Giáo án 3 tuần 26-35nam09-10

-Thế nào là tôn trọng thư tư tài sản của người khác -Vì sao phải tôn trọng thư từ tài sản của người khác -Quyền tôn trọng bí mật riêng tư của trẻ em -Yêu thích môn học II/Tài liệu và p

Trang 1

GIÁO ÁN TOÁN +thứ hai:

TUẦN26 ngày dạy:9 03 09

Ôn luyên bài toán liên quan dến rút vê đơn vị

I /Mục tiêu;

-giúp học sinh giải thành thạo bài toán liên quan đến rútvề đơn vị

-Học sinh yêu thích môn toán

ª Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Bài 1;giáo viên hướngdẫn

2 học sinh làm bảng lớp làm vở

Trang 2

Tiếng việt +

Ôn luyện đọc luyện viết ( 2 tiết)

I/Mục tiêu:

-Luyên đọc phần học sinh chưa hiểu

- Luyện viết phần chính tả học sinh còn yếu

-Học sinh thích học tiếng việt

-Luyện viết bài chính tả

-Bài viết chính xác trình bày

-Học sinh lắng nghe thực hiện

- học sinh thảo luận theo 2 nhóm

-học sinh theo dõi thực hiện

-xem lại bài ở nhà

Trang 3

TOÁN LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Củng cố về nhận biết và cách sử dụng các loại giấy bạc đã học

- Rèn kỹ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị làđồng

- Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ Tính tự giác, thích học Toán

II /Đồ dùng

-Bảng phụ

III Hoạt động dạy - học:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

ª Hoạt động 2: Hướng dẫn bài

* Bài 3: Hướng dẫn HS quan sát

tranh rồi lần lượt làm các phần a,

- HS nêu nhiều cách làm khác nhau

- HS phải xem tranh, chọn ra những

đồ vật có giá tiền là 3000 đồng, rồitrả lời câu hỏi:

+ Mai có 3000 đồng, Mai có vừa đủtiền để mua được cái kéo

Học sinh lắng nghe thực hiện

Trang 4

ª Hoạt động 4:luyện đọc lại

-Luyện đọc đoạn 2 của bài

Mời 2 Hs tiếp nối nhau kể lại câuchuyện

- HS quan sát tranh minh họa

- Đọc từng dòng (hoặc 2 dòng thơ)

- Đọc từng khổ thơ trước lớp

- HS tiếp nối nhau đọc 6 khổ thơ

- Hs tìm hiểu các từ ngữ được chúgiải trong bài

- Một vài HS thi đọc lại bài

-Học sinh về nhà xem lai bài

Trang 5

ª Củng cố - Dặn

-Dặn xem lại bài ở nhà

-Nhân xét tiết học

Trang 6

-Thế nào là tôn trọng thư tư tài sản của người khác

-Vì sao phải tôn trọng thư từ tài sản của người khác

-Quyền tôn trọng bí mật riêng tư của trẻ em

-Yêu thích môn học

II/Tài liệu và phương tiện

- Vở bài tập đạo đức

- Trang phục bác đưa thư

- Phiếu thảo luận nhóm

-Học sinh theo dỏi thực hiện

-Nhận xét kết quả thảo luận

-Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

+Giáo viên phátphiếu giao việc

+Thảo luận theo nhóm phát

phiếu giao việc

-Học sinh đánh giá tôn trọng thư từ-Học sinh hiểu thế nào là tôn trọng thư từ và tài sản của người khác tàisản của người khác

-Một số căp trình bày trước lớp

Trang 7

- Gọi 3 HS lên bảng, yêu cầu HS

viết các từ cần phân biệt của tiết

chính tả trước

- Nhận xét – Cho điểm HS

B – Bài mới:

ª Hoạt động 1: Giới thiệu bài.

ª Hoạt động 2: Hướng dẫn viết

chính tả

- GV đọc đoạn văn 1 lượt

+ Khi nghe bản nhạc "Ánh trăng"

của Bét – thô – ven anh Hải có cảm

giác như thế nào?

* Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu.

* Bài 3a: Gọi HS đọc yêu cầu.

- Theo dõi, sau đó 3 HS đọc l

- Một HS đọc yêu cầu trong SGK

* Lời giải:- hoa giấy, giản dị

-dâp dềnh, lao lên

- HS viết sai viết lại mỗi chữ 1 hàng

Trang 8

TOÁN

LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU

I Mục tiêu:

- Bước đầu làm quen với dãy số liệu

- Biết xử lý số liệu ở mức độ đơn giản và lập dãy số liệu

- Thích học giờ Toán

II Hoạt động dạy - học:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Làm quen với dãy số liệu

a) Quan sát để hình thành dãy số

liệu

- GV gọi 1 HS đọc tên và số đo

chiều cao của từng bạn, 1 HS

khác ghi lại các số đo: 122cm ;

- HS quan sát bức tranh treo trên

bảng hoặc ở trong SGK và hỏi: "Bức

tranh này nói về điều gì?" HS suy

Trang 9

Tự nhiên và Xã hội Bài 51: Tôm - Cua

I Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết:

- Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các con tôm, cua được quan sát

- Nêu được lợi ích của tôm và cua

-Học sinh có ý thức học tập yêu thích môn học

II Đồ dùng:

- Các hình SGk trang 98, 99

- Sưu tầm ảnh

III Hoạt động dạy và học:

+ Bên ngoài cơ thể của những con

tôm, cua có gì bảo vệ? Bên trong

cơ thể của chúng có xương sống

không?

+ Hãy đếm xem cua có bao nhiêu

chân, chân của chúng có gì đặc

biệt?

- Làm việc cả lớp

* Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp.

+ Tôm, cua sống ở đâu?

+ Nêu lợi ích của tôm và cua?

+ Giới thiệu hoạt động nuôi, đánh

bắt háy chế biến mà em biết

- Đại diện các nhóm lên trình bày

Trang 10

Thứ tư

-Ngày dạy :11 3 09

Toán +

Ôn luyệnbài toán liên quan đến rút về đơn vị

I/ Mục tiêu : - gúp học sinh giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- học sinh thực hiện thành thạo các phép tính

- học sinh yêu thích môn học

Trang 11

-Hướng dẫn nghe viết

- Giáo viên quan tâm đến đôi

tượng viết

-Đọc cho các em viết chính tả

2/Hướng dẫn nghe viết

-Theo dỏi tư thế ngồi viết

Thu chấm đối tượng cần quan

Hoạt động của học sinh

Trang 12

TẬP ĐỌC Rước đèn ông sao

I/Mục tiêu:

-Đọc các từ ngữ: nải chuối , bập bùng tua giấymâm cỗ quả bưởi trong suốt

-Rèn kỉ năng đọc hiểu: chuối ngự

-Hiểu nội dung bài

II/Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoa

-Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc

- GV treo tranh minh họa truyện

-Giáo viên nhận xét bài cùng lớp

+ Mâm cỗ Trung Thu của ?

+ Cchiếc đèn ông sao của bà ?

- Mời 2 Hs tiếp nối nhau đọc bài

- HS quan sát tranh minh họa-

Trang 13

-Nhận xét tiết học

TOÁN

I Mục tiêu:

- Nắm được những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê: hàng, cột,

- Biết cách đọc số liệu của một bảng

- Biết cách phân tích số liệu của một bảng

- Làm quen với thống kê số liệu

- GV dẫn dắt HS để hiểu được:

- GV hướng dẫn HS cách đọc số

liệu của một bảng

ª Hoạt động 2: Thực hành.

* Bài 1: Tùy trình độ của HS.

GV cho HS làm 2 hoặc 3 câu

trong SGK

* Bài 2:

* Bài 3: Giới thiệu cho HS cấu

tạo của bảng số liệu (số hàng, số

+ Tháng nào bán được vải ít nhất?

- Hai loại bảng số liệu, hai hàng vànhiều hàng

- học sinh lắng nghe

Trang 14

LUYỆN TỪ & CÂU

Từ ngữ về lễ hội dấu phẩy

- giáo viên hướng dẩn bài tập

-giáo viên nhận xét bài cùng lớp

b) Bài 2:

-Hướng dẫn trao đổi theo nhóm,viết

nhanh tên một số lễ hội

-Giáo viên lấy bài nhóm thắng cuộc

-Nhiều học sinh đọc lời giải đúng

-Đại diện nhóm báo cáo kết quảthảo luận

-Lớp viết bài vào vở

-Học sinh đọc yêu cầu của bài tập

Trang 15

bài về nhà:

-Lắng nghe thực hiện

Trang 16

THỂ DỤC

NHẢY DÂY "TRÒ CHƠI HOÀNG ANH HOÀNG YẾN "

I/Mục tiêu:

-Yêu cầu HS thực hiện được động tác tương đối đúng

- Trò chơi “hoàng anh hoàng yếnå” yêu cầu học sinh biết tham gia tương đối chủ động

II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN

-Sân trường (mát , sạch sẽ)

-Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi cho trò chơi

II Hoạt động dạy - học:

PHẦN CƠ BẢN

Kiểm tra bài cũ :Chia tổ ôn

luyện 6 động tác đã học

GV đến từng tổ quan sát ,

nhắc nhở kết hợp sửa chữa

động tác sai cho học sinh

Thi đua giữa các tổ _ GV

điều khiển

2.Bài mới :_ Học động tác

nhảy :

GV làm mẫu vừa hô và giải

thích HS tập bắt chước

Quan sát cách chơi và thi

đua Tổ nào thua sẽ bị

phạt

PHẦN KẾT THÚC:

1 Hồi tĩnh: Đi thường theo

nhịp và hát

+ Giáo viên cùng học sinh

Đội hình 4 hàng ngang

Từng tổ tập theo khu vực giáoviên qui định

2-3 hàng dọckẻ sẵn vạch

2 hàng dọc ( mỗi hàng 2 tổ).Hình 22/28/ SGK

Vòng tròn chuyển đôi hình

Lắng nghe thực hiện

Trang 17

hệ thống bài học

2 Nhận xét – Dặn dò:

+ Giáo viên nhận xét và

cho bài về nhà:

+ Luyện tập đúng 2 động

Trang 18

Ngày dạy:12.03.09

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Rèn kỹ năng đọc, phân tích và xử lý số liệu của một dãy và bảng số liệu

- Rèn kỹ năng đọc và phân tích số liệu của một dãy và bảng số liệu trong bài1

II Đồ dùng:

Một bảng phụ kẻ bảng số liệu trong bài 1

- HS chữa bài 2: Lớp 3A có ít hơn

lớp 3C bao nhiêu học sinh?

B- Bài mới:

ª Hoạt động 2: Hướng dẫn bài.

* Bài 1:

- Thực hành lập bảng số liệu

- Gọi 1 vài HS trả lời

+ Số thóc gia đình chị Út thu hoạch

trong năm 2001 Năm 2001, gia

đình chị Út thu hoạch được bao

nhiêu ki – lô – gam gạo?

+ Bảng trên nói lên điều gì?

+ Ô trống ở cột thứ hai ta phải điềngì?

- Một HS lên điền số liệu vào ôtrống ở cột thứ hai bằng phấn màu

- Tương tự đối với các ô trống cònlại

+ Năm 2001 thu hoạch được ít hơnnăm 2003 bao nhiêu ki – lô – gamthóc?

- HS làm phần a

- Thực hành xử lý số liệu của 1bảng

- Đọc câu trả lời giải mẫu a

- HS tự làm phần b

+ Năm 2003 trồng nhiều hơn năm

Trang 19

ª Củng cố - Dặn dị:

+ Giáo viên nhận xét và cho

bài về nhà:

2000 tất cả bao nhiêu cây?

- Về nhà xem lại bài

Trang 20

-1/Gới thiệu bài :

-Giáo viên giới thiệu bài

-2Hướng dẫn viết chính tả :

a/Hướng dẫn chuẩn bị

-Giáo viên đọc mẫu lần 1 đoạn

chính tả

+Một học sinh đoc lại đoạn văn

Giáo viên hỏi : đoạn văn có mấy

câu ?

Đoạn văn tả gì ?

Giáo viên hỏi những đoạn trong

bài phải viết hoa ?

d/ Đọc soát lại bài

Giáo viên đọc học sinh soát lỗi ở

-Vẫn sắm ,quả bưởi mâm cỗ

1học sinh đọc lại đoạn văn

-Học sinh viết vào vở -Học sinh đổi vở kiểm tra chữa lỗi

-1 học sinh làm bảng lớp làm vở

Trang 21

Giáo viên treo bảng phụ trên

bảng nêu luật chơi và thời gian

-Dặn xem lại bài tập

-Những em viết sai nhiều lỗi về

nhà tiếp tục viết thêm

-Nhận xét về mẫu chữ

bền bến lên lệnh mến mền mệnh rên rền rỉ

-Nhận xét tiết học nghe thực hiện

Trang 22

Tự nhiên và Xã hội:

CÁ

- Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các con cá được quan sát

- Nêu ích lợi của cá

-Học sinh có ý thức học tập yêu thích môn học

II Đồ dùng:

- Các hình trong SGK trang 100, 101

- Sưu tầm tranh ảnh

III Hoạt động dạy và học

+ Bên ngoài cơ thể của chúng

thường có gì bảo vệ? Bên trong cơ

thể của chúng có xương sống hay

- Đại diện nhóm trình bày

- Cả lớp thảo luận

-Học sinh lắng nghe thực hiên theoyêu cầu của thầy giáos

Trang 23

Thể dục Nhảy dây kiểu chụm hai chân

I/Mục tiêu:

-Yêu cầu HS thực hiện được động tác tương đối đúng

- Trò chơi “hoàng anh hoàng yếnå” yêu cầu học sinh biết tham gia tương đối chủ động

II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN

-Sân trường (mát , sạch sẽ)

-Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi cho trò chơi

III Hoạt động dạy và học

18p

17p

PHẦN CƠ BẢN

1 Kiểm tra bài cũ: Giáo viên

chia từng nhóm kiểm tra bài

thể dục phát triển chung

2 Bài mới : Kiểm tra 8 động

tác

+ Phương pháp: học sinh

thực hiện 1 lần dưới sự điều

khiển của giáo viên Giáo

viên có thể cho học sinh bốc

thăm tên của 5;6 động tác để

tập

+ Cách đánh giá: SGV/92

Theo mức độ: hoàn thành và

chưa hoàn thành

3 Trò chơi : “Chim về tổ”

+ Học sinh nào liên tục 2 lần

không tìm được tổ sẽ bị phạt

lò cò

PHẦN KẾT THÚC:

1 Hồi tĩnh: Đi thường theo

nhịp và hát

+ Giáo viên cùng học sinh hệ

thống bài học

Đội hình 4 hàng ngang

Từng tổ tập theo khu vực giáoviên qui định

2-3 hàng dọckẻ sẵn vạch

2 hàng dọc ( mỗi hàng 2 tổ).Hình 22/28/ SGK

Tâp một số hồi tĩnh

Trang 24

2 Nhận xét – Dặn dò:

+ Giáo viên nhận xét và cho

bài về nhà:

+ Luyện tập đúng 2 động

tác

Trang 25

Ngày dạy13.03.09

TẬP LÀM VĂN:

KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI

I/Mục tiêu:

-Rèn kỉ năng nói biết kể về một ngày hội mà em biết

-Rèn kỉ năng viết được những điều vừa kể

-Học sinh yêu thích môn học

-Giáo viên hướng dẫn

-Em chọn kể về ngày hội nào

-Bài tập yêu cầu về một ngày hội

-Học sinh viết bài

-Giáo viên theo dõi học sinh viết

-Dặn học sinh viết chưa xong về

nhà tiếp tục đọc trả lời câu hỏi

-2học sinh kể quan cảnh hoat động của những người tham gia lễ hội -Lớp theo dõi lắng nghe

-Học sinh kể miệng vài học sinh kể theo gợi ý

-Học sinh theo dõi kể mẫu

-Học sinh viết bài vào vở-2Học sinh đọc lại bài mẫu

Trang 26

Toán Các số có 5chữ số

-Có bao nhiêu đơn vị ?

hướng dẫn cách viết từ trái sang phải

-Lớp theo dõi lắng nghe

Học sinh theo dõi đọc số này gồm-Một số học sinh điền vào ô

Đọc bốn mươi ba nghìn hai trăm mười sáu

Học sinh luyện đọc các số sau

Học sinh thực hành lớp lắng ngheHọc sinh lắng nghe thực hiện

Trang 27

-Mẫư chữ viết hoa T

-Tên riêng TÂN TRÀO

III/Hoạt động dạy học :

Trang 28

Sinh hoạt tập thể Sinh hoạt lớp đánh giá tuần qua

I/Mục tiêu:

-Sau tiết học học sinh nhận thức được việt làm giờ học sinh hoạt

-Học sinh có ý thức được sau một tuần học , có nhận định thi đua báo cáo của các

Hoạt động thầy giáo nhận xét trong tuần

+Thầy giáo báo cáo các nhânj xét chung

-Giáo viên nhận xét bài cùng lớp

-Các buổi tăng cường , quá trình học tập

vàgiữ gìn sách vở

-Giáo viên bổ sung nêu nhận xét

B/Hoạt động 2:

-Hoạt động thi đua của 3 tổ

+Nhằm các tổ đánh giá cho nhau

+Nội dung chẩn bị từ cả tuần

-Giao nhiệm vụ cho 3 tổ làm nhóm

-Lớp theo dõi nhận xét của tổ mình

-Từng tổ báo cáo lại -Nội dung chẩn bị từ cả tuần

Trang 29

-Luyên đọc phần học sinh chưa hiểu

- Luyện viết phần chính tả học sinh còn yếubài (Rước đèn ông sao )

-Học sinh thích học tiếng việt

-Luyện viết bài chính tả

-Bài viết chính xác trình bày bày

đẹp

-Chấm chữa bài

-Đông viên học sinh thưc hiện tốt

-theo sát những học sinh thực hiện tốt

III/Củng cố dặn dò:

-Dăn xem lại bài ở nhà

-Luyện đọc thêm ở nhà

- học sinh thảo luận theo 2 nhóm

-học sinh theo dõi thực hiện

-xem lại bài

Trang 30

-giúp học sinh giải thành thạo bài toán liên quan đến rútvề đơn vị

-Học sinh yêu thích môn toán

Giáo viên nhân xét bài cùng lớp

Biểu dương học sinh thực hiện

2 học sinh làm bảng lớp làm vở

LUYỆN TẬP

Trang 31

I Mục tiêu:

- Rèn kỹ năng đọc, phân tích và xử lý số liệu của một dãy và bảng số liệu

- Rèn kỹ năng đọc và phân tích số liệu của một dãy và bảng số liệu trong bài1

II Đồ dùng:

Một bảng phụ kẻ bảng số liệu trong bài 1

II Hoạt động dạy - học:

- HS chữa bài 2: Lớp 3A có ít hơn lớp

3C bao nhiêu học sinh?

B- Bài mới:

ª Hoạt động 2: Hướng dẫn bài

* Bài 1:

- Thực hành lập bảng số liệu

- Gọi 1 vài HS trả lời

+ Số thóc gia đình chị Út thu hoạch

trong năm 2001 Năm 2001, gia đình

chị Út thu hoạch được bao nhiêu ki –

lô – gam gạo?

+ Số thứ nhất lớn hơn số thứ tư trong

dãy bao nhiêu đơn vị?

-Dặn học sinh chưa làm xong về nhà

+ Lớp 3A có nhiều hơn lớp 3B baonhiêu học sinh giỏi?

+ Cả 4 lớp có bao nhiêu học sinhgiỏi?

- GV treo bảng phụ và hỏi:

+ Bảng trên nói lên điều gì?

+ Ô trống ở cột thứ hai ta phải điềngì?

- Một HS lên điền số liệu vào ôtrống ở cột thứ hai bằng phấn màu

- Tương tự đối với các ô trống cònlại

+ Năm 2001 thu hoạch được ít hơnnăm 2003 bao nhiêu ki – lô – gamthóc?

- HS làm phần a

- Thực hành xử lý số liệu của 1bảng

- Đọc câu trả lời giải mẫu a

- HS tự làm phần b

Trang 32

tiếp tục viết

+ Năm 2003 trồng nhiều hơn năm

2000 tất cả bao nhiêu cây?

-Về nhà xem lại bài

Trang 33

Tập đọc (kể chuyện)

Ttết 1: ÔN TẬP VÀ ĐỌC THÊM CÁC BÀI TẬP ĐỌC

I

/ Mục tiêu:

-Kiểm tra lấy điểm đọc

-Kiểm tra kỉ năng đọc thành tiếng các bài tập đọc từ tuần 19-26

-Ôn luyện về nhân hóa ,sử dụng phép nhân hóa ,kể chuyện làm cho lời kể sinh động

II/Đồ dùng :

-Phiếu viết tên bài tập đọc

-Bảng lớp viết bài thơ em thương

1/Giới thiệu bài :

-Giới thiệu nội dung học tập trong

tuần

2/Kiểm tra đọc :

-Học sinh lên bốc thăm đọc

-Giáo viên đặt câu hỏi đoạn vừa đọc

3/Bài tập :Kể lại câu chuyện quả táo

the2/Kiểm tra đọc o tranh dùng

phép nhân hóa , lời kể sinh động

-Giáo viên hướng dẫn kể

-Giáo viên nhận xét chốt bài , biểu

dương những học sinh thực hiện

-Học sinh đọc thành tiếng các câu hỏi ,a ,b,c,

-Nối tiếp nhau thi kể

-Nối tiếp nhau thi kể từng tranh

Trang 34

Ttết 2: ÔN TẬP VÀ ĐỌC THÊM CÁC BÀI TẬP ĐỌC

Tập đọc (kể chuyện)

I

/ Mục tiêu :

-Kiểm tra kỉ năng đọc thành tiếng các bài tập đọc từ tuần 19-26

-Ôn luyện về nhân hóa ,sử dụng phép nhân hóa ,kể chuyện làm cho lời kể sinh động

II/Đồ dùng :

-4 tờ phiếu viết tên bài tập đọc

-Tranh minh họa kể chuyện

1/Giới thiệu bài

-Giáo viên nêu yêu cầu tiết học

2/Kiểm tra đọc

-Giáo viên đọc bài thơ Em thương

-Hướng dẫn trao đổi theo nhóm

3/Bài tập :

Giải a

a/Sự vật được nhân hóa

b/Chỉ đặc điểm của con người

c/Chỉ hoạt động của con người

Giải b

-Học sinh lắng nghe giáo viên giải

Giải c

-Tác giả tả bài thơ rất yêu thương

thông cảm với đứa trẻ mồ côi , cô

đơn

-Giáo viên mở rộng thêm

4/Củng cố dặn dò :

-Nhắc học sinh chưa kiểm tra về

nhà chuẩn bị tiết sau kiểm tra

-Nhận xét tiết học

-Lớp lắng nghe Gọi 6 học sinh đọc lớp theo dõi

-Học sinh đọc thành tiếng các câu hỏi ,a ,b,c,

THỨ3

Trang 35

Ngày dạy :17.3.09

Đạo đức

Tôn trọng thư từ tài sản của người khác(tiếp theo)

I/Mục tiêu:

-Thế nào là tôn trọng thư tư tài sản của người khác

-Vì sao phải tôn trọng thư từ tài sản của người khác

-Quyền tôn trọng bí mật riêng tư của trẻ em

II/Tài liệu và phương tiện

- Vở bài tập đạo đức

- Trang phục bác đưa thư

- Phiếu thảo luận nhóm

- Quyển truyện tranh

ghi các tình huống theo nôi dung

Giáoviên kết luận nội dung

-Yêu cầu học sinh chơi trò chơi

đóng vai , theo hai tình huống

-Học sinh đánh giá tôn trọng thư từ-Học sinh hiểu thế nào là tôn trọng thư từ và tài sản của người khác tàisản của người khác

-Một số căp trình bày trước lớp

Trang 36

CHÍNH TẢ(nghe viết)

ÔN TẬP TIẾT 3

I/Mục tiêu :

-Ôn luyện trình bày ,báo cáo miệng

-Học sinh hứng thú trong học tập

II/Đồ dùng học tập :

-Phiếu ghi tên từng bài tập đọc

-Bảng lớp viết nội dung các bài tập

1/Giới thiệu bài:

-Giáo viên giới thiệu bài

2/Kiểm tra đọc

-Giáo viên kiểm tra 1/4 số học sinh

trong lớp, ghi điểm chốt lại

3/Bài tập

-Đóng vai chi đội trưởng báo cáo với

thầy giáo tổng phụ trách kết quả thi

đua xây dưng đội vững mạnh

-Hứng dẫn người báo cáo là chi đội

trưởng

-Nội dung thi đua chi đội trưởng

vững mạnh

-Hướng dẫn theo dõi lắng nghe

-Lớp cùng giáo viên bổ sung nhận

-Một học sinh đọc yêu cầu bài-Một học sinh đọc mẫu báo cáo

-Đại diện nhóm trình bày kkết qỉa thảo luận

-Học sinh thực hiện

Trang 37

Môn : TOÁN

Bài dạy : CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (TT)

Mục tiêu : Giúp Học sinh

-Nhận biết các số có năm chữ số (trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm,hàng chục, hàng đơn vị là 0)

-Giáo dục : HS đọc viết các số có năm chữ số dạng nêu trên và biết được chữ

số 0 còn dùng để chỉ 0 đơn vị nào ở hàng đó của số có năm chữ số

1/Giới thiệu bài

-Nêu mục tiêu tiết học

-Yêu cầu HS đọc phần bài học

2/Đọc viết số có năm chữ số

-Số này gồm mấy chục nghìn, mấy

nghìn, mấy trăm, mấy chục và

-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

-Yêu cầu HS tự làm bài

-Nhận xét, chữa bài

*Bài 2/144 :

-Đọc đề bài

-Gọi 3 HS lên bảng làm bài

-Nhận xét, chữa bài

*Bài 3/144 :

-Đọc yêu cầu của bài

-Lắng nghe

Trang 39

TỰ NHIÊN VÀ xã HỘI Bài 53 : Chim

- Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các con chim được quan sát

- Giải thích tại sao không nên săn bắt, phá tổ chim

Học sinh có ý thức học tập yêu thích môn học

II Đồ dùng:

- Các hình SGK trang 102, 103

- Sưu tầm tranh ảnh về các loài chim

III Hoạt động dạy và học:

- Bước 1: Làm việc theo nhóm

+ Chỉ và nói tên các bộ phận bên

ngoài của những con chim có trong

hình

+ Bên ngoài cơ thể của chim thường

có gì bảo vệ? Bên trong cơ thể của

chúng có xương sống không?

+ Mỏ chim có đặc điểm gì chung?

Chúng dùng mỏ để làm gì?

- Bước 2: Làm việc cả lớp

* Hoạt động 2: Làm việc với các

tranh ảnh sưu tầm được.

- Bước 1: Làm việc theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

- Phân loại tranh ảnh các loài chim

- Các nhóm trưng bày bộ sưu tậpnhóm mình trước lớp

Trang 40

III Hoạt động dạy và học:

Tiêu đề	Giáo án 3 tuần 26-35
Tác giả	Trần Viết Quang
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Toán, Tiếng Việt
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2009-2010
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	501
Dung lượng	4,73 MB

Giáo án 3 tuần 26-35nam09-10

VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

TRÒ CHƠI : “CHUYỀN ĐỒ VẬT”