GA lop 3 - tuan 5

Kể chuyện + Rèn kĩ năng nói : dựa vào trí nhớ và các tranh minh hoạ trong SGK, kể lại đợc câu chuyện + Rèn kĩ năng nghe : Chăm chú theo dõi bạn kể, nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn

Tuần 5 : Từ ngày 21 tháng 9 năm 2010

Đến ngày 23 tháng 9 năm 2010

Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2010

Ch o cờ à Nội dung: Tổng đội và Hiệu trởng

- Chú ý các từ dễ phát âm sai do phơng ngữ : loạt đạn, hạ lệnh, nứa tép, leo lên

- Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời ccs nhân vật ( chú lính nhỏ, viên tớng, thầy giáo )

+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :

- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài ( nứa tép, ô quả trám, thủ lĩnh, hoa mời giờ,

nghiêm giọng, quả quyết )

- Hiểu cốt truyện và điều câu chuyện muốn nói với em : Khi mắc lỗi phải dám

nhận lỗi và sửa lỗi Ngời dám nhận lỗi và sửa lỗi là ngời dũng cảm

B Kể chuyện

+ Rèn kĩ năng nói : dựa vào trí nhớ và các tranh minh hoạ trong SGK, kể lại đợc câu

chuyện

+ Rèn kĩ năng nghe : Chăm chú theo dõi bạn kể, nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn

II Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ truyện trong SGK

+ HS nối nhau đọc từng câu trong bài

- HS nối nhau đọc từng đoạn trong bài

- HS đọc theo nhóm đôi

- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm

- 4 nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh

- 1 HS đọc lại toàn chuyện

- Các bạn chơi trò đánh trận giả trong vờn trờng

- Vì sao chú lính nhỏ " run lên " khi nghe

thầy giáo hỏi ?

- Phản ứng của chú lính nh thế nào khi nghe

lệnh " về thôi ! " của viên tớng ?

- Thái độ của các bạn ra sao trớc hành động

của chú lính nhỏ ?

- Ai là ngời lính dũng cảm trong chuyện

này? Vì sao ?

- Các em có khi nào dám dũng cảm nhận lỗi

và sửa lỗi nh bạn nhỏ trong chuyện không ?

* Luyện đọc lại

- GV đọc mẫu 1 đoạn

- HD HS đọc đúng, đọc hay

- Hàng rào đổ Tớng sĩ ngã dè lên luống hoa mời giờ, hàng rào đè lên chú lính nhỏ

- Thầy mong HS trong lớp dũng cảm nhận khuyết điểm

- HS trả lời+ Cả lớp đọc thầm đoạn 4

- Chú nói nhng nh vậy là hèn, rồi quả quyết bớc về phía vờn trờng

- Mọi ngời sững nhìn chú, rồi bớc nhanh theo chú nhơ bớc theo một ngờichỉ huy dũng cảm

- Chú lính đã chui qua lỗ hổng dới chân hàng rào lại là ngời lính dũng cảm vì dám nhận lỗi và sửa lỗi

- HS trả lời

- 4, 5 HS thi đọc đoạn văn

- HS tự phân vai đọc lại chuyện

* Liên hệ :

- Việc leo trèo của các bạn có tác hại gì?

- Em làm gì để bảo vệ môi trờng?

- Em làm gì để tránh gây tác hại đến

cảnh vật xung quanh?

- Làm giập cây hoa trong vờn trờng

- Thờng xuyên chăm sóc bồn hoa câycảnh

- Có ý thức bảo vệ cảnh vật xungquanh

20’ Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ

2 HD HS kể chuyện theo tranh

- HS QS 4 tranh minh hoạ trong SGK

- 4 HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn câu chuyện

1’

- Tranh 3 : ThÇy gi¸o nãi g× víi HS ? ThÇy

mong ®iÒu g× ë c¸c b¹n ?

- Tranh 4 : Viªn tíng ra lÖnh thÕ nµo ? Chó

lÝnh nhá ph¶n øng ra sao ? C©u chuyÖn kÕt

I Môc tiªu: Gióp HS:

- BiÕt thùc hµnh nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (cã nhí )

- Cñng cè vÒ gi¶i to¸n cã lêi v¨n vµ t×m sè bÞ chia cha biÕt

Bµi 2: Gi¶i to¸n:

- Bµi to¸n cho biÕt g× ? hái g× ?

- ChÊm ch÷a bµi

35 x 2 = 70 (m) §¸p sè: 70 mÐt.

- 2HS lªn b¶ng ch÷a bµia) X : 6 = 12 b) X : 4 = 23

¤n ®i vît chíng ng¹i vËt thÊp

GV chuyªn so¹n d¹y _

LuyÖn tiÕng viÖt Ngêi lÝnh dòng c¶m

1 KiÓm tra bµi cò

- §äc ph©n vai bµi : Ngêi lÝnh dòng c¶m

Ôn : Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (Có nhớ)

I Mục tiêu: :

- Củng cố cách thực hiện phép nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ )

- Ôn tập về thời gian ( xem đồng hồ và số giờ trong mỗi ngày )

II

- Đồ dùng dạy học : Vở BT

III -Các hoạt động dạy học chủ yếu:

5’

27’

2’

1’

1-Kiểm tra : 18 x 4 =

99 x 3 =

2- Bài mới: Bài 1: Tính

Bài 2 : Đặt tính rồi tính - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện phép tính? Chấm chữa bài

Bài3: Giải toán: Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? - Chấm chữa bài Bài 4 : - GV đọc số giờ theo đề bài 3 Củng cố: - Phép nhân nào có KQ đúng? 4.Dặn dò : - Ôn lại bài

- 2HS lên bảng - Cả lớp làm bảng con Thực hiện tính vào bảng con - chữa - Nêu cách nhân - Làm bài vào phiếu HT 38 27 53

x x x

2 6 4

76 162 212

- Làm vở- 3HS lên bảng chữa bài

Bài giải Sáu ngày có số giờ là:

14 x 6 = 84 ( giờ) Đáp số: 84 giờ

- HS quay kim đồng hồ chỉ số giờ

- Đọc giờ đã quay đợc

- HS điền đúng(Đ), sai(S)

33 x 3 = 36 (S)

12 x 5 = 60 ( Đ )

25 x 4 = 80 ( S )

24 x 6 = 84 ( Đ )

22 x 7 = 104 ( S )

_

Luyện thể dục

Ôn đi vợt chớng ngại vật thấp

GV chuyên soạn giảng _

Thứ ba ngày 22 tháng 9 năm 2009

Âm nhạc

Học bài hát: Bài: Đếm sao.

Giáo viên chuyên soạn dạy

Toán

Luyện tập

I Mục tiêu: : - Củng cố cách thực hiện phép nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( có nhớ ) - Ôn tập về thời gian ( xem đồng hồ và số giờ trong mỗi ngày ) II - Đồ dùng dạy học: GV : Bảng phụ chép BT5 HS : SGK III -Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1’ 5’ 25’ 2’ 1’ 1- ổn định 2-Kiểm tra : 18 x 4 = 99 x 3 =

3- Bài mới: Bài 1: Tính

Bài 2 : Đặt tính rồi tính - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện phép tính? Chấm chữa bài

Bài3: Giải toán: Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? - Chấm chữa bài Bài 4 : - GV đọc số giờ theo đề bài 4 Củng cố: - Phép nhân nào có KQ bằng nhau? 5 Dặn dò : - Ôn lại bài Hát - 2HS lên bảng - Cả lớp làm bảng con Thực hiện tính vào bảng con - chữa - Nêu cách nhân - Làm bài vào phiếu HT 38 27 53

x x x

2 6 4

76 162 212

- Làm vở- 3HS lên bảng chữa bài

Bài giải Sáu ngày có số giờ là:

24 x 6 = 144 ( giờ) Đáp số: 144 giờ

- HS quay kim đồng hồ chỉ số giờ

- Đọc giờ đã quay đợc

- HS nối 2 phép nhân có KQ bằng nhau

2 x 3 6 x 4 5 x 6

6 x 5 3 x 2 4 x 6

_

Đạo đức

tự làm lấy việc của mình I- Mục tiêu:

- Học sinh hiểu:

+ ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình

+ Thế nào là tự làm lấy việc của mình

+ Tuỳ theo độ tuổi Hs đợc quyền quyết định và thực hiện công việc của mình

- GD ý thức tự giác trong công việc

II- Đồ dùng dạy học:

- Vở bài tập, tranh minh hoạ

III- Các hoạt động dạy học

5’

25’ 1- Kiểm tra bài cũ

2- Dạy bài mới

* Hoạt động 1: Xử lý tình huống

- Gv nêu: Đại loay hoay mãi cha giải đợc

bài toán khó, An đa sẵn bài giải cho Đại,

em sẽ xử sự nh thế nào?

- Gv cùng Hs thảo luận chọn cách giải

quyết đúng

- 1 số Hs nêu cách của mình

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- Gv phát phiếu bài tập cho các nhóm

- Gv cùng cả lớp nhận xét, chốt bài làm

đúng

- Các nhóm thảo luận, chọn từ để điền

đúng, điền nhanh vào phiếu

- Hs chữa vào vở bài tập

* Hoạt động 3: Xử lý tình huống

- Gv nêu tình huống: Việt đang loay hoay

cắt hoa giấy thì Dũng đến Dũng bảo Việt:

“ Tớ khéo tay, cậu để tớ cắt hoa, còn cậu

giải bài toán hộ tớ” Nếu là Việt em sẽ làm

- Nghe - viết chính xác một đoạn trong bài Ngời lính dũng cảm

- Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn : n/l

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

5’ 1 Kiểm tra bài cũ

- Đoạn văn này kể chuyện gì ?

- Đoạn văn trên có mấy câu ?

- Những chữ nào trong đoạn văn dợc viết

hoa ?

- Lời các nhân vật đợc đánh dấu bằng

những dấu gì ?

+ Viết : quả quyết, vờn trờng, viên tớng,

sững lại, khoát tay

- 1 HS đọc đoạn văn trong bài viết

- Lớp học tan Chú lính nhỏ rủ viên tớng

ra vờn sửa hàng rào, viên tờng không nghe Chú nói " Nhng nh vậy là hèn " và quả quyết bớc về phía vờn trờng Các bạnnhìn chú ngạc nhiên, rồi bớc nhanh theo chú

- 6 câu

- Những chữ đầu câu và tên riêng

- Dấu hai chấm, xuống dòng, ghạch đầu dòng

+ HS viết bảng con

- HS viết bài vào vở

+ Điền vào chỗ trống l/n, en/eng

- Cả lớp làm bài vào VBT

- 9 HS lên bảng điền 9 chữ và tên chữ

- Nhiều HS nhìn bảng đọc 9 chữ và tên chữ

- 2, 3 HS đọc thuộc lòng theo thứ tự 28 tên chữ đã học

Luyện toán

Luyện tập

i Mục tiêu: : - Củng cố cách thực hiện phép nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( có nhớ ) - Ôn tập về thời gian ( xem đồng hồ và số giờ trong mỗi ngày ) II- Đồ dùng dạy học: GV : Bảng phụ chép BT5 HS : SGK III -Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1’ 5’ 25’ 2’ 1’ 1- ổn định 2-Kiểm tra : 17 x 4 = 87 x 3 =

3- Bài mới: Bài 1: Tính

Bài 2 : Đặt tính rồi tính - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện phép tính? Chấm chữa bài

Bài3: Giải toán: Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? - Chấm chữa bài Bài 4 : - GV đọc số giờ theo đề bài 4 Củng cố: - Phép nhân nào có KQ bằng nhau? 5 Dặn dò : - Ôn lại bài Hát - 2HS lên bảng Thực hiện tính vào bảng con - chữa - Nêu cách nhân - Làm bài vào phiếu HT 28 22 36

x x x

2 6 4

56 132 134

- Làm vở- 3HS lên bảng chữa bài

Bài giải Sáu bàn có số ngời là:

12 x 6 = 72 ( ngời) Đáp số: 72 ngời

- HS quay kim đồng hồ chỉ số giờ

- Đọc giờ đã quay đợc

- HS nối 2 phép nhân có KQ bằng nhau

3 x 3 7 x 4 2x 6

6 x 2 3 x 3 4 x 7

_

An toàn giao thông Giao thông đờng bộ (Tiết 5) I- Mục tiêu:

- Nhận biết hệ thống giao thông đờng bộ, tên gọi các loại đờng bộ

- Nhận biết các điều kiện về an toàn giao thông và không an toàn giao thông của đờng bộ

- Biết cách đi trên các con đờng đó

- Thực hiện đúng quy định về an toàn giao thông

1 Kiểm tra bài cũ

Nêu những tên đờng mà em biết?

2 Bài mới

1 Giới thiệu bài

Hoạt động 1: GT các loại đờng bộ

- Treo bảng 4 bức tranh

- Gọi Hs nêu nhận xét

=> Nêu khái niệm về hệ thống đờng bộ ở

nớc ta

2- Hoạt động 2: Điều kiện an toàn

- Thảo luận nhóm: Đờng nh thế nào là

đảm bảo an toàn?

Tại sao mặc dù đờng có đủ các điều kiện

trên vẫn hay xảy ra tai nạn giao thông?

3- Hoạt động 3: Quy định đi trên đờng

quốc lộ, tỉnh lộ

Thảo luận nhóm:

+ Ngời đi trên đờng nhỏ ra đờng lớn phải

nh thế nào?

+ Đi bộ trên quốc lộ , tỉnh lộ, huyện lộ

phải đi nh thế nào?

3- Củng cố, dặn dò:

- Hs nhắc lại các đờng bộ

- Nhận biết đúng các loại đờng đã học

- Quan sát và nêu nhận xét về đặc điểmcủa các loại đờng trong các tranh đó + Quốc lộ: nối các tỉnh, thành phố vớinhau, đợc gọi tên theo số: VD:QL1, QL 2+ Đờng tỉnh: đờng phẳng trải nhựa làtrục đờng chính của 1 tỉnh

+ Đờng huyện: nối liền các xã tronghuyện

+ Đờng thôn bản: đờng đất hoặc đổ bêtông

+ đờng trong thành phố, thị xã gọi là ờng đô thị

đ-+ mặt đờng phẳng, có biển báo giaothông,

+ Xe đi quá nhanh, không chấp hành

1 Kiểm tra bài cũ

- Nêu những việc nên làm để giữ vệ

sinh cơ quan tuần hoàn ?

- Bệnh thấp tim nguy hiểm nh tnào ?

- Nguyên nhân gây ra bệnh thấp tim là

- HS thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi

- Các nhóm sung phong đóng vai dựa theo các nhân vật trong hình 1, 2, 3

từng hình và nói về nội dung ý nghĩa

của các việc làm trong từng hình đối

với việc phòng bệnh thấp tim

- Yêu cầu các nhóm trình bày

- Nhận xét, bổ sung

*Kết luận:

Để đề phòng bệnh thấp tim cần phải

giữ ấm cơ thể, ăn uống đủ chất, giữ vệ

VN ôn bài tốt

Tập đọc

Cuộc họp của chữ viết

I Mục tiêu

+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Chú ý các từ ngữ : chú lính, lấm tấm, lắc đầu, từ nay,

- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu : dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm hỏi, dấu chấm than, dấu hai chấm ( đặc biệt nghỉ hơi ở đoạn chấm câu sai ) Đọc đúng các kiểu câu ( câu kể, câu hỏi, câu cảm )

- Đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật

1 Kiểm tra bài cũ

- Đọc thuộc lòng bài thơ : Mùa thu của

+ GV chia bài thành 4 đoạn

Đ1 : Từ đầu lấm tấm mồ hôi

Đ2 : Tiếp trên trán lấm tấm mồ

- Bn việc giúp đỡ bạn Hoàng, bạn này

+ 1 HS đọc thành tiếng các đoạn còn lại

- Giao cho anh dấu chấm yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn mỗi khi Hoàng

định chấm câu+ 1 HS đọc yêu cầu 3

- HS chia thành nhóm nhỏ, trao đổi tìm những câu trong bài thể hiện đúng diễn biến của cuộc họp

- Đại diện nhóm lên trình bày

- Lớp nhận xét+ HS chia nhóm đọc phân vai

- cả lớp bình chọn bạn và nhóm đọc hay

Toán

Bảng chia 6

I Mục tiêu:

- HS dựa vào bảng nhân 6 để lập bảng chia 6 và học thuộc bảng chia 6

- Thực hành chia trong phạm vi 6 và giải toán có lời văn (về chia thành 6 phần bằng nhau và chia theo nhóm 6

* Củng cố mối quan hệ giữa phép nhân và

phép chia: Lấy tích chia cho thừa số này thì

- HS biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh

- Gấp cắt, dán đợc ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng đúng quy trình kĩ thuật

1 Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- Ngôi sao đợc dán ở vị trí nào

- Nhận xét về chiều dài, chiều rộng,

- Mặt màu để trên, gấp tờ giấy làm 4

phần bằng nhau để lấy điểm O

+ Bớc 2 : Gấp ngôi sao vàng năm cánh

- Đánh dấu hai điểm trên hai cạnh dài

của hình tam giác ngoài cùng

- Kẻ nối 2 điểm thành đờng chéo,

dùng kéo cắt theo đờng kẻ

- Mở hình mới cắt ra đợc ngôi sao

- Đánh dấu vị trí dán ngôi sao

- Bôi hồ vào mặt sau của ngôi sao

- Đặt ngôi sao vào vị trí dán cho phẳng

- HS biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh

- Gấp cắt, dán đợc ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng đúng quy trình kĩ thuật

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

5’ 1 Kiểm tra bài cũ

- Lấy tờ giấy màu đỏ dài 21 ô, rộng 14 ô

- Đánh dấu vị trí dán ngôi sao

- Boi hồ vào mặt sau của ngôi sao

- Đặt ngôi sao vào vị trí dán cho phẳng

- Đánh dấu hai điểm trên hai cạnh dài của hình tam giác ngoài cùng

- Kẻ nối 2 điểm thành đờng chéo, dùng kéo cắt theo đờng kẻ

- Mở hình mới cắt ra đợc ngôi sao năm cánh

+ Bớc 3 : Dán ngôi sao vàng năm cánh vào tờ giấy màu đỏ để đợc lá cờ đỏ sao vàng

1 Kiểm tra bài cũ

- GV đọc : loay hoay, gió xoáy, nhẫn

- Cả lớp làm bài vào VBT

- 9 HS lên bảng điền 9 chữ và tên chữ

- Nhiều HS nhìn bảng đọc 9 chữ và tên chữ

- 2, 3 HS đọc thuộc lòng theo thứ tự 28 tên chữ đã học

+ Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n

(Giáo viên chuyên soạn dạy)

I Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra BT2, 3 tiết LT&C tuần 4

2 Bài mới

1 Giới thiệu bài

- 2, 3 HS làm miệng

- Nhận xét bạn

Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con

Mẹ là ngọn gió của con suốt đời

+ Ghi lại các từ so sánh trong các khổ thơ trên

- 3 em lên bảng ghạch chân các từ so sánh trong mỗi khổ thơ

- Đổi vở, nhận xét bài bạn

+ Tìm các từ so sánh có thể thêm vào những câu cha có từ so sánh trong BT3

- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vởCác từ là : nh là, nh, là, tựa, tựa nh,

Toán Luyện tập I- Mục tiêu:

- Củng cố về cách thực hiện phép chia trong phạm vi 6

- Nhận biết 1/6 của một hình chữ nhật trong một số trờng hợp đơn giản

- Bµi to¸n cho biÕt g× ?

- Bµi to¸n hái g× ?

- Tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n vµo vë

- ChÊm bµi, nhËn xÐt

* Bµi 4:

- Nªu c©u hái

+ §· t« mµu vµo 1/6 h×nh nµo?

3 Cñng cè:

Trß ch¬i: Ai nhanh h¬n?

- GV hái bÊt k× phÐp tÝnh trong b¶ng

chia 6, b¹n nµo nãi nhanh kÕt qu¶ b¹n

- BiÕt : May 6 bé quÇn ¸o hÕt 18m

- Hái : Mçi bé hÕt mÊy mÐt ?

- HS lµm vë- 1 HS ch÷a trªn b¶ng

Tãm t¾t

May 6 bé : 18mMçi bé hÕt m ?

Bµi gi¶i May mçi bé quÇn ¸o hÕt sè mÐt v¶i lµ:

+ Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa C ( ch ) th«ng qua BT øng dông

- ViÕt tªn riªng ( Chu V¨n An ) b»ng ch÷ cì nhá

- ViÕt c©u øng dông ( Chim kh«n kªu tiÕng r¶nh rang / Ngêi kh«n ¨n nãi dÞu dµng dÔ nghe ) b»ng ch÷ cì nhá.

1 Kiểm tra bài cũ

- Viết : Cửu Long, Công

2 Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 HD HS viết trên bảng con

a Luyện viết chữ hoa

- Tìm các chữ hoa có trong bài ?

- GV viết mẫu, nhắc lại cách viết từng chữ

b Luyện viết từ ứng dụng

- Đọc từ ứng dụng

- GV giới thiêu : Chu Văn An là một nhà

giáo nổi tiếng đời Trần

c Luyện viết câu ứng dụng

- HS đọc câu ứng dụng

- GV giúp HS hiểu lời khuyên câu tục ngữ

3 HD viết vào vở TV

- GV nêu yêu cầu của giờ viết

- GV QS, uốn nắn HS viết cho đúng

4 Chấm, chữa bài

- GV chấm bài, nhận xét bài viết của HS

- HS tập viết bảng con : Chim, Ngời

- HS viết bài

Luyện mĩ thuật Tập nặn tạo dáng , nặn quả

( Giáo viện chuyên ngành soạn giảng)

Luyện tiếng việt