giao an lop 3 tuan 14

- Biết cách giới thiệu một cách đơn giản về các bạn trong tổ của mình với người khác. Kĩ năng:[r]

Trang 1

TUẦN 14

Ngày soạn: 7/12/2018

Ngày giảng: 10/12/2018

Buổi sáng Toán TIẾT 66: LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Giúp HS củng cố về đơn vị đo khối lượng Gam và sự liên quan giữa Gam và

Ki-lô-gam

2 Kĩ năng:

- Biết làm phép tính với số đo khối lượng và vận dụng được vào giải toán

- Biết sử dụng cân đồng hồ để cân một vài đồ dung học tập

1 Giáo viên: Giáo án, 1 cân đĩa, 1 cân đồng hồ

2 Học sinh: Chuẩn bị bài trước khi tới lớp

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

- Gọi HS đọc y/c bài

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

400g + 8g < 480g1kg > 900g + 5g760g + 240g = 1 kg305g < 350g450g <500g - 40

- 2 HS đọc y/c bài

- HS trả lời

Trang 2

- Nhận xét.

Bài 3: SGK/T67

- Gọi hs nêu y/c bài

- Gọi hs lên bảng làm bài, dưới lớp làm vở

- Nhận xét

Bài 4: SGK/T67

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi

* Y/c HS khá, giỏi làm bài tập 167 trang

24 vở toán nâng cao

- GV hướng dẫn và chữa bài

1000 – 400 = 600(g)

Số gam đường trong mỗi túi nhỏ là:

600 : 3 = 200(g) Đáp số: 200g đường

- Đổi chéo vở kiểm tra

- HS tiến hành chơi trò chơi

- HS làm bài tập và nêu kết quả

- Lắng nghe

Đạo đức BÀI 7: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG (TIẾT 1) I/ MỤC TIÊU

II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI

- Kĩ năng lắng nghe ý kiến của hàng xóm, thể hiện sự cảm thông với hàng xóm

Trang 3

- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm quan tâm, giúp đỡ hàng xóm trong việc vừa sức.

III/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Tranh minh hoạ, phiếu học tập, các câu ca dao, tục ngữ

- HS: VBT đạo đức

IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

* Mục tiêu: HS biết được một biểu hiện của

quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng

người sống bên cạnh, gần gũi với gia đình

ta Bởi vậy chúng ta cần quan tâm và giúp

đỡ họ lúc khó khăn, hoạn nạn

Hoạt động 2: Đặt tên truyện

* Mục tiêu: HS biết được ý nghĩa của các

hành vi, việc làm đối với hang xóm láng

Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến

* Mục tiêu: Giúp hs biết bày tỏ thái độ của

mình trước những ý kiến, quan niệm về việc

quan tâm, giúp đỡ hang xóm láng giềng

- Đại diện các nhóm trình bày

- HS tiến hành thảo luận và đặt tên truyện

- Đại diện các nhóm trả lời Các nhóm nhận xét, bổ sung

- HS tiến hành giơ thẻ bày tỏ thái

độ đối với từng ý kiến

Trang 4

Không tán thành với ý kiến b.

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát, tìm kiếm thông tin về nơi mìnhđang sống

- Sưu tầm, tổng hợp, sắp xếp các thông tin về nơi mình sống

- GV: Các hình như trong sgk

- HS: SGK

Hoạt động 1: Làm việc với SGK

* Mục tiêu: Nhận biết được một số cơ quan

Trang 5

các cơ quan: hành chính, văn hoá, giáo

dục, y tế Vậy những cơ quan này làm

nhiệm vụ gì

? Chúng ta tiếp tục tìm hiểu.

Hoạt động 2: Vai trò, nhiệm vụ của các

cơ quan

* Mục tiêu: Giúp HS hiểu biết về vai trò,

nhiệm vụ của các cơ quan

* Cách tiến hành:

- Gv chia lớp thành các nhóm y/c các nhóm

thảo luận nêu những hiểu biết của mình về

vai trò, chức năng của các cơ quan hành

chính

- Các nhóm hoạt động

* GVKL: Gv chốt lại các ý kiến Các cơ

quan đó cùng hoạt động để phục vụ đời

sống của con người, không phân biệt đối

xử với ai trong xã hội

3/ Củng cố, dặn dò: ( 3 phút )

- Nhận xét tiết học

- Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết 2

- HS thảo luận nhóm đưa ra các ýkiến

- Đại diện các nhóm trình bày ýkiến - Các nhóm khác nhận xét, bổsung

- Lắng nghe

Buổi chiều THỰC HÀNH TOÁN (T1)

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Luyện tập bảng chia 9, tìm thừa số chưa biết

- Củng cố giải toán có lời văn

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

A Kiểm tra bài cũ: (5')

- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

B Bài mới: (30')

Bài 1: Tính nhẩm:

- Yêu cầu học sinh đọc bài

- Cho HS làm vào vở thực hành

- Gọi HS nêu miệng bài giải

- HS đọc yêu cầu bài tập

- HS làm bài

- Một số HS đọc kết quảa) 27: 9 = 3 36 : 9 = 4

63 : 9 = 7 54 : 9 = 6

Trang 6

Bài 5: Bài toán:

- Gọi HS đọc yêu cầu bài

- Phân tích đề hướng dẫn cách giải

+ Bài toán cho biết gì?

Trang 7

+ Bài toán hỏi gì?

+ Muốn biết bác Tư đã trồng được bao

nhiêu cây dừa ta làm như thế nào?

Tiếng anh ( GV BỘ MÔN )

Âm nhạc Tiết 14: HỌC HÁT BÀI: NGÀY MÙA VUI

I MỤC TIÊU

- Hs biết thêm một làn điệu dân ca của đồng bào Thái (Tây Bắc) được đặt lời mới

có tiêu đề là bài Ngày mùa vui.

- Tranh minh hoạ bài hát

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.

1 Ổn định tổ chức (1P)

2 Kiểm tra bài cũ (2P)

- Gọi 3 hs lên bảng biểu diễn: Bài Con chim

non.

3 Bài mới

* Nội dung bài mới: (30P)

- Giới thiệu bài: Ngày mùa vui được đặt lời

mới trên một làn điệu dân ca Thái vùng Tây

Bắc Giai điệu bài dân ca này giản dị, vui

tươi, trong sáng Nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời

mới, nội dung ca ngợi mùa lúa chín, tình

cảm vui sướng của mọi người trong ngày

-3 em lên bảng biểu diễn

- Hs nghe

Trang 8

được mùa, thóc vàng đầy sân, ấm no trên

+ Gv sửa sai cho hs (nếu có)

Câu 2 : Nô nức trên đường … mong chờ

+ Gv hát mẫu

+ Gv đàn cho hs hát

- Gv cho hs hát ghép câu1 và câu 2

- Gv cho tổ, bàn hát ghép câu 1 và câu 2

Câu 3 : Hội mùa rộn ràng … yêu thương.

+ Gv hát mẫu

Câu 4 : Ngày mùa rộn ràng … vui hơn.

+ Gv hát mẫu

- Gv cho hs hát ghép câu 3 và câu 4

- Gv cho hs hát ghép toàn bài

- Gv cho hs hát kết hợp gõ đệ theo tiết tấu:

Ngoài đồng lúa chín thơm Con chim hót

Trang 9

- Gv đàn cho hs hát lại bài hát.

- Nhắc hs về ôn lại bài hát và tìm một số

động tác phụ hoạ cho bài hát

A Kiểm tra bài cũ: (5’)

Đọc lại bài Hạt muối.

B Bài mới: (30’)

Hoạt động 1: Luyện đọc: Đôi bạn.

- GV đọc mẫu toàn bài

+ Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu

- Luyện đọc từ khó

+ GV yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn

- GV kết hợp giải nghĩa từ khó: hiềm

khích, khụng khiệng, toan chạy.

- GV yêu cầu HS đọc nối tiếp trong

nhóm

- Gọi HS thi đọc nối tiếp đoạn

- Lớp đọc nối tiếp cả bài, GV nhận xét

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài

Bài 2: Chọn câu trả lời đúng

- GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập

a Bay qua cây bứa, sang làng người

e Trả lại con chim, nhắc lại lời cán bộ

Cụ Hồ khuyên phải đoàn kết

- HS đọc nối tiếp đoạn

- HS giải thích, theo dõi

- HS đọc nối tiếp theo nhóm

- HS thi đọc nối tiếp đoạn

- Lớp đọc nối tiếp bài

- HS hoàn thành BT

Trang 10

g Tiếng hót của chim mồi lôi cuốn các

- HS nêu miệng câu mình đặt

- HS viết câu vào vở

- Lắng nghe

Buổi sáng Thể dục ( GV BỘ MÔN )

Toán TIẾT 67: BẢNG CHIA 9 I/ MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Lập bảng chia 9 từ bảng nhân 9

2 Kĩ năng:

- Bước đầu thuộc bảng chia 9 và vận dụng trong giải toán (có một phép chia 9)

* HS khá, giỏi làm được bài tập 171 trang 24 trong toán nâng cao

Trang 11

- Có 27 chấm tròn trên các tấm bìa, mỗi

tấm có 9 chấm tròn Hỏi có mấy tấm bìa?

- Từ phép nhân 9 ta lập được phép chia

9: Từ 9 x 3 = 27 ta có 27 : 9 = 3

- Y/c hs lập tiếp các phép chia còn lại

- Tổ chức cho hs thi đọc thuộc lòng bảng

chia 9

c Luyện tập- Thực hành: (17 phút )

Bài 1:SGK/T68 ( cột 1,2,3 )

- Gọi HS đọc y/c bài

- Y/c HS làm bài cá nhân

Bài 2: SGK/T68 (cột 1,2,3 )

- Gọi HS đọc y/c bài tập

- Y/c HS làm bài cá nhân

- Nhận xét

Bài 3: SGK/T68

- Gọi HS đọc đề bài

- Nhận xét

Bài 4: SGK/T68

- Goị HS đọc y/c bài

- Nhận xét

* Hướng dẫn hs khá, giỏi làm bài tập 171

trang 24 trong toán nâng cao GV chữa

- 2 HS đọc Y/c bài

- HS trả lời-1 HS lên bảng làm

Bài giải

Số túi gạo có là:

45 : 9 = 5(túi) ĐS: 5 túi

- HS khá, giỏi làm chữa bài

Trang 12

- Về nhà học bài, làm bài và chuẩn bị bài

Tập đọc - kể chuyện TIẾT 40, 41: NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I/ MỤC TIÊU

- HS yêu quý quê hương đất nước

* TT HCM: Cho HS thấy được sự quan tâm và tình cảm của Bác Hồ đối với anh

2 Học sinh: Chuẩn bị bài trước khi tới lớp

Tập đọc.

A Kiểm tra bài cũ: 5’

- HS đọc bài: Cửa Tùng

- Hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp?

- Vì sao tác giả ví bãi biển Cửa Tùng là bà

chúa của các bãi tắm?

- GV nhận xét, ghi điểm

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài: 1’

- GV giới thiệu chủ điểm: Anh em một

Trang 13

a Đọc mẫu:

- GV đọc mẫu toàn bài

b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

- 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn

- GV hướng dẫn HS đọc một số câu dài

+ Ông Ké ngồi ngay xuống tảng đá / thản

nhiên nhìn bọn lính / như người đi đường

xa / mỏi chân /gặp được tảng đá phẳng

- HS đọc bài (nhóm đôi) Thời gian: 3’

- GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc

- Anh Kim Đồng được giao nhiệm vụ gì?

- Tìm câu văn miêu tả hình dáng bác cán

bộ?

- Vì sao bác cán bộ phải đóng vai ông già

Nùng? (HS trao đổi nhóm đôi trong 1

phút)

- Toàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng,nhấn giọng vào những từ tả hìnhdáng, phong thái của anh Kim Đồng

- HS đọc nối tiếp câu (2 lần)

- Từ khó: liên lạc, lên đường, áo Nùng, nắng sớm.

+ Đoạn 1: Giọng đọc chậm rãi.

+ Đoạn 2: Giọng hồi hộp

+ Đoạn 3: Giọng bọn lính hống hách,giọng Kim Đồng bình tĩnh

+ Đoạn 4: Giọng vui, phấn khởi.Câu dài

- HS đọc đoạn lần 2 kết hợp giảinghĩa từ

- Thầy mo: Thầy cúng

- Liên lạc: là người đưa truyền tin tức

từ nơi này đến nơi khác cho các cán

bộ, chiến sĩ

- Kim Đồng tên thật là Nông VănDền- một liên lạc viên rất thôngminh, nhanh nhẹn,

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV

Trang 14

- Cách đi của 2 bác cháu ntn?

- GV: Trong chiến tranh, mỗi người đều

phải góp sức mình vào kháng chiến

- Em hãy tìm những chi tiết nói lên sự

nhanh trí, dũng cảm của anh Kim Đồng

khi bị giặc phát hiện?

- Hãy nêu những phẩm chất tốt đẹp của

anh Kim Đồng?

GV: Anh Kim Đồng là người nhanh trí,

dũng cảm khi làm nhiệm vụ dẫn đường,

bảo vệ cán bộ cách mạng của anh Kim

Đồng một chiến sĩ liên lạc

* Tích hợp TGĐĐ HCM : Qua tấm

gương anh Kim Đồng cho hs thấy Bác

Hồ luôn chăm lo bồi dưỡng thế hệ trẻ.

hay theo tiêu chí đánh giá của GV 1 HS

đọc lại toàn bài

Kể chuyện: 20’

1 GV nêu nhiệm vụ

- Kể lại toàn bộ câu chuyện dựa theo 4

Nùng là để sẽ hoà đồng vào mọi người, làm cho kẻ địch không phát hiện ra tưởng bác là người địa phương

- Anh Kim Đồng đi đằng trước, bác cán bộ lững thững theo sau, gặp điều

gì đáng ngờ, người đi trước làm hiệu, người theo sau tránh vào ven đường

- Kim Đồng là người dũng cảm, nhanh trí, yêu nước

Trang 15

tranh minh hoạ.

2 Hướng dẫn HS kể chuyện

- GV cho HS quan sát tranh minh hoạ

- Gọi 1 HS kể mẫu đoạn 1

- Yêu cầu từng cặp kể lại câu chuyện dựa

vào tranh minh hoạ

- 1,2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện

- Anh Kim Đồng đưa bác cán bộ đến nơi an toàn

- HS trả lời

- HS trả lời theo suy nghĩ của mình

- Lắng nghe

Buổi chiều Tin học ( GV BỘ MÔN )

Tiếng anh ( GV BỘ MÔN ) THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (T2)

1 Kiểm tra bài cũ: (5’)

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

Trang 16

Bài 2a: Điền chữ l hoặc n:

- GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập

- Gọi HS đứng tại chỗ đọc bài làm của

mình

- GV nhận xét ý đúng

Bài 3: Trong các câu sau, các sự vật

được so sánh với nhau về những đặc

điểm nào? Gạch chân từ ngữ chỉ các

đặc điểm đó.

- Gv treo bảng phụ đã ghi sẵn bài tập 3

lên bảng, yc HS suy nghĩ làm vào

+ Sình như thế nào?

+ Con dao của cậu ta như thế nào?

- Kiểu câu Ai thế nào?

Sự vật

a) Hoa cọ

vàng như hoa cau

b) bụngong

ngọcc) sư tử oai vệ như chúa tể

- Lắng nghe

Hoạt động ngoài giờ lên lớp

TỔ CHỨC “ LAO ĐỘNG VỆ SINH XUNG QUANH ĐÀI TƯỞNG NIỆM

LIỆT SĨ XÃ NGÀY 20/12”

Toán TIẾT 68: LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU

- Thuộc bảng chia 9 và vận dụng trong tính toán, giải toán (có một phép chia 9)

2 Kĩ năng:

Trang 17

- GD ý thức học tập và rèn luyện.

* HS khá, giỏi làm được bài tập 172 trang 24 trong tốn nâng cao

- Bài tốn cho biết gì?

- Bài tốn hỏi gì?

- Nhận xét

Bài 4: SGK/T69

- Y/c HS tìm số ơ vuơng trong mỗi hình

* Hướng dẫn HS khá, giỏi làm bài tập

172 trang 24 trong tốn nâng cao

3/ Củng cố, dặn dị: ( 3 phút )

- Về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài

" Chia số cĩ hai chữ số cho số cĩ một

- HS đọc và làm bàiSB

- HS tìm và đọc kết quả

- HS khá giỏi làm và chữa bài

- Lắng nghe

Trang 18

Mĩ thuật ( GV BỘ MÔN )

Chính tả (nghe - viết) TIẾT 27: NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I/ MỤC TIÊU

1/ KTBC: ( 5 phút )

- Đọc cho HS viết: : huýt sáo, suýt ngã,

- Nhận xét

2/ Bài mới: ( 30 phút )

a Giới thiệu bài: ( 1 phút )

b Hướng dẫn HS nghe viết: ( 20 phút )

* Hướng dẫn hs chuẩn bị

- GV đọc mẫu đoạn chính tả

- Trong đoạn văn trên những từ nào cần

viết hoa? Vì sao?

- Câu nào trong đoạn văn là lời của nhân

- Gọi HS đọc y/c bài tập

- Gv gọi 2 em lên bảng thi làm bài nhanh

- HS tự rút từ khó ,viết bảng con: gậy trúc, lững thững, Nùng

- HS nghe viết bài

- HS soát nỗi

- 1 HS đọc y/c bài

- 2 HS lên bảng thi, đọc kết quả + cây sậy, chày giã gạo, + dạy học, ngủ dậy + số bảy, đòn bảy

- HS đọc

Trang 19

- GV cho HS thi làm bài tiếp sức

- GD học sinh yêu thích môn học

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thong tin:Quan sát, tìm kiếm thong tin về nơi mìnhđang sống

- Sưu tầm, tổng hợp, sắp xếp các thông tin về nơi mình sống

1 GV: Các hình như trong sgk

2 HS: SGK

* Mục tiêu: Giúp HS nhận biết được một số

cơ quan hành chính ở tỉnh mình đang sống

* Cách tiến hành

- Gv chia lớp thành các nhóm nhỏ thảo luận

câu hỏi

- Bạn đang sống ở tỉnh nào?

- Kể tên một số cơ quan hành chính, văn

hoá, giáo dục, y tế nơi mình đang sống

Trang 20

* GVKL: Ở mỗi tỉnh, thành phố đều có

các cơ quan hành chính… để điều hành

công việc, phục vụ đời sống vật chất, tinh

thần và sức khoẻ con người

Hoạt động 2: V ẽ tranh

* Mục tiêu: Biết vẽ và mô tả sơ lược toàn

cảnh có các cơ quan hành chính, giáo dục

* Cách tiến hành

- GV chia lớp thành 3 tổ y/c các tổ thảo

luận trình bày ý tưởng để hoàn thiện bức

tranh vẽ cơ quan hành chính…nơi mình

sống

- Y/c các nhóm lên dán tranh

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm có bài vẽ

- Về xem lại bài và chuẩn bị bài: " Các hoạt

động thông tin liên lạc "

Trang 21

b HD HS thực hiện chia số có hai chữ số

- Vậy: 65 : 2 bằng bao nhiêu

- Y/c HS so sánh sự giống và khác nhau

- Nhận xét

Bài 3: SGK/t70

- Gọi HS nêu y/c bài

- Nhận xét

* Hướng dẫn hs khá, giỏi làm bài tập 175

trang 25 trong vở toán nâng cao

3/ Củng cố, dặn dò: (3 phút )

- 1 HS lên bảng làm, dưới lớp làmvào nháp

- HS nêu lại cách thực hiện

- 2 HS đọc bài

- HS trả lời và làm bài

Bài giải

Ta có: 31 : 3 = 10 (dư 1)Vậy có thể may được nhiều nhất là

10 bộ quần áo và còn thừa 1 mét

vải

Đáp số: 10 bộ quần áo, thừa 1m vải

- HS khá, giỏi thực hiện làm

Trang 22

- Về nhà làm bài và chuẩn bị bài: " Chia số

có hai …(tiếp theo)" - Lắng nghe

Tập đọc TIẾT 42: NHỚ VIỆT BẮC I/ MỤC TIÊU

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ dễ phát âm sai do ảnh hưởng của phương ngữ:nắng ánh, thắt lưng, núi giăng

- Nghĩa một số từ: Việt Bắc, dang, phách, ân tình, thủy chung, ……

- Hiểu nộii dung: Ca ngợ đất và ngưòi Việt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi

- Trả lời được các câu hỏi trong SGK

2 Kĩ năng:

- Ngắt, nghỉ hơi đúng, linh hoạt giữa các dòng, các câu thơ lục bát Học thuộc long

10 dòng thơ đầu

3 Thái độ:

- GDHS tình yêu, long tự hào, yêu thích tìm hiểu về đất và người Việt Bắc

* TTHCM: Ca ngợi ý chí quyết tâm chèo lái con thuyền cách mạng của Bác trên

chiến khu Việt Bắc thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1 GV: Tranh minh hoạ, bảng phụ ghi sẵn 10 dòng thơ, Bản đồ VN

2 HS: SGK

A Kiểm tra bài cũ: 5’

- Anh Kim Đồng nhanh trí, dũng cảm như

thế nào?

- HS - GV nhận xét, đánh giá

B Dạy bài mới: 30’

1 Giới thiệu bài

- Gv giới thiệu trực tiếp vào bài

- Giọng hồi tưởng, thiết tha, tình cảm.

- HS đọc nối tiếp câu ( 2 lần)

- HS luyện đọc từ khó

Từ khó:

- thắt lưng, mơ nở, núi giăng,…

- HS nối tiếp nhau đọc khổ thơ (Lần1)

Câu dài

Định dạng
Số trang	33
Dung lượng	127,62 KB