L4 tuan 10 sang ngang

- Hiểu nội dung từng đoạn nội dung của cả bài tập đọc; nhận biết một số hình ảnh chi tiết có ý nghĩa có ý nghĩa; bớc đầu nhận xét vể nhân vật trong văn bản tự sự.. - BT1: Yêu cầu HS nhớ

Tuần 10

Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2010

Tập đọc

Ôn tập giữa học kỳ ( tiết 1 )

I Mục tiêu:

- Đọc rành mạch trôi chảy bài tập đọc, theo tốc độ quy định (75 tiếng/phút) Bớc

đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đã học thuộc chủ

điểm thơng ngời nh thể thơng thân

- Hiểu nội dung từng đoạn nội dung của cả bài tập đọc; nhận biết một số hình

ảnh chi tiết có ý nghĩa có ý nghĩa; bớc đầu nhận xét vể nhân vật trong văn bản tự sự

* Đọc tơng đối lu loát , diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 75 tiếng/phút

II Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ

III Hoạt động dạy học

1 Bài cũ

- HS kể các bài tập đọc đã học thuộc chủ điểm : Thơng ngời nh thể thơng thân

2.Bài mới

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2: Ôn tập đọc

Hình thức ôn: GV ghi tên các bài tập đọc và thuộc lòng ở chủ điểm “ Thơng ngời nh thể thơng thân”

- Học sinh lần lợt lên đọc bài và trả lời câu hỏi

- Cả lớp nhận xét GV bổ sung

- HS luyện đọc trong nhóm

- Các nhóm đọc trớc lớp

- Thi đọc thuộc các đoạn thơ,bài thơ

* HS đọc diễn cảm, đoạn thơ, đoạn văn; bài thơ bài văn

HĐ3: Luyện tập:

- HS nêu yêu cầu của các bài tập

- GV gợi ý hớng dẫn học sinh làm bài

- BT1: Yêu cầu HS nhớ lại tên bài tên tác giả nội dung chính của bài và các nhân

vật có trong bài: ( Các bài tập đọc, tập đọc thuộc lòng thuộc chủ điểm : “Thơng Ngời

nh thể thơng thân”

-Tìm giọng đọc phù hợp với nội dung của bài và ghi vào vở( bài tập),

- HS làm bài- giáo viên theo dõi

3 Củng cố dặn dò

- Nhận xét giờ học

-Toán

Luyện tập

I Mục tiêu:

Giúp học sinh củng cố về:

- Nhận biết góc tù, góc nhọn,góc bẹt, góc vuông, đờng cao của hình tam giác.

- Vẽ đợc hình vuông, hình chữ nhật

*Xác định đợc trung điểm,các cặp cạnh song song

II Đồ dùng dạy học:

- Chuẩn bị thớc kẻ, eke.

III Hoạt động dạy- học.

1 Kiểm tra bài cũ:

- HS lên bảng mỗi em vẽ: góc vuông, góc nhọn, góc bẹt, góc tù

- So sánh các góc qua hình dạng

2 Bài mới

HĐ1: Hớng dẫn học sinh làm bài tập.

- Học sinh nêu yêu cầu các bài tập ( BT)

- GV giải thích rõ yêu cầu của từng bài

HĐ 2: Học sinh làm bài tập.

- GV theo dõi, kèm cặp những em yếu

HĐ 3: Chấm, chữa bài: củng cố hệ thống kiến thức qua các bài tập.

Bài 1: Nờu tờn gúc vuụng, gúc nhọn, gúc tự, gúc bẹt cú trong mỗi hỡnh sau:

- GV vẽ lờn bảng 2 hỡnh a,b trong bài tập yờu cầu HS ghi tờn gúc vuụng, nhọn,tự bẹt trong mỗi hỡnh

-Gọi 2 em lờn bảng làm bài cả lớp làm vở

-So với gúc vuụng thỡ gúc nhọn bộ hơn hay lớn hơn gúc tự bộ hơn hay lớn hơn? +1 gúc bẹt bằng mấy gúc vuụng?

- Nhận xột , ghi điểm

Bài 2

-Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 2

- HS thảo luận cặp quan sỏt hỡnh vẽ và nờu lờn cỏc đường cao của hỡnh tam giỏc ABC ?

-Vỡ sao AB được gọi là đường cao của hỡnh tam giỏc ABC?

