giao an 1 tuan 13(ha)

-Tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một lá cờ Việt Nam đúng quy cách, bằng vải hoặc giấy - Bài hát “ Lá cờ Việt Nam” Nhạc và lời: Đỗ Mạnh Thường và Lý Tr

Trang 1

PHIẾU BÁO GIẢNG

Chào cờ đầu tuầnBài 51:Ơn tập Nghiêm trang khi chào cờ (tiết 2)

Cơng việc ở nhà

TƯ

ToánHọc

Giáo viên chuyênPhép trừ trong phạm vi 7Bài 53:ăng ,âng

NĂM

26-11

ToánHọc

Mĩ thuậtThủ công

Luyện tập Bài 54:ung ,ưng

Vẽ cáCác quy ước cơ bản gấp hình

SÁU

27-11

ToánTập viếtTập viết

Phép cộng trong phạm vi 8 Tuần11: nền nhà ,nhà in ,cá biển Tuần 12:con ong ,cây thơng

Sinh hoạt lớp

Trang 2

Sinh hoạt

- Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng ,từ bài 44 đến bài 51

-Viết được các vần các từ ứng dụng từ bài 44 đến bài 51

- Nghe, hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể:

Chia phần

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng ơn trang 88 SGK

- Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng

- Tranh minh họa cho truyện kể Chia phần

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU:

* Kiểm tra bài cũ:

- Đọc:

- Viết: GV đọc cho HS viết

1 Giới thiệu bài: Cĩ 2 cách

* Cách 1: Khai thác khung đầu

bài:

- GV hỏi:

+ Đọc tiếng trong khung?

+ Trong tranh (minh họa) vẽ gì?

Từ đĩ đi vào bài ơn

- 2-4 HS đọc các vần, từ ngữ ứng dụng: uơn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai

- 2-3 HS đọc câu ứng dụng: Mùa thu,

bầu trời như cao hơn Trên giàn thiên

lí, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn

- Viết vào bảng con: uơn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai

Trang 3

- Cho HS viết vào vở Tập viết

- GV chỉnh sửa chữ viết cho HS

Lưu ý HS vị trí dấu thanh và các

chỗ nối giữa các chữ trong từ vừa

viết

3 Luyện tập:

a) Luyện đọc:

* Nhắc lại bài ôn tiết trước

- Cho HS lần lượt đọc các tiếng

+ HS chỉ chữ+ HS chỉ chữ và đọc âm

- HS đọc các vần ghép được từ chữ ởcột dọc với chữ ở dòng ngang củabảng ôn

- Nhóm, cá nhân, cả lớp(cuồn cuộn, con vượn, thôn bản)

- Viết bảng: cuồn cuộn, thôn bản

- Tập viết: cuồn cuộn, thôn bản

Trang 4

Chỉnh sửa lỗi phát âm, khuyến

- GV kể lại câu chuyện 1 cách diễn

cảm, cĩ kèm theo tranh minh họa.

- GV cho HS kể tranh: GV chỉ

từng tranh, đại diện nhĩm chỉ vào

tranh và kể đúng tình tiết mà tranh

- Học lại bài, tự tìm chữ cĩ vần vừa

học ở nhà

- Xem trước bài 52

ĐẠO ĐỨC NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ(TIẾT 2)

I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

-Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần

-Tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Một lá cờ Việt Nam (đúng quy cách, bằng vải hoặc giấy)

- Bài hát “ Lá cờ Việt Nam” (Nhạc và lời: Đỗ Mạnh Thường và Lý Trọng)

- Bút màu, giấy vẽ

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- HS tập chào cờ

+ 3 HS (mỗi tổ một em) lên tậpchào cờ trên bảng

+ Cả lớp theo dõi và nhận xét.+ Cả lớp tập đứng chào cờ theohiệu lệnh của GV hoặc lớp

Trang 5

sẽ thắng cuộc.

Hoạt động 3 : Vẽ và tô màu Quốc

kì

- GV nêu yêu cầu vẽ và tô màu

Quốc kì: Vẽ và tô màu đúng đẹp,

không quá thời gian quy định.

- Phải nghiêm trang khi chào cờ

để bày tỏ lòng tôn kính Quốc kì,

thể hiện tình yêu đối với Tổ quốc

- Cả lớp theo dõi, nhận xét vàcùng GV cho điểm từng tổ

- HS đọc đồng thanh câu thơcuối bài theo sự hướng dẫn củaGV

“Nghiêm trang chào lá Quốc kì,

Tình yêu đất nước em ghi vào lòng”.

Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009 TOÁN

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 7 I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

-Thuộc bảng cộng ,biết làm tính cộng trong phạm vi 7 ,viết được phéptính thích hợp với hình vẽ

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

a/ Của giáo viên: Các sơ đồ theo SGK

b/ Của học sinh: Bảng cài, Bảng con, Sách giáo khoa

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

Trang 6

Hoạt động 2: Bài mới.

1/ Thành lập và ghi nhớ bảng

cộng trong phạm vi 7

- Trình bày mô hình như SGK

7 tam giác bớt 1 tam giác

Trang 7

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

- Đọc

-Viết:

1.Giới thiệu bài:

- GV đưa tranh và nói:

+ Tranh vẽ gì?

- Hôm nay, chúng ta học vần

ong-ông GV viết lên bảng ong -ông

- Đọc mẫu: ong- ông

- GV viết mẫu: ong

- GV lưu ý nét nối giữa ovà ng

*Tiếng và từ ngữ:

- Cho HS viết vào bảng con: võng

- GV nhận xét và chữa lỗi cho

mẹ rẽ cỏ, bới giun-Viết: cuồn cuộn, con vượn

- Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi

Trang 8

- Phân tích vần ông?

b) Đánh vần:

* Vần:

- Cho HS đánh vần

* Tiếng khoá, từ khoá:

- Cho HS đánh vần tiếng: sông

- Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá

- GV viết mẫu: ông

- GV lưu ý nét nối giữa ô và ng

- Cho HS viết vào bảng con: sông

- GV nhận xét và chữa lỗi cho

- Viết bảng con: ông

- Viết vào bảng: sông

Trang 9

+Em thường xem bóng đá ở đâu?

+Em thích cầu thủ nào nhất?

+Trong đội bóng, ai là người

- Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học

ở nhà

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI CÔNG VIỆC Ở NHÀ

Trang 10

I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

-Nói được địa chỉ nhà ở và kể được tên một số đồ dùng của mình

trong nhà

a/ Của giáo viên : Tranh bài 13 SGK

b/ Của học sinh : Sách giáo khoa

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DAY -HỌC CHỦ YẾU:

“Nhà ở”

- Nêu câu hỏi:

Họat động 2: Bài mới

1/ Giới thiệu : ghi đề bài

2/ Các hoạt động:

* Hoạt động 1: Quan sát hình

- Giới thiệu bài 13 SGK

- Gọi HS trình bày trước lớp

* Hoạt động 2: Thảo luận

- Hướng dẫn làm việc

* Hoạt động 3: Quan sát hình

- Hướng dẫn quan sát

- Giáo viên kết luận

- Nêu địa chỉ và vị trí nhà củaem

- Vì sao phải yêu quý và giữgìn nhà của mình?

- Hướng dẫn theo nhóm: hìnhtrang 28 và nói về nội dungtừng hình

- HS trình bày trước lớp quacác tranh vẽ trang 28

+ Bạn Nam đang lau chùi bànghế

+ Mẹ và bé gấp quần áo+ Bạn gái đang sắp lại đồ chơi

- HS thảo luận nhóm

- Kể tên một số công việc

- Kể những việc em thườnglàm để giúp mẹ

- Các nhóm trình bày

- HS nghe

Trang 11

Thứ tư ngày 25 tháng 11năm 2009

TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 7 I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

-Thuộc bảng trừ ,biết làm tính trừ trong phạm vi 7 ,viết được phép tínhthích hợp với hình vẽ

a/ Của giáo viên: Mô hình bảng trừ trong phạm vi 7

b/ Của học sinh: Bảng cài, Bảng con, Sách giáo khoa

“Phép cộng trong phạm vi 7 ”

2/ Thành lập và ghi nhớ phép trừ

trong phạm vi 7

Trang 12

-viết được :ăng ,âng,măng tre, nhà tầng

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề :vâng lời cha mẹ

Tranh minh hoạ các từ khóa, bài đọc ứng dụng, phần luyện nói

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

- Đọc

- Viết:

1.Giới thiệu bài:

- GV đưa tranh và nói:

+ Tranh vẽ gì?

