Giáo án Tuần 2 - Lớp 5

- Nêu một số nội dung chính về nội qui của nhà trường và nhiệm vụ của học sinh lớp 5. Các học sinh khác nhận xét, bổ sung..[r]

Trang 1

ều 1 Kể chuyện 2 Kể chuyện đ nghe, đ đọc

Trang 2

ều 1 Anh văn

2 Khoa học Cơ thể chúng ta được hình thnh ntn?

Nghìn năm văn hiến

I/.Mục đích, yêu cầu:

- Biết đọc đúng văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê,

- Hiểu nội dung: VN có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu đời (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

II/.Đồ dùng dạy học:

1).Thầy: - Tranh minh họa bài đọc SGK

- SGK, tài liệu soạn giảng, bảng phụ viết bảng thống kê

2).Trò: SGK, bài chuẩn bị, vở ghi

III/.Các hoạt động dạy học

ND - PP Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh

Trang 3

*Đoạn2: Triều đại nào tổ chức nhiều khoa thi nhất?

- Triều đại nào có nhiều Tiến sĩnhất?

*Đoạn3: Bài văn giúp em hiểu

gì về truyền thống văn hóa VN?

- Ngót 10 thế kỉ, từ 1075 đến 1919 các triều vua VN đã tổ chức 185 khoa thi, đỗ gần 3000 Tiến sĩ

- Triều Lê: 104 khoa thi

- Triều Lê: 1780 Tiến sĩ

- Người VN ta có truyền thống coi trọng đạo học VN là một đất nước

có nền văn hóa lâu đời Dân tộc ta rất đáng tự hào vì có nên văn hoá lâuđời

- Đọc tiếp nối toàn bài

- HS luyện đọc đoạn 1 hoặc đoạn 3, sau đó thi đọc diễn cảm

- Nêu nội dung bài Các em khác nhận xét, bổ sung

- Đọc lại bài để biết đọc bảng thống kê

- Chuẩn bị bài sau: Sắc màu em

Trang 4

III/.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

số TN để PS mới có mẫu là 10; 100; 1000

- GV uốn nắn, sửa chữa

210

*4d:

64

800 =

64 :8800:8 =

8100

- 1 h/s lên bảng viết vào các vạch tương ứng rồi nêu:

- 3 h/s lên bảng làm tương tự bài 2:

500

1000 =

500 :101000: 10 =

50

100 vào vở (mẫu số là 100)

Trang 5

3/.H.động3:

Củng cố-Dặn

dò(2)

- Gọi 1 h/s:

- Nhận xét tiết học

- Nêu cách chuyển một PS thành PSTP

- Về nhà làm các BT còn lại vào vở

Rút kinh nghiệm

………

_

Tiết 3: ANH VĂN

_ Tiết 4 THỂ DỤC

_ BUỔI CHIỀU Tiết 1: Tiếng Việt (BS) Luyện tập

………

_ Tiết 2: Toán Bài 1: Viết các phân số sau thành phân số thập phân: a/ 7 2 = 7 X5 2X 5 = 35 10 b/ 11 4 = 11 X 25 4 X 25 =

275 100 c/ 9 5 =

9 X2 5 X2 =

18 10 d/ 27 300 =

27:3 300:3 = 9 100 Bài 2: Tính: a/ 6 5 + 9 4 = 24+45 20 = 69 20 b/ 7 24 + 5 12 = 7 +10 24 = 17 24 c/ 4 3 - 4 7 = 28−12 21 = 16 21 d/

8

9 -

5

6 =

48−45

54 = 3

54 =

1

18

Trang 6

III/.Tài liệu và phương tiện: Như tiết 1.

IV/.Các hoạt động dạy học chủ yếu

*H.động2(10)

- Cho h.s thảo luận:

- Cho h/s thảo luận, học tập:

- Giới thiệu thêm 5 tấm gương khác với h/s

Hoạt động của học sinh

- Đọc ghi nhớ của bài học tuần trước

(Thảo luận về kế hoạch phấn đấu)

- Từng h/s trình bày kế hoạch cá nhân của mình trong nhóm Các nhóm trao đổi, góp ý liến

- Trình bày kế hoạch của mình trước lớp, cả lớp nhận xét

(Kể chuyện về các tấm gương lớp 5 gương mẫu)

- HS kể chuyện về các tấm gương h/s lớp 5 gương mẫu (trong lớp, trong trường, đọc báo, nghe đài…)

- Những điều tốt từ các tấm gương đó

Trang 7

cố-Dặn dò(2).

