GA lớp 5 tuần 28

Kiến thức: Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa của bài thơ, bài văn.. Kĩ n[r]

Trang 1

TUẦN 28

Ngày soạn: 29/03/2019

Ngày giảng: Thứ hai ngày 01 tháng 04 năm 2019

Toán Tiết 136: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu

1 Kiến thức: Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường

2 Kĩ năng: Biết đổi đơn vị đo thời gian

3 Thái độ: Biết áp dụng vào trong thực tế cuộc sống

II/ Đồ dùng

- Bảng phụ

III/ Hoạt động dạy và học

A Kiểm tra bài cũ: 5'

- YC 2 hs trả lời: Muốn tính thời gian ta

- Gv hướng dẫn HS bài toán

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

14800 : 200 = 74 (m/phút)Đáp số: 74 m/phút

38 ⨯ 2,25 = 85,5 (km)Quãng đường ô tô và xe máy cùng

đi là :

Trang 2

Bài 3: 8’

- Y/cầu HS đọc đề bài,

- Gọi HS lên bảng làm

- Nhận xét

Bài 4: 8’

- Y/cầu HS đọc đề bài,

5 giờ 22 phút – 1 giờ 22 phút = 4giờ

1 Kiến thức: Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 115tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ýnghĩa của bài thơ, bài văn

2 Kỹ năng: Nắm được các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết.

3 Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê ham học bộ môn

II/ Đồ dùng

Trang 3

- Bảng phụ để điền BT 2.

- Phiếu ghi tên từng bài Tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu sách Tiếng Việt T2+14 phiếu ghi tên các bài Tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27

+ 4 phiếu ghi tên các bài Tập đọc có yêu cầu HTL

III/ Hoạt động dạy và học

? Em nào có thể kể tên một số bài

tập đọc và HTL từ tuần 19 đến

tuần 27?

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: 1’

- Trong tuần này chúng ta sẽ ôn

tập và kiểm tra kết quả môn TV

của các em trong giữa HK II Bài

hôm nay sẽ kiểm tra các bài Tập

- Bốc thăm, xem lại bài đọc 1-2 phút

- Đọc theo yc của phiếu và trả lời câu hỏi

Câu ghép không dùng

từ nốí

Câughépdùng từnối

Câu ghépdùng quan

hệ từ

…

Câu ghépdùng cặp từ

Trang 4

C Củng cố – dặn dò : 2'

- Dặn những em chưa kiểm tra và

kiểm tra chưa đạt về chuẩn bị bài

- Nhận xét ý kiến của bạn

-Khoa học Tiết 55: SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT I/ Mục tiêu

1 Kiến thức: Kể tên một số động vật đẻ trứng và đẻ con

2 Kĩ năng: Biết quan sát, tìm kiếm kiến thức

3 Thái độ: Ham tìm hiểu khoa học

TNTT: Phòng chống tai nạn do động vật nguy hiễm cắn, đốt.

II/ Đồ dùng dạy học

- Hình trang 112, 113 SGK

III/Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ: 5’

- Kể tên một số cây được mọc từ bộ phận

cây mẹ?

B Bài mới

1 Giới thiệu bài 1’

2 Tìm hiểu sự sinh sản của động vật 10’

- YC HS đọc bài học SGK

- GV Yc Hs thảo luận nhóm đôi, TLCH

+ Đa số động vật được chia thành mấy

giống? Đó là những giống nào?

+ Tinh trùng hoặc trứng động vật được

sinh ra từ cơ quan nào?

+ Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng

- Yêu cầu Hs quan sát tranh chỉ vào từng

hình và nói với nhau : con nào đẻ trứng,

con nào đẻ con?