- Hỏi tương tự với đường cao BC

KL:Trong hỡnh tam giỏc cú 1 gúc vuụng thỡ 2 cạnh của gúc vuụng chớnh là đường cao của hỡnh tam giỏc

-Vỡ sao AH khụng phải là đường cao của hỡnh tam giỏc ABC?

Bài 3

- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 3

-Yờu cầu HS tự vẽ hỡnh vuụng ABCD cú cạnh dài 3cm sau đú gọi 1 HS nờu rừ từng bước vẽ của mỡnh

-Nhận xột cho điểm

Bài 4a:- GV n ờu yờu cầu

-Yờu cầu tự vẽ hỡnh chữ nhật ABCD cú chiều dài AB=6cm và chiều rộng

AD=4cm

-Yờu cầu HS nờu rừ cỏc bước vẽ của mỡnh

*Bài(4.b) Xác định trung điểm M của AD là xác định DM = MA= 2cm Xác định trung điểm N của BC là CN= NB= 2cm

- Các đờng thẳng: AB, MN và CD song song với nhau

3- Củng cố- nhận xét.

- Nhận xét tiết học.

-000 -Khoa học

Ôn tập: Con ngời và sức khoẻ (tiết 2)

I Mục tiêu:

-Tiếp tục củng cố cho HS các kiến thức về con ngời và sức khoẻ qua các hình thức hoạt động ( trò chơi)

- HS biết áp dụng những kiến thức đó vào cuộc sống hằng ngày

II Đồ dùng dạy học

- VBT,phiếu

III Hoạt động dạy - học.

1.Bài cũ:

- HS nêu cách đề phòng bệnh đuối nớc

2.Bài mới:

HĐ1: tổ chức trò chơi: “ Chơi theo đồng đội “.

- Hình thức tổ chức: GV chia lớp làm 6 nhóm ( theo 3 dãy)

- Cử 3 em làm ban giám khảo: Theo dõi và ghi lại các câu trả lời của các nhóm

- GV phổ biến cách chơi: HS nghe câu hỏi sẽ lắc chuông

- Đội nào có tín hiệu trớc đợc trả lời trớc

- GV tuỳ vào mức độ trả lời của HS mà tính điểm

Lu ý: HS đều có quyền đợc trả lời - GV có thể chỉ định

- Tổng kết điểm cho mỗi nhóm

HĐ 2: Tổ chức tò chơi: “ Chọn thức ăn hợp lý “.

- Hớng dẫn cách chơi: GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm HS sử dụng tranh,

ảnh, mô hình và thức ăn có thể mang đến để trình bày một bữa ăn ngon và bổ

- Các nhóm trình bày bữa ăn của nhóm mình- các nhóm khác nhận xét

- GV cho cả lớp thảo luận: Làm thế nào để có bữa ăn ngon và bổ ( đủ chất dinh dỡng)

3 Củng cố bài:

- Học sinh nêu lại 10 lời khuyên về dinh dỡng hợp lý

- Nhận xét tiết học Dặn dò

Thứ ba ngày 2 tháng 11 năm 2010

Thể dục

Ôn 4 đT thể dục đã học Động tác toàn thân

trò chơi “ con cóc là cậu ông trời "

I Mục tiêu:

- HS ôn tập 4 động tác của bài TD phát triển chung đã học.YC thực hiện động tác cơ bản đúng

- Học động tác toàn thân của bài TD phát triển chung.Bớc đầu biết thực hiện

động tác

- Tổ chức trò chơi “ Con cóc là cậu ông trời”.Tham gia trò chơi chủ động

II Hoạt động dạy hoc

1 Phần mở đầu

- HS ra sân, GV nêu Y/c nội dung tiết học

- Khởi động các khớp tay chân

2 Phần cơ bản

HĐ1: Ôn 4 động tác của bài TD phát triển chung đã học.

* Gọi một số HS khá lên thực hiện các động tác một lần, lớp quan sát

- GV hô, cả lớp tập.Nhận xét ,sửa sai động tác

- Chú ý đổi chân khi tập

HĐ2: Học động tác toàn thân

- GV treo tranh lên bảng: Giải thích từng nhịp của động tác

- GV làm mẫu ( vừa làm vừa nêu động tác của từng nhịp )

- GV và HS cùng làm ( GV hô chậm - HS làm theo từng nhịp )

- GV hô - HS tập GV quan sát sửa sai

- Lớp trởng hô - GV theo dõi sữa sai cho từng em

+ Ôn phối hợp cả 5 động tác

HĐ3: Tổ chức trò chơi “ Con cóc là cậu ông trời “.

- GV nêu tên trò chơi,luật chơi

- Tổ chức cho HS chơi

3 Phần kết thúc

- HS đi thả lỏng chân tay

- Hệ thống nội dung tiết học

- Nhận xét dặn dò

-000 -Toán

luyện tập chung

I Mục tiêu :

- Ôn tập củng cố cho HS về :

- Cách thực hiện phép cộng, phép trừ, các số có 6 chữ số áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện

- Nhận biết đợc hai đờng thẳng vuông góc

- HS nắm chắc về đặc điểm của hình vuông, hình chữ nhật Biết tính chu vi, diện tích hình chữ nhật Giải đợc bài toán tìm 2 số khi biết tổng và hiệu

II- Hoạt động dạy hoc

1 Kiểm tra:

- HS nhắc lại đặc điểm của hình chữ nhật, hình vuông Cách tính chu vi, diện tích của hình chữ nhật

2 HĐ luyện tập

HĐ1 HD HS làm bài.

- HS nêu Y/c của các BT, GV giải thích rõ Y/c của từng bài.

- HS làm bài - GV theo dõi HD

HĐ2 Chấm chữa bài.

Bài 1: Đặt tính rồi tính.HS làm bài a ,2 HS chữa bài.HS nhận xột bài làm của bạn trờn bảng cả về cỏch đặt tớnh và thực hiện phộp tớnh

*HS khá giỏi làm cả bài 1

Bài 2: -Để tớnh giỏ trị biểu thức bằng cỏch thuận tiện chỳng ta ỏp dụng tớnh chất nào?

Lu ý HS quan sát các số hạng để kết hợp bằng cách thuận tiện nhất

*HS khá giỏi làm cả bài

Bài 3a: HS KG nêu miệng

3b: HSTB chữa bài

3c *HS giỏi chữa bài

Bài 4: -Muốn tớnh được diện tớch của hỡnh chữ nhật chỳng ta phải biết được gỡ?

Gợi ý để HS nhận ra bài toán tìm 2 số khi biết tổng và hiệu

- HS làm bài rồi chữa bài

3 Củng cố, dặn dò :

- HS nhắc lại nội dung chính vừa ôn tập

Luyện từ và câu

Ôn tập giữa học kỳ 1 ( Tiết 2 )

I Mục tiêu

- Hớng dẫn HS nghe và viết đúng chính tả bài “ Lời hứa” (Tốc độ khoảng 75 cữ/15 phút), Không mắc quá 5 lỗi.Trình bày đúng lời văn có lời đối thoại Nắm đợc tác dụng của đấu ngoặc kép trong bài

- Nắm đợc quy tắc viết hoa tên riêng Việt Nam, nớc ngoài; bớc đầu biết sửa sai lỗi chính tả trong bài viết

* HS viết đúng đẹp (Tốc độ trên 75 chữ/15 phút; hiểu nội dung bài.)

II Hoạt động dạy- học

HĐ1: Giới thiệu bài viết.

HĐ2: Hớng dẫn HS nghe viết.

- GV đọc bài: “ Lời hứa ” - giải nghĩa từ trung sỹ.

- Học sinh đọc thầm bài.tìm,tìm và viết chữ dễ sai vào vở nháp , cách viết các lời thoại (với dấu hai chấm xuống dòng), gạch ngang đầu dòng, dấu hai chấm mở ngoặc kép, đóng ngoặc kép

- HS nêu nội dung bài

- Hớng dẫn HS viết bài: GV nhắc nhở HS những tiếng dễ viết sai- GV đọc cho

- Đọc cho HS khảo bài

- Chấm bài một số em, nhận xét bổ sung.HDHS chữa lỗi sai

HĐ3: Luyện tập:

- HS nêu yêu cầu bài tập1 ( VBT) - GV gợi ý HS làm bài

Gọi HS nêu kết quả- GV nhận xét bổ sung

- Gợi ý- HS làm bài tập 2- Gọi HS nêu kết quả- GV nhận xét chữa bài

HĐ4 Củng cố bài- nhận xét.

-Nhận xét tiết học

-000 -Thứ t ngày 3 tháng 11 năm 2010.

Chính tả

Ôn tập giữa học kỳ 1 ( tiết 3 )

I Mục tiêu:

- Đọc rành mạch trôi chảy bài tập đọc thuộc chủ điểm măng mọc thẳng theo tốc

độ quy định(75 tiếng/phút).Bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn,đoạn thơ phù hợp với nội dung đã học

- Hiểu nội dung từng đoạn nội dung của cả bài tập đọc ;nhận biết một số hình

ảnh chi tiết có ý nghĩa có ý nghĩa;bớc đầu nhận xét vể nhân vật trong văn bản

*Đọc tơng đối lu loát ,diễn cảm đoạn văn,đoạn thơ(tốc độ trên 75 tiếng/phút

- Hệ thống hoá đợc một số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật, giọng đọc của các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ đề “Măng mọc thẳng”

III Đồ dùng dạy học

Bảng phụ

II Hoạt động trên lớp:

1 Bài cũ

- HS kể các bài tập đọc đã học thuộc chủ điểm :Măng mọc thẳng

2 Bài mới

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2:Ôn tập đọc

Hình thức ôn: GV ghi tên các bài tập đọc và thuộc lòng ở chủ điểm “ Măng mọc thẳng”

- Học sinh lần lợt lên đọc bài và trả lời câu hỏi

- Cả lớp nhận xét GV bổ sung

- HS luyện đọc trong nhóm

- Các nhóm đọc trớc lớp

- Thi đọc thuộc các đoạn thơ,bài thơ

* HS đọc diễn cảm,đoạn thơ,đoạn văn;bài thơ bài văn

HĐ3: Luyện tập:

- HĐ Học sinh làm bài tập ( vở bài tập)- GV giải thích rõ yêu cầu nội dung của từng bài

- BT2: HS đọc Y/c đề bài, GV lu ý HS hiểu: tìm các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm : “ Măng mọc thẳng”:( HS lợc từng tuần)

Tuần 4: Một ngời chính trực; Tuần 5 : Những hạt thóc giống; Tuần 6: Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca

- HS đọc thầm các truyện trên - suy nghĩ, thảo luận nhóm đôi, làm bài vào vỡ

- HS nêu kết quả theo từng nội dung, GV nhận xét, bổ sung và kết luận ( SGV)

- GV mời một số HS thi đọc diễn cảm một đoạn văn, minh hoạ giọng đọc phù hợp với nội dung bài ( vừa nêu trong bài tập )

3 Củng cố bài, dặn dò.

Ôn tập giữa học kỳ 1

I Mục tiêu :

Luyện tập củng cố cho HS các kiến thức cơ bản về phép cộng, phép trừ, biểu thức chứa 2, 3 chữ, tìm thành phần cha biết trong phép tính, và giải toán tìm 2 số khi biết tổng, hiệu

- Ôn tập củng cố các phép tính về số tự nhiên Tìm thành phần cha biết trong phép cộng và phép trừ Tìm số trung bình cộng Giải toán về tìm 2 số khi biết tổng và hiệu

II Đồ dùng dạy học

Bảng phụ

III Hoạt động dạy - học.

1.Bài cũ:

2 HS vẽ 2 đờng thẳng vuông góc và 2 đờng thẳng song song

2.Bài mới:

HĐ1: Củng cố kiến thức cơ bản

- HS nêu T/c của phép cộng , cách tìm thành phần cha biết

- Lấy VD về BTcó chứa 2,3 chữ ,cách tính giá trị của biểu thức

- Nêu các bớc khi giải bài toán tìm 2số khi biết tổng ,hiệu

HĐ2 : Luyện tập

- GV ghi BT lên bảng

– Y/c HS làm bài vào vở luyện toán Gọi HS lần lợt chữa bài

- chấm chữa bài

Bài 1: Đặt tính rồi tính(2 HS chữa bài)

2968 + 6524 628450 – 35813

26387 + 14075 + 9210 653420 +7645 + 63549

Bài 2: Tìm số trung bình cộng của các số sau (3HS chữa bài Cả lớp đổi vở nhận xét)

a, 45 và 55

b, 36 ; 42 và 57

c, 35 ; 43 ; 52 và 39

Bài 3: Tìm x: Cả lớp làm rồi nêu kết quả

x + 262 = 4848 x – 707 = 3535

Bài 4: Với a = 100; b = 20; c =12

Hãy tính giá trị của biểu thức a : b; a x b ; a + b - c; a - b +c

HS làm vào vở.3 HS chữa bài Cả lớp đổi vở nhận xét

* Bài 5: Một xe ô tô trong 2 chuyến chở đợc 8216 kg hàng, biết rằng chuyến thứ

nhất chở đợc hơn chuyến thứ hai 216kg Hỏi mỗi chuyến ô tô chở đợc mấy kg hàng? (HS giỏi chữa bài)

Giải: Chuyến thứ hai ô tô chở đợc : ( 8216 -216): 2 = 4000(kg).

