GIÁO ÁN LỚP 5 CẢ NĂM

II/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ bài Em yêu quê hơng.. b-Hoạt động 1: Triển lãm nhỏ bài tập 4, SGK *Mục tiêu: HS biết thể hiện tình cảm đối với quê

Thứ hai ngày 01 thỏng 01 năm 2011 Đạo đức (ti ết 20 ) Em yêu quê hƯơng (tiết 2)

I/ Mục tiêu:

-Mọi ngời cần phải yêu quê hơng

-Biết làm những việc làm phù hợp với khả năng của mình để góp phần xây dựng quê hơng

-Yêu quí, tôn trọng những truyền thống tôt đẹp của quê hơng Đồng tình với những việc làm góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ quê hơng

II/ Các hoạt động dạy học:

1-Kiểm tra bài cũ:

Cho HS nêu phần ghi nhớ bài Em yêu quê hơng.

2-Bài mới:

a-Giới thiệu bài:

GV nêu mục tiêu của tiết học

b-Hoạt động 1: Triển lãm nhỏ (bài tập 4, SGK)

*Mục tiêu: HS biết thể hiện tình cảm đối với quê hơng

*Cách tiến hành:

-GV chia lớp thành 3 nhóm và hớng

dẫn các nhóm trng bày và giới thiệu

tranh của nhóm mình đã su tầm đợc

-Các nhóm trng bày và giới thiệu tranh

của nhóm mình

-Cả lớp xem tranh và trao đổi, bình

luận

-GV nhận xét về tranh, ảnh của HS và

bày tỏ niềm tin rằng các em sẽ làm đợc

những công việc thiết thực để tỏ lòng

yêu quê hơng

-Các nhóm trng bày sản phẩm theo tổ -HS xem tranh và trao đổi, bình luận

c-Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (bài tập 2, SGK)

*Mục tiêu:

HS biết bày tỏ thái độ phù hợp đối với một số ý kiến liên quan đến tình yêu quê hơng

*Cách tiến hành:

-GV nêu yêu cầu của bài tập 2 và hớng

dẫn HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ

thẻ

-GV lần lợt nêu từng ý kiến

-Mời một số HS giải thích lí do

-GV kết luận:

+Tán thành với các ý kiến: a, d

+Không tán thành với các ý kiến: b, c

-Mời 1-2 HS đọc phần ghi nhớ

-HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ -HS giải thích lí do

-HS đọc

d-Hoạt động 3: Xử lí tình huống (bài tập 3, SGK)

*Mục tiêu: HS biết xử lí một số tình huống liên quan đến tình yêu quê hơng

*Cách tiến hành:

-GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 để xử lí các tình huống của bài tập 3 -Mời đại diện các nhóm HS trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV kết luận: SGV – Trang 44

e-Hoạt động 4: Trình bày kết quả su tầm

*Mục tiêu: Củng cố bài

*Cách tiến hành: -HS trình bày kết quả su tầm đợc.

-Cả lớp trao đổi về ý nghĩa của các bài thơ, bài hát,…

-GV nhắc nhở HS thể hiện tình yêu quê hơng bằng những việc làm

cụ thể, phù hợp với khả năng

3- Củng cố dặn dò.

- Gọi hs nêu lại nội dung bài

- GV nhận xét giờ học, dặn hs về thực hiện theo điều đã học

-Thứ hai ngày 01 thỏng 01 năm 2011 Tập đọc (ti ết 39 ) Thái s trần thủ độ

I/ Mục đớch yờu cầu :

- Hiểu: Thỏi sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiờm minh cụng bằng, khụng vỡ tỡnh riờng mà làm sai phộp nước

- Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phõn biệt được lời cỏc nhõn vật.học sinh yếu đọc chậm bài

- Giỏo dục học sinh sống thật thà

II/ Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ.

- Gọi học sinh đọc phõn vai bài:

( người cụng dõn số một ) nờu nội

dung của bài

- Giỏo viờn nhận xột cho điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài.

- GV nờu mục đớch yờu cầu bài học

b Hướng dẫn đọc và tỡm hiểu bài

*Luyện đọc:

-Mời 1 HS giỏi đọc

-Chia đoạn

-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp

sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó

-Cho HS đọc đoạn trong nhóm

-Mời 1-2 HS đọc toàn bài

-GV đọc diễn cảm toàn bài

*Tìm hiểu bài:

-Cho HS đọc đoạn 1:

+Khi có ngời muốn xin chức câu đơng,

Trần Thủ Độ đã làm gì?

-Cho HS đọc đoạn 2:

+Trớc việc làm của ngời quân hiệu,

Trần Thủ Độ xử lí ra sao?

+)Rút ý 1:

-Cho HS đọc đoạn 3:

+Khi biết có viên quan tâu với vua

rằng mình chuyên quyền, Trần Thủ Độ

nói thế nào?

4 học sinh đọc phõn vai ( người dẫn chuyện, anh Thành, anh Lờ, anh Mai )

-Đoạn 1: Từ đầu đến ông mới tha cho -Đoạn 2: Tiếp cho đến Nói rồi, lấy vàng, lụa thởng cho.