- Con đực có cơ quan sinh dụcđực tạo ra tinh trùng

- Hiện tượng tinh trùng kết hợpvới trứng tạo thành hợp tử gọi là

sự thụ tinh

- Hợp tử phân chia nhiều lầnphát triển thành cơ thể mới,mang những đặc tính của bốhoặc mẹ

- HS quan sát tranh, đại diện HStrình bày

- Các con nở từ trứng: sâu, thạchsùng, gà, nòng nọc

- Các con được đẻ ra thành con:voi, chó

- Lớp nhận xét

Trang 5

TNTT: Phòng chống tai nạn do động vật

nguy hiễm cắn, đốt

Hoạt động 3: Trò chơi 10’

- Yc HS thảo luận nhóm tìm tên các con

vật đẻ trứng các con vật đẻ con, sau đó dại

diện nhóm lên ghi tên, nhóm nào ghi tên

1 Kiến thức: Rèn luyện kĩ năng tính vận tốc, quãng đường, thời gian

2 Kĩ năng: Biết giải bài toán chuyển động ngược chiều trong cùng một thờigian

3 Thái độ: Học sinh yêu thích môn học

II/ Đồ dùng

- Bảng phụ

III/ Hoạt động dạy và học

- YC 2 hs trả lời Muốn tính thời gian

- Yêu cầu HS đọc đề bài, Gv hướng

dẫn HS bài toán yêu cầu chuyển động

cùng chiều hay ngược chiều nhau?

- Gv giải thích : khi ô tô gặp xe máy

thì cả ô tô và xe máy đi hết quãng

đường 180 km từ hai chiều ngược

nhau …

- 2 hs trả lời, lớp nhận xét

- HS đọc đề bài, lên bảng làm, lớplàm vào vở

Bài giải

Quãng đường ô tô đi từ A đến B sau

2 giờ là : 48 ⨯ 2 = 96 (km)Quãng đường ô tô đi từ B đến A sau

2 giờ là

54 ⨯ 2 = 108 (km)

Trang 6

- Gv nhận xét.

Bài 2 : 8’

- GV yêu cầu HS đọc đề bài

- Nêu yêu cầu của bài toán

- Yc hs nêu cách làm tự làm bài vào

vở, hs lên bảng làm

- Gv nhận xét

Bài 3: 8’

- Gọi HS lên bảng làm

- Gv nhận xét, sữa chữa

Bài 4: 8’

Bài giải

Tổng vận tốc của hai người là 4,1 + 9,5 = 13,6 (km/giờ)Thời gian hai người đó gặp nhau là

2giờ = 1,5 giờQuãng đường AB là

30 ⨯ 1,5 = 45 (km)Vận tốc người đi xe đạp là

30 ⨯ 2 : 5 = 12 (km/giờ)Thời gian người đi xe đạp đi hếtquãng đường AB

45 : 12 = 3,75 (giờ)3,75 giờ = 3 giờ 45 phút

là : 100 : 2,5 = 40 (km/giờ)Vận tốc vận động viên ở chặng sau là: 40 : 1,25 = 32 (km/giờ)

Vận tốc chặng đầu lớn hơn vận tốcchặng sau : 40 – 32 = 8 (km/giờ)

Đáp số : 8 km/giờ

- HS lắng nghe

Trang 7

-Chính tả Tiết 28: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II (T2) I/ Mục tiêu

1 Kiến thức: Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 115tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ýnghĩa của bài thơ, bài văn

2 Kĩ năng: Tạo lập được các câu ghép

3 Thái độ: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vở.

III/ Hoạt động dạy và học:

+ Em nào có thể kể tên một số bài tập

đọc và HTL từ tuần 19 đến tuần 27?

B Bài mới

- Bài hôm nay sẽ kiểm tra tiếp các bài

Tập đọc và HTL

- GV nêu yc về đọc và đọc hiểu

2 Kiểm tra Tập đọc và HTL 20’

(Khoảng 1/5 số HS trong lớp)

- Cho từng HS lên bốc thăm chọn bài

- Chia thời gian cho Hs đọc theo yc của

b) Nếu mỗi ….chiếc đồng hồ sẽ hỏng/ sẽ chạy không chính xác./ c) Câu chuyện… và mọi người vì mỗi người.

- Nhận xét câu văn của bạn

Trang 8

- Gv nhận xét, chốt ý.

C Củng cố – dặn dò: 2’

- Dặn những em chưa kiểm tra và kiểm

tra chưa đạt về chuẩn bị bài

-Luyện từ và câu Tiết 55: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II (T3) I/ Mục tiêu

1 Kiến thức: Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 115tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ýnghĩa của bài thơ, bài văn

2 Kĩ năng: Tìm được các câu ghép, các từ ngữ được lặp lại, được thay thế trongđoạn văn

3.Thái độ: HS biết áp dụng khi nói và viết

A Bài mới:

- Bài hôm nay sẽ kiểm tra tiếp các bài

Tập đọc và HTL

- GV nêu yc về đọc và đọc hiểu

2 Kiểm tra Tập đọc và HTL 20’

(Khoảng 1/5 số HS trong lớp)

- Cho từng HS lên bốc thăm chọn bài

- Chia thời gian cho Hs đọc theo yc của

phiếu

- GV đặt câu hỏi về nội dung vừa đọc

3 Làm bài tập 10’

Bài 2

- Yc 2hs đọc nội dung của BT2, yêu

cầu HS đọc thầm lại đoạn văn trả lời

cau hỏi làm vào vở BT ?

+ Từ ngữ thể hiện tình cảm của tác giả

đối với quê hương?

+ Điều gì đã gắn bó tác giả đối với quê

hương?

+ Tìm các câu ghép trong bài?

- Một vài em kể

- Bốc thăm, xem lại bài đọc 1-2 phút

- Đọc theo yc của phiếu và trả lờicâu hỏi

- Hs đọc yêu cầu đề bài, lớp đọcthầm nêu Yc trao đổi nhĩm đơi trảlời các câu hỏi

- Đại diện nhìn nêu kết quả

- … đăm đắm nhìn theo, sức quyến

rũ nhớ thương mảnh liệt, day dứt

…… Những kỉ niệm của tuổi thơ …+ Tất cả 5 câu trong bài đều là câughép …

Trang 9

+ Tìm các từ được lặp lại

+ Tìm các từ ngữ cĩ tác dụng thay thế

để liên kết câu?

- Yc Hs nối tiếp nhau lần lượt đại diện

trả lời câu hỏi

- Gv nhận xét chốt lại ý đúng

C Củng cố – dặn dò : 2’

- Dặn những em chưa kiểm tra và kiểm

tra chưa đạt về chuẩn bị bài

+ Các từ “tôi, mảnh đất” lặp lại ….Đ1 Mảnh đất cọc cằn (c2) thay cholàng quê tôi (c1)

Đ2 Mảnh đất quê hương tôi (c3)thay mảnh đất cọc cằn (c2), mảnhđất ấy (c4, c5) thay mảnh đất quêhương (c3)

- Nhận xét câu văn của bạn

- HS lắng nghe

-Địa lí Tiết 28: CHÂU MĨ (Tiếp theo) I/ Mục tiêu

1 Kiến thức: Nêu được phần lớn người dân châu Mĩ là người nhập cư, kể đượccác thành phần dân cư châu Mĩ

2 Kĩ năng: Trình bày được một số đặc điểm chính của kinh tế châu Mĩ và một

số đặc điểm nổi bật của Hoa Kì Xác định được trên bản đồ vị trí địa lí của HoaKì

3 Thái độ: Giáo dục HS ý thức học tốt bộ môn

MT: GD HS mối quan hệ giữa việc số dân đông, gia tăng dân số với việc khai

thác môi trường và hoạt động sản xuất

TKNL: Biết cách khai thác dầu khí ở một số quốc gia để TKNL có hiệu quả PHTM

II/ Đồ dùng

- Bản đồ thế giới - Phiếu học tập của HS

- Các hình minh hoạ trong SGK

- Máy tính bảng

III/ Hoạt động dạy - học

- GV gọi 3 HS lên bảng, yêu cầu trả lời

các câu hỏi về nội dung bài cũ, sau đó

nhận xét

- GV nhận xét

B Bài mới

2 Dân cư châu Mĩ 8’

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân

- Mở SGK trang 103, đọc bảng số liệu về

diện tích và dân số các châu lục để:

+ Nêu số dân của châu Mĩ

+ Em hãy tìm và chỉ vị trí của châu

Mĩ trên quả Địa cầu

+ Nêu đặc điểm địa hình châu Mĩ.+ Kể những điều em biết về vùngrừng A-ma-dôn

- Hs lắng nghe

- HS nêu ý kiến

+ Theo thống kê dân số thế

Trang 10

+ So sánh số dân của châu Mĩ với các

châu lục khác

+ Dựa vào bảng số liệu trang 124 và cho

biết các thành phần dân cư châu Mĩ

+ Vì sao dân cư châu Mĩ lại có nhiều

thành phần, nhiều màu da như vậy?

- Sau khi Cô-lôm-bô phát hiện ra châu

Mĩ, người châu Âu và và các châu lục

khác đã di cư sang đây, dân cư châu Mĩ

là người nhập cư, chỉ có người

Anh-điêng là sinh sống từ lâu đời ở châu Mĩ

+ Người dân châu Mĩ sinh sống chủ yếu

ở những vùng nào?

HĐ2: Kinh tế châu Mĩ 12’

PHTM: GV tổ chức cho HS hoạt động

nhóm, gửi file vào máy tính bảng để

hoàn thành bảng so sánh về kinh tế của

Bắc Mĩ, Trung Mĩ và Nam Mĩ

giới tính đến ngày 04/01/2018, dân

số Châu Mỹ Latinh và Caribe

Tình hình chung

của nền kinh tế

- Phát triển - Đang phát triển

Ngành nông nghiệp - Có nhiều phương tiện

sản xuất hiện đại.

- Quy mô sản xuất lớn.

- Sản phẩm chủ yếu: lúa

mì, bông, lợn, bò, sữa, cam, nho,

Chuyên sản xuất chuối, cà phê, mía, bông, chăn nuôi

bò, cừu

Ngành công nghiệp Nhiều ngành công nghiệp

kĩ thuật cao như: điện tử, hàng không vũ trụ

Chủ yếu là công nghiệp khai thác khoáng sản để xuất khẩu.

- GV gọi HS báo cáo kết quả thảo luận

- HS dựa vào nội dung bảng so sánh

trình bày khái quát về kinh tế châu Mĩ

HĐ3: Hoa kì (12’)

- Cho HS tiếp tục làm việc theo nhóm để

- 3 nhóm HS trình bày kết quả theo

3 tiêu chí so sánh

- 1 HS trình bày trước lớp

- HS làm việc theo nhóm, điền các

Trang 11

hoàn thành sơ đồ các đặc điểm địa lí Hoa

Kì như sau

thông tin còn thiếu vào sơ đồ (phần

in nghiêng)

- GV gọi 1 nhóm báo cáo kết quả

- HS dựa vào nội dung bảng so sánh

trình bày khái quát về tự nhiên và kinh tế

Hoa Kì

KL : Hoa Kì nằm ở Bắc Mĩ, là một trong

những nước có nền kinh tế phát triển

nhất thế giới Hoa Kì nổi tiếng về sản

xuất điện, các ngành công nghiệp cao và

còn là một trong những nước xuất khẩu

nông sản nổi tiếng thế giới như lúa mì,

1 Kiến thức: Chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử là chiến dịch cuối cùng của cuộckháng chiến chống Mĩ của dân tộc ta, là đỉnh cao của cuộc Tổng tiến công giảiphóng miền Nam bắt đầu từ ngày 26/4/1975 và kết thúc bằng sự kiện quân tađánh chiếm Dinh Độc Lập

2 Kĩ năng: Chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng chấm dứt 21 năm chiến đấu hi

sinh của dân tộc ta, mỏ ra thời kì mới: miền Nam được giải phóng, đất nướcđược thống nhất

3 Thái độ: GD Hs yêu lịch sử của dân tộc

Lớnthứ 3thếgiới

Khíhâu:

Chủyếu

là ônđới

Thủđô:

sinh-tơn

Oa-Dânsố:

Đứngthứ 3trênthếgiới

Kinh tế: Pháttriển nhất thếgiới, nổi tiếng

về sản xuấtđiện, côngnghệ cao, xuấtkhẩu nông sản

Trang 12

II/ Đồ dùng

- Bản đồ hành chính Việt Nam

- Các hình minh hoạ trong SGK

- Phiếu học tập của HS

- Gọi HS trả lời các câu hỏi về nội

dung bài cũ, sau đó nhận xét

- GV nhận xét

B Bài mới

- Ngày 30/4 là ngày lễ kỉ niệm gì của

đất nước ta?

2 Khái quát về cuộc tổng tiến công

và nổi dậy mùa xuân 1975 8’

- Hãy so sánh lực lượng của ta và của

chính quyền Sài Gòn sau Hiệp định

Pa-ri?

- Đầu năm 1975, nhận thấy thời cơ

giải phóng miền Nam thống nhất đất

nước đã đến, Đảng ta quyết định tiến

hành cuộc Tổng tiến công và nổi dậy,

bắt đầu từ ngày 4/3/1975 Ngày

10/3/1975 ta tấn công Buôn Ma

Thuột, Tây Nguyên đã được giải

phóng Ngày 25/3 ta giải phóng Huế,

ngày 29/3 giải phóng Đà Nẵng Ngày

9/4 ta tấn công vào Xuân Lộc, cửa

ngỏ Sài Gòn Như vậy chỉ sau 40

ngày ta đã giải phóng được cả Tây

Nguyên và miền Trung Đúng 17 giờ,

ngày 26/6/1975, chiến dịch Hồ Chí

+ Hiệp định Pa-ri về Việt Nam được

kí kết vào thời gian nào, trong khungcảnh ra sao?

+ Vì sao Mĩ buộc phải kí Hiệp địnhPa-ri?

+ Hãy nêu những điểm cơ bản củaHiệp định Pa-ri

+ Nêu ý nghĩa của Hiệp định Pa-ri đốivới lịch sử dân tộc ta

+ Là ngày kỉ niệm giải phóng miềnNam thống nhất đất nước

- 1 HS phát biểu ý kiến

Sau hiệp định Pa-ri, Mĩ rút khỏi ViệtNam, chính quyền Sài Gòn sau thấtbại liên tiếp lại không được sự hỗ trợcủa Mĩ như trước trở nên hoangmang, lo sợ, rối loạn và yếu thế, trongkhi đó lực lượng của ta ngày càng lớnmạnh

Trang 13

Minh lịch sử nhằm giải phóng Sài

Gòn bắt đầu

HĐ2: Chiến dịch Hồ Chí Minh lịch

sử và cuộc tiến công vào dinh độc

lập 12’

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm

để cùng giải quyết các vấn đề sau:

+ Quân ta tiến vào Sài Gòn theo mấy

mũi tiến công? Lữ đoàn xe tăng 203

có nhiệm vụ gì?

+ Thuật lại cảnh xe tăng quân ta tiến

vào Dinh Độc Lập

+ Tả lại cảnh cuối cùng khi nội các

Dương Văn Minh đầu hàng

- GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả

thảo luận trước lớp

- GV nhận xét kết quả làm việc của

HS

- GV tổ chức cho HS cả lớp trao đổi

+ Sự kiện quân ta tiến vào Dinh Độc

Lập chứng tỏ điều gì?

+ Tại sao Dương Văn Minh phải đầu

hàng vô điều kiện?

+ Giờ phút thiêng liêng khi quân ta

chiến thắng, thời khắc đánh dấu miền

Nam đã đợc giải phóng, đất nước ta

- GV tổ chức cho HS thảo luận theo

nhóm để tìm hiểu về ý nghĩa của

chiến dịch Hồ Chí Minh

+ Chiến thắng của chiến dịch Hồ Chí

Minh lịch sử có thể so sánh với những

chiến thắng nào trong sự nghiệp đấu

tranh bảo vệ đất nước của nhân dân ta

+ Chiến thắng này tác động thế nào

- Mỗi nhóm 4 - 6 HS cùng đọc SGKthảo luận để giải quyết vấn đề

+ Quân ta chia thành 5 cánh quân tiếnvào Sài Gòn Lữ đoàn xe tăng 203 đi

từ hướng phía đông và có nhiệm vụphối hợp với các đơn vị bạn cắm cờtrên Dinh Độc Lập

+ Dựa vào SGK, lần lượt từng HSthuật trước nhóm

+ Lần lượt từng em kể trước nhóm:Tổng thống chính quyền Sài GònDương Văn Minh và nội các phải đầuhàng vô điều kiện

- 3 nhóm cử đại diện báo cáo kết quảcủa nhóm mình

+ Sự kiện quân ta tiến vào Dinh ĐộcLập, cơ quan cao cấp của chính quyềnSài Gòn chứng tỏ quân địch đã thuatrận và cách mạng đã thành công.+ Vì lúc đó quận đội chính quyền SàiGòn rệu rã đã bị quân đội Việt Namđánh tan, Mĩ cũng tuyên bố thất bại vàrút khỏi miền Nam Việt Nam

+ Chiến thắng này đã đánh tan chính

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	161,15 KB