-Hiểu ý nghĩa của bài thơ : Hình ảnh con chim chiền chiện tự do bay lượn , ca hát giữa không gian cao rộng , trong khung cảnh thiên nhiên thanh bình là hình ảnh của cuộc sống ấm no [r]
Trang 1TUẦN 33
Ngày soạn : 02/5/2019
Ngày giảng : Thứ 3/7/5/2019(4C)
Thứ 4/8/5/2019(4A)
Thứ 5/9/5/2019(4B)
ĐẠO ĐỨC
DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG
BÀI 33 : Ý THỨC GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP
I.MỤC TIÊU
1.Kiến thức
- HS có ý thức giữ gìn trường lớp sạch đẹp
2.Kĩ năng
- Có ý thức tham gia các việc làm bảo vệ trường lớp
3.Thái độ
- HS yêu thích môn học
II.CHUẨN BỊ
- Phiếu học tập
III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
A.Bài cũ : 5P
1.Em hãy kể tình hình giao thông ở địa
phương em?
2.Theo em các bạn HS trong trường
tham gia giao thông đường bộ như thế
nào ?
3 Em cần làm gì để là một HS có ý
thức chấp hành tốt luật giao thông
đường bộ
GV nhận xét - Đánh giá
B Bài mới: 25P
Hoạt động 1:Tham quan trường, lớp
học
GV cho HS tham quan sân trường,
vườn trường, lớp học
-Yêu cầu HS làm phiếu học tập sau
theo cặp
1.Em thấy vườn trường, sân trường
mình như thế nào?
Sạch , đẹp, thoáng mát
Bẩn, mất vệ sinh
2.Sau khi quan sát em thấy lớp như thế
nào ghi lại ý kiến của em
- GV tổng kết dựa trên những phiếu
học tập của HS
-3 HS
- HS tham quan sân trường, vườn trường, lớp học
- HS làm phiếu học tập sau theo cặp
Trang 2- Kết luận :Các em cần phải giữ gìn
trường, lớp sạch đẹp
Hoạt động 2: Những việc cần làm để
giữ gìn trường , lớp sạch đẹp
Yêu cầu HS thảo luận nhóm 5 ghi ra
giấy những việc cần làm để giữ gìn
trường lớp sạch đẹp
-Kết luận :
Muốn giữ trường lớp sạch đẹp ta cò thể
làm một số côn việc sau:
+Không vứt rác ra sân lớp
+Không bôi bẩn, vẽ bậy ra bàn ghế và
trên tường
+Luôn kê bàn ghế ngay ngắn
+Vứt rác đúng nơi quy định
Hoạt động 3: Thực hành vệ sinh trường
lớp
Cho HS nhặt rác quanh sân trường, lau
bàn ghế tủ ,cửa kính…
C Củng cố Dặn dò : 5P
GV nhận xét tiết học
GDHS ý thức giữ gìn trường lớp sạch
đẹp
- HS thảo luận nhóm 5 ghi ra giấy
những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp
-Lần lượt các thành viên trong nhóm sẽ ghi ý kiến của mình vào phiếu
- Đại diện nhóm lên trình bày
- Trao đổi, nhận xét , bổ sung giữa các nhóm
- HS nhặt rác quanh sân trường, lau bàn ghế ,tủ ,cửa kính …
TẬP ĐỌC
TIẾT 66: CON CHIM CHIỀN CHIỆN
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
-Hiểu các từ ngữ khó trong bài : cao hoài , cao vợi , bối rối ,
-Hiểu ý nghĩa của bài thơ : Hình ảnh con chim chiền chiện tự do bay lượn , ca hát giữa không gian cao rộng , trong khung cảnh thiên nhiên thanh bình là hình ảnh của cuộc sống ấm no , hạnh phúc , reo trong lòng người đọc cảm giác yêu đời , yêu cuộc sống Luôn lạc quan yêu đời yêu cuộc sống
2.Kĩ năng
- Đọc đúng từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ
- Đọc trôi chảy toàn bài , ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ , cuối mỗi dòng thơ nhấn
giọng ở những từ ngữ gợi tả , gợi cảm
3.Thái độ
HS yêu thích môn học
II.CHUẨN BỊ
- Tranh minh hoạ ( SGK)
Trang 3- Bảng phụ ghi câu đoạn luyện đọc:" Ôi chao! Chú chuồn chuồn nước mới đẹp làm
sao.”" Ôi chao! còn đang phân vân.”
