Tuần 31 Soan Ngang Chất

- Hiểu nd của câu chuyện: Một chiếc rễ đa rơi xuống đất Bác cũng muốn trồng lại chothành cây.. *GV chốt nội dung bài: Bác Hồ là ngời có tình thơng bao la đối với mọi ngời, mọi vật.. + GV

Thứ 2 ngày 13 tháng 04 năm 2009.

Tuần 31.

Chào cờ.

Tập đọc.

Chiếc rễ đa tròn.

I Mục tiêu: Giúp hs:

- Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng Bớc đầu biết phân biệt giọng ngời kể chuyệnvới giọng các nhân vật

- HS hiểu nghĩa các từ: thờng lệ, tần ngần, chú cần vụ

- Hiểu nd của câu chuyện: Một chiếc rễ đa rơi xuống đất Bác cũng muốn trồng lại chothành cây Trồng cái rễ cây Bác cũng nghĩ cách trồng thế nào để cây lớn lên thành chỗ vuichơi cho các cháu thiếu nhi

- Tranh vẽ (SGK)

III.Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Em hãy đọc thuộc lòng bài thơ: Cháu nhớ Bác Hồ

- Em có cảm nghĩ gì về Bác?

2 Bài mới

*HĐ1: Giới thiệu bài: Tranh vẽ - giới thiệu bài học.

*HĐ2: Luyện đọc:

+ GV đọc mẫu toàn bài

+ Y/C HS đọc nối tiếp từng câu

+Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú cần vụ làm gì? (Bác bảo chú

cần vụ cuốn chiếc rễ lại, rồi trồng cho nó mọc tiếp)

+ Bác hớng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa ntn? (Bác hớng dẫn chú cần vụ

cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn, buộc tựa vào hai cái cọc, sau đó vùi hai đầu

rễ xuống đất)

* GV giải thích cách Bác hớng dẫn trồng

+ Chiếc rễ đa ấy trở thành cây đa có hình dáng ntn? (chiếc rễ đa trở thành một

cây đa con có vòng lá tròn).

+ Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa? (Các bạn nhỏ vào thăm nhà Bác

thích chui qua chui lại vòng lá tròn đợc tạo nên từ chiếc rễ đa)

*GVgt tranh

+ Em hãy nói 1 câu về tình cảm của Bác đối với TN? HS nêu

+ Từ nd câu chuyện, em hãy nói 1 câu về tình cảm của BH với mọi vật xung

quanh? HS nêu

*GV chốt nội dung bài: Bác Hồ là ngời có tình thơng bao la đối với mọi ngời,

mọi vật Một chiếc rễ đa rơi xuống đất, Bác cũng muốn trồng lại cho rễ mọc

thành cây Trồng cái rễ cây, Bác cũng muốn uốn cái rễ theo hình vòng tròn

để cây lớn lên sẽ thành chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi.

*HĐ4: Luyện đọc lại.

+ GVcho HS luyện đọc theo lối phân vai (ngời kể chuyện, Bác Hồ, chú cần vụ)

+ GV tổ chức thi giữa các nhóm

+ Các nhóm đọc bài trớc lớp

+ Lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay nhất

Qua bài tập đọc em thấy Bác Hồ có tình cảm ntn đối với nhân dân, thiếu nhi

Việt Nam ? HS nêu

+ Nhận xét tiết học Nhắc học sinh về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau

_

Toán:

Luyện tập.

I Mục tiêu: Giúp hs:

+ Củng cố cộng các số có 3 chữ số, ôn tập về 1/4, chu vi tứ giác và giải toán

+ Rèn kĩ năng tính cộng các số có 3 chữ số

II Đồ dùng dạy họ:

- Hình vẽ ( SGK )

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ.

- Gọi HS lên bảng làm bài tập 2 về nhà

- GV nhận xét ghi điểm

2 Dạy bài mới

*HĐ1: Giới thiệu bài.

*HĐ2: Thực hành

Bài 1: Tính

+ GV ghi bảng lần lợt từng phép tính Hớng dẫn HS làm

+ GV lu ý cách viết kết quả HS làm bài vào vở

Bài 2:Đặt tính rồi tính.

+ Bài 2 y/c gì?

+ Y/c hs nhắc lại cách đặt tính, tính?

+ Y/c hs làm vở, 2 hs chữa bài 361 712 453

+ + +

425 257 235

786 969 688

Bài 3: + Y/c hs quan sát, suy nghĩ

+ Y/c hs trả lời, giải thích

+ GV nhận xét, chữa bài

Bài 4: + Gọi hs đọc đề?

+ BT cho biết gì ?

+ BT hỏi gì?

+ Đây là dạng toán nào?

+ Y/c hs giải vở, 1 hs chữa bài Số l nớc thùng thứ hai chứa đợc là:

156 + 23 = 179 (l)

Đáp số: 179 l nớc

Bài 5: + GV nêu y/c

+ Muốn tính chu vi tứ giác ta lntn?

I Mục tiêu:

+ HS tiếp tục ôn chuyền cầu Y/c hs đón, chuyền cầu chính xác

+ HS biết cách chơi, tham gia chơi một cách chủ động

+ GD hs tính kỉ luật, trật tự

II Địa điểm, ph ơng tiện : Sân trờng, còi, bóng

III Nội Dung và ph ơng pháp lên lớp :

Phép trừ không nhớ trong phạm vi 1000.

I Mục tiêu:

+ Biết cách đặt tính, làm tính trừ các số có 3 chữ số theo cột dọc.

+ Rèn kĩ năng đặt tính, tính

II Đồ dùng: - VBT, phiếu bài tập ghi các bài tính cộng, trừ không nhớ.

III H oạt động dạy - học :

- GV cho HS lấy ra 6 tấm bìa, 3 thẻ và 5 ô vuông

? Có mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị? (có 635 ô vuông)

- GV cho HS lấy bớt 2 tấm bìa, 1 thẻ, 4 ô vuông

? Ta đã lấy bớt mấy ô vuông? (bớt 214 ô vuông)

- GV cho HS nêu kết quả bằng đồ dùng (còn lại 421 ô vuông)

Bài 3: + Nêu y/c bài tập?

+ Y/C hs tính nhẩm, nêu kết quả

+ GV nhận xét, chữa bài

Bài 4: GV đọc đề

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

+ Đây là loại bài toán gì? (bài toán về ít hơn)

+ Y/C hs làm bài vào vở bài tập: Số học sinh khối lớp 2 có là:

287 - 35 = 252 (học sinh)

Đáp số: 252 học sinh

+ GV chấm, chữa bài

Chiếc rễ đa tròn.

I Mục tiêu: - Giúp hs: +) Nhớ truyện, sắp xếp lại trật tự 3 tranh( SGK) theo đúng diễn

biến câu chuyện HS kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện một cách tự nhiên

+) HS chăm chú nghe bạn kể để nhận xét đúng, kể tiếp lời kể của bạn

- Rèn kĩ năng nghe - nói

- GD hs lòng biết ơn, kính yêu Bác

II Đồ dùng: - Tranh minh hoạ (SGK), các câu hỏi gợi ý từng đoạn.

III H oạt động dạy- học :

1 Kiểm tra: - Y/c 3 hs kể nối tiếp 3 đoạn câu chuyện “Ai ngoan sẽ đợc thởng”

+ TLCH: Vì sao Bác khen Tộ là ngoan?

2 Bài mới:

* HĐ1:Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC tiết học.

* HĐ2: Hớng dẫn hs kể chuyện.

a) Sắp xếp lại trật tự các tranh theo diễn biến của câu chuyện

+ GV đa tranh vẽ, yc hs quan sát và nêu nội dung từng tranh?

+ HS dựa tranh vẽ tập kể trong nhóm, bạn khác nhận xét, bổ sung

+ Gọi 3 - 4 đại diện thi kể

+ Lớp nhận xét bình chọn nhóm kể hay nhất

* Hớng dẫn hs kể từng đoạn theo tranh

+ Y/c hs tập kể trong nhóm

+ GV theo dõi, uốn nắn

+ Y/C đại diện các nhóm lên kể

+ GV nhận xét

* Kể toàn bộ câu chuyện:

+ Y/C hs đại diện của nhóm lên thi kể toàn bộ câu chuyện?

+ GV nhận xét, biểu dơng

*HĐ3: Củng cố, dặn dò:

+ Em suy nghĩ nh thế nào về tình cảm của Bác dành cho thiếu nhi?

+ Nhận xét tiết học Nhắc hs về nhà kể chuyện cho ngời thân nghe

Chiều thứ 2 ngày 13 tháng 04 năm 2009.

Đạo đức.

Bảo vệ loài vật có ích (T2).

I Mục tiêu:

- Biết bảo vệ loài vật có ích trong cuộc sống hàng ngày

- HS có thái độ đồng tình với những ngời biết bảo vệ loài vật có ích, không đồng tình vớinhững ngời không biết bảo vệ loài vật có ích

II Đồ dùng dạy học:

- VBT đạo đức, tranh, ảnh, mẫu vật các loài vật có ích, giấy ghi một số tình huống

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 3 học sinh nhắc lại một số con vật có ích? cần phải làm gì bảo vệ chúng?

+ Y/c hs thảo luận nhóm

+ Y/c đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác

- GVKL: An cần khuyên bạn không trèo cây, phá tổ chim vì:

+ Nguy hiểm, dễ bị ngã, có thể bị thơng.

+ Chim non sống xa mẹ, dễ bị chết.

*HĐ3: Tự liên hệ

- MT: HS biết chia sẻ kinh nghiệm bảo vệ loài vật có ích

- Cách thực hiện:

+ GV nêu y/c: Em đã biết bảo vệ loài vật có ích

cha? Hãy kể 1 vài việc làm cụ thể? HS tự liên hệ

- GVKL: Khen những hs đã biết bảo vệ loài vật có ích, nhắc nhở hs cùng học tập các bạn.

*HĐ4: Củng cố, dặn dò:

+ GVKL vai trò của loài vật có ích với đời sống con ngời

+ Nhận xét tiết học Nhắc học sinh thực hiện bài học

Luyện tiếng việt Luyện đọc: Chiếc rễ đa tròn.

- HS dựa vào hệ thống câu hỏi để kể lại 3 đoạn của câu chuyện

- Nếu hs cha kể đợc, gv giúp đỡ

B Đối với hs K- G:

* Luyện đọc:

- Y/c hs đọc trơn cả bài, đọc đúng, đọc diễn cảm

- Cho hs chọn nhóm đọc phân vai

- Củng cố nd theo hệ thống câu hỏi:

+ Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú cần vụ làm gì?

+ Bác hớng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa ntn?

+ Chiếc rễ đa ấy trở thành cây đa có hình dáng ntn?

+ Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa?

+ Em hãy nói 1 câu về tình cảm của Bác đối với TN?

+ Từ nd câu chuyện , em hãy nói 1 câu về tình cảm của BH với mọi vật xung quanh?

* Luyện kể:

- Y /c hs phân vai kể lại câu chuyện

- Thay đổi giọng kể cho phù hợp với giọng từng nhân vật

I Mục tiêu: Giúp hs:

Luyện các số có 3 chữ số, ôn tập về 1/4, chu vi tứ giác và giải toán

+ GV nx, chữa bài Lu ý cách viết kết quả

Bài 2: + Bài 2 y/c gì?

+ Y/c hs nhắc lại cách đặt tính, tính?

+ Y/c hs làm vở, 2 hs chữa bài

+ Gv theo dõi, lu ý cách trình bày

Bài 3: + Y/c hs quan sát, suy nghĩ

+ Y/c hs trả lời, giải thích

+ GV nx, chữa bài

Bài 4: + Gọi hs đọc đề?

+ BT cho biết gì?

+ BT hỏi gì?

+ Đây là dạng toán nào?

+ Y/c hs giải vở, 1 hs chữa bài

Bài 5: + GV nêu y/c

+ Muốn tính chu vi tứ giác ta lntn?

+ Yêu cầu học sinh chơi trò chơi và hát những bài hát ca ngợi Đảng, Bác Hồ

+ GD học sinh tìm hiểu các trò chơi dân gian và về Đảng, Bác Hồ

II HĐ dạy, học:

1) Văn nghệ tập thể

+ Tổ chức cho hs chơi trò bịt mắt bắt dê và hát những bài hát vui nhộn

+ Tổ chức cho hs hát những bài hát ca ngợi Bác Hồ

+ Yêu cầu lớp phó văn nghệ bắt nhịp cho cả lớp hát

2) Văn nghệ cá nhân

+ Cho hs chọn nhóm, chọn bài hát đúng chủ đề

+ HS biểu diễn bài hát mình chọn

+ Trả lời: Bài hát đó ca ngợi ai? Ca ngợi về những gì?

+ Nhóm khác nx

+ GV nx, tuyên dơng

3) Củng cố, dặn dò :Nhắc hs tìm hiểu thêm về Đảng, Bác

Chiều thứ 3 ngày 14 tháng 04 năm 2009.

Chính tả (NV) Việt Nam có Bác.

I Mục tiêu:

+ HS nghe - viết chính xác, trình bày đúng thể thơ lục bát bài “Việt Nam có Bác” Làm

đúng các bài tập phân biệt r/d/gi; thanh ngã/thanh hỏi

+ Rèn kĩ năng viết đúng chính tả

+ Giáo dục hs ý thức cẩn thận, chính xác

II Đồ dùng:

- VBT

III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra: GV đọc cho hs viết: chói chang, trập trùng, chân thật, học trò, chào hỏi

2 Bài mới:

*HĐ1: Giới thiệu bài:

- GV nêu MĐ,YC tiết học

*HĐ2: Hớng dẫn nghe- viết

+ GV đọc bài viết, tóm tắt nội dung

+ Bài thơ nêu nêu nội dung gì?

+ GV tổng kết nội dung: Bài thơ ca ngợi Bác là ngời tiêu biểu cho dân tộc Việt Nam

+ Y/C hs tìm từ, viết bảng con những tên riêng đợc viết hoa trong bài chính tả? (non nớc,Bác, Trờng Sơn, Việt Nam)

+ GV hớng dẫn HS trình bày bài và đọc bài cho HS viết bài vào vở

+ GV chấm bài, nhận xét

* HĐ3:Hớng dẫn làm bài tập:

Bài 2a: + GV đa bả1ơ

Bài 3a: + GV hd tơng tự BT2a

+ GV nhận xét, chữa bài

+ Gọi 1 hs đọc: rời ga, thú dữ, dời

3 Cũng cố, dặn dò

+ GV tổng kết nội dung bài

+ Nhận xét tiết học Nhắc hs xem lại bài, sửa hết lỗi

Ôn luyện.

I Mục tiêu:

+ HS tiếp tục ôn chuyền cầu Y/c hs đón, chuyền cầu chính xác

+ HS biết cách chơi, tham gia chơi một cách chủ động

+ GD hs tính kỉ luật, trật tự

II Địa điểm, ph ơng tiện : Sân trờng, còi, bóng

III Nội Dung và ph ơng pháp lên lớp :

+ HS quý giá trị sản phẩm lao động - tiền

II Các hoạt động dạy, học :

2/ Bµi míi: Giíi thiÖu bµi:

*H§1: Giíi thiÖu c¸c lo¹i giÊy b¹c

+ GV ®a c¸c tê giÊy b¹c: 200®; 500® vµ 1000®

* H§2: Thùc hµnh

- Bµi 1: HD hs quan s¸t

GV nªu c©u hái (SGK)

Bµi 2: + Y/c hs nªu c¸ch lµm?

+ Y/c hs lµm bµi

- Bµi 3: + Y/c hs quan s¸t

+ GV ®a c©u hái

III Các hoạt động dạy , học:

1 Kiểm tra: - Y/c hs kể lại câu chuyện “Qua suối”?

2/ Bài mới: Giới thiệu bài:

*HĐ1: Hớng dẫn làm bài tập

Bài 1: + Y/C hs thảo luận theo cặp

+ GV cho 2 hs: hỏi, đáp theo câu hỏi ở SGK

+ Nhiều đại diện nhóm trình bày

+ GV đa câu hỏi

Bài 3: + Bài 3 yc gì?

+ Y/c hs nhắc lại cách trình bày đoạn văn?

+ Y/c hs viết bài vào vở Viết đoạn văn về ảnh Bác

*HĐ2: Chấm chữa bài: + GV chấm bài nhận xét Gọi 4 -5 hs đọc bài làm của mình.

3 Củng cố, dặn dò: + Nhận xét tiết học + Nhắc hs ôn bài.

III H oạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài củ:

- Gọi HS lên bảng làm bài tập 1 ở SGK

- GV nhận xét ghi điểm

2 Dạy bài mới:

*HĐ1: Giới thiệu bài.

*HĐ2: Thực hành.

Hs hiểu nghĩa các từ khó trong bài: uy nghi, tụ hội, tam cấp

Hiểu nd bài: Cây và hoa đẹp nhất từ khắp mọi miền đất nớc tụ hội bên lăng Bác thể hiệnniềm tôn kính thiêng liêng của toàn dân với Bác

- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, đọc hiểu

- HS có ý thức kính trọng, biết ơn Bác

II Đồ dùng dạy , học:

III Các hoạt dộng dạy, học:

1 Kiểm tra:

- Yêu cầu 3 hs đọc bài “Chiếc rễ đa tròn”

- TLCH nội dung bài

2 Bài mới

* HĐ1: Giới thiệu bài:

-GV đa tranh - giới thiệu bài

* HĐ2: Luyện đọc:

+ GV đọc mẫu toàn bài

- HD luyện đọc câu:

+ Y/C HS đọc nối tiếp từng câu

+ Trong bài có từ nào khó đọc?

(uy nghi, gần gũi, toả ngát, khoẻ khoắn, tôn kính thiêng liêng.quảng trờng)

+GV hs đọc từ khó và giải nghĩa: uy nghi

-Yêu cầu hs đọc thầm.Trả lời câu hỏi:

+Kể tên những loài cây đợc trồng phía trớc lăng Bác? (Cây vạn tuế, dầu nớc, hoa ban)

+ Kể tên những loài hoa nổi tiếng ở khắp mọi miền đất nớc đợc trồng quanh lăng Bác?(Hoa ban, hoa đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam Bộ, hoa dạ hơng, hoa nhài, hoa mộc, hoa ngâu)+ Câu văn nào cho thấy cây và hoa cũng mang tình cảm con ngời đối với Bác? ( “Cây vàhoa của non sông gấm vóc đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn ngời vào lăngviếng Bác.”)

+ Liên hệ : - Em hãy nói tình cảm của em với Bác? HS nêu

- Em cần làm gì thể hiện tình cảm đó? Chăm ngoan, học giỏi

- GV chốt nội dung bài: Qua bài đọc cho ta biết : Cây và hoa đẹp nhất từ khắp miền đất nớc tụ hội bên lăng Bác thể hiện niềm tôn kính thiêng liêng của toàn dân với Bác.

Từ ngữ về Bác Hồ Dấu chấm, dấu phẩy.

+ Y/C hs làm vào VBT Y/C 1 hs lên chữa bài: + HS điền theo thứ tự lần lợt:

đạm bạc, tinh khiết, nhà sàn, râm bụt, tự tay

+ GV nhận xét, yc hs đọc lại bài

Bài 2:

+ GVgợi ý: HS tìm từ ngữ ca ngợi Bác trong các bài thơ, bài văn, câu chuyện?

+ Y/c hs trao đổi theo cặp

+ Gọi 3 - 4 cặp trình bày trớc lớp

+ GV ghi bảng các từ hay: VD: yêu nớc, giàu nghị lực, tài ba, đức độ, hiền từ,

nhân hậu, nhân ái, khiêm tốn, giản dị

Bài 3 (viết)

+ GV hớng dẫn tơng tự BT1: Gọi1 hs chữa, lớp làm VBT

Đ/án: Một hôm, Bác ; đồng ý; thềm chùa

+ GV chấm, chữa bài

+ Y/c hs đọc lại đoạn văn: 2 hs đọc

+ Cả lớp theo dõi bạn đọc

3 Củng cố, dặn dò:

+ Giáo viên tổng kết nội dung bài

+ Nhận xét tiết học Nhắc học sinh xem lại bài

- Ôn trò chơi " Ném bóng trúng đích" Yêu cầu nâng cao khả năng ném trúng đích.

II Địa điểm, ph ơng tiện :

- Địa điểm: Sân trờng.

