giao an 1 tuan 13(ha)

Trên giàn thiên lí, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn - Viết vào bảng con: uơn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai + HS nêu ra các vần đã học trong tuần... c Đọc từ ngữ ứng dụng: - Cho HS tự đọc

Trang 1

Tuần 13: (Từ ngày 23/11 – 27/11/2009)

THỨ

HAI

23-11 Chào cờ

Học vần Học vần Đạo đức

Chào cờ đầu tuần Bài 51:Ơn tập Bài 51:Ơn tập Nghiêm trang khi chào cờ (tiết 2)

BA

24-11 Thể dục Toán

Học vần Học vần TN_XH

Giáo viên :chuyên Phép cộng trong phạm vi 7 Bài 52:Ôn tập

Bài 52:Ôn tập Cơng việc ở nhà

TƯ

25-11 Âm nhạc

Toán Học vần Học vần

Giáo viên chuyên Phép trừ trong phạm vi 7 Bài 53:ăng ,âng

Bài 53:ăng ,âng

NĂM

26-11

Toán Học vần Học vần

Mĩ thuật Thủ

Luyện tập Bài 54:ung ,ưng Bài 54:ung ,ưng

Vẽ cá Các quy ước cơ bản gấp hình

Trang 2

SÁU

27-11

Toán Tập viết Tập viết Sinh hoạt

Phép cộng trong phạm vi 8 Tuần11: nền nhà ,nhà in ,cá biển

Tuần 12:con ong ,cây thơng

Sinh hoạt lớp

Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009

HỌC VẦN

Bài 51:Ơn tập

I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- HS đọc và viết được một cách chắc chắn các vần kết thúc bằng -n

- Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng ,từ bài 44 đến bài 51

-Viết được các vần các từ ứng dụng từ bài 44 đến bài 51

- Nghe, hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chia phần

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng ơn trang 88 SGK

- Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng

- Tranh minh họa cho truyện kể Chia phần

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Kiểm tra bài cũ:

- Đọc:

- Viết: GV đọc cho HS viết

1 Giới thiệu bài: Cĩ 2 cách

* Cách 1: Khai thác khung đầu bài:

- GV hỏi:

+ Đọc tiếng trong khung?

+ Trong tranh (minh họa) vẽ gì?

Từ đĩ đi vào bài ơn

* Cách 2:

- GV hỏi:

+ Tuần qua chúng ta học được những

vần gì mới?

- GV ghi bên cạnh gĩc bảng các vần

mà HS nêu

- 2-4 HS đọc các vần, từ ngữ ứng dụng: uơn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai

- 2-3 HS đọc câu ứng dụng: Mùa thu, bầu

trời như cao hơn Trên giàn thiên lí, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn

- Viết vào bảng con: uơn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai

+ HS nêu ra các vần đã học trong tuần

Trang 3

- GV gắn bảng ôn lên bảng để HS theo

dõi xem đã đủ chưa và phát biểu thêm

2 Ôn tập:

a) Các vần vừa học:

+ GV đọc âm

b) Ghép chữ thành vần:

- Cho HS đọc bảng

- GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua

cách phát âm

c) Đọc từ ngữ ứng dụng:

- Cho HS tự đọc các từ ngữ ứng dụng

- GV chỉnh sửa phát âm của HS

d) Tập viết từ ngữ ứng dụng:

- GV đọc cho HS viết bảng

- Cho HS viết vào vở Tập viết

- GV chỉnh sửa chữ viết cho HS Lưu ý

HS vị trí dấu thanh và các chỗ nối giữa

các chữ trong từ vừa viết

3 Luyện tập:

a) Luyện đọc:

* Nhắc lại bài ôn tiết trước

- Cho HS lần lượt đọc các tiếng trong

bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng

- GV chỉnh sửa phát âm cho các em

* Đọc câu thơ ứng dụng:

- GV giới thiệu câu ứng dụng

- Cho HS đọc câu ứng dụng:

Chỉnh sửa lỗi phát âm, khuyến khích

HS đọc trơn

b) Luyện viết :

- GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học: lưng

thẳng, cầm bút đúng tư thế

c) Kể chuyện: Chia phần

- GV kể lại câu chuyện 1 cách diễn

cảm, có kèm theo tranh minh họa.

- GV cho HS kể tranh: GV chỉ từng

tranh, đại diện nhóm chỉ vào tranh và kể

đúng tình tiết mà tranh đã thể hiện

4.Củng cố – dặn dò:

- Củng cố:

+ GV chỉ bảng ôn (hoặc SGK)

- HS lên bảng chỉ các chữ vừa học trong tuần ở bảng ôn

+ HS chỉ chữ + HS chỉ chữ và đọc âm

- HS đọc các vần ghép được từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng ôn

- Nhóm, cá nhân, cả lớp (cuồn cuộn, con vượn, thôn bản)

- Viết bảng: cuồn cuộn, thôn bản

- Tập viết: cuồn cuộn, thôn bản

- Đọc theo nhóm, bàn, cá nhân

- Thảo luận nhóm về tranh minh họa

- Đọc: Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ Gà con

vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun

- Đọc theo nhóm, cả lớp, cá nhân

HS tập viết các chữ còn lại trong Vở tập viết

- HS lắng nghe

+ HS tìm chữ có vần vừa học trong SGK, báo, hay bất kì văn bản nào…

- Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở

nhà

Trang 4

- Xem trước bài 52 ĐẠO ĐỨC

NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ(TIẾT 2)

I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

(Như tiết 1)

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Một lá cờ Việt Nam (đúng quy cách, bằng vải hoặc giấy)

- Bài hát “ Lá cờ Việt Nam” (Nhạc và lời: Đỗ Mạnh Thường và Lý Trọng)

- Bút màu, giấy vẽ

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Khởi động:

Hoạt động 1: Tập chào cờ

- GV làm mẫu

+ Cá nhân

+ Cả lớp

Hoạt động 2: Thi “ Chào cờ giữa các

tổ”.

- GV phổ biến yêu cầu cuộc thi.

- Cho HS thực hành theo từng tổ

- Đánh giá: Tổ nào điểm cao nhất sẽ

thắng cuộc.

Hoạt động 3 : Vẽ và tơ màu Quốc kì

- GV nêu yêu cầu vẽ và tơ màu Quốc

kì: Vẽ và tơ màu đúng đẹp, khơng quá

thời gian quy định.

- Nhận xét

* Kết luận chung:

- Trẻ em cĩ quyền cĩ quốc tịch Quốc

tịch của chúng ta là Việt Nam.

- Phải nghiêm trang khi chào cờ để

bày tỏ lịng tơn kính Quốc kì, thể hiện

tình yêu đối với Tổ quốc Việt Nam.

2.Nhận xét- dặn dị:

- Nhận xét tiết học

- Dặn dị: Chuẩn bị bài 7 “Đi học đều

và đúng giờ”

- Cả lớp hát tập thể bài “ Lá cờ Việt Nam”

- HS tập chào cờ

+ 3 HS (mỗi tổ một em) lên tập chào

cờ trên bảng

+ Cả lớp theo dõi và nhận xét

+ Cả lớp tập đứng chào cờ theo hiệu lệnh của GV hoặc lớp trưởng

- Theo dõi

- Từng tổ đứng chào cờ theo hiệu lệnh của tổ trưởng

- Cả lớp theo dõi, nhận xét và cùng

GV cho điểm từng tổ

- HS đọc đồng thanh câu thơ cuối bài theo sự hướng dẫn của GV

“Nghiêm trang chào lá Quốc kì, Tình yêu đất nước em ghi vào lịng”.

Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009

TỐN

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 7 I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

-Thuộc bảng cộng ,biết làm tính cộng trong phạm vi 7 ,viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

a/ Của giáo viên: Các sơ đồ theo SGK

Trang 5

b/ Của học sinh: Bảng cài, Bảng con, Sách giáo khoa

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

“Luyện tập ”

- Củng cố kiến thức đã học

Hoạt động 2: Bài mới.

1/ Thành lập và ghi nhớ bảng cộng

trong phạm vi 7

- Trình bày mô hình như SGK

7 tam giác bớt 1 tam giác

7 - 1 = 6 ; 7 - 6 = 1

7 hình vuông bớt 2 hình vuông

7 hình vuông bớt 5 hình vuông

7 - 2 = 5 ; 7 - 5 = 2

- Tương tự:

7 - 3 = 4 ; 7 - 4 = 3

- Hướng dẫn nhìn bảng cộng, học

thuộc

- Nêu cách hỏi: 7 bằng 6 cộng mấy ?

7 bằng 4 cộng mấy ?

2/ Thực hành:

- Bài 1: Tính theo cột dọc

- Bài2: Tính hàng ngang(giảm dòng

2,)

- Bài 3: Tính với 3 chữ số

(Giảm tải dòng 2)

- Bài 4: Viết phép tính thích hợp

- HS 1: 4 + 1 + 1 =

6 - 3 - 1 =

- HS 2: Điền dấu < > =

2 + 3 6

3 + 2 5

4 + 2 5

- HS 3:

+ 2 = 5 ; 3 + = 6

- HS 4: viết phép tính thích hợp vào ô trống

7 trừ 1 bằng mấy ? (6)

- Đọc thuộc bảng cộng

- Trả lời

- HS làm bài bảng con

- HS làm bảng con

- HS làm bài và nêu giải thích cách làm

- Viết và giải thích tại sao:

6 + 1 = 7

HỌC VẦN Bài 52: Ong - ông(tiết 1)

I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT :

- Đọc được :ong ,ông, cái võng ,dòng sông ,từ và đoạn thơ ứng dụng

-viết được :ong ,ông, cái võng ,dòng sông

-Luyện nói từ 2-4 cau theo chủ đề :Bóng đá

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Trang 6

- Tranh minh hoạ các từ khóa, bài đọc ứng dụng, phần luyện nói

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Đọc

-Viết:

1.Giới thiệu bài:

- GV đưa tranh và nói:

+ Tranh vẽ gì?

- Hôm nay, chúng ta học vần ong- ông.

GV viết lên bảng ong -ông

- Đọc mẫu: ong- ông

2.Dạy vần:

.ong

a) Nhận diện vần:

- Phân tích vần ong?

b) Đánh vần:

* Vần:

- Cho HS đánh vần

* Tiếng khoá, từ khoá:

- Phân tích tiếng võng?

- Cho HS đánh vần tiếng: võng

- Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá

- Cho HS đọc:

+ Vần: o-ng-ong

+ Tiếng khóa: vờ-ong-vong-ngã-võng

+ Từ khoá: cái võng

c) Viết:

* Vần đứng riêng:

- GV viết mẫu: ong

- GV lưu ý nét nối giữa ovà ng

*Tiếng và từ ngữ:

- Cho HS viết vào bảng con: võng

- GV nhận xét và chữa lỗi cho HS

ông

- Phân tích vần ông?

b) Đánh vần:

* Vần:

- Cho HS đánh vần tiếng: sông

+ 2-4 HS đọc các từ: cuồn cuộn, con vượn,

thôn bản + Đọc câu ứng dụng: Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ Gà con vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun

-Viết: cuồn cuộn, con vượn

- Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi

- Đọc theo GV

ô và ng

- Đánh vần: o-ng-ong

- HS phân tích

- Đánh vần: vờ-ong-vong-ngã-võng

- Đọc: cái võng

- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp

- Viết bảng con: ong

- Viết vào bảng: võng

- ô và ng

- Đánh vần: ô-ng-ông

- Đánh vần: sờ-ông-sông

Trang 7

- Cho HS đọc:

+ Vần: ô-ng-ông

+ Tiếng khóa: sờ-ông -sông

+ Từ khoá: dòng sông

c) Viết:

*Vần đứng riêng:

- So sánh ông và ong

- GV viết mẫu: ông

- GV lưu ý nét nối giữa ô và ng

- Cho HS viết vào bảng con: sông

d) Đọc từ ngữ ứng dụng:

- Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng:

+ Tìm tiếng mang vần vừa học

+ Đánh vần tiếng

+ Đọc từ

- GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật

mẫu) cho HS dễ hình dung

- GV đọc mẫu

3 Luyện tập:TIẾT 2

a) Luyện đọc:

* Luyện đọc các âm ở tiết 1

* Đọc câu ứng dụng:

- Cho HS xem tranh

- GV nêu nhận xét chung

- Cho HS đọc câu ứng dụng:

+ Đọc câu

- Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

- GV đọc mẫu

b) Luyện viết:

- Cho HS tập viết vào vở

- GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học:

lưng thẳng, cầm bút đúng tư thế

c) Luyện nói:

(Giảm tải nhẹ phần luyện nói)

- Đọc: dòng sông

- HS thảo luận và trả lời + Giống: kết thúc bằng ng + Khác: ông bắt đầu bằng ô, ong bắt đầu bằng o

- Viết bảng con: ông

- Viết vào bảng: sông

- 2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng

- Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp

- Lần lượt phát âm: ong, ông, cái võng, dòng sông

- Đọc các từ (tiếng) ứng dụng: nhóm, cá

nhân, cả lớp

- Thảo luận nhóm về tranh minh họa của câu đọc ứng dụng

- HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp

- 2-3 HS đọc

- Tập viết: ong, ông, cái võng, dòng sông

Trang 8

- Chủ đề: Đá bóng

- GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi:

+Trong tranh vẽ gì?

+Em thường xem bóng đá ở đâu?

+Em thích cầu thủ nào nhất?

+Trong đội bóng, ai là người dùng tay

bắt bóng mà vẫn không bị phạt?

+Nơi em ở, trường em học có đội bóng

không?

+Em có thích đá bóng không?

* Chơi trò chơi: Ghép mô hình

4.Củng cố – dặn dò:

Củng cố:

+ GV chỉ bảng (hoặc SGK)

+ Cho HS tìm chữ vừa học

- Dặn dò:

- Đọc tên bài luyện nói

- HS quan sát và trả lời HStrả lời

+HS theo dõi và đọc theo

+HS tìm chữ có vần vừa học trong SGK, báo, hay bất kì văn bản nào

- Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở

nhà

- Xem trước bài 53

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI CÔNG VIỆC Ở NHÀ

I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

-Nói được địa chỉ nhà ở và kể được tên một số đồ dùng của mình trong nhà

a/ Của giáo viên : Tranh bài 13 SGK

b/ Của học sinh : Sách giáo khoa

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DAY -HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

“Nhà ở”

- Nêu câu hỏi:

Họat động 2: Bài mới

1/ Giới thiệu : ghi đề bài

2/ Các hoạt động:

* Hoạt động 1: Quan sát hình

- Giới thiệu bài 13 SGK

- Gọi HS trình bày trước lớp

* Hoạt động 2: Thảo luận

- Nêu địa chỉ và vị trí nhà của em

- Vì sao phải yêu quý và giữ gìn nhà của mình?

- Hướng dẫn theo nhóm: hình trang

28 và nói về nội dung từng hình

- HS trình bày trước lớp qua các tranh vẽ trang 28

+ Bạn Nam đang lau chùi bàn ghế + Mẹ và bé gấp quần áo

+ Bạn gái đang sắp lại đồ chơi

- HS thảo luận nhóm

- Kể tên một số công việc

- Kể những việc em thường làm để

Trang 9

- Hướng dẫn làm việc

* Hoạt động 3: Quan sát hình

- Hướng dẫn quan sát

- Giáo viên kết luận

giúp mẹ

- HS quan sát

- Tìm những điểm giống nhau và khác nhau giữa 2 hình

- Em thích căn phòng nào? Tại sao?

- Để có nhà cửa gọn gàng em phải làm gì để giúp bố mẹ?

- Các nhóm trình bày

- HS nghe

Thứ tư ngày 25 tháng 11năm 2009

TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 7 I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

-Thuộc bảng trừ ,biết làm tính trừ trong phạm vi 7 ,viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

a/ Của giáo viên: Mô hình bảng trừ trong phạm vi 7

b/ Của học sinh: Bảng cài, Bảng con, Sách giáo khoa

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

“Phép cộng trong phạm vi 7 ”

Hoạt động 2: Bài mới.

1/ Giới thiệu : ghi đề bài

2/ Thành lập và ghi nhớ phép trừ trong

phạm vi 7

7 bớt 1 còn mấy ?

7 bớt 6 còn mấy ?

7 trừ 1 bằng mấy ?

7 trừ 6 bằng mấy ?

- Ghi: 7 - 1 = 6 ; 7 - 6 = 1

- Tương tự:

7 - 2 = 5 ; 7 - 5 = 2

7 - 3 = 4 ; 7 - 4 = 3

- HD học thuộc bảng trừ

3/ Luyện tập:

- HS 1: Đọc bảng cộng trong phạm

vi 7:

- HS 2: 7 + 0 = 5 + 2 =

6 + 1 = 2 + 5 =

- HS 3: 3 + 2 + 2 =

3 + 3+ 1 =

- Đọc lại đề bài

- Đọc lại

7 trừ 1 bằng 6

7 trừ 6 bằng 1

- HS đọc lại phép trừ

- Thi đua đọc thụôc bảng trừ

Trang 10

- Hướng dẫn làm bài tập

-

Bài 1: Tính theo cột dọc

- Bài 2: Tính hàng ngang

- Bài 3: Tính với 3 chữ số

(Giảm tải dòng 2)

- Hướng dẫn HS thực hiện từng bước

Bài 4: Viết phép tính thích hợp

4/ Tổng kết:

- Nhận xét, dặn dò

- HS đem SGK

- HS làm bảng con

- HS trả lời miệng

- HS làm bài và chữa bài

- HS: 7 - 2 = 5 hay 7 - 5 = 2

- HS: 7 - 3 = 4 hay 7 - 4 = 3

- HS nghe

HỌC VẦN

Bài 53: ăng- âng (tiết1) I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- HS đọc và viết được: ăng, âng, măng tre, nhà tầng

- Đọc được câu ứng dụng:

-viết được :ăng ,âng,măng tre, nhà tầng

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề :vâng lời cha mẹ

Tranh minh hoạ các từ khóa, bài đọc ứng dụng, phần luyện nói

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

- Đọc

- Viết:

1.Giới thiệu bài:

- GV đưa tranh và nói:

+ Tranh vẽ gì?

- Hôm nay, chúng ta học vần ăng- âng.

GV viết lên bảng ăng -âng

_ Đọc mẫu: ăng- âng

2.Dạy vần:

ăng

- Phân tích vần ăng?

b) Đánh vần:

* Vần:

+ 2-4 HS đọc các từ: ong, ông, cái võng, dòng sông, con ong, vòng tròn, cây thông, công viên

+ Đọc câu ứng dụng:

Sóng nối sóng Mãi không thôi Sóng sóng sóng Đến chân trời

- Viết: ong, ông, cái võng, dòng sông

- Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi

- Đọc theo GV

- ă và ng

Đánh vần: ă-ng-ăng

Trang 11

- Phân tích tiếng măng?

- Cho HS đánh vần tiếng: măng

- Cho HS đọc:

+ Vần: ă-ng-ăng

+ Tiếng khóa: mờ-ăng-măng

+ Từ khoá: măng tre

c) Viết:

* Vần đứng riêng:

- GV viết mẫu: ăng

- GV lưu ý nét nối giữa ă và ăng

* Tiếng và từ ngữ:

- Cho HS viết vào bảng con: măng

âng

- Phân tích vần âng?

b) Đánh vần:

* Vần:

- Cho HS đánh vần tiếng: tầng

- Cho HS đọc:

+ Vần: â-ng-âng

+ Tiếng khóa: tờ-âng –tâng-huyền- tầng

+ Từ khoá: nhà tầng

c) Viết:

*Vần đứng riêng:

- So sánh âng và ăng

GV viết mẫu: âng

- GV lưu ý nét nối giữa â và ng

- Cho HS viết vào bảng con: tầng

GV nhận xét và chữa lỗi cho HS

d) Đọc từ ngữ ứng dụng:

- Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng:

+ Đọc từ

- GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật

mẫu) cho HS dễ hình dung

- HS phân tích

- Đánh vần: mờ-ăng-măng

- Đọc: măng tre

- Viết bảng con: ăng

- Viết vào bảng: măng

â và ng

- Đánh vần: â-ng-âng

- Đánh vần: tờ-âng-tâng-huyền-tầng

- Đọc: nhà tầng

- HS thảo luận và trả lời + Giống: kết thúc bằng ng + Khác: âng bắt đầu bằng â, ăng bắt đầu bằng ă

- Viết bảng con: âng

- Viết vào bảng: tầng

- 2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng

- HS tìm

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	344 KB