Tuan 29+30.Lop 2 du

+ Bớc đầu biết đọc phân biệt giọng ngời kể với giọng các nhân vật ông, 3 cháu.. - Hiểu nội dung câu chuyện: Nhớ những quả đào, ôn biết tính nết các cháu.. Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh về c

Trang 1

Tuần 29

Thứ hai ngày 30 tháng 3năm 2009

Toán Các số từ 111 đến 200

Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật

III Các hoạt động dạy học:

I Mục đích yêu cầu:

- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

+ Đọc trơn toàn bài Biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.

+ Bớc đầu biết đọc phân biệt giọng ngời kể với giọng các nhân vật (ông, 3 cháu).

- Rèn kĩ năng đọc - hiểu:

+ Hiểu các từ ngữ khó trong bài: hài lòng, thơ dại, nhân hậu

- Hiểu nội dung câu chuyện: Nhớ những quả đào, ôn biết tính nết các cháu Ông hài lòng về các cháu, đặc biệt ngợi khen đứa cháu nhân hậu đã nhờng cho bạn quả đào

II Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ bài học

Trang 2

HD đọc câu khó, nhấn giọng.

Gv giải nghĩa: nhân hậu

- HS nối tiếp đọc câu

+ Ngời ông dành quả đào cho ai?

+ Mỗi cháu của ông đã làm gì với những

- Xuân đem hạt trồng vào cái vò

- Vân ăn hết đào của mình và vứt hạt đi

Đào ăn ngon quá ăn xong vẫn còn thèm

- Viết dành quả đào cho bạn Sơn bị ốm trốn về

- HS thảo luận nhóm rồi trả lời

- Mai sau Xuân sẽ làm vờn giỏi thì Xuântrồng cây

- Vân còn thơ dại quá Vì háu ăn ăn hết phần của mình vẫn thèm

- Việt có tấm lòng nhân hậu vì em biết thơng bạn nhờng miếng ngon cho bạn

I Mục tiêu:

- Giúp HS đọc và viết thành thạo các số có 3 chữ số

- Củng cố về cách tạo số

Các hình vuông to, hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật

Trang 3

ảnh trực quan của số đã cho.

Hình a: 310 hình b: 132 hình c: 205

Hình d: 110 hình e: 123

- HS đọc lời và tìm số tơng ứng

- HS làm vào vở

820910991673

675705800

560427231320

901575891

4 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về nhà làm bài tập về nhà

Kể chuyện Những quả đào

- Rèn kĩ năng nói:

- Biết tóm tắt nội dung mỗi đoạn truyện bằng 1 cụm từ hoặc 1 câu

- Biết kể lại từng đoạn câu chuyện dựa vào lời tóm tắt Biết cùng các bạn phân vai, dựnglại toàn bộ câu chuyện

- Rèn kĩ năng nghe: chăm chú nghe bạn kể chuyện để nhận xét đúng hoặc kể tiếp đợc câu chuyện

Tóm tắt nội dung từng đoạn

HD HS tóm tắt nội dung từng đoạn

- Đại diện các nhóm kể nối tiếp

- Các nhóm phân vai dựng lại câu chuyện

Trang 4

- Chép chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện những quả đào

- Luyện viết đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn:s/ x, in/ inh

Chép sẵn nội dung bài chính tả, ghi sẵn bài tập 2

1

ổ n định tổ chức: Hát

2 Kiểm tra bài cũ: HS viết vào bảng con:

Giếng sâu, xâu kim, xong việc, song cửa

Những chữ nào viết hoa?

- 3 ngời cháu làm gì vơi những quả đào?

- Những chữ cái đứng đầu xcâu, và đứng

đầu mỗi tiếng trong các tên riêng phải viết hoa

I Mục tiêu:

- HS biết đợc một số loài vật sống dới nớc, kể đợc tên chúng và nêu đợc một số lợi ích

- HS biết một số loài vật sống dới nớc gồm nớc mặn và nớc ngọt

- HD rèn luyện kĩ năng quan sát, nhận xét, mô tả

- HS có ý thức bảo vệ các loài vật và thêm yêu quý những con vật sống dới nớc

Tranh ảnh về các loài vật sống dới nớc

* Hoạt động 1: Làm việc với sgk.

