Thiết kế bài học khối 2 - Tuần số 25

Bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 1: Quan sát cây cối ở sân - HS các nhóm quan sát thực hiện theo yêu trường và xung quanh trường 10’ cầu của GV : -GV phân công khu vực quan sát cho N1:[r]

Tập đọc SƠN TINH,THUỶ TINH (Tiết 1)

I Mục tiêu:

-Đọc rành mạch toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật

-Hiểu nội dung câu chuyện: Truyện giải thích nạn lụt ở nước ta là do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt (trả lời CH 1,2,4)

* HS KG trả lời được CH 3

II Chuẩn bị

-Tranh minh hoạ SGK

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Bài cũ: (3’)

-Kiểm tra bài “Voi nhà ”

Nhận xét ,ghi điểm

2 Bài mới: (30’)

Kết hợp tranh giơí thiệu bài

-GVđọc diễn cảm toàn bài

-Các hoạt động

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện

đọc,kết hợp giải nghĩa từ.

-Yêu cầu HS đọc từng câu

-Yêu cầu HS phát hiện các từ khó và luyện

đọc

-Yêu cầu HS đọc từng đoạn

-Hướng dẫn đọc một số câu trong bài (bảng

phụ)

-Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới:

-Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm

-Yêu cầu HS thi đọc giũa các nhóm

-Nhận xét, biểu dương

-2 HS Lần lượt đọc

-Lắng nghe

-HS nối tiếp đọc từng câu

-Luyện đọc các từ khó trong bài: tuyệt trần, cuồn cuộn, đuối sức, đùng đùng -Tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài

-Luyện đọc câu

-HS đọc từ chú giải

-Luyện đọc theo nhóm

-Thi đọc giữa các nhóm -Theo dõi nhận xét

-Cả lớp đọc đồng thanh

Khởi động, chuyển tiết

Tập đọc

SƠN TINH, THUỶ TINH (Tiết 2)

I Mục tiêu:

-Đọc rành mạch toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật

-Hiểu nội dung câu chuyện: Truyện giải thích nạn lụt ở nước ta là do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt (trả lời CH 1,2,4)

* HS KG trả lời được CH 3

II Chuẩn bị

-Tranh minh hoạ SGK

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài

(15’)

+Những ai đến cầu hôn Mị Nương?

+Hùng Vương phân xử việc hai vị thần

cùng cầu hôn như thế nào?

*Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai vị thần?

+Câu chuyện này nói lên điều gì có thật?

-Chốt lại ý đúng

Hoạt động 3: Luyện đọc lại (15’)

-Hướng dẫn HS phân nhóm,phân vai thi

đọc toàn bộ câu chuyện

-Nhận xét, tuyên dương

3.Củng cố, dặn dò (3’)

+Qua câu chuyện em có nhận xét gì?

-Giáo dục HS con người luôn chiến thắng

thiên nhiên

-Nhận xét tiết học

-HS đọc đoạn 1,Trả lời -Sơn Tinh, Thuỷ Tinh

-HS đọc đoạn 2,Trả lời -Ai mang đủ lễ vật đến trước thì được lấy

Mị Nương

-Đọc đoạn 3, trả lời theo cách đánh của từng người

* HSKG -Chọn và giải thích từng ý

-Theo dõi, nhận xét

-Mỗi nhóm 2 HS tự phân các vai thi đọc (người dẫn chuyện,Hùng Vương )

-Theo dõi, nhận xét,bình chọn nhóm đọc hay, cá nhân đọc hay

-HS trả lời

-Về nhà đọc lại câu chuyện chuẩn bị cho tiết KC

TOÁN: MỘT PHẦN NĂM

I Mục tiêu:

Giúp HS:

-Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan ): Một phần năm, biết đọc và viết được 1/5

*HSKG: Bài 2

II Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: (3’)

- KTBC: bài 2

2 Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài: (15’)

Một hình vuông được chia thành năm phần

bằng nhau, trong đó có một phần đã tô màu,

như thế đã tô màu một phần năm hình

vuông

- Hướng dẫn học sinh viết

Kết luận: Chia hình vuông thành 5 phần

bằng nhau lấy đi một phần (tô màu) được

1/5hình vuông

HĐ2: Thực hành: (15’)

Bài 1:

Bài 2:* HSKG

3 Củng cố dặn dò:(3’)

Trò choi: Nhận biết về 1/5

Về nhà xem lại bài

-3 HS đọc bảng chia 5 -1 HS lên giải bài 2

-Lớp viết bảng Đọc Một phần năm

- HS quan sát và trả lời câu hỏi

- Tô màu 1/5 hình A, B

giải thích các hình còn lại

- Tô màu 1/5 số ô vuông ở hình A, C

Kể chuyện SƠN TINH, THUỶ TINH

I Mục tiêu:

- Xếp đúng thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện (BT1); dựa theo tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện (BT2)

* HS KG biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3)

- Hứng thú kể chuyện

II Chuẩn bị:

GV:Bảng phụ ghi toàn bộ gợi ý của câu chuyện

HS: SGK

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Bài cũ:(3’)

-Kiểm tra Qủa tim Khỉ

-Nhận xét

2.Bài mới: Giới thiệu bài

-Hướng dẫn kể chuyện:

Hoạt động 1: (10’)Sắp xếp lại thứ tự các

tranh theo nội dung câu chuyện

-Yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm

-Theo dõi giúp đỡ HS

-Nhận xét

Hoạt động 2:(10’) Kể lại từng đoạn câu

chuyện theo các tranh đã được sắp xếp lại

- Nêu yêu cầu bài

- Theo dõi , nhận xét

Hoạt động 3: * HS KG kế lại toàn bộ câu

chuyện (8’)

3.Củng cố, dặn dò:(3’)

-Nêu nội dung chuyện

-Nhận xét lớp

-3 HS nối tiếp nhau kể hoàn chỉnh câu chuyện

-Đọc yêu cầu -Quan sát 3 tranh ,nhớ nội dung truyện 3 tranh theo nội dung câu chuyện ,sắp xếp lại thứ tự các tranh

-Nêu nội dung từng tranh Nói đúng thứ

tự của 3 tranh Tranh1 :Cuộc chiến đấu giưaz Sơn Tinh

và Thuỷ Tinh

Tranh 2:Sơn Tinh mang ngựa đến đón

Mị Nương về núi Tranh 3:Vua Hùng tiếp 2 thần Sơn Tinh

và Thuỷ Tinh

-1HS xếp lại 3 tranh theo đúng thứ tự .(3-2-1 )

- Kể chuyện trong nhóm, tiếp nối nhau

kể từng đoạn

- Đại diện các nhóm thi kể trước lớp

- Lớp bình chọn những học sinh, nhóm

HS kể chuyện hấp dẫn nhất

-Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe

Thứ ba ngày 28 tháng 2 năm 2012

TOÁN:

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Thuộc bảng chia 5

- Biết giải BT có một phép nhân (trong bảng nhân 5)

* HSKG: Bài 4, bài 5a

II Chuẩn bị:

-Các mảnh bìa hình vuông bằng nhau

III Các hoạt động D-H

1 Bài cũ: (3’)

-Bài 2

2 Bài mới:(30’)

Bài 1 Tính nhẩm

Bài 2

Bài 3 GV hướng dẫn HS tóm tắc đề bài.

*Bài 4 Hướng dẫn tương tự bài 3.

*Bài 5 Hướng dẫn HS quan sát tranh rồi trả lời.

3.Củng cố dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-2 HS nhìn vào tranh trả lời

-HS tính nhẩm

10 : 5 = 2 ; 30 : 5 = 6

- HS lần lược thực hiện tính theo cột dọc

5 x 2 = 10

10 : 2 = 5

10 : 5 = 2

- Đọc phép tính chia

Cả lớp làm bài vào vở

Số vở của mỗi bạn là:

35 : 5 = 7 (quyển) ĐS: 7 quyển

* HSKG

* HS KG trả lời: (phần a )

Chính tả:( Tập chép) SƠN TINH ,THUỶ TINH

I.Mục tiêu:

- Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi Không mắc quá 5 lỗi trong

bài- Làm được BT (2) a/b, BT (3) a/b

- Rèn tính cẩn thận, thẩm mĩ cho HS

II Chuẩn bị:

-GV:Bảng phụ viết đoạn văn cần viết

-HS:Vở chính tả, bảng con

III Các hoạt động dạy và học

1 Bài cũ: (3’)

-Kiểm tra: sản xuất, bút mực

-Nhận xét

2 Bài mới:Giới thiệu, ghi đầu bài

Hoạt động 1:Hướng dẫn HS tập chép

-GV đọc bài chính tả

+Tìm các tên riêng trong bài chính tả?

