1. Trang chủ
  2. » Ngoại Ngữ

Giao an Tuan 10 Lop 2

10 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 10
Dung lượng 39,95 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- HS hiểu được lợi ích cây xanh trong việc bảo vệ môi trường và sức khỏe. II[r]

Trang 1

Tuần 9 Thứ hai ngày 5 tháng 11 năm 2018

( Đ/C: PHƯỢNG DẠY)

Toán

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- HS thực hiện thành thạo tìm một số hạng trong một tổng

- Giải được bài toán có một phép trừ

II Các hoạt động dạy - học

1.Khởi động

- GV nhận xét

2.Hoạt động cơ bản

a.GTB: Nêu mục tiêu của bài

b Luyện tập: VBT - trang 53

Bài 1: Tìm x

- Cho HS làm CN

- Cho HS đổi vở chữa bài

-Cho HS chia sẻ

- GV nhận xét

Bài 2: Tính

- Cho hoạt động cá nhân

-Cho HS chia sẻ

- GV nhận xét

Bài 3.Y/C HS đọc đầu bài

- Cho HS hoạt động nhóm bàn

- Cho HS chia sẻ

-Nhận xét

Bài 4 Ghi kết quả tính

- Cho HS hoạt động cá nhân

- Cho HS chia sẻ

- Nhận xét

- Chơi trò : Truyền điện ( Nhớ lại bảng cộng)

- Theo dõi

- Làm CN: đọc yêu cầu, làm bài

- Đổi vở chữa bài

- Chia sẻ: Trình bày bài làm

a x+1=10 b 12+x=22 c 40+x=48 x=10-1 x= 22-12 x=48-40 x=9 x= 10 x=8

- HS làm CN

-HS chia sẻ với lớp 6+4=10 1+9=10 7+3=10 4+6=10 9+1=10 3+7=10 10-4=6 10-1=9 10-3=7 10-6=4 10-9=1 10-3=7

- 1 HS đọc đầu bài

- HS thảo luận nhóm bàn

- HS chia sẻ Bài giải

Có số học sinh trai là:

28 - 16 = 12 (học sinh trai) Đáp số: 12 học sinh trai

- HS làm bài vào vở

- HS chia sẻ 17-4-3=10 10-3-8=2 10-2-5=5 17-7=10 10-8=2 10-5=5

Trang 2

Bài 5 Y/C HS trả lời miệng

- NX

3 Hoạt động ứng dụng

- GV nhận xét giờ học

- Nhắc nhở HS

- HS trả lời miệng X=0

Rèn chữ

BÀI 19; BÀI 20

I Mục tiêu

- HS ôn tập lại , viết chữ đứng nét đều, chữ nghiêng nét đều bài 19; bài 20:

L, l, lặng lẽ, Lai Châu, Lá lành đùm là rách

- Trình bày sạch, đẹp, rèn tính cẩn thận

II Các hoạt động dạy - học

1.Khởi động

-Cho HS chia sẻ

- Nhận xét

2.Hoạt động cơ bản

a.GTB:-GV nêu mục tiêu bài học

b Luyện viết chữ thường, chữ hoa

- Quan sát và nhận xét: Cho HS nhận

xét chiều cao, độ rộng, số nét

-Viết bảng

- Y/C HS đọc câu ứng dụng

c Luyện viết ứng dụng

- Giới thiệu

-.Quan sát và nhận xét

-Viết bảng:

3.Viết vào vở

- GV NX bài

3.Hoạt động ứng dụng

- GV nhận xét giờ học

-Khuyên HS

HS chia sẻ: Cùng luyện viết:

K, Kh, Kiên Giang

-HS theo dõi

- HS quan sát , nhận xét

Châu

chiều cao chữ cái khoảng cách, cách viết nét nối

-Viết: Lá lành đùm lá rách

- HS viết bài

- HS nộp bài

- HS theo dõi

- Viết bài cho người thân xem

Trang 3

Giáo dục kĩ năng sống TIẾT KIỆM TIỀN BẠC ( Tiết 4)

I Mục tiêu

- HS nhận biết được những kiến thức cơ bản về kĩ năng biết tiết kiệm tiền bạc

- HS thực hành thuần thục kĩ năng tiết kiệm tiền bạc

- Làm các BT: BT5

II Các hoạt động dạy - học

1 Khởi động

- GV cho HS chơi "Trả tiền ăn sáng"

- NX, ĐG.

2.Hoạt động cơ bản

a.GTB: Nêu mục tiêu

b.Làm bài tập

Bài tập 5

- Yêu cầu HS hoạt động nhóm bàn

+ Xé vở để vẽ

+ Thay vở mới khi vở cũ vẫn còn trang

trắng chưa viết hết

+ Vứt bỏ những đồ chơi không thích

+ giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi

+ Tự làm đồ dùng, đồ chơi từ phế liệu

+ Viết hết mực trong bút

+ Ăn hết suất ăn

+ Chỉ xin mua những thứ cần thiết

+ Lấy nước vừa đủ uống

+ Bôi bẩn ra quần áo, sách vở

+ Không để vòi nước chảy tràn

+ Không làm vỡ bát đĩa, cốc chén

+ Tắt đèn, quạt và các thiết bị điện khi

không sử dụng

- Y/C HS nhắc lại lời khuyên

c Lời khuyên:

- Em cần biết quý trọng đồng tiền và

chi tiêu hợp lí

3.Hoạt động ứng dụng

- GV nhận xét giờ học

- cho HS chơi trò chơi "Trả tiền ăn sáng"

- Theo dõi

- Thảo luận nhóm:

- HS nhắc lại lời khuyên: Em cần biết quý trọng đồng tiền và chi tiêu hợp lí, tiết kiệm trong cuộc sống hàng ngày

-Thực hiện chi tiêu theo lời khuyên để tiết kiệm tiền bạc

Tự chọn Tiếng việt(Luyện đọc) SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ

I Mục tiêu

Trang 4

- HS biết ngắt ,nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý; bớc đầu biết

đọc phân biết lời kể và lời nhân vật

- Hiểu ND: Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện tấm lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà

II Cỏc hoạt động dạy – học

1.Khởi động

- Y/C 2 HS đọc bài Sỏng kiến của bộ Hà

- NX

2.Hoạt động cơ bản

a.GTB: Nờu mục tiờu

b.Luyện đọc

.

- Thi đọc

Yờu cầu cỏc nhúm cử bạn thi đọc.

- Đọc đồng thanh

Cho HS đồng thanh đoạn 1

c ễn nội dung bài

- Cho HS trả lời cõu hỏi SGK

d Luyện đọc lại

-NX, ĐG

3.Hoạt động ứng dụng

- GV nhận xột giờ học

- Hỏt

- 2 HS đọc

HS chia sẻ:Đọc nối tiếp đoạn bài Sỏng

kiến của bộ Hà và TLCH.

- Luyện đọc nhúm bàn: Nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa cỏc cụm từ; biết đọc rừ lời nhõn vật trong bài

- Luyện phỏt õm, ngắt giọng nếu thực hiện chưa tốt

-Sửa lỗi giỳp bạn

- Cỏc nhúm cử bạn thi đọc

- HS đọc đồng thanh

- HS thảo luận nhúm bàn: Nờu cõu hỏi, dựa vào bài tập đọc trả lời

-Chia sẻ cả lớp về nội dung

- Nờu ND : Sỏng kiờn của bộ Hà tổ chức

ngày lễ của ụng bà thể hiện tấm lũng kớnh yờu, sự quan tõm đến ụng bà

- Luyện theo nhúm bàn, thi đọc

- Đọc bài cho người thõn nghe

Thứ năm ngày 8 thỏng 11 năm 2018

Tiếng việt (Luyờn từ và cõu)

ễN LUYỆN TUẦN 10

I Mục tiờu

- HS tỡm được một số từ ngữ chỉ sự vật

- HS đặt được cõu cú từ chỉ hoạt động

II Hoạt động dạy – học

Trang 5

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Khởi động

- NX

2.Hoạt động cơ bản

a.GTB: Nêu mục tiêu

b Luyện tập

Bài 1 Điền tiếp từ chỉ sự vật:

- Cho HS đọc yêu cầu, làm bài cá nhân,

chia sẻ bài

a) Chỉ đồ vật

b) Chỉ con vật

c) Chỉ người

d) Chỉ cây cối

-GV nhận xét, đánh giá

Bài 2.Dựa theo cách viết trong bài Làm

việc thật là vui để đặt câu:

-Nói về con vật: …

-Nói về đồ vật:…

- GV NX, ĐG

Bài 3.Đặt câu theo mẫu Ai làm gì ?

- Y/C HS hoạt động cá nhân

- Cho HS chia sẻ

-GV NX, ĐG

3.Hoạt động ứng dụng

- GV nhận xét giờ học

-HS chơi TC: Bắn tên ( Tìm các từ chỉ

sự vật)

- HS theo dõi

- HS đọc yêu cầu

- HS làm bài

- Chia sẻ:Trình bày bài làm:

a)Bút, tẩy…

b)Chó, mèo…

c)Cô giáo, học sinh…

d) Cây lúa, cây hoa…

- Làm CN

-Đổi vở chữa bài Chia sẻ: học bài, nghe giảng, làm bài tập, tập thể dục, vui chơi, hát…

-Làm CN, đổi vở chữa bài

-Chia sẻ + Bố em làm bác sỹ + Mẹ em làm công nhân

Toán LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- HS thực hiện thành thạo phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 trường hợp số bị trừ

là số tròn chục, số trừ là số có một hoặc hai chữ số

- giải được thành thạo bài toán có một phép trừ ( số tròn chục trừ đi một số)

II Các hoạt động dạy – học

1.Khởi động

- Nhận xét

2.Hoạt động cơ bản

a.GTB: Nêu mục tiêu bài học

b Luyện tập: VBT - Trang 54

Bài 1.Tính

- Cho HS làm CN

- Cho HS đổi vở chữa bài

- Chơi trò chơi "Bắn tên"

- HS trả lời miệng

- Theo dõi

- Học sinh làm cá nhân

- Đổi vở chữa bài

Trang 6

-Cho HS chia sẻ.

- GV NX, ĐG

Bài 2 Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm

bàn

- Y/C đại diện nhóm bàn chia sẻ

- Nhận xét

Bài 3 Tìm x

- Cho HS hoạt động cá nhân

- Cho HS chia sẻ

- NX, ĐG

Bài 4 Khoanh vào chữ đặt trước kết quả

đúng

- Cho HS hoạt động cá nhân

- Cho HS chia sẻ

- NX, ĐG

3 Hoạt động ứng dụng

- GV nhận xét giờ học

- Nhắc nhở HS

- Chia sẻ: Trình bày bài làm

20 5 15

30 8 22

60 19 41

90 36 54

- HS thảo luận nhóm bàn

- HS chia sẻ:

Bài giải Còn lại số quả cam là:

30 + 12 = 18 (quả cam) Đáp số:18 quả cam

- HS làm bài vào vở

- HS chia sẻ a) x+4=40 b) 12+x=60 c) x+15=30 x=40-4 x=60-12 x=30-15 x= 36 x= 48 x=15

- HS làm bài vào vở

- HS chia sẻ B.29

Tự chọn

(LUYỆN VIẾT)

SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ ( Đoạn 3)

I Mục tiêu

- Nghe- viết chính xác đoạn 3 của bài Sáng kiến của bé Hà.Trình bày đúng hình

thức đoạn văn xuôi

- HS viết đẹp,trình bày sạch sẽ

II Các hoạt động dạy - học

Hoạt động của HS 1.Khởi động

- NX, ĐG

2 Hoạt động cơ bản

a.GTB: Nêu mục tiêu

b.Viết chính tả

-Trao đổi nội dung đoạn viết

-Trao đổi cách trình bày

- Chơi trò chơi : Viết nhanh, đúng các từ

hoa lan, thuyền nan, cây cầu,

- Theo dõi

- Thảo luận nhóm:Đọc đoạn viết, tìm hiểu

về nội dung

-Thảo luận để nhận thấy: Bài có dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu gạch

Trang 7

- Luyện viết từ khó.

- Viết chính tả.

- NX một số bài viết của HS

3 Hoạt động ứng dụng

- Nhận xét tiết học.

ngang

sống

- HS nghe cô đọc, viết bài vào vở

- Đổi bài, soát lỗi

Giáo dục môi trường BẢO VỆ CÂY XANH

I Mục tiêu

- HS hiểu được lợi ích cây xanh trong việc bảo vệ môi trường và sức khỏe

II Các hoạt động dạy - học

1 Khởi động

- Gia đình nhà em có trồng cây gì ở nhà

không?

- GV nhận xét

2.Hoạt động cơ bản

a.GTB: Nêu mục tiêu của bài

b.Bài mới

Hoạt động 1: Lợi ích của cây xanh

- Y/C HS thảo luận nhóm bàn trả lời các

câu hỏi sau: Cây xanh có những lợi ích

gì?

- Cho học sinh chia sẻ

GV giải thích

+ Cây xanh giúp cung cấp một lượng

lớn oxy cho chúng ta thở,

+ Tiết kiệm nước và giảm xói mòn đất:

Cây xanh có thể làm chậm sự bốc hơi

nước, tăng độ ẩm không khí Rễ cây có

tính thấm hút nước tốt vì thế khi đến

mùa mưa bão, cây có thể giữ nước và

cản trở quá trình chảy ào ạt của dòng

nước

+ Giảm nhiệt độ đường phố

+ Bảo tồn năng lượng: Vì cây xanh có

thể làm giảm nhiệt, giúp giảm bớt nhu

cầu sử dụng năng lượng

- Hát

- 5 HS trả lời

- HS lắng nghe

- HS thảo luận kể về đồ dùng học tập của mình

- HS chia sẻ: Lợi ích của cây xanh là

Trang 8

+ Cây xanh có bóng râm mát che chắn

bớt ánh nắng mặt trời chiếu thẳng xuống

người đi đường Từ đó giúp giảm bớt

ảnh hưởng của tia cực tím lên da của

chúng ta

+ Cải thiện sức khỏe con người: do phát

triển kinh tế nên con người rất hay bị

bệnh Nên được sống trong môi tường

yên tính, thoáng mát, sạch sẽ và trong

lành sẽ khiến sức khỏe của chúng ta trở

nên tốt hơn

+ Trồng cây ăn quả sẽ giúp chúng ta cải

thiện được thu nhập, trồng cây cảnh đẹp

có thể giúp tạo cảnh quan đẹp từ đó giúp

phát triển kinh tế

* Trồng cây xanh có rất nhiều lợi ích

nên chúng ta nên trồng nhiều cây xanh

và bảo vệ cây xanh

- NX, ĐG

Hoạt động 2: Em đã làm gì để bảo vệ

cây xanh

- Y/C HS hoạt động cá nhân

- Cho học sinh chia sẻ

- NX, ĐG

3.Hoạt động ứng dụng

- GV nhận xét giờ học

-Cô dặn

- HS làm bài cá nhân

- HS chia sẻ

Thứ sáu ngày 9 tháng 11 năm 2018

Tiếng việt (Tập làm văn)

ÔN LUYỆN TUẦN 10

I.Mục tiêu

- HS viết được đoạn văn từ 3-5 câu nói về em và trường em

II Hoạt động dạy – học

1.Khởi động

2 Hoạt động cơ bản

a.GTB: Nêu mục tiêu

b.Luyện tập

Bài 1( SGK trang 76)

- Y/C HS thảo luận nhóm

-Hãy viết một đoạn văn 3-5 câu nói về

- Hát

- Theo dõi

- HS mở SGK, thảo luận nhóm: Đọc yêu cầu, làm bài

Trang 9

em và trường em.

- Y/C HS đọc đoạn văn của mình

- GV NX, ĐG

3 Hoạt động ứng dụng

- GV nhận xét giờ học

- HS đọc đoạn văn của mình

- Giới thiệu trường em cho người thân nghe

Âm nhạc

GV chuyên dạy

LUYỆN TẬP TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG

I Mục tiêu

- HS thực hiện thành thạo phép tính trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 31 – 5 -Giải thành thạo bài toán có một phép trừ dạng 31-5

II Các hoạt động dạy – học

1.Khởi động

- Tìm x

x + 61 =90 30 +x = 40 25+x= 30

- GV nhận xét

2.Hoạt động cơ bản

a.GTB: Nêu mục tiêu của bài

Luyện tập: VBT - Trang 56

Bài 1 Tính

- Y/C HS hoạt động cá nhân

- Y/C HS chia sẻ

- GV nhận xét

Bài 2 Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị

trừ và số trừ lần lượt là:

Y/C học sinh hoạt động cá nhân

- Y/C HS chia sẻ bài

- Y/C HS nhận xét

- GV nhận xét

Bài 3 Y/C HS thảo luận nhóm bàn

-Cho HS chia sẻ

- GV nhận xét

- Hát

- HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp

- Theo dõi

- HS làm bài

- HS chia sẻ:

81 9 72

21 2 19

61 6 55

71 7 64

41 4 37

- HS làm CN , HS đổi vở kiểm tra chéo

- HS chia sẻ

31 3 28

81 8 73

21 7 14

61 9 52

- HS thảo luận nhóm bàn

- HS chia sẻ Bài giải

Mỹ còn lại số quả mơ là:

61-8=53 ( quả mơ)

Trang 10

Bài 4: Y/C học sinh hoạt động cá nhân

- Y/C HS chia sẻ

- HS nhận xét

- GV nhận xét

3 Hoạt động ứng dụng

- GV nhận xét giờ học

- Nhắc nhở HS

Đáp số:53 quả mơ

- HS thảo luận nhóm bàn

- HS chia sẻ:

a) Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD tại điểm o

b) Đoạn thẳng AM cắt đoạn thẳng MB tại điểm M

Hoạt động tập thể MÚA HÁT TẬP THỂ Cán bộ lớp điều khiển múa hát tập thể

Ngày đăng: 04/03/2021, 14:31

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w