giao an 4 Tuan 10

NhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n. - Hs nªu yªu cÇu cña bµi.[r]

Trang 1

Tuần 10

Thứ 2 ngày 6 tháng 11 năm 2006 Ngày soạn : 4/11/2006

Ngày giảng : 6/11/2006

Tiết 1 Chào cờ

- Nhận xét hoạt động tuần 9

- Kế hoạch hoạt động tuần 10

Tiết 2 Tập đọc:

Ôn tập giữa học kì I ( tiết 1)

I, Mục tiêu:

- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc

– hiểu của hs.( trả lời đợc 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc)

- Yêu cầu kĩ năng đọc thành tiếng: Hs đọc trôi chảy cac bài tập đọc đã học từ

đầu HKI của lớp 4, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giwac các cụm từ, biết

đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật

- hệ thống đợc một số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật của các bài tập

đọc là truyện kể thuộc chủ điểm: Thơng ngời nh thể thơng thân

- Tìm đúng những đoạn văn cần đợc thể hiện bằng giọng đọc đã nêu trong

sgk Đọc diễn cảm đoạn văn đó đúng yêu cầu về giọng đọc

II, Đồ dùng dạy học:

- Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng trong 9 tuần đầu

- Phiếu bài tập 2

III, Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức : (2’)

2 Kiểm tra bài cũ : ( 5’)

3 Bài mới : (30’)

a Giới thiệu nội dung ôn tập

b.Hớng dẫn ôn tập:

* Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng

( kiểm tra khoảng 1/3 số hs của lớp)

- Tổ chức kiểm tra: yêu cầu tong hs lên bốc

thăm tên bài đọc, bốc đợc bài nào , đọc bài

đó

- Sau mỗi hs đọc bài, gv đặt 1-2 câu hỏi về

nội dung bài hs đọc, yêu cầu trả lời các câu

hỏi đó

- Gv cho điểm

c.Bài tập:

Bài 2:

- Những bài tập đọc nh thế nào là truyện

kể?

- Hãy kể tên những bài tập đọc là truyện kể

thuộc chủ điểm “ Thơng ngời nh thể thơng

thân”

- Gv nhận xét

- 2 hs đọc điều ớc của vua Mi - đát

- Hs xem lại các bài tập đọc và học thuộc lòng

- hs đọc bài và trả lời câu hỏi kiểm tra

- Hs nêu yêu cầu của bài

- Những bài kể về một chuỗi sự việc có

đầu có cuối, liên quan đến một hay một số nhân vật để nói lên một điều có ý nghĩa

- Hs nêu tên: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu; Ngời ăn xin

- Hs trao đổi theo cặp điền vào bảng

Dế Mèn mèn

bênh vực kẻ yếu Tô Hoài - Dế Mèn thấy chị Nhà Tròbị bọn Nhện ức hiếp, đã ra - Dế Mèn, Nhà Trò, bọn Nhện

Trang 2

Ngời ăn xin

Tuốc-ghê-nhép

tay bênh vực

- Sự thông cảm sâu sắc của cậu bé qua đờng và ông lão

ăn xin

- Tôi ( chú bé), ông lão

ăn xin

Bài 3: Tìm đoạn văn có giọng đọc:

+ Thiết tha, trìu mến

+ Thảm thiết

+ Mạnh mẽ, răn đe

- Tổ chức cho hs đọc diễn cảm các đoạn văn

tìm đợc

3, Củng cố, dặn dò:

- Luyện đọc thêm ở nhà

- Chuẩn bị bài sau

- H.s nêu yêu cầu

- Hs thảo luận nhóm tìm các đoạn văn theo yêu cầu

- Hs đọc từng đoạn văn thể hiện đúng giọng đọc

Tiết 3 Toán:

Luyện tập.

