giáo án tuần 2 lớp 1

- Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp Chốt: Gọi HS nêu lại tên ba loại hình Bài 2: GVnêu yêu cầu của bài.. Kiểm tra bài cũ GV viết mẫu Hớng dẫn cách viết - HS quan sát nhận biết cách v

Trang 1

Tuần: 2 Ngày 11/ 9 / 2009Thứ hai ngày 12 tháng 9 năm 2005

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2 + 3 : Tiếng Việt

Bài 4: Thanh hỏi, thanh nặng.(T10)

I.Mục tiêu:

+ Kiến thức : HS năm đợc cấu tạo của dấu hỏi, thanh hỏi, dấu nặng, thanh nặngcách đọc và viết các dấu ( thanh ) đó

+ Kĩ năng : HS đọc, viết thành thạo các dấu thanh đó, đọc đúng các tiếng bẻ,

bẹ Phát triển lời nói theo chủ đề: bẻ

III Hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ

2 Bài mới

a Giới thiệu bài

- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài

Hđ1: Dạy dấu thanh mới

- Cho HS nhìn tranh và nêu tranh vẽ gì? - Khỉ, hổ…

- Các tiếng đó có gì giống nhau? - Đều có dấu hỏi

- Viết dấu sắc, nêu cách đọc - Đọc dấu hỏi

- Nhận diện dấu hỏi - Giống nh cái lỡi câu

* Nghỉ giải lao giữa tiết

- Viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết - Tập viết bảng

Tiết 2

HĐ1: Kiểm tra bài cũ

- Hôm nay ta học dấu gì? Có trong

- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Các hoạt động của bé

Trang 2

- Nêu câu hỏi về chủ đề - Luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi

- Chơi tìm tiếng có dấu mới học

- Về nhà đọc lại bài, xem trớc bài: thanh huyền, thanh ngã

Tiết 3: Toán

Tiết5: Luyện tập (T10).

I Mục tiêu:

+ Kiến thức : Củng cố kiền thức về hình vuông, hình tròn, hình tam giác

+ Kĩ năng: Củng cố kĩ năng nhận biết về hình vuông, hình tròn, hình tam giác.+ Thái độ : Hăng say học tập môn toán

II Đồ dùng:

Tên đồ dùng Mục đích sử dụng

- GV: Tranh vẽ minh hoạ bài tập 1 – Bài 1

- HS : Bộ đồ dùng học toán – Bait 2

III Hoạt động dạy- học chủ yếu:

- Nêu tên các hình

- Nhận xét cho điểm

2 Bài mới

a.Giới thiệu bài

- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài

+ Làm bài tập

Bài1: GV nêu yêu cầu của bài. - Tự nêu yêu cầu của bài

- Giúp HS nắm yêu cầu - Tô mà giống nhau vào các hình giống

nhau

- Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp

Chốt: Gọi HS nêu lại tên ba loại hình

Bài 2: GVnêu yêu cầu của bài. - Tự nêu yêu cầu của bài

- Giúp HS nắm yêu cầu - xếp hình

- Yêu cầu HS sử dụng các hình trong

Trang 3

Tiết 1+ 2 : Tiếng Việt

Bài 5: Thanh huyền, thanh ngã (T12)

- Đọc bài: Thanh hỏi, ngã - Đọc SGK

2 Bài mới

- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài

Hđ1 : Dạy dấu thanh mới

- Cho HS nhìn tranh và nêu tranh vẽ gì? - Dừa,mèo…

- Các tiếng đó có gì giống nhau? - Đều có dấu huyền

- Viết dấu sắc, nêu cách đọc - Đọc dấu huyền

- Nhận diện dấu huyền - Giống nhu cái thớc đặt nghiêng

* Nghỉ giải lao giữa tiết

Tiết 2

HĐ1 : Kiểm tra bài cũ

- Hôm nay ta học dấu gì? Có trong

- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Bè

ý của GV

3 Củng cố - dặn dò

- Chơi tìm tiếng có dấu mới học

- Về nhà xem trớc bài: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ

Trang 4

Tiết 3: Mĩ thuật

1 Kiểm tra bài cũ - Nêu tên các hình do GV chuẩn bị

- Gọi HS nhận xét cho điểm bạn

2 Bài mới

- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài

Hđ1 : Giới thiệu từng số 1;2;3 - Hoạt động cá nhân

Bài1: GV nêu yêu cầu của bài. - Theo dõi

- Giúp HS nắm yêu cầu - Viết số vào vở

- Giúp HS nắm yêu cầu - Nhìn tranh viết số cho phù hợp

- Yêu cầu HS làm vào sách, em khác

quan sát giúp đỡ HS yếu - Làm bài.

- Gọi HS chữa bài - Theo dõi, nhận xét bài bạn

- Yêu cầu HS làm vào , quan sát giúp

đỡ HS yếu

- Làm bài

3 Củng cố- dặn dò

- Thi đọc số nhanh số lợng các số chỉ đồ vật trong các nhóm đồ vật

- Chuẩn bị giờ sau: Luyện tập

Trang 5

+ Thái độ : Yêu thích học toán.

II Đồ dùng:

+ GV : Các nhóm đồ vật có 1, 2, 3, 4 đồ vật Bài 1, 2

- GV quan sát nhận xét - Viết lại các số 1;2;3

*Bài 4 ( dành cho HS khá giỏi):

- Trong các số em vừa học số nào lớn nhất, số nào nhỏ nhất?

- Điền tiếp số vào dãy số: 1,…, 3

+ Kiến thức : Củng cố cách đọc và viết các dấu thanh, tiếng có dấu thanh

+ Kĩ năng : Củng cố kĩ năng đọc và viết các dấu thanh, tiếng có dấu thanh.+ Thái độ : Bồi dỡng tình yêu với Tiếng Việt

II Đồ dùng:

- GV : Bộ đồ dùng TV

GV viết mẫu ( Hớng dẫn cách viết) - HS quan sát nhận biết cách viết

- GV quan sát sửa sai - HS tâp viết bảng con, viết vở

*Tìm từ mới có dấu thanh cần ôn ( dành cho HS khá giỏi):

- HS tự tìm thêm tiếng, từ có dấu thanh đang ôn

3 Củng cố- dặn dò

- Thi đọc tên dấu nhanh

- Nhận xét giờ học

Tiết 7: Ngoại khoá

Tuyên truyền về vệ sinh an toàn thực phẩm

I Mục tiêu:

+ Kiến thức: Nhận biết đợc tầm quan trọng của vệ sinh an toàn thực phẩm

Trang 6

+ Kĩ năng: Biết giữ vệ sinh an toàn thực phẩm trong mọi trờng hợp.

+ Thái độ : GD ý thức giữ gìn sức khoẻ

II Đồ dùng:

- GV : Bài tuyên truyền VSATTP

- Thi nhận biết số lợng đồ vật trong nhóm có 1,2,3 đồ vật

- Chuẩn bị bài sau 12,3,4,5

_

Tiết 2: Tiếng Việt+

Ôn tập : Be, bè bẽ, bẻ Làm vở bài tập Tiếng Việt

I Mục tiêu:

+ Kiến thức : Củng cố kĩ năng đọc, viết các tiếng be, bè,bẽ,bẻ và hoàn thiện vở BTTV

+ Kĩ năng: HS biết viết đúng kĩ thuật và biết làm bài tập trong vở BTTV

+ Thái độ : GD ý thức yêu thích môn Tiếng Việt

II Đồ dùng:

Trang 7

+ GV: Mẫu chữ + HĐ1 + HS : VBTTV + HĐ2

1 Kiểm tra bài cũ : GV cho HS đọc Be, Bè, Bẻ

- GV viết mẫu : Hớng dẫn cách viết - HS nhận biết cách viết

- GV quan sát sủa sai - HS tập viết bảng con

HĐ2: Hớng dẫn làm vở bài tập

- Bài 1: GV viết bảng và hớng dẫn - HS nhận biết cách làm

cách làm - HS tiến hành làm bài tập

- Bài 2: GV cho HS viết vở - HS tập viết vào VBTTV

- GV quan sát sửa sai

+ Kĩ năng : Biết viết đúng kĩ thuật, đúng tốc độ các nét đó

+ Thái độ : Yêu thích học tập viết

II Đồ dùng:

- GV: Các nét mẫu.

- HS : Vở tập viết

1 Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra sách vở của HS

2 Bài mới :

Giới thiệu bài

- Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu bài

- Gọi HS đọc lại đầu bài

HĐ1: Hớng dẫn viết nét khuyết trên và khuyết dới

- Treo chữ mẫu: “nét khuyết trên” yêu cầu HS quan sát và nhận xét

- GV viết mẫu trên bảng

- Gọi HS nêu lại quy trình viết?

- Yêu cầu HS viết bảng - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai

- Thu 15 bài của HS và chấm

- Nhận xét bài viết của HS

3 Củng cố - dặn dò

Trang 8

- Nêu lại tên các nét vừa viết ?

- Chuẩn bị bài sau chữ e

Ngày 12/ 9/ 2009Thứ năm ngày 15 tháng 9 năm 2005Tiết 1+ 2: Tiếng Việt

- HS khá giỏi viết đủ số dòng quy định trong vở tập viết, bớc đầu nhận biết đợcnghĩa một số từ thông qua trang minh hoạ ở SGK

+ Thái độ : Kính yêu cha mẹ

II Đồ dùng:

+ GV: Tranh minh hoạ , Bộ đồ dùng TV - HĐ1( Tiết 1) HĐ5 (Tiết 2)

+ HS : Bộ đồ dùng tiếng việt 1 – HĐ1,2

- Đọc bài: be, bé, bè, bẹ, bẻ, bẽ - Đọc SGK

- Viết: be, bé, bè, bẹ, bẻ, bẽ - Viết bảng con

2 Bài mới :

- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài - Nắm yêu cầu của bài

b Nội dung

HĐ1: Dạy âm mới

- Ghi âm: “ê” và nêu tên âm - Theo dõi

- Nhận diện âm mới học -Ccài bảng cài

- Phát âm mẫu, gọi HS đọc - Cá nhân, tập thể

- Muốn có tiếng “bê” ta làm thế nào?

- Ghép tiếng “bê” trong bảng cài - Thêm âm b đằng trớc.- Ghép bảng cài

- Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định

âm mới, sau dó cho HS đọc tiếng, từ

Trang 9

cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút cao…

- Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng

gọi HS khá giỏi đọ(c câu

- 1 HS đọc

- Gọi HS xác định tiếng có chứa âm

mới, đọc tiếng, từ khó - Luyện đọc các từ: bê, vẽ.

- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Bế bé

1 Kiểm tra bài cũ

- Nhận biết số lợng các nhóm có 1;2;3 đồ vật

- Viết và đọc: 1;2;3

2 Bài mới :

- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài - Nắm yêu cầu của bài

2 Bài mới

HĐ1: Giới thiệu từng số 4;5 - Hoạt động cá nhân.

- Hớng dẫn HS quan sát các nhóm chỉ - Nêu 4 bạn, 4 kèn, 4 chấm tròn, 4 con

Trang 10

Bài 1: GV nêu yêu cầu của bài. - Theo dõi.

- Giúp HS nắm yêu cầu - Viết số vào vở

Bài 2: GV hớng dẫn HS nêu yêu cầu

- Giúp HS nắm yêu cầu - Nhìn tranh viết số cho phù hợp

Bài 3: GV nêu yêu cầu của bài. - Theo dõi

Bài 1: Em là học sinh lớp 1(Tiết2).

I Mục tiêu:

+ Kiến thức : HS hiểu trẻ em có quyền đợc đi học, có quyền có họ tên

+ Kĩ năng : HS biết giới thiệu về các bạn trong lớp 1

- Em đang là học sing lớp mấy?

- Giới thiệu về một bạn trong lớp

2 Bài mới :

- Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài - HS đọc đầu bài

b Nội dung:

HĐ1: Khởi động

- Hoạt động Chuẩn bị t thế cho HS bớc vào học tập

đợc tốt

Hát bài “Đi đến trờng” - Thực hiện theo lớp

HĐ2: Kể chuyện theo tranh - Hoạt động cặp

Rèn kĩ năng giới thiệu về bạn HS lớp 1

- Cho HS thảo luận theo cặp về nội dung

các bức tranh

- Gọi HS lên trình bày trớc lớp

Trang 11

- GV kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện.

- Kể nội dung từng tranh

Chốt: Khi đã là HS lớp 1 em sẽ có cô

HĐ3 : Múa hát đọc thơ về trờng em - Hoạt động cá nhân

Ôn tập các số 1;2;3;4;5.

I Mục tiêu:

+ Kiến thức : Củng cố kiến thức về các số 1;2;3;4;5

+ Kĩ năng: Củng cố kĩ năng đọc, viết và nhận biết số lợng các nhóm có 1;2;3;4;5 đồvật

+ Thái độ : Yêu thích học toán

II Đồ dùng:

+ GV : Hệ thống bài tập - Các bài tậ

- GV quan sát sửa sai - HS tự nhìn và nêu các số

Chôt: Trong các nhóm đó nhóm nào có số lợng - HS trả lời

Chốt: Trong các số đó số nào lớn nhất, bé nhất?

*Bài 4 ( dành cho HS khá giỏi): Điền số:

Trang 12

Tiết 6: Tiếng Việt

- GV viết mẫu - HS quan sát viết bảng

- Cho HS viết vở - HS viết vở ô li

- Thi viết : ê, e, b, v nhanh, đẹp

- Chuẩn bị bài sau

_

Tiết 7: Luyện viết

Bài 2: Chữ b

I Mục tiêu

+ Kiến thức: Nhận biết đợc cách viết chữ b đúng mẫu

+ Kĩ năng : Viết đợc chữ b theo mẫu

+ Thái độ: GD ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp

GV đa chữ mẫu ( PT mẫu) - HS nhận biết mẫu chữ và cách viết

Hớng dẫn cách viết - HS tập viết bảng con

GV quan sát sửa sai

HĐ2: Thực hành viết vở

- GV cho HS viết vở - HS viết chữ b vào vở luyện viết theo mãu

Trang 13

3 Củng cố dặn dò:

GV kiểm tra chấm điểm nhận xét bài viết

+ Kiến thức: HS nắm cấu tạo chữ, kĩ thuật viết nét: gạch ngang, sổ thẳng, xiên trái,

phải, móc, khuyết, cong

- Kiểm tra sách vở của HS

2 Bài mới:

HĐ1: Hớng dẫn viết chữ và viết vần từ ứng dụng

- Treo chữ mẫu: “nét gạch ngang” yêu cầu HS quan sát và nhận xét

- GV viết mẫu trên bảng

- Yêu cầu HS viết bảng - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai

- GV chấm 15 - 16 bài của HS

- HS nắm cấu tạo chữ, kĩ thuật viết chữ: e, b, bé

- Biết viết đúng kĩ thuật, đúng tốc độ các chữ: e, b, bé , đa bút theo đúng quy trình

viết, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu

- Say mê luyện viết chữ đẹp.

II Đồ dùng:

Trang 14

+ GV : Chữ mẫu - HĐ1

+ HS : Vở tập viết - HĐ2

- Hôm trớc viết bài chữ gì?

- Yêu cầu HS viết bảng: nét móc hai đầu, nét cong, nét khuyết

2 Bài mới

HĐ1: Hớng dẫn viết chữ và viết vần từ ứng dụng

- Treo chữ mẫu: “e, b” yêu cầu HS quan sát và nhận xét có bao nhiêu nét? Gồm cácnét gì? Độ cao các nét?

- GV nêu quy trình viết chữ trong khung chữ mẫu, sau đó viết mẫu trên bảng

- Yêu cầu HS viết bảng – GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai

- Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng:bé

- HS quan sát GV viết mẫu vần và từ ứng dụng trên bảng

- GV chấm khoảng 14 – 15 bài

3 Củng cố - dặn dò

- Nêu lại các chữ vừa viết?

- Nhận xét giờ học

Tiết 3 : Luyện viết

Luyện viết chữ e, chữ b, be, bé

I Mục tiêu

+ Kiến thức: Củng cố cách viết chữ e, chữ b , tiếng be, bé đúng mẫu

+ Kĩ năng : Viết đợc chữ e, chữ b , tiếng be, bé theo mẫu

+ Thái độ: GD ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp

II Đồ dùng:

+ GV: Chữ mẫu - HĐ1

+ HS: Vở luyện viết - HĐ2

HĐ1: Củng cố cách viết chữ e, chữ b, tiếng be, bé

GV đa chữ mẫu ( PT mẫu) - HS nhận biết mẫu chữ và cách viết

Hớng dẫn cách viết - HS tập viết bảng con

GV quan sát sửa sai

HĐ2: Thực hành viết vở

- GV cho HS viết vở ô li - HS viết chữ b vào vở ô li

GV kiểm tra chấm điểm nhận xét bài viết

Trang 15

Tiết 4: Tiếng việt

Hớng dẫn làm vở bài tập Tiếng Việt bài ê , v

-HĐ1: Hớng dẫn nối tranh với chứ thích hợp

- GV đa bài mẫu hớng dẫn cách làm

-Cho HS quan sát từng bức tranh và - HS nêu tên tùng tranh

nêu tên tranh

- Cho HS phát hiện tranh nào có tên mang - HS tập nối

chữ Ê thì nối vào chữ Ê, mang chữ B thì nối

vào chữ B

- GV quan sát sủa sai

HĐ2: Tập viết chữ Ê, V theo mẫu

- GV viết mẫu nêu cách viết - HS tập viết

- Nêu tên các chữ vừa viết?

Chốt: Trong các số đó số nào lớn nhất, bé nhất?

*Bài 3 ( dành cho HS khá giỏi): Điền số:

Trang 16

- Nhận xét giờ học.

_

Tiết 6: Thể dục

GV chuyên dạy

Tiết 7 : Sinh hoạt

Kiểm điểm tuần 2.

I Nhận xét tuần qua:

- Thi đua học tập chào mừng ngày 15/10

- Duy trì nền nếp lớp tốt, tham gia các hoạt động ngoài giờ đầy đủ

- Một số bạn gơng mẫu trong học tập, và các hoạt động khác của lớp: Dơng, LinhA,Tuấn Anh, An,

- Có nhiều bạn học tập chăm chỉ, có nhiều tiến bộ: Khánh, Quyết, Dũng

* Tồn tại:

- Còn hiện tợng mất trật tự cha chú ý nghe giảng: Tuấn Anh, Bình, ánh

- Còn có bạn cha học bài ở nhà, và cha chuẩn bị bài chu đáo trớc khi đến lớp nên kết quả học tập cha cao: Dơng, LinhA, ánh, An, Tuấn Anh

- Đi học muộn: Thắng, Mai Chi, Đức, Thắng

II Phơng hớng tuần tới:

- Thi đua học tập tốt chào mừng ngày 15/ 10

- Duy trì mọi nền nếp lớp cho tốt

- Khắc phục các hạn chế đã nêu trên

- Các tổ tiếp tục thi đua học tập, giữ vững nền nếp lớp

- Chuẩn bị tốt cho hội thi cỗ trung thu

- Nhắc bố mẹ đi họp phụ huynh cho đầy đủ

_

Hợp tiến ngày / 9 / 2009

Tổ trởng duyệt:

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	291,5 KB