giao an lop 3 tuan 14 CKTKN

- Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi.. - Gv yeõu caàu caỷ lụựp laứm baứi vaứo vở.- Gv choỏt laùi.. - Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi: Soỏ gam keùo meù Haứ mua laứ: - Gv mụứi Hs ủoùc ye

Luyện T Việt Luyên kể chuyệnChính tả Nghe- viết: Ngời liên lạc nhỏ

Chiều

Luyện Toán Bảng chia 9Luyện Toán Bảng chia 9Luyện T Việt Thực hành viết đúng, viết đẹp bài 14HĐNGLL

Chính tả Nghe- viết : Nhớ Việt Bắc

6

Sáng

Toán Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số( TT)Tập làm văn Nghe-kể: Tôi cũng nh bác Giới thiệu hoạt độngLuyện T Việt ôn tạp làm văn

Chiều

Luyện Toán Chia số có hai chữ số cho số có một chữ sốLuyện Toán Chia số có hai chữ số cho số có một chữ sốLuyện T Việt Ôn luyện từ và câu

Sinh hoạt Hoàn thành bài tập tại lớp

- Bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật.

- Hiểu nội dung: Kim Đồng là một ngời liên lạc rất nhanh trí, dũng cảm khilàm nhiệm vụ dẫn đờng và bảo vệ cán bộ cách mạng.( trả lời đợc các câu hỏitrong SGK)

B Keồ Chuyeọn.

- Kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ

II/ Chuaồn bũ:* GV: Tranh minh hoùa baứi hoùc trong SGK.

Baỷng phuù vieỏt ủoaùn vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc

III/ Caực hoaùt ủoọng:

1Baứi cuừ: Cửỷa Tuứng

- Gv goùi 2 em leõn ủoùc baứi Cửỷa Tuứng.

+ Hai beõn bụứ soõng Beỏn Haỷi coự gỡ ủeùp?

+ Saộc maứu cuỷa nửụực bieồn Cửỷa Tuứng coự gỡ ủeùp?

2Baứi mụựi

Giụựi thiieọu baứi – ghi tửùa:

* Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc.

• Gv ủoùc maóu baứi vaờn

- Gioùng ủoùc vụựi gioùng chaọm raừi

+ ẹoaùn 1: ủoùc vụựi gioùng chaọm raừi, nhaỏn gioùng:

hieàn haọu, nhanh nheùn, lửừng thửừng…

+ ẹoaùn 2:gioùng hoài hoọp

+ ẹoaùn 3: gioùng boùn lớnh hoựng haựch, gioùng anh

Kim ẹoàng bỡnh thaỷn

+ ẹoaùn 4: gioùng vui, phaỏn khụỷi, nhaỏn gioùng: traựo

trửng, thong manh.

- Gv cho Hs xem tranh minh hoùa

- Gv giụựi thieọu hoaứn caỷnh xaỷy ra caõu chuyeọn

Hoùc sinh ủoùc thaàm theo Gv

Hs laộng nghe

Hs xem tranh minh hoùa

Hs laộng nghe

- Gv yêu cầu Hs nói những điều các em biết về

anh Kim Đồng

* Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải

nghĩa từ

- Gv mời Hs đọc từng câu

+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn

-Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp

-Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài

- Gv mời Hs giải thích từ mới: ông ké, Nùng,

Tây đồn, thầy mo, thong manh.

- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm

+ Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1 và đoạn 2

+ Một Hs đọc đoạn 3

+ Cả lớp đọc đồnh thanh đoạn 4

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu

hỏi:

+ Anh Kim Đồng đựơc gia nhiệm vụ gì?

+ Vì sao cán bộ phải đóng vai ông già Nùng?

+ Cách di đường của hai Bác cháu như thế nào?

- Gv mời 1 Hs đọc thầm đoạn 2, 3, 4 Thảo luận

câu hỏi:

+ Tìm những chi tiết nói lên sự dũng cảm nhanh trí

của anh Kim Đồng khi gặp địch?

- Gv chốt lại: Kim Đồng nhanh trí.