I, Mục tiêu:

Giúp học sinh củng cố về:

- Nhận biết góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vuông, đờng cao của hình tam

giác,…

- Cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật

II, Các hoạt động dạy học:

2.Kiểm tra bài cũ: (5’)

- Vẽ hình vuông cạnh 4 cm

- Nhận xét

3.Hớng dẫn luyện tập:

Bài 1:

MT: Nêu đợc các góc vuông, nhọn, góc tù,

góc bẹt có trong hình vẽ

- Gv vẽ hình

- Nhận xét

Bài 2:

MT: Xác định đợc đờng cao của tam giác

- Vì sao AH không phải là đờng cao của

tam giác ABC?

- Vì sao AB là đờng cao của tam giác ABC?

- Nhận xét

Bài 3:

MT: Vẽ đợc hình vuông theo số đo cho trớc

- Yêu cầu hs vẽ hình

- Nhận xét

Bài 4:

MT: Vẽ hình chữ nhật theo số đo cho trớc

Xác định đợc cặp cạnh song song, biết đọc

tên hình chữ nhật

- 1 hs lên bảng vẽ hình

- Hs quan sát hình

-Hs xác định các góc nhộn, góc tù, góc bẹt,

Có trong hình

- Hs làm bài

+ AH không phải là đờng co của tam giác ABC, vì…

+ AB là đờng cao của tam giác ABC

- Hs vẽ hình

Trang 3

- Yêu cầu hs làm bài.

- Nhận xét, chữa bài

4.Củng cố, dặn dò: (3’)

- Hs vẽ hình chữ nhật

- Hs nêu tên các cặp cạnh //, vuông góc với nhau

Lịch sử:

Tiết 10: Cuộc kháng chiến chống quân tống xâm lợc

lần thứ nhất.( 981)

I, Mục tiêu:

Học xong bài này học sinh biết:

- Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu của đất nớc và hợp với lòng

dân

- Kể lại đợc diễn biến của cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lợc

- ý nghĩa thắng lợi của cuộc kháng chiến

- Hình sgk

- Phiếu học tập của học sinh

III, Các hoạt dộng dạy học:

1.ổn định tổ chức : (2’)

- Đinh Bộ Lĩnh có công lao nh thế nào

trong buổi đầu độc lập của đất nớc?

- Nhận xét

3.Dạy học bài mới: (28’)

a.Giới thiệu bài:

b Giảng bài :

*Hoạt động 1:

- Yêu cầu đọc sgk

- Lê Hoàn lên ngôi vua trong hoàn cảnh nh

thế nào?

- Việc Lê Hoàn đợc tôn lên làm vua có đợc

nhân dân ủng hộ không?

* Hoạt động 2:

- Tổ chức cho hs thảo luận nhóm

- Quân Tống xâm lợc nớc ta vào năm nào?

- Quân Tống tiến vào nớc ta theo những

đ-ờng nào?

- Hai trận đánh lớn diễn ra ở đâu và diễn ra

nh thế nào?

- Quân Tống có thực hiện đợc ý đồ xâm lợc

nớc ta hay không?

* Hoạt động 3:

- Thắng lợi của cuộc kháng chiến chống quân

Tống đem lại kết quả gì cho nhân dân ta?

4 Củng cố, dặn dò: (2’)

- Tóm tắt nội dung bài

- Hát

- 2 em

- Hs đọc sgk và trả lời câu hỏi

- H.s nêu

- Hs thảo luận nhóm theo nội dung phiếu

- Một vài nhóm trình bày

- Hs cả lớp cùng trao đổi

- Không

- Hs thuật lại diễn biến kháng chiến

- Nền độc lập của nớc nhà đợc giữ vững, nhân dân ta tự hào, tin tởng vào sức mạnh

và tiền đồ của dân tộc

Thể dục:

Trang 4

Động tác phối hợp – bài thể dục.

Trò chơi: con cóc là cậu ông trời.

