giao an 1 tuan 14(ha)

Biết được lợi ích của việc đi học đều và đúng giờ -Biết được nhiệm vụ của học sinh là phải đi học đều và đúng giờ II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh , điều 28 Công ước Quốc tế III/ CÁC HOẠT ĐỘNG

PHIẾU BÁO GIẢNG

***************

TU

12năm 2009 THỨ TIẾT TÊN BÀI DẠY

HAI

30-11

Chào cờHọc vần2

Đạo đức Bài 55:eng ,iêng Đi học đều và đúng giờ 9(t1)

An tồn khi ở nhà

TƯ

2-12

Âm nhạcToán

Mĩ thuậtThủ công

Phép cộng trong phạm vi9Bài 58:inh ,ênh

Vẽ màu vào các hoạ tiết ở hình vuơng Gấp các đoạn thẳng cách đều

SÁU

4-12

ToánHọc vần2

Sinh hoạt

Phép trừ trong phạm vi 9Bài 59: Ơn tập

Sinh hoạt lớp

Thứ hai ngày 30 tháng 11năm 2009

HỌC VẦN

Bài 55:eng ,iêng I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

-Đọc được:eng , iêng ,lưỡi xẻng ,trống chiêng ,từ và câu ứng dụng

-Viết được :eng ,iêng ,lưỡi xẻng ,trống chiêng

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề ao,hồ ,giếng

II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

_ Tranh minh hoạ các từ khóa, bài đọc ứng dụng, phần luyện nói

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌCCHỦ YẾU:

TIẾT 1

* Kiểm tra bài cũ:

_ Đọc

_Viết:

1.Giới thiệu bài:

_ GV đưa tranh và nói:

+ Tranh vẽ gì?

_ Hôm nay, chúng ta học vần eng,

iêng GV viết lên bảng eng -iêng

_ Đọc mẫu: eng- iêng

+2-4 HS đọc các từ: ung, ưng, bông

súng, sừng hươu, cây sung, trung thu, củ gừng, vui mừng

+Đọc câu ứng dụng:

Không sơn mà đỏ Không gõ mà kêu Không khều mà rụng _Viết: ung, ưng, bông súng, sừng hươu

_ Cho HS thảo luận và trả lời câuhỏi

_GV viết mẫu: eng

_GV lưu ý nét nối giữa e và ng

*Tiếng và từ ngữ:

_Cho HS viết vào bảng con: xẻng

_GV nhận xét và chữa lỗi cho HS

* Tiếng khoá, từ khoá:

_Cho HS đánh vần tiếng: chiêng

_Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá

_So sánh eng và iêng

_GV viết mẫu: iêng

_GV lưu ý nét nối giữa iê và ng

*Tiếng và từ ngữ:

_Cho HS viết vào bảng con: chiêng

_GV nhận xét và chữa lỗi cho HS

+Giống: kết thúc bằng ng +Khác: iêng bắt đầu bằng iê _Viết bảng con: iêng

_Viết vào bảng: chiêng

_2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng

_ Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn,lớp

_ Lần lượt phát âm: ung, ưng, bông

súng, sừng hươu _Đọc các từ (tiếng) ứng dụng: nhóm,

cá nhân, cả lớp_Thảo luận nhóm về tranh minh họacủa câu đọc ứng dụng

_ HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cảlớp

+Tìm tiếng mang vần vừa học

+Nơi em ở thường lấy thức ăn từ

đâu? Theo em lấy ăn nước ở đâu thì

+Nước mưa, nước máy, nước ao,nước hồ, nước giếng, nước sông, …

+HS theo dõi và đọc theo

+HS tìm chữ có vần vừa học trongSGK, báo, hay bất kì văn bản nào, …_ Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa

-Nêu được thế nào đi học đều và đúng giờ

Biết được lợi ích của việc đi học đều và đúng giờ

-Biết được nhiệm vụ của học sinh là phải đi học đều và đúng giờ

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Tranh , điều 28 Công ước Quốc tế

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU:

“ Nghiêm trang khi chào cờ”

Hoạt động 2: Bài mới

1 Giới thiệu : ghi đề bài

* Họat động 1: Quan sát tranh

- Giới thiệu Thỏ và Rùa là đôi bạn

- Bạn nào đáng khen, vì sao ?

