giao an 1 tuan 17(ha)

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ “ ot - at ” - Đọc từ ngữ viết trên bảng bảng con... III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾ

Trang 1

PHIẾU BÁO GIẢNG

***************

Tuần 17: Từ ngày 21 tháng 12 đến ngày 25 tháng 12 năm 2009

HAI

21-12

Chào cờHọc

Đạo đức

chào cờ đầu tuầnBài 69:ăt -ấtTrật tự trong trường học (t2)

BA

22-12

Thể dụcToánHọc

TN_XH

Gv chuyên Luyện tập chung Bài 70:ơt,ơt

Giữ gìn trường lớp sạch đẹp

TƯ

23-12

Âm nhạcToánHọc

GVchuyên Luyện tập chung Bài 71:et,êt

NĂM

24-12

ToánHọc

Mĩ thuậtThủ công

Luyện tập chung Bài 72:ut,ưt

Vẽ tranh ngơi nhà của em Gấp vái ví

SẤU

25-12

ToánTập viết Tập viếtSinh hoạt

Kiểm tra định kì cuối kì một Tuần 15:Thanh kiếm ,âu yếm

Tuần 16:xay ,bột ,nét chữ

Sinh hoạt lớp

Trang 2

Thứ hai ngày21 tháng 12 năm 2009

HỌC VẦN

Bài 69: ăt - ât

I/YÊU CẦUCẦN ĐẠT;

- Đọc và viết được các vần ăt, ât, rửa mặt, đấu vật Đọc được từ ngữ ứng dụng

-Viết được :ắt ,ất ,rửa mặt ,đấu vật

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1/ Của giáo viên: Tranh: rửa mặt, đấu vật

2/ Của học sinh: Bảng cài, Bảng con

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/ Kiểm tra bài cũ

“ ot - at ”

- Đọc từ ngữ viết trên bảng bảng con

- Kiểm tra viết

2/ Bài mới

Hoạt động 1 : Giới thiệu:

- Phát âm: ăt, ât

- Nêu cấu tạo và đánh vần

- Giải nghĩa: rửa mặt

- HS đọc lại theo giáo viên: ăt, ât

- Vần ăt bắt đầu bằng chữa ă, kết thúcbằng chữ t

Trang 3

HỌC VẦN Bài 69: ăt – ât (tt) I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề :Ngày chủ nhật

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

1/ Của giáo viên: Tranh luyện đọc, luyện nói

2/ Của học sinh: Vở tập viết Sách giáo khoa

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động 1: Luyện đọc

- Đọc toàn bài trên bảng

- Hướng dẫn đọc đoạn thơ

Họat động 2: Luyện viết

- Hướng dẫn cách viết : ăt, ât

- Phân biệt chữ viết: ăt, ât, có gì khác

với at ( nét nối giống at, lưu ý vị trí

dấu mũ)

- Viết mẫu: ăt, ât

- Hướng dẫn viết từ: rửa mặt, đấu vật

Họat động 3: Luyện nói

(Giảm tải nhẹ phần luyện nói)

- Chủ đề gì?

- Tranh vẽ gì?

- Em thấy gì ở công viên?

- Em còn được bố mẹ dẫn đi chơi ở nơi

- Đọc trơn đoạn thơ ( 5 em)

Trang 4

- Nhận biết thế nào là trật tự trong trường học.

-Biết giữ trật tự trong trường học

- Ý thức giữ trật tự trong trường học Học tập các bạn giữ trật tự trong trường học

1/ Của giáo viên: Tranh ảnh

2/ Của học sinh: bút màu

- Tuần trước em đã học bài gì?

- Khi sắp hàng ra vào lớp, các em cần

phải nhớ điều gì?

- Khi sắp hàng ra vào lớp chen lấn, xô

đẩy nhau sẽ gây tác hại gì?

2/ Bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu : ghi đề bài

Hoạt động 2: Các hoạt động chủ yếu:

a/ Quan sát tranh và thảo luận

- Nêu yêu cầu thảo luận:

Xem các bạn trong tranh ngồi học như

thế nào?

- Gv nêu ý chính : Khi cô giáo giảng

bài,em phải ngồi trật tự, không đùa

nghịch, nói chuyện riêng, giơ tay khi

+ Chỉ các bạn được tô màu

+ Vì sao các bạn đó đáng được tô màu?

