giáo án lớp Một cực hay

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh1 Hoạt động 1 - G/v yêu cầu h/s nêu lại các vần đã học nêu cấu tạo từng tiếng -Cuối tuần em tôi được phiếu bé ngoan -Anh ấy chạy về đích đ

Trang 1

Thứ ba ngày 5 tháng 1 năm 2010

Môn: Ôn Tiếng Việt

Thi tìm tiếng từ có vần ăc, âc, uc, ưc

I-MỤC TIÊU:

* Củng cố cách nhận diện vần ăc, âc, uc, ưc.

* Tìm và đọc được tiếng, từ chứa vần ăc, âc, uc, ưc trong văn bản

HOẠT ĐỘNG 1:Tìm và đọc tiếng chứa vần ăc, âc, uc, ưc :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- Cho tìm tiếng có vần ăc

- gọi 5 HS lên bảng

- Cho HS đọc tiếng

- Tiếng chứa vần âc, uc, ưc làm

tương tự

- Cho HS phân biệt sự giống và

khác nhau của vần: ăc, âc, uc, ưc

- Ghép tiếng - đọc tiếng của mình, của bạn( cn, nhóm, lớp)

- Ptích tiếng (cn, nhóm, lớp)

- HS chia sẻ cùng bạn và bày tỏ ý kiến trước lớp

HOẠT ĐỘNG 2:- Tìm và đọc, từ chứa vần ăc, âc, uc, ưc:

- Cho tìm từ chứa tiếng có vần ăc, âc, uc, ưc

- Đính từ của HS lên bảng

- Cho HS hiểu từ HS tìm

- Tìm và cài trên thanh cài

- Đọc và phân tích từ mình cài, bạn cài

(Cn, nhóm, lớp )

- HS nêu ý kiến

HOẠT ĐỘNG 3:- Luyện đọc:

- Treo bảng phụ có bài luyện đọc

- cho HS đọc thầm - gọi HS đọc trước lớp

- Cho HS tìm tiếng chứa vần đã ôn

- 4 HS lên thi đọc ( mỗi HS 1 câu)

Trang 2

Thứ tư ngày 6 tháng 1 năm 2010

Thi tìm tiếng từ có vần ôc uôc

I-MỤC TIÊU:

* Củng cố cách nhận diện vần ôc, uôc

* Tìm và đọc được tiếng, từ chứa vần ôc, uôc trong văn bản

HOẠT ĐỘNG 1:Tìm và đọc tiếng chứa vần ôc, uôc

- Cho tìm tiếng có vần ôc

- Tiếng chứa vần uôc làm tương

tự

khác nhau của vần ôc, uôc

HOẠT ĐỘNG 2:- Tìm và đọc, từ chứa vần ôc, uôc

- Cho tìm từ chứa tiếng có vần ôc, uôc

(Cn, nhóm, lớp )

- HS nêu ý kiến

HOẠT ĐỘNG 3:- Luyện đọc:

- Treo bảng phụ có bài luyện đọc

- cho HS đọc thầm - gọi HS đọc trước lớp

Trang 3

Thứ năm ngày 7 tháng 1 năm 2010

Viết vở ô li: ăc, âc, uc, ưc, chúc mừng, giàn gấc, I-MỤC TIÊU:

* Viết: ăc, âc, uc, ưc, chúc mừng, giàn gấc, ăn mặc

HOẠT ĐỘNG 1:-Viết bảng con:

Gv cho Hs viết bảng con: ăc, âc, uc, ưc,

- Hướng dẫn cách viết vào vở: cách 1 ô

- Viết mẫu trên bảng kẻ ô

Trang 4

HOẠT ĐỘNG 1:Tìm và đọc tiếng chứa vần ach,

- Cho tìm tiếng có vần ach

HOẠT ĐỘNG 2:- Tìm và đọc, từ chứa vần ach,

- Cho tìm từ chứa tiếng có vần ach,

Trang 5

Thi tìm tiếng từ có vần ich, êchI-MỤC TIÊU:

* Củng cố cách nhận diện vần , ich, êch.