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- Gv đọc diễn cảm đoạn 3

- Gv cho 4 Hs thi đọc đoạn 4

- Gv yêu cầu 4 Hs tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn

của bài

* Hoạt động 4: Kể chuyện.

- Gv mời1 Hs nhìn tranh 1 kể lại đoạn 1

Hs đứng lên nói tiểu sử anh KimĐồng

Hs đọc từng câu

Hs đọc tiếp nối nhau đọc

Hs đọc từng đoạn trước lớp

4 Hs đọc 4 đoạn trong bài

Hs giải thích các từ khó trongbài

Hs đọc từng đoạn trong nhóm.Cả lớp đọc đồng thanh

Một Hs đọc đoạn 3

Cả lớp đọc đồnh thanh đoạn 4

Hs đọc thầm đoạn 1

Bảo vệ cán bộ, dẫn đường đưa cán bộ đến địa điểm mới.

Vì vùng này là vùng của người Nùng ở Đóng như vậy để che mắt địch.

Đi rất cẩn thận Kim Đồng đeo túi đi trước một quãng Ôâng ké lững thững đi đằng sau

Hs đọc thầm đoạn 2ø, 3, 4

Hs thảo luận nhóm đôi.

Đại diện các nhóm phát biểusuy nghĩ của mình

- Gv mụứi 1 Hs nhỡn bửực tranh 2 keồ ủoaùn 2.

- Gv mụứi 1 Hs nhỡn bửực tranh 3 keồ ủoaùn 3

- Gv mụứi 1 Hs nhỡn bửực tranh 4 keồ ủoaùn 4

- Gv cho 3 – 4 Hs thi keồ trửụực lụựp tửứng ủoaùn cuỷa

3 Cuỷng coỏ – daởn doứ

- Veà luyeọn ủoùc laùi caõu chuyeọn

- Chuaồn bũ baứi: Nhụự Vieọt Baộc.

- Nhaọn xeựt baứi hoùc

Tiết 3: Toán

Luyeọn taọp

I/ Muùc tieõu:

- Biết so sánh các khối lợng

- biết làm các phép tínhvới số đo khối lợng và vận dụng đợc vào giải toán

- Biết sử dụng cân đồng hồ để cân một vài đồ dùng học tập

II/ Chuaồn bũ:

* GV: Chieỏc caõn ủúa, Caõn ủoàng hoà

* HS: baỷng con

III/ Caực hoaùt ủoọng:

1 Baứi cuừ: Gam

- Gv goùi 2 Hs leõn baỷng laứm baứi 3, 4

- Gv nhaọn xeựt, ghi ủieồm

2 Baứi mụựi

Giụựi thieọu baứi – ghi tửùa

• Baứi 1.

- Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi

- Gv vieỏt leõn baỷng 744g … 474g vaứ yeõu caàu Hs so

saựnh

- Gv hoỷi: Vỡ sao em bieỏt 744g > 474g

- Vaọy khi so saựnh caực soỏ ủo khoỏi lửụùng chuựng ta

cuừng so saựnh nhử vụựi caực soỏ tửù nhieõn

- Gv mụứi 5 Hs leõn baỷng laứm baứi Hs caỷ lụựp laứm

Hs caỷ lụựp laứm baứi vaứo vở Naờm

Hs leõn baỷng laứm baứi

- Gv yeõu caàu caỷ lụựp laứm baứi vaứo vở.

- Gv choỏt laùi

• Baứi 2:

- GV mụứi Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Gv cho Hs thaỷo luaọn nhoựm ủoõi

- Gv yeõu caàu Hs caỷ lụựp laứm baứi vaứo vở

Moọt Hs leõn baỷng laứm baứi

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi:

Soỏ gam keùo meù Haứ mua laứ:

- Gv mụứi Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Gv yeõu caàu Hs laứm vaứo vở

- Moọt Hs leõn baỷng laứm

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi

Sau khi laứm baựnh coõ Lan coứn laùi soỏ gam

- Gv phaựt cho caực nhoựm thửùc haứnh caõn caực ủoà

duứng hoùc taọp cuỷa mỡnh vaứ ghi soỏ caõn vaứo vở

3 Cuỷng coỏ – daởn doứ

- Taọp laứm laùi baứi

- Chuaồn bũ baứi: Baỷng chia 9.

