Tuần 15: Th 2 ngy 1 thỏng12. nm 2008 Tập đọc: buôn Ch Lênh đón cô giáo I. Mục tiêu: - Đọc trôi chảy đợc toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi cảm, đọc diễn cảm toàn bài phù hợp với nội dung từng đoạn - Hiểu các từ ngữ: buôn, nghi thức, gùi . - Hiểu nội dung bài: tình cảm của ngời Tây Nguyên yêu quý cô giáo, biết trọng văn hoá, mong muốn cho con em của dân tộc mình đợc học hành, thoát khỏi nghèo nàn lạc hậu II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ trang 114 SGK - Bảng phụ ghi sẵn câu văn cần luyện đọc III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ: 3-4 , - Gọi 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ Hạt gạo làng ta. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài: 1-2 , 2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài HĐ1- Luyện đọc: 10 , - GV chia đoạn: 4 đoạn - GV đọc mẫu và chú ý cách đọc với giọng kể chuyện HĐ2- Tìm hiểu bài : 12 , H: Cô giáo đến buôn Ch Lênh làm gì? H: Ngời dân Ch Lênh đón cô giáo nh - 3 HS đọc và trả lời câu hỏi - 1 HS đọc toàn bài - 4 HS đọc nối tiếp - Luyện đọc nối tiếp 2 lần. - Lớp đọc thầm + cô Y Hoa đến buôn Ch Lênh để dạy học + ngời dân đón tiếp cô giáo rất trang trọng và thân tình. họ đến. Họ mặc, thÕ nµo? ND ®o¹n 1? H: Nh÷ng chi tiÕt nµo cho thÊy d©n lµng h¸o høc chê ®ỵi vµ yªu q " c¸i ch÷"? H: T×nh c¶m cđa c« gi¸o Y Hoa ®èi víi ngêi d©n n¬i ®©y nh thÕ nµo? H: T×nh c¶m cđa ngêi d©n T©y Nguyªn víi c« gi¸o , víi c¸i ch÷ nãi lªn ®iỊu g×? ND ®o¹n 2? H§3-§äc diƠn c¶m - Tỉ chøc HS ®äc diƠn c¶m + Treo b¶ng phơ . + §äc mÉu C. Cđng cè dỈn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - VỊ nhµ häc vµ chn bÞ bµi sau. hä tr¶i ®êng…. Giµ lµng ®øng ®ãn kh¸ch …trë thµnh ngêi trong bu«n. *C« gi¸o Y Hoa më trêng míi. + Mäi ngêi … c¸i ch÷. mäi ngêi im ph¨ng ph¾c .Y Hoa viÕt xong, … + C« gi¸o Y Hoa rÊt yªu q ngêi d©n ë bu«n lµng. - Ngêi T©y Nguyªn rÊt ham häc, ham hiĨu biÕt, q ngêi yªu c¸i ch÷. * Ngêi T©y Nguyªn rÊt ham häc. - 4 HS ®äc nèi tiÕp bµi. + HS lun ®äc theo cỈp . - HS thi ®äc . To¸n: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Củng cố quy tắc và rèn kó năng thực hiện phép chia số thập phân cho một số thập phân. - Rèn học sinh thực hành chia nhanh, chính xác, khoa học. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuộc sống. II-§å dïng d¹þ häc: B¶ng nhãm,b¶ng con. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A. Kiểm tra bài cũ : 3-4 , - Chia một số thập phân cho một số thập phân ta làm như thế nào ? B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : 2.HDHS lun tËp: 31-33 , * Bài 1 - Học sinh đặt tính và tính.Kq: - GV chữa bài. a) 4,5 c) 1,18 b) 7 d) 21,2 * Bài 2: Tìm x - Học sinh nhắc lại quy tắc tìm thành phần chưa biết. a) X = 40 b) X = 3,57 c) X = 14,28 * Bài 3: - Học sinh đọc bài. - Hướng dẫn tóm tắt và giải. - Học sinh giải vào vở. - Chấm và chữa bài. * 3,952 : 5,2 = 0,76 (kg) * 5,32 : 0,76 = 7 (lít) * Bài 4 : - Học sinh đọc yêu cầu. - Học sinh làm