giáo án 5 t29-31 cực tốt

TUẦN 29Thứ hai ngày31 tháng 3 năm 2008-II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ SGK , bảng phụ ghi đoạn văn hướng dẫn đọc diễn cảm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC A KHỞI ĐỘNG B KIỂM BÀI CŨ Ôân

Trang 1

TUẦN 29Thứ hai ngày31 tháng 3 năm 2008

-II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Tranh minh hoạ SGK , bảng phụ ghi đoạn văn hướng dẫn đọc diễn cảm

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

A KHỞI ĐỘNG

B KIỂM BÀI CŨ Ôân tập

-GV hỏi lại các chủ đề đã học và nội dung chính của

một số bài thuộc chủ đề

-Thi đua đọc thuộc lòng một bài thơ em thích nhất

-Nhận xét , cho điểm

C DẠY BÀI MỚI Một vụ đắm tàu

* Giới thiệu bài

GV giới thiệu chủ đề nam và nữ

GV liên hệ giới thiệu câu chuyện Một vụ đắm tàu

* HĐ1 Luyện đọc

- Gọi HS khá đọc diễn cảm toàn bài

-Gv phân đoạn : 5đoạn

Đoạn 1 từ đầu đến ‘về quê sống với họ hàng ‘

Đoan 2: tiếp theo đến ‘băng cho bạn ‘

Đoạn 3 tiếp theo đến ‘quang cảnh thật hỗn loạn

Đoạn 4 tiếp theo đến nắm tay cô lôi lên xuồng

Đoạn 5 còn lại

-Yêu cầu HS đọc cá nhân từng đoạn ,nêu từ khó ,đọc

lại từ khó , đọc phần chú giải từ mới ,luyện đọc theo

nhóm cặp

- Gọi HS đọc toàn bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài

*HĐ3 Tìm hiểu bài

-GV yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn và trả lời các câu

hỏi sau :

Câu 1: Ma-ri-ô và Giu-li-et-ta bao nhiêu tuổi ? Mục

đích và hoàn cảnh chuyến đi của họ là gì ?

Câu 2: Giu-li-et-ta chăm sóc bạn thế nào khi bạn bị

Vài em nêu , trả lời câu hỏi Thi đua đọc thuộc lòng 3 em Lớp nhận xét đánh giá

1HS đọc toàn bài , lớp đọc thầm Theo dõi ,lắng nghe

HS tiếp nối nhau đọc từng đọan (2lần) nhận xét , 3 nêu từ khó,đọc lại từ khó , 1Hsđọc phần chú giải, luyện đọc theo nhóm cặp

1HS đọc toàn bài Theo dõi ,lắng nghe

HS đọc thầm và trả lời câu hỏi

Trang 2

thương ?

Câu 3 Tai nạn bất ngờ gì đã xảy ra ? Thái độ của hai

bạn thế nào ? Hai bạn phản ứng ra sao khi nghe còn

một chỗ trống trên xuồng cứu hộ ?

Câu 4 Quyết định nhường bạn xuống tàu cứu hộ của

Ma-ri-ô nói lên điều gì ?

Câu 5 Em có cảm nghĩ gì về hai bãn trong câu chuyện

-GV tóm ý từng câu và tổng kết ý nghĩa toàn bài

HĐ3 Luyện đọc diễn cảm

- Hướng dẫn HS xác lập kĩ thuật đọc diễn cảm bài

văn

- Đọc mẫu đoạn 4

-Yêu cầu HS luyện đọc, thi đọc diễn cảm đoạn 4

-Nhận xét ,bình chọn

D CỦNG CỐ DẶN DÒ

- Hỏi lại nội dung chính của bài

- Dặn về nhà tập đọc và trả lời câu hỏi

- Nhận xét tiết học

HSphát biểu ý kiến Lớp nhận xét bổ sung

HS nêu nhận xét giọng đọc toàn bài Lắng nghe GV đọc và tự gạch ,dưới các từ cần nhấn giọng ,

luyện đọc theo nhómù cặp Nhiều HS thi đọc diễn cảm, lớp nhận xét chọn bạn đọc hay nhất 1Hsnhắc lại

TOÁN

ÔN TẬP PHÂN SỐ ( T T )

I MỤC TIÊU

Tiếp tục củng cố về khái niệm phân số , tính chất cơ bản của phân số và vận dụng trong quy đồng

mẫu số để so sánh cac 1phân số có mẫu số khác nhau

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

GV Trò chơi Ai nhanh hơn ( bài 3 SGK trang 61 )

B KIỂM BÀI CŨ : Ôân tập về phân số

- Kiểm tra và gọi HS sửa bài tập nhà tiết 143

VBT

-Chấm , nhận xét

C DẠY BÀI MỚI :Ôn tập về phân số (TT)

GV nêu yêu cầu tiết học

*Hướng dẫn thực hành ôn tập

Bài 1 Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả

lời đúng Phân số chỉ phần gạch chéo trên

băng giấy

- HS suy nghĩ nêu kết quả

-GV nhận xét

Bài 2 Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả

lời đúng : 1 / 4 số bi có màu

Vài em lân lượt sửa bài

Bài 1

HS trả lời , nhận xét bổ sung

Hsnêu kết quả , nhận xét , bổ sung

Trang 3

Tiến hành tương tự bài 1

Bài 3 Tìm các phân số bằng nhau

Trò chơi Ai nhanh hơn : GV chia nhóm thực

hiện nhanh

Sửa bài , nhận xét tuyên dương

Yêu cầu HS nhắc lại tính chất cơ bản của

phân số

Bài 4 So sánh các phân số

HS làm vào vở

Sửa bài

Gọi HS nhắc lại cách so sánh hai phân số

cùng mẫu , cùng tử , khác mẫu

Bài 5 viết phân số theo thứ tự

HS làm vào vở

Sửa bài

-Nhận xét

-Chuẩn bị : Ôân tập số thập phân

-Dặn bài tậpvề nhà tiết 140 VBT

Bài 3 Thi đua nhóm 3, đại diện nhóm trình bày kết quả , nhóm khác nhận xét bổ sung

2 em nhắc lại tính chất

Bài 4

HS làm cá nhân vào vở

1 em làm bảng phụ sửa bài Vài em nhắc lại cách so sánh Bài 5

HS làm vở, 1 em làm bảng phụ

-Có thái độ tôn trọng các cơ quan LHQ đang làm việc ở địa phương và ở nước ta

GV Tranh ảnh , băng hình , bài báo về các hoạt động của LHQ và các cơ quan ở địa phương và ở

+ Liên hợp quốc là tổ chức gì ?

+ Trụ sở Liên hợp quốc nằm ở đâu ?

+Việt Nam đã trở thành thành viên của LHQ khi nào ?

-Nhận xét đánh giá

C DẠY BÀI MỚI

*Giới thiệu bài

*HĐ1 Tìm hiểu tên một số cơ quan của LHQ ở VN

- Trò chơi phóng viên : HS đóng vai phóng viên tiến hành phỏng

vấn các bạn các câu hỏi sau :

+ Hãy kể tên một số cơ quan của LHQ ở VN ?

+ Hãy kể tên một cơ quan LHQ dành cho trẻ em ?

Vài em phát biểu Lớp nhận xét đánh giá

1 em đóng vai phóng viên Các em khác được phóng viên phòng vấn

Trang 4

+ LHQ đã có những hoạt động nào dánh cho trẻ em ?

-GV tóm ý , kết luận

* HĐ2 Thái độc đối với LHQ

-GV nêu cầu hỏi : Bạn cần làm gì để thể hiện sự tôn trọng

LHQ ?

