Giao an 1- tuan 27

Kiến thức : - Học sinh đọc đúng, nhanh được cả bài: Ngôi nhà.. - Học sinh luyện đọc cả bài.. Phương pháp: trực quan, động não, đàm thoại.- Tìm tiếng trong bài có vần yêu.. TG Hoạt động c

Trang 1

Thứ ngày tháng năm

Tập đọc

NGÔI NHÀ (Tiết 1)

I Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Học sinh đọc đúng, nhanh được cả bài: Ngôi nhà

- Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ươn – ương

III Hoạt động dạy và học :

1 Ổn định :

2 Bài cũ :

- Nhận xét bài thi của học sinh

3 Bài mới :

- Giới thiệu: Học bài: Ngôi nhà

a) Hoạt động 1 : Luyện đọc

Phương pháp: luyện tập, trực quan

- Giáo viên đọc mẫu

- Giáo viên ghi các từ cần luyện đọc: hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lót, thơm phức

b) Hoạt động 2 : Ôn các vần yêu –

iêu

- Hát

Hoạt động lớp

- Học sinh nêu từ khó

- Học sinh luyện đọc

- Luyện đọc câu: học sinhnối tiếp nhau đọc trơn từng dòng thơ

- Học sinh luyện đọc cả bài

Trang 2

Phương pháp: trực quan, động não, đàm thoại.

- Tìm tiếng trong bài có vần yêu

- Đọc yêu cầu câu 2 ở sách

- Dùng bộ ghép tiếng, ghép tiếng có vần yêu

- Đọc yêu cầu bài 3

- Giáo viên nhận xét, tuyên dương

 Hát múa chuyển sang tiết 2

- Ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề

Trang 3

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định :

2 Bài mới :

- Giới thiệu: Học sang tiết 2

a) Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài

Phương pháp: trực quan, động

não, đàm thoại

- Đọc 2 khổ thơ đầu

- Ở ngôi nhà của mình, bạn nhỏ

đã nhình thấy gì? Nghe thấy gì?

- Tìm và đọc những câu thơ nói

về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu quê hương đất nước

- Hãy đọc lại diễn cảm bài thơ

 Giáo viên nhận xét, cho điểm

b) Hoạt động 2 : Luyện nói

Phương pháp: trực quan, đàm

thoại

- Chủ đề: Ngôi nhà mà em mơ

ước

- Giáo viên treo tranh nhiều ngôi

nhà khác nhau

- Sau này các con mơ ước ngôi

nhà của mình như thế nào?

- Lớp đọc thầm

- Thấy hàng xoan trước ngõ

- Em yêu ngôi nhà …

- Từng dãy bàn học thuộclòng

- Học sinh nêu

- Học sinh nói về ngôi nhà của mình

- Lớp nghe, bình chọn người nói về ngôi nhà

mơ ước hay nhất

- Học sinh đọc cá nhân

- Học sinh nêu

Trang 4

- Học sinh hát đúng và thuộc bài.

- Học sinh được giới thiệu về cách đánh nhịp

- Nhạc cụ gõ

- Các động tác vận động phụ họa

2 Học sinh :

- Dụng cụ gõ

- Giới thiệu: Học sang tiết 2 bài

Hòa bình cho bé

- Hát

- 3, 5 học sinh hát

Trang 5

a) Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát.

- Cho cả lớp hát với các cách như:

+ Từng câu

+ Bắt cầu

- Cho học sinh hát và gõ đệm

theo

b) Hoạt động 2 : Vận động theo nhạc

- Giáo viên hướng dẫn học sinh

vận động từng câu theo nhạc:

+ Câu 1: Vỗ tay theo phách

+ Câu 2: Hai tay đưa lên cao hình chữ V, nghiêng sang trái, phải

+ Câu 3: Vỗ tay theo phách

+ Câu 4: Vòng tròn trên đầu xoay 1 vòng

- Giáo viên sửa sai cho học sinh

4 Củng cố :

- Tổ chức cho học sinh chia đội và

thi đua biểu diễn

- Nhận xét

5 Dặn dò :

- Học thuộc động tác

- Chuẩn bị: Ôn tập

- Học sinh hát:

+ Cả lớp

+ Nhóm

+ Cá nhân

- Học sinh hát và gõ

- Học sinh thực hiện theo giáo viên

- Học sinh thi đua biểu diễn

Thứ ngày tháng năm 200

Trang 6

- Bước đầu biết phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và sốđơn vị.

- Vở bài tập

a) Giới thiệu : Học bài luyện tập

b) Hoạt động 1 : Luyện tập

Phương pháp: luyện tập, giảng giải

Bài 1: Nêu yêu cầu bài

- Cho cách đọc số, viết số bên cạnh

- Trong các số đó, số nào là số tròn chục?

- Giáo viên gắn mẫu lên bảng

- Số liền sau của 80 là 81

- Muốn tìm số liền sau của 1 số

ta đếm thêm 1

- Hát

- 2 học sinh lên bảng

- Học sinh dưới lớp so sánh bất kỳ số mà giáo viên đưa ra

Hoạt động lớp, cá nhân

- Viết số

- Học sinh làm bài

- 3 học sinh lên sửa ở bảng lớp

- Viết theo mẫu

- Học sinh quan sát

- Sửa bài miệng

- Điền dấu >, <, =

- … căn cứ vào cột đơn vị

Trang 7

Bài 3: Yêu cầu gì?

- Khi so sánh số có cột chục giống nhau ta làm sao?

- Còn cách nào so sánh 2 số nữa?

- Về nhà tập so sánh lại các số có

hai chữ số đã học

- Chuẩbn bị: Bảng các số từ 1 đến

100

- … số nào có hàng chục lớn hơn thì số đó lớn hơn

- Viết theo mẫu

- … 8 chục và 7 đơn vị

- Học sinh đọc

- Học sinh so sánh và nêucách so sánh

Tập Viết

TÔ CHỮ HOA K

I Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Tô đúng và đẹp các chữ K

- Viết đúng và đẹp các vần: yêu – iêu, từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến

Trang 8

II Chuẩn bị :

1 Giáo viên :

- Chữ mẫu

2 Học sinh :

- Vở viết, bảng con

a) Hoạt động 1 : Tô chữ K

Phương pháp: trực quan, giảng giải, làm mẫu

- Chữ hoa K gồm mấy nét? Đó là những nét nào?

- Giáo viên nêu quy trình và viết mẫu

b) Hoạt động 2 : Viết vần, từ ngữ ứng

dụng

Phương pháp: luyện tập, trực quan

- Giáo viên treo bảng phụ

- Giáo viên nhắc lại cách nối nét giữa các con chữ

- Hát

- Gồm 3 nét, nét lượn xuống, nét cong trái, và nét thắt giữa

- Viết bảng con

- Học sinh đọc từ ngữ ứngdụng

- Học sinh viết bảng con

Trang 9

c) Hoạt động 3 : Viết vở.

Phương pháp: luyện tập

- Nhắc lại tư thế ngồi viết

- Giáo viên cho học sinh viết từng

- Thi đua mỗi tổ tìm 1 tiếng có vần

iêu – yêu viết vào bảng con

- Nhận xét

5 Dặn dò :

- Về nhà viết phần B

Hoạt động cá nhân

- Học sinh nhắc lại

- Học sinh viết theo hướng dẫn

- Học sinh thi đua cả tổ

- Tổ naao có nhiều bạn ghi đúng, đẹp sẽ thắng

Trang 10

- Làm đúng các bài tập chính tả.

2 Kỹ năng :

- Nhớ quy tắc chính tả âm k

- Viết đúng cự ly, tốc độ, các chữ đều, đẹp

- Vở viết, bảng con

1 Ổn định :

2 Bài mới :

- Giới thiệu: Viết chính tả khổ thơ

3

a) Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép

Phương pháp: trực quan, luyện tập

- Giáo viên treo bảng phụ

- Hãy tìm những tiếng trong khổ thơ mà em có thể viết sai

- Nhắc lại tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết để tênbài vào giữa trang

- Giáo viên đọc thong thả, chỉ vàotừng chữ trên bảng

b) Hoạt động 2 : Làm bài tập

Phương pháp: trực quan, luyện tập

- Hát

- … mộc mạc, đất nước

- Học sinh nhắc lại

- Học sinh chép khổ thơ 3vào vở, cách lề 3 ô, đầu dòng viết hoa

- Đặt dấu kết thúc câu

- Học sinh dò bài, soát lỗi

- … điền vần iêu hay yêu

- 4 học sinh lên bảng làm

- Lớp làm vào vở

- Điền c hay k

Trang 11

- Những em viết sai nhiều, chép lại

toàn bộ bài

- Ông trồng cây cảnh, kể chuyện

Chị xâu kim

- Học sinh ghép ở BTHTV

- Học sinh nêu

Toán

BẢNG CÁC SỐ TỪ 1 ĐẾN 100

I Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Học sinh nhận biết số 100 là số liền sau số 99 và là số có 3 chữ số

- Tự lập được bảng số từ 1 đến 100

- Bảng số từ 1 đến 100

- Bảng gài que tính

Trang 12

2 Học sinh :

- Bảng số từ 1 đến 100

- Que tính

- Hỏi dưới lớp

+ Số liền sau của 25 là bao nhiêu?

+ Số liền sau của 37 là bao nhiêu?

- Nêu yêu cầu bài 1

- Số liền sau của 97 là bao nhiêu?

- Gắn 99 que tính: Có bao nhiêu que tính?

- Thêm 1 que tính nữa là bao nhiêu que?

- Vậy số liền sau của 99 là bao

- Hát

- Học sinh nêu

Trang 13

- 100 là số có mấy chữ số?

- 1 trăm gồm 10 chục và 0 đơn vị

- Giáo viên ghi 100

b) Hoạt động 2 : Giới thiệu bảng số

từ 1 đến 100

Phương pháp: giảng giải, thực

hành

- Nhận xét cho cô số hàng ngang

đầu tiên

- Còn các số ở cột dọc

c) Hoạt động 3 : Giới thiệu 1 vài đặc

điểm của bảng các số từ 1 đến

100

Phương pháp: giảng giải, thực

hành

- Dựa vào bảng số để làm bài 3

- Các số có 1 chữ số là số nào?

- Số tròn chục có 2 chữ số lá số

- Trò chơi: lên chỉ nhanh số liền

trước , liền sau

- Viết số còn thiếu vào ô trống

- … hơn kém nhau 1 đơn vị

- … hơn kém nhau 1 chục

- 1 học sinh làm bài 2 ở bảng

- Đội A nêu số, đội B chỉ số liền trước, liền sau, và ngược lại

- Nhận xét

Trang 14

- Nhận xét.

5 Dặn dò :

- Học thuộc các số từ 1 đến 100

- Chuẩn bị: Luyện tập

Đạo đức

CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT

I Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Cần chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt, chia tay

- Khi chào hỏi, tạm biệt cần nói rõ ràng, nhẹ nhàng, vừa đủ nghe với lời xưng hô phù hợp với người mình chào hỏi, tạm biệt nhưng không được gâu ảnh hưởng đến những người xung quanh

- Vở bài tập

1 Ổn định :

2 Bài cũ :

- Khi nào con nói lời cám ơn?

- Khi nào con nói lời xin lỗi?

- Hát

Trang 15

3 Bài mới :

- Giới thiệu: Học bài: Chào hỏi và

tạm biệt

a) Hoạt động 1 : Thảo luận bài tập 1

theo cặp đôi

Phương pháp: thảo luận, đàm

thoại

 Mục tiêu : Nhìn tranh nói được

theo tranh

 Cách tiến hành :

- Giáo viên yêu cầu từng cặp

quan sát tranh ở bài tập 1 và1

thàûo luận

- Trong từng tranh có những ai?

- Chuyện gì xảy ra với các bạn

nhỏ?

- Các bạn đã làm gì khi đó?

- Noi theo các bạn, các con cần

làm gì?

 Kết luận : Noi theo các bạn các

con cần chào hỏi khi gặp gỡ Khi

chia tay cần nói lời tạm biệt

b) Hoạt động 2 : Trò chơi sắm vai

Phương pháp: sắm vai, đàm thoại,

thảo luận

 Mục tiêu : Sắm được vai mà

mình thể hiện

- Giáo cho từng cặp thể hiện

việc chào hỏi, tạm biệt đối với

từng đối tượng cụ thể: bạn bè,

hàng xóm, nhân viên bưu điện,

…

 Kết luận : Các em đã biết thể

hiện lời chào hỏi, tạm biệt phù

hợp, không gây ồn ào, …

Hoạt động lớp, nhóm

- Từng cặp độc lập làm việc

- Theo từng tranh, học sinh trình bày ý kiến, bổsung cho nhau

Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân

- Từng cặp chuẩn bị

- Một số cặp diễn vai

- Lớp nhận xét

Trang 16

c) Hoạt động 3 : Làm bài tập 2.

 Mục tiêu : Nhìn tranh làm bài tậptheo tranh

- Yêu cầu từng cá nhân làm bài tập 2

- Trong từng tranh, các bạn nhỏ đang gặp chuyện gì?

- Thực hiện điều đã học

- Từng học sinh độc lập làm bài

- Học sinh trình bày kết quả bổ sung cho nhau

Tập đọc

QUÀ CỦA BỐ (Tiết 1)

I Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Học sinh đọc trơn được cả bài tập đọc

- Tìm được tiếng trong bài có chứa vần oan – oat

2 Kỹ năng :

- Phát âm đúng các từ ngữ: lần nào, luôn luôn, về phép, vững vàng

- Nói được câu có chứa vần oan – oat

3 Thái đo ä:

- Tình cảm của bố đối với con

II Chuẩn bị :

1 Giáo viên :

Trang 17

- Tranh vẽ SGK.

- SGK

2 Học sinh :

- SGK

1 Ổn định :

2 Bài cũ :

- Học sinh đọc bài SGK thuộc lòng

bài: Ngôi nhà

- Viết: xao xuyến, lãnh lót

3 Bài mới :

- Giới thiệu: Học bài: Quà của bố

a) Hoạt động 1 : Luyện đọc

Phương pháp: luyện tập, đàm thoại, trực quan

- Giáo viên ghi các từ cần luyện đọc:

+ lần nào+ về phép+ luôn luôn+ vững vàng

 Giáo viên giải nghĩa

b) Hoạt động 2 : Ôn các vần oan –

oat

Phương pháp: động não, trực quan, đàm thoại

- Chia lớp thành 2 đội nói câu có

- Hát

- Học sinh đọc

- Học sinh dò bài

- Học sinh nêu

- Học sinh luyện đọc cá nhân

- Cả lớp đọc thanh

- Luyện đọc câu

- Học sinh đọc tiếp nối

- Luyện đọc đoạn, bài thơ

- Học sinh thi đua đọc trơn theo tổ

Hoạt động lớp, nhóm

- Tìm tiếng trong bài có vần oan

Trang 18

vần oan – oat.

- Nhận xét, tuyên dương

 Hát múa chuyển sang tiết 2

- Hiểu được nội dung bài: Tình cảm của cha dành cho con

- Luyện nói theo chủ đề

2 Kỹ năng :

- Rèn kỹ năng đọc, biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ

- Phát triển lời nói tự nhiên

1 Ổn định :

2 Bài mới :

- Giới thiệu: Học sang tiết 2

a) Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài

Phương pháp: trực quan, động não, đàm thoại

- Đọc khổ thơ 1 của bài thơ

- Bố của bạn nhỏ làm việc gì? Ở đâu?

- Hát

Hoạt động nhóm, lớp

- Học sinh dò bài

- Bố bạn nhỏ là bộ đội làm việc ở đảo xa

Trang 19

- Đọc khổ thơ 2.

- Bố gửi cho bạn nhỏ những quà

gì?

- Đọc khổ thơ 3

- Con có biết vì sao bạn nhỏ lại

được bố cho nhiều quà như vậy không?

- Đọc diễn cảm lại cả bài thơ

b) Hoạt động 2 : Học thuộc lòng

- Giáo viên cho học sinh đọc toàn

bài

- Giáo viên xóa dần các tiếng chỉ

giữ lại tiếng đầu câu

c) Hoạt động 3 : Luyện nói

Phương pháp: luyện tập, đàm

thoại

- Quan sát tranh

 Nghề nào cũng rất đáng quý

- Bố bạn làm nghề gì?

3 Củng cố :

- Đọc thuộc lòng bài thơ

- Qua bài thơ này muốn nói điều gì

- Vì bạn nhỏ rất ngoan

- Học sinh đọc thuộc lòng

- Học sinh đọc bài thơ

- Học sinh đọc thuộc lòngbài thơ

- Nghề nghiệp của bố

- Học sinh nêu 1 số nghề nghiệp của 1 số người có trong tranh

- Học sinh nói theo nghề nghiệp của bố mình

- Tình cảm của bố đối vớicon

Tự nhiên xã hội

Trang 20

CON MÈO

I Mục tiêu :

1 Kiến thức :

Sau giờ học, học sinh biết:

- Chỉ và nói tên được các bộ phận ngoài của con mèo

- Tả được con mèo (lông, móng, vuốt, ria …)

- Vở bài tập

1 Ổn định :

2 Bài cũ : Con gà

- Nuôi gà có lợi gì?

- Cơ thể gà có những bộ phận nào?

- Nhận xét

3 Bài mới :

- Giới thiệu: Học bài con mèo

a) Hoạt động 1 : Quan sát và làm bài

tập

Phương pháp: quan sát, thực hành

 Mục tiêu : Học sinh tự khám phá kiến thức và biết cấu tạo của mèo, ích lợi của mèo, vẽ được con mèo

- Cho học sinh quan sát tranh con mèo

- Hát

Trang 21

- Cho học sinh tự làm bài trên vở bài tập.

- Giáo viên sửa bài

b) Hoạt động 2 : Đi tìm kết luận

Phương pháp: đàm thoại

 Mục tiêu : Củng cố những hiểu

biết về con mèo cho học sinh

- Con mèo có những bộ phận nào?

- Nuôi mèo để làm gì?

- Con mèo ăn gì?

- Con chăm sóc mèo thế nào?

 Kết luận : Khi mèo có biểu hiện

khác lạ, con sẽ nhốt mèo lại, nhờ bác sĩ thú y theo dõi

4 Củng cố :

- Cho học sinh thi đua lên bảng chỉ

và tả về con mèo

- Đội nào kể hay và đúng nhất sẽ

thắng

5 Dặn dò :

- Chăm sóc con mèo nuôi ở nhà

- Chuẩn bị: Con muỗi

- Đầu, mình, lông, ria

- … bắt chuột

- … ăn cá, cơm, chuột

- … cho mèo ăn, chơi đùa với mèo …

- Học sinh chia 2 đội lên thi đua tả và kể về hoạt động của mèo

Toán

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu :

1 Kiến thức :

Trang 22

- Củng cố về viết số có 2 chữ số, tìm số liền trước, liền sau của 1 chữ số, thứ tự số.

- Củng cố về hình vuông: Nhận biết và vẽ hình vuông

- Vở bài tập

- Các số tròn chục là những số nào?

- Các số có 2 chữ số giống nhau la

số nào?

3 Bài mới :

a) Giới thiệu : Học bài luyện tập

b) Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm bài

tập

Phương pháp: đàm thoại, luyện tập, giảng giải

- Muốn tìm số liền trước của 1 số ta làm sao?

- Sửa bài ở bảng lớp

- Viết số thích hợp

- … cộng thêm 1

- … trừ đi 1

Trang 23

- Tìm số liền sau?

- Lưu ý học sinh các số ngăn

nhau bởi dấu phẩy

- Giáo viên ghi mẫu:

86 = 80 + 6+ 86 gồm 8 chục và 6 đơn vị

+ 8 chục còn gọi là 80

+ Thay chữ và bằng dấu +

+ 6 đơn vị viết lại

- Lưu ý: hình vuông nhỏ có 2

cạnh nằm trên 2 cạnh của hình vuông lớn

4 Củng cố :

Trò chơi: Tìm nhanh số liền trước,

liền sau của 1 số

- Chia 2 đội:

+ Đội A nêu yêu cầu tìm số liền

trước, liền sau của 1 số

+ Đội B trả lời và ngược lại

- Đội nào đúng nhất và nhanh sẽ

thắng

- Nhận xét

5 Dặn dò :

- Chuẩn bị: Luyện tập chung

- Viết các số

- 2 học sinh làm ở bảng lớp

- Học sinh làm vào vở

- Viết theo mẫu

- 3 em sửa ở bảng lớp

- Dùng thước và bút nối các điểm để có 2 hình vuông

- Đổi vở kiểm tra

- Lớp chia thành 2 đội tham gia chơi

Tiêu đề	Ngôi nhà
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo dục tiểu học
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	200
Thành phố	Việt Nam

Định dạng
Số trang	36
Dung lượng	211 KB