Chuyến thứ nhất chỏ đợc 4000 + 216 = 4216(kg)

Đáp số 4000kg và 4216kg

3 Củng cố , dặn dò.

- Nhận xét tiết học

-000 -Kể chuyện

Ôn tập giữa học kỳ 1 ( tiết 4 )

I Mục

- Củng cố cho HS hiểu sâu thêm về các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm: Thơng ngời nh thể thơng thân; Măng mọc thẳng; Trên đôi cánh ớc mơ

- Nắm đợc tác dụng của dấu hai chấm và dấu ngoặc kép

II Hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài

2 HD ôn tập

HĐ1: Kiểm tra kiến thức

- Gọi HS nêu các chủ điểm đã học từ đầu năm lại nay

- GV ghi lên bảng

HĐ2: Luyện tập

- HS đọc Y/c của từng bài tập

- GV giải thích rõ nội dung yêu cầu của từng bài tập

Bài 1: - HS nêu các bài mở rộng vốn từ thuộc 3 chủ điểm đã học

- GV ghi các bài MRVT lên bảng: Nhân hậu - Đoàn kết ; Trung thực - tự trọng;

Ước mơ

- GV Y/c và quy định từng dãy bàn ( mỗi dãy là một chủ điểm )

- HS thảo luận theo nhóm đôi, suy nghĩ và làm bài vào vở

- GV theo dõi HD

- HS nêu kết quả Mỗi dãy bàn nêu kết quả đã làm một chủ điểm

- Cả lớp nhận xét - GV bổ sung

Bài 2: - HS tìm thành ngữ, tục ngữ thuộc 3 chủ điểm

- HS tự nêu- GV nhận xét bổ sung và ghi vào bảng kết quả

Bài 3: - HS đọc kỹ yêu cầu đề bài - Xem lại bài học : “ dấu hai chấm”

- HS làm bài vào vỡ - GV kiểm tra

- Gọi HS nêu kết quả ( Tác dụng của dấu hai cấm? nêu ví dụ)

- GV nhận xét bổ sung

3 Củng cố, nhận xét, dặn dò.

Nhận xét tiết học

-000 -Tập đọc

Ôn tập giữa học kỳ 1 (tiết 5 )

I Mục tiêu

- Đọc rành mạch trôi chảy bài tập đọc thuộc chủ điểm : Trên đôi cánh ớc mơ theo

tốc độ quy định (75 tiếng/phút) Bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đã học

- Hiểu nội dung từng đoạn nội dung của cả bài tập đọc ; nhận biết một số hình

ảnh chi tiết có ý nghĩa có ý nghĩa; Nhận biết đợc các thể loại văn xuôi, kịch, thơ; bớc

đầu nắm đợc nhân vật và tính cách nhân vật trong bài tập đọc là truyện kể

*Đọc tơng đối lu loát , diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 75 tiếng/phút

III Đồ dùng dạy học

Bảng phụ

II Hoạt động trên lớp:

1 Bài cũ

- HS kể các bài tập đọc đã học thuộc chủ điểm :Trên đôi cánh ớc mơ

2 Bài mới

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2: Ôn tập đọc

Hình thức ôn: GV ghi tên các bài tập đọc và thuộc lòng ở chủ điểm “Trên đôi cánh ớc mơ”

- Học sinh lần lợt lên đọc bài và trả lời câu hỏi

- Cả lớp nhận xét GV bổ sung

- HS luyện đọc trong nhóm

- Các nhóm đọc trớc lớp

- Thi đọc thuộc các đoạn thơ,bài thơ

* HS đọc diễn cảm,đoạn thơ,đoạn văn;bài thơ bài văn

HĐ3: luyện tập ( Gợi ý hớng dẫn HS làm từng bài tập - GV kiểm tra chữa bài )

Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - GV giải thích rõ hơn

- HS thảo luận nhóm đôi suy nghĩ làm bài ( GV gợi ý làm mẫu một số câu )