-GV chia nhóm chơi trò thả bóng , mỗi bóng ghi một việc làm

hay thái độ

-GV tổng kết tuyên dương

DCỦNG CỐ DẶN DÒ

- HS đọc ghi nhớ SGK

-Dặn chuẩn bị triễn lãm tranh ảnh mà em sưu tầm được về LHQ

-Nhân xét tiết học

4 nhóm chơi , ghi vào bóng và thả

-HS nhớ viết đúng ba khổ thơ cuối của bài Đất nước

-Nhớ quy tắc viết hoa tên huân chương , danh hiệu , giải thưởng , làm đúng các bài tập chính tả viết hoa tên các huân chương , danh hiệu giải thưởng

GV Giấy khổ to viết sẳn quy tắc viết hoa tên các huân chương , danh hiệu , giải thưởng bảng phụ đáp án bài tập 3 SGK

B KIỂM BÀI CŨ

- GV đọc một số danh từ riêng tiếng Việt và tiếng nước

ngoài cho HS ghi vào bảng con

-GV yêu cầu nêu lại quy tắc viết hoa các loại danh từ

riêng đó

-GV nhận xét

C DẠY BÀI MỚI :Nhớ viết Đất nước

HĐ1 Hướng dẫn HS nhớ viết

-Gọi HS đọc yêu cầu

- HS nhìn SGK đọc lại toàn bài Đất nước

-HS đọc thuộc lòng ba khổ thơ cuối của bài

-GV nhắc nhở cách trình bày thể thơ tự do và những từ

dễ viết sai ( bát ngát , phù sa , khuất , rì rầm )

-HS nhớ viết ba khổ cuối

-Tổ chức chấm , chữa bài

HS viết bảng con

2 em nhắc lại quy tắc

1 em đọc to , cả lớp đọc thầm

1 em đọc toàn bài 2,3 em đọc ba khổ cuối Lắng nghe GV dặn dò

Trang 5

HĐ2 Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2 ( Tìm những cụm từ chỉ các huân chương , danh

hiệu và giải thưởng trong đoạn văn nhận xét cách viết

các cụm từ này

-HS đọc đoạn văn

-HS tự tìm và gạch dưới từ tìm được vào SGK

-HS lên ghi lại các từ trên bảng lớp và nêu nhận xét

chung cách viết các từ này

-GV treo bảng phụ có ghi quy tắc Gọi HS đọc lại bảng

.

Bài 3 Viết lại tên các danh hiệu cho đúng

-Thi đua nhóm

-Sữa bài , tuyên dương nhóm thắng cuộc

-Yêu cầu HS nhắc lại cách viết hoa tên huân chương ,

danh hiệu , giải thưởng

-Dặn làm lại bài 3 vào vở

-Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị ; Nghe viết Cô gái của tương lai

Nhớ viết ba khổ cuối Đôi bạn đổi vở soát lỗi

2 em đọc lại quy tắc

Thảo luân nhóm ghi vào phiếu to dán bảng lớp

Các nhóm nhận xét kết quả thảo luận

2 em nhắc lại quy tắc

TOÁN

ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN

I MỤC TIÊU

Giúp HS củng cố về đọc , viết , so sánh số thập phân

GV Bảng phụ ghi bài tập 4 SGK trang 62

B KIỂM BÀI CŨ Ôân tập về phân số ( tt )

- Kiểm tra và gọi HS sửa bài tập nhà tiết 141

VBT

-Chấm , nhận xét

C DẠY BÀI MỚI : Ôn tập về số thập phân *

Giới thiệu bài

*Hướng dẫn thực hành ôn tập

Bài 1 Đọc các số TP và nêu phần nguyên ,

phần thập phân , giá trị của mỗi chữ số trong

từng phần đó

HS làm miệng

Bài 2 Viết số thập phân

Yêu cầu HS viết vào bảng con

Bài 3 Viết thêm chữ số 0 vào bên phải để có

số thập phân bằng nhau

Vài em lân lượt sửa bài

Bài 1 Nhiều em làm miệng ,nhận xét , bổ sung

Trang 6

HS làm vào vở

Nhận xét , sửa chữa

Bài 4 Viết dưới dạng phân số

HS làm vào vở

Nhận xét sửa bài

Bài 5 Điền dấu < > =

Yêu cầu HS làm vào vở

Gọi vài em nhắc lại cách so sánh hai số TP

-Nhận xét

-Chuẩn bị : Ôân tập số thập phân ( tt )

-Dặn bài tậpvề nhà tiết 142 VBT

Bài 4

HS làm cá nhân vào vở

3 em làm bảng phụ sửa bài Vài em nhắc lại cách viết Bài 5

HS tự giải vào , nêu kết quả

1 em làm bảng phụ Vài em nhắc lại

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU

I MỤC TIÊU

-Hệ thống hoá kiến thức đã học về các dấu câu : dấu chấm , dấu chấm hỏi , dấu chấm than

- Nâng cao kĩ năng sử dung ba loại dấu câu đã học ở trên

GV Phiếu to có in sẵn nội dung bài tập 1 và 2 SGK

-GV hỏi các chủ đề đã học về mở rộng từ và các

phép liên kết câu

-Gọi HS làm lại bài tập 3 tiết ôn tập 6

-Nhận xét

C DẠY BÀI MỚI :Ôn tập dấu câu

HĐ1 Ôn lại tác dụng của dấu chấm , dấu chấm

hỏi và dấu chấm than

Bài 1

-Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài

-HS tìm và khoanh các dấu câu

-HS nêu kết quả và cho biết mỗi loại dấu câu được

dùng làm gì

-GV treo bảng ghi kết quả bài tập 1 và tóm ý :

+ dấu chấm : kết thúc câu kể

+dấu chấm hỏi : kết thúc câu hỏi

+dấu chấm than : kết thúc câu cảm và câu cầu

khiến

Vài em trả lời

2 em đọc lại bài làm lại ở nhà

Trang 7

HĐ2 Hường dẫn sử dụng dấu câu

Bài tập 2

-HS đọc yêu cầu

-Trao đổi nhóm đôi hoàn thành bài tập

-Nhóm trình bày

-GV sữa chữa , tóm ý

Bài tập 3

-Thảo luận nhóm

-Nhóm trình bày

-Gv nhận xét , tuyên dương

-Hỏi lại tác dụng của từng dấu câu , yêu cầu HS cho

ví dụ

-Chuẩn bị : Ôân tập dấu câu (tt)

Bài 2

1 em đọc to Thảo luận nhóm đôi , vài nhóm làm bài vào phiếu to

Đại diện nhóm đọc bài làm , các nhóm khác nhận xét

1Hsđọc yêu cầu Thảo luận nhóm ( 4 nhóm ) trình bày vào phiếu to dán bảng

Cả lớp nhận xét kết qủa

2 em trả lời , vài em nêu ví dụ

KHOA HỌC

SỰ SINH SẢN CỦA ẾCH

I MỤC TIÊU

HS biết vẽ sơ đồ và nói quá trình sinh sản của ếch

GV Hình vẽ minh hoạ trang 116 , 117 SGK

B KIỂM BÀI CŨ Sự sinh sản của côn trùng

-HS làm phiếu kiểm tra :

Câu 1 Điền từ thích hợp vào chỗ chấm

Ruồi đẻ ,Trứng nở thành Giòi hoá nhộng

Nhộng nở thành

Câu 2 Chọn câu đúng nhất :

Tất cả các côn trùng ;

a/ đều đẻ trứng

b/ khi sinh sản đều qua các giai đoạn trung gian

c/ cả a và b đều đúng

-Sửa và chấm bài , nhận xét

C DẠY BÀI MỚI Sự sinh sản của ếch

GV cho HS trò chơi bắt chước một số tiếng của động vật

trong đó có ếch và liên hệ giới thiệu bài

HĐ1 Đặc điểm sự sinh sản của ếch

-GV treo tranh SGK

HS nhận phiếu và làm bài

2 em làm bảng phụ Đổi chéo sửa và chấm bài

Cả lớp tham gia

Trang 8

-HS quan sát và cho biết tranh vẽ những gì

-GV hỏi :

+ Bạn thường nghe thấy tiếng ếch kêu vào khi nào ?