I, Mục tiêu:

- Trò chơi: Con cóc là cậu ông trời.yêu cầu hs biết cách chơi và tham gia chơi

nhiệt tình,chủ động

- Ôn 4 động tác: vơn thở, tay, chân, bụng Yêu cầu hs nhắc lại đợc tên, thứ tự

động tác và thực hiện động tác cơ bản đúng

- Học động tác phố hợp Yêu cầu thuộc động tác, biết nhận ra đợc chỗ sai

của động tác khi tập luyện

II, Địa điểm, phơng tiện:

- Sân trờng sạch sẽ,đảm bảo an toàn tập luyện

- Chuẩn bị 1-2 còi

III, Nội dung, phơng pháp:

1, Phần mở đầu:

- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung,

yêu cầu tập luyện

- Tổ chức cho hs khởi động

- Thực hiện 1-2 động tác của bài

thể dục đã học

2, Phần cơ bản:

a,Trò chơi vận động:

- Trò chơi: Con cóc là cậu ông

trời

- Tổ chức cho hs chơi

b, Bài thể dục:

- Ôn 4 động tác đã học:

- Học động tác phối hợp

3, Phần kết thúc

- Chơi trò chơi tự chọn

- Thực hiện 1 số động tác thả

lỏng

- Hệ thống nội dung bài

- Nhận xét tiết học

6-10 phút 1-2 phút 2-3 phút 2-3 phút 18-22 phút 3-4 phút

14-16 phút

3 lần

4-5 lần

4-6 phút

1 phút 2-4 lần 1-2 phút 1-2 phút

- Hs tập hợp hàng, điểm số, báo cáo

sĩ số

* * * * * * * * *

- Hs chú ý cách chơi và luật chơi

- Hs chơi trò chơi theo hớng dẫn của gv

- Hs ôn 4 động tác bài thể dục

- Gv điều khiển cả lớp ôn 1 lần

- Hs ôn theo tổ

- Gv làm mẫu động tác, phân tích

động tác

- Hs thực hiện động tác theo hớng dẫn của gv

- Gv lu ý hs một số sai sót thờng gặp khi thực hiện động tác

* * * * * * * * *

Thứ ba ngày 7 tháng 11 năm 2006 Ngày soạn: 5/11/2006

Ngày giảng :7/11/2006

Toán:

Luyện tập chung.

I, Mục tiêu:

Củng cố cho hs:

Trang 5

- Cách thực hiện phép cộng, phép trừ các số có sáu chữ số; áp dụng tính chất

giao hoán và kết hợp của phép cộng để tình bằng cách thuận tiện nhất

- Đặc điểm của hình vuông, hình chữ nhật, tính chu vi và diện tích hình chữ

nhật

II, Các hoạt động dạy học:

3 Bài mới : (30’)

a Giới thiệu bài :

b.Hớng dẫn luyện tập

Bài 1: Đặt tính rồi tính

MT: Củng cố thực hiện phép cộng, phép trừ

các số có sáu chữ số

- Yêu cầu hs làm bài

- Chữa bài, nhận xét

Bài 2: Tính bằng cách thuận tiện nhất

MT: áp dụng tính chất giao hoán, kết hợp

của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện

nhất

- Yêu cầu nêu tính chất giao hoán, kết hợp

của phép cộng

- Yêu cầu hs làm bài

Bài 3:

MT: Nắm đợc đặc điểm của hình vuông,

hình chữ nhật, tính chu vi của HCN

- Hớng dẫn hs xác định yêu cầu của bài

Bài 4:

MT: Giải bài toán có liên quan đén tính chu

vi và diện tích của HCN

- Hớng dãn hs xác định yêu cầu của bài

- HS lên bảng làm bài tập số 4

- Hs thực hiện đặt tính và tính các phép tính cộng, trừ các số có sáu chữ số

386259 726485 +260837 - 452936

647096 273549

- Cả lớp làm vào vở

6257 + 989 + 743 = ( 6257 + 743 ) + 989 = 7000 + 989 = 7989

- Hs nêu các tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng

- Hs đọc đề, xác định yêu cầu của bài

- Vẽ hình vuông cạnh 3 cm

a, BIHC cũng là hình vuông

b, DC vuông góc với BC; AD

c, Chu vi của hình chữ nhật AIHD là:

( 3+ 3 +3) x 2 = 18 ( cm)

- Hs tóm tắt và giải bài toán

Bài giải Chiều rộng của hình chữ nhật là : ( 16 – 4 ) x 2 = 6 ( cm)

Chiều dài hình chữ nhật là :

6 + 4 = 10 ( cm ) Diện tích hình chữ nhật là :

10 x 6 = 60 (cm 2 ) Đáp số : 60 cm2

Kể chuyện:

Ôn tập giữa học kì I ( tiết 4)

I, Mục tiêu:

Trang 6

Giúp học sinh:

- Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm các từ ngữ, các thành ngữ, tục ngữ đã học

trong 3 chủ điểm: Thơng ngời nh thể thơng thân; Măng mọc thẳng; Trên đôi

cánh ớc mơ

- Nắm đợc tác dụng của dấu hai chấm và dấu ngoặc kép

- Phiếu bài tập 1-2

-Phiếu bài tập 3

III, Các hoạt động dạy học:

2 Kiểm tra bài cũ : (5’)

3.Bài mới : (30’)

a Giới thiệu bài:

b.Hớng dẫn ôn tập

Bài 1: Ghi lại các từ ngữ đã học theo chủ

điểm nh bảng sau - Hs nêu yêu cầu của bài.- Hs làm bài, hoàn thành bảng

Thơng ngời nh thể thơng thân Măng mọc thẳng Trên đôi cánh ớc mơ

Từ cùng nghĩa: thơng ngời,… Trung thực, ớc mơ,…

Từ trái nghĩa: độc ác, Dối trá,…

Bài 2: Tìm thành ngữ hoặc tục ngữ trong

mỗi chủ điểm và đặt câu với mỗi thành ngữ,

tục ngữ ấy

- yêu cầu hs làm bài

- Nhận xét

Bài 3: Hoàn thành nội dung bảng sau:

- Gv hớng dẫn hs làm bài

- Hs nêu yêu càu của bài

- Hs tìm thành ngữ,tục ngữ có trong chủđiểm

- Hs đặt câu với thành ngữ,tụcn gữ tìm đợc

- Hs nối tiếp nêu

- Hs hoàn thành nội dung bảng theo mẫu

Dấu hai chấm

Dấu ngoặc kép

- Nhận xét ý thức ôn tập của hs

Khoa học:

Ôn tập: con ngời – sức khoẻ.( Tiếp)

I, Mục tiêu:

- Giúp hs củng cố và hệ thống những kiến thức đã học về chủ đề: Con ngời

– sức khoẻ

- Hs có khả năng áp dụng những kiến thức đã học vào cuộc sống hàng ngày

- Phiếu câu hỏi ôn tập

- Tranh, ảnh, mô hình hay vật thật về các loại thức ăn

- Nêu nội dung ôn tập ở tiết trớc

- Nhận xét

Trang 7

3 bài mới : (28’)

b.Hớng dẫn ôn tập tiếp

* Hoạt động 3: Trò chơi: Ai chọn thức ăn

hợp lí?

MT: Hs có khả năng áp dụng những kiến

thức đã học vào việc lựa chọn thức ăn hàng

ngày

- Yêu cầu hs trình bày một bữa ăn ngon, bổ

- Thế nào là bữa ăn có đủ chất dinh dỡng?