* Tìm và đọc được tiếng, từ chứa vần ich, êch trong văn bản

HOẠT ĐỘNG 1:Tìm và đọc tiếng chứa vần ich, êch:

- Cho tìm tiếng có vần ich

- Tiếng chứa vần êch làm tương

tự

khác nhau của vần: ich, êch

HOẠT ĐỘNG 2:- Tìm và đọc, từ chứa vần ich, êch:

- Cho tìm từ chứa tiếng có vần ich, êch

Trang 6

HOẠT ĐỘNG 1:-Viết bảng con:

Gv cho Hs viết bảng con: ach, ich, êch, tờ

- Hướng dẫn cách viết vào vở: cách 1 ô

- Viết mẫu trên bảng kẻ ô

Trang 7

Thứ ba ngày 19 thỏng 1 năm 2010

Mụn: ễn Tiếng Việt

RẩN ĐỌC I/ Mục tiờu:

- H/s đọc đỳng cỏc vần cú õm “p” ở cuối đó học trong tuần

- Rốn cho h/s cú kỹ năng đọc mạch lạc, rừ ràng

II/ Đồ dùng;

- G/v: Nội dung bài ôn chép lên bảng

- H/s: SGK

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

- H/s tìm tiếng, từ, câu có vần mới học

- H/s đọc theo nhóm bàn , dãy bàn, nối tiếp

- cả lớp đọc đồng thanh 1 lần bài đã học

HS Nối từ tạo thành câu có nghĩa

Mẹ mua công nhân lắp máy Con cọp hộp sũa cho em bé

Bố em là sống ở trong rừng

Trang 8

Thứ tư ngày 20 thỏng 1 năm 2010

Bảng phụ viết sẵn các tiếng đã học

III Các hoạt đông dạy học

1 Hoạt động 1 : Luyện đọc

Trang 9

- G/v yêu cầu h/s nêu tên bài đã học

- G/v đa bảng phụ viết sẵn các âm , tiếng ,

từ : bập bênh , lợp nhà,

- Yêu cầu h/s đọc cá nhân

- Yêu cầu h/s đọc đồng thanh cả lớp

2 Hoạt động 2 : Luyện viết

-Yêu cầu h/s viết bảng con các tiêng vừa đọc

- học sinh viết vở ( mỗi từ viết 1 dòng)

Thứ năm ngày 21 thỏng 1 năm 2010

- Bộ đồ dựng dạy tiếng Việt, Chữ mẫu

III Cỏc hoạt động dạy học

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

1 Hoạt động 1

- G/v yờu cầu h/s nờu lại cỏc vần đó -H/s nờu : op, ap, ăp õp, ụp, ơp, ep,

Trang 10

học nêu cấu tạo từng tiếng

-H/s viết bài vào vở :

op, ap, ăp âp, ôp, ơp, ep, êp

-Mẹ tặng bé một hộp sữa-Mẹ tôi mời khách uống nước Anh ấy chạy về đích đầu tiên nên đượcxếp thứ nhất

REN ĐỌC

I Mục tiêu

-Củng cố cho các em nắm được chắc chắc các tiếng đã học trong tuần

-Rèn kỹ năng đọc viết thành thạo cho h/s

- Giáo dục h/s ý thức học bài

II Chuẩn bị

1 Hoạt động 1 : Luyện đọc

Trang 11

- G/v đưa bảng phụ viết sẵn các âm , tiếng , từ

đó học trong tuần

- Yêu cầu h/s đọc cá nhân , đọc đồng thanh cả

lớp

2 Hoạt động 2 : Luyện viết

- học sinh viết bảng con :

tấm liếp , giàn mướp , hoạ sĩ , múa xoè

REN ĐỌC

I Mục tiêu

- Củng cố cho các em đọc các từ đã học trong tuần

- Rèn các em ý thức đọc bài trôi chảy, mạch lạc, tiến tới đọc hay

- Giáo dục ý thức học tập tốt cho học sinh

II Chuẩn bị

- Bộ đồ dùng dạy tiếng Việt, Chữ mẫu

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Trang 12

1/ Hoạt động 1

- G/v yêu cầu h/s nêu lại các vần

đã học nêu cấu tạo từng vần

- oa, oe, oai, oay,

- họa sĩ, múa xòe, điện thoại, gió xoáy,

*ghép tiếng , từ , câu :-Mẹ tặng bé một chiếc điện thoai đồ chơi

-Cuối tuần em tôi được phiếu bé ngoan -Anh ấy chạy về đích đầu tiên nên được xếp thứ nhất