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Hs caỷ lụựp nhaọn xeựt baứi cuỷa baùn

Hs chửừa baứi ủuựng vaứo vở

Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi

Hs thaỷo luaọn nhoựm ủoõi

Hs laứm baứi vaứo vở

Moọt Hs leõn laứm baứi

Hs chửừa baứi vaứo vụỷ

Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

Caỷ lụựp laứm baứi vaứo vở

Moọt Hs leõn baỷng laứm

Caỷ lụựp nhaọn xeựt baứi cuỷa baùn

Caực nhoựm thi ủua laứm baứi

Tiết 4: Đạo đức

Quan taõm, giuựp ủụừ haứng xoựm laựng gieàng (tieỏt 1).

I/ Muùc tieõu:

- Nêu đợc một số việc làm thể hiện quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng

- Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những việc làm phù hợp vớikhả năng

II/ Chuaồn bũ:

* GV: Tranh minh hoaù chuyeọn “ Chị Thuỷ của em”

Phieỏu thaỷo luaọn nhoựm

III/ Caực hoaùt ủoọng:

1 Baứi mụựi

Giụựi thieọu baứi – ghi tửùa:

* Hoaùt ủoọng 1: Chuyeọn “ Chũ Thuyỷ em cuỷa ỷ”.

- Gv keồ chuyeọn theo tranh

- Gv hoỷi:

+ Trong caõu chuyeọn coự nhửừng nhaõn vaọt naứo?

+ Vỡ sao beự Vieõn laùi caàn sửù quan taõm cuỷa Thuyỷ?

+ Thuyỷ ủaừ laứm gỡ ủeồ beự Vieõn chụi vui ụỷ nhaứ?

+ Vỡ sao meù cuỷa beự Vieõn laùi thaàm caỷm ụn baùn

Thuyỷ?

+ Em bieỏt ủửụùc ủieàu gỡ qua caõu chuyeọn treõn?

+ Vỡ sao phaỷi quan taõm, giuựp ủụừ haứng xoựm, laựng

gieàng?

=> Gv choỏt laùi: Haứng xoựm, laựng gieàng laứ nhửừng

ngửụứi soỏng beõn caùnh, gaàn guừi vụựi gia ủỡnh ta Bụỷi

vaọy, chuựng ta caàn quan taõm vaứ giuựp ủụừ hoù luực khoự

khaờn cuừng nhử khi hoaùn naùn

* Hoaùt ủoọng 2: Thaỷo luaọn nhoựm.

- Gv phaựt phieỏu cho caực nhoựm vaứ yeõu caàu Hs thaỷo

luaọn

Phieỏu thaỷo luaọn.

ẹieàn ẹ hoaởc S vaứo oõ troỏng.

Giuựp ủụừ haứng xoựm laứ vieọc laứm caàn thieỏt

Khoõng neõn giuựp ủụừ haứng xoựm luực khoự khaờn

- Meù beự Vieõn, Thuyỷ, beự Vieõn

- Vỡ meù baọn ủi laứm ngoaứi ủoàng

- Caột laự dửứa laứm chong choựng, laứm coõ giaựo daùy cho Vieõn ủoùc chửừ o

- Thuyỷ ủaừ giuựp meù troõng beự Vieõn

- Phaỷi quan taõm, giuựp ủụừ haứng xoựm, laựng gieàng

- Tỡnh caỷm, tỡnh haứng xoựm laựng gieàng seừ gaộn boự hụn

Hs laộng nghe

Hs thaỷo luaọn theo nhoựm

ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnhbaứy keỏt quaỷ coự keứm theo giaỷithớch

