Các đội tiến hành biểu diễn văn nghệ, múa hát, đọc thơ, kể truyện về anh bộ đội. Hoạt động ứng dụng:[r]
Trang 1TUẦN 14C
Thứ hai ngày 09 tháng 12 năm 2019
Luyện toán
ÔN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 8
I Mục tiêu:( Tiết 1- tuần 14)
- Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 8
- Biết làm tính cộng, trừ các số trong phạm vi 8
- Viết được phép tính phù hợp với tình huống trong tranh vẽ
II Các hoạt động:
1 Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Nêu kết quả các phép tính
2 Hoạt động thực hành: ( Tiết 1- tuần 14)
- GV cho HS nêu yêu cầu bài
- Cho HS làm lần lượt từng bài 1-> 4
( cá nhân -> nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ trước lớp
Bài 1: Tính (hàng ngang)
Bài 2: Số?
Bài 3: Tính ( GTBT)
Bài 4
+ Quan sát tranh, nêu bài toán
+ Viết phép tính
- GV chia sẻ
3 Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài
- HS nêu yêu cầu bài
- HS làm lần lượt từng bài 1->4 (cá nhân -> nhóm 2)
- Chia sẻ ( cá nhân) Bài 1,2,3,4: Miệng
Hoặc bài 3: Trò chơi
-Lắng nghe
-Lắng nghe
Luyện tiếng việt ÔN: UNG, ƯNG
I Mục tiêu: ( tiết 3 – tuần 13)
- Nhận biết, viết được từ có tiếng chứa vần ung, ưng.
- Đọc được bài: Chú Cuội ( 2 )
Trang 2- Viết được: Cuội ở lại cung trăng.
I Các hoạt động:
1 Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần ung, ưng
2 Hoạt động thực hành
GV hướng dẫn HS làm bài VBT hỗ trợ buổi 2 ( tiết 3 - tuần 13)
GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu và làm
từng bài
*Bài 1:
- GV nêu yêu cầu bài: Tìm tiếng có vần
ung, ưng
- HĐN 2, quan sát tranh, đọc từ và
nhận biết tiếng có vần ung, ưng
- Gọi HS chia sẻ
- Nhận xét, tuyên dương
*Mở rộng: Đọc+ phân tích các từ,
tiếng
*Bài 2: Đọc
- Cho HĐN 2, đọc
- Gọi HS đọc
+ Đọc nối tiếp câu
+ Đọc cả bài
- Nhận xét, tuyên dương
* Bài 3:
- Cho Hs viết vở: Cuội ở lại cung trăng
- Chấm bài, nhận xét
*MR: viết thêm ra vở ô li ( nếu còn
thời gian)
-Lắng nghe
- HĐN 2, quan sát tranh, đọc, và nhận biết tiếng có vần ung, ưng.
- Chia sẻ( cá nhân).
(cây)sung, (cây) vừng, (củ) gừng, sừng (trâu), (khẩu) súng, (cái) thúng
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
- HĐN 2, đọc
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Viết vở
-Lắng nghe
Trang 3- Chấm bài, nhận xét
3 Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài
Luyện viết BÀI 20
I Mục tiêu:
- Viết đúng nội dung bài 20 vở luyện viết chữ đẹp
- Rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp cho học sinh.
II Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát:
2 Hoạt động cơ bản:
a.Hoạt động 1: Ôn tập
- GV viết bảng nội dung bài 20
ong ông ung ưng
dòng sông trung thu
cây thông củ gừng
- Gọi HS đọc và phân tích tiếng, từ
b.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng con
- GV viết mẫu và nêu cách viết
- Cho HS viết bảng con
- Nhận xét, sửa sai
3.Hoạt động thực hành
- GV cho HS viết vở luyện viết chữ đẹp
- Chấm bài, nhận xét
4 Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà rèn viết thêm vào ô li
- Đọc thầm.
- Đọc( cá nhân, nhóm, ĐT).
- Quan sát
- Viết bảng con.
-Viết vở
-Lắng nghe
Kĩ năng sống CHỦ ĐỀ 3: SỬ DỤNG THỜI GIAN HỢP LÝ( Tiết 4)
Trang 4I Mục tiêu:
- Biết sử dụng thời gian hợp lí
- Biết tác dụng của việc sử dụng thời gian hợp lí
- Rèn kĩ năng làm việc đúng thời gian biểu
*Bài tập cần làm: 4,5
II Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát: Gà gáy
2 Hoạt động cơ bản:
* Bài 4:
- GV nêu yêu cầu và cho HĐN 2, thảo luận
xem ý kiến nào đúng:
a Người đúng giờ là người biết tôn trọng
người khác
b Giờ nào việc nấy
c Làm việc cần nhanh nhẹn chứ không cần
làm tốt
d Công việc làm xong lúc nào cũng được
e Nên có kế hoạch làm việc để luôn hoàn
thành đúng hạn
- Gọi HS chia sẻ
- GV chia sẻ:
*Bài 5:
- GV nêu yêu cầu và cho HS nêu ý kiến:
3.Hoạt động thực hành
- GV cho HS làm vở thực hành KNS
4 Hoạt động ứng dụng:
- Nhắc HS: Về nhà thực hành làm việc
đúng thời gian biểu
- Lắng nghe và HĐN 2, thảo luận
- Chia sẻ( cá nhân) Đúng: a, b, e.
-Lắng nghe
- HS nêu.
- Làm vở Thực hành KNS
-Lắng nghe
Thứ ba ngày 10 tháng 12 năm 2019
Trang 5Luyện toán (2 tiết)
ÔN TẬP TUẦN 13
I Mục tiêu:
- Biết làm tính cộng, trừ trong phạm vi 8
- Viết được phép tính tương ứng với tranh
- Rèn kĩ năng tính toán cho HS
II Các hoạt động:
1 Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Nêu kết quả các phép tính
2 Hoạt động thực hành.( VBT ôn tập theo tuần – tuần 13)
-GV hướng dẫn Hs làm từng bài:
+ Đọc yêu cầu
+ Cho HS làm bài ( 1, 2,3,4,5 , 7, 8)
( cá nhân -> nhóm 2)
+ Cho HS chia sẻ
Bài 1: Tính ( hàng dọc)
Bài 2 : Tính ( hàng ngang)
Bài 3: Điền số để có phép tính đúng
Bài 4: Tô màu các phép tính có cùng kq
Bài 5: Viết các phép tính +/ - với các số:
5, 7,2
Bài 7:
- Quan sát tranh, nêu bài toán
- Viết phép tính
Bài 8: Đố vui: Đếm hình
3 Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài
-Lắng nghe và làm bài
+Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1,2,3,4,5,7,8: Miệng Hoặc Bài 5: Trò chơi
-Lắng nghe
Luyện tiếng việt( 2 tiết)
ÔN TẬP TUẦN 13
I Mục tiêu:
Trang 6- Đọc, viết được các âm, vần, từ, câu.
- Biết nối các tiếng, từ cho thích hợp;
- Điền đúng: c/k, d/r/ ung/ưng, trông/trông thấy
- Viết được: ung, ông, vui mừng, màu trắng
II Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát
2 Hoạt động cơ bản.( VBT ôn tập theo tuần – tuần 13)
a.Hoạt động 1: Luyện đọc
- Cho HS HĐN 2, đọc
- Gọi HS chia sẻ
+ Đọc
+ Phân tích tiếng, từ
+ Giải nghĩa tiếng, từ
b Hoạt động 2: Bài tập
GV HD HS nêu yêu cầu và làm bài tập:
- Cho HS làm bài 1->4(cá nhân- nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ:
Bài 1: Nối từ ngữ cho thích hợp
Bài 2: Điền:
a) c/ k
b) d/ r
Bài 3: Điền:
a) ung/ ưng
b) Điền tiếng cho thích hợp
Bài 4: Điền : trông/ trông thấy
3.Hoạt động thực hành:
- Cho HS viết vở: ung, ông, vui mừng,
màu trắng
- HĐN 2, đọc
- Chia sẻ ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Lắng nghe
- Làm bài 1->4(cá nhân- nhóm 2).
- Chia sẻ ( cá nhân) Bài 1, 2, 3, 4: Miệng
- Viết bài
- Lắng nghe
Trang 7*Mở rộng: cho viết thêm ra ô li ( nếu còn
thời gian)
- Chấm bài, nhận xét
4 HĐ ứng dụng:
- Về nhà đọc + viết bài
Thứ tư ngày 04 tháng 12 năm 2019
Luyện toán
ÔN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 9
I Mục tiêu:
- Thuộc bảng cộng trong phạm vi 9
- Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 9
- Viết được phép tính phù hợp với tình huống trong tranh vẽ
II Các hoạt động
1 Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Cấu tạo số 9
2 Hoạt động thực hành ( SGK - )
- GV cho HS nêu yêu cầu từng bài và hướng dẫn HS
làm lần lượt từng bài 1, 2, 3, 4 ( cá nhân -> nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ trước lớp
Bài 1: Tính (Hàng dọc)
Bài 2: Tính (Hàng ngang)
Bài 3: Tính (GTBT)
Bài 4:
- Quan sát tranh, nêu bài toán
- Viết phép tính
3 Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài.
-HS nêu yêu cầu bài và làm bài 1, 2, 3,
4 ( cá nhân -> nhóm 2)
- Chia sẻ ( cá nhân) Bài 1:Bảng con.
Bài 2, 3, 4: Miệng Đọc nối tiếp kq
-Lắng nghe
Luyện tiếng việt ÔN: ENG, IÊNG
I Mục tiêu: ( tiết 1 – tuần 14)
- Nhận biết, viết được từ có tiếng chứa vần eng, iêng.
Trang 8- Đọc được bài: Cái kẻng.
- Viết được: Đàn cò khiêng nắng.
II Các hoạt động:
1.Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần ong, ông
2.Hoạt động thực hành
GV hướng dẫn HS làm bài VBT hỗ trợ buổi 2 ( tiết 1 - tuần 14)
GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu và làm
từng bài
*Bài 1:
- GV nêu yêu cầu bài: Điền vần, tiếng
có vần eng, iêng
- HĐN 2, quan sát tranh, viết vần,tiếng
chứa vần eng, iêng
- Gọi HS chia sẻ
- Nhận xét, tuyên dương
*Mở rộng: Đọc+ phân tích các từ,
tiếng
*Bài 2: Đọc
- Cho HĐN 2, đọc
- Gọi HS đọc
+ Đọc nối tiếp câu
+ Đọc cả bài
- Nhận xét, tuyên dương
* Bài 3:
- Cho Hs viết vở: Đàn cò khiêng nắng
- Chấm bài, nhận xét
-Lắng nghe
- HĐN 2, quan sát tranh, viết vần, tiếng chứa vần eng, iêng.
- Chia sẻ( cá nhân).
Khiêng, (cái) xẻng, (cái) chiêng, (cái) giếng, (cái) miệng, (dong) giềng.
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
- HĐN 2, đọc
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Viết vở
-Lắng nghe
Trang 9*MR: viết thêm ra vở ô li ( nếu còn
thời gian)
- Chấm bài, nhận xét
3 Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài
Luyện viết CHỮ HOA P
I Mục tiêu:
- Biết cách viết chữ hoa: P.
- Rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp chữ hoa cho học sinh.
II Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát:
2 Hoạt động cơ bản:
a.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu chữ.
- GV viết bảng : P
-Gọi HS đọc
- Đưa mẫu chữ, cho HS quan sát và nêu nhận xét:
+ Độ cao
+ Cấu tạo ( gồm mấy nét, là những nét gì)
b.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng con
- GV viết mẫu và nêu cách viết
- Cho HS viết bảng con
- Nhận xét, sửa sai.
3.Hoạt động thực hành.
- GV cho HS viết vở chữ hoa.
- Chấm bài, nhận xét.
4 Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà rèn viết thêm vào ô li.
- Đọc thầm.
- Đọc( cá nhân, nhóm, ĐT).
- Quan sát và nêu nhận xét:
+ Cao 5 li + 2 nét:
- Quan sát
- Viết bảng con.
-Viết vở
-Lắng nghe
Trang 10Tự chọn ÔN: UÔNG, ƯƠNG
I Mục tiêu: ( tiết 2 – tuần 14)
- Nhận biết, viết được từ có tiếng chứa vần uông, ương.
- Đọc được đoạn văn.
- Viết được: Trường có trống, có chuông.
I Các hoạt động:
1 Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần uông, ương
2 Hoạt động thực hành
GV hướng dẫn HS làm bài VBT hỗ trợ buổi 2 ( tiết 2 - tuần 14)
GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu và làm
từng bài
*Bài 1:
- GV nêu yêu cầu bài: Điền vần, tiếng
có vần uông, ương
- HĐN 2, quan sát tranh, viết vần, tiếng
chứa vần uông, ương
- Gọi HS chia sẻ
- Nhận xét, tuyên dương
*Mở rộng: Đọc+ phân tích các từ,
tiếng
*Bài 2: Đọc
- Cho HĐN 2, đọc
- Gọi HS đọc
+ Đọc nối tiếp câu
+ Đọc cả bài
-Lắng nghe
- HĐN 2, quan sát tranh, viết vần, tiếng chứa vần uông, ương.
- Chia sẻ( cá nhân).
Ruộng ( lúa), (con) mương, (rau) muống, sương (mai), luống (rau), (sân) trường.
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
- HĐN 2, đọc
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Viết vở
Trang 11- Nhận xét, tuyên dương
* Bài 3:
- Cho Hs viết vở: Trường có trống, có
chuông
- Chấm bài, nhận xét
*MR: viết thêm ra vở ô li ( nếu còn
thời gian)
- Chấm bài, nhận xét
3 Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài
-Lắng nghe
Thứ sáu ngày 13 tháng 12 năm 2019
Luyện toán
ÔN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 9
I Mục tiêu:( Tiết 2- tuần 14)
- Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 9
- Biết làm tính cộng, trừ các số trong phạm vi 9
- Viết được phép tính phù hợp với tình huống trong tranh vẽ
II Các hoạt động:
3 Khởi động: Trò chơi:Gọi đò: Đọc bảng cộng, trừ trong phạm vi 9
4 Hoạt động thực hành: ( Tiết 2- tuần 14)
- GV cho HS nêu yêu cầu bài
- Cho HS làm lần lượt từng bài 1-> 4
( cá nhân -> nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ trước lớp
Bài 1: Tính ( hàng dọc)
Bài 2: Tính ( hàng ngang)
Bài 3: >, <, =
Bài 4:
+ Quan sát tranh, nêu bài toán
- HS nêu yêu cầu bài
- HS làm lần lượt từng bài 1->4 (cá nhân -> nhóm 2)
- Chia sẻ ( cá nhân) Bài 1,2,4: Miệng Bài 3: Bảng
Hoặc bài 3: Trò chơi
Trang 12+ Viết phép tính
- GV chia sẻ
3 Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài
-Lắng nghe
-Lắng nghe Luyện tiếng việt
ÔN: ANH, INH, ÊNH I.Mục tiêu: ( tiết 3 – tuần 14)
- Nhận biết, viết được từ có tiếng chứa vần anh, inh, ênh.
- Đọc được bài: Vì sao miệng bồ nông có túi? (1)
- Viết được: Voi to kềnh, cáo tinh ranh.
II Các hoạt động:
1.Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần anh, inh, ênh
2.Hoạt động thực hành
GV hướng dẫn HS làm bài VBT hỗ trợ buổi 2 ( tiết 3 - tuần 14)
GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu và làm
từng bài
*Bài 1:
- GV nêu yêu cầu bài: Điền vần, tiếng
có vần anh, inh, ênh
- HĐN 2, quan sát tranh, viết vần, tiếng
chứa vần anh, inh, ênh
- Gọi HS chia sẻ
- Nhận xét, tuyên dương
*Mở rộng: Đọc+ phân tích các từ,
tiếng
*Bài 2: Đọc
- Cho HĐN 2, đọc
-Lắng nghe
- HĐN 2, quan sát tranh, viết vần, tiếng chứa vần anh, inh, ênh.
- Chia sẻ( cá nhân).
(bình) minh, (củ) hành, (cành) chanh, (long) lanh, (lênh) khênh, thành (phố).
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
- HĐN 2, đọc
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
Trang 13- Gọi HS đọc.
+ Đọc nối tiếp câu
+ Đọc cả bài
- Nhận xét, tuyên dương
* Bài 3:
- Cho Hs viết vở: Voi to kềnh, cáo tinh
ranh
- Chấm bài, nhận xét
*MR: viết thêm ra vở ô li ( nếu còn
thời gian)
- Chấm bài, nhận xét
3 Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài
-Viết vở
-Lắng nghe
Thư viện ĐỌC TO NGHE CHUNG
- Thu hút và khuyến khích học sinh tham gia vào việc đọc;
- Giúp học sinh phát triển trí tưởng tượng, khả năng phán đoán;
- Giúp học sinh thấy việc đọc là hay, là thú vị (thông qua việc làm mẫu
đọc hay, đọc tốt của giáo viên);
- Giúp học sinh phát triển kỹ năng đọc hiểu;
- Giúp học sinh phát triển thói quen đọc
II Chuẩn bị:
- Chọn sách cho tiết đọc
- Xác định những tình huống trong truyện có thể đặt câu hỏi phỏng đoán
- Xác định các từ mới để giới thiệu với học sinh.
III Cách tiến hành:
Trang 14a: Chào đón HS và ổn định chỗ ngồi.
- Ôn lại nội quy thư viện và cách tìm sách
theo mã màu
- Giới thiệu: Hoạt động đọc to nghe chung
b Trước khi đọc
* Cho học sinh xem trang bìa của sách
- Đặt 3-4 câu hỏi về tranh trang bìa:
- Đặt 1-2 câu hỏi để liên hệ đến thực tế cuộc
sống của học sinh
-Đặt 1-2 câu hỏi phỏng đoán
*Giới thiệu sách
*Giới thiệu 1-3 từ mới
c.Trong khi đọc
-GV đọc truyện
- Cho HS quan sát tranh ở 1 vài đoạn chính
- Dừng lại ở 2 – 3 tình huống và đặt câu hỏi
phỏng đoán
d Sau khi đọc
*Đặt 3-5 câu hỏi về thông tin chung trong
câu chuyện
*Hướng dẫn học sinh tóm tắt lại những phần
chính trong câu chuyện
Lần lượt mở sách ở những trang/tranh minh
họa của 3-4 đoạn chính trong câuchuyện Đặt
câu hỏi để hướng dẫn học sinh
*Đặt 1-2 câu hỏi “tại sao”
2: Hoạt động mở rộng: Viết – vẽ
a.Trước hoạt động:
-Giới thiệu hoạt động mở rộng sẽ thực hiện;
- HS nhắc lại nội quy thư viện và cách tìm sách theo
mã màu
-Lắng nghe -Quan sát trang bìa và trả lời câu hỏi
-Lắng nghe
-Lắng nghe và tương tác với GV
-HS nêu
Trang 15- Chia học sinh theo nhóm;
- Đưa ra yêu cầu để học sinh thực hiện;
- Phát vật dụng cho học sinh
b.Trong hoạt động:
- GV di chuyển, giúp đỡ, động viên HS
c.Sau hoạt động
- Cho 3-4 học sinh chia sẻ sản phẩm của các
em
3.Nhận xét, đánh giá:
-Lắng nghe và thực hiện yêu cầu
-Viết – vẽ
-Chia sẻ ( cá nhân)
Hoạt động ngoài giờ CHỦ ĐIỂM: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
BÀI: HÁT VỀ ANH BỘ ĐỘI I.Mục tiêu:
- Sưu tầm và hát được 1 số bài hát ca ngợi anh bộ đội.
- Biết hát đúng tiết tấu, giai điệu của bài hát
- Kính trọng, tự hào và biết ơn anh bộ đội
II Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát: Đội ca
2 Hoạt động thực hành:
a.Hoạt động 1: Chuẩn bị:
- Gv thông báo trước cho HS về nội dung, hình thức của hoạt
động.
- Hướng dẫn HS tự tìm hiểu, sưu tầm các bài hát, bài thơ về
anh bộ đội.
b Hoạt động 2: Tiến hành:
- Đội văn nghệ biểu diễn tiết mục văn nghệ hướng vào chủ
đề, như bài Kim Đồng.
-Lắng nghe
Trang 16- Đội văn nghệ của lớp biểu diễn 1 tiết mục văn nghệ.
Các đội tiến hành biểu diễn văn nghệ, múa hát, đọc thơ, kể
truyện về anh bộ đội.
c Hoạt động 3: Nhận xét, tuyên dương
3 Hoạt động ứng dụng:
- Dặn Hs phải biết ơn các vị anh hùng có công với cách
mạng, với đất nước
-Biểu diễn văn nghệ, đọc thơ, kể chuyện về anh bộ đội
-Lắng nghe