- Hôm nay, chúng ta học vần

ăng-âng GV viết lên bảng ăng -âng

_ Đọc mẫu: ăng- âng

+ Đọc câu ứng dụng:

Sóng nối sóng Mãi không thôi Sóng sóng sóng Đến chân trời

- Viết: ong, ông, cái võng, dòng sông

- Cho HS thảo luận và trả lời câuhỏi

- Đọc theo GV

- ă và ng

Trang 13

* Vần:

- Cho HS đánh vần

* Tiếng khoá, từ khoá:

- Phân tích tiếng măng?

- Cho HS đánh vần tiếng: măng

- Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá

- Cho HS đọc:

+ Vần: ă-ng-ăng

+ Tiếng khóa: mờ-ăng-măng

+ Từ khoá: măng tre

c) Viết:

* Vần đứng riêng:

- GV viết mẫu: ăng

- GV lưu ý nét nối giữa ă và ăng

* Tiếng và từ ngữ:

- Cho HS viết vào bảng con: măng

- GV nhận xét và chữa lỗi cho HS

GV viết mẫu: âng

- GV lưu ý nét nối giữa â và ng

- Viết bảng con: ăng

- Viết vào bảng: măng

- Viết bảng con: âng

Trang 14

- Cho HS viết vào bảng con: tầng

GV nhận xét và chữa lỗi cho HS

- Chủ đề: Vâng lời cha mẹ

- GV cho HS xem tranh và đặt câu

Trang 15

+Đứa con biết vâng lời bố mẹ được

gọi là đứa con như thế nào?

…

- Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa

học ở nhà

Thứ năm ngày 26 tháng 11 năm 2009

TOÁN

LUYỆN TẬP I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

-Thực hiện được phép trừ trong phạm vi 7

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

a/ Của giáo viên: Bảng lớp ghi sẵn các bài tập Tranh minh họa bài tập

5 SGK

b/ Của học sinh: Sách giáo khoa Bảng con

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DAY -HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

“ Phép trừ trong phạm vi 7”

Hoạt động 2: Bài mới

1/ Giới thiệu bài: Ghi đề bài

Trang 16

a/ Của giáo viên: Tranh ảnh, bộ ghép chữ

b/ Của học sinh: Bảng con Bộ ghép chữ

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “

đọc và víêt bài 53: ăng- âng”

1/ Giới thiệu: Ghi đề bài vần

Trang 17

a/ Của giáo viên

b/ Của học sinh Sách giáo khoa

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc

Họat động 2: Luyện viết

Họat động 3: Luyện nói

- HS đọc:

Ung, súng, bông súngƯng, sừng, sừng hươu

- Đọc cá nhân, nhóm

- Xem tranh

- Đọc câu ( cá nhân, tổ)

- HS viết vào vởung bông súngưng sừng hươu

Trang 18

(Giảm tải nhẹ phần luyện nĩi)

- Xem tranh, nêu chủ đề

- Hướng dẫn câu hỏi

Họat động 4: Củng cố

- Đọc SGK

- Tìm tiếng mới

- Dặn dị cần thiết

-HS: rừng, thung lũng, suối đèo

- Trả lời câu hỏi:

Giúp học sinh:

- Nhận biết các hình dáng và các bộ phận

của con cá

-Biết cách vẽ con cá

-Vẽ được con cá và tô màu theo ý thích

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1 Giáo viên:

_ Tranh vẽ về các loại cá

_Hình hướng dẫn cách vẽ con cá

2 Học sinh:

_ Vở tập vẽ 1

_Bút chì, chì màu, sáp màu

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo

1.Giới thiệu với HS về

cá:

_GV giới thiệu hình ảnh

về cá gợi ý để HS

nêu các dạng cá:

+Con cá có dạng hình

_Quan sát và trả lời

+Dạng gần tròn, quả trứng, hình thoi

+Đầu, mình, đuôi, vây, …+Có nhiều màu khác nhau

_HS nêu các quả mà em biết

Trang 19

_GV yêu cầu HS:

+Kể về một vài loại

cá mà em biết?

2.Hướng dẫn HS

cách vẽ cá:

*Vẽ theo trình tự sau:

_Vẽ mình cá trước

_Vẽ đuôi cá (có

thể vẽ khác nhau)

_Vẽ các chi tiết:

Mang, mắt, vây, vẩy

*GV cho HS xem màu

của cá và hướng

+Vẽ một con cá to

vừa phải so với phần

giấy còn lại ở vở tập

vẽ 1

+Vẽ một đàn cá với

nhiều loại con to, con

nhỏ và bơi theo các tư

_HS quan sát

*Quan sát tranh

_Thực hành vẽ vào vở+Vẽ hình con cá và cácchi tiết của cá

+Vẽ màu tùy thích

Trang 20

thế khác nhau (con bơi

ngang, con bơi ngược

chiều, con chúi xuống,

con ngược lên …)

+Vẽ màu theo ý thích

_GV theo dõi giúp HS

làm bài:

*Chú ý: Đối với các

bài vẽ hình cá nhỏ,

cần động viên để

các emvẽ thêm cá

cho bố cục đẹp hơn

4 Nhận xét, đánh

giá:

_GV cùng HS nhận xét

một số bài về:

+Hình vẽ

+Màu sắc

_Yêu cầu HS tìm ra bài

vẽ nàomình thích nhất

và đặt câu hỏi tại sao

để các em suy nghĩ,

trả lời theo cách cảm

-Biết được các kí hiệu quy ước về gấp giáy

-Bước dầu gấp được giấy theo kí hiêu ,qui ước

1/ Chuẩn bị của GV

- Các hình mẫu

Trang 21

2/ Chuẩn bị của HS

- Giáy màu, bút chì

- Giấy trắng làm nền

- Hồ dán., khăn lau tay

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn

- HS nắm được các kí hiệu đường

Trang 22

- Đánh giá sản phẩm

- Làm vệ sinh lớp

- Dặn dò: Bài tuần sau

Thứ sáu ngày 27 tháng 11 năm 2009 TOÁN

b/ Của học sinh: Bảng cài, Bảng con

“Luyện tập ”

- HS 2: Đọc bảng trừ trong phạm

vi 7

- HS 3: 4 + 3 = 1 + 6

Trang 23

- HS làm bài và chữa bài

TẬP VIẾT TUẦN:11+12

Con ong, cây thông ,cây súng, vầng trăng, củ riềng, củ gừng

I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

-Viết đúng các chữ :con ong ,cây thông ,vầng trăng ,cây sung ,củgừng kiểu chữ viết thường ,cỡ vừa theo vở tập viết 1,tập một

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

a/ Của giáo viên : Bài viết mẫu

b/ Của học sinh : Vở tập viết, bảng con

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài tập

- GV chấm một số vở tiết tuần

trước HS chưa viết xong

- Nhận xét, rút kinh nghiệm

1/ Giới thiệu: Ghi đề bài: con ong,

cây thông…

2/ Hướng dẫn tập viết:

- Cho HS xem chữ mẫu

- Hỏi: những con chữ nào có độ

cao bằng nhau?

- Độ cao chữ t,h mấy dòng li ?

+ Viết mẫu từng từ ngữ rồi cho HS

viết bảng con

+ Nhận xét, chữa sai cho HS kém

+ Hướng dẫn cách viết vào vở Tập

Trang 24

- Dặn dị: Viết tiếp cho đủ bài (Đối

với HS nào viết chậm, xấu)

-Rèn cho HS tính tự quản từng cá nhân trong HS

-Giáo dục HStinhs tự giác tích cực

II/CÁC HOẠT ĐỘNG :

1/Ổn định :hát

2/qua Rút kinh nghiệm tuần :

-Các tổ trưởng báo cáo theo 4mặt:Học tập ,chuyên cần ,vệ sinh kỷ luật ,phong trào Các ý kiến đĩng gĩp cho tổ,bình chọn tổ xuất sắc ,cá nhân điển hình như :Văn Phương,Như quý ,Viết bình ,Diễm Phúc

-Các sao có phong trào học tập tốt như:Sao học tập ,ngoan ngỗn ä ,chăm chỉ

-Các tổ điều khiển văn nghệ ,múa hát tập thể ,trị chơi

-Lớp trưởng nhận xét chung

*GV nhận xét rút kinh nghiệm

-Học tập:Các em học tốt và làm tốt các việc cơ giao về nhà

Cĩ ý thức trong việc rèn chữ đẹp

-Tác phong :Thực hiện tốt ,đầu tĩc gọn gàng

-Kỷ luật:Các em nam trong giờ chơi nghiêm túc

-Chuyên cần:Các em đi học đầy đủ

3/Phổ biến cơng tác tuần đến:

Trang 25

-GV:Phát động phong trào không bỏ dép trong lớp học

-Quét dọn trường lớp sạch sẽ

-Hát, múa,trị chơi theo chủ điểm

-Nhắc hs biết chủ đề chủ điểm

-Khuyến khích học sinh yếu học tốt hơn

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	345,5 KB