H/s đọc các đoạn thơ trong sách giáo khoa

H/s nhận xét, thi đọc giữa các nhóm

Trang 13

- G/v yêu cầu h/s nêu lại các vần đã

H/s viết bài vào vở :

oa, oe, oai, oay, oan, oăn,-Mẹ tặng bé một chiếc điện thoai đồ chơi

REN ĐỌC

I/ Mục tiêu:

- H/s đọc đúng các vần có âm “o ” ở đầu đã học trong tuần

- Rèn cho h/s có kỹ năng viết đúng, viết đẹp

- H/s: Vở ô ly chính tả

Trang 14

1/ Luyện đọc:

- H/s lên bảng gắp thăm phiếu có ghi bài

đọc: oa, oe, oai, oăn, oan, oăn, oang,

oăng

- H/s đọc cá nhân từng bài

- H/s đọc kết hợp phân tích vần, tiếng, từ

đã học

- H/s đọc theo nhóm bàn , dãy bàn, nối

- G/v theo dõi và uốn nắn h/s viết bài

- G/v nhắc nhở h/s ngồi đúng tư thế, viết

- G/v dặn dò học sinh về ôn bài

- h/s nêu : oa, oe, oai, oăn, oan, oăn, oang, oăng

- cá nhân h/s luyện đọc các bài đã học

- cả lớp đọc đồng thanh 1 lần 2 bài

đã học

- H/s viết : chích choè, khoai lang, loay hoay ,học toán , oá choàng ,dài ngoãng

-H/s bài vào vở ôly

Cô giáo là vốn quý nhất

Em rất thích dạy em tập viết Sức khoẻ ăn quả xoài

REN ĐỌC

I Mục tiêu

-Củng cố cho các em nắm được chắc chắc các tiếng đã học trong tuần

-Rèn kỹ năng đọc viết thàng thạo cho h/s

- Giáo dục h/s ý thức học bài

II Chuẩn bị

Trang 15

1 Hoạt động 1 : Luyện đọc

- G/v đưa bảng phụ viết sẵn các âm , tiếng , từ :

nhà máy, cửa hàng, doanh trại , đoạt giải ,

nhọn hoắt, phim hoạt hình

- Yêu cầu h/s đọc cá nhân , đọc đồng thanh cả

lớp

- học sinh viết bảng con :

nhà máy, cửa hàng, doanh trại , đoạt giải , nhọn hoắt, phim hoạt hình

Trang 16

II Chuẩn bị

- G/v yêu cầu h/s nêu lại các vần đã

- Cỏ mọc xanh chân đê

- Em về quê đi bằng tàu thuỷ

- Mặt trời mọc vào lúc sáng sớm

h/s viết bài vào vở :

