TUAN 17 LOP 1 CKT

Luyện tập * Luyện đọc - Đọc lại bài tiết 1 GV chỉ trên bảng bất kì, gọi học sinh đọc lại - Luyện đọc câu: + Gọi học sinh đọc phân tích tiếng có vần mới trong câu + Gọi học sinh đọc

Trang 1

Đạo Đức Trật tự trong trờng học( Tiết 2)

I Mục tiêu

- Nh tiết đạo đức Tuần 16

II Đồ dùng dạy học:

- Vở bài tập đạo đức

III Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra

- Khi xếp hành ra vào lớp ta nên làm nh

thế nào?

- Nhận xét đánh giá

2 Dạy học bài mới

a Hoạt động 1: Quan sát tranh bài tập 3,

thảo luận

- Yêu cầu 2 HS / 1 nhóm, thảo luận

- Gọi đại diện các nhóm trình bày theo

câu hỏi:

+ Các bạn trong tranh ngồi học nh thế

nào?

- Vậy trong lớp phải ngồi học nh thế nào?

KL: Cần trật tự khi nghe giảng, không

đùa nghịch, không nói chuyện riêng

b Hoạt động 2: Tô màu bài tập 4( có thể

chỉ yêu cầu HS đánh dấu vào hình cần tô)

- Gọi học sinh giải thích vì sao em chọ

bạn đó

Em nên học tập bạn nào? Vì sao?

KL; Chúng ta nên trật tự trong giờ học

c Hoạt động 3: làm bài tập 5

- Việc làm của hai bạn đó đúng hay sai?

- Mất trật tự trong lớp có hại gì?

KL: Mất trật tự trong lớp sẽ không hiểu

bài, làm mất thời gian của cô giáo

Nêu miệngNêu miệng

Từng học sinh liên hệ việc ngồihọc trong lớp

Tuần 17

Trang 2

Thứ hai ngày 28 tháng12 năm 2009

học vần Bài 69: ăt, ât

I Mục tiêu

- Đọc viết đúng: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật

- Đọc và nhận ra đúng vần ăt, ât, trong các từ và câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề ngày chủ nhật

- GV; Tranh đấu vật, bộ chữ biểu diễn

- HS: vở tập viết, sgk, bộ chữ thực hành

a Giới thiệu bài

bài 69: ăt, ât

b Dạy vần

* Vần: ăt

- Gv gắn lên bảng cho học sinh nhận diện,

sau đó yêu cầu học sinh ghép lại

- HD đọc, phân tích vần ăt

- Yêu cầu học sinh ghép: mặt

- HD đọc, phân tích tiếng: mặt

- Đa tranh giới thiệu từ: rửa mặt

- Yêu cầu học sinh đọc lại từ

- GV viết mẫu, HD quy trình

- Chỉnh sửa chữ viết cho học sinh

5’

25’

- 2-3 học sinh đọc, lớp viết bảngcon

Nhận diện, ghép lại vần

Đọc cá nhânCả lớp ghép

Đọc cá nhânQuan sát tranh

Đọc trơn

Đọc cá nhân, nhóm, lớp

1-2 học sinh so sánh

Đọc thầm3-4 học sinh đọc, phân tích

Đọc cá nhân

Trang 3

Tiết 2

c Luyện tập

* Luyện đọc

- Đọc lại bài tiết 1 ( GV chỉ trên bảng bất

kì, gọi học sinh đọc lại)

- Luyện đọc câu:

+ Gọi học sinh đọc phân tích tiếng có vần

mới trong câu

+ Gọi học sinh đọc trơn

+ Chỉnh sửa nhịp đọc cho học sinh

- Luyện đọc bài trong sgk

+ Uốn nắn đánh giá sau mỗi làn học sinh

đọc

* Luyện viết

- HD viết từ: rửa mặt, đấu vật

+ Viết mẫu, HD quy trình

- HD viết trong vở tập viết: ăt, ât, rửa mặt,

đấu vật

+Gọi học sinh nhắc lại kĩ thuật viết, t thế

ngồi, cách cầm bút, các đặt vở,…

- Quan sat, uốn nắn học sinh viết

* Luyện nói: Chủ đề: Ngày chủ nhật

- Yêu cầu học sinh quan sát tranh trong

sgk và luyện nói theo gợi ý:

+ Tranh vẽ gì?( Bạn nhỏ trong tranh đang

Quan sát

Tập viết bảng con

1-2 học sinh nhắc lạiLuyện viết trong vở tập viết

Đọc tên chủ đềQuan sát tranhTừng học sinh nói theo gợi ý

Trang 4

Toán Tiết 65: Luyện tập chung

1 Kiểm tra bài cũ

- Điền số thích hợp vào chỗ chấm

- Đặt câu hỏi, gợi ý học sinh trả lời

miệng, VD; 2 bằng mấy cộng mấy?

Hàng dới có mấy bông hoa?

- Gọi học sinh dựa vào hình vẽ này nêu

Học sinh tự làm bài tập trong sgk

Làm miệng

2 học sinh lên bảng chữa, lớpnhận xét

Nêu miệngNêu miệng2-3 học sinh nêu bài toán và phéptính tơng ứng, lớp nhận xét

Tự làm, đọc phép tính tơng ứng

Trang 5

Luyện tiếng việt

Ôn tập; ăt, ât

I Mục tiêu

- Củng cố cách đọc,viết vần ăt, ât

- Rèn kĩ năng nghe, nói, đọc, viết tiếng, từ có vần ăt hoặc ât

- Có ý thức tự giác học bài, làm bài

- HS: sgk, bộ chữ thực hành, vở bài tập Tiếng Việt

- Luyện đọc bài 69 trong sgk

+ Uốn nắn đánh giá sau mỗi lần học sinh

đọc

2.Luyện viết

Gv đọc cho học sinh nghe viết : ăt, ât, rửa

măt, đấu vật, đôi mắt, bát tay, mật ong, thật

thà,…

- Thu vở chấm chữa lỗi

3 Hớng dẫn làm bài tập

Yêu cầu học sinh làm bài tập TV, bài 69

- Quan sát, gợi ý học sinh còn lúng túng

Đọc từ tìm đợc

Nghe viết vào vở

Tự làm bài tập Tiếng Việt theo yêu cầu

Trang 6

Luyện âm nhạc

Ôn 3 bài múa của Đội

I Mục tiêu

- Tiếp tục ôn luyện 3 bài múa của Đội

- Hát đúng giai điệu lời ca 3 bài hát kết hợp các động tác phụ hoạ nhịp nhàng, đều

đẹp

- Tích cực, tự giác trong hoạt động múa hát tập thể

- GV: Đài, băng nhạc bài hát

1 ổn định lớp

2 Nội dung

a Ôn 3 bài hát của Đội

- Gọi học sinh nêu tên 3 bài hát

- Bắt nhịp cho học sinh hát lại 3 bài hát

b Tập múa

- Gv mở băng nhạc cho học sinh múa theo

nhạc

- Quan sát uốn nắn học sinh tập

c Trò chơi “Tiếng hát ở đâu”

HD: Cho một học sinh nhắm mắt lại, Gv

chỉ định 1 hoặc vài học sinh khác hát Yêu

cầu em nhắm mắt phải định hớng xem âm

thanh phát ra từ phía nào bằng cách chỉ tay

về phía có tiếng hát hoặc nói tên bạn vừa

hát

3 Củng cố dặn dò

- Nhận xét giờ học

- Dặn học sinh ôn lại 3 bài múa tập thể để

múa cho đều, đẹp

Tập múa theo băngTừng tổ tập 1 lầnCả lớp tham gia chơi theo sự điềukhiển của GV

Trang 7

Luyện âm nhạc

Ôn 3 bài múa của Đội

I Mục tiêu

- Tiếp tục ôn luyện 3 bài múa của Đội

- Hát đúng giai điệu, lời ca 3 bài hát kết hợp các động tác phụ hoạ nhịp nhàng, đều

đẹp hơn giờ học trớc

- Tích cực, tự giác trong hoạt động múa hát tập thể

- GV: Đài, băng nhạc bài hát

1 ổn định lớp

2 Nội dung

a Ôn 3 bài hát của Đội

- Gọi học sinh nêu tên 3 bài hát

- Bắt nhịp cho học sinh hát lại 3 bài hát

b Tập múa

- Gv mở băng nhạc cho học sinh múa theo

nhạc

- Quan sát uốn nắn học sinh tập

c Trò chơi “Tiếng hát ở đâu”

HD: Cho một học sinh nhắm mắt lại, Gv

chỉ định 1 hoặc vài học sinh khác hát Yêu

cầu em nhắm mắt phải định hớng xem âm

thanh phát ra từ phía nào bằng cách chỉ tay

về phía có tiếng hát hoặc nói tên bạn vừa

hát

- Dặn học sinh ôn lại 3 bài múa tập thể để

múa cho đều, đẹp

Tập múa theo băngTừng tổ tập 1 lầnCả lớp tham gia chơi theo sự điềukhiển của GV

Trang 8

toán Tiết 66: Luỵện tập chung

- Gv chấm các điểm lên bảng ( nh ở trong

sgk), gọi học sinh lên nối

Nối đợc hình gì? ( Hình thứ nhất là ô tô,

hình thữ hai là chữ thập)

Bài 2

- Gọi học sinh đọc kết quả

* Bài 3 Điền dấu>, <, =

Gọi học sinh lên bảng chữa và giải thích

Làm miệng

Trang 9

Thứ ba ngày 29 tháng 12 năm 2009

học 0.0vần Bài 70: ôt, ơt

I Mục tiêu

- Đọc viết đúng: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt

- Đọc và nhận ra đúng vần ôt, ơt trong các từ và câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Những ngời bạn tốt

- GV; Tranh ( sgk), bộ chữ biểu diễn

Bài : 70: ôt, ơt

b Dạy vần

* Vần: ôt

- HD đọc, phân tích vần ôt

- Yêu cầu học sinh ghép: cột

- HD đọc, phân tích tiếng: cột

- Đa tranh giới thiệu từ: cột cờ

Đọc trơn

Đọc cá nhânQuan sát

Trang 10

Tiết 2

c Luyện tập

* Luyện đọc

mới trong câu

đọc

* Luyện viết

- HD viết từ: cột cờ, cái vợt

- HD viết trong vở tập viết: ôt, ơt, cột cờ,

cái vợt

* Luyện nói: Chủ đề: Những ngời bạn tốt

+ Tranh vẽ gì?( Các bạn nhỏ trong tranh

- Dặn học sinh đọc lại bài, tìm thêm tiếng

có vần ôt, ơt chuẩn bị bài 71: et, êt

Quan sát

Đọc tên chủ đềQuan sát tranhTừng học sinh nói theo gợi ýLần lợt học sinh giới thiệu

Trang 11

Toán Tiết 67: luyện tập chung

I mục tiêu

- Củng cố về cộng, trừ và cấu tạo các số trong phạm vi 10

- Rèn kĩ năng tính, so sánh, nêu bài toán và viết phép tính thích hợp

- HS: Sách toán 1

- Yêu cầu học sinh đổi bài kiểm tra và

nhận xét kết quả bài làm của bạn

* Bài 4 Viết viết tính thích hợp

- Gọi học sinh nêu miệng bài toán và phép

tính tơng ứng

* Bài 5 Xếp theo mẫu

- Tổ chức cho học sinh thi xếp các hình

tam giác giống trong sgk

Trang 12

Thứ t ngày 31 tháng 12 năm 2008

học vần Bài 71: et, êt

I Mục tiêu

- Đọc viết đúng: et, êt, dệt vải, bánh tét

- Đọc và nhận ra đúng vần et, êt trong các từ và câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Chợ Tết

Bài : 71; et, êt

b Dạy vần

* Vần: et

- HD đọc, phân tích vần et

- Yêu cầu học sinh ghép: tét

- HD đọc, phân tích tiếng: tét

- Đa tranh giới thiệu từ: bánh tét

5’

25’

- 2-3 học sinh đọc, lớp viết bảngcon

Đọc trơn

Đọc cá nhân

Trang 13

Tiết 2

c Luyện tập

* Luyện đọc

mới trong câu

đọc

* Luyện viết

- HD viết từ:bánh tét, dệt vải

- HD viết trong vở tập viết: et, êt, bánh tét,

+ Tranh vẽ gì?

+ Tranh có những ai, học đang làm gì?

+ Em đã đợc đi chợ Tết bao giờ cha?

- Uốn nắn học sinh nói tự nhiên đủ ý

- Trò chơi: thi ghép nhanh tiếng có vần et,

êt

- Dặn học sinh đọc lại bài, tìm thêm tiếng có

vần et, êt chuẩn bị bài 72: ut, t

Quan sátTập viết bảng con

Đọc tên chủ đềQuan sát tranhTừng học sinh nói theo gợi ýLần lợt học sinh liên hệ

Trang 14

Luyện tiếng việt

Ôn tập: ôt, ơt, et, êt

I Mục tiêu

- Củng cố cách đọc,viết vần ôt, ơt, et, êt

- Rèn kĩ năng nghe, nói, đọc, viết tiếng, từ có vần ôt, ơt, et, êt

- HS: sgk, bộ chữ thực hành, vở bài tập Tiếng Việt

1 Luyện đọc

- Luyện phát âm: ôt, ơt, et, êt

- Phân tích ôt, ơt, et, êt

- Luyện đọc từ: cột cờ, cơn sôt, xay bột,

ngớt ma, bánh tét, sấm sét, kết bạn, dệt vải,

- Luyện đọc bài 70, 71 trong sgk

đọc

2.Luyện viết

Gv đọc cho học sinh nghe viết : ôt, ơt, et,

êt, cột cờ, cơn sôt, ngớt ma, sấm sét, nét chữ,

kết bạn,…

- Thu vở chấm chữa lỗi

3 Hớng dẫn làm bài tập

Yêu cầu học sinh làm bài tập TV, bài 71

- Quan sát, gợi ý học sinh còn lúng túng

Thực hành ghép trên đồ dùng

Đọc từ tìm đợc

Nghe viết vào vở

Tự làm bài tập Tiếng Việt theo yêu cầu

Trang 15

Thể dục Trò chơi vận động

I Mục tiêu

- Làm quen với trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”

- Biết tham gia trò chơi ở mức đọ ban đầu

- Có ý thức luyện tập thể dục thờng xuyên

II Địa điểm phơng tiện

- Trên sân trờng kể sẵn 2 dãy ô:

+ Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp

+ Trò chơi “Diệt các con vật có hại”

2 Phần cơ bản

- Hớng dẫn trò chơi: Nhảy ô tiếp sức”

+ GV nêu tên trò chơi, sau đó chỉ hình

và giải thích cách chơi, làm mẫu

+ Tiếp theo cho 1 HS ra chơi thử: lợt đi

nhảy, lợt về chạy Sau đó cho một nhóm

2-3 học sinh chơi thử Học sinh cả lớp

chơi thử

+ GV nhận xét, giải thích thêm để HS

nắm vững cách chơi, rồi lại cho cả lớp

chơi thử lần 2, sau đó chơi chính thức có

Quan sát

1 HS chơi thử

3 HS chơi thửCả lớp chơi thử

Xếp 2 hàng dọcThả lỏng, hít thở sâu

Tự nhiên và xã hội

Trang 16

- HS: Dụng cụ để vệ sinh lớp học

1 Kiểm tra

- Em hãy kể các hoạt động ở lớp?

- Nhận xét đánh giá

a Hoạt động 1: Quan sát tranh, biết các

việc nên làm để giữ gìn lớp học sạch đẹp

- Yêu cầu 2 HS/ 1nhóm quan sát, thảo

luận và trả lời theo các câu hỏi sau:

- Gọi học sinh kể những công việc vệ sinh

lớp học và cách sử dụng các dụng cụ khi vệ

sinh

- Cho học sinh thực hành vệ sinh lớp học

- Nhắc lại nội dung chính: lớp học sạch

đẹp giúp em học tốt hơn vì vậy các em phải

1-2 học sinh nêu

Từng học sinh trả lời1-2 học sinh trả lờiTừng học sinh trả lời

Liên hệLần lợt học sinh nêu miệng

Vài học sinh kểThực hành: quét lớp, lau bàn ghế,

…

Trang 17

Bài 72: ut, t

I Mục tiêu

- Đọc viết đúng: ut, t, bút chì, mứt gừng

- Đọc và nhận ra đúng vần ut, t trong các từ và câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Ngón út, em út, sau rốt

Bài : 72: ut, t

b Dạy vần

* Vần: ut

- HD đọc, phân tích vần ut

- Yêu cầu học sinh ghép: bút

- HD đọc, phân tích tiếng: bút

- Đa vật mẫu giới thiệu từ: bút chì

Đọc trơn

Đọc cá nhânQuan sát

Trang 18

Tiết 2

c Luyện tập

* Luyện đọc

- Luyện đọc câu: “Bay cao …trời”

mới trong câu

đọc

* Luyện viết

- HD viết từ: bút chì, mứt gừng

- HD viết trong vở tập viết: ut, t, bút chì,

mứt gừng

* Luyện nói: Chủ đề: Ngón út, em út, sau

rốt

- Dặn học sinh đọc lại bài, tìm thêm tiếng

có vần ut, t chuẩn bị bài 72: it, iêt

Đọc cá nhân, nhóm, lớpQuan sát

Đọc tên chủ đềQuan sát tranhTừng học sinh nói theo gợi ýLần lợt học sinh liên hệ

Tiêu đề	Đạo Đức Trật Tự Trong Trường Học
Trường học	Trường Tiểu Học Chuyên Mỹ
Chuyên ngành	Đạo đức
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2009

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	214 KB