Đi bộ đúng quy định”

-1 HS đọc , lớp nhận xét

-6 nhóm ( mỗi tổ 2 nhóm) thảo luận chọn ý đúng

-HS nộp phiếu, trình bày ý kiến

-Cả lớp lằng nghe

Trang 10

b/Hoạt động 2: Liên hệ thực tế

-Kể những bạn biết lễ phép với thầy cô giáo, đối

xử tốt với bạn, thực hiện tốt việc đi bộ đúng quy

định

-GV nhận xét, tuyên dương

-GV nêu kết luận chung

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS thực hiện tốt điều đã học

-Chuẩn bị bài sau : “ Cảm ơn và xin lỗi”

-Vài HS nêu, lớp nhận xét

-Cả lớp theo dõi

-Cả lớp lắng nghe

Tuần 26

ĐẠO ĐỨC

Bài 11 : CẢM ƠN XIN LỖI VÀ

(Tiết 1 )

I/ MỤC TIÊU :

-HS biết: Khi nào cần nói cảm ơn, cần nói xin lỗi; vì sao cần nói cảm ơn, xin lỗi; trẻ em có quyền được tôn trọng, đối xử bình đẳng

-HS biết nói lời cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống giao tiếp hàng ngày -HS có thái độ : Tôn trọng, chân thành khi giao tiếp ; quý trọng những người biết nói lời cảm ơn, xin lỗi

II/ CHUẨN BỊ :

-Tranh, Vở bài tập đạo đức 1

-Vở bài tập đức lớp 1

-Gọi 2 HS đọc đoạn thơ bài 11

-GV nhận xét – khen ngợi

3/.Bài mới :

*Giới thiệu bài :

GV cho HS xem tranh giới thiệu, ghi tên bài ở bảng

*Hoạt động 1 : Làm bài tập 1

-Hát vui

-2 HS lần lượt đọc

-Theo dõi chung

-3 HS nhắc lại tên bài “ cảm ơn và xin lỗi”

Trang 11

-Cho HS quan sát và trả lời câu hỏi:

+Các bạn trong tranh đang làm gì?

+Vì sao các bạn làm như vậy ?

-GV nhận xét – kết luận

*.Hoạt động 2 : HS thảo luận nhóm bài tập 2.

- Cho lớp chia 3 nhóm theo tổ, thảo luận Mỗi nhóm

thảo luận 1 tranh

+Nội dung tranh là gì ?

+Cần nói tiếng gì ( cảm ơn, xin lỗi)cho phù hợp với

tình huống trong tranh?

-GV kết luận : Tranh 1, 3 cần nói cảm ơn; tranh 2,4

cần nói xin lỗi

* Hoạt động 3: Đóng vai bài tập 4

-GV giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm HS thảo

luận nhóm chuẩn bị đóng vai

-Cho các nhóm lên sắm vai

-Cho lớp nhận xét cách ứng xử của các nhân vật

vừa sắm vai và nêu cảm nghỉ thế nào khi được bạn

cảm ơn ? hay nhận được lời xin lỗi?

-GV chốt lại cách ứng xử trên

+Cần nói cảm ơn khi được người khác quan tâm,

giúp đỡ

+Cần nói xin lỗi khi vô ý làm phiền người khác

-Dặn HS về nhớ lại bài đã học Thực hiện nói lời

cảm ơn và xin lỗi đúng lúc

-Chuẩn bị tiết đạo đức sau học tiếp bài 12

-Lớp quan sát trả lời : + Nói cảm ơn khi được bạn tặng quà

+bạn xin lỗi cô, vì đến lớp trễ -Cả lớp lắng nghe

-Chia mỗi tổ 1 nhóm thảo luận

1 tranh

-Đại diện mỗi nhóm lên trình bày ý kiến Lớp nhận xét -Cả lớp theo dõi chung

-Mỗi nhóm thảo luận 1 tình huống

-Các nhóm lần lượt sắm vai -Cho lớp nêu nhận xét và nêu

ý kiến của mỗi em

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	164,61 KB