III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A.Kiểm tra bài cũ: ( 5p)
- GV kiểm tra 2 HS nối tiếp nhau đọc
bài “ Vương quốc vắng nụ cười ” trả
lời câu hỏi về nội dung bài
B Bài mới
1.Giới thiệu bài:
2Luyện đọc và tìm hiểu bài:
a.Luyện đọc: ( 12p)
- HS nối tiếp đọc từng khổ thơ 2-3 lượt
- GV giúp HS sửa lỗi phát âm,hiểu
nghĩa các từ ngữ được chú thích cuối
bài
- Hướng dẫn HS ngắt nhịp thơ
- HS luyện đọc theo cặp
- Một , hai HS đọc cả bài
- GV đọc diễn cảm toàn bài
b Tìm hiểu bài: ( 10p)
- Con chim chiền chiện bay lượn giữa
khung cảnh thiên nhiên như thế nào ?
- Những từ ngữ và chi tiết nào vẽ nên
hình ảnh con chim chiền chiện tự do
bay lượn giữa không gian cao rộng ?
- Hãy tìm những câu thơ nói về tiếng
hót của con chim chiền chiện ?
- Qua bức tranh bằng thơ của Huy
Cận , em hình dung được điều gì ?
GV giảng bài
HS nêu ý chính của bài
* Liên hệ giáo dục quyền trẻ em:
Quyền được giáo dục về cá giá trị: ( tự
do, bay lượn trong thanh bình cho thấy
sự ấm no hạnh phúc, tràn đầy tình yêu.)
c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và học
thuộc lòng bài: ( 8p)
-HS tiếp nối nhau đọc các khổ thơ
- 3 em đọc và trả lời câu hỏi
- Lớp nhận xét
- Quan sát và nêu nội dung bức tranh
- Theo dõi đọc
- Mỗi lượt 2 em đọc nối tiếp
Đoạn 1: khổ 1 Đoạn 2:khổ 2 Đạn 3: khổ 3 Đoạn 4: khổ 4 Đoạn 5: khổ 5 Đoạn 6: khổ 6
- Luyện đọc theo cặp
- 1 em đọc, lớp đọc thầm.- Theo dõi đọc
- 1 em đọc, lớp đọc thầm
-Con chim chiền chiện bay lượn trên cánh đồng lúa, giữa một không gian rất cao, rất rộng
-Bay vút, vút cao,cao hoài, cao vợi, chim bay, chim sà,lúa tròn bụng sữa, cánh đập trời xanh , chim biến mất rồi,chỉ còn tiếng hót, làm xanh da trời,lòng chim vui nhiều, hót không biết mỏi
Khúc hát ngọt ngào Tiếng hót long lanh
- Qua bức tranh bằng thơ , em thấy một chú chim chiền chiện rất đáng yêu, chú bay lượn trên bầu trời hoà bình rất tự do.Dưới tầm cánh chú là cánh đồng phì nhiêu, là cuộc ssống ấm no, hạnh phúc của con người
- 2->3 em nhắc lại nội dung
- 6 em đọc, nêu giọng đọc phù hợp
- Luyện đọc theo cặp
Trang 4-GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm
3 khổ thơ cuối
- GV đọc mầu
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm
- Nhận xét , đánh giá
- HS nhẩm đọc thuộc lòng bài thơ
- GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc
lòng từng khổ thơ
C Củng cố, dặn dò: ( 5p)
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS đọc lại bài và chuẩn bị bài
sau
- Các nhóm thi đọc, lớp nhận xét, chấm điểm
+ HS phát biểu