- Phơng tiện: Còi, quả cầu, bảng gỗ

III Hoạt động dạy học:

+ Chữ hoa N cao mấy li?

+ Chữ hoa Ngồm mấy nét? Có nét nào giống với nét trong chữ hoa đã học?

+ GV hớng dẫn cách viết: +) N1: Giống nét 1 trong chữ hoa M Nét 2: Viết

giống nét 3 trong chữ hoa M

+ GV viết mẫu, nhắc lại cách viết

+ Y/C hs luyện bảng con chữ N

+ GV theo dõi, sửa lỗi

*HĐ3: Hớng dẫn viết câu ứng dụng

+ GV đa câu ứng dụng Y/C hs đọc giải nghĩa: Ca ngợi con ngời, con ngời là

đáng quý nhất, là tinh hoa của trái đất

+ Y/C hs quan sát, nhận xét về độ cao các chữ cái trong câu ứng dụng? (h,l, g:

cao 2,5 li; đ: cao 2 li; t: cao 1,5 li; còn lại cao 1 li)

+ Em hãy nêu vị trí các dấu thanh?

+ Để viết đẹp chữ Ngời ta cần chú ý điều gì?

+ GV viết mẫu hớng dẫn cách viết cụm từ ứng dụng

+ Y/c học sinh nhắc lại quy trình viết?

+ Nhận xét tiết học Nhắc học sinh về nhà luyện viết

III H oạt động dạy học :

1/ Kiểm tra bài cũ:

Bài 1: Đọc yêu cầu: Tính

+ GV nêu phép tính, yêu cầu HS thực hành một số phép tính

+ GV nhận xét, chữa bài

+ Y/c hs nhắc lại cách tính

Bài 2: + Gọi hs nêu yc: Tính

+ Y/c hs tự làm bài

+ Y/c hs nêu kết quả

+ GV đa bảng phụ , nêu kết quả

+ Y/C hs nhắc lại quy tắc làm tính?

Bài 5 : + Gọi hs nêu yc?

+ Y/c hs quan sát mẫu

+ Y/c hs nhắc lại cách vẽ?

+ Y/c hs tự vẽ vào vở: Đánh dấu, nối các điểm.

I Mục tiêu: Giúp hs biết:

+ HS nắm khái quát hình dạng, đặc điểm, vai trò của mặt trời.

+ HS mô tả đặc điểm, hình dáng mặt trời

+ HS có ý thức đội mũ nón khi ra nắng

II Đồ dùng dạy học:

- Hình vẽ ( SGK), Giấy vẽ, bút màu

III Các hoạt động dạy, học :

* HĐ1: Vẽ và giới thiệu tranh vẽ về mặt trời.

- Mục tiêu: HS biết khái quát hình dáng, đặc điểm mặt trời.

- Cách thực hiện:

+ B1: Làm việc cá nhân: HS vé tranh

+ B2: Làm việc cả lớp: HS giới thiệu ý tởng

? Tại sao em lại vẽ Mặt Trời nh vậy?

? Theo các em Mặt Trời có hình gì?

? Tại sao em lại dùng màu đỏ hay màu vàng để tô màu của Mặt Trời?

- HS có thể quan sát các hình vẽ và đọc các lời ghi chú trong SGK để nói về

Mặt Trời

Bớc 3: Liên hệ: Tại sao khi đi nắng các em cần phải đội mũ nón hay che ô ?

? Tại sao chúng ta không bao giờ đợc quan sát Mặt Trời trực

tiếp bằng mắt? HS nêu

+ GV kết luận: Mặt Trời tròn, giống nh một quả bóng lửa khổng lồ, chiếu

sáng và sởi ấm Trái Đất Mặt Trời ở rất xa Trái Đất.

- GV cho HS phát biểu ý kiến trớc lớp

? Nếu không có Mặt trời chiếu sáng và toả nhiệt, Trái Đất của chúng ta sẽ ra

sao? HS nêu

+ GV kết luận: Trái Đất sẽ chỉ có đêm tối, lạnh lẽo và không có sự sống:

ng-ời, vật, cây cỏ sẽ chết.

*HĐ3: Củng cố, dặn dò:

+ GV tổng kết nội dung bài

+ Nhận xét tiết học Nhắc học sinh thực hiện bài học