+Tìm những tiếng có phụ âm đầu, vần

,dấu thanh dễ lẫn lộn trong bài?

-Đọc, hướng dẫn các từ khó

-Nhận xét, sửa sai

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết

(15’):(bảng phụ)

- Nhắc nhở HS tư thế ngồi …

- Theo dõi, uốn nắn

Hoạt động 3: Chấm, chữa bài:(5’)

-Yêu cầu HS đổi vở theo cặp để chấm

-Thu 5-7 bài để chấm

-Nhận xét, khắc phục các lỗi viết sai

Hoạt động 4 Hướng dẫn HS làm BT

Bài 1 a: BT yêu cầu các em làm

gì?Hướng dẫn

-Chữa bài, nhận xét

Bài 2:Chọn BT b

- Nêu yêu cầu

-Chốt lời giải đúng

3) Củng cố, dặn dò:(2’)

-Nhận xét, tuyên dương

-2 HS viết bảng, cả lớp viết bảng con -Theo dõi, lắng nghe

-2 HS đọc lại -HS trả lời

-HS tìm và nêu các từ:

-HS viết bảng con, 1HS viết bảng lớp: tuyệt trần, Hùng Vương, Mị Nương, chàng trai

-HS viết bài vào vở

-HS đổi vở để chấm bài.Sửa lỗi

-HS nêu yêu cầu BT -Làm BT

-Đọc kết quả: trú mưa, chú ý -Nêu yêu cầu

-Từng nhóm thi tiếp sức để tìm các từ -Tổng kết nhóm thắng cuộc

-Về nhà viết các lỗi chính tả

TUẦN 25

Thứ hai ngày 27 tháng 2 năm 2012

Đạo đức:

THỰC HÀNH GIỮA HỌC KỲ 2

I.Mục đích, yêu cầu:

Giúp HS:

- HS nắm được một số chuẩn mực, hành vi đạo đức

-Biết đánh giá, nhận xét hành vi của bản than và người xung quanh

- Biết ứng xử phù hợp chuẩn mực trong các quan hệ và tình huống đơn giản cụ thể

II.Chuẩn bị

III.Các hoat động dạy học:

1 Bài cũ: (3’)

-Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại.

2 Bài mới: (30’)

-Giới thiệu bài:

-GV đưa ra tình huống:

-Biết nói lời yêu cầu đề nghị Lịch sự khi

nhận và gọi điện thoại

- GV nhận xét và bổ sung

-Nói lời yêu cầu đề nghị theo các tình huống

sau:

* Khi bạn ngồi bên cạnh nói chuyện

* Khi em muốn đi trước bạn vì có việc

* Khi bạn muốn em làm giúp bài tập

3.Củng cố: (2’)

- Dặn dò: Học sinh về nhà thực hiện tốt

những điều đã học trong cuộc sống hằng

ngày

-Nêu các việc cần làm khi nhận và gọi điện thoại

- Học sinh thảo luận nhóm và đóng vai -Thực hành nhận và gọi điện thoại

-Nhận xét, góp ý

- Lên trình bày trước lớp và nhận xét

Thể dục : BÀI 49

ÔN BÀI TẬP RLTT CƠ BẢN

I Mục tiêu:

- Thực hiện được đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang

- Biết cách chơi và tham gia trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh”

-Có ý thức trong giờ học

II Chuẩn bị :

-Sân trường vệ sinh an toàn, sịch sẽ Kẻ ô cho trò chơi

III Lên lớp

Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học Sinh

1 Phần mở đầu

-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu

giờ học

-Khởi động

2 Phần cơ bản

* Ôn một số bài tập RLTTCB

Nêu các động tác cho HS tự ôn

Quan sát HS ôn

Nhận xét, đánh giá các nhóm tập tốt

nhất

*Trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh”

Nhận xét ,đánh giá

3 Phần kết thúc

-Thả lỏng

-Hệ thống bài học

-Nhận xét và giao bai tập về nhà

-Tập hợp lớp và lắng nghe GV phổ biến

-Giậm chân tại chỗ ,đếm to theo nhịp 1-2

-Xoay các khớp cổ chân ,đầu gối

- Đi theo vòng tròn và hít thở sâu Ôn các động tác: Tay, chân, lườn, bụng ,toàn thân, nhảy

-HS ôn theo nhóm do tổ trưởng điều khiển

-Từng nhóm tập trước lớp

- Nhận xét

-Khi nghe lệnh HS nhảy lần lượt từng

em : 3lần

-Cúi người thả lỏng 5lần -Nhảy thả lỏng 5lần

Thứ năm ngày 1 tháng 3 năm 2012

Tập đọc: BÉ NHÌN BIỂN

I Mục tiêu:

- Bước đầu biết đọc rành mạch, thể hiện giọng vui tươi, hồn nhiên

-Hiểu bài thơ: Bé rất yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngộ nghĩnh như trẻ con (trả lời

CH trong SGK; học thuộc 3 khổ thơ đầu)

II Chuẩn bị

-Tranh minh hoạ SGK

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1 Bài cũ:(3’) KT “Sơn Tinh ,Thuỷ Tinh”

-Nêu câu hỏi phù hợp nội dung đoạn đọc

2 Bài mới:

- Kết hợp tranh giới thiệu bài,ghi đầu bài

Hoạt động 1:Luyện đọc(15’)

-GV đọc bài

-Hướng dẫn HS luyện đọc

Đọc từng dòng thơ

-Yêu cầu HS phát hiện từ khó, hướng dẫn

HS luyện đọc

Đọc từng khổ thơ trước lớp

-Hướng dẫn HS đọc một số câu (bảng phụ

ghi sẵn các câu)

-Yêu cầu HS đọc từ chú giải

-Giải nghĩa thêm một số từ: phì phò, lon ta

lon ton,

Đọc trong nhóm:phân nhóm ,giao việc

Thi đọc giữa các nhóm

Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài(12’)

+Tìm những câu thơ cho thấy biển rất rộng?

+Những hình ảnh nào cho thấy biển giống

như trẻ con?

+Em thích khổ thơ nào nhất?Vì sao?

Hoạt động 4:Luyện đọc lại(8’)

-Tổ chức cho HS luyện HTL bài thơ

-Nhận xét, tuyên dương

3.Củng cố, dặn dò

+Em có thích biển trong bài thơ này không?

-2 HS tiếp nối đọc, trả lời nội dung câu hỏi

-Theo dõi -Lắng nghe

-HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ -Tìm và luyện đọc các từ khó đọc: tưởng rằng, giằng, kéo co, thở rung, lon

ta lon ton,

-HS tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ -Luyện đọc câu

-Đọc chú giải

-HS đọc theo nhóm -Thi đọc từng đoạn -Theo dõi nhận xét -Đọc từng khổ thơ, trao đổi trả lời lần lượt các câu hỏi

-Các em khác nhận xét, bổ sung

-Luyện HTL bài thơ -HS thi đọc lại bài -Nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc hay

-Trả lời

Thứ tư ngày 29 tháng 2 năm 2012

TOÁN:

LUYỆN TẬP CHUNG

I.Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính nhân, chia trong trường hợp đơn giản

- Biết giải BT có một phép nhân (trong bảng nhân 5)

- Biết tìm số hạng của một tổng; tìm thừa số

*HSKG: Bài 3

II Chuẩn bị:

- Các tấm bìa

III Các hoạt động dạy học

1.Bài cũ: (3’)

- Bài 4

2.Bài mới: Luyện tập(30’)

Bài 1:

-Hướng dẫn học sinh làm theo mẫu

3 x 4 = 12

12 : 2 = 6

Bài 2: Gọi học sinh nhắc lai cách tìm số

hạng và cách tìm thừa số chưa biết

*Bài 3: Hướng dẫn học sinh quan sát

hình vẽ SGK

Bài 4:

Hướng dẫn, phân tích

3.Củng cố dặn dò: (3’)

-Nhận xết tiết học

-1 HS lên giải

3 x 4 : 12 = 12 : 2 = 6 -Cả lớp làm vào vở -2 học sinh nhắc lại

-2 học sinh lên bảng làm

X + 2 = 6 x x 2 = 6

X = 6 – 2 x = 6 : 2

X = 4 x = 3

*HSKG

1học sinh nêu đề bài

1 học sinh lên tóm tắt

1 hoc sinh lên bảng giải

Số con thỏ có là:

5 x 4 = 20 ( con thỏ ) ĐS: 20 con thỏ

-Về nhà xem lại các bài đã làm

Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN

ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO?