vì như thế sẽ càng làm cho công việc của họ thêm

rắc rối

Giúp đỡ hàng xóm sẽ gắn chặt hơn tình

cảm giữa mọi người với nhau

Chỉ quan tâm, giúp đỡ hàng xóm khi họ

yêu cầu mình giúp đỡ

- Gv nhận xét đưa ra câu trả lời đúng

* Hoạt động 3: Thảo luận nhóm, tìm hiểu ý nghĩa

các câu ca dao, tục ngữ

- Gv chia Hs thành 6 nhóm, yêu cầu các nhóm

thảo luận tìm ý nghĩa của câu ca dao, tục ngữ nói

về tình hàng xóm, láng giềng

1 Bán anh em xa, mua láng giềng gần

2 Hàng xóm tắt lửa tối đèn có nhau

3 Người xưa đã nói chớ quên

Láng giềng tắt lửa, tối đèn có nhau

Giữ gìn tình nghĩa tương giao

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm trả lời hay

nhất

Cả lớp nhận xét, bổ sung

Các nhóm tiến hành thảo luậncác câu ca dao, tục ngữ trên

Hs cả lớp nhận xét, bổ sung

2 Củng cố – dặn dò

- Về nhµ lµm lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng (tiết 2).

Nhận xét bài học

* GV: Bảng phụ, phấn màu

III/ Các hoạt động:

1 Bài cũ: Luyện tập

- Gọi 1 học sinh lên bảng làm bài 3

- Một Hs đọc bảng nhân 9 Vài học sinh lên bảng làm

- Nhận xét, ghi điểm.

- Nhận xét bài cũ

2 Bài mới

Giới thiệu bài – ghi tựa

Hướng dẫn Hs thành lập bảng chia 9

- Gv gắn một tấm bìa có 9 hình tròn lên bảng và

hỏi: Vậy 9 lấy một lần được mấy?

- Haỹ viết phép tính tương ứng với “ 9 được lấy 1

lần bằng 9”?

- Trên tất cả các tấm bìa có 9 chấm tròn, biết mỗi

tấm có 9 chấm tròn Hỏi có bao nhiêu tấm bìa?

- Hãy nêu phép tính để tím số tấm bìa

- Gv viết lên bảng 9 : 9 = 1 và yêu cầu Hs đọc

phép lại phép chia

- Gv viết lên bảng phép nhân: 9 x 2 = 18 và yêu

cầu Hs đọc phép nhân này

- Gv gắn lên bảng hai tấm bìa và nêu bài toán “

Mỗi tấm bìa có 9 chấm tròn Hỏi 2 tấm bìa như

thế có tất cả bao nhiêu chấm tròn?”

- Trên tất cả các tấm bìa có 18 chấm tròn, biết

mỗi tấm bìa có 9 chấm tròn Hỏi có tất cả bao

nhiêu tấm bìa?

-Hãy lập phép tính

- Vậy 18 : 9 = mấy?

- Gv viết lên bảng phép tính : 18 : 9 = 2

- Tương tự Hs tìm các phép chia còn lại

- Gv yêu cầu cả lớp nhìn bảng đọc bảng chia 9

Hs tự học thuộc bảng chia 9

- Tổ chức cho Hs thi học thuộc lòng bảng chia 9

• Bài 1: ( cét 1, 2, 3)

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv yêu cầu Hs tự làm

- Gv yêu cầu 2 Hs ngồi cạnh nhau đổi vở kiểm tra

bài của nhau

- Gv nhận xét

• Bài 2: ( cét 1, 2, 3)

Học sinh khác nhận xét

Vài học sinh nhắc tựa

Hs quan sát và trả lời:

9 lấy một lần được 9.

Phép tính: 9 x 1 = 9.

Có 1 tấm bìa.

Phép tính: 9 : 9= 1

Hs đọc phép chia

Có 18 chấm tròn

Có 2 tấm bìa

Phép tính : 18 : 9 = 2

Hs đọc lại

Hs tìm các phép chia

Hs đọc bảng chia 9 và học thuộclòng

Hs thi đua học thuộc lòng

Hs đọc yêu cầu đề bài

Học sinh tự giải

12 Hs nối tiếp nhau đọc từngphép tính trước lớp

Hs nhận xét

- Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi

- Gv yeõu caàu Hs ù laứm baứi vaứo baỷng con

Boỏn baùn leõn baỷng giaỷi

- Gv hoỷi: Khi ủaừ bieỏt 9 x 5 = 45, coự theồ nghi ngay

keỏt quaỷ cuỷa 45 : 9 vaứ 45 : 5 khoõng? Vỡ sao?

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi

• Baứi 3:

- Yeõu caàu Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi:

- Gv cho Hs thaỷo luaọn nhoựm ủoõi

+ Baứi toaựn cho bieỏt nhửừng gỡ?

+ Baứi toaựn hoỷi gỡ?

- Gv yeõu caàu Hs suy nghú vaứ giaỷi baứi toaựn

- Moọt em leõn baỷng giaỷi

- Gv choỏt laùi:

• Baứi 4 :

- Gv yeõu caàu Hs ủoùc ủeà baứi

- Yeõu caàu Hs tửù laứm baứi Moọt em leõn baỷng giaỷi

- Gv choỏt laùi:

3.Daởn doứ

- Hoùc thuoọc baỷng chia 9

- Chuaồn bũ baứi: Luyeọn taọp.

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

Hs laứm baứi

4 Hs leõn baỷng laứm

Chuựng ta coự theồ ghi ngay, vỡ laỏy tớch chia cho thửứa soỏ naứy thỡ seừ ủửụùc thửứa soỏ kia.

Hs nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn

Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

Hs thaỷo luaọn nhoựm ủoõi

Coự 45 kg gaùo ủửụùc chia ủeàu thaứnh 2 tuựi

Moói tuựi coự bao nhieõu kg gaùo?

Hs tửù laứm baứi

Moọt Hs leõn baỷng laứm

Hs nhaọn xeựt

Hs ủoùc ủeà baứi

Hs tửù giaỷi Moọt em leõn baỷng laứm

Hs nhaọn xeựt

Hs chửừa baứi vaứo vụỷ

Tiết 2: Luyện Toán

Luyeọn taọp

I/ Muùc tieõu:

- Củng cố cách so sánh các khối lợng

- biết làm các phép tính với số đo khối lợng và vận dụng đợc vào giải toán

- Biết sử dụng cân đồng hồ để cân một vài đồ dùng học tập

II/ Chuaồn bũ:

* GV: Chieỏc caõn ủúa, Caõn ủoàng hoà

III/ Caực hoaùt ủoọng:

1 Bài cũ: Gam

- Gv gọi 2 Hs lên bảng làm bài 3, 4

- Gv nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới

Giới thiệu bài – ghi tựa

• Bài 1.

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv viết lên bảng 585g … 558g và yêu cầu Hs so

sánh

- Gv hỏi: Vì sao em biết 585g > 558g

- Vậy khi so sánh các số đo khối lượng chúng ta

cũng so sánh như với các số tự nhiên

- Gv mời 5 Hs lên bảng làm bài Hs cả lớp làm

vào VBT

- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào vë

- Gv chốt lại

• Bài 2:

- GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi

- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào vë

Một Hs lên bảng làm bài

- Gv nhận xét, chốt lại:

Số gam b¸nh b¸c Toµn ø mua là:

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu Hs làm vào vë

- Một Hs lên bảng làm

- Gv nhận xét, chốt lại

Bài 4.:

- Gv chia HS cả lớp thành 3 nhóm nhỏ Mỗi

nhóm 3 Hs

- Gv phát cho các nhóm thực hành cân các đồ

Vài học sinh lên bảng làm Học sinh khác nhận xét

Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs so sánh: 585g > 558g

Vì 585 > 558

Hs cả lớp làm bài vào vë Năm

Hs lên bảng làm bài

Hs cả lớp nhận xét bài của bạn

Hs chữa bài đúng vào vë

Hs đọc yêu cầu của bài

Hs thảo luận nhóm đôi

Hs làm bài vào vë

Một Hs lên làm bài

Hs chữa bài vào vở

Hs đọc yêu cầu đề bài

Cả lớp làm bài vào vë

Một Hs lên bảng làm

Cả lớp nhận xét bài của bạn

duứng hoùc taọp cuỷa mỡnh vaứ ghi soỏ caõn vaứo vở.

3 Cuỷng coỏ – daởn doứ

- Taọp laứm laùi baứi

- Chuaồn bũ baứi: Baỷng chia 9.

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Caực nhoựm thi ủua laứm baứi

Tiết 3: Luyện Tiếng việt

Ngời liên lạc nhỏ

I Mục tiêu:

- HS kể lại đợc nội dung câu chuyện đảm bảo chính xác

- HS K,G kể lại đợc toàn bộ câu chuyện

II Hớng dẫn luyện kể chuyện:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Y/C đọc lại bài TĐ Ngời liên lạc nhỏ

2 Hớng dẫn kể chuyện:

Hoạt động1 Tổ chức hs kể chuyện trong

nhóm 3

- Y/c kể chuyện theo trình tự

- Theo dõi , giúp đỡ

Hoạt động 2 Kể chuyện trớc lớp:

- Mỗi Hs đợc kể một đoạn

- Cử 3 em kể nối tiếp 3 đoạn theo trình tự

câu chuyện

Hoạt động3 Kể toàn bộ câu chuyện - Gọi

một số em thi đua kể chuyện

Tiết 4: Chính tả

Ngửụứi lieõn laùc nhoỷ.

I/ Muùc tieõu:

- Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT điền tiếng có vần ay/ ây( BT2)

- làm đúng BT( 3) a/b

II/ Chuaồn bũ:

* GV: Baỷng phuù vieỏt BT2

Baỷng lụựp vieỏt BT3

III/ Caực hoaùt ủoọng:

1Baứi cuừ: Vaứm Coỷ ẹoõng

- GV mụứi 2 Hs leõn baỷng vieỏt caực tửứ: huyựt sao, hớt thụỷ, suyựt ngaừ, nghổ ngụi, veỷ maởt.

- Gv nhaọn xeựt baứi cuừ

2Baứi mụựi

Giụựi thieọu baứi + ghi tửùa

* Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón Hs nghe - vieỏt.

• Gv hửụựng daón Hs chuaồn bũ

- Gv ủoùc toaứn baứi vieỏt chớnh taỷ.

- Gv yeõu caàu 1 HS ủoùc laùi baứi vieỏt

- Gv hửụựng daón Hs nhaọn xeựt Gv hoỷi:

+ Trong ủoaùn vửứa hoùc nhửừng teõn rieõng naứo vieỏt

hoa?

+ Caõu naứo trong ủoaùn vaờn laứ lụứi cuỷa nhaõn vaọt? Lụứi

ủoự ủửùục vieỏt theỏ naứo?

- Gv hửụựng daón Hs vieỏt ra nhaựp nhửừng chửừ deó vieỏt

sai: lửừng thửừng, mổm cửụứi, , nhanh nheùn.

• Gv ủoùc cho Hs vieỏt baứi vaứo vụỷ

- Gv ủoùc cho Hs vieỏt baứi

- Gv ủoùc thong thaỷ tửứng caõu, cuùm tửứ

- Gv theo doừi, uoỏn naộn

• Gv chaỏm chửừa baứi

- Gv yeõu caàu Hs tửù chửừa loói baống buựt chỡ

- Gv chaỏm vaứi baứi (tửứ 5 – 7 baứi)

- Gv nhaọn xeựt baứi vieỏt cuỷa Hs

Hs laộng nghe

1 Hs ủoùc laùi baứi vieỏt

Teõn ngửụứi: ẹửực Thanh, Kim ẹoàng, teõn daõn toọc: Nuứng ; teõn huyeọn: Haứ Quaỷng.