 Kết luận: Có nhiều loài vật sống dới

nớc, trong đó cò nhiều loài vật sống ở

vàngHình 3: Cá quả

Hình 4: Trai (nớc ngọt)Hình 5: Tôm (nớc ngọt)Hình 6: Cá mập

Trang 5

B2: Hoạt động cả lớp - Đem tranh ảnh su tầm đợc ra để cùng

quan sát và phân loại sắp xếp các tranh

ảnh vào giấy khổ to

- Các nhóm trng bày sản phẩm của nhóm mình sau đó xem sản phẩm của nhóm khác và đánh giá

+ Kết thúc: Chơi trò chơi: Thi kể tên các con vật sống ở nớc ngọt

Về nhà tìm hiểu các con vật sống dới nớc

Thứ t ngày 1 tháng 4 năm 2009

Thể dục trò chơi: “con cóc là cậu ông trời” và “chuyển bóng tiếp sức”

- Vệ sinh an toàn sân trờng

- Chuẩn bị 1 còi, 2 quả bóng

- Hiểu các từ ngữ khó trong bài: thời thơ ấu, cổ kính, lng thừng

- Hiểu nội dung bài: bài văn tả vẻ đẹp của cây đa quê hơng, thể hiện tình yêu của tác giả với cây đa với quê hơng

Tranh minh hoạ bài đọc sgk

1 ổn định tổ chức: Hát

Trang 6

2 Kiểm tra bài cũ: 2 HS nối tiếp đọc 4 đoạn của truyện những quả đào.

trả lời câu hỏi: Em thích nhân vật nào trong truyện? Vì sao?

Ngồi hóng mát ở gốc đa, tác giả còn

thấy những cảnh đẹp nào của quê hơng?

Thân: là 1 toà cổ kính không xuể

Cành: lớn hơn cột đình

Ngọn: chót vót giữa trời xanh

Rễ: nổi lên giận dữ

VD: Thân cây rất to

Cành cây rất lớn

Ngọn cây rất cao

Rễ cây ngoằn ngèo

- Lúa vàng gợn sóng; đàn trâu lững thững ra về, bóng rừng trâu dới ánh chiều

d Luyện đọc lại:

- 4 HS thi đọc

GV và cả lớp nhận xét bình chọn ngời đọc hay

Tình cảm của tác giả với quê hơng nh thế nào?

- Yêu cây đa, yêu quê hơng luôn nhớ những kỉ niệm thời thơ ấu gắn liền với cây đa quê hơng

- Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật

- Tờ giấy to để ghi sẵn dãy số

Trang 7

- Rèn kĩ năng viết chữ:

- Biết viết chữ a hoa kiểu 2 theo cỡ vừa và nhỏ

- Biết viết ứng dụng cụm từ ao liền ruộng cả theo cỡ nhỏ; chữ viết đúng mẫu, đều nét

và nối chữ đúng quy định

- Mẫu chữ a kiểu 2 đặt trong khung chữ

- Viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li: ao, ao liền ruộng cả

Trang 8

Cách viết nét 2:

- GV vừa viết vừa nêu quy trình viết

- HD viết chữ a trên bảng

+ HD viết cụm từ ứng dụng

- Giới thiệu cụm từ ứng dụng

Từ điểm DB của nét 1 lia bút lên đờng kẻ

6 phía bên phải chữ o Viết nét móc

Bằng khoảng cách viết chữ o.Nét cuối của chữ a nối với đờng cong của chữ o

- HS tập viết vào bảng con

- HS viết vào vở tập viết giống chữ mẫu

- Nhận xét giờ học

- Về nhà tập viết bài ở nhà

Thủ công Làm vòng đeo tay

- Mẫu vòng đeo tay bằng giấy

- Quy trình làm vòng đeo tay bằng giấy

- Muốn có vòng đeo tay phải có giấy đủ

độ dài để làm thành vòng đeo tay

Cắt thành các nan giấy

Dán nối các nan giấy

Gấp các nan giấy

Hoàn chỉnh vòng đeo tay

Trang 9

Phiếu thảo luận nhóm.

b Giảng bài mới:

* Hoạt động 1: Bày tỏ thái độ

- GV vẽ 2 mặt: mếu, cời

GV đa ra các ý kiến

VD: Giúp đỡ ngời khuyết tật không

+ Phải là việc của trẻ em

+ Là việc của tất cả mọi ngời

+ Chỉ cần giúp đỡ thơng binh

KL: chúng ta cần giúp đỡ tất cả

những ngời khuyết tật, là trách nhiệm

của mọi ngời trong xã hội

Yêu cầu HS tự kể về 1 hành động giúp

đỡ ngời khuyết tật mà em làm hoặc

chứng kiến

- HS chọn giơ mặt phù hợp

MếuCờiMếu

- Khuyên các bạn, an ủi, giúp đỡ bạn gái

- Mỗi nhóm thảo luận 1 phần

- Đại diện nhóm trình bày

a) 400, 500, 600, 700, 800, 900, 1000

Trang 10

Bài 3: Gọi HS nối tiếp điền dấu rồi nên

219, 220, 221

d) 693, 694, 695, 696, 697, 698, 699, 700

- Nhận xét giờ học:

- Về nhà làm bài tập về nhà

Luyện từ và câu

Từ ngữ về cây cối đặt và trả lời câu hỏi: để làm gì?

Bạn nhỏ tới cây để cho cây tơi tốt

- Bạn trai bắt sâu cho cây để làm gì? cây không bị sâu phá

I Mục tiêu:

- Tiếp tục trò chơi “Con có là cậu ông trời” Yêu cầu biết cách chơi Biết đọc vần điệu

và tham gia chơi có kết hợp vần điệu ở mức ban đầu

- Ôn tâng cầu Yêu cầu biết thực hiện động tác và đạt số lần tâng cầu liên tục nhiều hơn giờ trớc

Trang 11

II Địa điểm - ph ơng tiện:

- Phơng tiện

- Vệ sinh an toàn sân tập

- 1 còi, mỗi em 1 quả cầu

III Nội dung và ph ơng pháp lên lớp:

- HS chơi trò chơi kết hợp đọc vần điệu

- HS tự chơi theo sự HD của tổ trởng

- Từng HS tâng cầu

- Đi đều theo 2 hàng dọc và hát

- HS làm 1 số động tác thả lỏng

Toán Mét

I Mục tiêu - giúp học sinh

+ Nắm đợc tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị m Làm quen với thớc m.+ Nắm đợc quan hệ giữa dm, cm và m

+ Biết làm phép tính cộng, trừ (có nhớ) trên số đo với độ dài là m

+ Bớc đầu tập đo độ dài (các đoạn thẳng dài đến khoảng 3m) và tập ớc lợng theo đơn vị mét

II Đồ dung dạy học:

Thớc m, sợi dậy dài khoảng 3m

*Hoạt động 1: Ôn tập, kiểm tra

Yêu cầu học sinh

* Hoạt động 2: Giới thiệu đơn vị đo độ

- Vẽ trên giấy các đoạn thẳng có độ dài 1cm, 1dm

- Chỉ ra trên thực tế các đồ vật có độ dài khoảng 1dm

- Độ dài đoạn thẳng này là 1mm là 1 đơn

vị đo độ Viết tắt là m

- HS lên bảng đo đoạn thẳng trên bảng

 1m = 10 10dm = 1m

- HS quan sát vạch chia trên thớc 100cm.1m = 100 cm

Vài HS nhắc lại 1m = 10dm

Trang 12

Bài 4: HS ớc lợng điều đúng đơn vị đo.

+ Hoạt động nối tiếp

1m = 10cm

- Xem tranh vẽ trogn sgk

- HS làm bảng con1dm = 10cm 100cm = 1m 1m = 100cm 10dm = 1m17m + 6m = 23 m

8m + 30m = 38m47m + 18m = 65m

- HS đọc đề bài nhận dạng toán

tóm tắt và giải

Cây thông cao số m là:

8 + 5 = 13 (m) Đáp số: 13cm

đáp lời chia vui - nghe trả lời câu hỏi.

- Rèn kĩ năng nói: Tiếp tục rèn luyện cách đáp lời chia vui

- Rèn kĩ năng mghe - hiểu

Nghe thầy cô kể chuyện “Sự tích hoa dạ lan hơng” nhớ và trả lời câu hỏi về nội dung chuyện

- 1 bó hoa, tranh minh hoạ truyện trong sgk

- Bảng phụ ghi các câu hỏi a, b, c, bài tập 1

+ Vì sao cây hoa biết ơn ông lão?

+ Lúc đầu cây hoa tỏ lòng biết ơn ông

bằng cách nào?

