* Nội dung: Qua bài ta thấy ước mở của các bạn nhỏ về một cuộc sống đầy đủ và hạnh phúc, ở đó trẻ em là những nhà phát minh giàu trí sáng tạo, góp sức mình phục vụ cuộc sống. - 2 HS n[r]
Trang 1TUẦN 7
Ngày soạn : 18/ 10/ 2018
Ngày giảng: Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2018(4C)
Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2018(4A)
Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 2018(4B)
ĐẠO ĐỨC
TIẾT 7 : TIẾT KIỆM TIỀN CỦA
I MỤC TIÊU
Học xong bài này, HS biết
1.Kiến thức
- Cần phải biết tiết kiệm tiền của ntn?
- Vì sao phải tiết kiệm tiền của
2.Kĩ năng
- Biết đồng tình, ủng hộ những hành vi, việc làm tiết kiệm, không đồng tình với những hành vi, việc làm lãng phí tiền của
3.Thái độ
- HS yêu thích môn học
II.CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI
- Kĩ năng bình luận, phê phán việc lãng phí tiền của
- Kĩ năng lập kế hoạch sử dụng tiền của của bản thân
*ĐĐHCM: Giáo dục cho HS đức tính tiết kiệm theo gương Bác Hồ.
*SDTKNL: Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở điện nước trong cuộc sống hàng
ngày.
III CHUẨN BỊ
- Phiếu học tập
IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A Bài cũ (5’)
- 2 – 3HS nêu phần ghi nhớ (SGK)
B Bài mới: ( 30p)
1 Giới thiệu bài (1’)
2 Tìm hiểu nội dung :
a Thông tin
- GV chia lớp thành các nhóm.Yêu cầu
các nhóm đọc và thảo luận các thông tin
và trả lời 2 câu hỏi trong SGK- Tr
12-* GV kết luận: Tiết kiệm là một thói
quen tốt, là biểu hiện của con người văn
- Các nhóm thảo luận và trả lời
cần phải tiết kiệm điện, đồ ăn, chi tiêu trong đời sống hàng ngày kể cả khi không đói, nghèo
Trang 2minh, xã hội văn minh.
b.Làm các bài tập
Bài 1- SGK: (Giảm tải: Không y/c HS
lựa chọn phương án phân vân mà chỉ có
2 phương án tán thành hoặc không tán
thành)
- GV lần lượt nêu từng ý kiến của bài tập
1, yêu cầu HS bày tỏ thái độ đánh giá
của mình
- GV cùng HS chốt kết quả đúng
+ Các ý kiến c), d) là tán thành
+ Các ý kiến a), b) là không tán thành
- Em thực hiện sử dụng tiết kiệm năng
lượng thế nào?
Bài 2 SGK
- GV kẻ bảng
Nên làm không nên làm
*GV chốt kết quả đúng và bổ sung thêm
về những việc nên làm và không nên
làm để tiết kiệm tiền của
*Gọi 2 -3 HS đọc phần Ghi nhớ SGK
C.Củng cố dặn dò: ( 3p)
* Giáo dục học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh
- Dặn HS về nhà sưu tầm các truyện, tấm
gương về tiết kiệm tiền của
- Tự liên hệ đến việc tiết kiệm của bản
thân
- Đại diện từng nhóm trình bày
- HS cả lớp trao đổi, thảo luận
- HS đọc yêu cầu của bài Lớp theo dõi
- HS làm việc cá nhân, bày tỏ ý kiến của mình bằng thẻ màu và giải thích
Màu đỏ : Tán thành Màu xanh : Không tán thành
- Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở điện nước trong cuộc sống hàng ngày.
- HS suy nghĩ ghi việc nên làm, không nên làm vào VBT, 2 HS làm bảng lớp
- Giáo dục cho HS đức tính tiết kiệm theo gương Bác Hồ
- Theo dõi
Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2018
TẬP ĐỌC
TIẾT 14: Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAI
I MỤC TIÊU
Học xong bài này, HS biết:
1 Kiến thức
Trang 3- Hiểu ý nghĩa của màn kịch: ước mơ của các bạn nhỏ về một cuộc sống đầy đủ và hạnh phúc, ở đó trẻ em là những nhà phát minh giàu trí sáng tạo, góp sức mình phục
vụ cuộc sống
2 Kĩ năng
- Biết đọc trơn, trôi chảy đúng với một văn bản kịch
3 Thái độ
- Có ý thức phát minh, sáng tạo thay đổi cuộc sống
II CHUẨN BỊ
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
- Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A Kiểm tra bài cũ (5’)
- Gọi 3 HS đọc bài :” Trung thu độc lập”
- Trả lời câu hỏi về nội dung bài
- Nêu ý chính của bài?
- Nhận xét
B Bài mới (30’):
1 Giới thiệu bài (1’)
- Giới thiệu qua tranh minh họa
2 Luyện đọc và tìm hiểu màn 1:
“ Trong công xưởng xanh ”
a Luyện đọc
- GV đọc mẫu màn kịch
+ HS quan sát tranh minh hoạ- GV giới
thiệu các nhân vật
- GV chia đoạn HS đọc nối tiếp lần 1
+ Sửa từ, câu HS đọc sai
+ Sửa ngắt , nghỉ
- Đọc thầm chú giải
- Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc theo nhóm bàn
b Tìm hiểu màn 1:
- HS đọc thầm màn 1
+ Tin-tin và mi-tin đến đâu gặp những ai?
+ Vì sao ở đó có tên là vương quốc
Tương Lai?
+ Các bạn nhỏ ở công xưởng xanh sáng
chế ra những gì?
- 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi SGK
- Nhận xét
Màn 1 :
+ Đoạn 1: Năm dòng đầu + Đoạn 2: Tám dòng tiếp theo + Đoạn 3: Còn lại
1 Những phát minh của các bạn nhỏ thể hiện mơ ước của con người.
- Đến vương quốc Tương Lai gặp những bạn nhỏ sắp ra đời
- Vì những người sống ở vương quốc này hiện nay vẫn chưa ra đời
- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi:
+ Vật làm con người hạnh phúc + Ba mươi vị thuốc trường sinh + Một loại ánh sáng kì lạ
Trang 4+ Cỏc phỏt minh ấy thể hiện ước mơ gỡ
của con người?
- ý chớnh của màn 1?
c Đọc diễn cảm:
- Nờu giọng đọc?
- Gọi HS đọc phõn vai
- Nhận xột, động viờn
3 Luyện đọc và tỡm hiểu màn 2:
Trong khu vườn kỡ diệu
a Luyện đọc
- GV đọc mẫu
- Chia đoạn
- HS đọc nối tiếp lần 1kết hợp sửa phỏt
õm, ngắt , nghỉ cho HS
- HS đọc thầm chỳ giải
- Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc theo nhúm bàn
b Tỡm hiểu màn 2: (Câu hỏi 3, 4 đã giảm
tải)
- Y/C HS quan sỏt tranh minh họa và chỉ
rừ từng nhõn vật và những quả to, lạ
trong tranh
- Cõu chuyện diễn ra ở đõu?
- HS đọc thầm màn 2
- ý chớnh màn 2? Nờu ý nghĩa của bài?
c Luyện đọc diễn cảm
+ Nờu giọng của cỏc nhõn vật?
- Tổ chức HS đọc theo nhúm - phõn vai
- Tổ chức cỏc nhúm thi đọc
+ Nhận xột
C Củng cố dặn dũ: ( 5p)
- Trẻ em cú quyền gỡ, mơ ước của cỏc
bạn nhỏ là gỡ?
+ Vở kịch núi lờn điều gỡ?
- Về nhà đọc bài, học ý chớnh, chuẩn bị
bài sau
+ Một cỏi mỏy biết bay trờn khụng như một con chim
- Được sống hạnh phỳc, sống lõu, sống trong mụi trường tràn đầy ỏnh sỏng chinh phục được vũ trụ
Màn 2:
+ Đoạn 1: 6 dũng đầu + Đoạn 2: 6 dũng tiếp + Đoạn 3: Cũn lại
2 Những trỏi cõy kỡ lạ ở Vương quốc Tương Lai
- HS quan sỏt giới thiệu
- Cõu chuyện diễn ra trong một khu vườn
kỡ diệu
* Nội dung: Qua bài ta thấy ước mở của
cỏc bạn nhỏ về một cuộc sống đầy đủ và hạnh phỳc, ở đú trẻ em là những nhà phỏt minh giàu trớ sỏng tạo, gúp sức mỡnh phục vụ cuộc sống
- 2 HS nờu nội dung chớnh của bài
- Mơ ước Ước mơ của cỏc bạn nhỏ về một cuộc sống đầy đủ hạnh phỳc
- Theo dừi