GIÁO ÁN TUẦN 17 LỚP 1 ( CKTKN).DOC

Mục đích, yêu cầu : Giúp HS: -Nêu được các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp.. - GV yêu cầu HS quan sát tranh BT3/27 và thảo luận nhóm đôi theo các nội dung - Liên

Trang 1

TUẦN17 LỊCH BÁO GIẢNG ( Ngày 13/12 ĐẾN 17/12/2010)

Nói chuyện dưới cờ

Bài 69 Vần ăt - ât ntTrật tự trong trường học( t2)

17

Sơ kết kỳ 1 Luyện tập chung ( trang 90)Bài 70 Vần ôt - ơt

ntGiữ gìn lớp học sạch đẹp4/15/12 Âm nhạc

Toán

Học vần

1766

Tiết dành cho địa phương( Học hát Nhi đồng ca)

Luyện tập chung ( trang 91)Bài 71 Vần et - êt

NT5/16/12 Toán

Luyện tập chung ( trang 92) Bài 72 Vần ut - ưt

Kiểm tra cuối kỳ 1Thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm…

Xay bột, nét chữ, chim cút…

Sinh hoạt sao nhi đồng

Trang 2

Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010

- HS đọc được : ăt, ât, rửa mặt,đấu vật, từ và đoạn thơ ứng dụng

- HS viết được :ăt, ât,rửa mặt, đấu vật

- Luyện nói 2, 4 câu theo chủ đề: Ngày chủ nhật

3/Dạy vần mới: ăt, ât

- GV hỏi: Tiếng mặt có âm gì trước vần

gì sau dấu thanh gì?

- HS nêu: tiếng mặt có âm m đứng trướcvần ăt đứng sau, dấu nặng dưới âm ă

Trang 3

- Yêu cầu so sánh vần: ăt, ât

- Dạy các bước tương tự vần ăt

- GV uốn sửa lỗi đọc sai của HS

+HD đọc lại toàn bài

e/Luyện viết vần, từ:

- GV viết mẫu, HD cách viết

- GV hỏi: Vần ăt,ât được viết bởi mấy

+GV đọc mẫu toàn bài

- Yêu cầu HS đọc toàn bài

* HD trò chơi củng cố:

- GV nêu tên trò chơi, HD thực hiện

- Tuyên dương, khen ngợi

-Khác: âm đầu vần: ă/ â

Trang 4

TIẾT 2

- GV hỏi:Tiết 1 em vừa học vần gì?tiếng

gì? Từ gì?

3/Luyện tập:

a/ Gọi HS đọc bài tiết 1

-GV:Nêu yêu cầu tiết 2

- GV choHS nhận biết: Phần 1,phần2

SGK,HD cách cầm sách của HS

+Yêu cầu HS đọc SGK

b/Giới thiêu câu ứng dụng:

- HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu câu:

-“Cái mỏ tí hon Ta yêu chú lắm”

- GV viết mẫu và nêu cách viết

- HD viết bài vào vở, Nhắc nhở cách

trình bày bài viết

d/ Luyện nói:

- GV HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu

chủ đề luyện nói: Ngày chủ nhật

- GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện

- Xem bài 70 Vần ôt, ơt

- HS nêu vần, tiếng , từ vừa học

- HS thảo luận nhóm đôi

- Luyện nói trong nhóm

- HS trình bày câu luyện nói;

- Ngày chủ nhật bố mẹ đưa em đi chơi công viên

- Trong công viên có nhiều con vật rất đẹp

* HS yếu lặp lại câu luyện nói

- HS nêu vần, tiếng, từ vừa học

- HS tham gia trò chơi

- HS nghe dặn dò

Trang 5

ĐẠO ĐỨC : Tiết 17 TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (T2)

I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS:

-Nêu được các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp

-Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp

-HS rèn luyện kĩ năng: giữ trật tự khi ra vào lớp, khi nghe giảng

II Đồ dùng dạy học :

- Vở Bài tập Đạo đức 1.

- Bài hát : Em yêu trường em

III Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ :

B Dạy bài mới :

* Giới thiệu : Giới thiệu- Ghi đầu bài lên

bảng

1 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm đôi

BT3

- GV yêu cầu HS quan sát tranh BT3/27

và thảo luận nhóm đôi theo các nội dung

- Liên hệ : Trong lớp ta những bạn nào đã

ngồi học trật tự như các bạn trong tranh ?

Vì sao em phải ngồi học như vậy ?

- Kết luận : Trong lớp, các em cần giữ

trật tự để nghe cô giảng bài, không đùa

nghịch, không nói chuyện riêng, giơ tay

xin phép khi muốn phát biểu.

Trang 6

- Yêu cầu HS quan sát tranh BT4/27 và

đánh dấu + vào bạn giữ trật tự trong giờ

bạn, biết giữ trật tự trong giờ học.

3 Hoạt động 3: Thảo luận nhóm 4

BT5/28

- GV yêu cầu HS quan sát tranh BT5/28

và thảo luận nhóm 4 theo các nội dung

sau :

+ Tranh vẽ gì ?

+ Bạn nào mất trật tự trong giờ học ?

+ Việc làm của các bạn đúng hay sai ? Vì

sao ?

+ Mất trật tự trong giờ học có hai gì ?

- Yêu cầu các nhóm lên trình bày

- Kết luận :

+ Hai bạn đã giành nhau quyển truyện

gây mất trật tự trong giờ học.

+ Tác hại của việc làm mất trật tự

trong giờ học : không nghe cô giảng

bài, không hiểu bài; làm mất thời gian

của cô; ảnh hưởng đến các bạn.

- Hướng dẫn HS đọc 2 câu thơ cuối bài

+ Trong giờ học cần chú ý nghe cô giáo

giảng bài, Không đùa nghịch, không

làm việc riêng, giơ tay xin phép khi

muốn phát biểu.

+ Giữ trật tự khi ra vào lớp và khi ngồi

học giúp các em thực hiện tốt quyền

được học tập của mình.

- HS làm bài vào vở bài tập

- HS quan sát tranh BT5/28 và thảoluận nhóm 4

- Hs nêu nhận xét

- Đại diện các nhóm lên trình bày

- HS nêu mất trật tự trong giờ học: các

em không nghe hết bài giảng

- HS đọc CN, ĐT

- HS nghe

- HS trả lời

- HS nghe kết luận

Trang 7

4 Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò

- HS hát bài : Em yêu trường em

- Em phải làm gì khi cô giáo giảng bài ?

- Em cần xếp hàng thế nào khi ra vào

lớp ?

- Bài sau: Thực hành kĩ năng cuối HKI

Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010

TOÁN (T65) : LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS :

- Biết cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10

- Viết được các số theo thứ tự quy định

- viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán

- HS làm bài tập: bài 1( cột 3,4) bài 2,3

- Bảng phụ, BC - Bộ đồ đùng dạy toán lớp 1.

- Gọi HS nêu yêu cầu

- GV yêu cầu HS làm bài vào phiếu bài

- GV yêu cầu HS nêu yêu cầu

- GV hướng dẫn HS làm bài vào bảng

- HS đọc bài làm

* Bài 3 : 2 HS lên bảng, cả lớp làmBC

Trang 8

viết lên bảng.

- GV hướng dẫn HS làm bài

- GV chữa bài, nhận xét

3 Củng cố, dặn dò :

- Trò chơi : Ai nhanh hơn?

- Bài sau : Luyện tập chung.

- HS nêu đề bài toán

- HS viết phép tính vào bảng con.a/ 4 + 3 = 7

b/ 7 – 2 = 5

- HS tham gia chơi

HỌC VẦN: BÀI 70 Vần ôt - ơt

A/MỤC TIÊU:

- HS đọc được: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt, từ và đoạn thơ ứng dụng

- HS viết được: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt

- Luyện nói 2, 4 câu theo chủ đề: Những người bạn tốt

1 HS đọc toàn bài

2 HS viết từ: rửa mặt, đấu vật

2/Bài mới:

3/Dạy vần mới: ôt - ơt

- GV hỏi: Tiếng cột có âm gì trước vần

- HS nêu:Có vần ôt muốn được tiếng cột

ta thêm âm c và dấu nặng

- HS nêu: tiếng cột có âm c đứng trước vàn ôt đứng sau, dấu nặng dưới âm ô

Trang 9

- Yêu cầu so sánh vần: ôt - ơt

- Dạy các bước tương tự vần ôt

- GV hỏi: Vần ôt, ơt được viết bởi mấy

-Khác: Âm đầu vần ô/ơ

Trang 10

- Tuyên dương, khen ngợi.

TIẾT 2

gì? Từ gì?

- GV cho HS nhận biết: Phần 1,phần2

SGK HD /HS cách cầm sách

+Yêu cầu HS đọc SGK

-“ Hỏi cây bao nhiêu tuổi Che tròn

- GV viết mẫu và nêu cách viết

-Giới thiệu tên người bạn em thích nhất?

- Vì sao em lại yêu thích bạn đó?

- HS trình bày câu luyện nói;

- Bạn em tên là

- Bạn chơi với em rất thân, bạn thường giúp em làm những bài toán khó

- HS nghe nói mẫu

- HS nêu

Trang 11

- Tuyên dương khen ngợi

- Các tranh minh họa bài học trong SGK.

- Các tấm bìa ghi tên các đồ dùng có trong lớp học.

1 Giới thiệu bài :

- Các em có yêu quý lớp học của mình

không ?

- Yêu quý lớp học thì các em phải làm gì?

- Giới thiệu bài mới : Giữ gìn lớp học

sạch, đẹp.

- Ghi đầu bài lên bảng

2 Các hoạt động :

a Hoạt động 1 : Quan sát tranh

-GV yêu cầu HS quan sát hình SGK/ 36,

37 và thảo luận theo nội dung sau :

- HS thảo luận theo nhóm đôi

- Đại diện các nhóm lên bảngtrình bày

Trang 12

+ Cặp có để đúng nơi quy định không ?

+ Có bạn nào viết, vẽ bậy lên bàn ghế,

học sạch đẹp, mỗi HS phải luôn có ý thức

giữ lớp học sạch đẹp và tham gia những

hoạt động làm cho lớp học của mình

sạch, đẹp

b Hoạt động 2 : Thảo luận và thực

hành theo nhóm

- GV chia lớp thành 4 nhóm, phát cho

mỗi nhóm 2 dụng cụ và yêu cầu các

nhóm thảo luận theo các nội dung sau :

+ Cặp có để đúng nơi quy định.+ Em không viết, vẽ bậy trên bànghế

+ Em không vứt rác bừa bãitrong lớp, trên sân trường

+ quét lớp, lau bảng, lau bànghế,

- HS lắng nghe

- chia nhóm: nhận dụng cụ vàthảo luận

- 4 nhóm lần lượt lên bảng (một

em trình bày và một em thựchành)

- HS nghe

+ GD các em có kĩ năng giữ gìnlớp học sạch đẹp

Trang 13

- Bài sau: Cuộc sống xung quanh (T1).

Trang 14

Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2010

TOÁN (T66) : LUYỆN TẬP CHUNG( trang 91)

I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS

- Thực hiện được so sánh các số

-Biết thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10

-Biết cộng, trừ các số trong phạm vi10

-Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

- HS làm bài tập: bài 1, bài 2( a,b,cột 1) bài 3( cột 1,2) bài 4

- Bảng phụ, BC.

- Bộ đồ đùng dạy toán lớp 1.

1 Giới thiệu bài : Hôm nay, chúng ta

học bài Luyện tập chung trang 91

- Ghi đầu bài lên bảng

2 Luyện tập :

* Bài 1 : SGK / 91

- GV hướng dẫn HS nối các chấm theo

- Nối các chấm theo thứ tự

- HS nối bảng lớp, nối tạo được hình :dấu cộng, xe ô tô

* Bài 2 : Tính

- a/ Cần viết các số thẳng cộtb/ Làm bảng con, đọc kết quả

4 + 5 – 7 =

1 +2 + 6 =

3 – 2 + 9 =

* bài 3 : Dấu < , > , =

Trang 15

- GV hướng dẫn HS làm bài.

- GV chữa bài, nhận xét

* Bài 4 : SGK/91

- Yêu cầu HS nhìn vào hình vẽ và tự nêu

đề bài theo nhiều cách khác nhau

- Yêu cầu HS làm phép tính vào vở

- Nhận xét, tuyên dương

3 Củng cố, dặn dò :

- Trò chơi : Xếp hình (Bài 5/91)

- GV nêu yêu cầu của bài tập

- Yêu cầu HS lấy hộp đồ dùng để xếp

- HS thi xếp hình theo mẫu SGK

Trang 16

HỌC VẦN: BÀI 71 VẦN et - êt

A/MỤC TIÊU:

- HS đọc được: et, êt, bánh tét, dệt vải, từ và các câu ứng dụng

- HS viết được: et, êt, bánh tét, dệt vải

- Luyện nói 2, 4 câu theo chủ đề: Chợ Tết

2 HS viết từ: xay bột, cái vợt

2/Bài mới:

3/Dạy vần mới: et - êt

- GV hỏi: Tiếng tét có âm gì trước vần

- HS chọn ghép vần: et

- HS đọc trơn vần: et ( Đọc nối tiếp CN, ĐT)

- HS nêu:Có vần et muốn được tiếng tét

ta thêm âm t và dấu sắc

- HS nêu:Tiếng tét có âm t đứng trước vần et đứng sau và dấu sắc trên e

- HS đánh vần:( Cá nhân, ĐT)

- HS chọn ghép tiếng: tét

- HS đọc trơn: tét

- HS đọc trơn từ ứng dụng: bánh tét

Trang 17

* Dạy vần : êt

- GV đọc vần, HD phát âm vần: êt

- Yêu cầu so sánh vần: et - êt

- Dạy các bước tương tự vần

- GV hỏi: Vần et, êt được viết bởi mấy

- HS nêu lại vần, tiếng, từ vừa học

Trang 18

- GV cho HS nhận biết: Phần 1,phần2

SGK

- HD cách cầm sách

+Yêu cầuoHS đọc SGK

-“Chim tránh rét bay theo hàng.”

- Yêu cầu đọc thầm, tìm tiếng có vần

- GV viết mẫu: Nêu cách viết

-Em được đi chợ tết vào dịp nào?

-Chợ tết có đông người không?

-Em đi chợ tết cùng với ai?

- HS trình bày câu luyện nói

- Mẹ đang dắt bé đi chợ tết

- Chợ tết đông người mua bán nhiều loại hoa, và hàng tết

- HS nêu lại vần, tiéng, từ vừa học

- HS nghe dặn dò

Trang 19

Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2010

TOÁN (T67) : LUYỆN TẬP CHUNG( trang 92)

I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS

-Biết cấu tạo các số trong phạm vi10

-Thực hiện được cộng, trừ so sánh các số trong phạm vi 10

-Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ, nhận dạng hình tam giác

- Hs làm bài: bài 1, bài 2 ( dòng 2) bài 3 , bài 4.

- Bảng phụ, BC.

- Bộ đồ đùng dạy toán lớp 1.

- GV yêu cầu HS làm bài

- Chữa bài, nhận xét

* Bài 2 : Dòng 1/SGK / 92

- GV yêu cầu HS nêu yêu cầu

- GV hướng dẫn HS làm bài vào bảng con

Trang 20

HỌC VẦN: BÀI 72 Vần ut - ưt

A/MỤC TIÊU:

- HS đọc được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng; và đoạn thơ ứng dụng

- HS viết được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng

- Luyện nói 2, 4 câu theo chủ đề: Ngón út, em út, sau rốt

2 HS viết từ: bánh tét, dệt vải

2/Bài mới:

3/Dạy vần mới: ut - ưt

- GV hỏi: Tiếng bút có âm gì trước vần

Trang 21

d/Giới thiệu từ ứng dụng:

- Luyện đọc trơn từ

* Dạy vần : ưt

- GV đọc vần, HD phát âm vần: ưt

- Yêu cầu so sánh vần: ut - ưt

- Dạy các bước tương tự vần

- GV hỏi: Vần ut, ưt được viết bởi mấy

con chữ?

- GV hỏi: Từ bút chì, mứt gừng được

viết bởi mấy chữ?

- GV yêu cầu viết bảng con, uốn sửa cho

HS

- HD khoản cách chữ cách chữ 1 con

chữ o

*Giống có cùng âm t cuối vần

*Khác nhau ở âm đầu vần u/ư

- HS đọc từ ( nối tiếp CN, ĐT)

- HS đọc toàn bài

- HS nêu cách viết vần, viết từ

- HS luyện viết bảng con vần, từ: ut, ưt, bút chì, mứt gừng

- HS đọc toàn bài theo thứ tự, không thứtự

TIẾT 2

gì? Từ gì?

- HS nêu

Trang 22

- GV cho Hs nhận biết: Phần 1,phần2

SGK

- HD cách cầm sách

+Yêu cầu Hs đọc SGK

-“ Bay cao cao vút Làm xanh da trời”

- Yêu cầu đọc thầm, tìm tiếng có vần

đang học

-y/ cầu đánh vần tiếng, đọc từ, đọc câu

- GV sửa lỗi sai của HS

c/HD đọc SGK:

- Y/cầu HS đọc từng phần, đọc toàn bài

d/Luyện viết:

- GV viết mẫu nêu quy trình viết

- HS trình bày câu luyện nói

- Ngón út là ngón nhỏ nhất của bàn tay

- Em út là em nhỏ nhất nhà

* HS yếu lặp lại câu

- HS nêu

- HS nghe dặn dò

Trang 23

THỦ CÔNG : GẤP CÁI VÍ (T1)

I Mục tiêu : Giúp HS :

- Biết cách gấp cái ví bằng giấy

- Gấp được cái ví bằng giấy Ví có thể chưa cân đối

- Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng

- GV : Mẫu gấp, quy trình các nếp gấp, giấy màu, hồ.

- HS : Giấy vở, giấy màu, vở thủ công

- Nhận xét bài trước, kiểm tra đồ dùng

B Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài : Giới thiệu bài Ghi đầu

b Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu

- Muốn gấp cái ví ta phải thực hiện 3 bước :

+ B1 :Gấp lấy đường dấu giữa.

Đặt tờ giấy lên bàn, gấp đôi tờ giấy theo

chiều dọc Miết nhẹ theo đường gấp để lấy

đường dấu giữa Mở tờ giấy ra như ban đầu

+ B2 : Gấp 2 mép ví

Gấp mép 2 đầu tờ giấy vào khoảng 1 ô

+ B3 : Gấp ví

Gấp 2 mép ví vào sát đường dấu giữa Lật

ra mặt sau, gấp 2 phần ngoài vào trong theo

bề ngang giấy Gấp đôi hình theo đường

dấu giữa ta có cáiví

Trang 25

Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010

Toán : Kiểm tra cuối kỳ 1

* * * * * * * * * * *

TẬP VIẾT (TUẦN 15) : thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt

I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS :

- Viết đúng các chữ : thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà

- Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết, viết đúng khoảng cách

- Chữ mẫu : thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà.

- Vở Tập viết

Hoạt động dạy Hoạt động học

I Kiểm tra bài cũ :

- GV yêu cầu 2 HS lên bảng, cả lớp viết

bảng con

- Nhận xét, ghi điểm

II Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài : Hôm nay các em

tập viết các từ : thanh kiếm, âu yếm,

ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà

2 Hướng dẫn viết :

- GV treo bài mẫu cho HS xem

- GV lần lượt giới thiệu và h/dẫn viết

từng từ (vừa viết vừa hướng dẫn)

- GV yêu cầu HS viết bảng con

- GV theo dõi, hướng dẫn HS yếu

- Thu vở 5 em, chấm và nhận xét

4 Củng cố - Dặn dò :

- Trò chơi : Thi viết chữ đẹp.

- Bài sau : Tập viết tuần 16.

- HS viết : sút bóng, nứt nẻ

- HS quan sát và 1 em đọc cả bài viết

- HS nhìn bảng nghe GV hướng dẫnviết

- HS viết bảng con

- HS viết vào vở tập viết

- Mỗi tổ cử đại diện thi viết chữ đẹp

Tiêu đề	Giáo án tuần 17 lớp 1 (CKTKN)
Người hướng dẫn	Giao Thị Lệ Trang, Giáo viên
Chuyên ngành	Giáo dục tiểu học
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	283 KB