oanh, oăch oat, oăt, uê, uy, uơ, uya

- Cỏ mọc xanh chân đê

- Em về quê đi bằng tàu thuỷ

- Mặt trời mọc vào lúc sáng sớm

Thứ hai ngày 8 tháng 2 năm 2010

Rèn đọc

I.Mục tiêu

- Củng cố cho h/s nắm chắc kiến thức đã học trong tuần

- Rèn kỹ năng đọc, viết cho h/s

Trang 17

- Giáo dục ý thức tự giác học bài cho học sinh

II Chuẩn bị

- Bộ đồ dùng tiếng Việt

- Sách giáo khoa

Yêu cầu h/s viết bảng con

- Nhắc nhở h/s tư thế ngồi viết , cách

cầm bút

- G/v giúp đỡ h/s yếu , kiểm tra

,nhận xét bảng con

- G/v cho h/s viết vào vở ô ly

- h/s nêu : ep, êp, ip, up, iêp, ươp

- cả lớp đọc đồng thanh 1 lần 2 bài đã học

Mẹ mua công nhân lắp máyChú mèo mướp hai con cá chép

Bố em là bắt chuột rất giỏi

HS đọc cõu CN-ĐT

- H/s viết : cá chép, đèn xếp, bắt nhịp , tấm liếp, búp sen

-H/s bài vào vở ôly

Thứ hai ngày 8 tháng 2 năm 2010

Rèn viết

I Mục tiêu

- Củng cố cho h/s nắm chắc quy trình viết các chữ đã học trong tuần

- Rèn kỹ năng viết cho h/s

- Giáo dục ý thức tự giác học bài cho học sinh

Trang 18

II Chuẩn bị

- Bộ đồ dùng tiếng Việt

- Chữ mẫu

Yêu cầu h/s viết bảng con

- Nhắc nhở h/s tư thế ngồi viết , cách

- cả lớp đọc đồng thanh 1 lần 2 bài đã học

-H/s bài vào vở ôly :

-Mẹ tặng bé một chiếc khăn choàng -Cuối tuần em tôi được phiếu bé ngoan -Anh ấy chạy về đích đầu tiên nên đượcxếp thứ nhất

Trang 19

ÔN TẬP

I/ Mục tiêu:

- H/s đọc đúng các vần có âm “o ” ở đầu đã học trong tuần

- H/s: Vở ô ly chính tả

1/ Luyện đọc:

- H/s lên bảng gắp thăm phiếu có ghi bài

đọc: oa, oe, oai, oăn, oan, oăn, oang,

oăng, oat, oăt

- H/s đọc kết hợp phân tích vần, tiếng, từ

đã học

- H/s đọc theo nhóm bàn , dãy bàn, nối

- G/v nhắc nhở h/s ngồi đúng tư thế, viết

- h/s nêu : oa, oe, oai, oăn, oan, oăn, oang, oăng

- cả lớp đọc đồng thanh 1 lần 2 bài

đã học

- H/s viết : chích choè, khoai lang, loay hoay ,học toán , dài ngoãng -H/s bài vào vở ôly

HS Nối từ tạo thành câu có nghĩa.Hẹp nhà hiểu đấyHọc đâu biết mườiHọc một rộng bụng

Thứ ba ngày23 tháng 2 năm 2010

Trang 20

Ôn tập

I/ Mục tiêu:

- H/s đọc đúng các vần, tiếng, từ đã học trong tuần

Vừa qua, nhà trờng phát động phong trào thu gom giấy vụn để làm

kế họach nhỏ, nhằm ủng hộ các bạn học sinh nghèo vợt khó Lớp em đã thu gom vợt chỉ tiêu do nhà trờng đề ra Bố em công tác trong quân đội, ở doanh trại của các chiến sĩ cũng có nhiều phế liệu, các chiến sĩ cũng tham gia ủng hộ nhà trờng

- H/s đọc kết hợp phân tích vần, tiếng, từ đã ôn tập

- H/s tìm tiếng, từ, câu có vần mới ôn

- H/s đọc theo nhóm bàn , dãy bàn, nối tiếp theo hàng dọc

- H/s đọc đồng thanh các bài đã học

2/ Luyện viết:

- G/v yêu cầu h/s viết bảng con các từ do g/v đọc

- G/v yêu cầu h/s viết bài vào vở ô ly chính tả

- G/v đọc bài h/s vừa luyện đọc để h/s viết vào vở

- G/v nhắc nhở h/s ngồi đúng t thế, viết đúng và đẹp

3/ Tổ chức chơi trò chơi:

- Nối từ tạo thành câu có nghĩa:

Chúng em một khoanh bánh

Bà cho em mới mua xe đạp mới toanh

Anh Hiệp làm kế hoạch nhỏ

4/ Củng cố, dặn dò:

- G/v nhận xét giờ học

Trang 21

ôn tập

I/ Mục tiêu:

- H/s đọc kết hợp phân tích vần, tiếng, từ đã ôn tập

2/ Luyện viết:

Em rất thích xem nhọn hoắt

Cái kim hoạt bát, nhanh nhẹn

Chị Linh rất phim hoạt hình

Trang 22

TAP ĐỌC

I/ Mục tiêu:

Dâu xum xuê nơng bãi

Cây cam vàng thêm trái

Hoa khoe sắc nơi nơi

2/ Luyện viết:

Nghỉ hè ông bà

Em rất yêu quý để gây quỹ lớp

Chúng em thu gom giấy em đợc về quê

Trang 23

Trờng em ngói mới đỏ hồng.

Mọc lên tơi thắm giữa đồng lúa xanh

Gió về đồng lúa reo quanh

Vẫy chào những bớc chân nhanh tới trờng

2- Tìm hiểu nội dung bài:

a- Ngôi trờng đợc tả là ngôi trờng ở đâu?

b- Ngôi trờng có gì đẹp?

c- Khi đến trờng em thấy có vui không? Vì sao?

3- Luyện viết:

- G/v đọc chính tả cho h/s viết bài thơ vào vở

- G/v uốn nắn cho h/s viết t thế, viết đẹp

- G/v chấm 1 số bài, nhận xét, tuyên dơng h/s viết đẹp

4- Củng cố- dặn dò:

- Dặn h/s về ôn bài

- G/v nhận xét giờ học

TAP ĐỌC

Trang 24

I- Mục tiêu:

- Củng cố cho h/s đọc đúng, lu loát, rõ ràng bài tập đọc: Chim non chăm học

H/s biết đọc diễn cảm bài văn xuôi

- Giáo dục h/s biết yêu quý và biết bảo vệ các con vật có ích

- H/s đọc thầm toàn bài

- H/s đọc cá nhân

- H/s đọc đồng thanh

- Tìm tiếng có âm ch đứng đầu

- H/s tìm tiếng có vần ao, oa, kết hợp phân tích

2- Tìm hiểu nội dung bài:

a- Vì sao cuối năm học chim non đợc thởng chiếc áo hoa đẹp nhất?

b- H/s liên hệ thực tế việc học tập của mình

3- Luyện viết:

- G/v đọc chính tả cho h/s viết bài vào vở

- G/v uốn nắn cho h/s viết t thế, viết đẹp

- G/v chấm 1 số bài, nhận xét, tuyên dơng h/s viết đẹp

Trờng em

Trờng em ngói mới đỏ hồng

Mọc lên tơi thắm giữa đồng lúa xanh

Trang 25

Gió về đồng lúa reo quanh

Vẫy chào những bớc chân nhanh tới trờng

Chim non chăm học

Sáng nào chim non cũng dậy sớm học bài Chim non đã chăm học lại cógiọng đọc rất hay Khi Chim non cất giọng đọc, các bạn khác cũng dậy đọc theo

Cuối năm học chim non đợc thởng chiếc áo hoa đẹp nhất

Trong kì thi kiểm tra chất lợng vừa qua, các bạn lớp em đã giành đợc nhiều điểm tốt Cô giáo và các bậc phụ huynh rất vui mừng , phấn khởi Chúng em sẽ cố gắng phấn đấu để trở thành con ngoan, trò giỏi

Quyển sách mới

Hôm nay cô giáo phát cho Quỳnh một quyển sách mới Sách Tiếng Việt 1

Ra khỏi lớp Quỳnh chạy một mạch về khoe với bà, với chị rồi giở sách

ra xem Ồ! Sách mới tinh, mùi giấy thơm phức, nhiều tranh vẽ rất đẹp

Hỡi em đi học hây hây má tròn

Trờng em mấy tổ trong thôn

Ríu ra ríu rít chim non đầu mùa

Bà và cháu

Mẹ mang về cho Diệu Thu một quyển sách mới Mẹ nói:

- Khi con còn nhỏ , bà thờng đọc sách và kể chuyện cho con nghe Bâygiờ con đã lớn, con đã biết đọc, biết viết Con hãy đọc sách cho bà nghe Diệu Thu chạy đến bên bà:

- Bà ngồi xuống đây, cháu đọc chuyện cho bà nghe nhé

Tiêu đề	Ôn Tiếng Việt Thi Tìm Tiếng Từ Có Vần ăc, âc, uc, ưc
Tác giả	Nguyễn Thị Trường
Trường học	Trường Tiểu Học Dĩnh Kế
Chuyên ngành	Tiếng Việt
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Thành phố Việt Trì

Định dạng
Số trang	50
Dung lượng	904,5 KB

giáo án lớp Một cực hay

Dặn dũ: Về nhà đọc bài: