Giáo án lớp 5 tuần 8

ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ - Giới thiệu bài và ghi đề... - YCHS trả lời câu hỏi 4 - GV chốt câu 4 : VD: Đoạn văn giúp em thấy yêu mến hơn những cảnh

Trang 1

của tác giả với vẻ đẹp của rừng HS trả lời đợc câu hỏi 1,2,4

- Giáo dục HS yêu thiên nhiên

II.Chuẩn bị :

GV và HS : Su tầm tranh, ảnh về vẻ đẹp của rừng, những muônthú có tên trong bài

III Các hoạt động dạy và học.

ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học

sinh 1.Bài cũ

- Giới thiệu bài và ghi đề

- Gọi 1 HS khá đọc toàn bài

- Hớng dẫn giọng đọc toàn bài

- Chia đoạn: 2 đoạn+ Đoạn 1: từ đầu …lúp xúp dớichân

+ Đoạn 2: tiếp theo đa mắtnhìn theo

+ Đoạn 3: đoạn còn lại

- Gọi HS đọc nối tiếp lần 1từng đoạn

- Hớng dẫn luyện đọc từ khó,giải nghĩa từ

- HS đọc

- HS phát hiện

- HS đọc

- HS nắm nghĩa củatừ

- 2 HS đọc

- HS đọc

- 2-3nhóm đọc,nhómkhác theo dõi, nhậnxét

- Lắng nghe

- HS đọc và trả lời

GV: Nguyễn Thị Huệ 1 Giáo ánlớp 5 – Tuần 8

Trang 2

- Gọi 1 HS trả lời câu hỏi 1

- Chốt câu 1: những cây nấm trong rừng khiến tác giả liên t- ởng nh mình lạc vào kinh đô

của vơng quốc tí hon.

- Gọi HS trả lời câu hỏi 2

- Chốt câu 2: những con vợn bạc má ôm con gọn ghẽ chuyền nhanh nh những tia chớp, chồn sóc vút qua không kịp đa mắt nhìn theo Sự xuất hiện của chúng khiến khu rừng thêm sinh động.

- YCHS trả lời câu hỏi 4

- GV chốt câu 4 : (VD: Đoạn văn giúp em thấy yêu mến hơn những cảnh rừng và mong muốn tất cả mọi ngời hãy bảo

vệ vẻ đẹp tự nhiên của rừng)

- Y/c HS rút nội dung của bài

- Chốt ND: Vẻ đẹp kì thú của rừng; tình cảm yêu mến, ngỡng mộ của tác giả với vẻ

đẹp của rừng.

- Gọi 1 HS giỏi đọc lại toàn bài

- Nhắc lại cách đọc

- Hớng dẫn HS luyện đọc đoạn2

- YHCS luyện đọc theo nhóm

- Tổ chức thi đọc

- Nhận xét, tuyên dơng HS đọctốt

- Gọi 1 HS nhắc lại nội dung bài

- Nhận xét tiết học, nhắc HSchuẩn bị bài sau

- HS thi đọc

- Lắng nghe

- 1 HS nhắc lại NDbài

- Lắng nghe

Chính tả ( nghe - viết) Kì DIệU RừNG XANH

I Mục tiêu

Trang 3

- HS viết đúng bài chính tả từ Nắng tra trớc mắt chúng tôi (95tiếng/15 phút), trình bày đúng hình thức đoạn văn

- Tìm đợc các tiếng chứa yê, ya.trong đoạn văn(BT2) ; tìm đợc tiếng có vần uyên thích hợp để điền vào ô trống(BT3)

- HS có kĩ năng nghe Viết đúng chính tả, viết đạt tốc độ, vậndụng làm tốt phần bài tập

-HS có ý thức viết rèn chữ, viết rõ ràng đánh dấu thanh đúng vịtrí và giữ vở sạch đẹp

II Chuẩn bị: HS: Vở bài tập Tiếng Việt.