- Nhận xét phần trình bày của hs

* Hoạt động 4: 10 lời khuyên dinh dỡng

hợp lí

MT: Hệ thống hoá những kiến thức đã học

về dinh dỡng qua 10 lời khuyên về dinh

d-ỡng hợp lí của Bộ y tế

- Tổ chức cho hs thảo luận về 10 lời

khuyên

- Gv lu ý hs: nên thực hiện theo 10 lời

khuyên đó

- Khuyên mọi ngời trong gia đình thực hiện

10 lời khuyên của bác sĩ về dinh dỡng hợp

lí

- Hs làm việc theo nhóm

- Mỗi nhóm chuẩn bị một bữa ăn ngon

- Hs tìm hiểu bữa ăn ngon là bữa ăn nh thế nào

- Hs đọc 10 lời khuyên

- Hs thảo luận nhóm tìm cách thực hiện 10 lời khuyên

Đạo đức:

Tiết kiệm thời giờ ( tiếp)

I, Mục tiêu:

1, Hiểu đợc: Thơi giờ là cái quý nhất, cần phải tiết kiệm Cách tiết kiệm thời

giờ

2, Biết quý trọng và sử dụng thời giờ một cách tiết kiệm

II, Tài liệu, phơng tiện:

- Bộ thẻ ba màu

- Các truyện, tấm gơng về tiết kiệm thời giờ

2.Kiểm tra bài cũ : (3’)

- Nêu ghi nhớ tiết 1

3 Bài mới : (28’)

b Hớng dẫn luyện tập thực hành:

* Hoạt động 1: Bài tập 1

MT: Hs biết cách tiết kiệm thời giờ

- Tổ chức cho hs làm việc cá nhân

- Yêu cầu xác định đợc các việc làm đúng

thể hiện tiết kiệm thời giờ

- Nhận xét

- 2 hs

- Hs nêu yêu cầu của bài tập

- Hs xem xét các việc làm, lựa chọn việc làm đúng, sai

- Hs trình bày bài

Trang 8

+ ý kiến đúng: a, c, d.

+ ý kiến sai: b, đ, e

* Hoạt động 2: bài tập 4

- Tổ chức cho hs thảo luận về việc bản thân

đã sử dụng thời giờ và dự kiến thời gian

biểu của cá nhân trong thời gian tới

- Nhận xét

* Hoạt động 3: Trình bày, giới thiệu các

tranh vẽ, các t liệu đã su tầm đợc

- Tổ chức cho hs trình bày

- Tổ chức cho hs trao đổi ý kiến

- Nhận xét, khen ngợi hs chuẩn bị tốt

* Kết luận chung:

- Thời giờ là cái quý nhất, cần phải sử dụng

tiết kiệm

- Tiết kiệm thời giờ là sử dụng thời giờ vào

những việc có ích một cách hợp lí , có hiệu

quả

4.Hoạt động nối tiếp : (2’)

-Tiết kiệm thời giờ trong sinh hoạt hàng

ngày

- Hs nêu yêu cầu của bài tập

- Hs thảo luận theo cặp

- Một vài cặp trao đổi trớc lớp

- hs nêu yêu cầu của bài

- Hs trình bày các tranh, ảnh các t liệu đã

su tầm đợc

- Hs trao đổi về các t liệu, tranh, ảnh,…

- Hs nêu lại kết luận

Mĩ thuật.

Vẽ theo mẫu: vẽ đồ vật có dạng hình trụ.

I, Mục tiêu:

- Hs nhận biết đợc các đồ vật dạng hình trụ và đặc điểm, hình dáng của

chúng

- Hs biết cách vẽ và vẽ đợc đồ vật dạng hình trụ gần giống mẫu

- Hs cảm nhận đợc vẻ đẹp của đồ vật

II, Chuẩn bị:

- Một số đồ vật dạng hình trụ.Một số bài vẽ đồ vật dạng hình trụ

- Hình gợi ý cách vẽ.Giấy, vở vẽ, bút,

III, Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức (2’)

2 Kiểm tra bài cũ: (3’)

- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs

3 Dạy học bài mới: (28’)

b Quan sát, nhận xét

- Gv giới thiệu mẫu vẽ

- Gợi ý hs nhận xét mẫu

- Hình 1 sgk

c.Cách vẽ:

- Hình 2 sgk

- Gv nêu các bớc vẽ:

+ Ước lợng và so sánh tỉ lệ

+ Tìm tỉ lệ các bộ phận

- Hs quan sát mẫu

- Hs nhận xét mẫu: hình dáng, đặc điểm,…

- Hs quan sát hình 1 sgk, nhận xét sự giống nhau và khác nhau của đồ vật trong hình

- Hs quan sát hình sgk

- Hs theo dõi các bớc vẽ

Trang 9

+ Tìm nét chính và điều chỉnh tỉ lệ.