* Hoạt động 2: Đóng vai theo tình

huống

“ Trước giờ đi học”

- Phân vai

* Hoạt động 3: Liên hệ

- Giáo viên kết luận: Đi học đều và

đúng giờ là thực hiện tốt quyền

- HS trả lời: Thỏ ham chơi, Rùa cốgắng đi học đúng giờ

- Nêu tên bạn thường xuyên đi họcđều và đúng giờ

- Kể những việc cần làm để đi họcđúng giờ

- HS nghe

Thứ ba ngày 1 tháng 12 năm 2009

TOÁN

PHẾP TRỪ TRONG PHẬM VI 8 I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

-Thuộc bảng trừ ,biết làm tính trừ trong phạm vi 8 ,viết được phép tínhthích hợp với hình vẽ

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1 Của giáo viên: Mô hình bảng Tranh bài tập 4 Bộ đồ dùng học Toán

2 Của học sinh: Bộ đồ dùng học Toán, Bảng con Sách giáo khoa

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DAY -HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

“ Phép cộng trong phạm vi 8 ”

- Gọi đọc

- HS 1: Đọc bảng cộng trong phạm vi8

- Gọi tính trên bảng lớp

Hoạt động 2: Bài mới.

1 Giới thiệu : ghi đề bài

8 ngôi sao bớt 1 ngôi sao

8 ngôi sao bớt 7 ngôi sao

- Thi đua đọc thuộc bảng trừ

- 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm bảngcon

- HS đọc yêu cầu và làm bài vào bảngcon

- Nêu yêu cầu và nêu cách thực hiện

- Thảo luận làm bài và chữa bài

- Quan sát tranh, nêu đề toán

- Viết phép tính vào vở

- HS nghe

HỌC VẦN Bài 56: uông - ương

-Đọc được :uông ,ương quả chuông ,con đường ,từ và câu ứng dụng

-Viết được :uông ,ương quả chuông ,con đường

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1 Của giáo viên: Tranh : con đường Bảng cài

2 Của học sinh: Bảng cài, Bảng con

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ eng

- iêng”

Hoạt động 2: Bài mới

1 Giới thiệu: Ghi đề bài vần uông

1 Của giáo viên: Tranh: Nương rẫy, đồng ruộng SGK

2 Của học sinh: Vở tập viết, Sách giáo khoa

III/HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc

1 Hướng dẫn đọc bài tiết 1

2 Hướng dẫn đọc câu ứng dụng:

- Giới thiệu tranh hỏi vẽ cảnh gì ?

- Giới thiệu câu ứng dụng:

- Đọc mẫu câu ứng dụng

Họat động 2: Luyện viết

1 Giới thiệu bài tập viết

2 Hướng dẫn HS viết, giáo viên

theo dõi, nhận xét

Họat động 3: Luyện nói

(Giảm tải nhẹ phần luyện nói)

4 em đọc lại câu văn

- HS viết vào vở Tập Viết

uông, ương, quả chuông, conđường

- HS tiếp tục viết

- Đồng ruộng

- Trả lời câu hỏi:

+ Tranh vẽ cảnh gì ?+ Ở đâu em thấy trồng lúa, ngô,khoai, sắn ?

+ Ai trồng lúa, ngô, khoai ?+ Trên đồng ruộng các bác nôngdân đang làm gì ?

-Kể tên một số vật có trong nhà có thể gây đức tay ,chảy máu ,gây bỏng,

cháy

-biết gọi người lớn khi có tai nạn xảy ra

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1 Của giáo viên: Tranh ảnh theo SGK

2 Của học sinh: Sách giáo khoa

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

“ Công việc ở nhà ”

- HS 1: Kể tên một số công việcthường làm ở nhà của mỗi ngườitrong gia đình em

Họat động 2: Bài mới

1 Giới thiệu : ghi đề bài

2 Các hoạt động:

a Quan sát:

- Hướng dẫn quan sát hình trang 30

SGK và thảo luận

- Giáo viên kết luận: cần phải cẩn

thận khi dùng dao, kéo, các đồ dùng

- Em rút ra bài học gì qua việc quan

sát các hoạt động đóng vai của các

bạn?

+ Nếu có lửa cháy ở trong nhà em

phải làm gì?

+ Em có biết số điện thoại cứu hỏa

ở địa phương mình không ?

- Giáo viên kết luận:

- HS đọc lại đề bài

“An toàn khi ở nhà”

- HS thảo luận cặp

- HS thảo luận+ Các bạn trong mỗi hình đang làmgì?

+ Điều gì sẽ xãy ra cho các bạntrong mỗi hình?

- Đại diện nhóm trình bày

- HS đọc lại nội dung theo giáoviên

- Quan sát hình trang 31 và đóng vai

I/YÊU CẦU DẠY HỌC:-Thực hiện phép cộng và phép trừ trong trong

phạm vi 8 ,viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1 Của giáo viên: Bảng lớp ghi sẵn các bài tập Tranh minh họa bài tập 4

2 Của học sinh: Sách giáo khoa Bút chì

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

“ Phép trừ trong phạm vi 8”

- Kiểm tra miệng

- Kiểm tra viết:

Hoạt động 2: Bài mới

1 Giới thiệu bài: Ghi đề bài

2 Các hoạt động chủ yếu:

+ Bài 1: Nhẩm rồi ghi kết quả

( Nêu rõ mối quan hệ giữa phép

-Đọc được:ang ,anh ,cây bàng,cành chanh ,từ và câu ứng dụng

-Viết được :ang,anh ,cây bàng cành chanh

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1 Của giáo viên: Tranh : cành chanh Bảng cài

2 Của học sinh: Bảng cài, Bảng con

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

“ uông - ương” - HS 1 đọc: rau muống

Hoạt động 2: Bài mới

1 Giới thiệu: Ghi đề bài vần ang,

1.Của giáo viên: Tranh: Con sông, cánh diều, buổi sáng

2 Của học sinh: Vở tập viết Bảng cài, bảng con

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động 1: Luyện đọc

1 Hướng dẫn đọc vần, tiếng, từ bài - HS đọc cá nhân, tổ, lớp

tiết 1

- Đọc từ ứng dụng

2 Đọc bài ứng dụng:

- Giới thiệu tranh vẽ gì ?

- Giới thiệu bài ứng dụng: 4 câu văn

vần

- Hướng dẫn đọc bài văn

- Đọc mẫu

Họat động 2: Luyện viết

1/ Giới thiệu bài tập viết

2/ Hướng dẫn cách viết, giáo viên

theo dõi, nhận xét, chữa sai Chấm

điểm vài HS

Họat động 3: Luyện nói

(Giảm tải nhẹ phần luyện nói)

- Đọc chủ đề gì ?

- Nêu câu hỏi

+ Đây là cảnh buổi sáng ở đâu ?

+ Buổi sáng mọi người làm gì ?

-Thuộc bảng cộng ,biết làm tính cộng trong phạm vi 9 ,viết được phép tínhvới hình vẽ

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1 Của giáo viên: Mô hình bảng cộng trong phạm vi 9 Tranh bài tập 4

2 Của học sinh: Bảng cài, Bảng con Sách giáo khoa

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

1 Giới thiệu : ghi đề bài

8 thêm 1 được mấy?

1 thêm 8 được mấy?

- Thi đua đọc thuộc bảng cộng

- HS nêu yêu cầu và làm bài vàobảng con

- HS nhẩm và nêu kết quả

- HS nêu yêu cầu

- Nêu cách thực hiện bài toán

- Làm bài và chữa bài

- HS quan sát nêu đề toán

- Làm bài vào bảng cona/ 8 + 1 = 9

-Đọc được :inh,ênh ,máy vi tính, dòng kênh ,từ và các câu ứng dụng

-Viết được :inh,ênh,máy vi tính dòng kênh

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1 Của giáo viên: Tranh: dòng kênh, đình làng Bảng cài

2 Của học sinh: Bảng cài, Bảng con

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

“ ang - anh” - HS 1 đọc: buôn làng

- HS 2 viết: cây bàng

Hoạt động 2: Bài mới

1 Giới thiệu: Ghi đề bài vần

3 em đọc lại toàn bài

1 Của giáo viên: Tranh luyện đọc, luyện nói

2 Của học sinh: Vở tập viết Sách giáo khoa

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc

1 Đọc vần, tiếng, từ bài tiết 1

2 Đọc từ ngữ ứng dụng:

3 Đọc bài ứng dụng

- Giới thiệu tranh vẽ gì?

- Giới thiệu câu đọc

Họat động 2: Luyện viết

1 Giới thiệu bài tập viết

- Khăn vuông có trang trí

- Viên gạch hoa (vật thực hoặc ảnh)

- Một sồ bài trang trí hình vuông của HS các năm trước

2 Học sinh:

- Vở vẽ, màu vẽ

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo

1 Giới thiệu bài:

- GV cho HS xem một số

đồ vật hay ảnh dạng

- GV giúp HS nhận ra các

hình vẽ trong hình vuông

+Trong hình vuông có

những hình vẽ gì?

- Hướng dẫn HS xem hình

để các em biết cách

vẽ màu:

- GV gợi ý HS lựa chọn

màu để vẽ vào theo ý

thích

+ Bốn cái lá vẽ cùng

một màu

+ Bốn góc vẽ cùng

một màu, nhưng khác

màu của lá

+ Vẽ màu khác ở hình

thoi

+ Vẽ màu khác ở hình

tròn

- GV có thể dùng phấn

màu vẽ hình minh họa

trên bảng

+ Có thể vẽ xung quanh

trước, ở giữa sau

+ Vẽ đều, gọn, không

- GV theo dõi, gợi ý HS

tìm màu và vẽ màu

- Chú ý cách cầm bút,

cách đưa nét (bút dạ,

sáp màu…)

4 Nhận xét, đánh

- Quan sát và trả lời

HS quan sát+ Hình cái lá ở 4 góc+ Hình thoi ở giữa hình vuông

+ Hình tròn ở giữa hình thoi

- Quan sát hình

+ Các hình giống nhau nên vẽ cùng một màu + Không nên vẽ màu khác nhau ở góc 4

- Quan sát tranh

Thực hành vẽ vào vở_Tự chọn màu để vẽ vào các họa tiết ở h.5

- Quan sát màu sắc xung quanh (gọi tên màu ở các đồ vật và hoa lá, quả cây)

- GV cùng HS nhận xét

một số bài vẽ đẹp về:

+ Cách chọn màu: màu

tươi sáng, hài hoà

+ Vẽ màu có đậm

nhạt, tô đều, không ra

ngoài hình vẽ

5.Dặn dò:

- Dặn HS về nhà:

THỦ CƠNG GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU

I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- HSbiết cách gấp các đoạn thẳng cách đều

-Gấp được các đoạn thẳng cách đều theo đường kẻ các nếp gấp cĩ thể chưa thẳng ,phẳng

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1 Chuẩn bị của GV

- Các hình mẫu gấp cách đều cĩ kích thước lớn

2 Chuẩn bị của HS

- Giáy màu cĩ kẻ ơ hoặc giấy trắng

- Hồ dán., khăn lau tay

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan

Thứ sáu ngày 4 tháng 12 năm 2009

TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 9 I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

-Thuộc bảng trừ ,biết làm tính trừ trong phạm vi 9 ,viết được phép tínhthích hợp với hình vẽ

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1 Của giáo viên: Tranh vẽ mô hình thành lập bảng trừ Que tính biểu diễn.Bìa kẽ bài tập 3 Tranh bài tập 4

2 Của học sinh: Mô hình, vật mẫu, que tính Sách giáo khoa, bút chì

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

“ Phép cộng trong phạm vi 9”

- Kiểm tra miệng

- Kiểm tra viết

- Nhận xét tình hình lớp

Hoạt động 2: Bài mới.

1 Giới thiệu : ghi đề bài

- HS thực hiện như trên

- HS thi đua đọc theo tổ, cá nhân, lớp

- 2 em lên chữa bài, cả lớp làm bài vàobảng con

I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

-Đọc được :các vần có kết thúc bằng ng,nh,các từ ngữ và câu ứng dụng từbài 52 đến bài 59

-viết được các vần ,các từ ngữ ứng dụng từ bài 52 đến bài59

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1 Của giáo viên: bảng ôn Tranh: quả bàng, bánh chưng

2 Của học sinh: Bảng cài, Bảng con

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

“ inh - ênh”

Hoạt động 2: Bài mới

1 Giới thiệu bài

xem: quả bàng, bánh chưng

- Hướng dẫn phân tích: bàng, chưng

d Tập viết vào bảng con

- Viết mẫu: bình minh

- HS chỉ chữ và đọc âm: a ă â, o ô,

u ư, iê, uô, ươ, e ê i

- HS đọc vần

- HS tự đọc từ ngữ(nhóm, cá nhân, lớp)

- HS viết bảng con: bình minh

- HS viết: nhà rông

- HS đọc (cá nhân, tổ, lớp

4 em đọc lại toàn bài

Số

1 Của giáo viên: Tranh luyện nói, luyện đọc

2 Của học sinh: Vở tập viết, Sách giáo khoa

III/CÁCCHOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU:

Họat động 2: Luyện viết

- Giới thiệu bài viết

(cá nhân, lớp, nhóm)

- HS đọc câu ứng dụng(cá nhân, tổ, lớp)

- HS viết vào vở Tập Viết: bìnhminh, nhà rông

- HS đọc đề: Quạ và Công

- HS thi đua kể chuyện:

+ Tranh 1: Quạ vẽ áo cho Công,

vẽ khéo đến nỗi bộ lông côngtuyệt đẹp

+ Tranh 2: Công xòe đuôi phơikhô

+ Tranh 3: Công khuyên mãichẳng được đành phải làm theolời bạn

+ Tranh 4: Bộ lông Quạ về sauxám xịt, nhem nhuốc

-Rèn cho HS tính tự quản từng cá nhân trong HS.

-Giáo dục HStính tự giác, tích cực

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG :

1/Ổn định :hát

2/Rút kinh nghiệm tuần qua:

-Các tổ trưởng báo cáo theomặt:Học tập ,chuyên cần vệ sinh kỷ luật ,phong trào.Các ý kiến đĩng gĩp cho tổ

,bình chọn tổ xuất sắc ,cá nhân điển hình như:Quyên ,Trúc ly, Ngoan

-Các tổ điều khiển văn nghệ ,múa hát tập thể ,trị chơi

-Lớp trưởng nhận xét chung

*GV nhận xét rút kinh nghiệm

-Học tập:Các em học tốt và làm tốt các việc cơ giao về nhà

-Giúp đỡ các bạn HS yếu trong lớp

-Tác phong :Thực hiện tốt ,đầu tĩc gọn gàng

-Kỷ luật:Các em có tinh thần tự giác cao

-Chuyên cần:Các em đi học đầy đủ

3/ Phổ biến cơng tác tuần đến:

-GV:Phát động phong trào: Khắc phục khơng ăn quà vặt trong lớp -Làm sạch đẹp ,khang trang trường lớp

-Hát, múa,trị chơi theo chủ điểm -tổ chức tiết sinh hoạt cuối tuần sôi nổi

-Nhắc nhở Hs yếu làm bài ở nhà