bài. - Chữa bài. 218 : 3,7 = 58,91 (dư 0,033 ) 3. Củng cố - dặn dò: 2-3 , - Chuẩn bò bài : Luyện tập chung. Nhận xét tiết học Đạo Đức: T«n trọng phụ nữ ( T2). I. Mục tiêu: Học xong bài này HS biết : - Cần phải tôn trọng phụ nữ và vì sao cần tôn trọng phụ nữ. - Trẻ em có quyền được đối xử bình đẳng, không phân biệt trai hay gái. - Thực hiện hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ trong cuộc sống hằng ngày. II.Tài liệu và phương tiện : -Thẻ màu bày tỏ ý kiếnd. - Tranh ảnh, bài thơ, bài hát, truyện nói về người phụ nữ Việt Nam. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND GV HS A.Kiểm tra: (3-4 , ) B.Bài mới: ( 25- 27 , ) a. GT bài: -Nêu những tấm gương về phụ làm việc phụ vụ gia đình và XH ? * Chia nhóm giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận các tình -HS lên bảng trả lời câu hỏi. * Nêu đề bài. * Làm việc theo nhóm, b. Nội dung: HĐ1:Xử lí tình huống ( BT3 – SGK) MT:Hình thành kó năng xử lí tình huống. HĐ2:Làm bài tập 4 SGK MT:HS biết những ngày và tổ chức XH dành riêng cho phụ nữ ; biết đó là sự biểu hiện của sự tôn trọng phụ nữ và bình đẳng giới trong XH. HĐ3:C a ngợi người phụ nữ Việt Nam. MT:HS củng cố bài học. C.Củng cố dặn dò: ( 3-4 , ) huống của bài tập3. -Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày. * Nhận xét rút kết luận : -Liên hệ ®Ĩ û chọn bạn lớp trưởng, tổ trưởng đã phù hợp chưa. * Giao nhiệm cho các nhóm HS -Yêu cầu các nhóm thảo luận. Đại diện các nhóm lên trình bày. -Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung. * Nhận xét rút kết luận : -Ngày 8/3 là ngày quốc tế phụ nữ. - Ngày 20/ 10 ngày phụ nữ Việt Nam. * Trò chơi thi đua đọc thơ, ca hát, kể chuyện về người phụ nữ. -Thi đua các nhóm. -Nhận xét bổ sung. * Nhâïn xét tiết học. -Chuẩn bò bài sau. thảo luận các tình huống . -Nhóm trưởng điều khiển cả nhóm thảo luận. - Lần lượt 4 nhóm lên trình bày. -Nhận xét tình huống của các bạn. * Thảo luận theo nhóm. -Nhóm trưởng điều khiển các thành viên trong nhóm thảo luận. - Các nhóm trình bày. -Nhận xét nêu kết luận. -3,4 HS nêu lại kết luận. * Đại diện các nhóm cử HS lên thi đua. -Bình chọn tiết mục hay nhất, HS biểu diễn xuất sắc. * Nêu lại nội dung. -Liên hệ bài ở thực tế. Thứ 3 ngày 2 tháng12. năm 2008 To¸n: LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU: - Củng cố về : + Chuyển phân số thập phân thành số thập phân. + cộng các số thập phân. + Chuyển hỗn số thành số thập phân. + So sánh số thập phân. + Chia một số thập phân cho một số thập phân. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A. Kiểm tra bài cũ : 3-4 , - Chia 1 STPcho 1 STP làm như thế nào ? 2. Bài mới : H§1- Giới thiệu bài : 1-2 , H§2- HDHS lun tËp:  Bài 1: Học sinh làm bài. Kết quả : -Cho HS nhắc lại cách chuyển từ phân số tập phân thành STP. a) 450,07 b) 30,54 c) 107,08 d) 35,53  Bài 2: - Học sinh nêu lại cách đổi từ hỗn số thành STP.  