- HS : Trât tự trong trường học

- Không chen lấn, xô đẩy nhau

- Mất trật tự , gây vấp ngã

- HS nhắc lại đề bài

- HS thảo luận nhóm ( 2 em)

- Ngồi ngay ngắn

- Lắng tai nghe cô giáo giảng bài

- Mắt hướng về cô giáo

- Phát biểu bằng tay trái

+ Các bạn chăm ngoan, biết giữ trật

tự trong giờ học

- HS quan sát, thảo luận

- Trả lời

- HS đọc

Trang 5

LUYỆN TẬP CHUNG I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

-Biết cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10,viết được các số theo thứ tự qui định ,viết được phéptính thích hợp với tóm tắt bài toán

1/ Của giáo viên: Bảng phụ Tranh bài tập 3

2/ Của học sinh: Que tính Bảng con Sách giáo khoa

- Hướng dẫn tổ chức cho SH tự làm

lần lượt các bài tập

Hoạt động 1: Bài tập 1(giảm cột 1,2)

- Hướng dẫn : nêu được cấu tạo số từ

1 đến 10

+ Vừa thao tác vừa nói

+ Vừa nói vừa viế

+ Cho HS làm bài 1

+ Chấm chữa 5 em HS yếu

Hoạt động 2: Bài tập 2

- Hướng dẫn

- Các số cho biết là những số nào?

- Câu a: yêu cầu gì? Câu b yêu cầu gì?

Trang 6

- Câu b: Còn lại mấy lá cờ? 7 - 2 = 5

HỌC VẦN

Bài 70: ôt - ơt

I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

_Đoc được: ôt,ơt,cột cờ ,cái vợt ,từ và đoạn thơ ứng dụng

-Viết được :ốt,ớt ,cột cờ ,cái vợt

1/ Của giáo viên: Tranh: cột cờ, cái vợt

III/CÁC HOẠT ĐỘNG -DẠY HỌC CHỦ YẾU:

- HS 5 đọc thuộc lòng bài thơ

- HS đọc lại theo giáo viên

- Phát âm

- Bắt đầu bằng chữ ô, kết thúc bằngchữ t

- Đọc trơn: ơt, vợt, cái vợt

- HS viết bảng con: ôt, ơt, cột cờ,cái vợt

Trang 7

- Giải nghĩa từ: cơn sốt, ngớt mưa

- Hướng dẫn đọc trơn tiếng, từ

1/ Của giáo viên: Tranh: cây cổ thụ Tranh: các bạn giúp nhau học tập

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc

Đọc bài ứng dụng

- Trình bày tranh

- Tranh vẽ gì?

- Giới thiệu bài ứng dụng

- Hướng dẫn đọc bài thơ

- Chỉnh sai cho HS

- Giới thiệu bài tập viết 70

- Giảng lại cách viết

- Chấm chữa một số bài

- Chủ đề: Những người bạn tốt

- Nêu câu hỏi:

- GV hướng dẫn trả lời đủ câu

Họat động 4: Củng cố - Dặn dò

- Đọc lại toàn bài

- Trò chơi: Nhóm nào đọc nhanh các

- Đọc trơn đoạn thơ(cá nhân, tổ, lớp)

- Luyện đọc toàn bài(cá nhân, tổ, lớp)

- HS viết vào vở tập viết

- HS trả lời theo các câu hỏi:

- Tranh vẽ cảnh gì?

- Vì sao gọi là những người bạn tốt

- Giới thiệu tên người bạn mà em thíchnhất?

- Vì sao em yêu quý bạn đó?

- Người bạn tốt đã giúp đỡ em điều gì?

- HS đọc lại cả bài trong SGK

- Tham dự 4 nhóm chơi

- HS nghe

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

Trang 8

-Nhận biết được thế nào là lớp học sạch đẹp

-Biết giữ gìn lớp học sạch đẹp

1/ Của giáo viên: Tranh phóng to trang 36, 37 Một số đồ dùng và dụng cụ làm vệ sinh lớp.2/ Của học sinh: Sách giáo khoa Bút chì, bút màu

Hoạt động 2: Học bài mới

* Quan sát theo cặp:

Mục tiêu: biết giữ lớp học sạch đẹp

- Bước 1: Nêu câu hỏi thảo luận

- Bước 2: yêu cầu trả lời trước lớp

- Bước 3: Thảo luận cùng HS

+ Lớp em đã sạch đẹp chưa?

+ Lớp em có góc trang trí như trong

tranh trang 37 chưa?

hợp lý có như thế mới đảm bảo an

toàn và giữ vệ sinh cơ thể

Sử dụng dụng cụ gì?

+ Tranh 2: các bạn đang làm gì? Sửdụng đồ dùng gì?

HS lên trước lớp ( 4 em)

Trang 9

- Chuẩn bị bài sau

Thứ4ngày 23 tháng 12 năm 2009 TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG

-Thực hiện được so sánh các số ,biết thứ tự các số trong dãy số ,từ 0 đến 10,biết cộng ,trừ các

số trong phạm vi 10,viết được phép tính với hình vẽ

II/ĐÒ DÙNG DẠY HỌC

1/ Của giáo viên: Mô hình bài tập 1 Bảng phụ Hình vẽ bài tập 4

2/ Của học sinh: Bộ đồ dùng học toán Bảng con Sách giáo khoa

- Gọi HS đem SGK chấm bổ sung bài

luyện tập chung ( 63)

- Nhận xét bài làm HS, củng cố một vài

kiến thức còn sai sót

2/ Bài mới

Hoạt động 2 : Luyện tập

* Bài tập 1: Nối các chấm theo thứ tự

từ số bé đến số lớn để tạo hình

- Nhận xét, đánh giá cách nối của HS

* Bài tập 2: hs thực hiện (a,b,cột 1)

- Yêu cầu nêu miệng rồi viết

- Nhận xét, ghi điểm

* Bài tập 3: số ?(giảm cột

3)

* Bài tập 4: Xem hình vẽ, viết phép

- HS đem sách ( 5 em)

- Thực hiện ở bảng con

5 = 3 +

7 = + 4

9 = 7 +

10 = + 5

- Viết thứ tự từ bé đến lớn

5, 8, 1, 6, 7, 9

- Nghe GV hướng dẫn cách làm

- Tự làm bài

- 2 em chữa bài

10 trừ 5 bằng 5 Viết số 5

4 cộng 5 bằng 9

9 trừ 7 bằng 2 Viết số 2

- HS làm bài

- 2 em chữa câu a

- 4 em chữa câu b

- HS làm bài

- 2 em chữa bài

- HS phát biểu theo ý của mình

< > =

Trang 10

- HS xem mẫu và tự xếp hình

- HS nghe

HỌC VẦN

Bài 71: et - êtI/YÊU CẦU CẦN ĐẠT :

- Đọc và viết được các vần êt, êt, bánh tét, dệt vải Đọc được từ ứng dụng: nét chữ, sấm sét

1/ Của giáo viên: Tranh: bánh tét, dệt vải

- Tạo tiếng mới: tét

- Nêu cấu tạo

- Đọc trơn từ: dệt vải

- Đọc trơn: êt, dệt, dệt vải

Trang 11

- Viết mẫu, giảng cách viết

1/ Của giáo viên: Tranh: Chim tránh sét , chợ tết

III/CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY-HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc

- Đọc bài ứng dụng

- Tranh 1, 2, 3 SGK

- Hướng dẫn HS đọc thầm câu ứng

dụng

- Hướng dẫn đọc toàn bài SGK

- Giới thiệu bài tập viết

- Giảng lại cách viết

- Chủ đề: Chợ tết

- Nêu câu hỏi:

- GV hướng dẫn trả lời đủ câu

Họat động 4: Củng cố - Dặn dò

- Đọc lại toàn bài

- Cho một đoạn văn trong đó có tiếng

chứa vần et, êt

+ Em đi chợ tết cùng với ai?

- HS đọc lại cả bài trong SGK

- Tìm tiếng trong đoạn văn

- Tham dự chơi ( 2 nhóm)

Trang 12

- Phát thẻ ghi từ

- Giải nghĩa cách chơi

4/ Dặn dò: xem lại bài

- HS nghe

Thứ năm ngày24 tháng 12 năm 2009

TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

-Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10,thực hiện được cộng trừ ,so sánh các số trong phạm vi10,viết được phép tính thích hợp với hình vx ,nhận dạng hình tam giác

1/ Của giáo viên: Bảng phụ, Sách giáo khoa

2/ Của học sinh: Bảng con Sách giáo khoa

câu a: Tính theo cột dọc, chú ý viết

thẳng hàng đối với các bài

câu b: Nhẫm rồi ghi ra kết quả

Trang 13

1/ Của giáo viên: Cây nút chì (đủ màu), mứt gừng Các từ có tiếng chứa vần ut, ưt

- Muốn có tiếng bút phải làm gì?

- Giới thiệu đây là cái bút chì

Trang 14

1/ Của giáo viên: Tranh luyện đọc, luyện nói.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc sách giáo

- Gọi đọc trơn 4 câu thơ

- Giảng lại cách viết trong vở: con

chữ t cao 3 dòng li, con chữ h cao 5

- Đọc: chim cút, sút bòng, sứt răng,nứt nẻ

( 8 em, tổ, lớp)

- Cảnh bầu trời trong xanh, đàn chimbay cao

- 4 câu

- HS đọc thầm theo giáo viên

- Cá nhân lần lượt đọc ( 8 em)

Trang 15

- Trong bàn tay thì ngón tay út là

ngón như thế nào?

- Trong con cái thì em út là lớn nhất

hay bé nhất?

- Trong tranh vẽ đàn vịt thì em thấy

con vịt nào đi sau cùng?

- Đi sau cùng còn gọi là gì?

III/CÁC HOẠTĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát

Trang 16

-Nhận xét cách gấp

-Bước 2: Gấp như hình 3 để lấy mép

của ví, sau đĩ gấp như h 4

Giúp học sinh:

- Biết cách vẽ tranh về đề tài ngôi nhà của em

- Vẽ được tranh có ngôi nhà và cây …, sau đó vẽ màu theo ý thích

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1 Giáo viên:

- Một số tranh, ảnh phong cảnh có nhà, có cây

- Hình minh họa cách vẽ

- Một vài tranh phong cảnh của họa sĩ và của HS năm trước

Hoạt động của học sinh

1.Giới thiệu bài và cách

vẽ tranh:

- GV giới thiệu tranh, ảnh

phong cảnh hoặc hình vẽ và

hỏi

+ Bức tranh, ảnh này có

những hình ảnh gì?

+ Các ngôi nhà trong tranh,

ảnh như thế nào?

+ Kể tên những phần

- Quan sát tranh và nhận xét

- HS lắng nghe

Trang 17

chính của ngôi nhà?

+ Ngoài ngôi nhà, tranh

còn vẽ thêm những gì?

GV tóm tắt:

- Em có thể vẽ 1-2 ngôi

nhà khác nhau, vẽ thêm

cây, đường đi… và vẽ

màu theo ý thích

2.Thực hành:

- Cho HS vẽ hình vừa với

phần giấy ở vở

- GV gợi ý HS vẽ hình và

màu

3 Nhận xét, đánh giá:

- Hướng dẫn HS nhận xét

những bài vẽ đẹp về:

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 1 (ĐỀ THAM KHẢO)

A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

Đánh giá kết quả học tập về:

_Thực hiện phép cộng, phép trừ trong phạm vi các số đến 10_So sánh các số và name được thứ tự các số trong dãy các số từ 0 đến 10

_Nhận dạng hình đã học

_Viết phép tính thích hợp với tóm tắt của bài toán

B DỰ KIẾN ĐỀ KIỂM TRA TRONG 35 PHÚT

1 Tính:

a) 4

Trang 18

Đã có : 8 cây

Trồng thêm: 2 cây

Có tất cả : … cây?

Trang 19

b) 3 điểm: Mỗi lần viết kết quả tính đúng cho

2

1 điểmBài 2: 1 điểm

Mỗi lần điền đúng cho

6

a) Khoanh vào số 9 cho

2

1điểmb) Khoanh vào số 1 cho

2

Viết phép tính 8 + 2 = 10 cho 2 điểm

1/ Của giáo viên: Bài mẫu, bảng cĩ kẻ ơ li

2/ Của học sinh: Vở tập viết, bảng con

- Nhận xét 1 số bài đã viết tuần qua

2/ Bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu bài tập viết

tuần trước: ghi đề bài

Hoạt động 2:Giảng bài mới:

- Trình bày bài mẫu và cho HS nhận

xét

- Hướng dẫn cách viết trên bảng con

- GV sửa sai cho HS

- Hướng dẫn viết vào vở

+ Nối giữa các con chữ+ Các nét đưa bút liền nhau

- HS theo dõi và viết trên bảng con

- HS viết vào vở Tập Viết

- HS tiếp tục viết

- HS tham gia tìm hiểu bài bạn

Trang 20

1/ Của giáo viên: Bài mẫu, bảng có kẻ ô li

2/ Của học sinh: Vở tập viết, bảng con

- Nhận xét 1 số bài đã viết tuần qua

2/ Bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu bài tập viết

tuần trước: ghi đề bài

Hoạt động 2: Giảng bài mới:

- Trình bày bài mẫu và cho HS nhận

xét

- Hướng dẫn cách viết trên bảng con

- Hướng dẫn viết vào vở

+ Nối giữa các con chữ+ Các nét đưa bút liền nhau

- HS theo dõi và viết trên bảng con

- HS viết vào vở Tập Viết

Trang 21

A/ M ỤC TIÊU:

-Tổng kết các ưu điểm và tồn tại củacác mặt trong tuần và biện pháp khắc phục

-Rèn cho HS tính tự quản từng cá nhân trong HS

-Giáo dục HS tinh tự giác tích cực

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG :

1/Ổn định :hát

2/ Rút kinh nghiệm tuần qua :

-Các tổ trưởng báo cáo theo 4mặt :Học tập ,chuyên cần vệ sinh kỷ luật ,phong tào Các ý kiến đĩng gĩp cho tổ,bình chọn tổ xuất sắc ,cá nhân điển hình như :Quý ,Anh ,Quyên ,Đồn Kiều

-Tuyên dương các sao cĩ thành tích tốt:Sao ngoan ngỗn ,học tập

-Các tổ điều khiển văn nghệ ,múa hát tập thể ,trị chơi

-Lớp trưởng nhận xét chung

*GV nhận xét rút kinh nghiệm

-Học tập:Các em học tốt bài cũ trước khi đến lớp

Cĩ ý thức trong việc giữ vở sạch đẹp

-Tác phong :Thực hiện tốt ,đầu tĩc gọn gàng

-Kỷ luật:Các em cĩ tinh thần tự giác cao trong giờ chơi

-Chuyên cần:Các em đi học đầy đủ

3/ Phổ biến cơng tác tuần đến:

-GV:Phát động phong trào:Kiểm tra bài đầu buổi

-Nhắt nhở HSmặt quần xanh áotrắng khi đi học

-Nhắc nhở HS làm bài tập trong các ngày nghỉ

4/Các hoạt động khác.

-Đọc truyện trong học sinh (giờ chơi )

-Văn nghệ,múa hát tập thể

Trang 22

Toán: Luyện tập chung

I/ Mục tiêu dạy học:

Trang 23

1/ Kiến thức: Giúp học sinh củng cố; Cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10 Viết các số theo thứ tựcho biết, viết phép tính thích hợp.

2/ Kỹ năng: Biết làm Toán cộng, trừ, giải toán

3/ Thái độ: Thích học môn Toán Cẩn thận làm bài

II/ Đồ dùng dạy học:

1/ Của giáo viên: Bảng phụ Tranh bài tập 3

2/ Của học sinh: Que tính Bảng con Sách giáo khoa

III/ Các hoạt động:

- Hướng dẫn tổ chức cho SH tự làm lần lượt

các bài tập

Hoạt động 1: Bài tập 1

- Hướng dẫn : nêu được cấu tạo số từ 1 đến

10

+ Vừa thao tác vừa nói

+ Vừa nói vừa viế

+ Cho HS làm bài 1

+ Chấm chữa 5 em HS yếu

- Hướng dẫn

- Các số cho biết là những số nào?

- Câu a: yêu cầu gì? Câu b yêu cầu gì?

- Cho HS lên sắp số

- Cho HS làm bài

Câu a:

Có tất cả mấy bông hoa?

- Câu b: Còn lại mấy lá cờ?

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	270 KB