III.Các hoạt động dạy và học:

ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của

họcsinh 1.Bài cũ

đánh dấu thanh trong nhữngtiếng ấy

- YCHS nêu những từ dễ sai khi viết

- Hớng dẫn HS viết từ khó: gọn ghẽ, mải miết

+ Bài thơ đợc sáng tác theo thể thơ nào?

+ Nêu cách trình bày bài thơ?

+ Những từ ngữ nào cần viết hoa?

- Hớng dẫn cách cầm bút, t thế ngồi viết

- GV đọc

- Theo dõi, giúp đỡ HS yếu

- Đọc dò bài

- Chấm 5 HS, nhận xét, đánh giá

Bài tập 2:

- Gọi 1 HS đọc bài tập

- 1 HS lên bảng, lớpviết vào nháp

- Lắng nghe

- 1HS đọc, lớp đọc thầm

- 1-2 HS nêu

- HS lần lợt nêu từ khó viết trong bài

- Thực hiện

- 1-2 HS nêu ý kiến, lớp bổ sung (nếu sai)

- Lắng nghe

- Nghe, viết bài vàovở

- Dò bài và tự sửa lỗi

- Đổi chéo bài, thống kê lỗi, báo cáo

- 1-2 H đọc, lớp đọcthầm

Trang 4

Toán: Số THậP PHÂN BằNG NHAU

I Mục tiêu:

* Giúp HS biết:

- Viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân hoặc bỏ chữ số

0 (nếu có) ở tận cùng bên phải của một số thập phân thì giá trị số thập phân không đổi

HS làm đợc bài tập 1,2

- HS có ý thức trình bày bài sạch đẹp khoa học

II Chuẩn bị : Bảng phụ

III Hoạt động dạy và học:

1 bài:

a) Viết dới dạng số thập phân:

b) Điền số thích hợp vào chỗchấm:

100

246

; 1000

56

; 100

5

; 10 1

2m 34cm= cm ; 5m 7dm

= .cm - Nhận xét, ghi

điểm

- Giới thiệu bài, ghi tên bài

- Yêu cầu học sinh điền sốthích hợp vào chỗ chấm: 9dm = cm

- 2HS làm bài, lớplàm vở nháp

- Lắng nghe

- HS nêu 9dm = 90cm

- HS theo nhóm đôithực hiện đổi ragiấy nháp

Trang 5

-Yêu cầu HS thảo luận nhóm

đôi hồn thành nội dung sau:

H: Em hãy đổi 9dm, 90cm ramét ?

- Đại diện nhóm trình bày

- GV nhận xét và chốt lại cáchlàm: 9dm =

10

9

m = 0,9m 90cm=

100

90

m = 0,90m

GV ghi : vì 9dm = 90cmNên 0,9m = 0,90m Hay 0,9

= 0,90

H: Em hãy tìm cách để viết0,9 thành 0,90

- GV chốt lại: Nếu viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân của một số thập phân thì ta đợc số thập phân bằng nó.

- Yêu cầu HS tìm số thập phânbằng với:0.9 ; 7,76 ; 45

H: Em hãy tìm cách để viết0,90 thành 0,9

- GV nhận xét chốt lại: Khi xố chữ số 0 bên phải phần thập phân của số 0,90 thì ta đớc số 0,9.

H: Khi ta xóa chữ số 0 bên phảiphần thập phân của một sốthập phân thì số thập phân

đó thay đổi nh thế nào?

- GV chốt lại: Nếu xố chữ số 0 tận cùng bên phải phần thập phân của một số thập phân thì ta đợc số thập phân bằng nó.

- Yêu cầu HS dựa vào kết luậntrên tìm số thập phân bằngvới:

- HS nối tiếp nhaunêu số mình tìm

- HS thảo luận theonhóm đôi trả lời.-HS nối tiếp nhaunêu số mình tìm

- Trả lời

- Lắng nghe

- HS đọc yêu cầubài, HS cả lớp đọcthầm

- 2 em lên bảnglàm, lớp làm vào vở

- Nhận xét bài bạnGV: Nguyễn Thị Huệ 5 Giáo ánlớp 5 – Tuần 8

Trang 6

- GV gọi HS đọc yêu cầu bài.

