Nội dung - Phương pháp lên lớp: Nội dung – Yêu cầu Định lượng Phương pháp – Tổ chức... Nội dung - Phương pháp lên lớp: Nội dung – Yêu cầu Định lượng Phương pháp – Tổ chức... Nội dung – Y
Trang 1II Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: sân trường, vệ sinh sạch sẽ, an toàn tập luyện
- Phương tiện: 1 còi, 12 cờ và 3 mốc cắm cờ, kẻ sân
III Nội dung - Phương pháp lên lớp:
Nội dung – Yêu cầu Định lượng Phương pháp – Tổ chức
Trang 2Nội dung – Yêu cầu Định lượng Phương pháp – Tổ chức
chạy theo cạnh bên phải của tam
giác, cắm cờ vào hộp, rồi chạy về
đích xuống cuối hàng
- Sau khi số 1 cắm cờ vào hộp số 2
được xuất phát Cứ thực hiện như
vậy cho tới hết đội
- Nếu xuất phát trước, khi bạn chưa
cắm xong, rút và cắm sai quy định,
làm rơi hoặc quên không thực hiện
Trang 3- Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp Yêu cầu học sinh thực hiện thành thục
kỹ năng này ở mức tương đối chủ động
- Học trò chơi “Thăng bằng” Yêu cầu học sinh biết cách chơi và tham gia
chơi tương đối chủ động
II Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: sân trường, vệ sinh sạch sẽ, an toàn tập luyện
- Phương tiện: 1 còi, 20 mốc thấp, kẻ sân
III Nội dung - Phương pháp lên lớp:
Nội dung – Yêu cầu Định lượng Phương pháp – Tổ chức
Trang 4Nội dung – Yêu cầu Định lượng Phương pháp – Tổ chức
- Khi có lệnh, dùng tay đẩy nhau
sao cho đối phương không giữ
được thăng bằng phải rời tay hoặc
Trang 5II Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: sân trường, vệ sinh sạch sẽ, an toàn tập luyện
- Phương tiện: 1 còi, kẻ sân
III Nội dung - Phương pháp lên lớp:
Nội dung – Yêu cầu Định lượng Phương pháp – Tổ chức
Trang 6- Xoay các khớp cổ tay – cổ chân,
đầu gối, vai, hông
- Tập bài thể dục phát triển chung
Nội dung – Yêu cầu Định lượng Phương pháp – Tổ chức
- Ôn đi chuyển hướng phải, trái
- Thi biểu diễn giữa các tổ
- Khi có lệnh, dùng tay đẩy nhau
sao cho đối phương không giữ
được thăng bằng phải rời tay hoặc
Trang 7- Học trò chơi “Lăn bóng bằng tay” Yêu cầu học sinh biết cách chơi và
bước đầu tham gia được vào trò chơi
II Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: sân trường, vệ sinh sạch sẽ, an toàn tập luyện
- Phương tiện: 1 còi, kẻ sân, 4 bóng rổ, 4 mốc có cắm cờ
III Nội dung - Phương pháp lên lớp:
Nội dung – Yêu cầu Định lượng Phương pháp – Tổ chức
Trang 8- Giậm chân tại chỗ, vỗ tay và hát
- Xoay các khớp cổ tay – cổ chân,
đầu gối, vai, hông
- Trò chơi “Quả gì ăn được”
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * *
Nội dung – Yêu cầu Định lượng Phương pháp – Tổ chức
II Phần cơ bản:
1 Đội hình đội ngũ và bài tập
RLTTCB:
- Ôn đi đều
- Ôn đi chuyển hướng phải, trái
- Thi biểu diễn giữa các tổ
Trò chơi ”Lăn bóng bằng tay”
- Mỗi tổ là một đội có số lượng
bằng nhau
- Khi có lệnh, số 1 nhanh chóng di
chuyển dùng tay lăn bóng vòng qua
cờ đích lăn về vạch xuất phát
chuyển cho số 2, rồi về cuối hàng
- Số 2 lại thực hiện như vậy cho
đến cuối hàng
- Nếu không lăn bằng tay, không
vòng qua cờ đích, xuất phát sớm là
phạm quy phải thực hiện lại
- GV nêu tên, phân tích cách chơi, luật chơi, tổ chức chơi thử, chơi thật
*****
*****
*****
*****
Trang 9- Đội nào về trước là thắng cuộc
Tiết 41 :Nhảy dây kiểu chụm hai chân
Trò chơi “Lăn bóng bằng tay”
I Mục tiêu :
- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu học sinh thực hiện
được động tác ở mức tương đối chính xác
- Trò chơi “Lăn bóng bằng tay” Yêu cầu học sinh biết cách chơi và tham
gia chơi ở mức tương đối chủ động
II Địa điểm – Phương tiện:
- Địa điểm: sân trường, vệ sinh sạch sẽ, an toàn tập luyện
- Phương tiện: 1 còi, 50 dây nhảy, 4 bóng rổ, 4 mốc có cắm cờ
III Nội dung – Phương pháp lên lớp:
Nội dung – Yêu cầu Định lượng Phương pháp – Tổ chức
Trang 102.Khởi động:
- Giậm chân tại chỗ, vỗ tay và hát
- Xoay các khớp cổ tay – cổ chân,
đầu gối, vai, hông
- Đi đều theo hàng dọc
- GV điều khiển lớp khởi động
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * *
Nội dung – Yêu cầu Định lượng Phương pháp – Tổ chức
II Phần cơ bản:
1 Bài tập RLTTCB:
- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm
chân
+ Cách so dây, chao dây, quay dây
+ Tập mô phỏng động tác nhảy dây
2 Trò chơi vận động:
Trò chơi “Lăn bóng bằng tay”
- Mỗi tổ là một đội có số lượng
bằng nhau
- Khi có lệnh, số 1 nhanh chóng di
chuyển dùng tay lăn bóng vòng qua
cờ đích lăn về vạch xuất phát
chuyển cho số 2, rồi về cuối hàng
- Số 2 lại thực hiện như vậy cho
đến cuối hàng
- Nếu không lăn bằng tay, không
vòng qua cờ đích, xuất phát sớm là
phạm quy phải thực hiện lại
- Đội nào về trước là thắng cuộc
- GV nêu tên, phân tích cách chơi, luật chơi, tổ chức chơi thử, chơi thật
*****
*****
*****
*****
Trang 11Tiết 42: Nhảy dây - Trò chơi “Lăn bóng bằng tay”
I Mục tiêu :
- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu học sinh thực hiện
động tác ở mức tương đối chính xác
- Trò chơi “Lăn bóng bằng tay” Yêu cầu học sinh biết được cách chơi và
tham gia chơi tương đối chủ động
II Địa điểm – Phương tiện:
- Địa điểm: sân trường, vệ sinh sạch sẽ, an toàn tập luyện
- Phương tiện: 1 còi, 50 dây nhảy, 4 bóng rổ, 4 mốc có cắm cờ
III Nội dung – Phương pháp lên lớp:
Nội dung – Yêu cầu Định lượng Phương pháp – Tổ chức
I Phần mở đầu: 7’
Trang 122.Khởi động:
- Giậm chân tại chỗ, vỗ tay và hát
- Xoay các khớp cổ tay – cổ chân,
đầu gối, vai, hông
Nội dung – Yêu cầu Định lượng Phương pháp – Tổ chức
II Phần cơ bản:
1 Bài tập RLTTCB:
- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm
chân
+ Cách so dây, chao dây, quay dây
+ Tập mô phỏng động tác nhảy dây
- GV khuyến khích HS đã có thành tích tốt hơn giờ học trước
2 Trò chơi vận động:
Trò chơi “Lăn bóng bằng tay”
- Mỗi tổ là một đội có số lượng
bằng nhau
- Khi có lệnh, số 1 nhanh chóng di
chuyển dùng tay lăn bóng vòng qua
cờ đích lăn về vạch xuất phát
chuyển cho số 2, rồi về cuối hàng
- Số 2 lại thực hiện như vậy cho
đến cuối hàng
- Nếu không lăn bằng tay, không
- GV nêu tên, nhắc lại cách chơi, luật chơi, tổ chức chơi thử, chơi thật
*****
*****
*****
Trang 13vòng qua cờ đích, xuất phát sớm là
phạm quy phải thực hiện lại
- Đội nào về trước là thắng cuộc
Tiết 43: Nhảy dây - Trò chơi “Đi qua cầu”
I Mục tiêu :
- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu học sinh thực hiện
động tác cơ bản đúng
- Học trò chơi “Đi qua cầu” Yêu cầu học sinh biết cách chơi và tham gia
chơi tương đối chủ động
II Địa điểm – Phương tiện:
- Địa điểm: sân trường, vệ sinh sạch sẽ, an toàn tập luyện
- Phương tiện: 1 còi, 50 dây nhảy, 4 ghế băng
III Nội dung – Phương pháp lên lớp:
Nội dung – Yêu cầu Định lượng Phương pháp – Tổ chức
I Phần mở đầu: 7’
Trang 142.Khởi động:
- Giậm chân tại chỗ, vỗ tay và hát
- Tập bài thể dục phát triển chung
- Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”
- GV điều khiển lớp khởi động
Nội dung – Yêu cầu Định lượng Phương pháp – Tổ chức
II Phần cơ bản:
1 Bài tập RLTTCB:
- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm
chân
+ Cách so dây, chao dây, quay dây
+ Tập mô phỏng động tác nhảy dây
chụm chân
- Thực hiện theo tổ, nhóm
- Cả lớp tập đồng loạt theo nhịp hô
- Thi đua giữa các tổ, cá nhân
- GV khuyến khích HS đã có thành tích tốt hơn giờ học trước
2 Trò chơi vận động:
Trò chơi “Đi qua cầu”
- Các em lần lượt đi từ đầu cầu bên
này sang phía bên kia
- Lần 1+2 đi dưới đất trên đường
Trang 15Tiết 44: Kiểm tra nhảy dây Trò chơi “Đi qua cầu”
I Mục tiêu :
- Kiểm tra nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu học sinh thực
hiện động tác tương đối chính xác
- Trò chơi “Đi qua cầu” Yêu cầu học sinh nắm được cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động
II Địa điểm – Phương tiện:
- Địa điểm: sân trường, vệ sinh sạch sẽ, an toàn tập luyện
- Phương tiện: 1 còi, 50 dây nhảy, 4 ghế băng, sổ điểm
III Nội dung – Phương pháp lên lớp:
Nội dung – Yêu cầu Định lượng Phương pháp – Tổ chức
I Phần mở đầu: 7’
Trang 162.Khởi động:
- Giậm chân tại chỗ, vỗ tay và hát
- Tập bài thể dục phát triển chung
- Trò chơi “Kết bạn”
II Phần cơ bản:
1 Kiểm tra:
* Nội dung: nhảy dây kiểu chụm
hai chân
28’
- GV điều khiển lớp khởi động
Nội dung – Yêu cầu Định lượng Phương pháp – Tổ chức * Phương pháp: Theo danh sách sổ điểm, mỗi lượt 5 em * Cách đánh giá: + Hoàn thành tốt: Nhảy cơ bản đúng động tác liên tục từ 20 lần trở lên, có ý thức, kỷ luật tốt + Hoàn thành: Nhảy cơ bản đúng động tác được liên tục 15 lần + Chưa hoàn thành: Nhảy sai động tác hoặc chỉ nhảy đợc dưới 10 lần, chưa có ý thức cố gắng trong tập luyện - GV phổ biến giờ kiểm tra nhanh, ngắn gọn, dễ hiểu * * * * *
* *
* *
* *
* *
* *
* * * * * * * * * *
2 Trò chơi vận động:
Trò chơi “Đi qua cầu”
- Các em lần lượt đi từ đầu cầu bên
này sang phía bên kia
- Lần 1+2 đi dưới đất trên đường
kẻ thẳng
- Lần 3+4 đi trên cầu tay dang
ngang
- GV nêu tên, nhắc lại cách chơi, luật chơi, tổ chức chơi thử, chơi thật
*****
*****
Trang 17Tiết 45: Bật xa – Trò chơi “Con sâu đo”
II Địa điểm – Phương tiện:
- Địa điểm: sân trường, vệ sinh sạch sẽ, an toàn tập luyện
- Phương tiện: 1 còi, thảm thể dục, kẻ sân, 4 mốc
III Nội dung – Phương pháp lên lớp:
Trang 182.Khởi động:
- Chạy nhẹ trên địa hình tự nhiên
- Tập bài thể dục phát triển chung
- Trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh”
II Phần cơ bản:
1 Bài tập RLTTCB:
- Học kỹ thuật bật xa
+ TTCB: Khi đến lượt, tiến vào cụ
trí xuất phát, thực hiện tư thế đứng
bàn chân chụm, mũi chân sát mép
vạch xuất phát, tay buông tự nhiên
~ Đưa tay ra trước kết hợp dớn
thân, chân kiễng;
~ Vung tay từ trên cao xuống thấp
ra sau, khụyu gối, chân chạm đất,
thân trên ngả ra trước;
~ Chân đạp mạnh xuống đất kết
hợp đánh tay mạnh để lấy đad bật
người rời khỏi mặt đất, trùng chân
để giảm chấn động phối hợp đưa
tay về trước giữ thăng bằng
Trò chơi “Con sâu đo”
- Mỗi tổ là một đội có số lượng
bằng nhau
- Ngồi xổm, mặt hướng về phía
vạch đích, khi có lệnh các em số 1
bò bằng tay và chân vòng qua mốc
quay lại chạm vào tay bạn rồi đi về
- GV nêu tên, phân tích cách chơi, luật chơi, tổ chức chơi thử, chơi thật
*****
*****
*****
Trang 19cuối hàng, cứ như vậy cho đến
người cuối cùng
- Nếu di chuyển trước lệnh, trước
khi bạn chạm tay, không vòng qua
Tiết 46: Bật xa – Tập phối hợp chạy nhảy.
Trò chơi “Con sâu đo”
I Mục tiêu :
- Ôn bật xa và phối hợp chạy, nhảy Yêu cầu học sinh thực hiện động tác cơ bản đúng
- Trò chơi “Con sâu đo” Yêu cầu học sinh biết cách chơi và tham gia vào
chơi ở mức tương đối chủ động
Trang 20- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu tiết
học
- Kiểm tra sức khoẻ học sinh
2.Khởi động:
- Chạy nhẹ trên địa hình tự nhiên
- Tập bài thể dục phát triển chung
- Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”
+ Thi đua giữa các tổ
- Học phối hợp chạy, nhảy
+ Đứng trọng tâm chân trước, tay
Trò chơi “Con sâu đo”
- Mỗi tổ là một đội có số lượng
bằng nhau
- Ngồi xổm, mặt hướng về phía
vạch đích, khi có lệnh các em số 1
bò bằng tay và chân vòng qua mốc
- GV nêu tên, nhắc cách chơi, luật chơi, tổ chức chơi thử, chơi thật
*****
*****
*****
Trang 21quay lại chạm vào tay bạn rồi đi về
cuối hàng, cứ như vậy cho đến
người cuối cùng
- Nếu di chuyển trước lệnh, trước
khi bạn chạm tay, không vòng qua
Tiết 47: Phối hợp chạy nhảy, chạy mang vác.
Trò chơi “Kiệu người”
I Mục tiêu :
- Ôn phối hợp chạy, nhảy và học chạy, mang, vác Yêu cầu học sinh thực
hiện động tác ở mức cơ bản đúng
- Trò chơi “Kiệu người” Yêu cầu học sinh biết cách chơi và tham gia vào
chơi ở mức tương đối chủ động
Trang 22- Chạy nhẹ trên địa hình tự nhiên.
- Xoay các khớp cổ chân- cổ tay,
vai, hông, đầu gối
- Tập phối hợp chạy, mang, vác
+ Đứng chân trước sau, ôm bóng
+ Khi có lệnh, số 1 chạy nhanh đến
và đặt chân vào vòng tròn chạy về,
Trò chơi “Kiệu người”
- Mỗi tổ là một đội có số lượng
bằng nhau, đứng thành nhóm 3 em,
2 em nắm cổ tay nhau, 1 em ngồi
- GV nêu tên, nhắc cách chơi, luật chơi, tổ chức chơi thử, chơi thật
*****
*****
Trang 23- Khi có lệnh thì kiệu nhanh qua
đích về chạm vào nhóm tiếp
- Cứ như vậy cho tới nhóm cuối
cùng, rồi lại đổi người kiệu
Tiết 48: Kiểm tra bật xa, tập phối hợp chạy nhảy,
mang, vác Trò chơi “Kiệu người”.
II Địa điểm – Phương tiện:
- Địa điểm: sân trường, vệ sinh sạch sẽ, an toàn tập luyện
Trang 24- Kiểm tra sức khoẻ học sinh
2.Khởi động:
- Chạy nhẹ trên địa hình tự nhiên
- Tập bài thể dục phát triển chung
- Trò chơi “Làm theo hiệu lệnh”
Nội dung – Yêu cầu Định lượng Phương pháp – Tổ chức
* Phương pháp: Theo danh sách,
- Tập phối hợp chạy, mang, vác
+ Đứng chân trước sau, ôm bóng
+ Khi có lệnh, số 1 chạy nhanh đến
và đặt chân vào vòng tròn chạy về,
Trang 252 Trò chơi vận động:
Trò chơi “Kiệu người”
- Mỗi tổ là một đội có số lượng
bằng nhau, đứng thành nhóm 3 em,
2 em nắm cổ tay nhau, 1 em ngồi
- Khi có lệnh thì kiệu nhanh qua
đích về chạm vào nhóm tiếp
- Cứ như vậy cho tới nhóm cuối
cùng, rồi lại đổi người kiệu
- GV nêu tên, nhắc cách chơi, luật chơi, tổ chức chơi thử, chơi thật
Trò chơi “Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ”
I Mục tiêu :
- Tập phối hợp chạy, nhảy, mang, vác Yêu cầu học sinh thực hiện được
động tác ở mức tương đối đúng
- Trò chơi “Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ” Yêu cầu học sinh biết cách
chơi và tham gia vào chơi tương đối chủ động
II Địa điểm – Phương tiện:
Trang 26- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu tiết
học
- Kiểm tra sức khoẻ học sinh
2.Khởi động:
- Chạy nhẹ trên địa hình tự nhiên
- Tập bài thể dục phát triển chung
- Trò chơi “Chim bay cò bay”
- Tập phối hợp chạy, mang, vác
+ Đứng chân trước sau, ôm bóng
+ Khi có lệnh, số 1 chạy nhanh đến
và đặt chân vào vòng tròn chạy về,
Trang 27chạm vào số 2 rồi về cuối hàng.
- Cứ như vậy cho tới cuối hàng
Tiết 50: Nhảy dây kiểu chân trước chân sau.
Trò chơi “Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ”
I Mục tiêu :
- Nhảy dây chân trước chân sau Yêu cầu học sinh thực hiện động tác cơ
bản đúng
Trang 28- Chạy nhẹ trên địa hình tự nhiên.
- Xoay các khớp cổ tay – cổ chân,
vai, đầu gối, hông
- Ôn nhảy dây kiểu chụm chân
- Nhảy dây kiểu chân trước chân
- GV quan sát, sửa động tác sai
2 Trò chơi vận động:
Trò chơi “Chạy tiếp sức ném bóng
vào rổ”
- Tổ 1+2: Nhóm 1;Tổ 3+4: Nhóm 2
- Khi có lệnh, số 1 chạy lên vạch
- GV nêu tên, nhắc cách chơi, luật chơi, tổ chức chơi thử, chơi thật
*****
Trang 29ném cầm bóng ném vào rổ, chạy về
chạm vào số 2 rồi về cuối hàng
- Cứ như vậy cho tới cuối hàng
- Đứng tại chỗ hít thở sâu, dang tay
hít vào, buông tay - thở ra
2 Hệ thống bài và nhận xét giờ
học
3 Bài về nhà:
- Ôn nhảy dây kiểu chụm chân,
kiểu chân trước chân sau
Tiết 51: Bài tập rèn luyện tư thế cơ bản
Trò chơi “Trao tín gậy”
I Mục tiêu :
- Ôn tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay; tung và bắt bóng theo
Trang 30- Xoay các khớp cổ tay – cổ chân,
vai, đầu gối, hông
- Ôn động tác tay, chân, lườn, bụng
và phối hợp của bài thể dục phát
Trò chơi “Trao tín gậy”
- Mỗi hàng là một đội chơi số
- GV nêu tên, phân tích cách chơi, luật chơi, tổ chức chơi thử, chơi thật
Trang 31lượng bằng nhau.
- Khi có lệnh số1 chạy qua vạch
giới hạn đến cờ của bên A sau đó
chạy vòng về Khi số 1 chạy đến cờ
của bên A và bắt đầu vòng lại thì
số 5 bắt đầu chạy sang cờ B
- Số 1 chạy sau số 5 chạy trước, số
1 trao tín gậy bằng tay phải số 5
nhận cờ bằng tay trái sau đó
chuyển sang tay phải trao cho số 2
- Cứ như vậy 5-2, 2-6, cho đến
hết hàng
- Đội nào xong trước không bị rơi
tín gậy và phạm quy là thắng cuộc
Tiết 52: Bài tập rèn luyện tư thế cơ bản
Trò chơi “Trao tín gậy”
I Mục tiêu :