Giúp HS rèn kỹ năng đọc và cảm thụ bài Ông lão nhân hậu và củng cố kiến thức về dấu hai chấm, củng cố cách tả ngoại hình nhân vật.. GD HS biết cách lắng nghe người khác, và biết cách độn[r]
Trang 1TUẦN 2
Ngày soạn: 14/9/2019
Ngày giảng: Thứ tư ngày 18 tháng 9 năm 2019
Bồi dưỡng Tiếng Việt Đọc - hiểu: Ông lão nhân hậu
I Mục tiêu
1 Giúp HS rèn kỹ năng đọc và cảm thụ bài Ông lão nhân hậu và củng cố kiến
thức về dấu hai chấm, củng cố cách tả ngoại hình nhân vật
2 GD HS biết cách lắng nghe người khác, và biết cách động viên để mọi người cùng tiến bộ
3 Thái độ: Lắng nghe, và biết cách động viên người khác để mọi người cùng tiến bộ
II Đồ dùng dạy- học
- Vở bài tập
III Các hoạt động dạy- học
A Kiểm tra bài cũ 3’
B Bài mới
1 Giới thiệu bài: 1’
2 Luyện đọc 12’
a) Đọc mẫu 3’
- Gọi 1 HS đọc mẫu toàn bài một lượt
b) H.dẫn luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ 8’
- Hướng dẫn đọc từng câu và luyện
phát âm từ khó:
- Yêu cầu HS đọc từng câu trong mỗi
đoạn
- Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi
phát âm
- Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải
nghĩa từ
- Yêu cầu 1 HS đọc đoạn 1 của bài
- Theo dõi HS đọc và HD ngắt giọng
câu khó đọc
- Hướng dẫn HS đọc đoạn 2, 3 tương
tự như cách hướng dẫn đọc đoạn 1
- YC HS tiếp nối nhau đọc bài theo
đoạn
* Hướng dẫn luyện đọc theo nhóm:
- Yêu cầu đọc từng đọan theo nhóm
- Theo dõi HS đọc sửa lỗi, nhận xét
3 Hướng dẫn tìm hiểu bài (10’)
- GV nhận xét, chốt ý đúng
- Nghe, mở sách
- 1 em đọc, cả lớp đọc thầm
- HS đọc nối tiếp câu và sửa lỗi phát
âm theo hướng dẫn của GV
- HS đọc từng đoạn trong bài
- HS cả lớp đọc thầm
- HS cả lớp đọc thầm, 1 HS đọc thành tiếng đoạn 2
- 3 HSK tiếp nối nhau đọc bài
- HSTB đọc bài, HS trong nhóm nghe
và sửa lỗi cho nhau
- HS thảo luận nhóm, trả lời các câu
Trang 2- GV nhắc lại ý nghĩa câu chuyện:
Khuyên ta biết cách lắng nghe và
động viên để người khác cùng tiến bộ
C Củng cố, dặn dò 3’
- Ý nghĩa câu chuyện Ông lão nhận
hậu ?
- Tác dụng của dấu hai chấm?
- Dặn học sinh xem lại bài
hỏi : BT2: a - 3 b - 2 c - 2 d- 1 e - 2
- 1-2 học sinh nhắc lại
- Lớp nhận xét cách sửa
- 1 em đọc to lại chuyện đã sửa