+ Về sau cây hoa xin trời điêu gì?

- HS đọc yêu cầu bài tập

- HS đọc các tình huống

- 2 HS lên bảng đóng vai lại các tình huống

- HS thảo luận

- 1 số HS lên bảng thể hiện lại

- HS đọc yêu cầu đề bài

+ Vì ông lão đã cứu sống hoa và hết lòngchăm sóc nó

+ Cây hoa nở những bông hoa thật to và lộng lẫy

+ Cây hoa xin trời cho đổi vẻ đẹp thành hơng thơm

Trang 13

- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài thơ 5 chữ Hoa phợng

- Luyện viết đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn: s/ x, in/ inh

GV đọc bài thơ

+ Bài thơ cho biết gì?

+ HD viết vào bảng con:

- Lời của 1 bạn nhỏ nói với bà, thể hiện

sự bất ngờ và thán phục trớc vẻ đẹp của hoa phợng

- HS viết vào vở, soát lỗi

- HS suy nghĩ làm vào vở

- 1 HS làm vào bảng phụ

- Xám xịt, sà xuống, sát, xơ xác, sầm sập, loảng xoảng, sủi bọt

- Nhận xét giờ

- Về nhà viết lại những chữ sai

Sinh hoạt Sơ kết tuần

Trang 14

Ki lô mét

I Mục tiêu yêu cầu:

- Giúp HS nắm đợc tên gọi, kí hiệu của đơn vị km Có biểu tợng ban đầu về khoảngcách đo bằng km

b Giảng bài mới

* Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài

- HD HS tiếp sức giải toán

- HD HS nhìn hình vẽ trả lời câu hỏi?

Bài 4: HD HS quan sát bản đồ

Nhận biết độ dài các quãng đờng

- HS nối tiếp nhắc lại

- HS làm bảng con

1dm = 10cm1m = 100cm1km = 1000m

100cm = 1m10dm = 1m1000m = 1km17m + 6m = 23m

8m + 30m = 38m47m + 18m = 65m

a, Quãng đờng AB dài 23 km

b, Quãng đờng BD dài 42 + 48 = 90km

c, Quãng đờng CA dài 23 + 42 = 65km

- HS quan sát rồi trả lời

So sánh 285km > 169kmVậy Cao Bằng xa Hà Nội hơn

Mục tiêu yêu cầu:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trơn toàn bài Ngắt nghỉ hơi đúng

- Biết đọc phân biệt lời ngời kể với lời các nhân vật: (Bác Hồ, các cháu HS, một em

bé Tộ)

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu:

- Hiểu các từ ngữ khó đợc chú giải

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi Bác rất quan tâm xem thiếu nhi

ăn ở, học tập thế nào, Bác khen ngợi khi các em biết tự nhận lỗi Thiếu nhi phải thậtthà; dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan của Bác Hồ

Tranh minh hoạ bài học

1 ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ: 2 HS đọc bài Cậu bé và cây si già,

trả lời câu hỏi: Qua câu chuyện này em hiểu đợc điều gì?

Trang 15

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài mới

Tiết 1

- GV đọc mẫu toàn bài

- HD HS luyện đọc + giải nghĩa từ

+ HD đọc từ khó: quây quanh, reo lên,

trìu mến

- HD chia đoạn

+ HD đọc đúng các câu hỏi

+ HD đọc lời đáp của các cháu

- HS nối tiếp đọc từng câu

- HS đọc lại

- HS nối tiếp đọc đoạn

- HS đọc lại nhấn giọng các từ dùng đểhỏi

- Lời đáp vui, nhanh nhảu nhng kéo dàigiọng

+ Các em đề nghị Bác chia kẹo cho ai?

+ Tại sao Tộ không dám nhận kẹo Bác

chia?