I.Mục tiêu:

- Nắm được một số từ ngữ về sông biển (BT1, BT2)

- Bước đầu biết đặt và trả lời câu hỏi vì sao? (BT3, BT4)

II Chuẩn bị:

GV: Bảng ghi sẵn các từ ở BT 2

HS: Vở

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ:(3’)

-Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:(30’) Giới thiệu bài:

Bài 1: Miệng

+Các từ tàu biển, biển cả có mấy tiếng ?

+ Trong mỗi từ trên, tiếng biển đứng trước

hay đứng sau?

- Nhận xét, giảng một số từ ngữ bằng tranh

Bài 2: Miệng

-Hướng dẫn HS

-Nhận xét, chốt lời giải đúng

Bài 3: Miệng

-Hướng dẫn HS đặt câu hỏi

-Giúp HS sửa chữa, ghi lên bảng

+Vì sao không được bơi ở đoạn sông này ?

Bài 4: Viết

3.Củng cố, dặn dò:

-Nhận xét lớp

-Nói cụm từ so sánh Khoẻ như

Cao như

Đen như

-1 HS đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm -HS trao đổi, thực hiên yêu cầu bài tập -Tìm các từ ngữ theo nhóm

-Lớp nhận xét -1 HS đọc yêu cầu a.sông

b.suối c.hồ -Cả lớp nhận xét -Đọc yêu cầu -Bỏ phần in đậm trong câu rồi thay vào câu từ để hỏi phù hợp

-Phát biểu ý kiến -Vài HS đọc lại -Các em khác nhận xét, bổ sung

-Nêu yêu cầu Làm BT Sơn Tinh lấy được Mị Nương vì đã đem

lễ vật đến trước Thuỷ Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh vì ghen tức Ở nước ta có nạn lụt vì năm nào Thuỷ Tinh cũng dâng nước lên để đánh Sơn Tinh

THỦ CÔNG : LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ (Tiết 1)

I Mục tiêu :

-HS biết cách làm dây xúc xích trang trí

- Cắt, dán được dây xúc xích trang trí Đường cắt tương đối thẳng Có thể chỉ cắt, dán được ít nhất ba vòng tròn Kích thước các vòng tròn của dây tương đối đều nhau

-Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình

II.Chuẩn bị :

-GV : Dây xúc xích mẫu bằng giấy màu, quy trình cắt –dán

-HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán

III.Các hoạt động dạy và học

GIÁO VIÊN HỌC SINH

1.Bài cũ : (2’)

-Nhận xét bài kiểm tra

2.Bài mới : (25’)

- Giới thiệu chương làm đồ chơi và bài học:

Hoạt động 1: Giới thiệu mẫu

-Giới thiệu dây xúc xích và đặt câu hỏi

+Các vòng của dây xúc xích làm bằng gì?

+Các vòng có màu sắc, hình dáng NTN?

+Để có được dây xúc xích ta phải làm thế nào?

Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu

-Dán quy trình lên bảng và hướng dẫn theo

từng bước

+Bước 1: Cắt các nan giấy

Cắt các rộng 1ô,dài 12ô

Mỗi tờ giấy cắt 6 nan

+Bước 2: Dán các nan giấy thành dây xúc xích

-Bôi hồ vào một đàu nan và dán nan thứ nhất

thành vòng tròn

-Luồn nan thứ hai khác màu vào vòng nan thứ

nhất Sau đó bôi hồ vào một đầu nan và dán

tiếp thành vòng tròn thứ hai

-Cứ tiếp tục như vậy cho đến khi hết các nan

giấy ta được một dây xúc xích

Hoạt động 3: Thực hành

-Cho HS thực hành nhóm 4

-GV cùng các nhóm trưởng chấm và đánh giá

sản phẩm các nhóm

3 Củng cố và dặn dò (3’)

-HS quan sát và trả lời các câu hỏi : -Làm bằng giấy thủ công

-Các vòng có màu sắc khác nhau -Ta phải dán các nan giấy lại với nhau

-Theo dõi GV hướng dẫn -Nhắc lại các bước cắt, dán: Từng HS nêu lại

-Quan sát GV làm mẫu

-HS thực hành theo nhóm bằng giấy nháp

-Trưng bày sản phẩm của nhóm -Một số em nhắc lại

Tập viết: CHỮ HOA V

I Mục tiêu:Rèn kĩ năng viết chữ :

-Viết đúng chữ hoa V( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu dúng dụng Vượt ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ, Vượt suối băng rừng (3 lần)

- Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng