Thiết kế bài học khối 2 - Tuần số 34

+Tìm những từ ngữ ,hình ảnh thể hiện tình -Theo dõi, nhận xét cảm của con bê đực ,bê cái * Theo em vì sao đàn bê yêu quý anh Hồ * KG trả lời -Thi đọc Giáo như vậy Hoạt động 4:Luyện đọc [r]

Trang 1

TUẦN 34

Thứ hai ngày 30 tháng 4 năm 2012

ĐẠO ĐỨC TIẾT DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG (TIẾT1)

I MỤC TIÊU

1 HS hiểu :

-Sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng , vật nuôi và cách thực hiện ở địa phương -Quyền được tham gia vào các HĐ chăm sóc, bảo vệ cây trồng,vật nuôi tạo điều kiện cho sự phát triển của bản thân

2 HS biết chăm sóc,bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường , ở địa phương…

3 HS biết bày tỏ ý kiến của mình là thực hiện quyền trẻ em :

-Đồng tình, ủng hộ những hành vi chăm sóc cây trồng, vật nuôi

-Biết phản đối những hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi;

-Báo cho người có trách nhiệm khi phát hiện hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi

II CHUẨN BỊ

- các tư liệu về một số cây trồng , vật nuôi

- Một số bài hát thuộc chủ đề bài học Phiếu HT

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định

2 Kiểm tra

3 Bài mới : Giới thiệu – Ghi tựa.

Hoạt đông 1: Báo cáo kết quả điều tra

1 GV Y/C các nhóm lên trình bày kết quả

điều tra về :

-Kể tên các loại cây trồng mà em biết

Các cây trồng được chăm sóc như thế nào?

-Kể tên các vật nuôi mà em biết

-Các vật nuôi đó được chăm sóc như thế

nào?

-Em đã tham gia vào các hoạt động chăm

sóc cây trông, vật nuôi như thế nào ?

-Các nhóm khác NX bổ sung

Hoạt động 2 Đóng vai

- GV cho HS đóng vai theo nhóm

Các nhóm thảo luận đóng vai theo tình

huống của nhóm mình

GV kết luận :

Hoạt động 3 :HS vẽ tranh, hát, kể chuyện,

đọc thơ về việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi

Kết luận chung:…

Hướng dẫn thực hành :

-HS nhắc tựa

-HS làm việc Lớp theo dõi Các nhóm khác NX bổ sung

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện mỗi nhóm lên trình bày

- Thảo luận lớp : HS nêu -Đại diện nhóm báo cáo

-HS ngồi theo nhóm Thảo luận

Trang 2

I.Mục tiêu:

- Đọc rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

- Hiểu ND: Tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng của các bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi (trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4)

* HS khá, giỏi trả lời được CH5

* GDKNS: Giao tiếp – thể hiện sự cảm thông – ra quyết định.

II.Chuẩn bị

-Tranh minh hoạ,

-SGK

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Bài cũ: (5’) Kiểm tra “Lượm ”

Hỏi câu hỏi có nội dung bài đọc

Nhận xét

2 Bài mới: : (25’)

Kết hợp tranh giơí thiệu bài

-GVđọc diễn cảm toàn bài

Các hoạt động

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện

đọc,kết hợp giải nghĩa từ.

-Yêu cầu HS đọc từng câu

-Yêu cầu HS phát hiện các từ khó và

luyện đọc

-Yêu cầu HS đọc từng đoạn

-Hướng dẫn đọc một số câu trong

bài(bảng phụ)

-Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới: ế ,hết

nhẵn

-Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm

-Yêu cầu HS thi đọc giũa các nhóm

- Nhận xét ,biểu dương

-2 HS

-Lắng nghe

-HS nối tiếp đọc từng câu

-Luyện đọc các từ khó trong bài :sào nứa ,xúm lại ,suýt khóc ,sặc sỡ ,hết nhẵn , Tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài

-Luyện đọc câu

-HS đọc từ chú giải

-Luyện đọc theo nhóm

-Thi đọc giữa các nhóm -Theo dõi nhận xét

-Cả lớp đọc đồng thanh

Khởi động ,chuyển tiết

Trang 3

Tập đọc NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI (Tiết 2)

I Mục tiêu:

- Đọc rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

- Hiểu ND: Tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng của các bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi (trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4)

* GDKNS: Giao tiếp – thể hiện sự cảm thông – ra quyết định.

II Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ

- SGK

III Các hoạt động dạy và học

Hoạt động 2: (15’) HD tìm hiểu bài

+Bác Nhân làm nghề gì ?

+Các bạn nhỏ thích đồ chơi của bác như

thế nào ?

+Vì sao bác Nhân định chuyển về quê?

+Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bác

+Nhân vui trong buổi bán hàng cuối cùng

?

+Hành động của bạn nhỏ cho thấy bạn

nhỏ là người thế nào ?

*Hãy đoán xem bác Nhân nói gì với bạn

nhỏ ấy nếu bác biết vì sao hôm đó đắt

hàng ?

-Chốt các ý đúng

Hoạt động 3: (15’) Luyện đọc lại

-Hướng dẫn HS phân nhóm, phân vai thi

đọc toàn bộ câu chuyện

-Nhận xét ,tuyên dương

3 Củng cố,dặn dò (5’)

+Em thích nhân vật nào trong câu chuyện

?Vì sao?

-Nhận xét tiết học

-HS đọc từng đoạn,Trả lời

-Theo dõi, nhận xét -Trao đổi ,thảo luận và trả lời

* KG trả lời

-Mỗi nhóm 3 HS tự phân các vai thi đọc(người dẫn chuyện, bác Nhân ,bạn nhỏ -Theo dõi, nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay, cá nhân đọc hay

-HS trả lời -Về nhà đọc lại câu chuyện chuẩn bị cho tiết KC

Trang 4

Toán: ÔN TẬP VÈ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (tt )

I Mục tiêu:

- Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm

- Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính ( trong đó có một dấu nhân hoặc chia; nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học )

- Biết giải bài toán có một phép tính chia

- Nhận biết một phần mấy của một số

*HSKG: Bài 5

GV: Bảng phụ các bài tập

HS: Vở toán

III Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ: (5’)

2 Bài mới: (25’)

Bài 1:

-Nhận xét , ghi điểm

Bài 2:

+ Khi thực hiện biểu thức trên ta thực

hiện như thế nào?

-Nhận xét và ghi điểm

Bài 3:

-HD HS phân tích đề và cách giải

-Nhận xét và ghi điểm

* Bài 5: KG làm

3 Củng cố, dặn dò: (2’)

- Nhận xét lớp

- Nêu yêu cầu

- Nêu lại cách nhẩm vài con tính

- Tự làm bài

- 16 HS nối tiếp nhau đọc bài làm

- Nêu đề bài

- Lớp làm vở

- 2 HS lên bảng làm và nêu cách thực hiện tính

- Nêu đề

- Lớp suy nghĩ và tìm cách giải Bài giải:

Số bút chì mầu mỗi nhóm nhận được là:

27 : 3 = 9 ( bút chì) Đáp số: 9 bút chì

*Vài HS KG nêu kết quả và giải thích :

- Nêu cách tìm số bi chia, thừa số

Trang 5

Thứ ba ngày 1 tháng 5 năm 2012

Toán ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG

I Mục tiêu:

- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, số 3 hoặc số 6

- Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợp đơn giản

- Giải bài toán có gắn với các số đo

* HSKG: Bài 4c,d,e

GV: Bảng phụ bài tập

HS: Vở toán Sách giáo khoa

1 Bài cũ: (5’)

2 Bài mới: (25’)

Bài 1(a)

*Bài 1(b): KG làm

Bài 2

-HD HS phân tích đề và tìm cách giải

-Nhận xét, ghi điểm

Bài 4: (a,b)

-Yêu cầu HS tưởng tượng và ghi số đo đọ

dài của một vậy quen thuộc như bút chì,

nhà

-Đọc từng câu và gọi HS điền vào

*Bài 4: (c,d,e): KG làm

-Nhận xét lớp

- Đọc yêu cầu

- Làm miệng

- Nêu đề toán

- Lớp suy nghĩ và tìm cách giải

- 1 HS lên bảng giải Bài giải:

Can to đựng số lít nước mắm là:

10 + 5 = 15 ( l) Đáp số: 15 lít

- Suy nghĩ và điền vào

- Vài HS nêu kết quả và giải thích lí do vì sao điền mm hay dm

- Xem lại bài tập

Trang 6

Kể chuyện NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI

I.Mục tiêu:

- Dựa vào nội dung tóm tắt, kể lại được từng đoạn câu chuyện

* HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2)

GV:Tranh minh hoạ

HS: SGK

III.Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ (5’)

-Kiểm tra :Bóp nát quả cam

-Nhận xét

-Giới thiệu bài

2.Hướng dẫn kể chuyện:

Hoạt động 1: (15’)Dựa vào nội dung

tóm tắt ,kể từng đoạn câu chuyện

-Nhận xét

Hoạt động 2: (10’) * Kể lại toàn bộ câu

- Theo dõi , nhận xét

3.Củng cố, dặn dò: (2’)

-Nêu nội dung chuyện

-Nhận xét lớp

-4 HS nối tiếp nhau kể hoàn chỉnh câu chuyện

-Đọc yêu cầu -Đọc nội dung tóm tắt từng đoạn

- Kể chuyện trong nhóm ,tiếp nối nhau kể từng đoạn

- Đại diện các nhóm thi kể trước lớp

- Lớp theo dõi, nhận xét

-1 HS đọc yêu cầu

* KG thực hành kể

- Lớp bình chọn những học sinh , nhóm HS

kể chuyện hấp dẫn nhất

-Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe

Trang 7

Chính tả:( Nghe -viết) NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI

I Mục tiêu:

- Nghe – viết đúng bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Người làm đồ chơi

- Làm được BT2 a/b, hoặc BT (3) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn.

-GV:Bảng phụ viết đoạn văn cần viết

-HS:Vở chính tả, bảng con

III.Các hoạt động dạy và học

1.Bài cũ: (3’)

- KT HS viết các từ: mẹ hiền ,say sưa

- Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới: (30’)Giới thiệu ,ghi đầu bài

Hoạt động 1:HDHS viết chính tả

-GV đọc bài chính tả

+ Những chữ nào trong bài chính tả viết

hoa ?

+Tìm những tiếng có phụ âm đầu ,vần

,dấu thanh dễ lẫn lộn trong bài?

-Đọc, hướng dẫn các từ khó

- Nhận xét, sửa sai

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết bài

-Nhắc nhở HS tư thế ngồi

-Đọc bài chính tả

-Đọc từng câu

-Đọc cả bài

-Theo dõi, uốn nắn

Hoạt động 3: Chấm, chữa bài:

-Yêu cầu HS đổi vở theo cặp để chấm

-Thu 5-7 bài để chấm

- Nhận xét , khắc phục các lỗi viết sai

Hoạt động 4:HD HS làm bài tập

Bài 2 a :BT yêu cầu các em làm gì?

-Nhận xét,sửa chữa

Bài 3 b

-Nhận xét ,chốt lời giải đúng

- Nhận xét, tuyên dương

-2 HS viết bảng, cả lớp viết bảng con

-Theo dõi, lắng nghe -2 HS đọc lại

-HS trả lời,các em khác nhận xét ,bổ sung -HS tìm và nêu các từ

-HS viết bảng con,1HS viết bảng lớp: Nhân,

-HS viết bài vào vở -HS soát lỗi,dò bài

-HS đổi vở để chấm bài -Báo cáo kết quả,nêu cách khắc phục lỗi -HS nêu yêu cầu BT

-Cả lớp làm BT -Đọc kết quả:

-Nhận xét sửa sai b.Nêu yêu cầu Đọc lại bài

Về nhà viết các lỗi chính tả

Trang 8

Toán: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG ( TT)

I Mục tiêu:

- Nhận biết thời gian được dành cho một số hoạt động

- Giải bài toán có liên quan đến đơn vị kilôgam, kilômet,

* HSKG: bài 4

GV: Bảng phụ các bài tập

HS: Sách giáo khoa, vở toán

1 Bài cũ: (5’)

2 Bài mới: (25’)

Bài 1:

-Nêu yêu cầu bài tập

-Yêu cầu HS thống kê các hoạt động của

bạn Hà

-Nhận xét

Bài 2:

-HD HS tìm hiểu dề và hướng giải

Bài 3:

-HD HS phân tích đề và hướng giải

* Bài 4: KG làm

3 Củng cố: (2’)

-Nhận xét lớp

- Nêu yêu cầu

- HS suy nghĩ và trả lời:

Thời gian dành cho việc học là 4 giờ

- Đọc đề

- Suy nghĩ và tìm cách giải

- 1 HS lên bảng giải, lớp giải vở Bài giải:

Bạn Bình cân nặng là:

27+5 = 32 (kg) Đáp số: 32 kg

- Đọc đề

- Suy nghĩ, giải vở

1 HS lên bảng giải Bài giải:

Quãng đường từ nhà bạn Phương đén xã Đinh Xá là:

20 - 11 = 9 ( km) Đáp số : 9 km

- Xem lại các bài tập

Trang 9

Thứ tư ngày 2 tháng 5 năm 2012

Tập đọc: ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO

I Mục tiêu:

- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi sau các đấu câu, giữa các cụm từ rõ ý

- Hiểu nội dung: Hình ảnh đẹp, rất đáng quý trọng của Anh hùng Lao động Hồ Giáo (trả lời được CH1,2)

- Bảng phụ viết các câu thơ SGK

III Các hoạt động dạy học

1 Bài cũ: (5’) KT “Người làm đồ chơi ”

-Nêu câu hỏi phù hợp nội dung đoạn đọc

-Nhận xét,ghi điểm

2 Bài mới: (30’)

Hoạt động 1:Luyện đọc

-GV đọc bài

-Hướng dẫn HS luyện đọc

Đọc từng dòng thơ

-Yêu cầu HS phát hiện từ khó,hướng dẫn

HS luyện đọc

Đọc từng khổ thơ trước lớp

-Hướng dẫn HS đọc một số câu(bảng phụ

ghi sẵn các câu)

- Yêu cầu HS đọc từ chú giải ,giải nghĩa

các từ : trập trùng, quanh quẩng, rụt rè ,

-Thi đọc giữa các nhóm

Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài

+Không khí và bầu trời mùa xuân trên

đồng cỏ Ba Vì đẹp như thế nào ?

+Tìm những từ ngữ ,hình ảnh thể hiện tình

cảm của đàn bê con với anh Hồ Giáo?

+Tìm những từ ngữ ,hình ảnh thể hiện tình

cảm của con bê đực ,(bê cái )

* Theo em vì sao đàn bê yêu quý anh Hồ

Giáo như vậy

Hoạt động 4:Luyện đọc lại

Tổ chức cho HS thi đọc lại bài

Nhận xét ,tuyên dương

3.Củng cố, dặn dò (2’)

-2 HS tiếp nối đọc, trả lời nội dung câu hỏi

-Lắng nghe

-HS tiếp nối nhau đọc từng dòng Tìm và luyện đọc các từ khó đọc :Trong lành ,trập trùng ,quanh quẩn ,quấn quýt nhảy quâng ,

-HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ -Luyện đọc câu

-Đọc chú giải -HS đọc theo nhóm -Thi đọc tiếp sức -Theo dõi nhận xét -Đọc thầm bài,trao đổi trả lời lần lượt các câu

-Theo dõi, nhận xét

* KG trả lời -Thi đọc -Nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc hay

Trang 10

Luyện từ và câu: TỪ TRÁI NGHĨA

MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP

I.Mục tiêu:

- Dựa vào bài Đàn bê của anh Hồ Giáo, tìm được từ ngữ trái nghĩa điền vào chỗ trống

trong bảng (BT1); nêu được từ trái nghĩa với từ đã cho trước (BT2)

- Nêu được ý thích hơph về công việc (cột B) phù hợp với từ chỉ nghề nghiệp (cột A)-

BT3

GV: Bảng ghi sẵn nội dung BT 1,2

HS: Vở

1.Bài cũ: (3’)

2 Bài mới: (30’)

Bài 1: Miệng

-Chốt lời giải đúng

Bài 2: Miệng

-Nhận xét, chốt lời giải đúng

Bài 3: Miệng

- Nhận xét, chốt lời giải đúng

-Nhận xét lớp

-Thực hành đặt câu với các từ chỉ nghề nghiệp

-1 HS đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm -HS trao đổi, thực hiên yêu cầu bài tập Những con bê cái Những con bê đực -như những bé gái

-rụt rè -ăn nhỏ nhẹ ,từ tốn

Như nhũng bé trai nghịch ngợm /

ăn vội vàng /

-Lớp nhận xét -1 HS đọc yêu cầu -Làm VBT

-Đọc kết quả : a.Trẻ con/người lớn b.cuối cùng /đầu tiên,bắt đầu ,khởi đầu c.xuất hiện /biến mất ,mất tăm ,mất tiêu d.bình tĩnh /hốt hoảng ,cuống quýt -Cả lớp nhận xét

-Đọc yêu cầu -Viết nhanh vào vở -Phát biểu ý kiến Công nhân :làm giấy viết ,vải mặc ,bánh kẹo ,thuốc chữa bệnh ,ô tô ,

-Các em khác nhận xét ,bổ sung

-Tìm thêm các nghề lao động và nội dung công việc ấy

Trang 11

Thứ năm ngày 3 tháng 5 năm 2012

Toán: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC

I Mục tiêu: Giúp HS

- Nhận dạng được và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng, đường gấp khúc, hình tam giác, hình vuông, hình tứ giác, hình chữ nhật

- Biết vẽ hình theo mẫu

- Phát triển trí tưởng tượng thông qua bài tập vẽ hình theo mẫu

* HSKG: bài 3

GV: Bảng phụ bài tập

HS: Sách giáo khoa, vở

1 Bài cũ:

-Nhận xét bài tập hôm trước

2 Bài mới:

Bài 1:

Bài 2:

- HD quan sát hình và nhận xét

* Bài 3: KG làm

Bài 4:

-Vẽ hình bài tập lên bảng có đánh số các

phần hình

+Hình bên có mấy hình tam giác đó là

những tam giác nào?

+Có bao nhiêu hình tứ giác , đó là những

hình nào?

+Có bao nhiêu hình chữ nhật, đó là

những hình nào?

3 Củng cố, dặn dò:

-Nhận xét lớp

- Nêu yêu cầu

- Tự làm bài

- Đọc tên hình vẽ theo yêu cầu của giáo viên

- Nêu yêu cầu

- HS phân tích và nhận xét được hình ngôi nhà

gồm một hình vuông to làm thân nhà, một hình vuông nhỏ làm cửa sổ, 1 hình tam giác làm mái nhà

- Quan sát nhận xét hình

- Có 5 tam giác

- Có 5 tứ giác

- Có 3 hình chữ nhật Xem lại các bài tập

Trang 12

I.Mục tiêu :

- Viết đúng các chữ hoa A,M,N,Q,V (Kiểu 2, mỗi chữ 1 dòng); viết đúng các tên riêng có

chữ hoa kiểu 2: Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh (mỗi tên riêng 1 dòng)

- Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng

- Giáo dục ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.Tính cẩn thận, tư thế ngồi viết

* HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng ( tập viết ở lớp ) trên trang vở tập viết L2

II.Chuẩn bị:

- GV: Chữ mẫu, câu ứng dụng

- HS: Vở Tập viết, bảng con

III.Hoạt động trên lớp:

1.Bài cũ (3’)

-Nhân xét

2.Bài mới: (30’)

-Giới thiệu bài,ghi đề

Hoạt động 1 :Hướng dẫn chữ viết hoa

Cho HS Quan sát chữ mâu

-Viết mẫu, nhắc lại cách viết

Giới thiệu các từ ngữ ứng dụng

-Giải thích ý nghĩa

-HD viết tiếng

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào vở:

-Nêu yêu cầu: - Chữ V,M,N,Q,V: 1dòng

Các từ ứng dụng mỗi từ 1 dòng

-Theo dõi, giúp đỡ HS viết bài

Hoạt động 3 Chấm vở , nhận xét.

-Tuyên dương các bài viết đẹp

-Thi viết tên bạn có chữ đầu là V

-Nhận xét, công bố nhóm thắng

- Dặn dò: Nhận xét lớp

-2 HS Viết chữ hoa V,Việt -Lớp viết bảng con

-Quan sát ,nêu cấu tạo các con chữ hoa A,N,,M,Q,V

-Luyện viết bảng con -Đọc các từ ứng dụng :Việt Nam ,Nguyễn Aí Quốc ,Hồ Chí Minh

-HS luyện viết bảng con (2 lần)

-Đọc từ ứng dụng

Nhận xét cấu tạo ,cách viết ,khoảng cách

-Viết bảng con (2 lần) -Viết bài vào vở theo từng dòng

*HS khá, giỏi viết đủ các dòng

-Khắc phục ,sửa chữa các cỡ chữ viét sai

-HS các nhóm viết tên bạn vào bảng con, nhóm nào có nhiều em viết đúng, đẹp là thắng

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	212,35 KB