+ Tại sao Bác khen bạn Tộ ngoan

- Bác đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhàbếp, nơi tắm rửa

“Các cháu chơi có vui không? ”Bác quan tâm rất tỉ mỉ đến cuộc sống củathiếu nhi

Bác còn chia kẹo cho các em

- Các em đề nghị Bác chia kẹo chonhững ngời ngoan Chỉ ai ngoan mới đợcchia kẹo

- Vì Tộ thấy hôm nay mình cha ngoan,cha vâng lời cô

- Tộ biết nhận lỗi, Tộ thật thà dũng cảmnhận khuyết điểm

- Về nhà xem trớc tiết kể chuyện

- Bác Hồ rất yêu thiếu nhi Bác quan tâmxem thiếu nhi ăn ở, học tập nh thế nào?Bác khen ngợi khi các em biết tự nhậnlỗi Thiếu nhi phải thật thà, dũng cảm,xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ

Thứ ba ngày 7 tháng 4 năm 2009

Toán

mi - li - mét

- Nắm đợc tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị mm Nắm đợc quan hệ giữa cm và mm giữa m và mm

Trang 16

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo độ

- HS nhắc lại

- HS xem hình vẽ trong sgk1cm = 10mm

1m = 1000mm5cm = 50mm

1000mm = 1m10mm = 1cm3cm = 30mm

- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại đợc từng đoạn truyện

- Kể lại đợc toàn bộ câu chuyện

- Biết kể lại đoạn cuối câu chuyện bằng lời của nhân vật Tộ

2 Rèn kĩ năn nghe:

Chăm chú nghe bạn kể để nhận xét đợc lời kể của bạn hoặc kể tiếp lời kể của bạn

Tranh minh hoạ truyện trong sgk

1

2 Kiểm tra bài cũ: 2 HS nối tiếp kể những quả đào

trả lời câu hỏi: Em thích nhân vật nào? Vì sao?

- HS quan sát nói nhanh nội dung tranh

- Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng Bác đi giữa đoàn HS Nắm tay 2 em nhỏ

Trang 17

Tranh 2Tranh 3

- HD HS kể trong nhóm

GV và cả lớp nhận xét

* Hoạt động 2: Kể toàn bộ câu chuyện.

GV và cả lớp nhận xét

* Hoạt động 3: kể lại đoạn cuối câu

chuyện theo lời kể của bạn Tộ

- Giúp HS hiểu yêu cầu đề bài, coi chính

- Về nhà kể lại cho ngời thân nghe

- Bác Hồ đang trò chuyện hỏi han các

em HS

- Bác khen bạn Tộ ngoan Biết nhận lỗi

- HS dựa vào tranh, kể lại từng đoạn truyện trong nhóm

- 3 đại diện 3 nhóm thi kể nối tiếp mỗi

- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng nội dung một đoạn văn trong bài Ai ngoan sẽ

đ-ợc thởng

- Làm đúng bài tập phân biệt các cặp âm, vần dễ lẫn; ch/ tr, êt/ êch

Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2

1

2 Kiểm tra nài cũ: HS viết bảng con: xám xịt, sà xuống, xơ xác, sầm sập

3 Bài mới:

- HS nghe viết vào vở?

Trang 18

Nhận biết cây cối và các con vật

- Củng cố về các kiến thức về cây cối Các con vật và nơi sống của chúng

- HS đợc rèn luyện kĩ năng làm việc hợp tác nhóm kĩ năng quan sát, nhận xét và mô tả

- HS yêu quý các loài cây, con vật và biết cách bảo vệ chúng

- Tranh minh hoạ trong sgk

- Các tranh, ảnh về cây cối con vật do HS su tầm

- Đại diện nhóm trình bày trớc lớp

+ Các nhóm thu thập và trình bày tranh

ảnh về các cây cối và con vật

- Từng nhóm treo sản phẩm của nhóm mình trớc lứp cử đại diện trình bày.Nhóm + đặt câu hỏi

- Dặn dò: Về nhà quan sát cây cối và các con vật, nhận xét về nơi ở của chúng

Thứ t ngày 8 tháng 4 năm 2009

Thể dục Tâng cầu; trò chơi “tung vòng vào đích”

- Ôn tâng cầu Yêu cầu tâng, đón cầu đạt thành tích cao hơn giờ trớc

- Tiếp tục học trò chơi: “Tung vòng vào đích” bằng hình thức “Tung bóng vào đích” Yêu cầu biết và tham gia chơi tơng đối chủ động

II Địa điểm - ph ơng tiện:

- Vệ sinh an toàn nơi tập

- Chuẩn bị 1 còi mỗi đội 3 quả bóng và 1 rổ

III Nội dung và ph ơng pháp lên lớp:

Tiêu đề	Các số từ 111 đến 200
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Toán học
Thể loại	bài giảng
Năm xuất bản	2009
Thành phố	hà nội

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	228 KB