-Đoạn 3: Đoạn còn lại

-Trần Thủ Độ đồng ý, nhng yêu cầu chặt một ngón chân ngời đó để phân biệt với những…

-Không những không trách móc mà còn thởng cho vàng, lụa

+)Trần Thủ Độ nghiêm minh, k0 vì tình riêng

-Trần Thủ Độ nhận lỗi và xin vua ban thởng cho viên quan dám nói thẳng -Trần Thủ Độ nghiêm khắc với bản

+)Rút ý 2:

-Những lời nói và việc làm của Trần

Thủ Độ cho ta thấy ông là ngời nh thế

nào?

-GV chốt ý đúng, ghi bảng

-Cho 1-2 HS đọc lại

c) Hớng dẫn đọc diễn cảm:

-Mời 3 HS nối tiếp đọc bài

-Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi

đoạn

-HS luyện đọc phân vai đoạn 2,3trong

nhóm 4 -Thi đọc diễn cảm

-Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn

3.

Củng cố dặn dũ.

- GV nhận xột giờ học

- Dặn học sinh về học bài và chẩn bị

bài sau

thân, luôn đề cao kỉ cơng phép nớc -Trần Thủ Độ nghiêm minh, không vì tình riêng, nghiêm khắc với bản thân, luôn đề cao kỉ cơng phép nớc

-HS đọc

-HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi

đoạn

-HS luyện đọc diễn cảm

-HS thi đọc

- HS lắng nghe

Thứ hai ngày 01 thỏng 01 năm 2011

Toán (tiết 96) Luyện tập

I/ Mục tiêu:

- Biết tớnh chu vi hỡnh trũn, tớnh đường kớnh của hỡnh trũn khi biột chu vi của hỡnh trũn đú

- Áp dụng làm bài 1(b,c) bài 2, bài 3(a) trang 99 SGK

- Cú ý thức học tập và yờu thớch mụn học

II/ Đồ dùng dạy học:

Bảng nhóm, bút dạ

III/Các hoạt động dạy học

1.Kiểm tra bài cũ.

-Gọi học sinh nờu quy tắc và cụng

thức tớnh chu vi hỡnh trũn

- GV nhận xột cho điểm

2 Luyện tập

*Bài tập 1 (99): Tính chu vi hình tròn

-Mời 1 HS nêu yêu cầu

-GV hớng dẫn HS cách làm

-Cho HS làm vào bảng con

-GV nhận xét

*Bài tập 2 (99):

-Mời 1 HS nêu yêu cầu

-Cho HS làm vào nháp

-Cho HS đổi nháp, chấm chéo

-Cả lớp và GV nhận xét

- 2 học sinh trả lời

*Kết quả:

a) 56,52 m b) 27,632dm c) 15,7cm

*Bài giải:

a) d = 5 m b) r = 3 dm

*Bài giải:

a) Chu vi của bánh xe đó là:

*Bài tập 3 (99):

-Mời 1 HS nêu yêu cầu

-Mời HS nêu cách làm

-GV hớng dẫn HS cách làm

-Cho HS làm vào vở, hai HS làm vào

bảng nhóm

-Hai HS treo bảng nhóm

-Cả lớp và GV nhận xét

3, Củng cố dặn dũ.

GV nhận xột giờ học

Nhắc học sinh về ụn bài và làm bài tập

4 và bài tập vở bài tập

0,65 x 3,14 = 2,041 (m) b) -Nếu bánh xe lăn trên mặt đất

đợc 10 vòng thì ngời đó đi đợc số mét là:

2,041 x 10 = 20,41 (m) -Nếu bánh xe lăn trên mặt đất

đ-ợc 100 vòng thì ngời đó đi đđ-ợc số mét là:

2,041 x 100 = 204,1 (m) Đáp số: a) 2,041 m

b) 20,41 m ; 204,1m

Thứ hai ngày 01 thỏng 01 năm 2011

L

BẢO VỆ ĐỘC LẬP DÂN TỘC (1945 - 1954 )

I / M Ụ C TIấU :

- Hiểu : Những sự kiện lịch sử tiờu biểu từ năm 1945 đến năm 1954

KN : L ập được bảng thống kờ một số sự kiện theo thời gian

-Kĩ năng túm tắt cỏc sự kiện lịch sử tiờu biểu trong giai đoạn lịch sử này

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bản đồ hành chớnh Việt Nam

- Phiếu học tập của HS

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

5 phỳt

30 phỳt

20 phỳt

A/ Bài cũ :

-Chiến dịch ĐBP được chia làm mấy

đợt ?

Hóy thuật lại đợt tấn cụng cuối cựng?

-Nờu ý nghĩa của chiến thắng lịch sử

ĐBP ?

-GV cựng HS nhận xột , ghi điểm

B/ Bài mới :

1, Giới thiệu bài :

*Hoạt động 1: Làm việc theo nhúm

-GV nờu yờu cầu và giao nhiệm vụ

cho cỏc nhúm

-Nhúm 1 - 2 : Thảo luận cõu hỏi 1

và 2 SGK

3 -4 SGK

2HS lờn bảng trả lời

và ghi kết quả vào phiếu học tập

10 phút

5 phút

tháng Tám , nước ta ở trong tình thế

C/ Củng cố , dặn dò :

-Ghi nhớ những kiến thức đã học

-Chuẩn bị cho bài sau : Nước nhà bị

chia cắt

-Nhận xét giờ học

Các đội tiến hành chơi

-Theo dõi, thực hiện

- Theo dõi, biểu dương