tuan 8 da sua

C- Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1.Khởi động: Trò chơi đổi nhà - GV phổ biến luật chơi và cách + Kết luận: Gia đình là nơi em đ-ợc cha mẹ & những ngời tro

Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009

Học vần

ua – a

A- Mục tiêu:

- Đọc đợc ua - a, cua bể, ngựa gỗ, từ và câu ứng dụng

- Viết đợc ua - a, cua bể, ngựa gỗ

Hoạt động của thày Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ:

- Viết và đọc tờ bìa, lá mía, vỉa

- Hãy phân tích tiếng cua ?

- Hãy đánh vần tiếng cua ?

Tiếng cua có âm c đứng

tr-ớc, vần ua đứng sau

- Cờ - ua - cua

(Đánh vần: Cn, nhóm, lớp)

- GV theo dõi, chỉnh sửa.

+ Từ khoá:

- Treo tranh cho HS quan sát

- Tranh vẽ gì ?

- Ghi bảng: cua bể (gt)

- CHo HS đọc: ua, cua, của bẻ

- GV theo dõi, chỉnh sửa

c Hớng dẫn viết chữ:

- GV viết mẫu, nêu quy trình viết

- Lu ý nét nối giữa các con chữ

- GV theo dõi, chỉnh sửa

+ Tiếng & từ khoá:

- Thêm âm ng & dấu (.) vào a để

đợc: ngựa

- Đa bức tranh và hỏi

- Bạn nhỏ trong tranh đang làm

- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp

- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp

- HS quan sát tranh & Nx

- 1 bạn nhỉ cùng mẹ đi chợ

+ Đọc câu ứng dụng.

- Cho HS quan sát tranh

? Tranh vẽ gì ?

- Hãy đọc câu ứng dụng dới tranh

- Khi đọc câu này ta phải chú ý

- HD & giao việc

- GV theo dõi, uấn nắn HS yếu

- Nx & chấm 1 số bài viết

- Hãy đọc tên bài luyện nói

- HD & giao việc

3 Luyện nói theo chủ đề: Giữa

tr

a

+ Gợi ý:

- Trong tranh vẽ gì ?

- Tại sao con biết đây là buổi tra ?

- Giữa tra là mấy giờ

- Buổi tra ngời ta ở đâu, làm gì ?

- Có nên ra nắng vào buổi tra

- Nét nối giữa các con chữ,

vị trí của các dấu thanh

- HS viết trong vở theo HD

- 1 số em đọc

- HS quan sát tranh thảo luận.Nhóm 2: Nói cho nhau nghe

về chủ đề luyện nói hôm nay

- HS chơi theo tổ

- 1 số em đọc nối tiếp trong SGK

Đạo đứcGia đình em

A- Mục tiêu:

- Trẻ em có quyền có gia đình có cha mẹ, cha mẹ đợc yêu thơng chăm sóc

- Trẻ em có bổn phận lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ & anh chị.

B- Tài liệu và ph ơng tiện:

- Vở BT đạo đức 1

- Đồ dùng để hoá trang khi chơi đóng vai

- Bộ tranh về quyền có gia đình

C- Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động của thày Hoạt động của trò

1.Khởi động: Trò chơi đổi nhà

- GV phổ biến luật chơi và cách

+ Kết luận: Gia đình là nơi em

đ-ợc cha mẹ & những ngời trong gia

dình luôn tre chở, yêu thơng, chăm

sóc, nuôi dỡng dạy bảo

2.Tiểu phẩm " Chuyện của Bạn

Long"(15’)

+ Các vai: Long, mẹ Long, Các bạn

+ Nội dung: Mẹ Long chuẩn bị đi

làm dặn Long.Hôm nay trời nắng

con ở nhà học bài & trông nhà cho

mẹ Long vâng lời và ở nhà học

bài Khi các bạn đế rủ đi đá bóng

Long đã lỡng lự & đồng ý đi chơi

- HS trả lời theo ý hiểu

- HS nghe & ghi nhớ

- Cho 1 số HS thực hiện tiểu phẩm

- Cả lớp chú ý & NX

- Bạn Long cha nghe lời mẹ

- Không đủ thời gian học & làm BT cô giáo giao, đá bóng

có thể bị ốm

- HS trao đổi nhóm 2

- 1 số HS lên trình bầy trớc lớp

Hoạt động của thày Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ(5’)

- GVHD: Từ trái qua phải ta lấy 2 số

đầu cộng với nhau đợc bao nhiêu ta

cộng với số còn lại

- GV nhận xét & sửa sai

- Bài Yêu cầu gì ?

- Dựa vào đâu để viết

- Yêu cầu HS quan sát tranh và đặt

đề toán

- Cho những HS nêu lại đề toán &

trả lời

- HD & giao việc

- GV NX & sửa sai

- Dựa vào tranh

- " 1 bạn chơi bóng, thêm 2 bạn đến chơi Hỏi có tất cả mấy bạn ?

- HS ghi phép tính

1 + 3 = 4

- HS chơi theo tổ

Học vầnBài 31 :Ôn tập

A- Mục tiêu:

- Đọc đợc vần : ia, ua, a các từ ngữ và các câu ứng dụng từ bài 28

đến bài 31

- Biết đợc ia, ua, a từ ngữ và câu ứng dụng.

Hoạt động của thày Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ:

- GV đọc mẫu & giải thích 1 số từ

Mùa da: Là mùa có nhiều da (mùa

hè)

Ngựa tía: Là ngựa có mầu đỏ tía

Trỉa đỗ: Là gieo hạt đỗ xuống

nối giữa các con chữ

- Mỗi tổ viết 1 từ: nô đùa, xa kia, ngựa gỗ

vở tập viết

- Theo dõi, uấn nắn HS yếu.

Tiết 2

1 Luyện đọc:

+ Đọc lại bài ôn tiết 1

- GV theo dõi, chỉnh sửa

+ Đọc đoạn thơ ứng dụng

- Treo tranh minh hoạ nói: Tranh vẽ

cảnh em bé đanh ngủ tra trên

võng

- Y/c HS quan sát & đa ra Nx về

cảnh trong bức tranh minh hoạ

- Y/c HS đọc đoạn thơ ứng dụng

bút, k/c, độ cao, vị trí dấu thanh,

nét nối giữa các con chữ

- Câu chuyện xảy ra ở đâu ?

+ Y/c HS quan sát từng tranh và kể

Tranh 1: Rùa và Khỉ là đôi bạn

thân Một hôm Khỉ báo cho Rùa

biết là có tin mừng Vợ Khỉ vừa sinh

con Rùa vội vàng theo Khỉ tới thăm

Tranh 3: Vừa tới cổng, vợ Khỉ ra

chào Rùa quên mình đang ngậm

duôi Khỉ liền mở miệng đáp lễ

- HS tập viết trong vở theo HD

Thế là bịch một cái, Rùa rơi xuống

đất

Tranh 4: Rùa rơi xuống đất nên mai

bị rạn nứt Thế là từ đó trên mai

của Rùa đều có vết dạn

- Câu chuyện khuyên chúng ta

- HS chơi theo tổ

- 2 -> 3 HS nối tiếp đọc

- Nói đợc cần phải ăn uống nh thế nào để có đợc sức khoẻ tốt.

- Có ý thức tự giác trong việc ăn uống của cá nhân ăn đủ no, uống

đủ nớc

B- Chuẩn bị:

- Phóng to các hình trong SGK

C- Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thày Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ:(5’)

- GV nói: Em bé trong hình rất vui

- Em thích loại thức ăn nào trong đó ?

- Loại thức ăn nào em cha đợc ăn và

không thích ăn ?

GV: Muốn mau lớn khoẻ mạnh các em cần

ăn những loại thức ăn nh cơm, thịt, cá,

trứng…rau, hoa quả để có đủ chất

đ-ờng, đạm béo, chất khoáng, vi ta min

- HD HS quan sát hình ở trang 19 & trả

lời câu hỏi

- Hình nào cho biết sự lớn lên của cơ

- HS trả lời

- HS chú ý lắng nghe

- HS quan sát tranh & trả lời câu hỏi của GV

+ Cần ăn đủ chất & đúng, bữa.