+ sau cơn mưa lớn , ao hồ ngập nước bạn thường nhín

thấy gì ?

+ Tiếng kêu đó theo bạn là tiếng kêu của ếch đực hay

ếch cái ?

+ Eách đẻ trứng hay đẻ con ?

HĐ2 Quá trình sinh sản của ếch

-GV treo tranh vẽ quá trình sinh sản của ếch

-HS quan sát tranh và lần luợt trả lời các câu hỏi

+ ếch cái thường đẻ trừng ở đâu ?

+ Trừng nở ra gì ?

+ Nòng nọc có hình dạng thế nào

+Khi đã lớn nòng nọc mọc chân nào trước , chân nào

sau ?

+Eách trưởng thành khác nòng nọc ở những điểm nào ?

-GV cùng lớp nhận xét và tóm ý , kết luận : Eách là động

vật đẻ trứng Trong quá trình phát triển , ếch vừa trải

qua đời sống dưới nước (nòng nọc ) vừa trên cạn ( ếch )

-Trò chơi thi vẽ nhanh sơ đồ quá trình sinh sản của ếch

theo nhóm

-GV nhận xét tuyên dương

-HS nhắc lại đặc điểm và quá trình sinh sản của ếch

-Chuẩn bị : Sự sinh sản và nuôi con của chim

Quan sát tranh , suy nghĩ trả lời câu hỏi Lớp nhận xét

Quan sát tranh , trả lời câu hỏi Lớp nhận xét bổ sung

Thi đua nhóm

Thứ tư ngày2 tháng 4 năm 2008

Tranh minh hoạ SGK , bảng phụ ghi đoạn văn hướng dẫn đọc diễn cảm

Hát

B KIỂM BÀI CŨ Một vụ đắm tàu

Trang 9

Câu 1Mục đích và hoàn cảnh chuyến đi của Ma-ri-ô

va Giu-li-et-ta là gì ?

Câu 2: Giu-li-et-ta chăm sóc bạn thế nào khi bạn bị

thương ?

Câu 3 Quyết định nhường bạn xuống tàu cứu hộ

của Ma-ri-ô nói lên điều gì ?

Câu 4 Câu chuyện ca ngợi điều gì ?

C DẠY BÀI MỚI Con gái

GV giới thiệu bài

-Gv phân đoạn : 5đoạn

Đoạn 1 từ đầu đến ‘’buồn buồn Đoan 2: tiếp theo

đến ‘Tức ghê ‘Đoạn 3 tiếp theo đến ‘trước mắt

Đoạn 4 tiếp theo đến ‘hú vía ‘Đoạn 5 còn lại

-Yêu cầu HS đọc cá nhân từng đoạn,nêu từ

khó,đọc phần chú giải từ mới

-GV yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn và trả lời các

câu hỏi sau :

Câu 1 : Những chi tiết nào cho thấy làng quê của Mơ

vẫn còn tư tưởng xem thường con gái ?

Câu 2 Thái độ của Mô thế nào khi thấy mẹ không

vui vì sanh em gái ?

Câu 3: Chi tiết nào cho thấy Mơ không hề thua các

bạn trai ?

Câu 4 Sau câu chuyện mơ cứu em Hoan , người làng

có thay đổi gì về quan niệm ‘con gái ‘không ?

Câu 5 Đọc câu chuyện này , em có ý kiến gì về sanh

con trai hay con gái không ?

- Hướng dẫn HS xác lập kĩ thuật đọc diễn cảm bài

văn

- HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2

– Thi đua đọc diễn cảm đoạn 2

-Nhận xét ,ghi điểm

Thi đua đọc thuộc lòng 3 em Lớp nhận xét đánh giá

1HS đọc toàn bài , lớp đọc thầm Theo dõi ,lắng nghe

HS tiếp nối nhau đọc từng đọan (2lần) nhận xét , 3 nêu từ khó,đọc lại từ khó , 1Hsđọc phần chú giải, luyện đọc theo nhóm cặp

1HS đọc toàn bài Theo dõi ,lắng nghe

HS đọc thầm và trả lời câu hỏi Nhiều

em phát biểu ý kiến Lớp nhận xét bổ sung

HS nêu nhận xét giọng đọc toàn bài Lắng nghe GV đọc và tự gạch dưới các từ cần nhấn giọng

HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm bàn

6 HS thi đọc diễn cảm lớp nhận xét chọn bạn đọc hay nhất 1hSnhắc lại

Trang 10

GV Trò chơi Ai nhanh hơn

B KIỂM BÀI CŨ Ôân tập về số TP

-Kiểm tra bài tập nhà của HS bài 2 và 3 VBT

tiết 145

-Gọi HS sửa bài

-Nhận xét

C DẠY BÀI MỚI Ôân tập về số thập phân (TT)

* Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1 Viết dưới dạng PSTP

-HS làm bảng con

Bài 2 a/ Viết số tP dưới dạng tỉ số phần trăm :

0,35 , 0,5 ; 8,75

b/ Viết tỉ số % dưới dạng số TP

45% , 5% , 625 %

-HS làm vào vở

-GV cho sửa tiếp sức

Bài 4 Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn

-HS tự giải

-GV hướng dẫn sửa bài

Bài 5Tìm một số thập phân thích hợp để viết

vào chỗ chấm

Yêu cầu Hs nêu miệng kết quả

Trò chơi Ai nhanh hơn : GV phát phiếu học tập

cho cácnhóm thi đua giải bài 3 Nhóm nào giải

nhanh nhất là nhóm thắng cuộc

-Chuẩn bị :Ôn tập về đo độ dài và khối lượng

-Dặn bài nhà : bài 3và 4 VBT tiết 143

Lấy VBT

2 HS sửa bài Đôi bạn kiểm tra chéo Tự chữa vào vở

Bài 1 Làm bảng con Bài 2

Tự giải vào vở Nhiều em sửa tiếp sức

Bài 4 Tự giải vào vở

2 em giải bảng phụ để sửa bài

Hsnêu miệng , lớp nhận xét Thi đua nhóm ( 4 nhóm )

TẬP LÀM VĂN

TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI

I MỤC TIÊU

Trang 11

Dựa trên câu chuyện Lớp trưởng lớp tôi , dựa trên hiểu biết về một vở kịch , HS biết chuyển câu

chuyện thành một vở kịch có nhân vật , cảnh trí , thời gian , diễn biến , lời thoại

-HS biết đóng một màn kịch trong vở kịch đó

Tranh minh hoạ , trang phục đơn giản để diễn kịch

B KIỂM BÀI CŨ KTĐK GKII

GV nêu mục tiêu tiết học

HĐ1Đọc truyện

Yêu cầu Hs đọc nội dung bài tập 1

HĐ2 Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài

-HS đọc yêu cầu đề bài tập 2

-GV hỏi ; Chuyển câu chuyện thành vở kịch là làm

gì ?

-HS trả lời

-GV tóm ý

HĐ2 Hướng dẫn HS luyện tập

a/ Xác định các màn của vở kịch

-HS đọc gợi ý SGK

-GV treo tranh minh hoạ

-HS quan sát tranh , nhớ lại nội dung câu chuyện

-GV hỏi :

+Câu chuyện có mấy đoạn ?

+Nêu nội dung từng đoạn ?

+Có nên chuyển mỗi đoạn thành một màn kịch

không ? Vì sao ?

+Có thể ghép những đoạn nào thành một màn kịch ?

b/ Xác định nhân vật và diễn biến từng màn

-HS đọc gợi ý 2 SGK

- GV nhấn mạnh nhiệm vụ : viết lời thoại cho từng

nhân vật

c/ Tập viết từng màn kịch

-GV chia nhóm , hai nhóm cùng viết một màn

-Nhóm trình bày

-GV nhận xét , bình chọn nhóm có màn kịch với lời

thoại hay nhất

-HS đóng vai diễn lại màn kịch đã viết

-GV nhận xét , tuyên dương

-Dặn về nhà tập chuyển các màn còn lại mà nhóm

1 em đọc to , lớp đọc thầm

1 em đọc to , lớp đọc thầm Vài em trả lời

Lần lượt vài em đọc tiếp nối nhau các gợi

ý trong SGK Quan sát tranh và nhớ lại Vài em phát biểu

Tiến hành tương tự hoạt động a

Thảo luận nhóm ( hai nhóm một màn 6nhóm ) ghi vào phiếu cỡ to

-Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận

3 nhóm lần lượt đóng vai diễn lại ba màn của vở kịch

Trang 12

chưa làm

-Chuẩn bị :Ôân tả cây cối

Thứ n ăm ngày 3 tháng 4 năm 2008

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU

I MỤC TIÊU

-Hệ thống hoá kiến thức đã học về các dấu câu : dấu chấm , dấu chấm hỏi , dấu chấm than

- Nâng cao kĩ năng sử dung ba loại dấu câu đã học ở trên

GV Phiếu to có in sẵn nội dung bài tập 1 và 2 SGK

-GV hỏi các chủ đề đã học về mở rộng từ và các

phép liên kết câu

-Gọi HS làm lại bài tập 3 tiết ôn tập 6

-Nhận xét

C DẠY BÀI MỚI Ôân tập dấu câu

HĐ1 Ôân lại tác dụng của dấu chấm , dấu chấm

hỏi và dấu chấm than

Bài 1

-HS đọc yêu cầu đề bài

-HS tìm và khoanh các dấu câu tìm được trong vở

-HS nêu kết quả và cho biết mỗi loại dấu câu được

dùng làm gì

-GV treo bảng ghi kết quả bài tập 1 và tóm ý :

+ dấu chấm : kết thúc câu kể

+dấu chấm hỏi : kết thúc câu hỏi

+dấu chấm than : kết thúc câu cảm và câu cầu

khiến

HĐ2 Hường dẫn sử dụng dấu câu

Bài tập 2

-Trao đổi nhóm đôi hoàn thành bài tập

-Nhóm trình bày

-GV sữa chữa , tóm ý

Bài tập 3

-Thảo luận nhóm

-Nhóm trình bày

Vài em trả lời

2 em đọc lại bài làm lại ở nhà

Bài 2

1 em đọc to Thảo luận nhóm đôi , vài nhóm làm bài vào phiếu to

Đại diện nhóm đọc bài làm , các nhóm khác nhận xét

Thảo luận nhóm ( 4 nhóm ) trình báy vào phiếu to dán bảng

Cả lớp nhận xét kết qủa

Trang 13

-Gv nhận xét , tuyên dương

-Hỏi lại tác dụng của từng dấu câu , yêu cầu HS cho

ví dụ

-Chuẩn bị : Oân tập dấu câu (tt)

2 em trả lời , vài em nêu ví dụ

GV Trò chơi Ai nhanh hơn , bảng phụ kẻ sẵn khung bảng đơn vị đo

B KIỂM BÀI CŨ Ôân tập về số TP

-Kiểm tra bài tập nhà của HS bài 3 và 4 VBT tiết

Bài 1

-HS làm việc theo nhóm

-GV chia 4 nhóm thi đua điền tên đơn vị đo vào

bảng ( hai nhóm điền một bảng )

-Hỏi hai đơn vị đo độ dài ( hay khối lượng liền

nhau gấp kém nhau bao nhiêu lần ?

Bài 2

-Yêu cầu HS làm vào vở

Bài 3

-HS tự giải vào vở

-Chuẩn bị :Ôân đổi số đo diện tích

-Dặn bài nhà : bài 3 VBT tiết 144

Lấy VBT

Bài 1 Thi đua 4 nhóm điền tên đơn vị đo vào bảng

2 em đọc lại bảng

1 em trả lời , vài em nhắc lại

Bài 2 Tự giải vào vở Nhiều em đọc kết quả bài làm Bài 3

Tự giải vào vở

Trang 14

- Xác định được trên bản đồ vị trí , giới hạn của châu Đại Dương và châu Nam Cực

GV Bản đồ tự nhiên châu ĐD và châu NC , tranh ảnh thiên nhiên , dân cư của hai châu lục này

B KIỂM BÀI CŨ Châu Mĩ (tt)

-HS làm bài tập phiếu :

Câu 1 Khoanh tròn vào câu đúng :

Châu Mĩ có :

a/ Chủ yếu là dân di cư thuộc nhiều chủng tộc khác

nhau

b/ Dân cư sống tập trung đông đúc ở miền Tây

c/ Bắc Mĩ và Trung Mĩ có nền kinh tế hiện đại

d/ Các sản phẩm nông nhiệp chính là lúa mì , đậu

tương , mía , cà phê

Câu 2 Điền từ ngữ thích hợp

Hoa Kì thuộc khu vực có diện tích lớn và dân

số đứng trên thế giới Nền kinh tế Hoa Kì

-sửa bài , nhận xét

C DẠY BÀI MỚI Châu Đại Dương và châu Nam

Cực

GV cho HS quan sát quả địa cầu và giới thiệu về

châu Đại Dương cùng châu Nam Cực

*HĐ1 Châu Đại Dương nằm ở đâu ?

- GV treo lược đồ vị trí châu ĐD

-Gọi HS lên chỉ giới hạn của châu lục này trên lược

đồ

-GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK và trả lời câu hỏi

:Châu ĐD nằm ở bán cầu nào ? Gồm những phần

đất nào ?

+ Đọc tên và chỉ vị trí một số đảo của châu ĐD

-HS trả lời kết hợp chỉ bản đồ

-GV tóm ý

HĐ2 Thiên nhiên châu ĐD có gì đặc biệt ?

- GV chia nhóm thảo luận hoàn thành bảng

-Nhóm trình bày

-GV tóm ý , treo tranh cho HS xem về thiên nhiên

HS làm bài trên phiếu bài tập

2 em làm bảng phụ Đôi bạn đổi chéo chấm

Quan sát quả địa cầu

Quan sát lược đồ

Trang 15

châu ĐD

HĐ3 Dân cư và knh tế châu Đại Dương có gì đặc

biệt ?

- HS thảo luận nhóm đôi trả lời các câu hỏi sau :

+ Về số dân , châu Đại Dương có gì khác các châu

lục đã học ?

+dân cư lở lục địa Ô-xtrây-li-a và các đảo có gì khác

nhau ?