-Yêu cầu HS làm bài

GV theo dõi giúp đỡ HS TB+ Y

nh em

- GV nhận xét ghi điểm vàchốt lại:

a) 7,800 = 7,8 ; 64,9000 = 64,9

; 3,0400 = 3,04b)2001,300 = 2001,3; 35,020 =35,02 100,0100 = 100,01-Yêu cầu HS nhắc lại kết luậnthứ nhất

Bài 2:

- GV gọi HS đọc yêu cầu bài

-Yêu cầu HS làm bài

a) 17,2 = 17,20 480,59 =480,590

b) 24,5 = 24,500 80,10 =80,100

-Yêu cầu HS nhắc lại kết luậnthứ hai

-Về nhà làm bài ở vở BT tốn ,chuẩn bị bài tiếp theo

trên bảng

- HS nhắc lại kếtluận thứ nhất

- HS đọc yêu cầubài

Trang 7

- Gọi nối tiếp 3 em kể câu

chuyện: Cây cỏ thuốc Nam

- GV nhận xét, ghi điểm

- GV giới thiệu bài, ghi đề lênbảng

- Gọi 1 em đọc đề bài

- Đề bài yêu cầu gì?

-Câu chuyện đó ở đâu?

- Câu chuyện nói về điều gì?

- GV kết hợp gạch chân dới các

từ trọng tâm ở đề bài -Yêu cầu 1HS đọc gợi ý 1 SGK/

79, cả lớp đọc thầm

-Yêu cầu HS nêu câu chuyện

mà mình chọn (nếu HS chọncha đúng câu chuyện GV giúp

HS chọn lại chuyện phù hợp)

-Yêu cầu HS đọc gợi ý 2 Cả lớp

đọc thầm và trả lời:

- Em hãy nêu trình tự kể mộtcâu chuyện?

- GV chốt:

* Giới thiệu câu chuyện (tên

câu chuyện, tên nhân vậtchính trong chuyện, ngời đólàm gì?)

* Kể diễn biến câu chuyện

(kể theo trình tự từ lúc bắt

đầu đến lúc kết thúc, tậptrung vào tình tiết nói về quan

hệ giữa con ngời với thiênnhiên.)

* Nêu suy nghĩ của em về câu chuyện (hay nhân vật chính

trong chuyện)

- GV chia HS theo nhóm 2 em

kể chuyện cho nhau nghe sau

đó trao đổi ý nghĩa của câuchuyện

-Tổ chức cho đại diện nhóm thi

kể trớc lớp

- 3 HS kể, lớp theodõi

- Lắng nghe

- 1HS đọc đề bài

- cả lớp đọc thầm

- HS trả lời cácnhân, HS khác bổsung

-1HS đọc gợi ý 1SGK/ 79

- Cả lớp đọc thầm

và nêu câu chuyện

mà mình chọn

-HS đọc gợi ý 2 Cảlớp đọc thầm và trảlời câu hỏi, HSkhác bổ sung

-HS thực hiện

-HS thi kể chuyệntrớc lớp

- Nhận xét

Trang 8

Dặn dò

3p

-Yêu cầu HS nhận xét, tính

điểm theo các tiêu chuẩn:

+ Nội dung câu chuyện có phù hợp với yêu cầu đề bài không,

có hay, mới và hấp dẫn không?

+ Cách kể (giọng điệu cử chỉ).

+ Khả năng hiểu câu chuyện của ngời kể.

- Khi mỗi HS kể xong chuyện,

GV yêu cầu HS nêu ý nghĩa câuchuyện hoặc trao đổi giao lucùng các bạn bằng cách: đặtcâu hỏi cho bạn trả lời hay trả

lời câu hỏi của bạn, hay câu hỏicủa cô giáo

- Tổ chức cho HS bình chọnbạn có câu chuyện hay; bạn kểchuyện hấp dẫn; bạn đặt câuhỏi thú vị

-Yêu cầu HS nhắc lại một sốcâu chuyện mà các bạn đã kểtrong giờ học

- GV nhận xét giờ học Dặn dòHS

- HS tìm hiểu, nếu

ý nghĩa câuchuyện đã kể

- Học sinh biết so sánh hai số thập phân

- Sắp xếp số thập phân theo thứ tự tăng hoặc giảm dần

- HS làm đợc bài 1,2

- HS có ý thức trình bày bài sạch đẹp khoa học

II Chuẩn bị: Bảng phụ, phấn SGK.

III Hoạt động dạy và học

- Lắng nghe

Trang 9

- Yêu cầu HS thảo luận theonhóm 3 em, hồn thành nội dungtrên.

- Yêu cầu đại diện nhóm trìnhbày-GV nhận xét và chốt lại cáchlàm:

*Chuyển đổi 8,1m và 7,9m ra

số tự nhiên rồi so sánh:

8,1 m=81dm7,9m= 79dm

81dm >

79dm 8,1m > 79m 8,1 > 7,9

- Yêu cầu HS nêu cách so sánhhai số thập phân có phầnnguyên không bằng nhau

* Ví dụ 2

- GV nêu ví dụ: So sánh: 35,7m

và 35,698mH: Nếu sử dụng cách so sánh ở

ví dụ 1 ta làm có đợc không?

Theo em để so sánh 35,7 m và35,698m ta nên làm theo cách

nào? (so sánh phần thập phân.)

- Yêu cầu HS đổi phần thậpphân ra đơn vị khác để sosánh

- Tổ chức đại diện nhóm trìnhbày

- GV nhận xét chốt lại:

Ta có so sánh 0,7m và 0,698m 0,7m= 700mm 0,695m =695mm

Vì 700mm > 698mm Nên 0,7m > 0,698 m ( do7>6)

Ta có: 35,7m > 35,698m

- Phần nguyên bằng nhau ta so

- Trả lời

- HS trao đổi tìmcách so sánh

- Đại diện nhómtrình bày, nhómkhác bổ sung

- HS nêu, HS khác

bổ sung

Trang 10

-Yêu cầu HS nêu cách so sánh hai

số thập phân có phần nguyênbằng nhau

- GV yêu cầu học sinh dựa vàocách so sánh ở 2 ví dụ hãy nêucách so sánh số thập phân

-Yêu cầu đại diện nhóm trìnhbày

- Yêu cầu HS đọc đề bài và xác

định yêu cầu bài tập

- Tổ chức HS tự làm bài vào vở

nh em Huyền, Hơng

- GV nhận xét bài HS làm vàchốt lại chấm điểm

a) 48,97 < 51,02b) 96,4 > 96,38c) 0,7 > 0,65Bài 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu đề bài,nêu yêu cầu bài

H: Để sắp xếp các số theo thứ tự

từ bé đến lớn ta phải làm gì?

- Yêu cầu HS làm bài

- GV nhận xét bài HS làm vàchốt lại và ghi điểm

- HS đọc đề bài vàxác định yêu cầubài tập

- Nhận xét bài bạn

- Đọc

- Lắng nghe

Trang 11

Luyện từ và câu: MễÛ ROÄNG VOÁN Tệỉ: THIEÂN NHIEÂN

I Mục tiêu:

- Hiểu đợc tửứ thieõn nhieõn(BT1) ; nắm đợc một số từ ngữ chỉ sựvật, hiện tợng thiên nhiên trong một số thành ngữ, tục ngữ (BT2) ;tìm đợc từ ngữ tả không gian, tả sông nớc và đặt câu với một từngữ tìm đợc ở mỗi ý a, b, c của BT3, 4

- Giaựo duùc HS yeõu quyự caực caỷnh vaọt thieõn nhieõn gaàn guừixung quanh mỡnh, bieỏt baỷo veọ moõi trửụứng ủeồ thieõn nhieõntrong laứnh

HSKG: hiểu ý nghĩa của các thành ngữ, tục ngữ ở BT2; có vốn từ phong phú và biết dặt câu với từ tìm đợc ở ý d của BT3

II Chuẩn bị: Vieỏt baứi 2 vaứo baỷng phuù, tửứ ủieồn ủeồ giaỷi

nghúa moọt soỏ tửứ: Thieõn nhieõn; leõn thaực xuoỏng gheành;goựp gioự thaứnh baỷo; khoai ủaỏt laù, maù ủaỏt quen; phieỏu baứitaọp baứi 3

III Các hoạt động dạy học:

- Em haừy ủaởt caõu ủeồ phaõn

bieọt caực nghúa cuỷa tửứ ủi, ủửựng.

- Nhaọn xeựt, ghi ủieồm tửứngHS

- Giới thiệu bài, ghi tên bài

- Goùi HS ủoùc yeõu caàu baứi 1

- Yeõu caàu HS tỡm hieồu baứicaự nhaõn vaứ neõu doứng giaỷi

thớch ủuựng nghúa tửứ thieõn nhieõn.

- GV nhaọn xeựt vaứ choỏt:

Lụứi giaỷi: yự b (Taỏt caỷnhửừng gỡ khoõng do con ngửụứitaùo ra)

- Goùi HS ủoùc baứi 2, xaực ủũnhyeõu caàu baứi taọp

- Yeõu caàu HS thaỷo luaọnnhoựm 2 em, tỡm tửứ chổ caựcsửù vaọt hieọn tửụùng coự trongbaứi taọp

- Toồ chửực cho HS trỡnh baứy

- 2 HS nêu, lớp theodõi nhận xét

- Lắng nghe

- HS ủoùc yeõu caàu

- HS tỡm hieồu baứicaự nhaõn vaứneõu doứng giaỷithớch ủuựng nghúa

tửứ thieõn nhieõn.

- HS ủoùc baứi 2,xaực ủũnh yeõucaàu

Trang 12

- Gọi HS đọc yêu cầu bài 3,xác định yêu cầu bài tập.

- Phát phiếu giao việc yêucầu HS làm bài theo nhóm

4 em

- Theo dõi HS làm bài, trựctiếp giúp đỡ cho các nhómcòn lúng túng

- Yêu cầu đại diện cácnhóm dán kết quả thảoluận lên bảng và trình bày

- Nhận xét, chốt lại nhữngtừ HS tìm đúng và tuyêndương nhóm thực hiên tốtcả hai yêu cầu (tìm từ vàđặt câu)

Gợi ý đặt câu:

+ Bầu trời cao vời vợi

+ Cái hang này sâu hunhút

- Yêu cầu HS đọc và nêuyêu cầu đề

- Thực hiện làm bài cánhân làm vào VBT

- Hướng dẫn HS sửa bài:

đổi vở, theo dõi ghi: Đ/Sa) Tả tiếng sóng: ì ầm, ầmầm, ào ào,

b) Tả làn sóng nhẹ: lăntăn, dập dềnh,

c)Tả đợt sóng mạnh: cuồncuộn, ào ạt,

- Yêu cầu HS đặt câu vàtrình bày trước lớp

- Nhận xét và khen những

HS đặt câu hay

- Yêu cầu HS nhắc lại cáccâu thành ngữ, tục ngữ

- HS đọc xácđịnh yêu cầubài tập

- HS làm bài theonhóm 4 em

- Đại diện cácnhóm dán kếtquả thảo luậnlên bảng vàtrình bày

- H S đọc

- HS làm cánhân

- Nhận xét sửabài bạn trênbảng

- Đặt câu

- Nhắc lại theoyªu cÇu của GV

- Thực hiện

Trang 13

noựi veà thieõn nhieõn.GVnhaọn xeựt tieỏt hoùc.

-Daởn HS veà nhaứ laứm baứi;

chuaồn bũ trửụực baứi Luyeọn taọp veà tửứ nhieàu nghúa.

- Giáo dục HS lòng yêu thiên nhiên

II.Chuẩn bị : GV và HS: Su tầm tranh ảnh về khung cảnh thiên

nhiên và cuộc sống của ngời dân miền núi

III.Các hoạt động dạy và học:

ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học

sinh 1.Bài cũ

- Nhận xét, ghi điểm

- Giới thiệu bài và ghi đề

- GV đọc mẫu

- Hớng dẫn giọng đọc toàn bài

- Chia đoạn: 3 đoạn theo 3khổ thơ trong bài

- Gọi HS đọc nối tiếp lần 1từng đoạn

- Hớng dẫn luyện đọc từ khó,giải nghĩa từ

- HS đọc

- HS phát hiện

- HS đọc

- HS nắm nghĩa củatừ

- 2 HS đọc

- HS đọc

- 2-3nhóm đọc,nhómkhác theo dõi, nhậnxét

- Lắng ngheGV: Nguyễn Thị Huệ 13 Giáo

án lớp 5 – Tuần 8

Trang 14

- Gọi 1 HS trả lời câu hỏi 1

- Chốt câu 1: Địa điểm trong bài đợc

gọi là cổng trời vì nằm giữa hai bên vách đá, mở ra một khoảng trời, có gió thoảng mây trôi.

- Gọi HS trả lời câu hỏi 3

- Hỏi: Bài thơ ca ngợi điều gì?

- Chốt ND: Ca ngợi vẻ đẹp

thơ mộng của thiên nhiên vùng cao và cuộc sống thanh bình trong lao động của đồng bào dân tộc

- Gọi 1 HS giỏi đọc lại toàn bài

- Nhắc lại cách đọc

- Hớng dẫn HS luyện đọc đoạn2

- YCHS luyện đọc theo nhóm

- HS thi đọc

- Lắng nghe

- HS đọc thuộc lòngtheo nhóm

- 2-3 HS đọc

- 1 HS nhắc lại NDbài

- Lắng nghe

Thứ t ngày 8 tháng 10 năm 2014

Toán: LUYệN TậP

Trang 15

I.Mục tiêu:* Giúp HS biết:

III Hoạt động dạy và học :

- Tổ chức cho HS làm bài vào

vở, 4 em thứ tự lên bảng làm

-Yêu cầu HS nhận xét bài bạntrên bảng

- GV chốt lại:

84,2 > 84,19 47,5

= 47,5006,843 < 6,85 90,6

> 89,6-Yêu cầu HS nhắc lại cách sosánh 2 số thập phân

- Gọi HS đọc đề bài xác địnhyêu cầu của bài tập

- Cho HS làm bài theo nhómbàn, yêu cầu1 nhóm làm bàivào bảng gắn

- Gọi đại diện nhóm trình bàykết quả

GV chốt lại và chấm điểm:

*Viết các số sau theo thứ tự từ

- 2 HS làm bài vànêu cách làm:

- Lắng nghe

- HS đọc đề bàixác định yêu cầucủa bài tập

- HS làm bài vào

vở, 4 em thứ tự lênbảng làm

- HS nhận xét

- 2 HS nhắc lại

- HS đọc đề bàixác định yêu cầubtập

- HS làm bài theonhóm bàn, 1 nhómlàm vào bảng phụ

- Đại diện nhóm làmvào bảng gắn lênbảng trình bày kếtquả

- HS đọc đề bàixác định yêu cầu GV: Nguyễn Thị Huệ 15 Giáo

Trang 16

- Tổ chức cho HS tự làm bài vào

- HS nêu

- Lắng nghe

Khoa học: phòng bệnh viêm gan a

I Mục tiêu

- Biết cách phòng tránh bệnh viêm gan A

- Biết vận động mọi ngời cùng thực hiện

- Có ý thức phòng bệnh viêm gan A

II

Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của họcsinh

- Lắng nghe

- Hoạt động N4

- Đọc lời thoại tr32 SGK+ Sốt nhệ, đau ở vùngbụng bên phải, chán ăn+ Vi- rút viêm gan A+ Lây qua đờng tiêu hoá vì vi- rút viêm gan A có

Trang 17

- Nx, hoàn thiện câu trả lời.

- YCH qs hình minh hoạ 2, 3,

4, 5 tr33 SGK

? Chỉ & nói về nội dung củahình?

? Nêu cách phòng bệnh viêmgan A?

? Ngời mắc bệnh viêm gan

A cần lu ý điều gì?

- Cho các nhóm trình bày

- Nhận xét, bổ sung

- YCHS đọc mục Bạn cầnbiết

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò HS

trong phân ngời bệnh có thể lây sang ngời khác qua nớc lã, thức ăn sống bị

ô nhiễm, tay không sạch

- QS hình minh hoạ SGK+ H2: Uống nớc đun sôi

để nguội+ H3: Ăn thức ăn đã nấuchín

+ H4: Rửa tay bằng nớcsạch & bằng xà phòng trớckhi ăn

+ H5: Rửa tay bằng nớcsạch & bằng xà phòng saukhi đại tiện

- Cần ăn chín, uống sôi,rửa tay sạch sẽ trớc khi ăn &sau khi đại tiện

- Cần nghĩ ngơi, ăn chất lỏng chứa nhiều đạm, vi- ta- min, không ăn mỡ, không uống rợu

mở bài, thân bài , kết bài

- Dựa vào dàn ý (thân bài), viết đợc một đoạn văn miêu tả cảnh

đẹp ở địa phơng

- Giaựo duùc HS yeõu thieõn nhieõn, caỷnh ủeùp cuỷa ủaỏt nửụực

II Chuẩn bị - Nhửừng ghi cheựp sau khi quan saựt moọt caỷnhủeùp ụỷ ủũa phửụng

- Tranh, aỷnh minh hoaù caỷnh ủeùp ụỷ caực mieàn ủaỏt nửụực.

III Các hoạt động dạy học

Nội dung Hoaùt ủoọng daùy Hoaùt ủoọng

GV: Nguyễn Thị Huệ 17 Giáo

Trang 18

- GV chaỏm ủieồm tửứng HS.

- GV giụựi thieọu baứi GV ghiủeà baứi

- Yeõu caàu HS ủoùc baứi taọp 1

- GV yeõu caàu HS giụựi thieọumoọt soỏ tranh aỷnh minh hoaùveà caỷnh ủeùp cuỷa ủaỏt nửụựcủũa phửụng

- GV kieồm tra nhửừng ghi cheựpsau khi quan saựt moọt caỷnhủeùp cuỷa HS

- GV hửụựng daón HS tỡm hieồuyeõu caàu ủeà baứi

- GV gaùch dửụựi caực tửứ troùngtaõm ụỷ ủeà baứi

- Hửụựng daón HS laọp daứn

baứi: Dửùa treõn keỏt quaỷ quan saựt ủaừ coự, laọp daứn yự chi tieỏt cho baứi vaờn coự ủuỷ ba phaàn mụỷ baứi – thaõn baứi – keỏt baứi.

- Yeõu caàu HS laọp daứn yự cho

baứi vaờn mieõu taỷ moọt caỷnhủeùp ụỷ ủũa phửụng em

- Goùi HS trỡnh baứy daứn yự, HSkhaực nhaọn xeựt theo tieõu chớsau:

* Daứn baứi coự ủaày ủuỷ caõnủoỏi giửừa caực phaàn khoõng?

* Phaàn thaõn baứi ủaừ roừcaựch taỷ chửa, caực yự lụựn, yựnhoỷ, trỡnh tửù caực yự hụùp lớchửa?

- GV nhaọn xeựt vaứ boồ sung yựủeồ coự moọt daứn yự hoaứnchổnh

- Yeõu caàu HS ủoùc baứi taọp 2

- Goùi 1 em ủoùc phaàn gụùi yựSGK

- 1 HS đọc, lớptheo dõi

- Chú ý theo dõi

- HS ủoùc baứitaọp1

- HS giụựi thieọu

- HS kieồm tracheựo laón nhau

- 2 em thửùc hieọntỡm hieồu ủeà

- HS theo doừiquan saựt GVhửụựng daón

- HS laứm baứicaự nhaõn vaứovụỷ, 1 em laứmtreõn baỷng lụựp.-Nhaọn xeựt baứibaùn

- HS ủoùc baứitaọp 2

- 1 em ủoùc

- HS theo doừiquan saựt GVhửụựng daón

Định dạng
Số trang	37
Dung lượng	382 KB