Bài 3: - HDHS đặt tính và dừng lại khi đã có hai chữ số ở phần thập phân của thương - Học sinh làm bài - Chữa bài. Kết quả : a) 0,89 (dư 0,021) b) 0,57 (dư 0,08) c) 5,43 (dư 0,56)  Bài 4: - Học sinh làm vào vở. Kq: -ChÊm-chữa bài : a) X = 15 b) X = 25 c) X = 15,625 d) X = 10 3. Củng cố - dặn dò: 2-3 , - Chuẩn bò bài : Luyện tập chung . - Nhận xét tiết học. LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ : HẠNH PHÚC I- MỤC TIÊU : - Hiểu nghĩa của từ hạnh phúc. - Tìm được từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa với từ hạnh phúc. - Biết trao đổi, thảo luận để nhận thức đúng về hạnh phúc. II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Bài tập 1, 4 viết sẵn trên bảng lớp. III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra bài cũ : 3-4 , - u cầu 3 HS đọc đoạn văn tả mẹ - 3 HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn tả mẹ đang cấy lúa. đang cấy lúa trước lớp. B- Dạy bài mới : H§1- Giới thiệu bài : 1-2 , - GV nêu - Lắng nghe. H§2- Hướng dẫn làm bài tập: 31-33 , Bài 1 : - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của bài tập. - 1 HS đọc. - thảo luận, làm bài theo N2 - Gọi HS nhận xét bài bạn làm trên bảng. - 1 N làm trên bảng lớp. - Yêu cầu HS đặt câu với từ hạnh phúc. - 3 HS nối tiếp nhau đặt câu. Bài 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - 1 HS đọc. - Yêu cầu HS làm bài trong nhóm. - 4 HS cùng trao đổi, thảo luận tìm từ. - Gọi HS phát biểu. GV ghi nhanh lên bảng ý kiến của HS. - Nối tiếp nhau nêu từ. - Kết luận các từ đúng. - Viết vào vở các từ đúng. Bài 3 : - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu của bài tập. - 1 HS đọc. - Tổ chức cho HS thi tìm từ tiếp sức theo hướng dẫn của GV. - Thi tìm từ tiếp sức theo hướng dẫn. - Yêu cầu HS giải thích nghĩa các từ trên bảng. - Nối tiếp nhau giải thích. - GV có thể yêu cầu HS đặt câu với các từ có tiếng phúc vừa tìm được. - Nối tiếp nhau đặt câu. Bài 4 : - 1 HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp để trả lời câu hỏi của bài. - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi ý kiến của mình về hạnh phúc. - Nối tiếp nhau phát biểu trước lớp. C- Củng cố - dặn dò : 2-3 , - Nhận xét tiết học. - Dặn HS ghi nhớ các từ vừa tìm được. TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tả hoạt động) I- MỤC TIÊU : - Xác định được các đoạn của bài văn tả người, nội dung chính của từng đoạn, những chi tiết tả hoạt động của người. - Viết đoạn văn tả hoạt động của một người mà em yêu mến. II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - HS chuẩn bị ghi chép về hoạt động của một người. - Giấy khổ to, bút dạ. III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra bài cũ :3-4 , - Gọi 2 HS đọc biên bản một cuộc họp tổ, họp lớp, họp chi đội. - 2 HS nối tiếp nhau đọc bài làm của mình. B- Dạy bài mới : 1- Giới thiệu bài : 1-2 , 2- Hướng dẫn làm bài tập : 31-33 , Bài 1 : - Gọi HS đọc bài văn và yêu cầu của bài tập - 2 HS nối tiếp nhau đọc. - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, làm bài. + Nêu nội dung chính của từng đoạn. - 3 HS phát biểu : + Đoạn 1 : Tả bác Tâm đang vá đường. + Đoàn 2 : Tả kết quả lao động của bác Tâm + Đoạn 3 : Tả bác Tâm đứng trước mảng đường đã vá xong. + Tìm những chi tiết tả hoạt động của bác Tâm trong bài văn ? - Những chi tiết tả hoạt động : . Bài 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu và gợi ý của bài tập. - 2 HS tiếp nối nhau đọc. - Yêu cầu HS viết đoạn văn. - 1 HS viết vào giấy khổ to, cả lớp viết vào vở. - Gọi viết vào giấy dán bài lên bảng, đọc đoạn văn. GV sửa chữa cho HS. - 1 HS đọc bài làm trước lớp, cả lớp theo dõi bổ sung sửa chữa cho bạn. - Gọi HS dưới lớp đọc đoạn văn mình viết. GV chú ý nhận xét, sửa chữa lối dùng từ, diễn đạt cho từng HS. - 3 HS đọc đoạn văn của mình. - Cho điểm HS viết đạt yêu cầu. C- Củng cố - dặn dò : 2-3 , - Nhận xét tiết học. - Về nhà hoàn thành đoạn văn và quan sát, ghi lại kết quả quan sát hoạt động của một bạn nhỏ hoặc một em bé đang tuổi tập nói, tập đi. CHÍNH TẢ: BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO I- MỤC TIÊU : - Nghe - viết chính xác, đẹp đoạn từ Y Hoa lấy trong gùi ra . A, chữ, chữ cô giáo trong bài Buôn Chư Lênh đón cô giáo. - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tr / ch hoặc tiếng cho thanh hỏi / thanh ngã. II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Giấy khổ to, bút dạ. - Bài tập 3a hoặc 3b viết sẵn vào bảng phụ. III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra bài cũ :3-4 , - Yêu cầu HS viết các từ có âm đầu tr / ch hoặc có vần ao / au. - 2 HS viết trên bảng lớp, HS dưới lớp viết vào vở nháp. B- Dạy bài mới : 1- Giới thiệu bài : 1-2 , - GV nêu - HS nghe 2- Hướng dẫn viết chính tả: 19-20 , - Yêu cầu HS đọc đoạn văn. - 2 HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng. - Hỏi : Đoạn văn cho em biết điều gì ? - HS : Đọan văn nói lên tấm lòng của bà con Tây Nguyên đối với cô giáo và cái chữ - Yêu cầu HS tìm các từ khó khi viết. - HS tìm và nêu các từ khó Viết chính tả Nhắc HS viết hoa các tên riêng. Soát lỗi và chấm bài 3- HD làm bài tập chính tả: 13 , Bài 2 : b/ Gọi HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc N4cùng trao đổi và tìm từ. 1 nhóm viết vào giấy khổ to. - Nhận xét các từ đúng. - 1 HS đọc lại các từ tìm được trên phiếu. Bài 3 : b/ Gọi HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc - Yêu cầu HS tự làm bài bằng cách dùng bút chì viết tiếng còn thiếu vào vở bài tập tiếng việt. - 1 HS làm trên bảng lớp. HS dưới lớp làm vào vở bài tập. - Yêu cầu HS đọc toàn bộ câu chuyện sau khi đã được tìm từ. - 1 HS đọc thành tiếng. - Truyện đáng cười ở chỗ nào ? - HS trả lời. - Câu chuyện đáng cười ở chỗ nào ? - HS : Cậu bé học dốt nhưng lại vùng chèo, khéo chống. - GV : Theo em, người ông sẽ nói gì khi nghe lời bào chữa của cháu ? - Nối tiếp nhau nêu ý kiến : . C- Củng cố - dặn dò :2-3 , - Nhận xét tiết học. - Dặn HS Thứ 4 ngày 3 tháng12. năm 2008 TẬP ĐỌC : VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY I- MỤC TIÊU : - Đọc trôi chảy toàn bài thơ, ngắt nghỉ hơi đúng giữa các dòng thơ, khổ thơ, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả. - Hiểu nghĩa các từ ngữ : giàn giáo, trụ bê tông, cái bay, . - Hiểu nội dung bài : Hình ảnh đẹp và sống động của ngôi nhà đang xây thể hiện sự đổi mới hằng ngày trên đất nước ta. II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Tranh minh họa trang 149, SGK - Bảng phụ ghi sẵn khổ thơ chọn hướng dẫn luyện đọc. III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra bài cũ :3-4 , - Gọi 2 HS nối tiếp nhau đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài Buôn Chư Lênh đón cô giáo. - 2 HS nối tiếp nhau đọc toàn bài và lần lượt trả lời các câu hỏi. B- Dạy bài mới : 1- Giới thiệu bài : 1-2 , 2- HD luyện đọc và tìm hiểu bài H§1- Luyện đọc : 10 , - 1 HS đọc bài . GV chia ®o¹n:2 ®o¹n-HD ®äc. - 2HS đọc 2 ®o¹n HS ®äc tiÕp nèi 2 lÇn. - GV đọc mẫu. - Theo dõi GV đọc mẫu. H§2- Tìm hiểu bài: 12 , + Các bạn nhỏ quan sát những ngôi nhà đang xây khi nào ? + Các bạn nhỏ quan sát khi đi học về. + Những chi tiết nào vẽ lên hình ảnh một ngôi nhà đang xây ? + Những ngôi nhà đang xây với giàn giáo như cái lồng che chở, … + Tìm những hình ảnh so sánh nói lên vẻ đẹp của ngơi nhà. • Giàn giáo tựa cái lồng • Trụ bê tơng nhú lên như một mầm cây. • Ngơi nhà giống bài thơ sắp làm xong. • Ngơi nhà như bức tranh còn ngun màu vơi, gạch. + Tìm những hình ảnh nhân hóa làm cho ngơi nhà được miêu tả sống động, gần gũi. • Ngơi nhà tựa vào nền trời … • Nắng đứng ngủ qn … • Làn gió mang hương, … + Hình ảnh những ngơi nhà đang xây nói lên điều gì về cuộc sống trên đất nước ta ? + HS trả lời. H§3- Đọc diễn cảm: 10 , - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm các khổ thơ 1 - 2 - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi sau đó cùng trao đổi tìm giọng đọc hay. + Treo bảng phụ có viết sẵn đoạn thơ. + Đọc mẫu. + Theo dõi GV đọc mẫu. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. - 3 HS thi đọc diễn cảm. C- Củng cố - dặn dò : 2-3 , - Nhận xét tiết học. - Khuyến khích HS về nhà học thuộc lòng bài thơ và soạn bài Thầy thuốc như mẹ hiền To¸n: LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU: - Rèn luyện cho học sinh kó năng thực hành các phép chia có liên quan đến số thập phân. - Tính giá trò biểu thức số, tìm thành phần chưa biết của phép tính. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A. Kiểm tra bài cũ : 3-4 , Nêu cách chia một số thập phân cho một số tự nhiên. B- Bài mới : H§1-Giới thiệu bài : H§2- HDHS lun tËp: 31-33 ,  Bài 1: - Nêu lại cách chia một số thập phân - Học sinh đặt tính và tính. [...]