- Gọi vài ba h/s:

- Nhắc nhở h/s:

Nhận xét tiết học

- HS lắng nghe

- Nhắc lại ghi nhớ của bài học

- Những việc cần làm để xứng đáng

là h/s lớp 5

Rút kinh nghiệm

………

_

Thứ ba, ngày 5 tháng 9 năm 2017 Tiết 1: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết CT: 03 Mở rộng vố từ: Tổ quốc I/.Mục đích, yêu cầu:

- Tìm dược một s61 từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc trong bài tập đọc hoặc chính tả đã học (BT1)

- Đặt câu được với một trong những từ ngữ nói về Tổ quốc, quê hương (BT4)

1).Thầy: - Bút dạ, 1 vài tờ phiếu khổ to để h/s làm BT 2, 3, 4

- 1 vài trang phô tô (từ đồng nghĩa TV) gắn với bài học

- SGK, tài liệu soạn giảng

2).Trò: SGK, vở ghi, đồ dùng học tập

III/.Các hoạt động dạy học:

ND - PP Hoạt độngcủa GV Hoạt động của học sinh 1/.H.động1: Kiểm

tra bài cũ(3)

2/.H.động2: Dạy

bài mới(34)

2.1-G.thiệu bài(1)

2.2-H.dẫn h/s làm

BT(33)

- Gọi 2 h/s lên bảng:

(Từ cần điền: điên cuồng, nhô lên, sáng rực, gầm vang,hối hả).

- Nhận xét, h/s

- GV giới thiệu, nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

Bài tập1(8) Chia lớp thành 2 nhóm

- Tìm các từ đồng nghĩa trong mỗi bài

Đáp án:

- Đọc lại đoạn văn Cá hồi vượt thác

và lựa chọc các từ đồng nghĩa, điền cho thích hợp vào các câu văn có trong đoạn

- HS lắng nghe

- 1 h/s đọc yêu cầu của đề bài

*Nhóm 1: Nửa lớp đọc thầm bài:

“Thư gửi các học sinh”.

*Nhóm 2: Nửa lớp đọc thầm bài

“Việt Nam thân yêu”.

- Các từ đồng nghĩa với Tổ quốc trong mỗi bài là:

+ Bài Thư Bác Hồ gửi các học

sinh:

Trang 8

- GV nhận xét, cho h/s viết vào vở.

Bài tập4(10)

- Gọi 1 h/s:

(Giải thích: SGV)

- Cho h/s làm bài, GV nhận xét, khen những em đặt câu hay

3/.H.động3: Củng cố-Dặn dò(2)

- Yêu cầu h/s về nhà:

Nước nhà, non sông.

+ Bài Việt Nam thân yêu: Đất

nước, quê hương.

- 3, 4 nhóm lên bảng thi tiếp sức: + Đại diện các nhóm đọc kết quảtrên bảng lớp

+ Các nhóm khác nhận xét ( Nhóm thắng cuộc là nhóm tìm được nhiều từ)

+ Vài ba h/s đọc lại từ vừa tìm được

- Đọc yêu cầu của BT

- HS làm bài vào vở, đọc câu văn của mình vừa viết VD: SGV

- Tìm thêm các từ và đặt câu có các từtìm được

Tiết 2: TOÁN Tiết CT: 07

Ôn tập: Phép cộng và phép trừ hai phân số

Trang 9

+ Cộng (trừ) cùng mẫu số.

+ Cộng (trừ) khác mẫu số

- Cho nhiều h/s:

Bài tập1(9).

- Cho h/s tự làm bài vào nháp

rồi chữa bài

- Nêu cách chuyển một phân số thành một phân số thập phân Cho VD

- Chữa BT còn lại ở tiết trước

- 1, 2 h/s nêu cách thực hiện các phép cộng và trừ

-15 VD:

40

- 3 h/s thay mặt 3 nhóm, lên bảng làm bài

Trang 10

3/.H.động3: Củng

cố-Dặn dò(2)

- GV bổ sung

- Gọi 1 vài h/s:

1

3 số bóng màu xanh

Có:…số bóng màu vàng?

Giải

PS chỉ số bóng màu đỏ và màu xanh là:

1 2 + 1 3 = 5 6 (Số bóng trong hộp) PS chỉ số bóng màu vàng là:

6 6 - 5 6 = 1 6 (Số bóng trong hộp) Đáp số: 1 6 số bóng trong hộp - Các h/s khác nhận xét - Nhắc lại cách cộng (trừ) PS cùng và khác mẫu số - Về nhà làm các BT còn lại vào vở Rút kinh nghiệm ………

………

Tiết 3: ANH VĂN

_ Tiết 4 M NHẠC

_ BUỔI CHIỀU Tiết 1: Tiếng Việt (Tiết 1) Luyện tập

………

……… _

Tiết 2: KỂ CHUYỆN Tiết CT: 02

Kể chuyện đã nghe, đã đọc

- Chọn được một truyện viết về anh hùng, danh nhân của nước ta và kể lại được rõ ràng,

đủ ý

- Hiểu nội dung chính và biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

Trang 11

1).Thầy: - Một số truyện, bài báo về các anh hùng, danh nhân của đất nước: Truyện cổ tích, truyện danh nhân, truyện cười, truyện thiếu nhi…Giấy khổ to viết gợi ý 3 SGK

- SGK, tài liệu soạn giảng, tiêu chuẩn đánh giá h/s

2).Trò: - Một số sách báo, truyện như GV sưu tầm

- SGK, vở ghi

III/.Các hoạt động dạy học:

NS - PP Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh

- HS chú ý lắng nghe

- 1 h/s đọc đề bài, vài em khác nhắc lại

Đã nghe, đã đọc, anh hùng, danh nhân, nước ta.

- Danh nhân: Người có danh tiếng,

có công trạng với đất nước, tên tuổi được người đời ghi nhớ

- Kể 1 chuyện đã đọc SGK ở lớp dưới

- 4 h/s đọc nối tiếp 4 gợi ý 1, 2, 3, 4 trong SGK

- Việc chuẩn bị cho tiết học này và đọc trước đề bài

- Một số h/s nói về truyện mình sẽ kể.(nói về anh hùng, danh nhân nào?)

- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

- Đọc trước bài KC tuần 3: KC được chứng kiến hoặc tham gia

(đời thực)

Trang 12

Tiết 3: KĨ THUẬT Tiết CT: 02

Đính khuy hai lỗ (tiết 2)

ND - PP Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh1/.H.động1: Kiểm

- Nêu yêu cầu và thời gian thựchành

- Cho h/s thực hành theo nhóm

để trao đổi, học hỏi lẫn nhau

- GV quan sát, uốn nắn cho h/s khi các em thực hành

*H.động 4(6) Đánh giá sản phẩm: Cho h/s trình bày sản phẩm

- HS đính khuy trên vải cá nhân ( Làm việc theo nhóm để hỗ trợ lẫn nhau)

- HS trình bày sản phẩm cá nhân haycủa từng nhóm

- Nêu yêu cầu đánh giá sản phẩm (trang 7 SGK)

- 2, 3 em đánh giá sản phẩm của bạn + Hoàn thành : A

+ Chưa hoàn thành : B (HS hoàn thành sớm, đính khuy đúng kĩ thuật chắc chắn, vượt mức qui định: A+

- Sự chuẩn bị, thái độ học tập của

Trang 13

- Dặn h/s: sinh.- Chuẩn bị bài sau.

Rút kinh nghiệm

………

……… _

Thứ tư, ngày 6 tháng 9 năm 2017

Tiết 1: TẬP ĐỌC Tiết CT: 04

Sắc màu em yêu

- Đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết

- Hiểu được nội dung, ý nghĩa của bài thơ: Tình yêu quê hương, đất nước với những sắc màu, con người và sự vật đáng yêu của bạn nhỏ (Trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc lòng những khổ thơ em thích)

1).Thầy: - Tranh minh họa những sự vật và con người được nói đến trong bài thơ SGK,tài liệu soạn giảng

Hoạt động của học sinh

- Mỗi em đọc một đoạn bài “Nghìn

năm văn hiến” và trả lời câu hỏi.

- Trả lời các câu hỏi trong SGK, các

em khác nhận xét, bổ sung

- Đọc nối tiếp nhau cả bài thơ (8 em: mỗi em đọc một khổ thơ)

Trang 14

cố-Dạn dò(2)

- GV biểu dương những em đọc tốt

- Đọc theo cặp 2 khổ thơ tiêu biểu

- HS thi đọc diễn cảm trước lờp, nhẩm

- Chuẩn bị bài Lòng dân.

Tiết 2: TOÁN Tiết CT: 08

Ôn tập: Phép nhân và chia hai phân số

I/.Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép nhân, phép chia hai phân số

- Làm BT 1 (cột 1 và 2), bài 2 (a, b, c), bài 3

1).Thầy: SGK, tài liệu soạn giảng

2).Trò: SGK, vở BT, đồ dùng

1/.H.động1: Kiểm tra

bài cũ(3)

2/H.động2: Dạy bài

mới(34)

- Gọi 1 h/s lên bảng nêu

- Gọi 1 h/s khác lên bảng chữa

2x 5

7 x 9 =

1063 VD: Phép chia:

Bài tập 1(4) Cho h/s làm bài

- Cách cộng, trừ hai PS cùng và khác mẫu số

-15 =

415

- HS nêu lại cách thực hiện phép nhân và chia 2 PS

- 1 h/s lên bảng làm bài Các emkhác làm nháp Sau đó nêu lài cách nhân 2 PS

- 1 h/s lên bàng làm bài, các em

Trang 15

cố-Dặn dò(2)

vào nháp rồi chữa bài

- H.dẫn h/s rút gọn các phân số chưa tối giản

- Nếu còn thời gian, cho h/s làm thêm các cột 3, 4:

10

8 =5

4

Chia tấm bìa thành 3 phần bằng nhau

42

15

=

145 b) Cột 1, 2:

Trang 16

Chiều dài tấm bìa:

Trang 17

- Chỉ phần đầt liền VN trên bản đồ (lược đồ).

* Lồng ghép GDQP : giới thiệu bản đồ Việt Nam và khảng điịnh chủ quyền đối với hai quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa.

1).Thầy: - Bản đồ địa lí tự nhiên VN; bả đồ khoáng sản VN

- SGK, tài liệu soạn giảng

2).Trò: SGK, vở ghi

1/.H.động1: Kiểm

tra bài cũ(3) - Gọi 2 h/s lên bảng:

- GV nhận xét,h/s

- 1 h/s mô tả trên bản đồ vị trí và hìnhdạng của nước ta

- 1 h/s nêu DT phần đất liền, lãnh thổ của nước ta

Trang 18

- Những dãy núi nào có hình cánh cung?

- Kể tên và chỉ trên bản đồ cácđồng bằng lớn ở nước ta

- Nêu một số đặc điểm chính của địa hình nước ta?

2).Khoáng sản(17)

*H.động2:

- Kể tên một số khoáng sản ở nước ta

Tên khoáng sản Kí hiệu

Than

A – pa – tít A Sắt

- Dãy Hoàng Liên Sơn, Trường Sơn

- Sông Gâm, Ngân Sơn, Bắc Sơn, Đông Triều

- Đồng bằng sông Hồng, sông Cửu Long và ven biển miền Trung

- Phần đất liền: ¾ diện tích là đồi núi,

¼ diện tích là đồng bằng; phần lớn là đồng bằng châu thổ do phù sa sông ngòi bồi đắp

(Làm việc theo nhóm)

- Dầu mỏ, khí tự nhiên, than, sắt, thiếc, bô xít, a-pa-tít…

Nơi phân bố Công dụng

Quảng Ninh Chạy máy,đun nấu

Lào Cai Phân bón Thái Nguyên Đồ dùng Thạch Khê, Yên Đồ dùng công Bái, Tây Nguyên nghiệp

Biển Đông Chạy máy, xe

- Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi, các nhóm khác bổ sung

HS lắng nghe

(Làm việc cả lớp)

- Bản đồ địa lí VN và bản đồ khoáng sản VN

VD: - Chỉ trên bản đồ dãy núi HoàngLiên Sơn

- Chỉ đồng bằng Bắc bộ

- Nơi có mỏ A – pa – tít

- Các h/s khác nhận xét, bổ sung

- Nêu tóm tắt trong SGK

Trang 19

- GV treo 2 bản đồ:

- Gọi từng cặp h/s lên bảng, đưa ra yêu cầu với mỗi cặp:

3/.H.động3: Củng cố-Dặn dò(2)

VD: - Chỉ trên bản đồ dãy núi HoàngLiên Sơn

- Đề nghị mở rộng quan hệ ngoại giao vờ nhiều nước

- Thông thương vời thế giới, thuê người nước ngoài đến giúp nhân dân ta khai thác các nguồn lợi về biển, rừng, đất đai, khoáng sản

- Mở các trường dạy đóng tàu, đúc súng, sử dụng máy móc…

II/.Đồ dùng dạy học

1).Thầy: SGK ,tài liệu soạn giảng, hình trong SGK phóng to

2).Trò: SGK, vở ghi…

Nêu nhiệm vụ cho h/s:

- Những đề nghị canh tân đấtnước của Nguyễn Trường Tộ

Trang 20

cố-Dặn dò(2)

- Những đề nghị đó có được thực hiện không? Vì sao?

- Cảm nghĩ của em như thế nào về Nguyễn Trường Tộ?

- Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước vì có lòng yêu nước Khâm phục tinh thần yêu nước của Nguyễn Trường Tộ

(HS làm việc theo nhóm 2)

- Đại diện các nhóm trả lời 3 câu hỏi

GV yêu cầu Các nhóm khác nhận xét,

bổ sung

- Coi ông là người hiểu biết sâu rộng,

có lòng yêu nước và mong muốn dân giàu, nước mạnh

Những người VN yêu nước cầm vũ khí đứng lên chống Pháp như: TrươngĐịnh, Nguyễn Trung Trực, Nguyễn Hữu Huân…Còn có nhiều đề nghị canh tân đất nước làm cho dân giàu, nước mạnh như Nguyễn Trường Tộ

Thứ năm, ngày 7 tháng 9 năm 2017

Tiết 1: TẬP LÀM VĂN Tiết CT: 03

Luyện tập tả cảnh

- Biết phát hiện những hình ảnh đẹp trong bài Rừng trưa và bài Chiều tối (BT1).

- Dựa vào dàn ý bài văn tả cảnh một buổi trong ngày đã lập trong tiết học trước, viết được một đoạn văn có các chi tiết và hình ảnh hợp lí (BT2)

II/.Đồ dùng dạy học

1).Thầy: - Tranh ảnh rừng tràm như SGK, tài liệu soạn giảng

Trang 21

NS - PP Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh

1/.H.động1: Kiểm

tra bài cũ(3)

2/.H.động2: Dạy

bài mới(34)

2.1-Giới thiệu

bài(1)

2.2-H.dẫn h/s

luyện tập(33)

cố-Dạn dò(2)

- Gọi 2 h/s lên bảng

- GV nhận xét, h/s

- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học Ghi đề bài…

* GV treo tranh, giới thiệu rừng tràm

Bài tập1(6)

- Cho cả lớp:

- Gọi h/s:

Bài tập2(17)

- Gọi 1 h/s:

- Nhắc h/s:

- Gọi 1, 2 h/s:

- Cho cả lớp:

- Gọi nhiều h/s:

- GV đánh giá một số bài làm tốt

- Cho cả lớp:

- Trình bày dàn ý thể hiện kết quả quan sát cảnh một buổi trong ngày đã cho về nhà ở tiết trước

- HS lắng nghe, ghi đề bài vào vở

- Cả lớp quan sát

- Đọc thầm 2 bài văn: Tìm những hình ảnh đẹp mà em thích

- Tiếp nối nhau phát biểu ý kiến (Giải thích lí do vì sao em thích những hình ảnh đó?)

- Đọc yêu cầu của bài tập

- Mở bài và Kết bài là một phần của dàn ý, h/s nên chọn một đoạn viết cho phần thân bài

- Dọc dàn ý, chỉ rõ ý nào chọn viết thành đoạn văn

- Làm bài vào vở

- Đọc đoạn văn vừa viết hoàn chỉnh

Cả lớp nhận xét

- Bình chọn bạn viết đoạn văn hay nhất

- Về nhà chuẩn bị: Quan sát một cơn mưa để làm BT2 (tuần 3) Lập, trình bày dàn ý bài văn miêu tả “cơn mưa”

Rút kinh nghiệm

………

_

Tiết 2: CHÍNH TẢ (Nghe-viết) Tiết CT: 02

Lương Ngọc Quyến

- Nghe-viết đúng chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Ghi lại đúng phần vần của tiếng (từ 8 đến 10 tiếng) trong BT2; chép đúng vần của các tiếng vào mô hình, theo yêu cầu của BT3)

Định dạng
Số trang	33
Dung lượng	1,41 MB