+ Hoàn thiện hình vẽ

+ Vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu

d, Thực hành:

- Yêu cầu hs thực hành vẽ theo mẫu

e, Nhận xét, đánh giá

- Tổ chức cho hs trng bày sản phẩm

- Gv chọn một số bài để nhận xét, đánh giá

- Tuyên dơng khích lệ hs có bài vẽ đẹp

4, Củng cố, dặn dò: (2’)

- Su tầm tranh phiên bản của các hoạ sĩ,

chuẩn bị cho tiết sau

- Nhận xét tiết học

- Hs thực hành vẽ theo mẫu

- Hs trng bày sản phẩm

- Hs tự đánh giá bài vẽ của mình và của bạn

Thứ t ngày 8 tháng 11 năm 2006

Ngày soạn : 6/11/2006

Ngày giảng : 8/11/2006

Tập đọc: Ôn tập giữa học kì I ( tiết 3)

I, Mục tiêu:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng

- Hệ thống hoá một số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật, giọng đọc của

các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng

- Phiếu tên bài tập đọc, học thuộc lòng

- Phiếu bài tập 2

2 Kiểm tra bài cũ :(Không )

3 bài mới : (35’)

a.Giới thiệu bài: Ôn tập

b Hớng dẫn ôn tập:

* Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng

- Tiếp tục kiểm tra khoảng 1/3 số hs

c.Bài tập 2:

- Hớng dẫn hs làm bài

- Hs thực hiện các yêu cầu kiểm tra nh tiết trớc

- Hs làm bài, hoàn thành nội dung theo bảng

Một ngời chính trực

Những hạt thóc giống

Nỗi dằn vặt của

An-đrây-ca

Chị em tôi

- Gv yêu cầu 1 số hs đọc điễn cảm

4, Củng cố,dặn dò: (3’)

- Những truyện kể vừa ôn có nội dung gì?

- Hs đọc bài

Toán:

Trang 10

Kiểm tra định kì giữa học kì I.

Ôn tập giữa học kì I ( tiết 5)

I, Mục tiêu:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng

- Hệ thống đợc một số điều cần nhớ về thể loại, nội dung chính, nhân vật,

tính cách, cách đọc bài tập đọc thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ớc mơ

II, Đồ dụng dạy học:

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc, học thuộc lòng

- Phiếu bài tập 2,3

1 ổn định tổ chức : (2’)- Hát

2 Kiểm tra bài cũ :

3 Bài mới : (35’)

b.Hớng dẫn ôn tập:

* Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng:

- Gv tiếp tục kiểm tra lấy điểm những hs

cha đạt yêu cầu

- Cho điểm

c.Bài tập 2:

- Yêu cầu hs hoàn thành nội dung theo bảng

sau

- Nhận xét

- Hs thực hiện các yêu cầu kiểm tra

- Hs làm bài

Trung thu độc lập Văn xuôi

ở vơng quốc Tơng lai Kịch

Nếu chúng mình có

Đôi giày bat a màu

Tha chuyện với mẹ Văn xuôi

Điều ớc của vua Mi-đát Văn xuôi

Bài tập 3:

- Tổ chức cho hs thảo luận nhóm

- Chữa bài, nhận xét - Hs nêu yêu cầu của bài.- Hs thảo luận nhóm hoàn thành bài

- Tôi

- Chị TPT Đội

- Lái Đôi giày ba ta màu xanh

- Cơng

- Mẹ Cơng Tha chuyện với mẹ

- Vua Mi-đát

- Thần Đi-ô-ni-dốt Điều ớc của vua Mi-đát

- Các bài thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ớc

mơ giúp các em hiểu điều gì?

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	27,39 KB