+ Trình bày đặc điểm kinh tế của Ô-xtrây-li-a

- Lần lượt đại diện từng nhóm trình bày

-GV tóm ý

HĐ4 Châu Nam Cực ở đâu ? Thiên nhiên có gì đặc

biệt ?

- Yêu cầu HS quan sát lược đồ

- Gọi HS chỉ vị trí của châu Nam Cực

- HS đọc thông tin SGK và mô tả lại thiên nhiên của

châu lục này

-GV tóm ý

-Đọc ghi nhớ

-Chuẩn bị : Các đại dương trên thế gới

Khí hậu Thực động

vật Lục địa Ô-

trây-li-a Các đảo và quần đảo

Trao đổi nhóm đôi trả lời câu hỏi Đại diện vài nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét , bổ sung

Quan sát lược đồ

1 em lên chỉ vị trí châu NC Cả lớp đọc thầm

Vài em mô tả lại :cảnh quan , khì hậu , động vật tiêu biểu ở đây

2 em đọc ghi nhớ

-Biết sự kiện trên đánh dấu sự thống nhất của ta về mặt nhà nước

GV Aûnh tư liệu về cuộc bầu cử và kỉ họp Quốc hội Khoá VI

Nêu ý nghĩa lịch sử của ngày 30-4-1975

Trang 16

C DẠY BÀI MỚI Hoàn thành thống nhật đất

nước

HĐ1 Tìm hiểu cuộc bầu cử Quốc Hội khoá

VI

-HS đọc thông tin SGK và trả lời các câu hỏi

sau :

+ Tại sao nói ngày 25/4/1976 là ngày vui

nhất của nhân dân ta ?

+ Tả lại vài nét về quang cảnh và diễn biến

của cuộc bầu cử ở Hà Nội và Sài Gòn

-GV tóm ý

HĐ2 Tìm hiểu những quyết định quan

trọng nhất của kì họp đầu tiên Quốc hội

Khoá VI

-HS thảo luận nhóm câu hỏi : Nêu những

quyết định quan trọng nhất của kì họp đầu

tiên Quốc hội khoá VI

-Nhóm trình bày

-GV tóm ý :

+ Tên nước : Cộng hoà Xã hội Chủ nghĩa

Việt Nam

+ Quốc kì : Lá cờ đỏ sao vàng

+Quốc ca : Bài Tiến quân ca “

+Thủ đô :Hà Nội

+Thành phố SG-Gia Định đổi tên là Thành

phố HCM

HĐ3 Ý nghĩa lịch sử của cuộc bầu cử và

của kì họp đầu tiên Quốc hội Khoá VI

-HS thảo luận lớp ý nghĩa

-HS trình bày

-GV tóm ý :Từ đây , nước ta có Nhà nước

thống nhất , tạo điều kiện thuận lợi đưa cả

nước cùng đi lên chủ nghĩa xã hội

-Gọi HS đọc ghi nhớ

-Chuẩn bị ; Xây dựng nhà máy thuỷ điện

Hoà Bình

4 nhóm tham gia chơi

Vài em trả lời , lớp nhận xét đánh giá

Cả lớp đọc thầm Vài em trả lời

Thảo luận nhóm , ghi ý kiến vào phiếu to Đại diện nhóm trình bày

Các nhóm khác nhận xét bổ sung

Thảo luận lớp ý nghĩa Nhiều em phát biểu

2em đọc lại

Trang 17

-Hiểu ý nghĩa câu chuyện Khen ngợi một lớp trưởng nữ vừa học giỏi vừa xốc vác công việc của lớp khiến các bạn trong lớp ai cũng nể phục

GV tranh minh hoạ câu chuyên

Hát

-GV yêu cầu HS kể lại câu chuyện được chứng kiến hay

tham gia nói về truyền thống tôn sư trọng đạo của người

Việt hay một kỉ niệm về thầy cô giáo

-Nhận xét , cho điểm

C DẠY BÀI MỚI Lớp trưởng lớp tôi

GV giới thiệu câu chuyện

HĐ1 GV kể chuyện

-GV kể lần 1

-GV giải nghĩa một số từ khó có trong câu chuyện

( xốc vác , hớt hải , củ mỉ cù mì

-GV kể lần hai kết hợp tranh minh hoạ

-GV yêu cầu HS cho biết tên các nhân vật trong câu

chuyện

HĐ2 Hướng dẫn HS kể chuyện

-HS đọc yêu cầu 1

-HS kể từng đoạn theo nhóm 5 , mỗi em kể lại một đoạn

-Đại diện 5 nhóm , mỗi nhóm 1 HS kể tiếp sức từng

đoạn

-GV cùng lớp nhận xét chọn HS kể hay nhất

-HS đọc yêu cầu 2

-GV chia nhóm , HS tự phân vai kể lại trong nhóm

-GV chỉ định mỗi nhóm 1 nhận vật thi kể câu chuyện

trước lớp

-GV cùng lớp nhận xét , chọn bạn kể hay nhất

HĐ3Trao đổi ý nghĩa câu chuyện

-Thảo luận lớp ý nghĩa của câu chuyện

-HS trình bày

-GV tóm ý

-Tập kể lại toàn bộ câu chuyện cho các bạn nghe

-Chuẩn bị : Kể câu chuyện đã đọc hay nghe kể về một

nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài

2 em kể lại Lớp cùng GV nhận xét đánh giá

1em đọc to , lớp đọc thầm Kể theo phân vai trong nhóm Thi đua kể theo phân vai

Thảo luận lớp Nhiều em phát biểu

Thứ sáu ngày 4 tháng 4 năm 2008

Trang 18

TẬP LÀM VĂN

TRẢ BÀI VĂN TẢ CÂY CỐI

I MỤC TIÊU

-HS biết rút kinh nghiệm về bài tập làm văn viết : viết đúng thể loại văn tả cây cối , bố cục rõ ràng , tả có trọng tâm , diễn đạt rõ ý , câu văn có hình ảnh và cảm xúc , trình bày sach đẹp , chữ viết đúng chình tả

- HS rèn kĩ năng phát hiện và chữa các lỗi sai trong bài làm , tự viết lại một đoạn văn tả cây cối hay hơn

GV Bảng phụ ghi các lỗi tiêu biểu về chính tả , dùng từ , đặt câu có trong bài làm của HS để hướng

dẫn chữa bài

B KIỂM BÀI CŨ Tập viết doạn đối thoại

-Gọi HS đọc lại bài làm nhà chuyển câu chuyện Lớp

trưởng lớp tôi thành màn kịch

-GV nhận xét , cho điểm

C DẠY BÀI MỚI Trả bài văn tả cây cối

GV yêu cầu HS đọc lại đề bài đã làm về tả cây cối

GV liên hệ giới thiệu bài

HĐ1 Nhận xét kết quả bài viết của HS

-GV nhận xét chung ưu điểm và khuyết điểm chung

của lớp về nội dung , cách diễn đạt , bố cục , từ dùng ,

cách trình bày

-GV đọc một đoạn hay cả bài văn hay của HS

-GV thôngbáo kết quả chung về điểm số cụ thể theo

-GV theo dõi giúp đỡ

HĐ3 HS viết lại đoạn văn

-HS chọn viết lại một đoạn văn hay hơn , không mắc

lại những lỗi GV đã nêu

-HS đọc đoạn văn

-GV cùng lớp nhận xét

- Dặn về viết lại cả bài

-Chuẩn bị : Ôân tập tả con vật

2 em đọc bài làm

Lắng nghe

Nhận bài , đọc và tự chữa lỗi

Tự chọn một đoạn văn viết lại cho hay hơn

Nhiều em đọc đoạn văn

TOÁN

ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯỢNG ( T T)

Trang 19

I MỤC TIÊU

Giúp HS củng cố quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài , các đơn vị đo khối lượng , cách viết các số đo độ daì và khối lượng dưới dạng số thập phân

GV Trò chơi Ai nhanh hơn , bảng phụ kẻ sẵn khung bảng đơn vị đo

-Kiểm tra bài tập về nhà của HS bài 3 VBT tiết

Bài 1

-Yêu cầu HS làm vào vở , nêu miệng kết quả

-Nhận xét , sửa chữa

Bài 2

-HS làm vào vở

Bài 3

Bài 4

-Yêu cầu HS làm vào vở , nêu miệng kết quả

-Nhận xét , sửa chữa

-Chuẩn bị :Oâân tập về đo diện tích

-Dặn bài nhà : bài 3 và 4 VBT tiết 145

Lấy VBT

Bài 1 Làm vào vở , nêu kết quả , nhận xét , bổ sung

Bài 2 Tự giải vào vở Nhiều em đọc kết quả bài làm Bài 3

4 em giải bảng phụ để sửa bài Bài 4

Tự giải vào vở 2em giải bảng phụ để sửa bài

KHOA HỌC

SỰ SINH SẢN VÀ NUÔI CON CỦA CHIM

I MỤC TIÊU

Sau bài học , HS

-Hình thành biểu tượng về sự phát triển phôi thai của chim trong quả trứng

-Nói về quá trình sinh sản của chim

GV Hình vẽ sgk trang 118,119

Trang 20

GV HS

B KIỂM BÀI CŨ Sự sinh sản của ếch

-GV phát phiếu KT cho HS

Câu 1 Vẽ sơ đồ sinh sản của ếch

Câu 2 Đúng ghi Đ , sai ghi S

Eách vừa sống dưới nước vừa sống trên cạn

Eách đực không kêu thành tiếng

Nòng nọc khi lớn mọc chân sau trước

-Sửa bài , nhận xét

C DẠY BÀI MỚI Sự sinh sản và nuôi con của chim

GV yêu cầu HS kể tên một số động vật đẻ con

GV nói : chim là một động vật đẻ trứng Thế làm

thế nào để trừng nở thành chim con ?

HS trả lời , GV liên hệ giới thiệu bài

HĐ1 Quá trình sinh sản của chim

-GV treo tranh SGK

-HS quan sát tranh vẽ và thảo luận nhóm các câu

hỏi sau : So sánh và tìm ra sự khác nhau giữa các

quả trứng ?

-Nhóm trình bày

-GV tóm ý :

+ Khi chưa ấp có lòng trắng , lòng đỏ riêng biệt

+ Aáp được 10 ngày thấy mắt và chân

+Aáp được 15 ngày có thể nhín thấy phần đầu , mõ ,

chân và lông

-Hỏi : Nêu quá trình phát triển từ trứng thành chim

con ?

-HS phát biểu

-GV kết luận : trứng thụ tinh thành hợp tử Nếu

được ấp hợp ử phát triển thành phôi và bào

thai Bào thai phát triển thành con

HĐ2 Sự nuôi con của chim

-GV treo tranh vẽ trang 119 SGK

-Hỏi :

+ Khi mới nở chim con đi kiếm mồi được chưa ?Tại

sao ?

+ Ai nuôi cúng trong thời gian này ?

+ Khi nào chúng mới tự tìm mồi ?

-GV tóm ý

- HS đọc lại ghi nhớ

-GV liên hệ giáo dục bảo vệ loài chim

HS nhận phiếu làm bài và đổi chéo chấm chữa bài

Vài em phát biểu

Quan sát tranh Thảo luận nhóm ghi kết quả thảo luận vào phiếu cỡ to

Lắng nghe

Nhiều em phát biểu

Quan sát tranh , suy nghĩ trả lời câu hỏi

2 em đọc lại Vài em phát biểu hành vi cần thực hiện để bào vệ chim

Trang 21

-Chuẩn bị : Sự sinh sản của thú

TUẦN 30Thứ hai ngày7 tháng4 năm 2008

TẬP ĐỌC

THUẦN PHỤC SƯ TỬ

I MỤC TIÊU

- Đọc đúng toàn bài: đúng các từ ngữ , câu , đoạn , tên người nước ngoài

-Biết đọc diễn cảm bài văn , giọng đọc phù hợp với nội dung mỗi đoạn và lời các nhân vật ( lúc băn khoăn , hồi hộp , lúc nhẹ nhàng , lời của vị tu sĩ nhẹ nhàng , từ tốn

- Hiểu các từ ngữ và diễn biến nội dung câu chuyện Hiểu ý nghĩa truyện : đề cao đức tính kiên nhẫn , dịu dàng , thông minh , cái làm nên sức mạnh của người phụ nữ để bảo vệ hạnh phúc gia đình

GV Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK, bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn đọc diễn cảm

B KIỂM BÀI CŨ Con gái

-HS đọc và trả lời câu hỏi :

Câu 1 : Những chi tiết nào cho thấy làng quê

của Mơ vẫn còn tư tưởng xem thường con gái ?

Câu 2: Chi tiết nào cho thấy Mơ không hề thua

các bạn trai ?

Câu 3 Sau câu chuyện mơ cứu em Hoan , người

làng có thay đổi gì về quan niệm ‘con gái

‘không ?

Câu 4 Đọc câu chuyện này , em có ý kiến gì về

sanh con trai hay con gái không

C DẠY BÀI MỚI Thuần phục sư tử

GV treo tranh minh hoạ , đặt câu hỏi Tranh vẽ

gì và liên hệ giới thiệu bài

Phân đoạn : 3đoạn

Đoạn 1 từ đầu đến giúp đỡ

Đoạn 2 tiếp theo đến vừa đi vừa khóc

Đoạn 3 tiếp theo đến ‘chải bộ lông bờm sau gáy

Vài em đọc và trả lời câu hỏi

1 em đọc to , lớp đọc thầm và tìm hiểu xem bài có mấy đoạn

Trang 22

Đoạn 4 tiếp theo đến lẳng lặng bỏ đi

-Yêu cầu HS đọc cá nhân từng đoạn , nêu từ

khó , đọc phần chú giải từ mới

-GV yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn và trả lời

các câu hỏi sau :

Câu 1 Ha-li-ma đến gặp vị tu sĩ để làm gì

Vị tu sĩ ra điều kiện thế nào ? Thái đọ lúc đó của

Ha- li-ma ra sao ?

Câu 2 Vì sao Ha-li-ma quyết thực hành bắng

được lời yêu cầu của vị tu sĩ ? Nàng nghĩ ra cách

gì để thuần phục sư tử ?

Câu 3 Ha-li-ma đã lấy ba sợi lông bờm của sư tử

như thế nào ?

Câu 4 Vì sao khi gặp ánh mắt của Ha-li-ma ,

con sư tử đang giận dữ bỗng cụp mắt xuống và

lẳng lặng bỏ đi ?

Câu 5 Theo em điều gi 2làm nên sức mạnh của

người phụ nữ ?

- Hướng dẫn HS xác lập kĩ thuật đọc diễn cảm

bài văn

- HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2

- Thi đua đọc diễn cảm một đoạn tự chọn

HS tiếp nối nhau đọc từng đọan (2lần) nhận xét , 3 HS nêu từ khó,đọc lại từ khó , 1Hsđọc phần chú giải, luyện đọc theo nhóm cặp 1HS đọc toàn bài

Theo dõi ,lắng nghe

HS đọc thầm và trả lời câu hỏi Nhiều em phát biểu ý kiến Lớp nhận xét bổ sung

HS nêu nhận xét giọng đọc toàn bài

Lắng nghe GV đọc và tự gạch dưới các từ cần nhấn giọng

Nhiều HS luyện đọc diễn cảm, lớp nhận xét chọn bạn đọc hay nhất1HS trả lời

Vận dụng đổi đơn vị đo diện tích vào giải toán có nội dung hình học

GV Trò chơi Ai nhanh hơn , bảng phụ kẻ sẵn khung bảng đơn vị đo ( chưa điền tên )

Trang 23

C DẠY BÀI MỚI Ôân tập về đo diện tích

-HS làm vở

-GV chia 2 nhóm thi đua điền tên đơn vị đo

vào bảng

-Hỏi hai đơn vị đo diện tích liền nhau gấp

kém nhau bao nhiêu lần ?

Bài 2

-HS làm vào vở

Bài 3

-Chuẩn bị :Ôân đổi số đo thể tích

Lấy VBT

Bài 1Thi đua hai nhóm điền tên đơn vị đo vào bảng

1 em trả lời , vài em nhắc lại Bài 2

Tự giải vào vởNhiều em đọc kết quả bài làm Bài 3

ĐẠO ĐỨC

BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN

I MỤC TIÊU

- Giúp HS hiểu tài nguyên thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống con người

- HS có thái độ bảo vệ và gìn giữ tài nguyên thiên nhiên

- HS biết sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên nhằm phát triển môi trường bền vững

GV Tranh SGK , một số điều luật về bảo vệ môi trường

Trang 24

GV HS

Trò chơi Thả bóng

GV chia 4 nhóm và phát cho mỗi nhóm một số thẻ từ

để ghi các biểu hiện của lòng tôn trọng tổ chức LHQ

GV nhận xét , tuyên dương sau khi các nhóm hoàn tất

trò chơi

C DẠY BÀI MỚI Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

GV treo tranh SGK và hỏi Trong tranh có vẽ những

+ Tại sao các bạn nhỏ lại say sưa ngắm nhìn cảnh vật

+ Tài nguyên thiên nhiên mang lại cho em và mọi

-HS lần lượt lên bảng gạch dưới từ chọn

-GV nhận xét từ đúng

-Gọi HS đọc lại kết quả

( đất trồng , rừng , đất ven biển , cát , mỏ than , mỏ

khí đốt , gió biển , ánh sáng mặt trời , rừng nguyên

sinh , hồ nước tự nhiên , thác nước , túi nước ngầm )

Nhiều em phát biểu

1Hsđọc phần ghi nhớ

Cả lớp đọc thầm , 1 em đọc toyêu cầu bài tập

Nhiều em tiếp nối lên bảng ghi

2 em đọc lại kết quả

HS làm việc cá nhân trong SGK

Trả lời bằng thẻ từ

Trang 25

-GV tóm ý đúng câu a , đ và e

Bài tập 3

-GV chia nhóm thảo luận

-Nhóm trình bày

-GV tóm ý : b và c đúng a là sai

-HS đọc lại ghi nhớ

-Nhận xét đánh giá

-Chuẩn bị Tiết 2

1HS đọcThảo luận nhóm ghi vào phiếu dán bảng lớp Nhiều nhóm trình bày

HS nghe –viết đúng bài chính tả ‘Cô gái của tương lai “

Khắc sâu , củng cố quy tắc viết hoa tên các huân chương , danh hiệu , giải thưởng , làm đúng các bài tập chính tả viết hoa các chữ trong những cụm từ chỉ danh hiệu , huân chương, biết một số huân chương của nước ta

Bảng phụ viết tên các danh hiệu , huân chương ở bài tập 2 để HS nhìn bảng , viết hoa lại cho đúng

A KHỞI ĐỘNG

B KIỂM BÀI CŨ Đất nước

-Kiểm bài tập làm lại ở nhà bài 3 SGK

-Gọi HS đọc bài làm

-Hỏi quy tắc viết hoa tên huân chương ,

giải thưởng , danh hiệu

- Nêu ví dụ

-Nhận xét

* HĐ1 Hướng dẫn HS nghe – viết

- Cho HS đọc toàn bài Cô gái của tương

lai

-Hỏi : nội dung chính của đoạn văn ?

- Nhắc HS chú ý các tên riêng , các từ

Lấy vở

3 em đọc bài làm lại

1 em phát biểu Vài em nêu ví dụ và cả lớp viết trên bảngcon

HS đọc thầm , 1 em đọc to Lắng nghe vá quan sát SGK gạch dưới cáctừ này

Trang 26

khó , các chữ dễ nhầm lẫn do phát âm

địa phương

- Yêu cầu HS đọc thầm lại toàn bài

- GV đọc từng câu cho HS nghe –viết

-Chữa lỗi , chấm một số bài và nhận xét

* HĐ2 Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2

-GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập

- HS suy nghĩ và tìm các cụm từ cần viết

hoa

-HS nêu và viết lên bảng

-Chữa bài , nhận xét

- HS nhắc lại ghi nhớ cách viết hoa tên

người , tên địa danh nước ngoài

Bài 3

-GV chia nhóm thi đua điền từ thích hợp

-Nhóm trình bày

-GV nhận xét , tuyên dương

-Chuẩn bị : Nhớ –viết Bầm ơi

Nghe –viết Đôi bạn đổi chéo soát lỗi Cá nhân tự chữa lỗi Bài 2

HS đọc thầm yêu cầu và làm bài cá nhân viết vào nháp

Nhiều em lần lượt lên bảng viết tiếp sức các từ đó

( Anh hùng Lao động , Anh hùng Lực lượng vũ trang , Huân chương Sao vàng , Huân chương Độc lập hạng Ba , Huân chương Lao động hạng Nhất , Huân chương Độc lập hạng Nhất )

Bài 3Thi đua nhóm thảo luận tìm và điền tên các huân chương vào phiếu dán bảng lớpa/ Huân chương Sao vàng

b/ Huân chương Quân công c/Huân chương Kháng chiến d/ Huân chương Lao động

Vận dụng đổi đơn vị đo thể tích vào giải toán có nội dung hình học

GV Trò chơi Ai nhanh hơn , bảng phụ kẻ sẵn khung bảng đơn vị đo ( chưa điền tên )

B KIỂM BÀI CŨ Ôn tập về đo diện tích

Kiểm tra bài tập nhà của HS bài 3 và 4 VBT

2 HS sửa bài

Trang 27

-Gọi HS sửa bài

-Nhận xét

C DẠY BÀI MỚI Ôân tập về đo thể tích

- Yêu cầu HS làm vào vở

-GV chia 2 nhóm thi đua điền tên đơn vị đo

vào bảng

-Hỏi hai đơn vị đo thể tích liền nhau gấp

kém nhau bao nhiêu lần ?

Bài 2

- yêu cầu học sinh làm vào vở

Bài 3

-Yêu cầu HS tự giải vào vở

-Chuẩn bị :Ôn tập về đo diện tích và đo thể

tích

Đôi bạn kiểm tra chéo Tự chữa vào vở

Bài 1Thi đua hai nhóm điền tên đơn vị đo vào bảng

1 em trả lời , vài em nhắc lại

Bài 2Tự giải vào vởNhiều em đọc kết quả bài làm Bài 3

LUYỆN TƯ VÀØ CÂU

MỞ RỘNG VỐN TỪ NAM –NỮ

I MỤC TIÊU

- Mở rộng , làm giàu vốn từ thuộc chủ điểm Nam và nữ Cụ thể biết những từ chỉ phẩm chấtquan trọng nhất của nữ , giải thích được nghĩa của các từ đó Biết trao đổi về những phẩm chất quan trọng của một người nam , một người nữ cần có

-Biết các thành ngữ , tục ngữ về nam và nữ , về quan niệm bình đẳng nam nữ Xác định thái độ đúng đắn không coi thường phụ nữ

HS tự điển

B KIỂM BÀI CŨ Oân tập dấu câu

-Hỏi HS tác dụng của dấu chấm , chấm

hỏi , chấm than

-Gọi HS làm lại bài tập 3 SGK trang 130

-Nhận xét

Vài em trả lời

2 em đọc bài làm

Trang 28

C DẠY BÀI MỚI Mở rộng vốn từ Nam –

nữ

*Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1

-Suy nghĩ và cho biết quan điểm của bản

thân

-GV nhận xét

-HS giải nghĩa các từ chỉ phẩm chất trên

-GV tóm ý đúng

GV nhận xét , tuyên dương

- Trò chơi kết hoa : HS nhận những cánh

hoa và ghi vào những phẩm chất cần có

của nam và nữ kết thành bông hoa

-Nhận xét tuyên dương

-Dặn làm lại bài tập 3 vào vở

Cả lớp đọc thầm Nhiều em phát biểu

Làm việc cá nhân

Thi đua nhóm , ghi vào phiếu to Đại diện nhóm trình bày

4 nhóm chơi

KHOA HỌC

SỰ SINH SẢN CỦA THÚ

I MỤC TIÊU

Sau bài học , HS biết :

-Bào thai của thú phát triển trong bụng mẹ

-So sánh , tìm ra sự giống nhau và khác nhau trong quá trình sinh sản của thú và chim -Kể tên các loải thú đẻ 1 con một lứa , các loài thú dẻ từ 2đến 5 con một lứa

Và trên 5 con một lứa

GV Hình vẽ trang 112 , 113 SGK , phiếu học tập

B KIỂM BÀI CŨ Sự sinh sản của chim

-HS trả lời Đ hay S vào thẻ từ các câu hỏi

sau :

+ Chim đẻ trứng

+ Chim ấp trứng để trừng nở thành chim

HS trả lời cá nhân vào thẻ từ

Trang 29

C DẠY BÀI MỚI Sự sinh sản của thú

Trò chơi đố tên các loài thú

GV liên hệ giới thiệu bài

HĐ1 Quá trình phát triển bào thai của thú

-GV yêu cầu HS quan sát tranh vẽ 1,2 trang

120 - 121 SGK

-GV hỏi :

+ Bào thai của thú được nuôi dưỡng ở đâu ?

+ Tên các bộ phận của bào thai ?

+ So sánh hình dạng của thú con và thú mẹ

+ Sự sinh sản của thú khác chim ở những

điểm nào ?

-HS trả lời , GV nhận xét kết luận

+Thú là động vật đẻ con

+ Bào thai của thú phát triển trong bụng mẹ

+Thú con sinh ra đã có hình dạng giống thú

mẹ

HĐ2 Sự nuôi con của thú

-Thảo luận nhóm : Thú mẹ nuôi con bằng

gì ? Nuôi đến khi nào ?

-Nhóm trình bày

-GV tóm ý : Thú mẹ nuôi con bằng sữa cho

đến khi thú con tự đi kiếm ăn

HĐ3 tên một số loài thú dẻ 1 con một lứa ,

2-5 con một lứa , nhiều hơn 5 con một lứa

-GV tiến hành tương tư hoạt đông 2

-GV phát cho mỗi nhóm 1 phiếu kẽ sẵn

khung , nhóm thảo luận và điền vào

-Nhóm trình bày

-GV nhận xét tóm ý

-Giáo dục ý thức bảo vệ thú

-Chuẩn bị : Sự nuôi con và dạy con của thú

Cả lớp tham gia Quan sát tranh trả lời câu hỏi

Lắng nghe

4 nhóm thảo luận ghi phiếu cỡ to Đại diện nhóm trình bày

Thảo luận nhóm hoàn thành bảng Số con một

lứa

Tên động vật

1con Trâu , bò ,ngựa ,

nai 2-5 con Hổ , sư tử , chó ,

mèo Trên 5 con Lơn , chuột

Thứ tư ngày9 tháng4 năm 2008

Trang 30

GV Tranh minh hoạ SGK , bảng phụ viết sẵn các đoạn văn hướng dẫn đọc diễn cảm

HS Sưu tầm tranh ảnh về các thiếu nữ mắc áo dài

-GV gọi HS đọc và trả lời câu hỏi

Câu 1 Ha-li-ma đến gặp vị giáo sĩ như thế naò

Câu 2 Ha-li-ma nghĩ ra như thế nào để làm thân

với sư tử

Câu 3 Theo giáo sĩ điều gí làm nên sức mạnh

người phụ nữ

-GV nhận xét , cho điểm

C DẠY BÀI MỚI Tà áo dài Việt Nam

Gvphân đoạn

Đoạn 1 từ đầu đến ‘xanh hồ thuỷ

Đoạn 2 tiếp theo đến ‘gấp đôi vạt phải ‘

Đoạn 3 tiếp theo đến ‘phong cách hiện đại

phương Tây ‘

-Yêu cầu HS đọc cá nhân từng đoạn ,nêu từ

khó , đọc phần chú giải từ mới

-GV yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn và trả lời

Vài em đọc và trả lời câu hỏi

1 em đọc to , lớp đọc thầm và tìm hiểu xem bài có mấy đoạn

HS tiếp nối nhau đọc từng đọan (2lần) nhận xét , 3 HS nêu từ khó,đọc lại từ khó , 1Hsđọc phần chú giải, luyện đọc theo nhóm cặp 1HS đọc toàn bài

Theo dõi ,lắng nghe

HS đọc thầm và trả lời câu hỏi

Trang 31

các câu hỏi sau :

Câu 1 Chiếc áo dài đóng vai trò thế nào trong

trang phục của phụ nữ Việt Nam xưa ?

Câu 2 Chiếc áo dái tân thời có gì khác chiếc áo

dái cổ truyền ?

Câu 3 Vì sao áo dài được biểu trưng cho y phục

tryền thống của VN?

Câu 4 Em cảm nhận được gì về vẻ đẹp của

người thân khi họ mặc áo dài ?

-Nhóm trình bày

-GV tóm ý từng câu , hỏi nội dung chính bài văn

- Hướng dẫn HS xác lập kĩ thuật đọc diễn cảm

bài văn

- HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2 ,4

- Thi đua đọc diễn cảm một đoạn 2 ,4

- Chuẩn bị :công việc đầu tiên

Nhiều em phát biểu ý kiến Lớp nhận xét bổ sung

1Hstrả lời

HS nêu nhận xét giọng đọc toàn bàiLắng nghe GV đọc và tự gạch dưới các từ cần nhấn giọng

HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm cặp

4 HS luyện đọc diễn cảm, lớp nhậnxét chọn bạn đọc hay nhất

3HS em thi đua đọc diễn cảm

Vận dụng đổi đơn vị đo thể tích vào giải toán có nội dung hình học

bảng phụ ghi đáp án bài 2,3

B KIỂM BÀI CŨ Oân tập về đo thể tích

Kiểm tra bài tập ở nhà của HS bài 3 và 4 VBT

Tiêu đề	Giáo án 5 T29-31 Cực Tốt
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo dục Tiểu học
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2008
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	63
Dung lượng	509,5 KB