... thiệu bài : 1-2, 45 500 Giải toán về tỉ số phần trăm b) Nội dung :  Hoạt động 1: HDHS biết cách tính tỉ số phần trăm của hai số 13- 15, - Giáo viên nêu VD SGK - Viết tỉ số % của số học sinh nữ và số học sinh toàn trường - Tìm thương của 3 15 : 600 - Nhân 0 ,52 5 với 100 rồi lại chia cho 100 - viết 52 ,5 : 100 thành tỉ số % - Giáo viên nêu : 3 15 : 600 3 15 : 600 = 0 ,52 5 52 ,5 : 100 = 52 ,5% - Vậy tỉ số phần... tyrường là 52 ,5% - Ta có thể viết gọn lại là : 3 15 : 600 = 0 ,52 5 = 52 ,5% - Để tìm tỉ số % của 3 15 : 600 ta làm theo - Tìm thương của 3 15 và 600 mấy bước ? - Nhân thuong với 100 rồi viết thêm kí hiệu % vào kết qủa * Giáo viên nêu bài toán SGK - Học sinh làm bài Tỉ số % của lượng muối trong nước biển : 2,8 : 80 = 0,0 35 0,0 35 = 3 ,5% ,  Hoạt động 2: Thùc hµnh 17-19 - Học sinh đọc yêu cầu * Bài 1: - Giáo viên... NhËn xÐt tiÕt häc - DỈn HS chn bÞ tiÕt sau Thứ 5 ngày 4 tháng12 năm 2008 C« Ngun V©n d¹y Thứ 6 ngày 5 tháng12 năm 2008 To¸n: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM I MỤC TIÊU: - Biết cách tính tỉ số phần trăm của hai số - Vận dụng giải các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm của hai số - Rèn học sinh tính tỉ số phần trăm của hai số nhanh, chính xác - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng... giải thích mẫu - Has làm vào vở - Giáo viên chốt lại - Chữa bài - Học sinh đọc yêu cầu * Bài 2: - Giáo viên lưu ý khi tìm thương của 2 số Học sinh làm Kết quả : nếu khi chia mà còn dư mãi ta chỉ lấy 4 chữ số ở phần thập phân - Chữa bài a) 63,33% ; b) 73,77% ; c) 4,61% - Học sinh đọc yêu cầu * Bài 3: - Hướng dẫn giải - Học sinh làm vào vở - Chữa bài * 13 : 25 = 0 ,52 0 ,52 = 52 % 3 Củng cố - dặn dò: - Chuẩn... - HS cả lớp làm vào vở - Gọi HS dưới lớp đọc dàn ý của mình - 3 HS nối tiếp nhau đọc dàn ý của mình GV chú ý sửa chữa - Cho điểm HS làm bài đạt u cầu Bài 2 : - Gọi HS đọc u cầu của bài tập - 1 HS đọc - u cầu HS tự làm bài GV gợi ý - 1 HS làm bài vào giấy, HS cả lớp làm vào vở - u cầu HS viết vào giấy dán lên - Bổ sung, sửa chữa đoạn văn của bạn bảng GV cùng HS bổ sung, sửa chữa - Gọi HS dưới lớp đọc... dặn dò: - Chuẩn bò bài : Tỉ số phần trăm - Nhận xét tiết học ThĨ dơc: Kết quả : a) 7,83 b) 13,8 c) 25, 3 d) 0,48 - Học sinh nêu cách tính giátrò biểu thức - Học sinh làm vào vở Kết quả : a) 4,68 b) 8,12 - Học sinh đọc yêu cầu * 120 : 0 ,5 = 240 (giờ) - Học sinh làm vào vở Kết quả : a) X = 4,27 b) X = 1 ,5 c) X 1,2 Gv chuyªn d¹y Khoa häc: Thđy tinh I Mục tiêu : Sau bài học HS có khả năng: - Phát hiện một... bạn bảng GV cùng HS bổ sung, sửa chữa - Gọi HS dưới lớp đọc đoạn văn của - 3 đến 5 HS đọc đoạn văn mình - Nhận xét, cho điểm HS viết đạt u cầu C- Củng cố - dặn dò : 2-3, - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà hồn thành đoạn văn, chuẩn bị cho tiết kiểm tra viết ThĨ dơc: Sinh ho¹t tËp thĨ: GV chuyªn d¹y sinh ho¹t líp tn 15 I- Mơc tiªu: - KiĨm ®iĨm c«ng t¸c trong tn qua vỊ nỊ nÕp häc tËp còng nh sinh ho¹t . tyrường là 52 ,5% - Ta có thể viết gọn lại là : 3 15 : 600 = 0 ,52 5 = 52 ,5% - Để tìm tỉ số % của 3 15 : 600 ta làm theo mấy bước ? - Tìm thương của 3 15 và 600. số. 13- 15 , - Giáo viên nêu VD SGK - Viết tỉ số % của số học sinh nữ và số học sinh toàn trường. 3 15 : 600 - Tìm thương của 3 15 : 600 3 15 : 600 = 0 ,52 5 -