giao an 3 tuan 4

Mục tiêu : • HS tiếp tục làm quen với tranh của thiếu nhi , của hoạ sĩ về đề tài môi trường • Biết cách mô tả , nhận xét hình ảnh , màu sắc trong tranh • Có ý thức bảo vệ môi trường II..

BÀI 1 : XEM TRANH THIẾU NHI

I Mục tiêu :

• HS tiếp tục làm quen với tranh của thiếu nhi , của hoạ sĩ về đề tài môi

trường

• Biết cách mô tả , nhận xét hình ảnh , màu sắc trong tranh

• Có ý thức bảo vệ môi trường

II Chuẩn bị :

• Sưu tầm một số tranh thiếu nhi về bảo vệ môi trường và đề tài khác

Tranh của hoạ sĩ vẽ cùng đề tài

• Sưu tầm tranh , ảnh vẽ môi trường Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ Bút chì ,

màu vẽ

III Hoạt động lên lớp :

1 Ổn định:

Hát vui, kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra:

Kiểm tra một số dụng cụ học tập của HS

3 Bài mới:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1, Giới thiệu tranh của thiếu nhi :

• HS tiếp tục làm quen với tranh

của thiếu nhi , của hoạ sĩ về đề

tài môi trường

-Đây là một loại tranh vẽ về hoạt

động vui chơi của thiếu nhi ở trường, ở

nhà, trong công viên, hay ở những khu

vui chơi của thiếu nhi Chủ đề vẽ về

thiếu nhi rất lớn, rất rộng, người vẽ có

thể chọn một trong rất nhiều các hoạt

động vui chơi, cảnh vui chơi ở sân

trường, nhảy dây, kéo co, bắn bi, cảnh

vui chơi trong ngày hè như thả diều

tắm biển, tham quan du lịch …

2, Hướng dẩn HS quan sát :

_ Tranh vẽ về đề tài môi trường

_ Đề tài về bảo vệ môi trường rất phong phú và đa dạng như trồng cây , chăm sóc cây , bảo vệ rừng , chim thú

…

• Biết cách mô tả , nhận xét hình

ảnh , màu sắc trong tranh

-Trong tranh vẽ những gì ?

-Em thích tranh nào nhất ?

-Vì sao em thích tranh đó ?

-Trong tranh có những hình ảnh nào ?

-Hình ảnh nào là chính ? hình ảnh nào

là phụ ?

-Hình ảnh đang diển ra ở đâu ? vào

lúc nào ?

-Trong tranh có những màu gì ? em

thích nhất là màu gì ?

3, Tóm tắt kết luận :

Các em vừa xem các tranh vẽ đẹp

của thiếu nhi, muốn thưởng thức được

cái hay, cái đẹp trước hết cần quan sát

thật kỹ trả lời các câu hỏi đồng thời

đưa ra nhận sét của mình

4 Nhận xét đánh giá :

• Có ý thức bảo vệ môi trường

-Hôm nay chúng ta học Mĩ thuật bài

gì ? Đề tài gì ?

-Nhận xét chung tiết xem tranh

5 Dăn dò:

-Sưu tầm thêm tranh vẽ của thiếu nhi

_Các bạn HS đang chăm sóc cây xanh

_ Hình ảnh chính là người , hình ảnh phụ là cây cối

_ Các em HS đang chăm sóc cây cối

ở vườn trường

HS Xem tranh thiếu nhi Đề tài Môi trường

BÀI 2 : VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM

I Mục tiêu:

• HS nhận biết thêm về họa tiết trang trí

• Vẽ được họa tiết và vẽ màu vào đường diềm

• Thấy được vẽ đẹp của trang trí đường diềm

II Chuẩn bị :

• Hình vẽ mẫu phóng to

• Một số mẫu trang trí đường diềm

• Một số bài vẽ của HS năm trước

• Vở, dụng cụ vẽ

III Các hoạt động :

1 Ổn định:

Hát vui, kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra:

Kiểm tra một số dụng cụ học tập của HS

3 Bài mới:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1, Quan sát, nhận xét

-Yêu cầu HS quan sát đường diềm

đã trang trí nhận biết :

• HS nhận biết thêm về

họa tiết trang trí

Hoạtiết chính to, đặt giữa

Hoạ tiết phụ ở xung quanh và các

góc

Họa tiết và màu sắc sắp xếp cân

đối theo trục ( dọc, ngang, chéo )

-Gợi ý HS quan sát bài tập thực

hành ở vở BT vẽ 3

Họa tiết vẽ như thế nào?

Các hoạ tiết giống nhau phải vẽ

_ Cả lớp thực hiên

_ HS chú ý lắng nghe

_ HS chú ý lắng nghe

_ HS quan sát và nhận xét

như thế nào?

2, Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào

đường

• Vẽ được họa tiết và vẽ

màu vào đường diềm

-Yêu cầu HS quan sát hình vẽ

trong tập vẽ 3 và đặt câu hỏi:

Họa tiết chính ở đường diềm là

hình gì?

Bông hoa có bao nhiêu cánh? Hình

của bông hoa như thế nào?

Hoạ tiết trang trí ở các góc có hình

gì?

-GV vẽ trên bảng, sau đó nhấn

mạnh:

Cần vẽ tiếp các họa tiết cho hoàn

chỉnh

Hoạ tiết giống nhau cần vẽ bằng

nhau

-GV hướng dẫn vẽ màu theo ý

thích

Họa tiết giống nhau cần vẽ cùng

màu

Hoạ tiết chính có thể vẽ lớp cánh

trước một màu, lớp cánh sau màu

khác

Nếu họa tiết chính vẽ màu sáng thì

nên vẽ màu đậm hoặc ngược lại

+ Có thể chuyển màu của họa tiết

chính ra màu ở góc

3, Thực hành :

-GV cho HS xem qua những bức

tranh

_ HS quan sát và nhận xét

+ Hoạ tiết vẽ chưa xong

+ Các họa tiết giống nhau phải vẽ đối xứng giống nhau và bằng nhau qua trục

_ HS quan sát và trả lời câu hỏi

+ Là bông hoa

+ Bông hoa có 8 cánh, hình bông hoa đối xứng nhau theo từng cặp

+ Dạng hình tam giác

_ HS chú ý lắng nghe và ghi nhận cách vẽ màu cho phù hợp với hình trang trí

_ Theo dõi GV vẽ mẫu

Khi HS vẽ, GV đến từng bàn để

gợi ý cho HS cách vẽ

Nhắc nhở HS không vẽ màu giống

nhau

Vẽ họa tiết cho đều , nhìn trục để

vẽ

Không nên vẽ quá nhiều màu Các

họa tiết giống nhau, cùng màu và

cùng độ đậm nhạt

Không vẽ màu ra ngoài họa tiết

Nên vẽ màu kín đường diềm

4, Nhận xét, đánh giá :

• Thấy được vẽ đẹp của

trang trí đường diềm

-GV chọn một số bài đã hoàn

thành hoặc đã gần xong và gợi ý

cho HS nhận xét:

Vẽ họa tiết có đều không?

Vẽ màu sắc có hài hòa, đúng độ

đậm nhạt cần thiết không?

Hình vẽ có sinh động không hay

lặp lại?

-GV tóm tắt nhận xét và xếp loại

bài vẽ

-Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp

5, Dặn dò

-Về nhà sưu tầm các đường diềm

có trang trí trong sách báo

-Quan sáấcc loại quả quen thuộc

- Chuẩn bị : “ Vẽ quả”

_ HS tự vẽ theo cách mình đã chọn màu

_ HS theo sự hướng dẫn của GV , nhận xét bài vẽ của bạn

_ HS tự tìm ra các bài vẽ mà mình thích và xếp loại

_ HS chú ý lắng nghe

Bài 3 : VẼ QUẢ

I.Mục đích yêu cầu :

• Tạo cho học sinh có thói quen quan sát, nhật xét về hình dáng các loại

quả

• Biết cách vẽ và vẽ được quả gần giống mẫu

II.Chuẩn bị:

• Giáo viên :Chọn một số quả có hình dáng và màu sắc, khác nhau để

giới thiệu và so sánh, hình gợi ý cách vẽ

• Học sinh :Bút chì, Giấy vẽ

III.Hoạt động lên lớp:

1 Ổn định:

Hát vui, kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra:

Kiểm tra một số dụng cụ học tập của HS

3 Bài mới:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1, Quan sát, nhận xét

• Tạo cho học sinh có thói

quen quan sát, nhật xét về hình

dáng các loại quả

-Giáo viên giới thiệu mẫu tranh,

ảnh và gợi ý cho học sinh quan sát

nhận xét về màu sắc cái chai

Các phần chính của chai : miệng,

cổ, vai, thân và đáy chai

Chai thường được làm bằng thuỷ

tinh, có thể là màu trắng đục, màu

_ Học sinh quan sát và nhận xét về vật mẫu

xanh đậm hoặc màu nâu,….

-Giáo viên cho học sinh quan sát

một vài cái chai để các em thấy rõ

hơn về hình dáng khác nhau của

chúng

2, Cách vẽ cái chai :

• Biết cách vẽ và vẽ được

quả gần giống mẫu

-Giáo viên cho từng nhóm học sinh

chọn mẫu và vẽ

-Bố cục bài vẽ vào phần giấy ở vở

tập vẽ sao cho hợp lí ( không quá to

hoặc quá nhỏ, không lệch về một bên

hay quá cao hay quá thấp )

-Giáo viên có thể vẽ phác như hình

gợi ý lên bảng và giải thích để học

sinh nhận ra người vẽ nào có bố cục

hợp lí

-Vẽ phác khung hình của chai và

đường trục

-Quan sát mẫu để so sánh tỉ lệ các

phần chính của chai ( cổ, vai, thân )

-Vẽ phác mờ hình dáng chai

-Sửa những chi tiết cho cân đối(nét

vẽ hình cái chai cần có đậm nhạt )

3, Thực hành

-Giáo viên quan sát và gợi ý cho

từng nhóm, từng học sinh

Điều chỉnh vị trí đặt mẫu sao cho

tất cả học sinh đều nhìn rõ

Nhắc lại ngắn gọn cách vẽ hình khi

học sinh còn lúng túng

-Giới thiệu những bài vẽ đẹp, chỉ ra

_ Học sinh quan sát chai thật

_ Học sinh quan sát trên bảng xem giáo viên phát hoạ hình cái chai

_Học sinh quan sát mẫu

_ Học sinh thực hành vẽ cái chai vào vở

những lỗi mà nhiều học sinh mắc

phải để các em khác rút kinh nghiệm

-Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét

Bài vẽ nào giống mẫu hơn ?

Bài nào có bố cục đẹp, và bố cục

chưa đẹp ?

4.Nhận xét đánh giá :

-Giáo viên nhận xét tiết học

5.Dặn dò:

-Bài nhà: Em nào vẽ chưa đẹp về

nhà vẽ lại cho đẹp hơn

-Chuẩn bị bài: Vẽ chân dung

_Học sinh nhận xét bài làm của các bạn

_Học sinh tìm các bài vẽ mà mình thích

BÀI 4 : VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM

I/ Mục tiêu :

• HS làm quen việc vẽ tranh có đề tài

• Vẽ được một bức tranh có đề tài trường em

• Có thói quen tưởng tượng trong khi vẽ tranh

II/ Chu ẩn bị :

• Một số tranh sưu tầm được

• Một số ảnh phong cảnh sân trường

• Một số bài vẽ của HS có cùng đề tài

• Vở, dụng cụ vẽ

III/ Các ho ạt động :

1 Ổn định:

-Hát, kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra:

-Kiểm tra một số dụng cụ học tập của HS

3 Bài mới:

-Bài tập vẽ hôm nay các em sẽ tập vẽ tranh có đề tài về trường em

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1, Tìm, chọn nội dung đề tài

• HS làm quen việc vẽ tranh

có đề tài

-Thông qua tranh ảnh, GV gợi ý đề tài

và cách khai thác để HS lựa chọn

Cảnh đẹp trường em

Các di tích lịch sử, di tích cách mạng,

_ HS quan sát và lựa chọn tranh Theo dõi sự hướng dẫn của GV

_ HS tiến hành lựa chọn tranh

văn hóa.

Cảnh nông thôn, miền núi, miền biển,

thành phố

Thiếu nhi vui chơi, các trò chơi dân

gian

Lễ hội, sinh hoạt gia đình

-GV Yêu cầu HS lựa chọn đề tài mà

mình thích

2, Cách vẽ tranh :

-GV dựa vào tranh mẫu đặt câu hỏi

gợi ý HS cách vẽ

Tìm hình ảnh chính, hình ảnh phụ

Tìm các hình dáng phù hợp với hoạt

động

Tìm thêm các chi tiết để bức tranh sinh

động

Vẽ màu theo ý thích, có màu đậm,

màu nhạt

Nên vẽ màu kín tranh hoặc có thể để

nền giấy ở những chỗ cần thiết

3, Thực hành :

• Vẽ được một bức tranh có

đề tài trường em

-GV cho HS xem qua những bức tranh

Khi HS vẽ, GV đến từng bàn để gợi ý

cho HS cách vẽ

Nhắc nhở HS không vẽ giống nhau

-GV gợi ý cách vẽ màu :

-GV theo dõi và gợi ý cho từng HS

trong quá trình vẽ

4, Nhận xét, đánh giá :

• Có thói quen tưởng tượng

trong khi vẽ tranh

theo ý thích để vẽ

_ HS chú ý lắng nghe và trả lời các câu hỏi gợi ý

_ HS tìm những hình ảnh và các chi tiết để vẽ tranh

_ Theo dõi GV vẽ mẫu

_ HS tự vẽ theo ý thích

_ HS theo sự hướng dẫn của

GV , nhận xét bài vẽ của bạn._ HS tự tìm ra các bài vẽ mà mình thích và xếp loại

-GV chọn một số tranh đã hoàn thành

hoặc đã gần xong và gợi ý cho HS

nhận xét:

Cách sắp xếp có trọng tâm và nội

dung không?

Hình vẽ có sinh động không hay lặp

lại?

Màu sắc của tranh phong phú có đậm,

có nhạt không?

-GV tóm tắt nhận xét và xếp loại bài

vẽ

-Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp

5,Dặn dò :

-Nhận xét tiết học

-Quan sát các loại quả mà mình thích

_ HS chú ý lắng nghe

-Về nhà tập vẽ lại hoặc vẽ tranh khác