Thiết kế bài học khối 2 - Tuần số 24

Chuẩn bị : GV : điện thoại HS : Liên hệ bản thân III.Các hoạt động dạy và học GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.Bài cũ : - Gọi HS đóng vai theo tình huống - 2 em - Nhận xét, đánh giá 2.Bài mới : Hoạt[r]

Tập đọc QUẢ TIM KHỈ (Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Đọc rành mạch toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyên

- Hiểu nội dung: Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Xấu lừa nhưng Khỉ đã khôn khéo thoát nạn Những kẻ bội bạc như Cá Sấu không bao giờ có bạn (trả lời CH 1,2,3,5)

* HS KG trả lời được CH 4

* GDKNS: - Ra quyết định - ứng phó với căng thẳng – tư duy sáng tạo.

II Chuẩn bị

-Tranh minh hoạ SGK

III Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ:Kiểm tra “Thư Trung thu”(3’)

-Nêu câu hỏi phù hợp nội dung đoạn đọc

-Nhận xét,ghi điểm

2.Bài mới:

Kết hợp tranh giơí thiệu bài

-GVđọc diễn cảm toàn bài

-Các hoạt động

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc

,kết hợp giải nghĩa từ.(30’)

-Yêu cầu HS đọc từng câu

-Yêu cầu HS phát hiện các từ khó và luyện

đọc

-Yêu cầu HS đọc từng đoạn

-Hướng dẫn đọc một số câu trong bài (bảng

phụ)

-Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới:

-Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm

-Yêu cầu HS thi đọc giũa các nhóm

-Nhận xét, biểu dương

-HS đọc, trả lời câu hỏi

-Lắng nghe

-HS nối tiếp đọc từng câu

-Luyện đọc các từ khó trong bài: quẫy mạnh, nhọn hoắt, trấn tĩnh, tẽn tò

-Tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài -Luyện đọc câu

-HS đọc từ chú giải -Luyện đọc theo nhóm

-Thi đọc giữa các nhóm -Theo dõi nhận xét

Khởi động, chuyển tiết

Tập đọc QUẢ TIM KHỈ (Tiết 2)

I.Mục tiêu:

- Đọc rành mạch toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyên

- Hiểu nội dung: Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Xấu lừa nhưng Khỉ đã khôn khéo thoát nạn Những kẻ bội bạc như Cá Sấu không bao giờ có bạn (trả lời CH 1,2,3,5)

* HS KG trả lời được CH 4

* GDKNS: - Ra quyết định - ứng phó với căng thẳng – tư duy sáng tạo.

II Chuẩn bị

-Tranh minh hoạ

-SGK

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu

bài(15’)

+Khỉ đối xử với cá Sấu như thế nào?

+Cá Sấu định lừa Khỉ như thế nào?

+Khỉ nghĩ ra mẹo gì để thoát nạn?Qua câu

nói nào?

+Tại sao Cá Sấu lại tẽn tò, lũi mất?

+Hãy tìm những từ nói lên tính nết của Khỉ

và Cá Sấu

Hoạt động 3: Luyện đọc lại(15’)

- Hướng dẫn HS phân nhóm, phân vai thi

đọc toàn bộ câu chuyện

-Nhận xét, tuyên dương

Hoạt động 4:Củng cố,dặn dò (3’)

+Qua câu chuyện em hiểu điều gì?

-Nhận xét tiết học

-HS đọc đoạn ,Trả lời -Thấy Cá Sấu khóc vì không có bạn ,Khỉ mời cá Sấu kết bạn Từ đó, Khỉ cũng hái quả cho Cá Sấu ăn

-HS đọc thầm đoạn 2, trả lời -Theo dõi, nhận xét

-HS đọc thầm đoạn 3 -Gỉa vờ sẵn sàng giúp Cá Sấu, bảo cá sâu đưa trở lại bờ, lấy quả tim để ở nhà

Chuyện quan trọng vậy mà bạn chẳng báo trước

-*HSKG:Vì lộ bộ mặt giả dối, bội bạc -Trả lời

-Nhận xét, bổ sung

-Mỗi tổ 3 em thi đọc lại truyện.Người dẫn chuyện, Khỉ, cá Sấu

-Thi đọc lại truyện -Theo dõi, nhận xét,bình chọn nhóm đọc hay, cá nhân đọc hay

-HS trả lời -Liên hệ bản thân -Về nhà đọc lại câu chuyện chuẩn bị cho tiết KC

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết cách tìm một thừa số x trong các tập dạng: X x a = b; a x X = b

- Biết tìm một thừa số chưa biết

- Biết cách giải BT có một phép tính chia (trong bảng chia 3)

*HSKG: Bài 5

II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Bài cũ: (3’)

-Đọc bảng chia 3

2 Bài mới: (30’)

-Giới thiệu bài:

-Thực hành:

Bài 1: Tìm x:

-Gọi học sinh nhắc lại cách tìm một thừa

số chưa biết

Bài 2:*HSKG Tìm y:

-Học sinh nhắclại cách tìm số hạng chưa

biết

-Nhận xét

Bài 3: Viết số thich hợp vào ô trống

Bài 4: Tóm tắt :

12kg: 3 túi

? kg: 1 túi

Bài 5:*HSKG:Tóm tắt:

1lọ : 3 bông hoa

? lọ: 15 bông hoa

-Chấm, nhận xét

3.Củng cố, dặn dò(3’)

- Học thuộc bảng chia 3

- Xem lại bài

- 2 em đọc

- Vài em nhắc lại

- 3 em chữa bài lớp làm vào vở

- Vài em nhắc lại

- 3em làm bảng

- Lớp làm vở

- 1em nêu yêu cầu

- 1em chữa bài, lớp làm sách

- Đọc đề tóm tắt và giải

- Đọc đề tóm tắt và giải

Kể chuyện QUẢ TIM KHỈ

I Mục tiêu:.

-Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện

* HS KG biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT2)

- Hứng thú kể chuyện

II Chuẩn bị:

GV: 4 Tranh minh hoạ

HS: SGK

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Bài cũ:

-Kiểm tra Bác sĩ Sói

-Nhận xét

2.Bài mới:

-Giới thiệu bài

-Hướng dẫn kể chuyện:

Hoạt động 1: Kể lại từng đoạn câu chuyện

theo tranh(20’)

-Hướng dẫn HS kể mẫu đoạn 1

-Yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm

-Theo dõi giúp đỡ HS

-Khen ngợi những HS tưởng tượng đúng

-Nhận xét

Hoạt động 2:* HS KG Kể lại toàn bộ câu

chuyện(10’)

-Nêu yêu cầu bài

- Theo dõi, nhận xét

3.Củng cố, dặn dò:(3’)

-Nêu nội dung chuyện

-2 HS nối tiếp nhau kể hoàn chỉnh câu chuyện

-Đọc yêu cầu -Quan sát các tranh, nói vắn tắt nội dung từng tranh

Tranh 1:Khỉ kết bạn với Cá Sấu Tranh2 Cá Sấu vờ mời Khỉ đến nhà chơi Tranh 3 Khỉ thoát nạn

Tranh 4:Bị Khỉ mắng,Cá Sấu tẽn tò ,lủi mất

- Kể chuyện trong nhóm ,tiếp nối nhau

kể từng đoạn

- Đại diện các nhóm thi kể trước lớp

- Lớp theo dõi, nhận xét

- 3 HS KG tiếp nối nhau kể câu chuyện theo 3 vai

- Các nhóm HS KG (1nhóm 3HS) lần lượt thi kể lại câu chuyện

- Lớp bình chọn những học sinh, nhóm

HS kể chuyện hấp dẫn nhất

-Trao đổi, nhận xét -Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe

Thứ ba ngày 21 tháng 2 năm 2012

TOÁN:

BẢNG CHIA 4 I.Mục tiêu:Giúp HS:

-Lập được bảng chia 4

- Nhớ được chia 4

- Biết giải BT có một phép tính chia, thuộc bảng chia 4

*HSKG :Bài 3

II.Chuẩn bị:

- Các tấm bìa, mỗi tấm có 4 chấm tròn

III.Các hoạt động D-H

HĐ của GV HĐ của HS

1 Bài cũ:

2 Bài mới:

HĐ1:Giới thiệu bảng chia 4 (15’)

a Ôn tập bảng nhân 4

- Gắn 3 tấm bìa, mỗi tấm có 4 chấm tròn

H: 3 tấm bìa có tất cả bao nhiêu chấm tròn?

Viết 4 x 3 = 12

b Giới thiệu phép chia:

+Có 12 chấm tròn, mỗi tấm có 4 chấm tròn

Hỏi có mấy tấm bìa?

Viết 12 : 4 =3

Nhận xét mối liên hệ giữa phép nhân 4 và

phép chia 4

- HD lập bảng chia 4:

- Thi đua học thuộc

HĐ2:Thực hành:(15’)

Bài1: Tính nhẩm

Bài 2: Tóm tắt

* Bài 3: GV hướng dẫn để HS làm bài

3.Củng cố dặn dò:(3’)

-Nhận xét tiết học

-Về đọc thuộc bảng chia 4

-2em : X x 2 = 4

3 x X = 27

- 12 chấm

- có 3 tấm bìa ; 12 : 4 = 3

- Đọc phép tính chia

- Lập bảng chia 4 theo nhóm đôi

- Học thuộc

- Nêu yêu cầu, lớp làm sách vài học sinh nêu kết quả

- Làm vào vở, 1em lên bảng làm

*HSKG :Bài 3

- 2 em đọc lại bảng chia 4

Chính tả:( Nghe -viết) QUẢ TIM KHỈ

I Mục tiêu:

- Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật Không mắc

quá 5 lỗi trong bài

- Làm được BT (2) a/b, BT (3) a/b

- Rèn tính cẩn thận, thẩm mĩ cho HS

II Chuẩn bị:

-GV:Bảng phụ viết đoạn văn cần viết

-HS:Vở chính tả, bảng con

III Các hoạt động dạy và học

1 Bài cũ:(3’)

-KT HS viết các từ: Tây Nguyên, cây

thước - Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:Giới thiệu, ghi đầu bài

Hoạt động 1:HD HS viết chính tả(7’)

-GV đọc bài chính tả

+ Tìm lời của Khỉ và lời Cá Sấu?

+Tìm những tiếng có phụ âm đầu, vần,

dấu thanh dễ lẫn lộn trong bài?

+Những chữ nào trong bài phải viết hoa?

- Đọc, hướng dẫn các từ khó

-Nhận xét, sửa sai

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết

bài(15’)-Nhắc nhở HS tư thế ngồi

-Đọc từng câu

-Đọc cả bài

-Theo dõi, uốn nắn

Hoạt động 3: Chấm, chữa bài:

- Yêu cầu HS đổi vở theo cặp để chấm

-Thu 5-7 bài để chấm

- Nhận xét, khắc phục các lỗi viết sai

Hoạt động 4:Hướng dẫn HS làm BT

Bài 2a :BT yêu cầu các em làm gì?

-Nhận xét, sửa chữa

Bài 3:Chọn BT a

-Nêu yêu cầu

-Nhận xét, sửa chữa

3.Củng cố, dặn dò:

-2 HS viết bảng, cả lớp viết bảng con

- Theo dõi, lắng nghe -2 HS đọc lại

-HS trả lời

-HS tìm và nêu các từ -HS viết bảng con,1HS viết bảng lớp: Cá Sấu, Khỉ, hoa quả

-HS viết bài vào vở -HS soát lỗi, dò bài

-HS đổi vở để chấm bài -Báo cáo kết quả, nêu cách khắc phục lỗi -HS nêu yêu cầu BTa

-Cả lớp làm BT,1HS làm bảng lớp

-Đọc kết quả: say sưa, xay lúa xông lên, dòng sông

-Nhắc lại yêu cầu -1HS lên bảng, cả lớp làm BT rút, xúc, húc

-Về nhà viết các lỗi chính tả

TUẦN 24

Thứ hai ngày 20 tháng 2 năm 2012

Đạo đức : LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI (Tiết 2)

I Mục tiêu :

- Nêu được một số yếu cầu tối thiểu khi nhận và gọi điện thoại

VD: Biết chào hỏi và tự giới thiệu; nói năng rõ ràng, lễ phép, ngắn gọn; nhấc và đặt máy điện thoại nhẹ nhàng

- Biết xử lí một số tình huống đơn giản, thường gặp khi nhận và gọi điện thoại

-Có thái độ tôn trọng, từ tốn, lễ phép trong khi nói chuyện điện thoại

* GDKNS: Kĩ năng giao tiếp lịch sự khi nhận và gọi điện thoại.

II Chuẩn bị :

GV : điện thoại

HS : Liên hệ bản thân

III.Các hoạt động dạy và học

GIÁO VIÊN HỌC SINH

1.Bài cũ :

- Gọi HS đóng vai theo tình huống

- Nhận xét, đánh giá

2.Bài mới :

Hoạt động 1: Đóng vai (15’)

-Cho HS đóng vai theo các tình huống

Kết luận

Hoạt động 2:Xử lí tình huống (15’)

-Yêu cầu mỗi nhóm thảo luận xử lí một tình

huống: Em sẽ làm gì trong các tình huống

sau? Vì sao?

Kết luận : Trong bất kì tình huống nào các

em cũng phải cư xử một cách lịch sự, nói

năng rõ ràng ,rành mạch

Hoạt động 3: Củng cố

-Các em vừa học xong bài gì?

-Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại có

nghĩa là gì ?

- 2 em

HS đóng vai : TH1: Bạn Nam gọi điện cho bà ngoại để hỏi thăm sức khoẻ

TH 2: Một người gọi nhầm số máy nhà Nam

TH3: Bạn Tâm định gọi điện thoại cho bạn nhưng lại bấm nhầm số điên thoại nhà người khác

-Thảo luận lớp về cách ứng xử trong đóng vai của các cặp: Cách trò chuyện qua điện thoại đã lịch sự chưa? Vì sao? -Thảo luận và tìm cách xử lí tình huống: -Có điện thoại của bố nhưng bố không có nhà

-Có điện thoại của mẹ nhưng mẹ không

có nhà -Em đến nhà bạn chơi, bạn vừa ra khỏi nhà thì chuông điện thoại reo

-Thực hành theo bài học

Thể dục: BÀI 47

TRÒ CHƠI: KẾT BẠN

I.Mục tiêu:

- Giữ được thăng bằng khi đi khiễng gót, hai tay chống hông

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Kết bạn”

-Có ý thức trong giờ học

II Phương tiện:

- Sân trường kẻ vạch, xuất phát

III.Các hoạt động của D-H

Hoạt động của GV

1.Phần mở đầu: (6’)

-GV nhận lớp, phổ biến mục tiêu tiết

học

-Động tác khởi động

2.Phẩn cơ bản: (20’)

- Ôn: Đi thường theo vạch kẻ thẳng,

hai tay chống hông

GV thực hiện lại động tác

- Ôn : Đi thường theo vạch kẻ thẳng,

hai tay dang ngang

-GV thực hiện lại động tác

-Ôn: Đi nhanh chuyển sang chạy

-GV lưu ý sửa sai cho HS trong khi ôn

tập

- TC: Kết bạn

Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

3.Phẩn kết thúc:(7’)

- Động tác hồi tĩnh

- Về tập đi nhanh chuyển sang chạy

- GV nhận xét tiết học

Hoạt động của HS

- HS theo dõi

- Chạy nhẹ theo 1 hàng dọc

- Ôn bài thể dục PTC (2x8)

- Vài học sinh thực hiện đi nhanh chuyển sang chạy

- Thực hiện 3 lần

- Ôn theo tổ

- Các tổ trình diễn

- Chuyển thành vòng tròn

- Tham gia chơi

- Nhảy thả lỏng Vỗ tay và hát

- Cùng GV hệ thống nội dung bài học

Thứ năm ngày 23 tháng 2 năm 2012

Tập đọc: VOI NHÀ

I Mục tiêu:

- Đọc rành mạch toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi đúng Đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Hiểu nội dung câu chuyện: Voi rừng được nuôi dạy thành voi nhà, làm nhiều việc coc ích cho con người (trả lời được CH trong SGK)

* GDKNS: - Ra quyết định - ứng phó với căng thẳng.

II Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ SGK

III Các hoạt động dạy học

1.Bài cũ:-Kiểm tra “Quả tim Khỉ”(3’)

-Nêu câu hỏi phù hợp nội dung đoạn đọc

-Nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới:Kết hợp tranh giới thiệu bài

Hoạt động 1:Luyện đọc(15’)

-GV đọc bài

-Hướng dẫn HS luyện đọc

Đọc từng câu

-Yêu cầu HS phát hiện từ khó,hướng dẫn

HS luyện đọc

Đọc từng đoạn trước lớp

-Phân đoạn:3 đoạn (1từ đầu đến qua

đêm,đoạn 2:tiếp Phải bắn thôi đ3: còn lại)

-Hướng dẫn HS đọc một số câu (bảng phụ

ghi sẵn các câu)

- Yêu cầu HS đọc từ chú giải

-Giải nghĩa thêm một số từ:

Đọc trong nhóm:phân nhóm ,giao việc

Thi đọc giữa các nhóm

Hoạt động 2:HDtìm hiểu bài(10’)

+Vì sao những người trong xe phải ngủ

đêm trong rừng?

+Mọi người lo lắng như thế nào khi thấy

con voi đến gần xe?

+Con Voi đã giúp họ thế nào?

-Chốt lại các ý đúng

Hoạt động 4:Luyện đọc lại(8’)

-Tổ chức cho HS thi đọc lại bài

3.Củng cố, dặn dò

-2 HS tiếp nối đọc, trả lời nội dung câu hỏi

-Theo dõi -Lắng nghe

-HS tiếp nối nhau đọc từng câu -Tìm và luyện đọc các từ khó đọc: khựng lại, không nhúc nhích, lừng lững, quặp vòi huơ vòi

-HS tiếp nối nhau đọc

-Luyện đọc câu -Đọc chú giải

-HS đọc theo nhóm -Thi đọc từng đoạn -Theo dõi nhận xét -Đọc đoạn, trao đổi trả lời lần lượt các câu hỏi

-Các em khác nhận xét, bổ sung

-HS thi đọc lại bài -Nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc hay

-Đọc lại bài văn

Thứ tư ngày 22 tháng 2 năm 2012

TOÁN:

MỘT PHẦN TƯ

I.Mục tiêu:

-Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan ): Một phần tư, biết đọc và viết được ¼

*HSKG: BÀI 2

II Chuân bị:

- Các tấm bìa hình vuông, hình tròn

III Các hoạt động dạy học

1 Bài cũ:

2 Bài mới:

-Giới thiệu bài:

HĐ1: Giới thiệu Một phần tư:(15’)

- Lấy hình vuông và thực hành gấp, từ đó

giới thiệu Một phần tư.

H: Từ hình vuông lớn các em đã gấp được

mấy hình vuông nhỏ bằng nhau?

Tô màu 1 hình vuông nhỏ và đính lên bảng

H: Như thế các em đã tô màu một phần

mấy của hình vuông?

GV ghi bảng:

HĐ2: Thực hành(15’)

Bài 1: Đã tô màu 1/4 hình nào?

-Nhận xét:

Bài 2:*HSKG

3.Củng cố dặn dò.

-TC: Tô màu

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà xem lại các BT đã làm

-2 em đọc bảng chia 4 -1 em chữa bài 3

- Theo dõi và thực hành theo GV

- 4 phần

- Tô màu -Tô màu 1/4 của hình vuông

- Đọc Một phần tư

- Viết bảng con: 1/4

- Lớp làm vào sách

*HSKG làm bài 2,nêu kết quả

Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ LOÀI THÚ

DẤU CHẤM ,DẤU PHẨY I.Mục tiêu:

- Nắm được một số từ ngữ chỉ tên, đặc điểm của các loài vật (BT1, BT2)

- Biết đặt đáu chấm, dấu phẩy vòa chỗ thích hợp trong đoạn văn (BT3)

II Chuẩn bị:

GV: Bảng phụ ghi sẵn các từ ở BT 1,2

HS: Vở

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ:(3’)

-Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

- Giới thiệu bài:

Bài 1: Miệng(10’)

-Giơ các từ ghi sẵn từng từ ngữ

-Gọi tên con vật

-Nhận xét, chốt lời giải đúng

Bài 2: Miệng (10’)

-Hướng dẫn HS cách thực hiện như BT 1

-GV hô:Hổ

-Nhận xét, chốt lời giải đúng

Bài 3: Viết(10’)

+Khi nào các em dùng dấu chấm Dấu

chấm than được đặt khi nào?

-Giúp HS sửa chữa

3.Củng cố, dặn dò:

-Nhận xét lớp

-Từng cặp HS hỏi đáp HS1 : Gấu đi như thế nào?

HS 2:Gấu đi rất chậm

1 HS đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm -HS trao đổi, thực hiên yêu cầu bài tập -Lớp chai thành 6 nhóm, mỗi nhóm mang tên một con vật

-Nhóm đưa thẻ từ chỉ đặc điểm đúng với con vật đó

-Cáo tinh ranh/

-Lớp nhận xét

1 HSđọc yêu cầu -Nhóm hổ đáp :Dữ như hổ -Nhát như thỏ

-Khoẻ như voi -Nhanh như sóc

-Cả lớp nhận xét

-Đọc yêu cầu -Đọc bài -1HS lên bảng, cả lớp làm VBT -Đọc kết quả

-Các em khác nhận xét, bổ sung

-Đọc lại bài

-Về nhà học thuộc các thành ngữ đã học

Thủ công:

ÔN TẬP CHƯƠNG II PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH

I Mục tiêu:

- Củng cố được kiến thức, kĩ năng gấp các hình đã học

- Phối hợp gấp, cắt, dán được ít nhất một sản phẩm đã học

II Chuẩn bị

GV chuẩn bị hình mẫu các bài đã học 7,8,9,10,11,12 để HS xem lại.

III.Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: (3’)

-Kiểm tra đồ dùng học tập.

2.Bài mới: (25’)

-Giới thiệu bài:

HĐ1: Giới thiệu các hình mẫu

Treo hình mẫu

HĐ2: Thực hành:

-Chọn và thực hành theo nhóm

TC: Thi làm thiệp chúc mừng

( có phong bì để gửi)

HĐ3: Đánh giá kết quả:

-GV nhận xét

3.Nhận xét, dặn dò: (2’)

-Về làm sản phẩm mình thích để dùng

- Nhắc lại quy trình

- Thực hành theo nhóm 2, trang trí sản phẩm tiết trước

- Trình bày sản phẩm

- Bình chọn sản phẩm đẹp

- 2 đội mỗi đội 3 em

- Nhận xét

Tập viết: CHỮ HOA U,Ư

I.Mục tiêu:

Viết đúng 2 chữ hoa U, Ư ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu dúng dụng Ươm ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ, Ươm cây gây rừng (3 lần)