? muốn cơ thể mau lớn và khoẻ mạnh

- HS suy nghĩ và thảo luận từng câu

- 1 vài HS nhắc lại

Thø t ngµy 21 th¸ng 10 n¨m 2009

To¸n PhÐp céng trong ph¹m vi 5

gà , thêm 2 con gà nữa Hỏi

có tất cả mấy con gà ?

nêu cho HS thảo luận

tập rồi chữa bài

**Bài 2: GV giới thiệu HS cách

viết phép cộng theo cột dọc

( chú ý viết thẳng cột )

- Cho HS thực hiện vào SGK

** Bài 3 : Cho HS nêu yêu cầu

-Nêu kết quả

**Bài 4 :

- cho HS nêu yêu cầu

- cho HS nhìn tranh để nêu

đề bài rồi giải bài toán

4 Các hoạt động nối tiếp : GV

1 + 4 = 5

4+1 = 5

- Nêu : 5 = 3 + 2…

- Nhận xét

- Đọc phép cộng : 3 + 2 = 5

2 + 3 = 5 4 + 1 = 5…

- Thực hiện phép tính cộng theo cột dọc – Nêu kết quả - nhận xét

- thực hiện phép tính rồi nêu : nếu đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi

- viết : 4 + 1 = 5 1+ 4 = 5

- nêu yêu cầu

- Nhìn tranh nêu đề bài rồi giải

4 + 1 = 5

- Nhận xét

Học vần Bài 32 : oi - ai

I Mục tiêu:

Đọc được :oi, ai, nhà ngúi, bộ gỏi ; từ và cỏc cõu ứng dụng

Viết được: oi ,ai , nhà ngúi , bộ gỏi

Luyện núi từ 2-3 cõu theo chủ đề : Sẻ ,ri , búi cỏ , le le

I Thiết bị dạy học:

1 GV : tranh minh hoạ từ khoá: Câu ứng dụng, phần luyện nói

2 HS: SGK - vở tập viết, Bộ đồ dùng tiếng việt

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Tổ chức: - H/s hát 1 bài, Ktra sĩ số

2 KT bài cũ: - 2 em đọc viết từ ứng dụng

- 1 em đọc câu ứng dụng

3 Giảng bài mới

Tiết 1: giới thiệu bài:

- Treo tranh hỏi: Tranh vẽ cái gì - trả lời

- Giơ từ bé gái, nhà ngói - Đọc

- Từ nhà ngói, bé gái có mấy tiếng - Thấy nhà và ngói ( bé và

- ngói

- Gái: gờ – ai – gai – sắc – gái

- Đọc cá nhân, nhóm, lớp Theo dõi sửa sai - Đọc trơn: nhà ngói bé gái

c HĐ3: viết

- Viết mẫu: GT - Quan sát

- Quan, sát sửa sai - Viết bảng: oi, ngói

ai, gái

- Treo tranh ứng dụng:? Tranh vẽ gì - Quan sát trả lời

Nội dung tranh - Đọc câu ứng dụng cá

nhân, nhóm, lớp Đọc mẫu - 1- 2 em đọc

* oi - nhà ngói ; ai - bé gái - Mỗi từ một dòng

- Theo dõi - sửa t thế ngồi

- Nhận xét tuyên dương

c HĐ3: Luyện nói

Treo tranh và hỏi - H/s quan sát, trả lời

- Trong tranh vẽ những con gì?

- Em biết con chim gì trong số này

- Con bói cá và khế sống ở đâu?

thích ăn gì

- Chim sẻ và chim ri thích ăn gì?

sống ở đâu: - Những con chim này

có con nào biết hót không?

4 Các hoạt động nối tiếp:

- Gv nhận xét giờ

- Tuyên dương em có ý thức học tập tốt

- Dặn dò : về nhà ôn lại bài

Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2009

Toán Tiết 31:Luyện tập

I.Mục tiêu: Biết làm tớnh cộng trong phạm vi 5 ; biết biểu thị tỡnh huống trong hỡnh

vẽ bằng phộp tớnh cộng

II Đồ dùng dạy học:

* GV : sử dụng bộ đồ dùng dạy học toán 1, mô hình phù hợp với bài học

- cho HS nêu kết quả - nhận xét

và nói : khi đổi chỗ các số trong

** Bài 5:Cho HS xem tranh , nêu

bài toán rồi viết phép tính thích

hợp ứng với tình huống ở trong

- HS nêu kết quả : 4 + 1 = 5

- HS nhận xét

Học vần

Bài 33 : ôi , ơi

Mục tiêu: Đọc được : ụi ,ơi, trỏi ổi , bơi lội ; từ và cõu ứng dụng

-Viết được : ụi ,ơi , trỏi ổi ,bơi lội

-Luyện núi từ 2-3 cõu theo chủ đề : Lễ hội

II Thiết bị dạy học:

1 GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói

2 HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Thầy Trò

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

3 Giảng bài mới :

- viết mẫu : ôi ( lu ý nét nối )

- trái ổi( lưu ý dấu sắc

- Dạy viết vần ơi

- Viết mẫu vần ơi (lu ý nét

- Nhận xét

- Quan sát tranh minh hoạ

- Vần ôi được tạo nên từ ôvà i

* Khác nhau : ơi bắt đầu = ơ

- Đánh vần: bờ - ơi – bơi

- Lần lượt trả lời

- Nhận xét và bổ sung ý kiến

- Quê em có những lễ hội gì ?

Em đã được đi lễ hội bao giờ

cha ?

- Em đi lễ hội với ai ?

- Em thấy gì ở lễ hội đó ?

- nhận xét , tuyên dương 1 số

em có câu trả lời hay

cho bạn

4 Các hoạt động nối tiếp :

a GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần ôi - ơi vừa học

III: Tiến trình bài dạy- học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Bài cũ:

Tiết trớc các con vẽ bài gì?

GV nhận xét câu trả lời của HS

HS quan sát và nhận xétHSTL

HSTLHSTL

3 HSTL

Thủ công

Xé, dán hình cây đơn giản

I -Mục tiờu : Biết cỏch xộ ,dỏn hỡnh cõy đơn giản

Xộ dỏn được hỡnh tỏn lỏ cõy , thõn cõy Đường xộ cú thể bị răng cưa Hỡnh dỏn tương đốiphẳng, cõn đối

II - Chuẩn bị :

1 Giáo viên : Bài mẫu về xé, dán

2 Học sinh : Giấy màu, hồ dán, vở thủ công

III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- GV cho HS quan sát mẫu - Quan sát

- Em nào cho biết đặc điểm

của cây mà em nhìn thấy - Nêu : Có thân cây tán cây vàlá câyb) Hoạt động 2 : Xé dán hình

tán cây

* HD xé tán lá cây tròn

- Hướng dẫn bôi hồ rồi lần lợt

dán ghép hình thân cây - Dán phần thân dài với tán látròn dài

- Nhận xét

4 - Các hoạt động nối tiếp :

a GV nhận xét giờ

b GV cho HS thu dọn vệ sinh

c VN : Chuẩn bị dụng cụ cho bài sau : Xé dán hình cây đơn giản

Thứ sỏu ngày 23 tháng 10 năm 2009

Toán

Tiết 32: Số 0 trong phép cộng

I Mục tiêu : Biết kết quả phép cộng một số với số 0; biết số nào cộng

với số 0 cũng bằng chính nó ;biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp

con chim.Hỏi cả 2 lồng có bao

nhiêu con chim ?

- Gợi ý : 3 con chim thêm 0 con

chim là 3 con chim

* Bài 1: GV cho HS nêu yêu cầu

bài toán – chữa bài

* Bài 2 ( Tương tự bài 1 ) chú ý

- Nêu miệng bài toán – nhận xét

- Thực hiện vào SGKtheo cột dọc

- Điền vào ô trống : 0 + 2 = 2 + 0

3 + 0 = 3 + 0

- nêu bài toán : Trên đĩa có 3 quả cam , bỏ vào thêm 2 quả cam nữa Hỏi tất cả có mấy quả cam ?

- nêu kết quả :3 + 2 = 5

Học vần

Bài 34: ui- ưi

I Mục tiêu: Đọc đợc : ui ,i , đồi núi , gửi th , từ và câu ứng dụng

Viết đợc : ui , i , đồi núi , gửi th

Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Đồi núi

II Thiết bị dạy học:

1 GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói

1 HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Thầy Trò

1 ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ

3 Giảng bài mới :

- Nhận xét

- Quan sát tranh minh hoạ

- Viết mẫu : ui ( lu ý nét nối )

- đồi núi ( lu ý dấu sắc )

- Nhận xét và chữa lỗi cho HS

khoá: gờ - i - gi - hỏi - gửi

Cho HS đọc trơn : gửi thư

* Khác nhau : ui bắt đầu bằng u

- Đánh vần cá nhân , nhóm ,lớp

- Đánh vần - đọc trơn

- Viết bảng con : ui , đồi núi

* Giống nhau : kết thúc bằngi

- Nhận xét

- Đọc câu UD

- Viết vào vở tập viết i – ui

- Lần lượt trả lời

lời

4 Các hoạt động nối tiếp :

a GV cho HS chơi trò chơi thi tìm tiếng có vần ui – i vừa học

b GV nhận xét giờ học - khen HS có ý thức học tập tốt

c Dặn dò : về nhà ôn lại bài