- HS nêu các bài TĐ - HTL trong chủ đề - GV ghi bảng, HS hệ thống các yêu cầu của BT

- HS nêu kết quả - GV nhận xét bổ sung và kết luận

Bài 3: HS nêu tên các bài TĐ là truyện kể theo chủ điểm: ( Đôi giày ba ta màu

xanh; Tha chuyện với mẹ; Điều ớc của Vua Mi Đát

- Đọc thầm lại các bài đó - suy nghĩ thảo luận và tìm ra các nhân vật có trong mỗi truyện Tính cách nhân vật đó

- Gọi HS nêu kết quả - GV nhận xét bổ sung -kết luận

3 Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét tiết học,dặn HS về nhà ôn tập thêm

Thứ 5 ngày 4 tháng 11 năm 2010.

Tập làm văn

Ôn tập giữa học kỳ 1 ( Tiết 6 )

I Mục tiêu:

- Tiếp tục luyện tập củng cố cho học sinh các kiến thức và kỹ năng nhận biết mô hình cấu tạo của tiếng Nhận biết từ đơn, từ láy, từ ghép,danh từ,động từ trong

đoan văn

* Phân biệt sự khác nhau về cấu tạo của từ đơn và từ phức, từ ghép và từ láy

II Đồ dùng dạy học

- Vở bài tập, BP

III Hoạt động dạy, học

HĐ1: Giới thiệu nội dung tiết học

HĐ2: Hớng dẫn làm Bài tập 1,2

* Học sinh đọc đoạn văn (SGK): 1 học sinh đọc to, cả lớp đọc hiểu

- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài tập 2

- Học sinh thảo luận nhóm đôi - Tìm tiếng ứng với mô hình

- Học sinh nêu kết quả Lớp nhận xét, giáo viên bổ sung

HĐ3 Hớng dẫn học sinh làm bài tập 3

- Học sinh nhắc lại khái niệm về từ đơn, từ láy, từ ghép

- Học sinh thảo luận nhóm đôi: Tìm trong đoạn văn 3 từ đơn, 3 từ láy, 3 từ ghép

- Học sinh nêu kết quả - giáo viên nhận xét, bổ sung

* Nêu sự khác nhau giữa từ đơn và từ phức, từ ghép và từ láy

HĐ4 Hớng dẫn học sinh làm bài tập 4

- Học sinh nêu yêu cầu của bài tập

Yêu cầu học sinh nhắc lại: Thế nào là danh từ ? Thế nào là động từ?

- HS suy nghĩ : Tìm danh từ, động từ có trong đoạn văn

- Gọi HS nêu kết quả- Gv nhận xét bổ sung => kết luận

3 Củng cố, dặn dò.

-000 -Đạo đức

Tiết kiệm thời giờ ( Tiết 2)

I Mục tiêu:

- Tiếp tục củng cố cho HS hiểu đợc: Thời giờ là cái quý nhất cần phải biết tiết kiệm

- Biết quý trọng và sử dụng thời gian một cách hợp lý

*Lập đợc thời gian biểu hợp lý

II Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra:

- Theo em? sau cuộc thi trợt tuyết, bạn Mi-chi-a sẽ sử dụng thời gian nh thế nào?

2 Bài mới:.

HĐ1 Giới thiệu bài: GV nờu nội dung bài.

HĐ2 Bài 1:Nờu những hành vi , việc làm biết tiết kiệm thời giờ?

- Làm việc cỏ nhõn

- Nờu yờu cầu làm việc

- GV nhận xột kết luận đỳng

HĐ3 Bài 4: Thảo luận nhúm

- Tổ chức thảo luận theo nhúm đụi Về việc bản thõn sử dụng thời giờ như thế nào? và dự kiến thời gian biểu của mỡnh

-Em đó biết tiết kiệm thời giờ chưa?

- GV kết luận: Tuyờn dương một số HS đó biết thực hiện tốt việc tiết kiệm thời giờ

HĐ 3: Bày tỏ thỏi độ

-Trỡnh bày giới thiệu tranh vẽ, tư liệu đó sưu tầm được

-Nhận xột biểu dương và tuyờn dương nhúm thực hiện tốt

- Kể một số câu chuyện về sự quý giá của thời giờ

*Lập thời gian biểu hằng ngày

3 Củng cố bài :