Caõu: Naứo, Baực chaựu ta leõn ủửụứng ! Laứ lụứi cuỷa oõng keự ủửụùc vieỏt sau daỏu hai chaỏm, xuoỏng doứng, gaùch ủaàu doứng

Hs vieỏt ra nhaựp

Hoùc sinh vieỏt vaứo vụỷ

Hoùc sinh soaựt laùi baứi

Hs tửù chửaừ loói

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.

+ Bài tập 2 :

- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài

- GV cho các tổ thi làm bài , phải đúng và nhanh

- Gv mời đại diện từng tổ lên đọc kết quả

- Gv nhận xét, chốt lại:

Cây sậy, chày giã gạo, dạy học, ngủ dậy, số

bảy, dòn bảy.

+ Bài tập 3:

- Yêu mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu Hs làm việc cá nhân

- Gv dán 4 băng giấy lên bảng Mời mỗi nhóm 5

Hs thi tiếp sức

- Gv nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuộc

- Gv chốt lại lời giải đúng

Câu a) Trưa nay – nằm – nấu cơm – nát – mọi

Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs làm việc cá nhân

Hs thi tiếp sức

Hs cả lớp nhận xét

Hs nhìn bảng đọc lời giải đúng.Cả lớp sửa bài vào VBT

3 Củng cố – dặn dò

- Về xem và tập viết lại từ khó

- Chuẩn bị bài: Nhớ Việt Bắc.

- Nhận xét tiết học

Buỉi chiỊuTiÕt 1 + 2: LuyƯn To¸n

Bảng chia 9

I / Mục tiêu:

- Cđng cè b¶ng chia 9 vµ vËn dơng trong gi¶i to¸n( cã mét phÐp chia 9)

II/ Chuẩn bị:

* GV: Bảng phụ, phấn màu

III/ Các hoạt động:

1 Baứi cuừ: Luyeọn taọp

- Moọt Hs ủoùc baỷng nhaõn 9

- Nhaọn xeựt, ghi ủieồm

- Nhaọn xeựt baứi cuừ

2 Baứi mụựi

Giụựi thieọu baứi – ghi tửùa

Baứi 1:

- Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi:

- Gv yeõu caàu Hs tửù laứm

- Gv yeõu caàu 2 Hs ngoài caùnh nhau ủoồi vụỷ kieồm tra

baứi cuỷa nhau

- Gv nhaọn xeựt

• Baứi 2:

- Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi

- Gv yeõu caàu Hs ù laứm baứi vaứo baỷng con

Baứi 3:

- Yeõu caàu Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi:

- Gv cho Hs thaỷo luaọn nhoựm ủoõi

+ Baứi toaựn cho bieỏt nhửừng gỡ?

+ Baứi toaựn hoỷi gỡ?

- Gv yeõu caàu Hs suy nghú vaứ giaỷi baứi toaựn

- Moọt em leõn baỷng giaỷi

- Gv choỏt laùi:

• Baứi 4 :

- Gv yeõu caàu Hs ủoùc ủeà baứi

- Yeõu caàu Hs tửù laứm baứi Moọt em leõn baỷng giaỷi

- Gv choỏt laùi:

3.Daởn doứ

- Hoùc thuoọc baỷng chia 9

- Chuaồn bũ baứi: Luyeọn taọp.

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Vaứi hoùc sinh leõn baỷng đọc

Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt Vaứi hoùc sinh nhaộc tửùa

Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

Hoùc sinh tửù giaỷi

Hs noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng pheựptớnh trửụực lụựp

Hs nhaọn xeựt

Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

Hs laứm baứi

Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

Hs thaỷo luaọn nhoựm ủoõi

Coự 27l dầu ủửụùc rót ủeàu vào 9 can

Moói can có mấy lít dầu?

Hs tửù laứm baứi

Moọt Hs leõn baỷng laứm

Hs nhaọn xeựt

Hs ủoùc ủeà baứi

Hs tửù giaỷi Moọt em leõn baỷng laứm

Hs nhaọn xeựt

Hs chửừa baứi vaứo vụỷ

Tiết 3: Luyện Tiếng việt

Thực hành viết đúng, viết đẹp: Bài 14

I/ Muùc tieõu:

- Viết đúng tên riêng hồ Hoà Bình, sông Kinh Thầy, Bát Tràng, Định Công, NgũXã, Kiêu Kị

- Hớng dẫn HS K,G viết chữ nghiêng

II/ Chuaồn bũ: * GV: Maóu vieỏt hoa H, B, K, T, Đ, C, N, X,

* HS: Baỷng con, phaỏn, vụỷ taọp vieỏt

III/ Caực hoaùt ủoọng:

1 Baứi cuừ: - Gv kieồm tra HS vieỏt baứi ụỷ nhaứ.

- Moọt Hs nhaộc laùi tửứ vaứ caõu ửựng duùng ụỷ baứi trửụực

- Gv nhaọn xeựt baứi cuừ

2 Baứi mụựi:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

• Hs luyeọn vieỏt tửứ ửựng duùng

- Gv goùi Hs ủoùc tửứ ửựng duùng: hồ Hoà Bình,

sông Kinh Thầy, Bát Tràng, Định Công, Ngũ

Xã, Kiêu Kị

- Gv yeõu caàu Hs vieỏt vaứo baỷng con

• Luyeọn vieỏt caõu ửựng duùng

Gv mụứi Hs ủoùc caõu ửựng duùng

* HD viết chữ nghiêng ( K,G )

- GV viết mẫu

- Y/C viết bảng con, NX , chữa lỗi

* Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón Hs vieỏt vaứo vụỷ taọp

vieỏt

- Gv neõu yeõu caàu:

* Chaỏm chửừa baứi.

- Gv thu tửứ 5 ủeỏn 7 baứi ủeồ chaỏm

- Gv nhaọn xeựt tuyeõn dửụng moọt soỏ vụỷ vieỏt ủuựng,

vieỏt ủeùp

Hs ủoùc: teõn rieõnghồ Hoà Bình, sông Kinh Thầy, Bát Tràng, Định Công, Ngũ Xã, Kiêu Kị

Hs vieỏt treõn baỷng con

Hs ủoùc caõu ửựng duùng:

Hs vieỏt vaứo vụỷ

3 Cuỷng coỏ – daởn doứ

- Veà luyeọn vieỏt theõm phaàn baứi ụỷ nhaứ

- Chuaồn bũ baứi sau:

Tiết 4: HĐNGLL

Thứ T ngày 25 tháng 11 năm 2009

1 Bài cũ: Bảng chia 9

- Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài 3, 4

- Ba em đọc bảng chia 9

- Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

Giới thiệu bài – ghi tựa

• Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Yêu cầu Hs suy nghĩ và tự làm phần a)

- Gv hỏi: Khi đã biết 9 x 6 = 54, có thể ghi ngay

kết quả của 54 : 9 được không? Vì sao?

- Yêu cầu 4 Hs lên bảng làm

- Yêu cầu cả lớp làm vào vë

- Yêu cầu Hs tiếp nối đọc kết quả phần 1b)

- Sau đó yêu cầu cả lớp làm vào vë

- Gv nhận xét, chốt lại

• Bài 2 :

- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu HS nêu cách tìm số bị chia, số chia,

thương

- Yêu cầu Hs tự làm Hai Hs lên bảng làm

- Gv chốt lại:

• Bài 3:

- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài

- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi

- Gv yêu cầu Hs làm vào vë Một Hs lên bảng

làm

- Gv nhận xét, chốt lại

Vài học sinh lên bảng làm Học sinh khác nhận xét

Vài học sinh nhắc tựa

Hs đọc yêu cầu đề bài

Có thể ghi ngay được vì lấy tích chia cho thừa số này thì sẽ được thừa số kia.

Bốn Hs lên làm phần a)

Cả lớp làm bài

Hs nối tiếp nhau đọc kết quả

Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs thảo luận nhóm đôi

Hs cả lớp làm vào vë Một Hslên bảng làm

Hs nhận xét